GV chốt lại:Tính khôi hài của câu chuyện :Anh thanh niên trên chuyến xe đông khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt giải thích rất buồn cười là không nỡ nhìn c[r]
(1)Tuần
T
ổ chức họp I.Mục đích, yêu cầu:KT – KN: - Bước đầu biết xác định nội dung họp tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK)
TĐ: Có ý thức tốt học tập II.Đồ dùng dạy học:
-Gợi ý nội dung học
-Trình tự bước tổ chức họp(viết theo yêu cầu 3, “Cuộc họp chữ viết”, SGK Tiếng việt 3, tập một, trang 45)
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
chú 1.Kiểm ta cũ:
-Gọi HS lên bảng làm tập Hãy kể lại câu chuyện Dại mà đổi -Gọi HS lên bảng
Hãy đọc lại điện báo gửi gia đình mà em làm tuần
2.Bài mới:
-Giới thiệu Ghi bảng -Hướng dẫn HS làm tập
Giáo viên giúp HS xác định yêu cầu đề BT
-Gọi HS đọc yêu cầu đề gợi ý nội dung họp
-GV nhắc lại yêu cầu BT
H: Để tổ chức tốt họp, em phải ý gì?
-GV nhắc lại.
+Phải xác định rõ nội dung bàn vấn đề gì? +Giúp học tập
+Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho ngày 20-11
+Giúp đỡ bạn mẹ bị ốm nặng v…v (các nội dung họp nội dung cụ thể có thực em chuẩn bị làm bài)
+Phải nắm trình tự tổ chức họp +Gọi HS nhắc lại trình tự tổ chức họp -Các tổ thi tổ chức họp trước lớp -GV nhận xét
-Tổ trưởng điều khiển họp nào? -Có tự tin khơng, có đàng hồng, chững chạc khơng?
- Nội dung họp có phù hợp, có thực khơng?
-Các thành viên tổ có phát biểu sơi khơng?…
-HS kể -HS đọc
-Nhắc lại tựa
-HS đọc đề -HS phát biểu
-HS nêu
Mục địch họp Tình hình thực tế Nguyên nhân Nêu cách giải Giao việc cho người -Các tổ thi đua tổ chức họp * VD:
Thưa bạn ! Hôm tổ họp bàn việc chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Theo yêu cầu lớp tổ ta phải góp tiết mục Nhưng tới có bạn …đăng kí tiết mục đơn ca Cịn thiếu hai tiết mục tập thể
(2)-Cả lớp bình chọn tổ xuất sắc 3.Củng cố dặn dị:
-Diễn biến họp diễn biến nào?
Tổ góp thêm tiết mục thật độc đáo: Múa xạp 2: Hát song ca bài“ Cô giáo mẹ hiền”
Mười hai bạn ( Lan, Tú, Đào Minh, Huệ, Vân, Ly,Mi,Hoa, Thủy,Thi, Tuấn)chuẩn bị tiết mục múa sạp Hai bạn ( Hường , Vy) chuẩn bị tiết mục song ca bài“ Cô giáo mẹ hiền”
Bắt đầu tạp từ chiều mai, vào tiết sinh hoạt tập thể
-HS nhận xétHS phát biểu
Ngày soạn : 10/9 /2011 Ngày dạy : 23/9/2011
Tuần :
Tiết :
TẬP LÀM VĂN
BÀI :
K
ể lại buổi đầu học I.Mục đích:KT: - Bước đầu kể lại vài ý nới buổi đầu học
KN:- Viết vừa kể thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) TĐ: Có ý thức tốt học tập
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
chú 1.Kiểm tra cũ:
-Để tổ chức tốt họp, cần phải ý gì?
-Người điều khiển họp phải làm gì? -GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: -Giới thiệu
-Hướng dẫn HS làm tập: a.Bài tập 1:
GV nêu yêu cầu:Kể lại buổi đầu học -Các em phải chân thật, tự nhiên
-Có thể kể ngày tựu trường, ngày khai giảng buổi cắp sách tới lớp
GV gợi ý
-Cần nói rõ buổi đầu đến lớp buổi sáng hay buổi chiều
-Thời tiết hơm nào? Quang cảnh sao?
-Ai đưa em đến trường? -Lúc đầu, em bỡ ngỡ sao? -Buổi học kết thúc nào? -Cảm xúc em buổi học
GV tổ chức cho HS kể +Cho1 HS khá, giỏi kể mẫu
-Phải xác định rõ ND họp nắm trình tự cơng việc sống
-Phải nêu mục đích họp rõ ràng, phải dẫn dắt họp theo trình tự hợp lý, giao việc rõ ràng
-HS lắng nghe -1 HS nhắc lại đề
-HS chuẩn bị
-1 HS khá, giỏi kể mẫu Lớp nhận xét Bây học lớp lần nhớ đến buổi học, lòng em rộn ràng xuyến quên Buổi sáng mùa thu hôm trời mát mẻ, trong xanh Mẹ đưa em đến trường
(3)-GV nhận xét
+Cho HS kể theo nhóm đơi +Cho HS thi kể trước lớp -GV nhận xét
b.Bài tập 2:
GV hướng dẫn
-GV gọi HS đọc yêu cầu tập -GV nhắc lại yêu cầu: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn(từ 5-7 câu) -GV nhắc nhở:
+Các em viết từ đến câu, câu +Không yêu cầu em viết thành văn hoàn chỉnh
+Viết đề tài
+Viết tả, ngữ pháp +Viết giản dị, chân thật
GV tổ chức cho HS viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho em…
GV cho HS trình bày
-Gọi 5-7 em trình bày viết
-GV nhận xét, chọn người viết tốt
xew máy Con đường làng thân quen mà sao mới lạ, rộn ràng Theo mẹ bước vào cổng trường, em ngỡ ngàng nhìn cảnh trường, cảnh người… Ngôi trường rộng người đông thế! Cảnh tượng thật tưng bừng náo nhiệt Những ánh mắt xa lạ mà trìu mến biết bao!Em rụt rè tách khỏi tay mẹ rồi bước tới xếp hàng theo lớp mình.Thế là em trở thành học sinh.
-HS kể theo nhóm đơi -HS thi kể
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu -HS theo dõi
-HS viết
-5đến HS đọc -Lớp nhận xét
3.Củng cố dặn dị:
-Yêu cầu HS chưa làm xong tập viết lớp viết tiếp tiết tự học (buổi chiều) -Những em viết xong viết lại đề hay
Điều chỉnh ,bổ sung :
Ngày soạn :25 /9 /2011 Ngày dạy : 30 /9/2011
Tuần : 7
Tiết :
TẬP LÀM VĂN
BÀI :
N
ghe kể câu chuyện :K
hơng nỡ nhìn I.Mục đích yêu cầu:KT:Nghe – kể lại câu chuyện Khơng nỡ nhìn (BT1). KN: Kể chuyện
(4)II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi
chú 1.Kiểm tra cũ
-Gọi HS đọc viết kể lại buổi đầu học -GV nhận xét ghi điểm
2.Bài
*Giới thiệu ghi bảng *Hướng dẫn HS làm bài: a.Bài tập
-Gọi HS đọc yêu cầu
-GV cho HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm lại câu hỏi gợi ý để ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể
-GV kể chuyện lần
-Anh niên làm xe buýt? -Bà cụ hỏi anh điều gì?
-Anh trả lời nào?
Em có nhận xét anh niên?
-GV kể lần
-Cho HS giỏi kể
-Chia nhóm đơi để HS tập kể
- GV tổ chức HS thi đua kể:Yêu cầu đại diện nhóm lên kể
-GV nhận xét, tun dương
GV chốt lại:Tính khơi hài câu chuyện :Anh niên chuyến xe đông khách nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt giải thích buồn cười khơng nỡ nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Nếp sống văn minh nơi công cộng bạn trai phải biết nhườngchỗ cho bạn gái, nam giới khỏe mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu
-Yêu cầu lớp bình chọn HS kể hay hiểu tính khơi hài câu chuyện -Tổ chức nhóm thi –GV nhận xét
-HS đọc viết
-HS nhắc lại
-HS đọc yêu cầu -HS quan sát tranh -HS lắng nghe
Anh niên ngồi xe buýt lấy hai tay ôm mặt
Bà cụ hỏi anh cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khơng?
Cháu khơng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng
HS trả lời: HS phát biểu theo suy nghĩ
Anh niên người ích kỉ khơng chịu nhường chỗ cụ già phụ nữ; lại vừa ngốc cho che mặt che đậy được thực tế diễn ra.
-HS chăm lắng nghe -1HS kể
- HS tập kể nhóm đơi
-Đại diện nhóm thi đua kể
Trên chuyến xe buýt có đơng khách Có cụ già phụ nữ phải đứng hết chỗ.Cạnh đấy, anh niên ngồi im lặng đầu cúi, hai tay ôm mặt.Thấy cụ già hỏi anh xem có bị ốm khơng, có cần dầu xoa khơng Anh niên nói nhỏ sợ người nghe được:Cháu khơng Chỉ cháu khơng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng
-HS theo dõi
-HS lớp bình chọn HS kể hay hiểu tính khơi hài câu chuyện
3.Củng cố dặn dò: Kể lại chuyện
(5)Điều chỉnh ,bổ sung :
Ngày soạn : 02/10 /2011 Ngày dạy : / 10 /2011
Tuần : 8
Tiết :
TẬP LÀM VĂN
BÀI :
K
ể người hàng xómI.Mục đích, yêu cầu
KT: Biết kể lại người hàng xóm theo gợi ý (BT1)
KN:Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn.(Khoảng câu) (BT2)
TĐ: Có ý thức tốt học tập
II- Đồ dùng dạy học
Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể mộtngười hàng xóm
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi
chú
1- KTBC :
- Gọi HS kể lại câu chuyện khơng nỡ nhìn
- Hỏi :
Em có nhận xét anh niên ?
Tính khơi hài câu chuyện thể chỗ ?
- Nhận xét cho điểm HS
2-DẠY BÀI MỚI :
- Giới thiệi – ghi tựa - HDHS làm BT
BT1: BT luyện nói
-Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý
-Gv nhắc lại yêu cầu BT :
BT yêu cầu em kể người hàng xóm mà em quý mến SGK có câu hỏi gợi ý Các em dựa vào câu hỏi để kể, em kể đầy đủ, chi tiết mà không cần dựa vào câu hỏi
-Gọi HS kể mẫu
-2 HS trình bày
-HS trả lời
-Hs lắng nghe
-1 HS đọc Cả lớp đọc thầm -Hs lắng nghe
-1 HS kể mẫu
Lan bạn thân em năm học lớp hai Sáng sáng Lan thường qua nhà, rủ em đến trường …Trong lớp bạn cho em mượn bút mực mỗi em quên mang Giờ chơi em Lan chơi nhảy dây , đố chữ Em thích Lan xem Lan như người bạn thân lớp.
-Kể theo nhóm đơi
-5 – HS kể Cả lớp theo dõi nhận xét Vd 2:
(6)-Yêu cầu HS kể theo nhóm đơi -Gọi số HS kể trước lớp
-GVNX, bổ sung vào kể cho HS
BT2 : BT luyện viết
-Gọi HS đọc yêu cầu -Gv nhắc lại yêu cầu BT :
Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ – câu )
-Cho HS viết
-Gọi số em đọc trước lớp -Nhận xét, chọn viết tốt
một nhà tình thương cạnh nhà em.Suốt ngày cụ lụi hụi lau nhà quét sân, chăm ăn ngồi vườn Mỗi có buồng chuối, trái đu đủ chín cụ lại thắp hương bàn thờ người gái hy sinh chia cho trẻ nhỏ ăn.Những đêm trăng sáng chúng em thường quây quần sân nghe cụ kể truyên cổ tích.Cả xóm q mến cụ Cụ sống mình, người gái hy sinh từ hồi chống Mỹ lại thật nhiều cháu Căn nhà nhỏ chiều chiều thật đông vui, đầy ắp tiếng cười -1 HS đọc.Cả lớp đọc thầm
-Hs lắng nghe
-Hs viết vào -4 HS đọc -HS theo dõi
- CỦNG CỐ – DẶN DÒ.
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn HS viết chưa xong viết tiếp Những em viết xong viết lại cho hay
Điều chỉnh ,bổ sung :