- Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ GD & ĐT ban hành từ năm học 2006-2007 và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Hóa học của Bộ ban hành; tổ, nhóm chuyên môn cần[r]
(1)HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013
MƠN HỐ HỌC THCS
Thực nhiệm vụ năm học theo “Hướng dẫn nhiệm vụ năm học cấp THCS” Sở GD & ĐT Hà Nội, Sở hướng dẫn công tác chuyên môn mơn Hố học cấp THCS số vấn đề sau:
1 Về việc thực qui chế chuyên môn nội dung dạy học
- Tiếp tục đạo, quản lý tốt việc thực chương trình Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội ban hành Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Hóa học Bộ ban hành
Điều chỉnh nội dung dạy học Bộ theo hướng cắt giảm nội dung q khó, trùng lặp với mơn khác, chưa thật cần thiết với học sinh THCS, câu hỏi bài tập đòi hỏi phải khai thác sâu lí thuyết Sau điều chỉnh nội dung dạy học, các giáo viên học sinh có thêm thời gian để nghiên cứu kĩ nội dung khác, tạo điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học
- Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có giáo án theo hướng đổi phương pháp, dùng giáo án soạn năm trước cần có bổ sung điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh
- Hình thức soạn không quy định cứng nhắc, soạn cần nêu rõ bước tiến hành giáo viên hoạt động học sinh
- Thực dạy đủ lý thuyết, luyện tập thực hành thí nghiệm
- Thực qui định hồ sơ, sổ sách chuyên môn, số đầu điểm theo qui định lưu đề kiểm tra viết
2.Về việc đổi phương pháp giảng dạy
- Tiếp tục trì, phát triển bề rộng chiều sâu việc đổi phương pháp hai mặt: đổi dạy học đổi cách đánh giá theo phương châm "Dạy thực chất- Học thực chất” với việc thực tốt chủ trương Bộ “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học”:
+ Khi lên lớp giáo viên cần phát huy tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường hoạt động cá nhân phối hợp với hoạt động tập thể học tập Khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc – chép
+ Tận dụng tối đa thiết bị thí nghiệm phương tiện hỗ trợ, đặc biệt công nghệ thông tin giảng, nhiên khơng q lạm dụng máy tính, đèn chiếu dẫn đến chuyển từ đọc - chép sang nhìn - chép
+ Giáo viên dành thời gian tập trung vào kiến thức trọng tâm hướng dẫn học sinh tự học theo SGK
- Căn vào Chương trình giáo dục phổ thơng Bộ GD & ĐT ban hành từ năm học 2006-2007 hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học mơn Hóa học Bộ ban hành; tổ, nhóm chun môn cần nghiên cứu quán triệt đầy đủ mục tiêu kiến thức kỹ qua xác định trọng tâm, mức độ kiến thức, yêu cầu chương, bài, tiết cách hợp lý để cho học sinh hiểu kiến thức vận dụng Tránh thiên ghi nhớ máy móc khơng nắm vững chất
(2)+ Thực quy định thời lượng kiểm tra phân phối chương trình Thực nghiêm túc văn "Hướng dẫn kiểm tra đánh giá xếp loại" Bộ Sở Riêng điểm thực hành, Sở giao cho sở lựa chọn thực hành để đánh giá lấy điểm (hệ số 1)
+ Kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá
3 Về sinh hoạt chuyên môn.
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên mơn, trọng tâm sinh hoạt tổ (nhóm) chun mơn thống nội dung kiến thức phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng hoạt động dự (nên tập trung vào khó, dài chương trình)
- Ghi chép hồ sơ sổ sách tổ, nhóm, cá nhân qui định
- Các hoạt động chuyên đề tổ cụm trường cần tập trung vào việc đổi phương pháp Thông qua hoạt động chuyên đề tháo gỡ khó khăn việc giảng dạy mới, thực đổi dạy học, nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh
- Một số chuyên đề lựa chọn sinh hoạt chun mơn:
+ Lựa chọn chủ đề để phục vụ cho việc dạy học tự chọn trường; + Sáng tạo cải tiến thiết bị dạy học;
+ Khai thác phần mềm máy tính nhằm ứng dụng vào dạy học Hóa học; + Dạy làm bật đặc trưng môn rèn luyện phương pháp tư duy; + Dạy lớp kết hợp với hướng dẫn học sinh tự học;
+ Phương pháp tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm tiết dạy + So sánh, hệ thống hóa kiến thức Hóa học THCS
4 Về công tác bồi dưỡng nghiên cứu khoa học.
- Tiến hành tốt hoạt động tự bồi dưỡng kiến thức, phương pháp; cần quan tâm đến giáo viên chưa bồi dưỡng CT SGK
- Kết hợp hoạt động tự bồi dưỡng giáo viên với buổi sinh hoạt chuyên đề tổ, nhóm
- Tích cực tham gia phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, ý nâng cao chất lượng khoa học sáng kiến kinh nghiệm
Về kỳ thi thành phố
- Ngày thi HSG lớp mơn Hố học: theo hướng dẫn Sở (khoảng cuối tháng 3) - Các kiến thức phục vụ cho thi HSG lớp trải rộng theo chương trình Hố học từ lớp đến hết phần hiđrocacbon lớp 9, tập trung vào chương trình lớp Nội dung đề thi có phần kiến thức nâng cao, khai thác sâu kiến thức học Đề thi có phân hố rõ ràng, hạn chế trường hợp HS đạt điểm khung giải cao, lại xếp giải thấp
- Tổ chức tốt hoạt động “ Câu lạc Hoá học” câu lạc bộ môn nhằm thu hút phát huy khiếu học sinh, phát bồi dưỡng HSG điều kiện không tổ chức thi HSG lớp
6 Nhắc quận huyện tham gia tập huấn “PP Bàn tay nặn bột” Các quận huyện: Hồn Kiếm, Long Biên, Hà Đơng, Thanh Xuân, Thạch Thất cần lên kế hoạch tổ chức triển khai số tiết dạy mẫu theo PP tập huấn Kế hoạch cụ thể cần báo gửi giấy mời phòng GDTrH để phòng nắm bắt tình hình cử người dự
*
Trên số định hướng chính, phịng GD&ĐT vào văn qui định, hướng dẫn Bộ, Sở tình hình thực tế sở để xây dựng Kế hoạch công tác môn