Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được ích lợi của một số loại rau trong đời sống con người là nguồn thực phẩm có nhiều chất dinh dưỡng bổ sung cho sự phát triển của cơ thể.. - Phát triển khả năng mô tả, so sánh, [r]
(1)HĐ TÌM HIỂU MT XUNG QUANH
Chủ đề : RAU - CỦ Đề tài : Một số loại rau I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Củng cố mở rộng hiểu biết trẻ đặc điểm cấu tạo, hình dáng, màu sắc số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn
- Biết phần sử dụng loại rau ăn nấu từ loại
rau
- Hiểu ích lợi số loại rau đời sống người nguồn thực phẩm có nhiều chất dinh dưỡng bổ sung cho phát triển thể
- Phát triển khả mô tả, so sánh, phân loại, chu ý ghi nhớ - Giáo dục trẻ thích thường xuyên ăn rau
II CHUẨN BỊ :
- Một số loại rau, củ, thật bố trí thành khu vườn, trẻ loại rau (củ, quả).
- rổ tre lớn, số ĐD BTLNT, rau củ
- Một số hình cắt rời thân, rễ, cuống, quả, bảng nỉ - Tranh loại rau, có loại khơng nhón III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động cô Dự kiến hoạt động cháu Hoạt đông 1: TC “Thu hoạch”
Yêu cầu : Cháu phân nhóm, phân loại loại rau, củ ,
- Khu vườn đến ngày thu hoạch, chia nhóm thu hoạch !
Nhóm : Rau ăn củ Nhóm : Rau ăn Nhóm : Rau ăn
- Trẻ lấy loại cô yêu cầu để vào rổ
- Cháu thu hoạch kiểm tra
* Rau ăn lá : Cô đưa loại cháu gọi tên loại
- Cháu gọi tên - Theo loại rau ăn phần ăn được,
phần bỏ - ăn lá, bỏ rễ
- Bạn kể vài chế từ rau ?
- Bạn giúp cô lựa rau ăn sống rau ăn chín
(2)- Con cịn biết rau vừa ăn sống vừa ăn chín - Tất loại rau ăn có nhiều loại có phần rễ, thân , ăn ăn phần
* Rau ăn củ : Cháu lên lấy, bạn nói tên, đặc điểm…
- Nhóm lấy rau ăn củ lên trình bày
- So sánh củ su hào – cà rốt có khác giống
nhau? + Trịn , dài- màu xanh, cam…+ Giống : rau ăn củ - Loại rau có nhiều hình dạng, củ dài, trịn,
nhưng có đặc điểm chung có trên, củ dưới, ăn phần củ
* Rau ăn :
- Bây kiểm tra xem có phải rau ăn không ?
- Cô đưa quả, trẻ gọi tên
- Con biết loại ăn sống – ăn chín - Sống : cà chua, dưa leo - Chín : bí đỏ, bầu
- Đố cà chua mướp khác giống điểm ?
+ Sống giàn… + tròn- dài , xanh - đỏ - Vì gọi loại rau ăn ? - Vì ăn ăn phần - Trong tất loại rau này, thích ăn loại rau
nào nhất? Vì thích ? - Cháu trả lời theo ý thích (Có nhiều Vitamin, chất xơ giúp tiêu hóa tốt)
Hoạt động 2: TC “Bé chọn đúng”
+Yêu cầu : Chọn phần sử dụng loại rau
- Cơ có nhiều loại rau ăn phần nào, bỏ phần nào, giúp cô - Cô cho trẻ chơi theo nhóm , chọn phần bỏ bỏ vào rổ để lại phần ăn trình bày lên bảng
- trẻ nhóm thực theo yêu cầu
Hoạt động 3: TC “Mắt tinh”
Yêu cầu : Cháu nhận loại rau không nhóm
- Các gạch bỏ loại khơng nhóm với loại rau tìm xem tranh có tất loại rau.Ghi chữ số tương ứng
VD : cà rốt – su hào – củ dền – hoa hồng (bỏ hoa)
cải – sà lách – rau muống – cam (bỏ
(3)cam)
Hoạt động 4: Tc “Người đầu bếp giỏi” Yêu cầu : Cháu nói tên ăn ăn có rau ?
- Chúng ta thu hoạch nhiều loại rau, làm ăn từ loại rau nhé!
Trẻ chia làm nhóm , thoả thuận trình bày ăn để bày tiệc
- Cháu chia nhóm thực