Neáu haønh ñoäng noùi thöïc hieän baèng kieåu caâu coù chöùc naêng chính phuø hôïp vôùi haønh ñoäng ñoù goïi laø ( caùch duøng tröïc tieáp) hoaëc baèng kieåu caâu khaùc ( caùch duøn[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ
1/ Hành động nói gì? Kể kiểu hành động nói thường gặp?
- Là hành động thực lời nói nhằm mục đích định.
- Hỏi, trình bày, điều khiển, hứa
(3)A B
1/ Ơi sức trẻ! a) Hành động trình bày
2/ Trâu lão cày ngày được đường?
b) Hành động bộc lộ tình cảm, cảm xúc
3/ Một hôm người chồng biển đánh cá.
c) Hành động hỏi
4/ Tôi giúp ông. d) Hành động điều khiển
5/ Đi tìm lại cá địi cái nhà rộng
e) Hành động hứa hẹn
g) Hành động báo tin
(4)(5)I- Cách thực hành động nói:
Ví dụ: SGK/70
Tinh thần u nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào cơng việc u nước,
công việc kháng chiến
Trong đoạn trích có câu? Xác đinh kiểu câu?
(6)1 2 3 4 5 Hỏi Trình bày Điều khiển Hứa hẹn Bộc lộ cảm xúc CÂU Mục đích
Chức của câu trần thuật
là gì?
Câu trần thuật
thường dùng để kể, thơng báo, nhận định, miêu tả… Câu 1, 2, 3: trình bày.
Câu 4, 5: điều khiển (cầu khiến)
Xác định mục đích nói của câu trần thuật vào bảng
(7)Sau xác định hành động nói câu đoạn văn trên,
chuùng ta thấy, câu trần thuật, nhưng chúng
có mục đích khác thực hành động nói khác nhau;
rút nhận xét gì?
Câu trần thuật thực hành động nói trình bày,
gọi cách dùng trực tiếp ;câu trần thuật
thực hành động nói
cầu khiến, gọi là
(8)Tóm lại
(9)Ghi nhớ: SGK/trang 71
Mỗi hành động nói thực
hiện kiểu câu có chức chính phù hợp với hành động
(10)II- Luyện tập:
BT1: Câu nghi vấn “Hịch tướng sĩ”
Lúc giờ, muốn vui vẻ
phỏng có không? (phủ định)
Lúc giờ., khơng muốn vui
vẻ có khơng? (khẳng định)
dùng cuối đoạn văn thường dùng để khẳng
định hay phủ định điều kiện nêu câu
Vì vậy? mở đầu đoạn dùng để nêu
(11)BT2: Tìm câu trần thuật thể hành động cầu khiến đoạn trích cho nhận xét tác dụng hình thức cầu khiến ấy việc động viên quần chúng
a/ đoạn
b/ Điều mong muốn… cách mạng giới
Cách dùng gián tiếp
quần chúng thấy gần gũi với lãnh tụ thấy
(12)BT3: câu có mục đích cầu khiến Dế Choắt:
- “Song anh có cho phép em dám nói …”
- … “hay anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh …”
Dế Choắt yếu đuối nói lời đề nghị
cách khiêm nhường, nhã nhặn
lời Dế Mèn huênh hoang hách dịch
(13)BT4:
b, e: mang tính lịch cao hơn
BT5:
Chọn hành động c
(14)Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
- Thuộc ghi nhớ, xem lại tập
- Chuẩn bị bài: Ôn tập luận điểm Viết đoạn văn trình bày luận điểm
Xem lại NV 7(tập 2/24, 25) baøi “Tinh
thần yêu nước nhân dân ta”
Văn nghị luận gì? Về đề bài? Về bố
cuïc?
Tìm hiểu lại luận điểm, luận cứ,
yù nh