Giao an Dia ly 8 bai 8 den bai 38

- Tư duy: thu thập và sử lí thông tin từ bài viết, phân tích số liệu, lược đồ và bài viết về đặc điểm địa hình của nước ta... - Giao tiếp trình bày suy nghĩ, ý tưởng lắng nghe phản hồi t[r]

(1)

Lớp Tiêt(tkb) Ngày dạy Điều chỉnh Sĩ số Vắng 8A

8B 8C 8D

TIẾT 10 BÀI 8

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:

- Hiểu tình hình phát triển ngành kinh tế, đặc biệt thành tựu nông nghiệp, công nghiệp nước vùng lãnh thổ châu

- Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ châu ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ không ngừng nang cao đời sống

2 Kỹ năng:

Đọc phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động kinh tế đặc biệt tới phân bố trồng vật nuôi

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu( HĐ 1, 2) -Tự nhận thức: thể tự tin làm việc (HĐ 1, HĐ 2)

-Giao tiếp trình bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tích cực hợp tác làm việc nhóm

III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

-Thuyết trình tích cực: HS làm việc theo nhóm, cặp đơi IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Lược đồ phân bố trồng vật nuôi châu - Hình 8.2 (phóng to)

- Bản đồ kinh tế chung châu

- Tư liệu xuất gạo Việt Nam Thái Lan V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Cho biết Nhật Bản lại nước phát triển sớm châu

b) Nêu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước) lãnh thổ châu

2 Kết nối

HĐ GV HĐ HS Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu nơng nghiệp nước Châu á

(2)

Phát phiếu học tập cho nhóm theo nội dung sau:

Phiếu

? Dựa vào lược đồ H8.1 sgk kiến thức học điền vào bảng sau gạch cây, khác khu vực

Khu vực c.trồng v.ni giải thích phân bố: ĐA, ĐNA, NA, TNA) cácVùng TA

? Em có nhận xét phát triển nước châu

? Có khu vực trồng vật ni khác

? Hãy điền vào chỗ trống

- Ngành… giữ vai trị quan trọng sản xuất nơng nghiệp châu

- Loại quan trọng - Lúa nước: chiếm… sản lượng lúa gạo tồn giới

- Lúa mì: chiếm… sản lượng lúa mì tồn giới

Phiếu

? Dựa vào H8.2 cho biết nước châu sản xuất nhiều lúa gạo, tỉ lệ so với Thế giới.(Trung Quốc: 28,7%; ấn Độ: 22.9%)

? Tại Việt Nam, Thái Lan có sản lượng lúa thấp Trung Quốc) ấn Độ lại xuất gạo đứng hàng đầu giới (Trung Quốc) ấn Độ : đông dân giới): em cho biết lượng gạo xuất Việt Nam , Thái Lan ? Cho biết nước đạt thành tựu vượt bậc sản xuất lương thực (Tquốc) ấn Độ, Thái Lan, VNam)

Phiếu

? Quan sát ảnh 8.3 cho nhận xét - Nội dung ảnh (sản xuất nông

- Nghiên cứu SGK, tranh ảnh hoàn thành nội dung phiếu học

tập

mình

- Sự phát triển nông nghiệp nước châu không - Có khu vực trồng vật ni khác khu vực gió mùa ẩm khu vực khí hậu lục địa khơ hạn

- Ngành sxuất lương thực giữ vai trò quan trọng

+ Lúa gạo chiếm 93% sản lượng giới

+ Lúa mì chiếm 39 % sản lượng giới

(3)

nghiệp)

- Diện tích mảnh ruộng? (nhỏ) - Số lao động ? (nhiều)

- Công cụ lao động (thô sơ)

- Nhận xét trình độ sản xuất (thấp)

? Qua chứng tỏ điều

Hoạt động 2: tìm hiểu ngành công nghiệp Hoạt động: Cá nhân / cặp

? Dựa vào kiến thức mục ghi tên nước cà vùng lãnh thổ đạt thành tựu lớn nông nghiệp công nghiệp vào bảng sau

Ngành Ktế

Nhóm nước

Tên nước Vùng lãnh thổ Nông

Nghiệp

Các nước đông dân Sản xuất đủ lương thực Các nước sản xuất nhiều gạo

Trung Quốc) ấn Độ

Việt Nam, Thái Lan Công

nghiệp

Cường quốc công nghiệp Các nước vùng l.thổ cnghiệp cao

Nhật Bản Sin ga po; Hàn Quốc ? Cho biết tình hình phát triển công nghiệp nước lãnh thổ bảng

- Các nước nơng nghiệp có tốc độ cơng nghiệp hố nhanh (Tquốc) ấn Độ.)

- Các nước nông nghiệp (VNam, Lào)

- Rút kết luận chung…

? Ngành luyện kim, điện tử phát

Nhớ lại kiến thức cũ hoàn thành nội dung bảng

Ngiên cứu SGK trả lời

2 Công nghiệp

- Hâù hết ước châu ưu tiên phát triển công nghiệp - Sản xuất công nghiệp đa dạng phát triển chưa

(4)

triển mạnh nước

? Nêu số sản phẩm công nghiệp Nhật Bản, TQuốc) Hàn Quốc có mặt Việt Nam

? Những nước khai thác than, dầu mỏ nhiều (TQuốc) ả rập -Xê út, Bru nây)

? Những nước sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất khẩu? (so sánh lượng khai thác) sản lượng tiêu dùng)

? Dựa vào bảng 8.1 cho biết: Những nước có đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nào? (Giàu… trình độ kinh tế - xã hội chưa phát triển cao)

- Công nghiệp nhẹ (hàng tiêu dùng, chế biến thực phẩm…) phát triển hầu

Hoạt động 3: tìm hiểu ngành dịch vụ Hoạt động: Cá nhân

? Dựa vào bảng 7.2 (T22 - sgk) cho biết:

- Tên nước có ngành dịch vụ phát triển

- Tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Bản, Hàn Quốc? - Mối quan hệ tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP theo đầu người nước (tỉ lệ thuận)

- Vai trò dịch vụ phát triển kinh tế - xã hội

Nghiên cứu phần trả lời

3 Dịch vụ

- Các nước có hoạt động dịch vụ cao Nhật Bản, Hàn Quốc) Sin ga po

Đó nước có trình độ phát triển cao, đời sống nhân dân nâng cao, cải thiện rõ rệt

3 Thực hành/ luyện tập

? Tỉ trọng giá trị dịch vụ GDP nước Nhật Bản, Hàn Quốc) Trung Quốc xếp theo thứ tự từ thấp đến cao (Trung Quốc) Hàn Quốc) Nhật Bản)

? Tại số nước Bru nây, Cô oét, ả rập - xê út nướcc giàu trình độ phát triển chưa cao

? Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nước Tây Nam lại trở thành nước có thu nhập cao

4 Vận dụng

Sưu tầm tài liệu: YC HS tìm đọc tài tiệu tìm hiểu thêm ngành kinh tế nước Châu Á

(5)

Lớ p

Tiêt(tkb) Ngày dạy Điều chỉnh Sĩ số Vắng

8A 8B 8C 8D

TIẾT 11 BÀI 9 KHU VỰC TÂY NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

Học xong này, HS có khả năng:

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, trị khu vực Tây Nam

- Phân tích vị trí chiến lược quan trọng khu vực Tây Nam 2 Kĩ năng

- Xác định vị trí khu vực quốc gia khu vực đồ/ lược đồ khu vực Tây Nam

- Sử dụng lược đồ / đồ để biết đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên khu vực Tây Nam

3 Thái độ

- Phản đối tranh chấp hành động khủng bố số nước khu vực

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tìm kiếm xử lí thơng tin (HĐ 1, 2, 3)

- Trình bày suy nghĩ ý tưởng; giao tiếp; phản hồi lắng nghe tích cực

III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG.

- Động não; thảo luận nhóm; thuyết trình tích cực; hỏi - đáp; giải vấn đề

IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Lược đồ Tây Nam

(6)

1 Khám phá

Khu vực Tây Nam có nguồn tài nguyên thiên nhiên có giá trị gọi “ vàng đen” Các em cho biết loại tài nguyên nào?

2.Kết nối:

HĐ 1: Tìm hiểu vị trí - Dựa vào hình 9.1, em cho biết khu vực Tây Nam á: ? Tiếp giáp với vịnh, biển, khu vực châu lục nào? ? Nằm khoảng vĩ độ nào?

HS dựa vào SGK kênh hình trả lời

1 Vị trí địa lí

- Tiếp giáp với vịnh, biển (vịnh Péc - xích, Biển ả rập, biển Đỏ, Địa Trung Hải, Biển Đen, Ca- xpi); Khu vực Trung Nam châu á; Châu Âu Châu Phi

- Nằm khoảng vĩ độ: 120

B-420 B.

HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - Dựa vào hình 9.1, em

cho biết miền địa hình từ đông bắc xuống tây nam khu vực Tây Nam á?

- Dựa vào hình 9.1 hình 2.1, em kể tên đới kiểu khí hậu khu vực Tây Nam á?

- Dựa vào SGK kiến thức hiểu biết em cho biết khu vực Tây Nam có nguồn tài nguyên nào?

HS dựa vào SGK kênh hình thảo luận nhóm nhỏ trả lời

HS quan sát trả lời

Dựa vào SGK hiểu biết thảo luận nhóm nhỏ trả lời

2 Đặc điểm tự nhiên - Địa hình miền núi cao nguyên: phía đơng bắc có dãy núi cao, phía tây nam sơn nguyên ả rập, đồng Lưỡng Hà

- Khu vực thuộc đới khí hậu cận nhiệt nhiệt đới, khí hậu khơ hạn

- Nguồn tài nguyên quan trọng Dầu mỏ Dỗu mỏ xuất nước châu Âu, châu á, châu Mĩ châu Đại Dương

HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm dân cư, kinh tế trị. - Quan sát hình 9.3, em

cho biết khu vực Tây Nam gồm quốc gia nào?

- Dựa vào SGK em cho biết dân số khu vực? Đặc điểm dân cư khu vực?

Quan sát trả lời Dựa vào SGK hiểu biết trả lời

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế, chính trị.

(7)

- Dựa điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, Tây Nam phát triển ngành kinh tế nào?

Vì lại phát triển ngành đó?

- Dựa vào SGK hiểu biết em cho biết tình hình trị khu vực?

- Em cho biết ý nghĩa vị trí địa lí khu vực Tây Nam

Thảo luận nhóm nhỏ trả lời

- Kinh tế: Cơng nghiệp (khai thác chế biến dầu mỏ), thương mại phát triển

- Chính trị: khơng ổn định, nơi xảy tranh chấp tộc, dân tộc khu vực

- ý nghĩa chiến lược vị trí địa lí Tây Nam á: nơi qua lại ba châu lục; vùng biển, đại dương

Làm để tìm đường biển ngắn từ Châu Âu sang Châu Á qua khu vực Tây Nam Á

4 Vận dụng

Yêu cầu HS thu thập thông tin khu vực Tây Nam Á Dặn dò,hướng dẫn nhà:

- Học cũa,chuẩn bị - Trả lời câu hỏi SGK

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 12 BÀI 10

ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức

- Xác định vị trí nước khu vực nhận biết miền địa hình: miền núi phía bắc đồng phía nam sơn nguyên

(8)

- Phân tích ảnh hưởng địa hình khí hậu khu vực - Trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế – xã hội khu vực: 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nhận biết phân tích yếu tố tự nhiên đồ, rut mối quan hệ hữu chúng

- Sử dụng, phân tích lược đồ phân bố mưa) thấy ảnh hưởng địa hình lượng mưa

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu( HĐ 1, 2) -Tự nhận thức: thể tự tin làm việc (HĐ 1, HĐ 2)

-Giao tiếp trình bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tích cực hợp tác làm việc nhóm

-Thuyết trình tích cực: HS làm việc theo nhóm, cặp đơi IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Lược đồ tự nhiên khu vực Nam (phóng to) - Lược đồ phân bố lượng mưa Nam (phóng to) - Bản đồ tự nhiên châu

- Tranh ảnh, tài liệu,cảnh quan tự nhiên Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

Nam Á lên khu vực có nhiều tiềm lợi việc phát triển kinh tế giới Trong học tìm hiểu đặc điểm tự nhiên hoạt động kinh tế khu vực

2 Kết nối

HĐ 1: Tìm hiểu Vị trí địa lý địa hình ? Quan sát H 10-1 xác định

các quốc gia khu vực Nam á? Nước có diện tích lớn (ấn độ : 3,28 triệu km2) Nước có diện

tích nhỏ nhất? (Man vơ 298 km2)

? Nêu đặc điểm vị trí địa lý khu vực

? Kể tên miền địa hình từ Bắc xuống Nam (xác định vị trí miền lược đồ tự nhiên khu vực)

HS quan sát hình SGK nội dung kiến thức trả lời

1 Vị trí địa lý địa hình. - Nằm từ: 80B - 370B

- Là phận nằm rìa phía nam lục địa

-Phía bắc miền núi Hy malaya cao,đồ sộ hướng TBắc - ĐNam dài 2600 km, rộng 320 -400 km

- Giữa đồng bồi tụ thấp rộng ấn - Hằng dài 3000 km, rộng 250 - 350 km

(9)

? Nêu rõ đặc điểm địa hình miền

thành dãy Gát tây Gát đơng trung bình cao1300 m HĐ 2: Tìm hiểu khí hậu, sơng ngòi, cảnh quan tư nhiên

? Quan sát lược đồ khí hậu châu H2-1 cho biết Nam nằm chủ yếu đới khí hậu (nhiệt đới gió mùa) ? Đọc) nhận xét số liệu khí hậu địa điểm: Mun tan,Sê-ra-pun-dI Mun bai H 10-2 giải thích đặc điểm lượng mưa địa điểm ? Dựa vào hình 10-2 cho biết phân bố mưa khu vực ? Giải thích phân bố mưa không khu vực Nam Gviên: Mở rộng kiến thức ảnh hưởng địa hình tới khí hậu, lượng mưa Nam dãy Hymalaya tường thành:

- Cản gió mùa tây nam nên mưa trút hết sườn nam Hymalaya

- Ngăn thâm nhập khơng khí lạnh tư phương bắc xuống nên Nam khơng có mùa đông lạnh khô ? Biểu cụ thể thé nào?

- Dãy Gát Tây chắn gió mùa Tây nam nên lượng mưa ven biển phía Tây (Mun Bai…) lớn nhiều Sơn nguyên Đê Can

- Lượng mưa địa điểm: Sê-rat-pun-dI Mun Tan

+ Mun Tan: thuộc khí hậu nhiệt đới khơ gói mùa Tây nam gặp núi Hymalaya chắn gió nên chuyển Tây bắc

- Quan sát kênh hình, nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- Quan sát trả lời - Nghiên cứu trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Nghiên cứu SGK trả lời

2 Khí hậu,sơng ngịi cảnh quan tư nhiên.

a)Khí hậu:

- Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa) khu vực mưa nhiều giới - Do ảnh hưởng sâu sắc địa hình nên lượng mưa phân bố khơng

(10)

vậy MunTan mưa Sê-rat- pun-di

? Học sinh đọc đoạn SGK thể tính nhịp điệu gió mùa khu vực Nam - Mô tả cho học sinh hiểu ảnh hưởng sâu sắc nhịp điệu gió mùa dân cư khu vực Nam

? Dựa H 10-1 cho biết sơng khu vực - Gviên: Mở rộng thêm sông Hằng

? Dựa vào đặc điểm vị trí địa lý, địa hình khí hậu, khu vực Nam có kiểu cảnh quan tự nhiên

- Quan sát SGK kênh hình trả lời

b) Sơng ngịi- cảnh quan - Có nhiều sơng lớn: Sơng ấn, sông Hằng, sông Bra-ma-pút

- Cảnh quan tự nhiên: rừng nhiệt đới Xa van, hoang mạc núi cao

3 Thực hành / luyện tập

1 Nam có miền địa hình? Nêu đặc điểm miền. (3 miền địa hình: phía bắc) trung tâm, phía nam)

2 Giải thích nguyên nhân dẫn đến phân bố mưa không khu vực Nam (do đặc điẻm địa hình)

3 Tại vĩ độ với miền bắc Việt Nam mà khu vực Nam có mùa đơng ấm hơn

- Do dãy Hymalaya ngăn chặn khối khơng khí lạnh từ phương bắc tràn xuống 4 Vận dụng

- u cầu HS thu thập thơng tin tìm hiểu thêm khu vực Nam Á - Học trả lời câu hỏi SGK

(11)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 13 BÀI 11

DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được:

- Đây khu vực tập trung dân cư đơng dúc có mật độ dân số lớn thé giới

- Hiểu rõ dân cư nam chủ yếu theo ấn Độ giáo, hồi giáo, tơn giáo có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội Nam

- Hiểu biết nước khu vực có kinh tế phát triển ấn Độ có khoa học phát triển

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện, củng cố kỹ phân tích lược đồ, phân tích bảng số liệu thống kê để nhận biết trình bày Nam có đặc điểm dân cư: tập trung dân đơng mật độ dân số lớn giới

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu( HĐ 1, 2) - Tự nhận thức: thể tự tin làm việc (HĐ 1, HĐ 2)

- Giao tiếp trình bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tích cực hợp tác làm việc nhóm

- Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm quản lí thời gian làm việc nhóm

- Động não; trình bày phút,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhóm, cặp đơi; giải

vấn đề; thuyết trình tích cực IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bản đồ phân bố dân cư châu

- Lược đồ phân bố dân cư Nam (phóng to)

(12)

1 Khám phá

Là trung tâm văn minh cổ đại phương đông, tư thời kỳ xa xưa Nam ca ngợi khu vực thần kỳ truyền thuyếtvà huyền thoại

Là lục nằm lục địa rộng lớn châu mà vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ có sức hấp dẫn mạnh mẽ với du khách nước ngồi Đây nơi có tài ngun thiên nhiên giàu có, khí hậu nhiệt đới gió mùa sở tiềm lớn cho công nghiệp nhiệt đới Đặc điểm hoàn cảnh tự nhiên khơng phải khơng ảnh hưởng sâu sắc đến hình thái ý thức đặc điểm dân cư, đến trình độ phát triển kinh tế nước khu vực.Ta tìm hiểu vấn đề “Dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Nam á”

2 Kết nối

HĐ 1: tìm hiểu đặc điểm dân cư Hoạt động cá nhân / Cặp

? Đọc bảng 11

- Tính mật độ dân số Nam so sánh với mật độ dân số số nước khu vực châu

? Qua em có nhận xét

? Quan sát H 11.1 hình 6.1 em có nhận xét gì?

? Mật độ dân cư Nam phần lớn thuợc loại mật độ dân số châu (> 100 người /km2)

? Em có nhận xét phân bố dân cư Nam

? Dân cư tập trung khu vực nào? Tại sao?

HS: quan sát bảng 11.1 tính mật độ DS

HS: so sánh

+ Đông á: 127,8 người/ km2 ;

Trung : 0,01 ngưới / km2;

+Nam : 302 người / km2 ;

Tây Nam : 40,8 người / km

Đông Nam : 117,5 người / km2

HS: quan sát trả lời

Quan sát nghiên cứu trả lời

1 Dân cư :

- Là khu vực đông dân châu

- Khu vực Nam có mật độ dân số cao khu vực châu

- Dân cư phân bố không

(13)

? Các siêu thị phân bố đâu? Tại có phân bố (ven biển, đk thuận tiện, có mưa)

? Khu vực Nam nơi đời tôn giáo nào? Dân cư Nam chủ yếu theo tôn giáo

(83 % theo ấn Độ giáo) ? Ngồi cịn theo tơn giáo (Hồi giáo, Thiên chúa giáo, Phật giáo)

? Vai trị tơn giáo đời sống người dân phát triển ktế - xhội

Quan sát hình 11.1 trả lời

Dựa vào SGK trả lời

- Dân cư chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo ngồi cịn có tơn giáo khác như: Thiên chúa giáo, phật giáo…

HĐ 2: tìm hiểu kinh tế xã hội Hoạt động: theo nhóm (cặp) : nhóm

Nhóm Bằng kiến thức lịch sử đọc thêm SGK mục cho biết trở ngại lớn ảnh hưởng đến phát triển ktế nước Nam

? Đế quốc đô hộ? Trong thời gian? năm

? Nền ktế thuộc địa có đặc điểm gì?

? Tình hình trị - xhội ?

? Tại khu vực không ổn định

? Mâu thuẫn dân tộc tơn giáo

Nhóm Quan sát ảnh 11.3; 11.4 cho biết:

? Vị trí quốc gia ảnh khu vực

? Nội dung ảnh :

? Tiện nghi sinh hoạt, nhà ở, đường xá xây dựng

Các nhóm nghiên cứu thảo luận hồn thành câu hỏi nhóm Đại diịen nhóm trả lời

+ Nê pan chân dãy Hymalaya + Xri lan ca : quốc đảo

2 Đặc điểm ktế - xhội:

- Tình hình trị, xhội khu vực Nam khơng ổn định

(14)

nào

? Diện tích canh tác hình thức lao động, trình độ sản xuất?

? Hoạt động kinh tế phổ biến

? Đại diện cho kinh tế

Nhóm Phân tích bảng 11.2

- Cho nhận xét chuyển dịch cấu nguồn kinh tế ấn Độ

? Sự chuyển dịch phản ánh xu hướng phát triển kinh tế

? Trong khu vực) quốc gia có kinh tế phát triển

? Các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ ấn Độ phát triển ? Công nghiệp có thành tựu to lớn, trung tâm cơng nghiệp?

? Nơng nghiệp có thay đổi kỳ diệu ntn

+ N2 giảm 0,7 %

(1995-1999)

+N2 giảm 2.7 %

(1991 - 2001) + CN, dịch vụ tăng

- Ân Độ nước có kinh tế phát triển khu vực: giảm giá trị nông nghiệp, tăng giá trị công nghiệp dịch vụ

3 Thực hành/ luyện tập.

1 Dựa H10.1, H11.1 hiểu biết cho biết tên nước khu vực Nam Á theo số ký hiệu hình 11.5

1 Pakitxtan Ân Độ Nê pan Bu tan Băng la đet Xri lan ca Man vơ

2 Đánh dấu x vào câu : Nam Á nơi đời tôn giáo

a) Hồi giáo c) Phật giáo

b) Kitô giáo d) Ấn Độ giáo

4 Vận dụng

Yêu cầu HS thu thập thông tin khu vực Nam Á 5 Dặn dò,hướng dẫn nhà:

(15)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 14 BÀI 12

ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:

- Học sinh nắm vị trí địa lý, vùng lãnh thổ thuộc đông

- Nắm đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực đơng

2 Kỹ năng:

- Củng cố phát huy kỹ đọc) phân tích đồ, tranh ảnh tự nhiên

- Rèn cho học sinh xây dựng kỹ mối liên hệ nhân thành phần tự nhiên khu vực

- Động não; trình bày phút,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhóm, cặp đơi; giải vấn đề; thuyết trình tích cực

IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bản đồ tự nhiên khu vực đông á, đồ tự nhien châu

(16)

1 Khám phá

- Hai trước tìm hiểu khu vực Nam Á, khu vực có số dân đơng, có Ấn Độ - quốc gia lớn đường phát triển tương đối nhanh Hôm tim hiểu sang khu vực khác mặt địa lý tự nhiên khu vực đồng mà bao gồm phận khác Để hiểu rõ tìm hiểu hôm

2 Kết nối

HĐ 1: tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ Đơng - Giáo viên giới thiệu khu

vực Đông đồ tự nhiên

- Muốn xác định phạm vi khu vực cần vào: Lược đồ khu vực sách giáo khoa

2 đồ khu vực sau xác định đồ tự nhiên cụ thể

? Quan sát lược đồ H12.1 sgk Bản đồ bảng

- giáo viên đồ ? Kết hợp đồ tự nhiên lược đồ sgk cho biết khu vực đông gồm phận ? Dựa vào lược đồ H12.1 cho biết khu vực Đông gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào?

Với vị trí phạm vi khu vực Đơng có đặc điểm tự nhiên nào? (sang mục 2)

HS ý lặng nghe quan sát

- Học sinh lên bảng lại phạm vi khu vực đông

HS quan sát nghiên cứu trả lời

1 Vị trí địa lý phạm vi khu vực Đơng á:

- Khu vực gồm phận: đất liền hải đảo

- Khu vực gồm quốc gia vùng lãnh thổ: Trung Quốc) Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc Đài Loan

HĐ 2: tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - Địa hình:

- Phần đất liền châu có dạng địa hình nào? - Đặc điểm địa hình phần đơng, phần tây

- HS thảo luận 2 Đặc điểm tự nhiên:

a Địa hình, khí hậu cảnh quan

(17)

- Xác định cụ thể dạng địa hình

- Phần Hải Đảo:

- Địa hình hải đảo có đặc điểm gì?

- Hs thảo luận

? Những dạng địa hình phần đất liền

? Phía tây có dạng địa hình nào? kể tên dãy núi sơn nguyên, cao nguyên, bồn địa

Khu vực đông nằm đới khí hậu nào? (Dựa H12.1)

? Phân biệt khác khí hậu phần khu vực đơng (phía đơng, tây phần đất liền, hải đảo.)

? Khí hậu có ảnh hưởng đến cảnh quan khu vực ntn? GV: Manh tính chất khí hậu gió mùa có nhiều kiểu: ơn đới cận nhiệt, nhiệt đới gió mùa năm có mùa gió khác

? Dựa H4.2 nhắc lại hướng gió Đơng mùa đơng, mùa hạ

? Dựa H12.1SGK nêu tên sơng lớn Đơng ? Khu vực có sông lớn

? Xác định sông đồ

? Sơng ngịi khu vực có

- Sơn nguyên, núi bồn địa Đồng

HS thảo luận trả lời

Quan sát trả lời

Suy nghĩ trả lời

+ Phía tây: núi cao hiểm trở Thiên Sơn, Côn Luân sơn nguyên cao đồ sộ: Tây Tạng, Hoàng Thổ

Bồn địa rộng: Ta Uôn, Tứ Xuyên, Ngô Duy Nhĩ

+ Phía đơng: Đồng màu mỡ, rộng , phẳng (Tùng Hoa) Hoa Bắc) Hoa….)

+ Vùng đồi núi thấp xen lẫn với đông

- Phần hải đảo: Là vùng núi trẻ nên động đất, núi lửa thường xuyên xảy

- Khí hậu cảnh quan:

* Phía tây: Khí hậu cận nhiệt lục địa

Quanh năm khô hạn

- Cảnh quan chủ yếu thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc

* Phía đơng hải đảo có khí hậu gió mùa ẩm

- Mùa đơng có gió mùa tây bắc lạnh khơ

- Mùa hạ có gió mùa đơng nam, mưa nhiều

- Với cảnh quan rừng chủ yếu

b Sơng ngịi:

(18)

giá trị kinh tế?

* Tóm lại:

Đông cảnh quan bị biến đổi sâu sắc

3 Thực hành/ luyện tập Đánh dấu (X) vào ô :

Hoàng Hà khác Trường Giang đặc điểm nào? a Bắt nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng

b Chế độ nước thất thường

c hạ lưu bồi đắp lên đồng phù sa màu mỡ

d Chảy phía đơng đổ biển Thái Bình Dương 4 Vận dụng

Yêu cầu HS thu thập thông tin khu vực Nam Á 5 Dặn dò,hướng dẫn nhà:

- Học cũ, chuẩn bị - Trả lời câu hỏi SGK

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 15 BÀI 13

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

Học xong HS cần:

- Có dân số đông, nhiều dân số châu lục khác giới - Nền kinh tế phát triển nhanh với mạnh xuất khẩu, có kinh tế phát triển mạnh chủa giới: Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc

(19)

- Củng cố, nâng cao kỹ đọc phân tích bảng số liệu

- Động não; trình bày phút; suy nghĩ - HS làm việc theo nhóm, cặp đơi; giải

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Đông

- Tranh ảnh, tài liệu, số liệu công nghiệp, nông nghiệp, hoạt động sản xuất nước khu vực

V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Khám phá

Đầu thập kỷ 70 giới nói nhiều đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản vào năm thập kỷ 80, rồng kinh tế khu vực châu Á xuất phát triển mạnh mẽ dẫn đến phát triển mặt đóng vai trị đáng kể kinh tế giới (Hàn Quốc) Đài Loan, Hồng Công, đặc biệt…

Trung Quốc…) 2 Kết nối

HĐ 1: Tìm hiểu Dân cư, đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông á Hoạt động 1: Cá nhân

? Dựa vào bảng 13.1 tính số dân khu vực Đơng năm 2002 (1509,7 triệu người) - Dân số khu vực Đông chiếm 24 % dân số giới ? Qua em có nhận xét ? Nhắc lại tên nước) vùng lãnh thổ khu vực Đông ? Đọc mục sgk cho biết

HS: đọc bảng số liệu trả lời

- Suy nghĩ rút nhận xét

- Nhớ lại trước trả lời

1 Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông á

a Khái quát dân cư.

- Là khu vực có số dân đơng tính đến năm 2002: 1509,7 triệu người

(20)

? Sau chiến tranh giới thứ II kinh tế nước Đông lâm vào tình trạng chung

? Ngày kinh tế khu vực có bật - Nổi lên hàng đầu Nhật Bản Từ nước nghèo tài nguyên trở thành siêu cường quốc có kinh tế mạnh thứ giới Là nước châu nằm nước G7 (nhóm nước cơng nghiệp phát triển nhất)

- Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kơng vào năm 60 kinh tế cịn lạc hậu, sau gần thập kỷ trở thành nước công nghiệp (NIC) rồng châu á, có qtrình cơng nghiệp hố nhanh vượt bậc tổng sản phẩm qdân tăng nhanh

- Trung Quốc cuối thập kỷ 80 đến có nhiều thành tựu, đứng vào hàng nước có kinh tế phát triển cao

? Dựa vào bảng 13.2 cho biết tình hình xuất khẩu, nhập nước Đông (xuất, nhập)

? Nước có giá trị xuất vượt giá trị nhập cao nước ? Q trình phát triển kinh tế nước Đông thể

- Nghiên cứu, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ trả lời - HS lặng nghe tích cực tìm hiểu thêm

- Quan sát suy nghĩ trả lời

- Xử lí số liệu trả lời

- Nghiên cứu SGK hiểu biết trả lời

- Ngày kinh tế nước phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng cao

(21)

HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế số nước khu vực Hoạt động nhóm : nhóm

Nhóm 1: Tìm hiểu Nhật Bản

Nhóm Tìm hiểu Trung Quốc

Câu hỏi nhóm 1:

Hiện Nhật nước có ktế đứng thứ giới

? Dựa vào sgk nêu ngành công nghiệp đứng đầu giới Nhật Bản

? Tại nước nghèo tài nguyên mà lại có kinh tế phát triển vậy?

Gv: nguyên nhân thành công:

- Người Nhật lao động cần cù, nhẫn nại, có ý thức tiết kiệm

- Kỷ luật lao động cao - Tổ chức quản lý chặt

chẽ,đội ngũ cán đơng đảo trình độ cao

- Sau chiến tranh Hoa Kỳ giúp đỡ, nước châu á…

Chính kinh tế Nhật Bản phát triển

Câu hỏi nhóm 2:

? Trung Quốc nước có dân số đứng thứ giới

? Qua em có nhận xét ? Những thành tựu nông nghiệp Trung Quốc ? Những mật hàng công nghiệp tiếng Trung Quốc

? Kể tên mặt hàng công nghiệp Trung Quốc

- Các nhóm thảo luận thống câu trả lời

- Suy nghĩ trả lời - Nghiên cứu SGK dựa vào hiểu biết trả lời

- Suy nghĩ, dựa vào hiểu biết trả lời

2 Đặc điểm phát triển 1 số quốc gia Đông á.

a Nhật Bản:

- Là nước công nghiệp phát triển cao Tổ chức sản xuất đại Hợp lý mang lại hiệu cao, nhiều ngành công nghiệp đứng đầu giới

- Chât lượng sống cao ổn định

b Trung Quốc:

- Là nước đông dân giới năm 2002 có 1288 triệu người, đến có 1.3 tỉ người

(22)

hiện có mặt tài VNam Gv: Trung Quốc có đặc khu kinh tế lớn: Thẩm Quyến, Chu Hải Sán Đầu, Hạ Môn, Hải Nam

*ý nghĩa: Các đặc khu kinh tế tạo thành vành đai duyên hải mở cửa bên tạo đứng Trung Quốc khu vực châu - Thái Bình Dương

- Tốc độ tăng trưởng ktế cao ổn định, chất lượng sống người dân nâng cao rõ rệt

1 Dựa vào bảng 13.2 tính cán cân xuất - nhập nước Đông xếp thứ tự nước theo cán cân xuất - nhập từ lớn đến nhỏ

2 Nền kinh tế Trung Quốc đạt thành công sau đây: a) Giải vấn đề lương thực cho gần 1.3 tỉ người

b) Chất lượng sống cao ổn định

c) Công nghiệp phát triển nhanh, hồn chỉnh, có số ngành cơng nhiệp đại

d) Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao ổn 4 Vận dụng

- Thu thập thông tin tìm hiểu thêm nước khác khu vực Đông Á

Lớ p

8A 8B 8C 8D

Tiết 16 BÀI 14

ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Học sinh cần nắm

(23)

- Đặc điểm tự nhiên khu vực: địa hình đồi núi chính, đồng màu mỡ nằm vành đai khí hậu xích đạo nhiệt đới gió mùa) sơng ngịi có chế độ nước theo mùa) rừng rậm thường xanh chiếm phần lớn diện tích

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, bẩn đồ, biểu đồ để nhận biết vị trí khu vực Đơng Nam châu giớI rút ý nghĩa lớn lao vị trí cầu nối khu vực kinh tế quân

- Rèn luyện kỹ phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm khí hậu, chế độ nước sơng cảnh quan khu vực

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ, đặc điểm tự nhiên khu vực ( HĐ 1, 2)

- Tự nhận thức: thể tự tin làm việc (HĐ 1, HĐ 2)

- Giao tiếp trình bày suy nghĩ, ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực hợp tác làm việc nhóm

- Bản đồ Đông bán cầu - Bản đồ tự nhiên châu

- Lược đồ tự nhiên khu vực Đông Nam

- Tài liệu, tranh ảnh, cảnh quan tự nhiên Đông Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

Chúng ta tìm hiểu thiên nhiên người khu vực châu Á: Tây Nam Á, Nam Á, Đơng Á Cịn phần đơng nam lục địa Á - Âu chỗ tiếp giáp Thái Bình Dương - Ấn Độ Dương xuất hệ thống gồm bán đảo, qđảo, vịnh, biển, xen kẽ phức tạp

2 Kết nối

HĐ tìm hiểu vị trí giới hạn lãnh thổ khu vực Đông Nam á GV: giới thiệu vị trí, giới hạn

khu vực ĐNA đồ châu

? Vì khu vực ĐNA có tên: ((ĐNA - đất

HS ý lắng nghe

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam á.

- ĐNA gồm phần:

+ Phần đất liền bđảo Trung ấn

(24)

liền hải đảo))

? Xác định lại vị trí, phạm vi khu vực

? Khu vực ĐNA gồm phần

? Dựa vào lược đồ SGK kết hợp đồ bán cầu Đông xác định điểm cực B) N, Đ, T ? ĐNA cầu nối Đại D-ơng với châu lục nào?

? Giữa bán đảo, Quần Đảo khu vực có hệ thống biển nào? đọc tên, xác định vị trí đồ

? Đọc tên xác định đảo lớn khu vực ĐNA

Quan sát lợc đồ , đồ trả lời

Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi

Quan sát trả lời Suy nghĩ trả lời Quan sát lợc đồ , đồ trả lời

Quan sát lợc đồ , đồ tr li

- ĐNA cầu nối AĐD TBD châu châu ĐD-ơng

- Vị trí ảnh hởng sâu sắc tới khí hậu, cảnh quan khu vùc Cã ý nghÜa lín vỊ kinh tế quân - ĐNA cầu nối AĐD TBD châu châu ĐD-ơng

- Vị trí ảnh hởng sâu sắc tới khí hậu, c¶nh quan khu vùc Cã ý nghÜa lín vỊ kinh tế quân

H Tỡm hiu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam á Hoạt động nhóm: nhóm

- Nhóm 1: Địa hình

? Dựa Vào H14.1 nội dung sgk, mục liên hệ kiến thức học giải thích đặc điểm tự nhiên khu vực

? Nét đặc trưng địa hình ĐNA thể hiên ntn? ( có >< sâu sắc đất liền - hải đảo)

? Đặc điểm địa hình khu vực đất liên - hải đảo

? Dạng địa hình chủ yếu, hướng? nét bật

? Đặc điểm phân bố, giá trị địa hình

- Nhóm 2: Khí hậu

? Quan sát H14.1 nêu hướng gió Đơng Nam vào mùa hạ, mùa đông,

? Nhận xét biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa đđiểm hình H14.2

? Cho biết chúng thuộc đớI kiểu khí hậu nào? vị trí đặc điểm H 14.1

Các nhóm thảo luận

Nhóm trưởng trình bày kết

ác nhóm cịn lại nhận xét

2 Đặc điểm tự nhiên.

Đặc điểm Bán đảo Trung ấn Quần Đảo Mã lai Địa hình

Chủ yếu nỳi & cao nguyờn Nỳi cú hướng Bắc – Nam & Tõy bắc – Đụng nam Địa hỡnh bị chia cắt mạnh cỏc thung lũng sụng Đồng chõu thổ, Ven biển Chủ yếu nỳi, cú hướng Đụng – Tõy, Đụng bắc – Tõy nam Cú nhiều nỳi lửa Đồng ven biển nhỏ hẹp Khí hậu

Nhiệt đới giú

mựa, cú bóo Xớch đạo & nhiệt đới giú mựa, cú bóo

Sơng ngịi

(25)

- Nhóm 3: Sơng ngịi

? Đặc điểm sơng ngịi bán đảo Trung ấn qđảo Mã lai

? Nơi bắt nguồn, hướng chảy, nguồn ccấp nước) chế độ nước

- Nhóm 4: Cảnh quan

? Đặc điểm bật cảnh quan Đông Nam

? Giải thích rừng rậm nhiệt đới

- Các nhóm báo cáo kết - Gviên chuẩn xác kiến thức) ghi kết làm việc theo bảng:

Nam, chế độ nước theo mựa, hàm lượng phự sa lớn

quanh năm

Cảnh quan

Rừng nhiệt đới, rừng thưa rụng lỏ vào khụ, xa van

Rừng rậm nhiệt đới

3 Thùc hµnh/ lun tËp

1 Đặc điểm phần đất liền khác phần hải đảo ntn?

2 Giải thích khác gió mùa) mùa hạ mùa đơng? Làm tập

4 VËn dơng

- Tìm hiểu thêm đặc điểm tự nhiên khu vục Đơng Nam Á

* Dặn dị: Học + làm tập tập đồ

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 17.

ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU

- Củng cố lại kiến thức khái quát châu

- Học sinh nắm kiến thức điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội số khu vực châu

(26)

- Củng cố kỹ phân tích đồ, lược đồ

- Kỹ phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu - Tự nhận thức: thể tự tin làm việc

- Bản đồ tự nhiên châu á. - Bản đồ câm châu V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Khám phá

2 Kết nối

? So sánh dtích châu lục với dtích châu

Gv: Dtích phần đất liền châu rộng khoảng 41.5 triệu km2 kể đảo 44,4 triệu km2 ? Châu nằm vĩ độ

? Với vị trí châu có đới khí hậu (3 đới)

? Dựa vào lược đồ H 1.2 kết hợp đồ tự nhiên châu nhắc lại đặc điểm địa hình châu

? Chỉ đọc tên đồ dãy núi cao, sơn nguyên, cao nguyên, đồng rộng

? châu có k/sản

HS ơn lại kiến thức trả lời 1 Khái quát châu á. - Là châu lục rộng lớn

(27)

chủ yếu nào?

? Từ Bắc xuống Nam châu có đới khí hậu nào? Các kiểu khí hậu nào? (cận cực, ôn đới cận nhiệt, nhiệt đới xích đạo.) - Kiểu khí hậu gió mùa) lục địa

? Các kiểu khí hậu gió mùa) lục địa phân bố chủ yếu đâu

- Khí hậu gió mùa: Đơng á, ĐNA) Nam

- Khí hậu lục địa: Tây á, Tây Nam

? Chứng tỏ điều

Tóm lại: Khí hậu châu phân hoá đa dạng thay đổi theo đới từ Bắc xuống Nam, theo kiểu từ duyên hải vào nội địa ? Với đặc điểm khí hậu sơng ngịi có đặc điểm

Gv: Phân tích sơng ngịi khu vực

+ Bắc á: Mùa đơng bị đóng băng kéo dài Mùa xuân băng tuyết tan nước lên nhanh

vvậy lũ băng lớn (sông ô bị)

+ ĐA) ĐNA) NA: thuộc kiểu khí hậu gió mùa => mưa nhiều mạng lưới sơng ngịi dày đặc

+ Tây Nam á, Trung á: khí hậu lục địa => sơng ngịi

- Khí hậu: Phức tạp có đầy đủ đới khí hậu, kiểu khí hậu

- Sơng ngịi: có nhiều hệ thống sơng lớn phân bố không đều, chế độ nước thay đổi phức tạp

(28)

kém phát triển.Tuy nhiên nhờ 1số nguồn nước tuyết, băng tan từ núi cao cung cấp nên có số sơng lớn:Ti grơ, phrat

? Dựa H3.1 sgk nhắc lại đới cảnh quan châu

? Tại lại (do khí hậu châu phức tạp) ? Thiên nhiên châu có thuận lợi khó khăn ? Với đặc điểm tự nhiên dân cư kinh tế nước châu

Tóm lại: Châu châu lục rộng lớn nhất, có nhiều núi cao, đồ sộ nhất, đơng dân Thiên nhiên có nhiều thuận lợi sịng khơng khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế

? châu nghiên cứu khu vực (Tây Nam á, Nam á, Đông á, Đông Nam á.)

Gv: Hướng dẫn học sinh kẻ bảng

- Học sinh thảo luận theo nhóm

Nhóm 1: Tây Nam Nhóm 2: Nam

Nhóm3: Đơng Nhóm4: Đơng Nam

HS thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trình bày kết

- Dân cư: Là châu lục đông dân giớI thuộc nhiều chủng tộc

- Kinh tế: Có nhiều biến chuyển mạnh từ sau ctranh tgiới thứ song không

2 Một số khu vực châu

(29)

? Chỉ đồ khu vực Tây Nam

? Tài nguyên khoáng sản quan trọng khu vực? Phân bố đâu (quanh vùng vịnh Pú xích, đồng Lưỡng Hà)

? Tai lại (có vị trí chiến lược quan trọng nằm ngã châu lục: á, âu, phI nguyên nhân quan trọng tất chiến tranh xuất phát từ nguyên nhân dầu mỏ ? Hs trình bày:- đồ

- Gviên bổ sung

? Kể tên quốc gia vùng lãnh thổ khu vực

- Hsinh trình bày - Gviên bổ sung

? Kể tên nước khu vực

? Các loại gió mùa Đơng, mùa Hạ

đđiểm kvực

Địa hình Khí Hậu

Sơng ngòi

Cảnh quan

Dân số Kinh tế

Tây Nam

- Nhiều núi , cao nguyên, - ĐBằng: Lưỡng Hà

khí hậu lục địa khơ hạn

2 sông lớn Tỉgơ, Phrat

Thảo nguyên hoang mạc 1/2 h.mạc

Khoảng 286 triệu ng (01) phần lớn ng A rập

(30)

Nam

Có miền địa hình +B: Hymalaya +N: Sơn nguyên Đê can + Giữa:

Đbằng ấn -Hằng

Hoạt động gió mùa nóng ẩm 1trong khu vực mưa nhiều tgiới Nhiều ht sông lớn: ấn, Hằng, Bramep -út Rừng nhiệt đới ẩm, xavan, hoang mạc cảnh quan núi cao

Là khu vực có dân cư đơng, khoảng 1356 triệu người

- Có kinh tế phát triển chủ yếu sx nnghiệp ấn Độ nước có ktế ptriển

Đông

- Đất liền: nhiều núi sơn nguyên cao, đồng rộng -Phía tây phần đất liền:khí hậu lục địa -Phía đơng lục địavà hải đảo: khí hậu gió mùa

Có hệ thống sơng lớn: A mua) Hồng Hà, Trường Giang Thảo ngun khơ, hoang mạc 1/2 h mạc -Phía đơng Lục địa hải đảo: rừng chủ yếu

Là khu vực có số dân đông châu

- Phát triển nhanh, trì tốt độ tăng trưởng cao + Nhật bản: nhiều ngành đứng đầu giới

+ TQuốc: Phát triển cnghiệp, nnghiệp

Đông Nam

- Bán đảo Trung - ấn: núi cao, đồng màu mỡ - Qđảo

Mã Lai: Nhiều núi lửa) đồng nhỏ

Nhiệt đới gió mùa) xích đạo bão nhiều Nhiều sông lớn: Hồng, Mê Kông, Mê nam

- Rừng nhiệt đới - Rừng thưa Xa - van - Rừng rậm xđ

(31)

4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm khu vực học * Dặn dị: Về nhà ơn tập chuẩn bị thi học kì I

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt18

KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC ĐÍCH

- Qua kiểm tra đánh giá khả nhận thức học sinh - Giúp học sinh biết vận dụng kién thức học vào làm kiểm tra - Rèn kỹ làm học sinh

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên đề sát đối tượng học sinh - Chuẩn bị đề kiểm tra

- Học sinh học theo nội dung ôn để làm kiểm tra III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

- Giáo viên phát đề kiẻm tra - Nhắc nhở ý thức làm

Lớ p

8A 8B 8C 8D

(32)

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ - XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á. I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hs cần nắm được:

- Đặc điểm dân số phân bố dân cư khu vực ĐNA

- Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp, lúa nước nơng nghiệp

- Đặc điểm văn hố tín ngưỡng, nét chung, riêng sản xuất sinh hoạt người dân ĐNA

2 Kỹ năng:

- Củng cố kỹ phân tích, so sánh, sử dụng tư liệu để hiểu sâu sắc đặc điểm dân cư, văn hố tín ngưỡng nước ĐNA

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết để rút số đặc điểm dân cư, xã hội.( HĐ 1, 2)

- Tự nhận thức: thể tự tin làm việc, trình bày thơng tin trả lời câu hỏi

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ phân bố dân cư châu - Lược đồ nước ĐNA

- Bản đồ phân bố dân cư nước khu vực ĐNA

- Tài liệu, tranh ảnh văn hố, tín ngưỡng khu vực ĐNA V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá 2 Kết nối

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu đặc điểm dân cư

? Quan sát bảng 15.1 so sánh số dân? mật độ dân số trung bình, tỉ lệ tăng dân số hàng năm khu vực ĐNA so với giới châu

? Cho nhận xết dân số khu

HS quan sát trả lời

HS suy nghĩ trả lời

1 Đặc điểm dân cư.

(33)

vực ĐNA có thuận lợi khó khăn gì?

? Những ngôn ngữ dùng phổ biến quốc gia Đơng Nam ? Điều ảnh hưởng tới việc giao lưu nước khu vực

(Ngơn ngữ bất đồng, khó khăn giao lưu kinh tế, văn hoá)

? Quan sát H6.1 nhận xét phân bố dân cư nước Đông Nam á? Giải thích phân bố

(Phân bố không đều) ? Dân cư tập trung đâu, thưa thớt đâu

Dựa vào nội dung SGK trả lời

- Ngôn ngữ dùng phổ biến khu vực là: Tiếng Anh, Hoa) Mã lai

- Dân cư Đông Nam tập trung chủ yếu vùng ven biển đbằng châu thổ

Tìm hiểu đặc điểm xã hội Hoạt động: nhóm

? Đọc đoạn đầu mục sgk kết hợp với hiểu biết thân cho biết: Những nét tương đồng riêng biệt sxuất sinh hoạt nước Đông Nam

? Cho biết Đơng Nam có tơn giáo? Phân bố, nơi hành lễ tôn giáo

(4 tôn giáo: Phật giáo, Hồi giáo, Thiên chúa giáo, ấn độ giáo tín ngưỡng địa phương)

? Vì lại có nét tương đồng

- Các nhóm trình bày - Gviên kết luận:

HS thảo luận trả lời 2 Đặc điểm xã hội.

(34)

? Vì khu vực ĐNA bị nhiều đế quốc thực dân xâm chiếm

? Trước chiến tranh giới thứ ĐNA bị đế quốc xâm chiếm, nước giành độc lập thời gian ? Qua chứng tỏ điều ? Đặc điểm dân số, phân bố dân cư, tương đồng đa dạng xhội nước ĐNA tạo thuận lợi khó khăn cho hợp tác nước

Suy nghĩ tìm hiểu SGK trả lời

Suy nghĩ tổng hợp SGK trả lời

tương đồng sdự đa dạng văn hố dân tộc - Có lịch sử đấu tranh giải phóng giành độc lập dân tộc

* Tlại: Tất nét tương đồng đkiện thuận lợi cho hợp tác toàn diện phát triển đất nước khu vực

- Chỉ đồ nước khu vực ĐNA đọc tên thủ đô nước

- Đông Nam có chủng tộc tơn giáo + Chủng tộc : Mơngơ lêít , Ơxtralêít

+ Các tơn giáo chính: Đạo phật, đạo hồI đạo kitô

- Đáp án sau đặc điểm chung hầu ĐNA

a) Trồng lúa nước) gạo nguồn lương thực b) Dân số tăng nhanh

c) Dân cư khu vực có ngơn ngữ

d) Các nước giành độc lập dân tộc sau chiến tranh giới thứ 4 Vận dụng

(35)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 20 Bµi 16

ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh cần hiểu được.

- Đặc điểm tốc độ phát triển thay đổi cấu kinh tế nước khu vực Đông Nam Á Nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt giữ vị trí quan trọng kinh tế nhà nước Công nghiệp ngành kinh tế quan trọng số nước Nền kinh tế phát triển chưa vững

- Những đặc điểm kinh tế nước khu vực Đông Nam Á thay đổi định hướng sống phát triển kinh tế, ngành nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể tổng sản phẩm nước Nền kinh tế dễ bị tác động từ bên phát triển kinh tế chưa ý đến bảo vệ môi trường

2 Kỹ năng:

- Củng cố kỹ phân tích số liệu, lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng kinh tế khu vực Đông Nam Á

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết để rút số đặc điểm phát triển kinh tế khu vực ( HĐ 1, 2)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ nước châu Á

- Lược đồ kinh tế nước Đông Nam Á

- Tư liệu, tranh ảnh hoạt động kinh tế quốc gia khu vực V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

(36)

2 Kết nối

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu đặc điểm kinh tế nước

? Dựa vào nội dung sgk kết hợp hiểu biết cho biết: nước ĐNA Có điều kiện thuận lợi cho tăng trưởng ktế

? Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế nước giai đoạn:

1 1990 - 1996: nước có mức tăng trưởng đều? Tăng

(Malai xia)

Philippin, VN.) Nước tăng trưởng không

đều, giảm

(Inđônê xia)

Thái Lan,

Xingapo)

2 Trong 1998: Nước kinh tế phát triển kếm

năm trước

(Inđônê xia)

Malai xia)

Philippin, Thái lan.)

Nước có mức tăng giảm

không lớn

(VN, Xingapo.) 3, 1999 - 2000: Nước đạt mức tăng

<6% (Inđônê xia) philippin, Thái lan.)

- Nước đạt

1 Nền kinh tế nước ĐNA phát triển nhanh song chưa vững chắc.

- ĐNA khu vực có điều kiện tự nhiên xã hội thuận lợi cho tăng trưởng kinh tế

(37)

? Cho biết mức tăng trưởng ĐNA lại giảm vào năm 1997 -1998

Chứng tỏ điều gì?

? Em nói rõ thực trạng vấn đề

mức tăng trưởng > 6%

(Malai xia) Việt nam, Xingapo.) - So sánh mức tăng trưởng bình quân giới 90: 3%/ năm

Suy nghĩ trả lời - Kinh tế khu vực phát triển chưa vững dễ bị tác động từ bên ngồi

- Mơi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển kinh tế

Tìm hiểu cấu kinh tế Gv: Hiện phần lớn nước ĐNA tiến hành cơng nghiệp hố theo bước phát triển Đơng Hoạt động: nhóm (3 nhóm) - Nhóm

? Dựa bảng 16.2 cho biết tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nước quốc gia tăng, giảm ntn

- Nhóm

? Qua bảng so sánh số liệu khu vực ktế nước năm 1980 năm 2000 cho nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế quốc gia

- Nhóm

? Dựa H16.1 kiến thức học em

- Nhận xét phân bố lương thực) công nghiệp - Nhận xét phân bố ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, hoá chất,

- HS quan sát suy nghĩ thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết

2 Cơ cấu kinh tế có những thay đổi.

(38)

thực phẩm - GV kết luận

1 Các tiêu chí thể kinh tế phát triển bền vững a Bảo vệ nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường b Tạo sở tiếp tục cung cấp điều kiện cho hệ sau

c Đe doạ phát triển bền vững, tài nguyên bị khai thác kiệt quệ gây ô nhiễm môi trường

2 Đông Nam có điều kiện tự nhiên thuận lợi để trồng lúa nước - Đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi

* Hướng dẫn tập 2:

+ Tính sản lượng lúa) cà phê Đông Nam châu so với giới Cách tính: Sản lượng lúa ĐNA x 100

Sản lượng lúa giới + Tương tự châu so với giới

4 Vận dụng

- Tìm hiểu hiệp hội nước ASEAN

- Thu nhập thông tin hợp tác Việt Nam với nước Đông Nam Á

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 21 Bµi 17

HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐƠNG NAM Á I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm.

- Sự đời phát triển hiệp hội

- Mục tiêu hoạt động thành tích đạt ktế hợp tác nước

(39)

- Củng cố phát triển kỹ phân tích số liệu, tư liệu, ảnh để biết phát triển hoạt động thành tựu hợp tảctong kinh tế, văn hố - xã hội

- Hình thành thói quen quan sát, theo dõI thu thập thơng tin, tài liệu qua phương tiện thông tin đại chúng

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết để rút số đặc điểm tổ chức ASEAN( HĐ 1, 2, 3)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ nước Đông Nam

- Tư liệu, tranh ảnh nước khu vực

- Bảng phụ, tóm tắt giai đoạn thay đổi mục tiêu hiệp hội ASEAN V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

Biểu tượng mang hình ảnh ‘’Bó lúa với 10 rẽ lúa’’ hiệp hội nước

Đơng Nam có ý nghĩa thật gần gũi mà sâu sắc với cư dân khu vực có chung văn minh lúa nước lâu đời môi trường nhiệt đới gió mùa

Bài học hơm tìm hiểu tổ chức liên kết hợp tác phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ ổn định an ninh, hồ bình khu vực Đơng Nam

2 Kết nối

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu ASEAN

? Quan sát H 17.1 cho biết nước tham gia vào hiệp hội nước ĐNA - Những nước tham gia sau Việt Nam

- Nước chưa tham gia hiệp hội

? Đọc mục I sgk kết hợp kiến thức lịch sử hiểu

HS suy nghĩ, quan sát trả lời câu hỏi

Dựa vào SGK trả lời

1 Hiệp hội nước Đông Nam á.

- Thành lập 8/8 1967

- Mục tiêu hiệp hội nước ĐNA thay đổi theo thời gian

(40)

biết cho biết:

- Mục tiêu hiệp hội nước Đông Nam thay đổi qua thời gian (1967, cuối 70 đầu 80, 1990, 12/ 1998…)

? Hãy cho biết nguyên tắc hiệp hội nước Đông Nam

trên nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền

Tìm hiểu việc hợp tác quốc gia ASEAN Hoạt động nhóm

- Nhóm

? Cho biêt điều kiện xã hội để hợp tác kinh tế nước Đơng Nam - Nhóm

? Đọc mục sgk kết hợp hiểu biết em cho biết: biểu hợp tác để phát triển kinh tế nước ASEAN (4 biểu hiện)

- Nhóm

? Dựa H17.2 kết hợp hiểu biết em cho biết nước tam giác tăng trưởng kinh tế Xi-giô-ri đạt kết hợp tác phát triển kinh tế

HS suy nghĩ thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trình bày kết

2 Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội.

- Các nước ĐNA có nhiều điều kiện thuận lợi tự nhiên, vhoá xhội để hợp tác phát triển ktế

- Sự hợp tác đem lại nhiều kết ktế, vhoá - xhội nước

- Sự nỗ lực phát triển ktế quốc gia kết hợp tác nước khu vực tạo môi trường ổn định để phát triển kinh tế

Tìm hiểu Việt Nam ASEAN ? Đọc đoạn chữ nghiêng

trong mục sgk cho biết: - Lợi ích VNam quan hệ mậu dịch hợp tác với nước ASEAN ? Nhũng khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN

HS dựa vào SGK trả lời

(41)

? Cho biết lợi khó khăn Việt Nam gia nhập ASEAN - Hướng dẫn tập

+ Vẽ biểu đồ hình cột:

- Trục tung biểu thị GDP/ người chia đơn vị hợp lý Cao Xingapo: 20.740/ngườI nên chia theo nước có bình qn thu nhập 100 USD vào đơn vị

- Trục hoành biểu thị nước bảng - Nhân xét

+ Những nước có bình qn 100 USD/ người 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm ASEAN qua phương tiện thông tin đại chúng - Học cũ đọc trước

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 22 Bµi 18 THỰC HÀNH

TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM PU CHIA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần biết.

- Tập hợp sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lý số quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn hố

2 Kỹ năng:

- Đọc, phân tích đồ địa lý, xác định vị trí địa lý, xác định phân bố đối tượng địa lý, nhận xét mồi quan hệ thành phần tự nhiên phát triển kinh tế xã hội

- Đọc, phân tích, nhận xét cấc bảng số liệu, thống kê, tranh ảnh tự nhiên dân cư

(42)

- Tự nhận thức: thể tự tin làm việc, trình bày thông tin trả lời câu hỏi

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ nước Đông Nam

- Lược đồ tự nhiên kinh tế Lào Căm pu chia

- Tư liệu, tranh ảnh kinh tế, xã hội Lào, Căm pu chia V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

- Gviên phổ biến nội dung yêu cầu thực hành cần đạt - Các bước tiến hành

- Bước 1: Chia làm nhóm

+ Nhóm số chẵn (2.4) tìm hiểu : vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên + Nhóm số lẻ tìm hiểu : điều kiện xã hội dân cư kinh tế

+ Mỗi nhóm lớn phân cơng thành nhóm nhỏ (2 học sinh) tìm hiểu vấn đề theo mục sgk

+ Sau cặp nhóm tiến hành trao đổi bổ sung kết + Hồn thành báo cáo chung nhóm, lớp

- Bước 2: Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc) nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gviên theo dõi tinh thần, thái độ làm việc học sinh Nôi dung thực hành:

I Vị trí địa lý:

? Dựa H5.1 cho biết Lào Căm pu chia - Thuộc khu vực nào, giáp nước biển

- Nhận xét khả liên hệ với nước ngồi nước Vtrí địa lý Căm pu chia Lào

Diện tích

181.000 km2 Thuộcc bán đảo

Đông Dương

- Phía đơng, đơng nam giáp Việt Nam

- Đông bắc: Lào, tây bắc) bắc : Thái Lan

236.800 km2 thuộc bán đảo

Đông Dương

(43)

Khả liên hệ với nước

- Tây nam : Vịnh Thái Lan

- Bằng tất loại đường giao thông

- Bằng đường bộ, đường sông, đường hàng không

- Không giáp biển, nhờ cảng miền Trung Việt Nam

II Điều kiện tự nhiên. Nội dung cần đạt

Các yếu tố

Căm pu chia Lào

Địa hình

75 % đồng bằng, núi cao ven biên giới Dãy Rếch, Các đa mơn C.ng: phía Đơng bắc) Đơng

- 90 % núI cao nguyên Các dãy núi cao tập trung phía bắc Cao nguyên trải dài ỳư Bắc xuống Nam

Khí hậu

- Nhiệt đới gió mùa) gần xích đạo nóng quanh năm

+ Mùa mưa (4 -> 10) gió tây nam từ vịnh biển -> mưa

+ Mùa khơ (11 -> 3) gió đơng bắc khơ hanh

- Nhiệt đới gió mùa

+ Mùa hạ: Gió tây namằt biển vào cho mưa

+ Mùa đơng: Gió đơng bắc từ lục địa nên khơ, lạnh

Sơng ngịi

-Sơng Mê Kơng, Tông Lê Sáp, Biển hồ

- Sông Mê Kông (1 đoạn…) Thuận

lợi nông nghiệp

- Khí hậu nóng quanh năm => điều kiện tốt -> phát triển trồng trọt

- Sơng ngịI.hồ c.cấp nước) cá - Đồng chiếm diện tích lớn, đất màu mỡ

- Khí hậu ấm áp quanh năm (trừ vùng núi phía bắc)

- Sơng Mê Kơng -> nước) thuỷ lợi

- Đồng bằng, đất màu mỡ, rừng cịn nhiều

Khó khăn

-Mùa khơ: thiếu nước; mùa mưa gây lũ lụt

- Diện tích đất nơng nghiệp Mùa khơ thiếu nước

Gviên: Khi chốt lại kiến thức điều kiện tự nhiên nước) cần sử dụng lược đồ H18.1; H18.2 để khắc sâu kiến thức phân tích mối quan hệ thành phần tự nhiên

III Điều kiện tự nhiên:

Căm pu chia Lào - Số dân: 12.3 triệu, gia tăng cao

(1.7 % năm 2000)

(44)

Đặc điểm dân cư

- Mật độ T.bình: 67 người/ km2

(Thế giới 46 người / km2)

- Chủ yếu người Khơ me 90% Việt %, Hoa % Ngôn ngữ phổ biến tiếng Khơ me

- 80 % dân số sống nông thôn, 95 % theo đạo phật, 35% biết chữ

- Mật độ thấp 22 người / km2.

- Người lào 50 %, Thái: 13 %, Mông: 13 %, dân tộc khác 23 % Ngôn ngữ phổ biến tiếng Lào - 78 % dân số sống nông thôn, 60 % theo đạo phật, 56 % biết chữ

GDP / người (2001)

- 280 USD Mức sống thấp, nghèo

- 317 USD Mức sống thấp, nghèo T.độ

l.động

- Thiếu đội ngũ lao động có trình độ tay nghề cao

- Dân số ít, lao động thiếu số lượng, chất lượng

Các T.Phố lớn

- PhnônPênh, Công PôngThom, Xiêm Riệp

- Viêng Chăn, Xa va na khẹt, Luông pha băng

Gviên: Nạn diệt chủng thời Pôn Pốt triệu dân Căm pu chia bị sát hại dã man (1975 - 1978)

IV Kinh tế:

Kinh tế Căm pu chia Lào Cơ cấu

kinh tế %

- Nnghiệp: 37,1%; Công nghiệp: 20%; Dịch vụ: 42.4% (2000) - Phát triển công, nông nghiệp, dịch vụ

- Nông nghiệp: 52.9%; công nghiệp: 22.8%;dịch vụ: 24,3% - Nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao

Điều kiện phát triển

- Biển hồ rộng, khí hậu nóng ẩm, đồng màu mỡ

Quặng Fe, Man gan, Vàng, Đá vôi

- Nguồn nước khổng lồ 50% tiềm thuỷ điện sông Mê Kông - Đất nông nghiệp ít, rừng nhiều, đủ loại khống sản

Các ngành sản xuất

- Trồng lúa gạo, ngô, cao su đồng cao nguyên thấp Đánh cá biển hồ, sản xuất xi măng, công nghiệp chế biến lương thực) cao su

- Công nghiệp chưa phảt triển, chủ yếu sản xuất điện, khai thác chế biến gỗ,

- Nơng nghiệp ngành

- Căm pu chia: Đánh cá rừng chiếm vị trí quan trọng kinh tế Cá thức ăn sau gạo Mật độ cá khu vực Biển Hồ vào loại cao giới

- Lào: “Đất nước triệu voi” người Lào chăn nuôi hoá voi đẻ giúp

(45)

biệt số tỉnh có lượng voi nhà đơng tới hàng ngàn Con voi bạn, từ lâu biểu tượng nước Lào

3 Thực hành / Luyện tập

1 Sử dụng đồ để trống cảu Lào Căm pu chia Yêu cầu lên điền vào đồ

- Lào, Căm pu chia giáp nước nào, biển - Vị trí dãy núI cao nguyên đồng lớn - Tên sông, hồ lớn

- Phân bố nông nghiệp: Cây lúa

Cây cơng nghiệp

2 Trình bày lại nét khái quat địa lý Lao, Căm pu chia (2 học sinh điều kiện tự nhiên, học sinh điều kiện kinh tế - xã hội)

4 Vận dụng

- Về nhà sưu tầm thêm tư liệu nước khác ASEAN

* Dặn dò:

- Vai trò nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình Trái đất - Tên, vị trí dãy núI sơn nguyên, đồng lớn giới

- Làm tập tập đồ

CHƯƠNG XII

TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CHÂU LỤC Lớ

p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 23 - Bµi 19

ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC, NGOẠI LỰC I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần hệ thống lại kiến thức về.

- Hình dạng bề mặt trái đất vô phong phú, đa dạng với địa hình - tác động đồng thời xen kẽ nội lực , ngoại lực tạo nên cảnh quan trái đất với đa dạng phong phú

(46)

- Củng cố, nâng cao kỹ đọc) phân tích , mơ tả Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng địa lý

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết để rút tác động nội lực ngoại lực đến địa hình bề mặt trái đất

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu khu vực động đất, núi lửa - Bản đồ địa mảng giới

- Tranh ảnh động đất, núi lửa) dạng địa hình

Trái đất môi trường sống người Các đặc điểm riêng vị trí vũ trụ, hình dáng, kích thước vận động sinh trái đất tượng địa lý

Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất với đặc điểm riêng chúng tác động, ảnh hưởng lẫn thể rõ lớp vỏ trái đất Trên bề mặt đồng thời nơi tồn phát triển xã hội loài người

Với tốc độ khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ với tiến xã hội loài người đẫ tác động đến tự nhiên ngày đa dạng sâu sắc có tác động tích cực tiêu cực

2 Khám phá

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu tác động nội lực

? Bằng kiến thức học) kết hợp thêm hiểu biết, nhắc lại: - Hiện tượng động đất, núi lửa

- Nguyên nhân động đất, núi lửa

- Nội lực

? Quan sát H19.1 đọc tên

HS suy nghĩ nhớ lại kiến thức cũ trả lời

Quan sát SGK trả

1 Tác động nội lực nên bề mặt trái đất.

- Nội lực lực sinh từ bên trái đất

(47)

nêu vị trí dãy núI sơn nguyên, đồng lớn châu lục

? Quan sát H19.1 H19.2 dựa vào kiến thức học cho biết dãy núi cao, núi lửa giới xuất vị trí mảng kiến tạo

? Dựa vào kí hiệu nhận biết dãy núi cao, nơi có núi lửa) nêu tên, vị trí

lời

Tìm hiểu tác động ngoại lực Hoạt động nhóm:

- Mỗi nhóm quan sát, mơ tả, giải thích tượng ảnh a) b) c) d

- Gợi ý: - Tác động khí hậu tới phong hố loại đá

- Q trình xâm thực (do nước chảy, gió)

- Gviên kết luận:

các tượng địa lý Những tác động tiếp diễn

HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết

2 Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất.

- Ngoại lực lực sinh bên bề mặt trái đất Kết luận: Mỗi đặc điểm trái đất chịu tác động thường xuyên liên tục nội lực ngoại lực…

3 Thực hành / Luyện tập

1 Gợi ý: - H10.4 (T35); H12.3 (T43): Kết tác động nội lực.

- H10.3; H11.3; H11.4 : Kết tác động ngoại lực có vai trò quan trọng người

Cảnh quan tự nhiên Việt Nam thể rõ dạng địa hình chịu tác động ngoại lực

- Rừng bị phá -> đồi núi trọc ->xói mịn, khe rãnh -> đất đai bị thối hố - Dịng sơng uốn khúc để lại hồ lớn

Vdụ: Hồ Tây - Hà Nội khúc sông Hồng 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm thơng tin học

(48)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TiÕt 24 Bµi 20

KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh phải.

- Nhận biết, mơ tả cảnh quan trái đất, sơng vị trí chúng trái đất, thành phần vỏ trái đất

- Phân tích mối quan hệ mang tính quy luật yếu tố để giải thích số tượng địa lý tự nhiên

2 Kỹ năng:

- Củng cố, nâng cao kỹ nhận xét, phân tích lược đồ, đồ, ảnh cảnh quan trái đất

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết để nhận biết kiểu, đới khí hậu Trái Đất

(49)

HĐ GV HĐ HS Nội Dung kiến thức Tìm hiểu khí hậu

Hoạt động cá nhân / cặp ? Bằng kiến thức học) cho biết chí tuyến vòng cực ranh giới vành đai nhiệt

? Trái đất có đới khí hậu

? Nguyên nhân xuất đới khí hậu

Hoạt động nhóm (Mỗi nhóm / châu lục)

? Quan sát H20.1 cho biết châu lục có đới khí hậu

- HS Làm tập SGK

1 Khí hậu trái đất. -

Tìm hiểu cảnh quan Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm ảnh

? Quan sát H20.4 mô tả cảnh quan, ảnh cảnh quan thuộc đới khí hậu nào?

ảnh a : Hàn đới ; ảnh b : Ôn đới

ảnh c) d)đ : Nhiệt đới Gviên kết luận =>

? Dựa vào sơ đồ hồn tất trình bày mối quan hệ tác động qua lại thành phần tạo nên cảnh quan thiên nhiên

- HS làm tập SGK

2 Các cảnh quan trái đất

- Bài tập 1:

- Do vị trí, kích thước lãnh thổ, châu lục có đớI kiểu khí hậu cụ thể có cảnh quan tương ứng - Bài tập 2:

Vẽ sơ đồ vào vở: cấc thành phần tạo nên vỏ trái đất mối quan hệ chúng - Bài tập 3:

- Các thành phần cảnh quan tự nhiên có mối quan hệ mật thiết tác động qua lại lẫn

- Một yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác => thay đổi cảnh quan

(50)

- Sử dụng tập đồ giới châu lục xác định nhanh, số địa danh châu, đại dương, đảo sông hồ

- Dựa vào H20.1 - Kiến thức học điền vào bảng theo mẫu số đặc điểm tiêu biểu khí hậu cảnh quan châu á, Âu, Phi Mỹ

4 Vận dụng

- Sưu tầm thêm tài liệu học

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 25 - BÀI 21

CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÝ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh cần biết rõ:

- Sự đa dạng hoạt động công nghiệp, nông nghiệp số yếu tố ảnh hưởng tới phân bố sản xuất

- Nắm hoạt động sản xuất người tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ sâu sắc theo chiều hướng tích cực tiêu cực 2 Kỹ năng:

Rèn kỹ đọc) mơ tả, nhận xét, phân tích mối quan hệ nhân hoạt động địa lý qua ảnh, lược đồ, đồ để nhận biết mối quan hệ tự nhiên với phát triển kinh tế

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết tác động co người mơi trường

(51)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên

- Bản đồ nước giới

- Tài liệu, tranh ảnh cảnh quan liên quan tới hoạt động sản xuất chinh phục thiên nhiên người

Lên bảng vẽ sơ đồ mối quan hệ thành phần tự nhiên? trình bày mối quan hệ qua lại thành phần tạo nên cảnh quan thiên nhiên

2. Kết nối

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức

? Quan sát H21.1 cho biết:

- Trong ảnh hưởng có hình thức hoạt động nơng nghiệp nào? - Trồng trọt: ảnh a) b) d) e - chăn nuôi: ảnh c

? Con người khai thác kiểu khí hậu, địa hình để trồng trọt, chăn nuôi (Nhiệt đới: ẩm, khô; ôn đới ; địa hình; đồng bằng; đồi núi)

? Sự phân bố ngành trồng trọt, chăn nuôi phụ thuộc trực tiếp vào điều kiện tự nhiên

? Lấy số vdụ khác vật nuôi trồng khác để khẳng định tính đa dạng sản xuất nơng nghiệp ? Đọc mục I SGK Dựa

- HS nghiên cứu trả lời

- Quan sát nội dung SGK trả lời

- Cây chuối trồng đới nóng, ẩm

- Lúa gạo trồng đới có nhiều nước tưới

- Lúa mì trồng đới ơn hồ, lượng nước vừa phải

- Chăn nuôi cừu phát triển đới đồng cỏ rộng có hồ nước) khí hậu ơn hồ

- Liên hệ đến ngành nông nghiệp Vnam đa dạng phong phú (Trồng ăn quả, lương thực) chăn ni trâu bị, ni trồng thuỷ, hải sản, trồng lúa) hoa màu)

1 Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lý.

- Hoạt động nông nghiệp diễn đa dạng

- Khai thác kiểu, loại khí hậu, địa hình để trồng trọt, chăn nuôi

(52)

H21.1 kiến thức học cho biết:

Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan tự nhiên thay đổi (Biến đổi hình dạng sơ khai bề

mặt lớp vỏ Trái Đất) - Con người ngày tác

động quy mô lớn, cường độ lớn tới môi trường tự nhiên

Hoạt động nhóm / cặp ? Quan sát H21.2; H21.3 nhận xét nêu tác động 1số hoạt động công nghiệp môi trường tự nhiên

- H 21.2 ngành khai thác mỏ lộ thiên

?+ ảnh hưởng đến môi trường

? Cần tiến hành để khắc phục ảnh hưởng làm hỏng mơi trường

- Hình 21.3 cho biết khu cơng nghiệp luyện kim ảnh hưởng tới môi trường

? Trừ ngành khai thác nguyên liệu, cịn ngành cơng nghiệp khác: phát triển phân bố hoạt động công nghiệp chịu tác động điều kiện

? Hãy cho số vdụ số quốc gia châu có kinh tế mạnh mà hoạt động cơng nghiệp khơng

- HS

Biến đổi tồn diện môi trường

Xây dựng hồ nước) trồng xanh, cân sinh thái

Ơ nhiễm khơng khí, nguồn nước sông

Điều kiện xã hội - kinh tế

2 Hoạt động công nghiệp tới môi trường địa lý.

- Các hoạt động cơng nghiệp chịu tác động tự nhiên

- Loài người với tiến khoa học công nghệ ngày tác động mạnh mẽ làm biến đổi môi trường tự nhiên

(53)

bị giới hạn nhiều điều kiện tự nhiên (Nhật Bản Xin ga po)

? Dựa vào H 21.4 cho biết nơi xuất nơi nhập dầu Nhận xét tác động hoạt động tới môi trường tự nhiên

(Khu xuất dầu Tây Nam á)

+ Khu nhập dầu Bắc Mỹ, Châu Âu, Nhật Bản

+ Phản ánh quy mơ tồn cầu ngành sản xuất chế biến dầu mỏ

? Lấy số vdụ ngành khai thác chế biến nguyên liệu khác tác động mạnh đến môi trường tự nhiên

? Để bảo vệ mơi trường người phải làm

Sự tác động xã hội lồi người vào mơi trường địa lý nào? Để bảo vệ môi trường người cần phải làm gì?

+ ảnh hoạt động nơng nghiệp H 14 hình 8.3

+ ảnh hoạt động công nghiệp thành phố H 9.2 ; hình 13.1 4 Vận dụng

(54)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 26 - BÀI 22

VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC - CON NGƯỜI I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nắm vị Việt Nam khu vực Đông Nam giới - Hiểu cách khái quát, hoàn cảnh kinh tế, trị nước ta

2 Kĩ

- Biết nội dung, phương pháp chung học tập địa lý Việt Nam

3 Thái độ: Có ý thức hành vi bảo vệ, yêu quê hương đất nước tự hào dân tộc. II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết nước ta

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ giới

- Bản đồ khu vực Đơng Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Sự tác động xã hội lồi người vào mơi trường địa lý b) Để bảo vệ môi trường người cần phải làm

(55)

Những học địa lý Việt Nam mang đến cho em hiểu biết đại cần thiết thiên nhiên người Việt Nam, nhiệp xây dựng phát triển kinh tế - xã hội đất nước Bài học hôm giúp hiểu

Gviên: Việt Nam đất nước độc lập, có chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ bao gồm: Đất liền, hải đảo, vùng trờI vùng biển

? Quan sát H17.1 cho biết: - VNam gắn với châu lục nào? đại dương

- VNam có biên giới chung đất liền, biển với quốc gia

Gviên: VNam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực Đông Nam ? Qua 14, 15, 16 em tìm ví dụ để chứng minh

Gviên giảng giải: => ? VNam gia nhập ASEAN vào năm (1995)

Gviên giảng giải: Chiến tranh xâm lược chế độ thực dân tàn phá đất nước ta nặng nề huỷ hoại môi trường

? Sau chiến tranh kết thúc nhân dân ta phải làm ?

? Nền kinh tế nước ta có đổi tồn diện năm

- HS ý lắng nghe

- Suy nghĩ , quan sát trả lời

1 Việt Nam đồ thế giới.

Gắn liền với lục địa -âu

- Có biển Đơng-1bộ phận Thái Bình Dương

VNam tích cực hợp tác toàn diện với nước ASEAN, mở rộng hợp tác với nước giới

(56)

(1986)

? Công đổi đạt thành tựu

? Nêu nhận xét chuyển đổi kinh tế nước ta qua bảng 22.1

Gviên: Hiện VNam thực

? Theo em nước ta có thực nhiệm vụ khơng

? Tại (có đầy đủ sở)

- Lãnh đạo, đường lối Đảng

- Sự đoàn kết toàn dân

- Nguồn lao động dồi dào, tài nguyên phong phú, đa dạng

- Sự giúp đỡ nước

? Em cho biết số thành tựu bật kinh tế - xhội nước ta thời gian qua

? Quê hương em có đổi tiến

Gviên: Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001 -> 2010: đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, nâng cao vật chất, văn hoá, tinh thần nhân dân, tạo tảng

- S.xuất lương thực liên tục phát triển

- Nông nghiệp giảm, công nghiệp, dịch vụ tăng

“chiến lược đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố theo định hướng XHCN, xây dựng tảng đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp”

- Suy nghĩ , quan sát trả lời

- Từ 1986 đến giành thắng lợi vững VNam thoát khỏi khủng hoảng kinh tế sau chiến tranh liên tục phát triển

- Phấn đấu đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại

(57)

2 Dựa vào bảng 22.1 vẽ biểu đồ cấu tổng sản phẩm nước năm 1999 năm 2000? Rút nhận xét

4 Vận dụng

- Học + trả lời theo câu hỏi sgk, làm tập tập đồ

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 27 - BÀI 23

VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Học sinh cần.

- Hiểu tính tồn vẹn lãnh thổ VNam Xác định vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển VNam

- Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ môi trường tự nhiên hoạt động kinh tế - xhội nước ta

2 Kĩ năng

- Khai thác thông tin từ đồ, bảng số liệu, tranh ảnh - Phân tích giải thích đặc điểm tự nhiên nước ta Thái độ: Có ý thức hành vi bảo vệ, yêu quê hương đất nước

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết vị trí giới hạn lãnh thổ nước ta

(58)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên VNam

- Bản đồ VNam Đông Nam Á - Quả địa cầu đồ giới V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm (2001 -> 2010) nước ta b) Vẽ biểu đồ cấu tổng sản phẩm nước năm 1999 năm 2000

2 Kết nối

HĐ HS HĐ GV Nội dung kiến thức

? Em tìm H 23.2 điểm cực Bắc) Nam, Đông, Tây phần đất liền nước ta cho biết toạ độ chúng

? Chỉ điểm đồ tự nhiên VNam

? Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước ta dài? vĩ độ nằm đới khí hậu

(khí hậu nhiệt đới) ? Hình dạng phần đất liền nước ta

? Từ tây sang đông phần đất liền nước ta mở rộng kinh độ

? Lãnh thổ VNam phần đất liền nằm múi thứ GMT (7)

- HS quan sát trả lời

- Lên bảng đồ

- Dựa vào SGK trả lời - Dựa vào SGK trả lời

1 Vị trí giới hạn lãnh thổ.

a) Phần đất liền.

Bắc : 22 0 23' B

Nam : 0 34' B

Tây : 102 0 10' Đ

Đông : 109 24' Đ

- Phần đất liền nước ta có hình chữ S kéo dài 15 độ

vĩ

- Diện tích đất tự nhiên: 329.247 km2

b) Phần biển

(59)

Gviên: Các đảo xa phía đơngt VNam thuộc quần đảo Trường sa- Khánh hồ

- Vùng trời khoảng không gian đất liền, vùng biển hải đảo thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng biệt nước VNam

Như VNam quốc gia toàn vẹn bao gồm vùng đất, vùng biển, vùng trời

Trên thực tế ranh giới vùng biển nước ta - Các nước có chung biển Đơng cịn phức tạp, cịn nhiều tranh chấp

Gviên giảng giải:

? Những đặc điểm vị trí địa lý có ảnh hưởng tới mơi trường tự nhiên nước ta ?

? Phần đất liền kéo dài theo chiều

(Bắc -> Nam) dài 1650 km gần 150 độ vĩ,

tuyến hẹp theo chiêù Tây - Đơng (Quảng Bình) chưa đầy 50 km Có đường bờ biển uốn cong

- Suy nghí quan sát trả lời

c) Đặc điểm vị trí địa lý VNam mặt tự nhiên - Vị trí nội chí tuyến (nhiệt đới)

- Gần trung tâm khu vực Đơng Nam

- Vị trí cầu nối đất liền - biển nước ĐNA đất liền ĐNA hải đảo

- Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa hay luồng sinh vật

-Những đặc điểm vị trí có ý nghĩa quan trọng việc hình thành đặc điểm tự nhiên độc đáo nước ta tính chất gió mùa) ven biển, đa dạng, phức tạp

2 Đặc điểm lãnh thổ. a) Phần đất liền.

(60)

Tây-hình chữ S dài 3260 km, 4550 km đường biên giới đất liền.=>

? Hình dạng có ảnh hưởng đến điều kiện tự nhiên hoạt động giao thông vận tải nước ta

? Tên đảo lớn nước ta gì? thuộc tỉnh

? Vịnh biển đẹp nược ta vịnh nào? vịnh UNESCO cơng nhận di sản thiên nhiên giới vào năm

? Nêu tên quần đảo xa nước ta? Chúng thuộc tỉnh, thành phố ? Quần đảo Trường sa cách bờ biển Cam Ranh-Khánh Hoà 248 hải lý (460 km) cấu tạo san hô

- Làm cho thiên nhiên đa dạng, phong phú, sinh động

- ảnh hưởng biển vào sâu đất liền, tăng cường tính chất nóng ẩm thiên nhiên nước ta - Đối với giao thông: cho phép nước ta phát triển nhiều loại hình giao thơng Mặt khắc gặp khơng trở ngại khó khăn, nguy hiểm hình dạng lãnh thổ kéo dàI hẹp ngang, nằm sát biển đặc biệt tuyến giao thông Bắc - Nam thường bị bão lụt ách tắc giao thông - Phú Quốc - Kiên Giang diện tích: 568 km2

- Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời

Đông

b) Phần biển Đông.

- Phần biển Đông thuộc chủ quyền nước VNam mở rộng phía đơng, đơng nam

Trên biển Đơng có nhiều đảo, quần đảo

- Vịnh Hạ Long - 1994

- Biển Đơng có ý nghĩa chiến lược nước ta an ninh phát triển kinh tế

? Vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ VNam có thuận lợi khó khăn cho cơng bảo vệ tổ quốc

(61)

- Hội nhập giao lưu dễ dàng với nước Đông Nam giới xu hướng quốc tế hoá tồn cầu hố kinh tế giới

- Phải luôn ý bảo vệ đất nước) chống thiên tai (Bão, lũ lụt, hạn hán, cháy rừng, sóng biển, chống giặc ngoại xâm, xâm chiếm đất đai hải đảo, xâm phạm vùng biển, vùng trời Tổ quốc)

4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm đặc điểm tự nhiên nước ta

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 28 - BÀI 24

VÙNG BIỂN VIỆT NAM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nắm đặc điểm tự nhiên biển Đông

- Hiểu biết tài nguyên môi trường vùng biển Việt Nam - Củng cố nhận thức vùng biển, chủ quyền Việt Nam

- Xây dựng lòng yêu biển ý thức bảo vệ, xây dựng vùng biển quê hương giàu đẹp

2 Kĩ năng

- Khai thác thông tin từ đồ, bảng số liệu, tranh ảnh

- Phân tích giải thích đặc điểm tự nhiên biển nước ta 3 Thái độ: Có ý thức hành vi bảo vệ môi trường, tài nguyên biển. II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết vùng biển nước ta

(62)

- Bản đồ biển Đông khu vực Đông Nam

- Tranh ảnh tài nguyên cảnh đẹp vùng biển VNam - Cảnh biển bị nhiễm

a) Vị trí địa lý, hình dáng lãnh thổ Việt Nam có thuận lợi khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc

b) Từ kinh tuyến(Lên bảng làm) 2 Kết nối

Đất nước ta ngồi phần lục địa cịn phần lớn biển Đông Giữa phần lục địa - biển có mối quan hệ mật thiết mặt Biển Đơng ảnh hưởng sâu sắc đến tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm đất liền Kinh tế biển Đơng góp phần quan trọng vào cơng cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước

Gviên giải thích rõ: Biển Đơng tên gọi theo VNam 1số bán đảo nước gọi: Biển Hoa Nam

- Do nước có chung biển đơng chưa thống việc phân định chủ quyền biển nên chưa thể xét vùng biển VNam phần đất liền Phạm vi lãnh thổ nêu toàn biển Đông Gviên: Biển VNam phần biển Đơng Biển Đơng biển lớn, tương đối kín, nằm vùng nhiệt dới gió mùa Đơng Nam

- Biển lớn đứng thứ biển lớn Thái Bình Dương

- Tương đối kín: Biển thơng với Thái Bình

- Chú ý lắng nghe 1 Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam.

a) Diện tích - Giới hạn.

- Diện tích biển Đơng: 3.447.000 km2 có vịnh

(63)

Dương, ấn Độ Dương qua eo biển hẹp

? Em tìm H 21.1 vị trí eo biển vịnh nêu

? Phần biển VNam biển Đơng có diện tích bao? Tiếp giáp với vùng biển quốc gia nào?

Gviên: Khí hậu đảo gần bờ giống đất liền

? Gió biển có mạnh so với đất liền khơng ? Dịng biển thường phát triển vào thời gian

? Quan sát H24.2 nhiệt độ nước biển tầng mặt thay đổi ? Gviên: Lượng mưa biển thường đất liền

Trên đảo Bạch Long Vĩ 1127 mm/ năm Hoàng sa 1227 mm/ năm

? Dựa H 24.3 cho biết hướng chảy dịng biển hình thành biển Đơng tương ứng với mùa gió khác

Gviên: Vùng biển ven bờ nước ta có nhiều chế độ thuỷ triều khác nhau: - Vịnh Bắc Bộ: chế độ

- Quan sát suy nghĩ trả lời - Dựa vào nội dung SGK trả lời

- Suy nghĩ, thảo luận trả lời

- Phần biển VNam biển Đơng có diện tích: triệu km2

b) Đặc điểm khí hậu và hải văn biển.

- Chế độ gió

+ Gió đông Bắc: từ tháng 10 - > tháng

+ Gió tây Nam : từ tháng -> tháng

+ Tốc độ gió trung bình -> m/s, cực đại 50 m/s

- Chế độ nhiệt

+ Mùa hạ mát hơn, Mùa đông ấm đất liền biên độ nhiệt năm nhỏ

+ Nmhiệt độ trung bình năm nước biển tầng mặt 230 C.

- Lượng mưa:

Từ 1100 -> 1300 mm/ năm

- Dòng biển:

+ Mùa đông: Hướng ĐB -> TN

(64)

nhật triều

- Các vùng khác chế độ tạp triều

? Chế độ thuỷ triều vùng biển nước ta

- Chế độ thuỷ triều

Rất phức tạp, độc đáo - Độ mặn trung bình: 30 -> 33 %

1 Điền vào nội dung phù hợp… - Vị trí:

Biển Đơng - Có vịnh lớn? diện tích?

- Thơng với Thái Bình Dương qua eo - Thơng với ấn Độ Dương qua eo Biển Việt Nam có thuận lợi khó khăn

3 Nguyên nhân gây ô nhiễm nước biển (khai thác) vận chuyển dầu, chất thải công nghiệp, sinh hoạt theo sông đổ biển, khai thác tài nguyên mức dẫn đến cân sinh thái)

4 Tai nói biển Đông ổ bão

- Là nơi gặp Frông hội tụ nhiệt đới

- Là biển nông, nơi gặp luồng gió, khơng khí 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm vùng biển nước ta * Chuẩn bị đồ trống VNam

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 29 BÀI 25

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh cần nắm được.

(65)

2 Kỹ năng:

- Đọc, hiểu sơ đồ địa chất, khái niệm địa chất đơn giản, niên đại địa chất - Nhận biết giai đoạn niên biểu địa chất

- Nhận biết xác định biểu đồ vùng địa chất kiến tạo VNam 3 Thái độ: Có ý thức hành vi bảo vệ môi trường, tài nguyên khoáng sản. II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết lịch sử phát triển tự nhiên nước ta

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bảng niên biểu địa chất

- Sơ đồ vùng địa chất - kiến tạo

- Bản đồ địa chất Việt Nam, đồ trống Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Biển VNam có thuận lợi khó khăn b) Nguyên nhân gây ô nhiễm nước biển 2 Kết nối

Lãnh thổ Việt Nam trải qua trình phát triển lâu dài phức tạp với thời gian tạo lập hàng trăm triệu năm, tự nhiên Việt Nam hình thành biến đổi ảnh hưởng tới cảnh quan tự nhiên nước ta

? Quan sát H 25.1 ((Sơ đồ

các mảng địa chất kiến tạo))

? Kể tên vùng địa chất kiến tạo lãnh thổ Việt Nam

? Các vùng địa chất thuộc móng kiến tạo

? Quan sát bảng 25.1

((Niên biểu địa chất)) cho

- Quan sát suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời

(66)

biết:

- Các đợn vi móng (đại địa chất) , xảy cách năm

- Mỗi đại địa chất kéo dài htời gian bao nhiêu? Gviên: Như lãnh thổ Việt Nam tạo nhiều đơn vị kiến tạo khác Trình tự xuất vùng lãnh thổ thể giai đoạn địa chất lịch sử phát triển tự nhiên VNam Ta tìm hiểu nội dung thể đặc điểm giai đoạn địa chất

Hoạt động nhóm: nhóm

- Nhóm 1: Giai đoạn tiền Cam Bri

- Nhóm 2: Giai đoạn cổ kiến tạo

- Nhóm 3, 4: Giai đoạn tân kiến tạo

- Nội dung:

+ Thời gian + Đặc điểm

+ ảnh hưởng tới địa hình + khống sản sinh vật

- Gviên: Hướng dẫn cách làm cho nhóm

(67)

thức - điền vào bảng

Giai đoạn Đặc điểm ảnh hưởng tới đ hình, k.sản, sinh vật Tiền

Cambri (cách 570 triệu năm)

- Đại phận lãnh thổ nước ta nước biển

- Các mảng cổ tạo thành điểm tựa cho phát triển lãnh thổ sau như: Khối Việt Bắc) Tây Sông Mã, Kon Tum

- Sinh vật đơn giản Cổ kiến

tạo (cách 65 triệu năm kéo dài 500 năm Tân kiến tạo (cách 25 triệu năm)

- Có nhiều tạo núi lớn

- Phần lớn lãnh thổ tở thành đất liền

- Giai đoạn ngắn quan trọng

- Vận động Tân kiến tạo diễn mạnh mẽ

- Tạo nhiều núi đá vôi lớn than đá miền Bắc

- Sinh vật phát triển mạnh, thời kỳ cực thịnh bò sát khủng long hạt trần

- Nâng cao địa hình: Núi non, sơng ngịi trẻ lại

- Hình thành nên cao nguyên Ba Zan, đồng phù sa

- Mở rộng biển Đông tạo nên mỏ dầu khí, bơ xít, than bùn

- Sinh vật phát triển phong phú, hoàn thiện

- Loài người xuất

? Giai đoạn cổ kiến tạo có hình thành bể than cho thấy khí hậu thực vật nước ta giai đoạn có đặc điểm

? Vận động Tân kiến tạo kéo dài đến ngày khơng? biểu - Vẫn cịn kéo dài đến ngày

- Biểu hiện: Một số trận động đất xảy mạnh năm gần Điện biên, Lai châu

? Địa phương em thuộc đơn vị móng ? Địa hình có tuổi khoảng năm

- Điền vào lược đồ Việt Nam để trống đơn vị móng tiền Cambri cổ sinh, trung sinh

- Loài người xuất trái đất vào giai đoạn (tân kiến tạo) 4 Vận dụng

(68)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 30 - BÀI 26

ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh biết được.

- Việt Nam nước có nhiều loại khống sản phần lớn mỏ có trữ lượng nhỏ vừa) nguồn lực quan trọng để cơng nghiệp hố đất nước

- Mối quan hệ khống sản với lịch sử phát triển Giải thích nước ta giàu tài nguyên khoáng sản

- Các giai đoạn tạo mỏ phân bố mỏ, loại khoáng sản chủ yếu nước ta

2 Kỹ năng:

- Học sinh nắm vững kí hiệu loại khống sản, ghi nhớ địa danh có khống sản đồ VNam

3 Thái độ:

-Xây dựng ý thức tiết kiệm, tính hiệu phát triển bền vững khai thác) sử dụng tài nguyên khoáng sản quý giá nước ta

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết tài nguyên khoáng sản nước ta

- Bản đồ địa chất, khoáng sản Việt Nam

(69)

a) Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên nước ta

b) Nêu ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta

2 Kết nối

? Khống sản gì? mỏ k/sản

? Thế quặng k/ sản ? Dựa vào kiến thức lịch sử thực tế cho biết: - Vai trò k/ sản đời sống tiến hoá nhân loại (Đồ đá, đồ sắt, đồ đồng)

- Dấu hiệu việc sử dụng k/ sản nước ta từ

(trong ngơi mộ cổ Thanh Hố cách hàng chục vạn năm - thời kỳ đồ đá cũ)

Gviên: Giới thiệu đồ địa chất k/ sản VNam ? Nhắc lại diện tích lãnh thổ nước ta so với giới (TB)

? Quan sát đồ cho nhận xét số lượng mật độ mỏ diện tích lãnh thổ

? Quy mô, trữ lượng k/ sản (vừa) nhỏ)

? Tìm H 26.1 số mỏ lớn, quan trọng nước ta

Gviên kết luận:=>

? Tai VNam nước giàu có k/ sản

- Lịch sử địa chất lâu dài

- Dựa vào SGK trả lời - Dựa vào SGK trả lời

- Quan sát, thảo luận trả lời

1 Việt Nam nước giàu tài ngun khống sản.

- Diện tích lãnh thổ VNam thuộc loại trung bình giới

(70)

và phức tạp

- Nhiều chu kì kiến tạo, sản sinh hệ k/ sản đặc trưng

- Vị trí tiếp giáp đại sinh khoáng lớn: ĐTH - TBD - Sự phát hiện, thăm dị, tìm kiếm có hiệu ? Chứng minh nước ta có nguồn tài nguyên k/ sản phong phú, đa dạng ? Sự hình thành mỏ k/ sản giai đoạn phát triển tự nhiên? nơi phân bố

- Chia nhóm:

- Các nhóm báo cáo kết - nhóm khác

Gviên: Giẩi thích giai đoạn tạo k/ sản kết hợp xác định vị trí mỏ k/sản đồ, chuẩn xác kiến thức theo bảng 26.1

? Cho biết loại k/sản nước ta đươc hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo, phân bố nhiều nơi (bơ xít) Gviên: Quy mơ, trữ lượng tài ngun k/ sản - nước ta khơng có nhiều loại k/sản co tầm cỡ lớn giới Đa số mỏ có trữ lượng vừa nhỏ Do phải bỏ quan niệm sai lầm giàu có vơ tận tài ngun nước ta

-Sử dụng, khai thác phải đôi với bảo vệ tiết kiệm

?Tại phải khai thác

- Thảo luận theo nhóm trả lời

(- k/sản tài nguyên

2 Lịch sử hình thành vùng mỏ nước ta:

(71)

hợp lý, sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên k/sản

? Nước ta có biện pháp để bảo vệ tài nguyên k/ sản (Luật k/sản)

? Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nhanh chóng 1số tài nguyên k/ sản nước ta

? Bằng kiến thức thực tế thân qua phương tiện thông tin cho biết trạng môi trường sinh thái quanh khu vực khai thác? dẫn chứng

không thể phục hồi

- Có ý nghĩa lớn lao nghiệp cơng nghiệp hoá đất nước.)

(Quản lý lỏng lẻo, khai thác tự do, kỹ thuật khai thác chế bién lạc hậu Thăm dò đánh giá chưa chuẩn xác trữ lượng, hàm lượng Phân bố rải rác) đầu tư lãng phí)

- Suy nghĩ, liên hệ thực tiễn địa phương trả lời

- K/sản tài ngun khơng có khả phục hồi cần phải khai thác hợp lý sử dụng tiết kiệm hiệu

- Cần thực tốt luật k/sản để khai thác hợp lý tài nguyên k/sản

? Các mỏ dầu khí Việt Nam hình thành vào giai đoạn lịch sử phát triển (tân kiến tạo)

? Đặc điểm k/sản Việt Nam? Mỏ than lớn nước ta mỏ than 4 Vận dụng

- Sưu tầm thêm tư liệu khoáng sản nước ta - Học + Trả lời câu hỏi sgk

(72)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 31

BÀI 27 :THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM I MỤC TIÊU

- Các kiến thức vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành nước ta

- Củng cố kiến thức tài nguyên k/sản VNam, nhận xét phân bố khoáng sản Việt Nam

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc đồ, xác định vị trí điểm cực) điểm chuẩn đường sở để tính chiều rộng lãnh hải Việt Nam

- Nắm vững kí hiệu giải đồ hành chính, đồ khống sản Việt Nam

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ đồ viết báo cáo ngắn thơng tin thu thập

(73)

- Bản đồ hành Việt Nam - Bản đồ khoáng sản Việt Nam

- Mỗi học sinh chuẩn bị đồ kích thước nhỏ để làm thực hành V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Nêu vị trí địa lý tự nhiên nước ta

b) Nhắc lại hệ thống kinh , vĩ tuyến trái đất lãnh thổ VNam 2 Kết nối

Bài thực hành:

a) Xác định vị trí địa phương

? Dựa đồ hành VNam, xác định vị trí địa phương

- Gviên sử dụng đồ tỉnh, địa phương nơi trường đóng, hướng dẫn xác định toạ độ địa phương, loại toạ độ trung tâm địa phương

- Học sinh phải tự tìm toạ độ đồ nhỏ chuẩn bị sẵn b) Xác định toạ độ điểm cực

? Xác định vi trí, toạ độ điểm cực Bắc)Nam, Đông, Tây lãnh thổ phần đất liền nước ta

- Học sinh hoạt động nhóm:

? Sử dụng bảng 23.2 (84) để tìm điểm cực đồ hành VNam - Học sinh lên bảng xác định điểm cực đồ

- Học sinh tự đánh dấu điểm cực phần đất liền VNam sau xác định vào đồ cá nhân nhỏ'

+ Điểm cực Bắc: tỉnh Hà Giang - cờ Tổ quốc tung bay…

+ Điểm cực Nam: tỉnh Cà Mau - Đất mũi - rừng ngập mặn xanh tốt

+ Điểm cực Tây : tỉnh Điện Biên - Núi khoan La San - ngã biên giới VNam - Trung Quốc - Lào

+ Điểm cực Đơng: Tỉnh Khánh Hồ - Bán đảo Gốm chắn vịnh Văn Phong đẹp tiếng

c) Lập bảng thống kê tỉnh, thành phố theo mẫu:

- Thống kê tỉnh ven biển, tỉnh nội địa) tỉnh với biên giới Trung Quốc) Lào, Căm pu chia

- Chia lớp nhóm

- Sử dụng đồ hành Việt Nam bảng 23.1 (83) - Các nhóm báo cáo két

d) Đọc đồ khoáng sản Việt Nam:

- Học sinh ơn lại kí hiệu 10 loại khống sản - Lên bảng vẽ lại 10 kí hiệu

- Học sinh đồ nơi phân bố 10 loại khoáng sản - Học sinh vẽ lại kí hiệu - ghi vào

- Gviên kiểm tra

e) Nhận xét phân bố khoáng sản:

(74)

- Cổ kiến tạo…

? Các vùng đông thềm lục địa nước ta nơi tạo thành khống sản chủ yếu nào?

- Dầu mỏ, khí đốt

? Chứng minh khống sản nước ta hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo phân bố nhiều nơi

- Quặng Bơ xít hình thành giai đoạn cổ kiến tạo: Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn

- Hình thành giai đoạn Tân kiến tạo 3 Thực hành / luyện tập

4 Vận dụng

- Học sinh ôn lại vị trí, hình dạng,…, k/sản VNam - Giờ sau ôn tập

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 32: ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Qua ôn tập củng cố kiến thức vị trí, kích thước lãnh thổ Việt Nam

- hiểu cách tổng hợp toàn vẹn lãnh thổ nước ta bao gồm:Phần đất liền, vùng biển, vùng trời

- Đánh giá cách tổng quát tài nguyên k/sản nước ta - Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ đồ, tài liệu hệ thống lại kiến thức học

(75)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành Việt Nam - Lược đồ khống sản Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Vị trí giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam.

? Chỉ đồ tự nhiên điểm cực B) N, Đ, T cho biết điểm cực nằm vĩ độ, kinh độ

- Điểm cực Bắc: xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn - Hà Giang 22 0 23' B

- Điểm cực Nam: xã Đất Mũi huyện Ngọc Hiển - Cà Mau 34' B

- Điểm cực Tây : xã Sín Thầu, huyện Mường Nhí - Điện Biên 102 10' Đ

- Điểm cực Đông: xã Vạn Thanh, huyện Vạn Ninh - Khánh Hồ 109 24' Đ

? Vị trí nước ta có đặc điểm bật mặt tự nhiên - Vị trí nội chí tuyến

- Vị trí gần trung tâm khu vực Đơng Nam

- Vị trí cầu nối đất liền - biển, Đông Nam đất liền - ĐNA hải đảo - Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa , luồng sinh vật

? Vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ VNam có thuận lợi khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc

* Thuận lợi:

+ Phát triển kinh tế toàn diện với nhiều ngành nhiều nghề nhờ có khí hậu gió mùa) có đất liền, có biển

+ Hội nhập giao lưu dễ dàng với nước khu vực Đông Nam giới vị trí trung tâm cầu nối

* Khó khăn:

+ Ln phải phịng chống thiên taI bão lũ, sóng biển, cháy rừng + Bảo vệ lãnh thổ kể vung biển, vùng trời đảo xa

? Hình dạng lãnh thổ nước ta ảnh hưởng tới điều kiện tự nhiên hệ thống giao thông vận tải

- Đối với thiên nhiên:

+ Cảnh quan phong phú, đadạng, sinh động, có khác biệt vùng,các miền

+ ảnh hưởng biển vào sâu đất liền làm tăng tính chất nóng, ẩm thiên nhiên

- Đối với giao thông vận tải:

(76)

+ Tuy nhiên gặp nhiều trở ngại khó khăn, nguy hiểm lãnh thổ kéo dài hẹp, nằm sát biển làm cho tuyến đường giao thông đễ bị hư hỏng thiên tai

2 Biển Việt Nam:

? Vùng biển nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa) em chứng minh điều thơng qua yếu tố khí hậu biển

- Nhiệt độ trung bình 230 C

- Có mùa gió: + Từ tháng 10 đến tháng 4: Gió hướng Đông bắc + Từ tháng đến tháng : Gió hướng Tây nam

- Mưa biển đất liền

- Gió biển thường mạnh đất liền -> gây sóng cao

? Biển đem lại thuận lợi khó khăn kinh tế đời sống nhân dân ta

* Thuận lợi:

+ Là nguồn đánh bắt hải sản lớn

+ Biển có nhiều tài ngun k/sản (dầu mỏ, khí đốt) + Mặt biển: Giao thông nước) quốc tế

+ Bờ biển : Bãi biển đẹp, vịnh, vũng sâu tốt, tiện lợi cho xây dựng hải cảng, du lịch

+ Biển điều hồ khí hậu tạo cảnh quan duyên hảI hải đảo * Khó khăn:

Biển thường có bão gây thiệt hại lớn

3 Lịch sử phát triển tự nhiên nước ta. ? Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên nước ta

- Phát triển qua giai đoạn

? Nêu ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta

- Giai đoạn Tan kiến tạo ngắn quan trọng Vận động Tân kiến tạo diễn mạnh mẽ Vì vậy:

+ Nâng cao địa hình làm cho núi non sơng ngịi trẻ lại

+ Hình thành cao nguyên Ba zan, đồng phù sa màu mỡ + Mở rộng biển Đông, tạo mỏ dầu khí, Bơ xít, Than bùn

+ Sinh vật phát triển phong phú, đa dạng, hoàn thiện - loài người xuất ? Vận động Tân kiến tạo cịn kéo dài tới ngày khơng? Biểu

- Vẫn tiếp diễn đến ngày Biểu hiện: Một số trận động đất mạnh xảy năm gần Điện Biên, Lai Châu

? Địa phương em thuộc đơn vị móng - Vùng sụt võng tân sinh phủ phù sa

4 Khoáng sản Việt Nam:

(77)

+ K/sản lượng: Than, dầu mỏ, khí đốt + K/sản kim loại: Sắt, đồng, chì, bơ xít + K/sản phi kim loại: Apatít, thạch anh…

- Phần lớn mỏ k/sản nước ta có trữ lượng vừa nhỏ

? Nguyên nhân làm cạn kiệt nhanh chóng nguồn tài nguyên k/sản nước ta

- Quản lý lỏng lẻo, khai thác tự do, kỹ thuật khai thác) chế biến lạc hậu - Thăm dò, đánh giá chưa chuẩn xác

- Phân bố rải rác) đầu tư lãng phí

? Tại phải khai thác hợp lý, sử dụng tiết kiệm, có hiệu nguồn tài nguyên k/sản

- Khoáng sản tài ngun khơng thể phục hồi

- Có ý nghĩa lớn nghiệp cơng nghiệp hố đất nước 3 Thực hành / luyện tập

4 Vận dụng

* Dặn dị: Ơn tập - chuẩn bị kiểm tra

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 33

KIỂM TRA TIẾT

I MỤC TIÊU

- Qua kiểm tra giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào làm kiểm tra

- Biết khả nhận thức học sinh - Rèn kỹ trình bày kiểm tra II BÀI KIỂM TRA:

1 Đề bài: Phát đề cho học sinh.

A) Phần trắc nghiệm: (2 điểm) khoanh tròn vào chữ đứng trước ý đúng. Việt Nam gắn liền với châu lục đại dương nào?

(78)

c) Á - Thái Bình Dương d) Á - TBD, ÂĐD

2 Hiện nước ta hợp tác tồn diện tích cực với nước tổ chức nào?

a) EEC b) ASEAN c) O PEC d) ASEM Loài người xuất trái đất vào giai đoạn:

a) Tiền Cam bri b) Cổ kiến tạo c) Tân kiến tạo

Vận động kiến tạo động lực cho trình kiến tạo Việt Nam kéo dài tới ngày

a) Vận động Calêđôni b) Vận động Hec xini

c) Vận động Hy malaya d) Vận động Ki mô ri e, Vận động In đôxini

B) Phần tự luận: (8 điểm)

1 Vị trí nước ta có đặc điểm bật mặt tự nhiên? vị trí, hình dạng, lãnh thổ nước ta có thuận lợi khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2 Biển đảo cung cấp cho tài nguyên thiên nhiên gì? ngun nhân gây nhiễm mơi trường biển

3 Biểu điểm chấm:

- Phần trắc nghiệm: điểm

Câu 1: ý c Câu 3: ý c Câu 2: ý b Câu 4: ý c - Phần tự luận: điểm

Câu 1:

- Đặc điểm bật tự nhiên vị trí nước ta + Vị trí nội chí tuyến

+ Vị trí gần trung tâm khu vực Đơng Nam

+ Vị trí cầu nối đất liền - biển, Đông Nam đất liền - Đông Nam hải đảo

+ Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa, luồng sinh vật

- Vị trí hình dạng nước ta có nhiều thuận lợi - khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc

* Thuận lợi:

+ Phát triển kinh tế toàn diện với nhiều ngành, nhiều nghề nhờ có khí hậu gió mùa, có đất liền, có biển

+ Hội nhập giao lưu dễ dàng với nước khu vực Đông Nam giới vị trí trung tâm cầu nối

* Khó khăn:

+ Ln phải chống thiên tai bão lũ, sóng biển, cháy rừng + Bảo vệ lãnh thổ kể vùng biển, vùng trời đảo xa Câu 2:

(79)

+ Biển cung cấp nhiều tài nguyên k/sản: dầu mỏ, khí đốt… + Mặt biển: giao thông nước quốc tế

+ Bờ biển: - Bãi biển đẹp => Phát triển du lịch

- Có nhiều vũng vịnh sâu => Xây dựng hải cảng + Biển điều hồ khí hậu tạo cảnh quan dun hảI hải đảo - Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển

+ Do chất thải từ lục địa đổ ra: Chất thải sinh hoạt + Chất thải hoạt động kinh tế

+ Khai thác vận chuyển dàu mỏ biển thường gây rò rỉ

+ Do khai thác mức tài nguyên làm cân sinh thái biển 3, Thu - Nhận xét:

- Thu theo bàn - Nhận xét kiểm tra

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 34 - BÀI 28

ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần

- Trình bày giải thích đặc điểm chung địa hình Việt Nam

- Vai trò mối quan hệ địa hình với thành phần khác mơi trường tự nhiên

- Sự tác động người ngày sâu sắc làm biến đổi địa hình 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc) hiểu khai thác kiến thức địa hình Việt Nam

- Kỹ phân tích lát cắt địa hình để nhận biết rõ phan bậc địa hình

(80)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Lát cắt địa hình

- Hình ảnh số dạng địa hình Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Cho biết ý nghĩa chu kỳ tạo núi giai đoạn Cổ kiến tạo phát triển hình thành địa hình Việt Nam

b) ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo hình thành lãnh thổ Việt Nam? Nêu dạng địa hình bề mặt trái đất

Sự hình thành lãnh thổ nước ta trải qua giai đoạn Có địa hình lãnh thổ nước ta ngày hôm kết tác động nhiều nhân tố trải qua giai đoạn phát triển lâu dài mơi trường nhiệt đới gió mùa Địa hình nước ta có đặc điểm gì? Mối quan hệ qua lại người địa hình làm bề mặt địa hình thay đổi

2 Kết nối

Gviên: Dùng đồ treo tường: giới thiệu khái quát vị trí dạng địa hình phần đất liền: Núi đồng

- Ngồi ngày cịn nói tới dạng địa hình biển bao gồm: Bờ biển, thềm lục địa

? Dựa vào H 28.1 + đồ cho biết phần địa hình nước ta gồm dạng địa hình nào? (đồi núi đồng bằng)

? Dạng địa hình

- Quan sát trả lời

- Quan sát, thảo luận nhóm nhỏ trả lời

1 Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình nước ta

(81)

chiếm ưu (Núi đồi) Gviên: Núi đồi chiếm ưu thế, bản,chủ yếu ? Đồi núi chiếm phần diện tích lãnh thổ ? nước ta đồi núi chủ yếu có độ cao ? Qua chứng tỏ đồi núi Việt Nam xếp vào loại

? Đồi núi nước ta có vai trị cảnh quan nói chung phát triển kinh tế nói riêng

? Đồi núi có thuận lợi cho phát triển kinh tế

? Theo em địa hình đồi núi nước ta cịn gặp khó khăn

? Đảng nhà nước ta có biện pháp để khắc phục khó khăn

Gviên: Đồi núi nước ta tạo thành cánh cung lớn

- Dựa vào nội dung SGK suy nhi trả lời

- Quan sát trả lời + Dưới 1000 m : 85% + Trên 2000 m : 1% cao đỉnh Phan xi păng, Nlinh

Thảo luận cặp đôi trả lời - Cảnh quan: Sự xuất đai cao tự nhiên theo địa hình Gviên vẽ hình minh hoạ: Đai nhiệt đới chân núi cận nhiệt núi đai ôn đới núi cao

- Phát triển ktế: Có mạnh riêng khai thác k/sản, trồng công nghiệp, chăn nuôi gia súc) phát triển du lịch, lsản - Đồi núi tạo biên giới tự nhiên bao quanh phía Bắc) phía Tây đất nước

- Về đầu tư phát triển ktế, gthông vtải Do miền đồi núi nước ta vùng ktế chậm phát triển, đời sống thiếu thốn so với vùng khác

- ưu tiên phát triển kinh tế miền núi

(82)

hướng biển Đông chạy dài 1400 km từ Tây bắc -> Đông Nam bắc) thể rõ ĐBắc NTBộ ? Địa hình đồng chiếm diện tích

? Kể tên, đồ đ.bằng lớn

? Chỉ dải đồng duyên hải miền Trung ? Em có nhận xét dải đơng

? Tìm lược đồ H28.1 số nhánh núI khối núi lớn ngăn cách, phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển nước ta Gviên: Bản thân móng đồng miền đồi sụt võng, tách giãn, phù sa sơng bồi đắp mà thành Vì đồng nước ta có nhiều núi sót nhô cao Sài Sơn (Hà Tây), Núi Voi (Hải Phòng), Hòn đất (Kiên Giang), Bà Đen (Tây Ninh)

? Trong lịch sử phát triển tự nhiên lãnh thổ Việt Nam tạo lập vững giai đoạn (Cổ kiến tạo)

Gviên: Giai đoạn Cổ kiến tạo cách 67 triệu năm cuối giai đoạn Cổ kiến tạo địa hình nước ta bị ngoại lực bào mòn, hạ thấp trở thành bề mặt sàn cổ

? Sau địa hình nước ta

- Dựa vào SGK trả lời - Quan sát đồ trả lời - Quan sát đồ trả lời - Bị chia cắt số dãy núi đâm ngang biển - Quan sát đồ trả lời

- Nghiên cứu, suy nghĩ

- Đồng chiếm 1/4 diện tích

2 Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng cao tạo thành nhiều bậc

- Sự phân bố bậc địa hình: đồi núi đồng bằng, thềm lục địa

(83)

còn chịu ảnh hưởng vận động tạo núi nào? Vì địa hình nước ta địa hình già nâng cao trẻ lại

Gviên giảng giải:=>

Gviên: Địa hình nước ta già trẻ lại biểu

- Sự nâng cao Tân kiến tạo với biên độ lớn tạo nên núi trẻ có độ cao lớn điển hình Hồng Liên Sơn

- Sự cắt xẻ sâu dòng nước tạo thung lũng hẹp sâu, vách dựng đứng điển hình thung lũng sông Đà

- Sự sụt lún sâu số khu vực để hình thành đồng trẻ sông Hồng, sông Cửu Long - Sự hình thành cao nguyên Ba Zan Tây Nguyên, hình thành quần đảo Thái Bình Dương

? Đặc điểm phân tầng địa hình nước ta thể

Gviên: Dùng lát cắt địa hình để phân tích

? Nếu từ Tây sang Đơng bậc địa hình phân bố ? Em có nhận xét hướng nghiêng dạng địa hình (Nội địa -> biển, hướng Tây bắc -> Đông nam)

Giáo viên:

thảo luận trả lời (vận động hy malaya)

- Quan sát, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời

(84)

quyết định đến hướng dãy núi hướng chảy số dòng sơng

? Địa hình nước ta chủ yếu chạy theo hướng nào?

? Chỉ đồ dãy núi chạy theo hướng này?

* Tóm lại : Địa hình nước ta cổ kiến tạo Tân kiến tạo dựng lên

? Địa hình nước ta bị biến đổi to lớn nhân tố

.- Phân công nhóm thảo luận vấn đề

? Với khí hậu nhiệt đới gió mùa l làm cho địa hình nước ta ? nước ta mưa lớn thường tập trung vào mùa (Mùa hè -> q trình xói mịn, rửa trơi xảy mạnh -> thay đổi bề mặt địa hình)

? Dưới tác động dòng nước làm cho khối núi

? Tại có dạng địa hình này? Nó thể rõ đâu ? Em cho biết tên 1số hang động tiếng nước ta

? Khi rừng bị người chặt phá gây tượng (xói mịn, trượt lở đất -> đồi hoang, núi trọc)

? Con người tác động tới bề mặt địa hình theo

- Hướng Tây Bắc - Đơng Nam: Hồng Liên sơn, Tsơn Bắc

- Hướng vòng cung: cánh cung ĐBắc) Tsơn Nam

- Khí hậu, dịng nước , người

- Các nhóm thảo luận, sau nhóm trương lên trình bày kết

3 Đại hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ người

- Đất đá bề mặt bị phong hố mạnh mẽ

(85)

chiều hướng tích cực hay tiêu cực (Tiêu cực) Gviên: Con người cịn tác động lên bề mặt địa hình theo chiều hướng tích cực ? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đ

- Con người tác động mạnh mẽ tới địa hình làm thay đổi tối đa địa hình tự nhiên thành địa hình nhân tạo

? Nêu đặc điểm chung địa hình nước ta (3 đặc điểm)

? Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu

- Hình thành: tác động nội lực giai đoạn Cổ kiến tạo, Tân kiến tạo

- Biến đổi: khí hậu, dịng nước) người

* Đặc điểm nao sau nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa

a) Lớp vỏ phong hố dày b) Có nhiều hang động

c) Hiện tượng trượt, lở đất, xói mịn d) Dạng địa hình nhân tạo

4 Vận dụng

- Học làm tập tong SGK

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 35 BÀI 29

ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh.

- Nêu vị trí, đặc điểm khu vực đồi núi, khu vực đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

(86)

- Đặc điểm cấu trúc) phân bố khu vực địa hình đồi núi đồng bằng, bờ biển thềm lục địa Việt Nam

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc đồ, kỹ so sánh đặc điểm khu vực địa hình

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, lược đồ viết đặc điểm khu vực địa hình nước ta

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Át lát địa lý Việt Nam

- Hình ảnh địa hình khu vực núi đồng bằng, bờ biển VNam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Nêu đặc điểm địa hình VNam

b) Đến giai đoạn Tân kiến tạo kiến trúc địa hình nước ta có thay đổi lớn lao

2 Kết nối

Gviên: Sử dụng đồ tự nhiên: giới thiệu, phân tích khái quát phân hố địa hình từ Tây sang Đơng lãnh thổ Các bậc địa hình thấp dần từ đồi núi - đồng - thềm lục địa

Gviên: giới thiệu toàn thể khu vực đồi núi lãnh thổ

- Xác định rõ phạm vi

(87)

vùng núi: Vùng núi đồng Bắc Bộ, vùng núi Tây bắc bộ, vùng núi Tsơn Bắc) vùng núi cao nguyên Tsơn Nam

- Thảo luận: nhóm - Lập bảng so sánh địa hình vùng núi: Đơng Bắc - Tây Bắc

+ Vùng núi Tsơn Bắc -Tsơn Nam

- So sánh theo nội dung: phạm vi phân bố, độ cao trung bình, đỉnh cao nhất, hướng núi chính, nham thạch, cảnh đẹp tiếng, ảnh địa hình tới khí hậu, thời tiết

- Học sinh: sử dụng sgk , đồ địa hình, át lát địa lý

- Các nhóm báo cáo kết - nhóm khác bổ sung

Vùng núi Đông Bắc - Bắc Bộ Vùng núi Tây Bắc - Bắc Bộ - Độ cao thấp

- Cao nhất: Tây Côn Lĩnh: 2419 m gồm nhiều dải núi cánh cung mở rộng phía Đơng bắ quy tụ Tam Đảo Các dải núi chính: cánh cung sơng Gâm, Ngân sơn, Bắc sơn, ĐT

- Có địa hình đón gió nên gió Đơng bắc vào sâu -> lạnh nước

- Có địa hình Cac xtơ phổ biến

- Cảnh đẹp tiếng:Ba Bể, Hạ Long

- Độ cao lớn, cao nhất: Phan xi păng gồm nhiều dải núi chạy song song, hướng Tây bắc - Đơng nam: dãy Hồng Liên Sơn, cao ngun Mộc Châu

- Địa hình chắn gió ĐBắc TNam nên hiệu ứng phơn mạnh khí hậu khơ hạn - Địa hình Các xtơ phổ biến, cảnh đẹp tiếng: Sa Pa

Vùng núi Trường sơn Bắc Vùng núi Trường sơn Nam - Từ phía nam sông Cả - dãy Bạch Mã

- Hướng TBắc - ĐNam

- Cao Pu lai leng:2711 m; Rào cỏ:2255 m

- Khối núi đá vôi Kẻ Bàng tiếng cao 600 m - 800 m

- Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng xếp hạng di sản văn hoá giới - Địa hình chắn gió gây hiệu ứng phơn

- Từ nam Bạch Mã - Đông Nam - Vùng cao nguyên xếp tầng hướng cánh cung

- Cao nhất: Ngọc Lĩnh 2598 m, Chư yang xin: 2405 m

- Cao nguyên Lâm Viên (Lang Bi ang) có thành phố Đà Lạt đẹp tiếng + khu du lịch nghỉ mát tốt

(88)

? So sánh địa hình đồng sơng Hồng -sông Cửu Long

2 Khu vực đồng bằng: a) Đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long

Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long - Giống nhau: Là vùng sụt võng

phù sa sông Hồng bồi đắp - Khác nhau:

+ Dạng tam giác cân, đỉnh Việt Trì độ cao 15 m, đáy đoạn bờ biển Hải Phịng - Ninh Bình

+ Diện tích: 15000 km2

+ Hệ thống đê dài 2700 km, chia cắt đồng thành nhiều khu trũng

+ Đắp đê biển ngăn nước mặn, mở rộng diện tích canh tác: Cói lúa) ni thuỷ sản

- Là vùng sụt võng phù sa sông Cửu Long bồi đắp

+ Thấp, độ cao trung bình - m Thường xuyên chịu ảnh hưởng thuỷ triều

+ Diện tích: 40.000 km2

+ Khơng có đê lớn, 10.000 km2 bị ngập

lụt hàng năm (Đồng Tháp Mười)

+ Chủ động sống chung với lũ, tăng cường thuỷ lợi cải tạo đất, trồng rừng, chọn giống

? Tại lại nhỏ hẹp , phì nhiêu?

?Nêu đặc điểm địa hình bồi tụ:

? Nêu đặc điểm bờ biển mài mòn

? Quan sát bờ biển Việt Nam có dạng

- Phát triển, hình thành khu vực địa hình lãnh thổ hẹp nhất, bị chia cắt

- Kết q trình bồi tụ vùng cửa sơng ven biển phù sa sông bồi đắp

- Bờ biển khúc khuỷu với mũi đá, vũng, vịnh sâu đảo sát bờ

b) Các đồng duyên hải trung

- Diện tích 15.000 km2

nhỏ hẹp,kém phì nhiêu

3 Địa hình bờ biển thềm lục địa

- Bờ biển dài 3260 km có dạng bờ biển bồi tụ đồng bờ biển mài mòn thân núI hải đảo

1 Địa hình đồng châu thổ sơng Hồng khác địa hình châu thổ sơng Cửu Long điểm

(89)

Các khu vực địa hình nước ta … 1/4… … 3260 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm khu vực địa hình nước ta - Học theo câu hỏi sgk + làm tập tập đồ

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 36 - BÀI 30 THỰC HÀNH I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh nắm được:

Cấu trúc địa hình VNam, Sự phân hố địa hình từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đơng

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc đồ địa hình Việt Nam, nhận biét đơn vị địa hình có đồ

- Phân biệt địa hình tự nhiên, địa hình nhân tạo đồ

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, Bản đồ viết đặc điểm, phân hóa địa hình nước ta

(90)

- Bản đồ địa hình, đồ địa lý tự nhiên treo tường - Át lát địa lý Việt Nam

- Bản đồ thực hành học sinh - đồ hành (treo tường) V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Địa hình nước ta chia làm khu vực? Xác định giới hạn cáckhu vực đồ tự nhiên Việt Nam treo tường

b) Nêu đặc điểm địa hình khu vực 2 Kết nối

Bài thực hành:

- Gviên: giới thiệu nội dung, yêu cầu thực hành

- Sử dụng đồ: Xác định khu vực cần tìm hiểu, thực hành đồ + Sự phân hố địa hình từ Tây sang Đông theo vĩ tuyến 22 B.

+ Sự phânhố địa hình từ Bắc vào Nam theo kinh tuyến 108 0 Đ

* Bài 1:

1- Gviên nêu yêu cầu thực hành Phân cơng học sinh theo nhóm thực hành

2 - Sử dụng át lát địa lý VNam cho biết theo vĩ tuyến 220 B từ biên giới Việt

- Lào đến biên giới Việt - Trung qua vùng núi nào? (Vùng núi Tây bắc - Đông bắc bộ)

? Căn lược đồ địa hình VNam (H 28.1) át lát Xác định vĩ tuyến 220 B từ

Tây sang Đông qua dãy núi sông nào?

3 - Gọi học sinh lên bảng: Xác định đồ địa hình treo tường dãy núi dịng sơng

Các dãy núi Các dịng sơng Pu đen đinh Sơng Đà

Hồng Liên Sơn Sông Hồng, sông Chảy Con voi Sông Lô

4, Cánh cung sông Gâm Sông Gâm 5, Cánh cung Ngân sơn Sông Cầu 6, Cánh cung Bắc sơn Sông Kỳ Cùng

? Theo vĩ tuyến 22 B từ Tây sang Đơng vượt qua khu vực có đặc điểm

cấu trúc địa nào?

- Vượt qua dãy núi lớn, sông lớn Bắc Bộ

- Cấu trúc địa hình: hướng (Tây Bắc - Đơng Nam; vịng cung) * Bài 2:

1- Gviên nêu yêu cầu đề - lưu ý học sinh: Tuyến cắt dọc kinh tuyến 108 Đ từ móng qua vịnh Bắc bộ, vào khu vực núi cao nguyên Nam và

kết thúc vùng biển Nam Phân tích tìm hiểu từ dãy Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết

2- Hướng dẫn:

(91)

- Có cao nguyyen? Tên? độ cao - Địa danh cao nhất? Thấp

? Nhận xét địa chất, địa hình Tây Nguyên

? Đặc điểm lịch sử, phát triển khu vực Tây Nguyên

- khu vực cố, bị nứt vỡ kèm theo phun trào mắc ma giai đoạn Tân kiến tạo

? Đặc điểm nham thạch cao nguyên

- Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẽ với Ba zan trẻ đá cổ tiền Cam Bri

? Địa hình cao nguyên

(Độ cao khác -> gọi cao nguyên xếp tầng, sườn dốc) tạo nên thác lớn dịng sơng thác Cam Ly, Fren)

* Bài 3:

1- Gviên hướng dẫn học sinh sử dụng đồ địa hình Việt Nam xác định đèo phải vượt qua dọc quuóc lộ 1A từ Lạng Sơn -> Cà Mau

- Yêu cầu hoạt động cá nhân

Tên đèo Tỉnh Sài hố Lạng Sơn Tam điệp Ninh Bình 3, Ngang Hà Tĩnh

4, Hải Vân Huế - Đà Nẵng 5, Cù Mơng Bình Định

6, Cả Phú Yên - Khánh Hoà

- Dựa vào kiến thức học cho biết số đèo trên, đèo ranh giới tự nhiên đới rừng chí tuyến Bắc đới rừng xích đạo phía nam

(đèo Hải Vân)

? Cho biết ảnh hưởng đèo tới giao thông từ Bắc xuống Nam ? cho vdụ

? Dọc tuyến quốc lộ 1A từ Lạng Sơn đến Cà Mau phải vượt qua dịng sơng lớn nàơ? Xác định đồ

(Kỳ Cùng, Thái Bình, Hồng, Mã, Cả, Thu Bồn, Đà Rằng, Đồng Nai Cửu Long)

? Cấu trúc địa hình miền Bắc nước ta theo hướng

? Kể tên cao nguyên xếp tầng từ Bắc -> Nam tập trung Tây Nguyên dọc kinh tuyến 108 Đ

4 Vận dụng

(92)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 37 - BÀI 31

ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM I MỤC TIÊU

- Trình bày giair thích đặc điểm chung khí hậu Việt Nam: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm, tính chất đa dạng, thất thường

- Những nhân tố hình thành khí hậu nước ta: Vị trí địa lý, hồn lưu gió mùa, địa hình

Kỹ năng:

- Rèn kỹ phân tích, so sánh số liệu khí hậu Việt Nam rút nhận xét thay đổi yếu tố khí hậu theo thời gian khơng gian lãnh thổ

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, Bản đồ viết đặc điểm khí hậu nước ta

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ khí hậu Việt Nam - Bảng số liệu khí hậu

- Bảng phụ: Nhiệt độ trung bình năm tỉnh miền Bắc) miền Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

? Nhắc lại vị trí địa lý nước ta

- Nhớ lại kiến thức cũ trả lời (80 30' B -> 220 23' B)

(93)

? Nước ta nằm đới khí hậu

? Dựa vào số liệu bảng ((Nhiệt độ trung bình

năm)) cho nhận xét:

? Tại nhiệt độ tăng dần từ Bắc vào Nam ? Dựa bảng 31.1 cho biết nhiệt độ khơng khí thay đổi hnư từ Nam Bắc? Tại sao?

? Cho biết nước ta chịu ảnh hưởng loại gió nào?

? Tại nước ta nằm vành đai nhiệt đới lại có mùa đơng giá rét ? Mùa đơng có loại gió nào? Thổi từ đâu tới? Tính chất? Thời gian hoạt động

? Mùa hạ

? Vì Việt Nam vĩ độ với nước Tây Nam á, Bắc Phi khơng bị khơ nóng

? Vì địa điểm sau thường có mưa lớn: Bắc Quang, Hồng Liên Sơn Gviên: Chia làm nhóm ? Dựa vào mục sgk cho biết phân hố khí hậu theo khơng gian thời

- Khí hậu nhiệt đới NC Bắc

- Nhiệt độ trung bình tỉnh từ Bắc vào Nam (trên 20 C)

- Nhiệt độ có thay đổi từ Bắc vào Nam (Tăng dần

- HS (Vị trí, hình dạng)

- HS quan sát suy nghĩ trả lời

- HS (Đông bắc, Tây nam) - HS Vị trí, ảnh hưởng gió mùa ĐBắc

- Gió mùa Đơng bắc xuất phát từ cao áp Xi bia, gió từ lục địa > khơ, lạnh - Gió mùa Tây nam từ biển vào-> mưa lớn

- HS (Nằm địa hình đón gió ẩm)

a) Tính chất nhiệt đới: - Quanh năm nhận lượng nhiệt độ dồi + Số năm cao

+ Số Kcalo/m2: triệu

- Nhiệt độ trung bình năm 210 C

b) Tính chất gió mùa ẩm: - Gió mùa

+ Mùa đơng: Gió mùa Đơng bắc với tính chất lạnh khô hoạt động từ tháng 11 -> tháng

+ Mùa hạ:Gió mùa Tây nam tính chất nóng ẩm-> lượng mưa lớn, hoạt động từ tháng đến tháng 10 - ẩm;

+ Lượng mưa lớn 1500-> 2000 mm/ năm

+ Độ ẩm khơng khí cao 80%

(94)

gian

- Các vùng, miền khí hậu có đặc điểm

a) Tính đa dạng khí hậu

Miền khí hậu Phạm vi

Phía Bắc Hồnh Sơn (180 B) trở ra

Đơng Trường Sơn Từ Hoành Sơn đến mũi Dinh

(110 B)

Phía Nam Nam - Tây nguyên

Biển đông Vùng biển Việt Nam

? Những nhân tố làm cho thời tiết khí hậu nước ta đa dạng thất thường

? Sự thất thường chế độ nhiệt thể chỗ nào?

? Thất thường lượng mưa biểu

? Lấy ví dụ chứng tỏ điều

- Vị trí địa lý, địa hình - Hồn lưu gió

- HS suy nghĩ trả lời

- Nghiên cứu thảo luận trả lời

b) Tính chất thất thường khí hậu

- Nhiệt độ thay đổi theo năm

- Lượng mưa năm khác

- Năm rét sớm, năm rét muộn, năm mưa nhiều, năm mưa

Đánh dấu x vào đáp án có nội dung a) Mùa đơng: Lạnh, khơ có gió mùa Đơng bắc b) Mùa xuân: ấm áp, có gió mùa Tây nam c) Mùa hạ: Nóng ẩm, có gió mùa Tây nam d) Mùa thu: Dịu mát, có gió Đơng nam 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm khí hậu nước ta

(95)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 28 -BÀI 32

CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần.

- Trình bày nét đặc trưng khí hậu thời tiết mùa: Mùa gió mùa Đơng bắc mùa gió Tây nam

- Sự khác biệt khí hậu, thời tiết miền: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ đại diện trạm Hà Nộ Huế, thành phố Hồ Chí Minh

- Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại cho sản xuất đời sống nhân dân ta

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích biểu đồ khí hậu, phân tích bảng thống kê mùa bão để thấy rõ khác biệt khí hậu thời tiết miền nước ta tình hình diễn biến mùa bão mùa hè :

mùa thu

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, biểu đồ viết nét đặc trưng khí hậu, thời tiết mùa, khác biệt khí hậu, thời tiết miền nước ta

(96)

- Tranh ảnh tài liệu ảnh hưởng kiểu thời tiết tới sản xuất nông nghiệp, giao thông, đời sống

- Đặc điểm chung khí hậu nước ta gì? Nét độc đáo khí hậu nước ta thể mặt

- Nước ta có miền khí hậu? Nêu đặc điểm miền 2 Kết nối

Khác với vùng nội chí tuyến khác) khí hậu Việt Nam có phân hố theo mùa rõ rệt Sự biến đổi theo mùa khí hậu nước ta nguyên nhân ln phiên hoạt động gió mùa Đơng bắc) Tây nam, Chế độ gió mùa chi phối sâu sắc diễn biến thời tiết khí hậu mùa vùng lãnh thổ Việt Nam

? Dựa vào kiến thức thực tế thân vào sgk cho biết diễn biến khí hậu, thời tiết miền khí hậu mùa đơng nước ta

- Thảo luận nhóm: nhóm trình bày

- Gviên chuẩn xác kiến thức theo bảng

- SH thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết

1 Gió mùa Đơng bắc (tháng 11 -> tháng 4)

Miền khí hậu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Trạm tiêu biểu

Hướng gió Nhiệt độ trung bình

Lượng mưa tháng

Dạng thời tiết thường gặp

Hà Nội

Gió mùa Đơng bắc

16, C

18,6 mm

Hanh khô, lạnh giá, mưa phùn

Huế

Gió mùa đơng bắc

20 C

161.3 mm

Mưa lớn, mưa phùn

TP HCM

Tín phong đơng bắc

25,80 C

13,8 mm

Nắng, nóng, khơ hạn

? Nêu nhận xét chung khí hậu nước ta mùa

(97)

đông

Gviên: Yêu cầu học sinh nhóm làm việc nhận xét đặc trưng khí hậu.-Thời tiết miền mùa hè

đầu mùa) cuối mùa đơng có mưa phùn miền Bắc mùa khơ nóng kéo dài miền Nam

2 Mùa gió Tây nam từ tháng - tháng10 (mùa hạ)

Các miền khí hậu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Trạm tiêu biểu

Hướng gió Nhiệt độ trung bình tháng

Lượng mưa tháng

Dạng thời tiết thường gặp

Hà Nội Gió đông nam 28,90 C

288,2 mm Mưa rào, bão

Huế

Tây tây nam 29,40 C

95,2 mm

Gió Tây khơ nóng, bão

TP HCM Tây nam 27,10 C

293,7 mm

Mưa rào, mưa dông

? Nêu nhận xét chung khí hậu nước ta mùa hạ

? Dựa vào biểu đồ khí hậu trạm cho nhận xét về: Nhiệt độ, lượng mưa trung bình từ tháng đến tháng 10 tồn quốc

? Tại nhiệt độ tháng cao trạm khí tượng có khác biệt ? Bằng kiến thức thực tế thân cho biết: Mùa hè có dạng thời tiết đặc biệt nào? Nêu tác hại

- HS (> 25 C , 80%

lượng mưa năm)

- Trung bộ: nhiệt độ tháng cao ảnh hưởng gío Tây khơ nóng - HS (Gió Tây, mưa ngâu, bão)

- Gió mùa Tây nam tạo nên mùa hạ nóng ẩm có mưa to, dơng bão diễn phổ biến nước

(98)

? Dựa bảng 32.1 cho biết mùa bão nước ta diễn biến

- Thời gian xuất hiện, kết thúc

- Địa điểm xuất đầu tiên? Thời gian xuất cuối

- Bão sớm tháng nào? muộn

? Kết luận

? Giữa mùa gió thời kỳ chuyển tiếp mùa

? Bằng kiến thức thực tế thân cho biết khí hậu có thuận lợi khó khăn sản xuất đời sống

? Những nông sản nhiệt đới nước ta có giá trị xuất với số lượng ngày lớn

? Bên cạnh gặp nhiều khó khăn

? Em nêu số câu ca dao - tục ngữ nói thời tiết, khí hậu nước ta

- Rút kết luận

- Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời

- Mùa mưa bão nước ta từ tháng - tháng 11 chậm dần từ Bắc - Nam gây tai hại lớn người 3, Mùa xuân mùa thu Giữa mùa thời kỳ chuyển tiếp ngắn không rõ nét mùa xuân, thu

4, Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại: - Thuận lợi:

+ Nhiệt độ cao, độ ẩm lớn giúp sinh vật nông nghiệp phát triển quanh năm nhờ ta trồng 2- vụ lúa với giống thích hợp

+ Khí hậu đáp ứng nhu cầu sinh thái nhiều giống, lồi thực vật - Khó khăn:

+ Mùa đơng có rét lạnh, rét hại sương muối sương giá

+ Hạn hán mùa đơng Bắc

+ Nắng nóng khơ hạn cuối đông Nam bộ, Tây nguyên

(99)

sâu bệnh phát triển mạnh 3 Thực hành/ luyện tập

a) Đặc điểm gió mùa đơng bắc

b) Nam thường có mưa rào, mưa dơng vào mùa gió (Tây nam) 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm khí hậu, thời tiết nước ta - Học theo câu hỏi sgk + làm tập tập đồ - Ôn lại khái niệm lưu vực, lưu lượng, chi lưu, phụ lưu

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 39

ĐẶC ĐIỂM SƠNG NGỊI VIỆT NAM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần.

- Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi nước ta

- Mối quan hệ sơng ngịi nước ta với nhân tố tự nhiên, xã hội (…) - Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sơng ngịi mang lại

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc) tìm mối liên hệ yếu tố địa hình với mạng lưới sơng, khí hậu, thuỷ chế sơng

3 Thái độ: Có trách nhiệm bảo vệ mơi trường nước.

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, đồ viết nét đặc trưng sơng ngịi nước ta

(100)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ mạng lưới sơng ngịi - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

? Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đăc trưng khí hậu mùa ? Cho biết thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

2 Kết nối

Gviên: Dùng đồ tự nhiên Việt Nam giới thiệu khái qt mạng lưới sơng ngịi nước ta

Chia lớp nhóm: nhóm tìm hiểu nội dung 1- Đặc điểm mạng lưới sơng ngịi VNam

? Tại nước ta nhiều sông, suốt nhỏ sông nhỏ, ngắn, dốc

(3/4 diện tích đồi núi chiều ngang lãnh thổ hẹp) 2- Đặc điểm hướng chảy sơng ngịi VNam

? Vì tuyệt đại phận sơng ngịi Việt Nam chảy theo hướng TB - ĐN tất đổ biển đông (Hướng cấu trúc địa hình địa thấp dần từ TB xuống ĐN)

3- Đặc điểm mùa nước sông ngịi VNam

? Vì sơng ngịi nước ta có mùa khác rõ rệt (Mùa lũ trùng gió Tây nam, mùa hạ có lượng mưa lớn chiếm 80% lượng mưa năm)

4- Cho biết lượng phù sa

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết

(101)

lớn có tác động tới thiên nhiên đời sống dân cư đồng sông Hồng, sông Cửu Long

Mạng lưới Hướng chảy Mùa nước Lượng phù sa Số lượng sơng:

2360 dịng, sơng dài > 10 km 93% sông nhỏ, ngắn, dốc)

2 Đặc điểm mạng lưới sông

- Dày đặc

- Phân bố rộng lớn

3 Các sông lớn: Hồng, Mê kơng

1 Hướng chảy

- TBắc - ĐNam - Vòng cung

2 Các sơng điển hình

-TB - ĐN: Hồng , Đà, Tiền, Hậu - Vòng cung: Cầu, thương, LN

1 Các mùa nước: - Mùa lũ (Mùa hè) - Mùa cạn (Mùa đông)

2 Sự chênh lệch lượng nước mùa: Mùa lũ chiếm 70 - 80% lượng nước năm

1 Hàm lượng phù sa lớn trung bình 223 g/ m3

2 Tổng lượng phù sa

- 200 triệu / năm

Hồng: 120 triệu -> 60%

Cửu Long 70 triệu -> 35%

? Dựa bảng 33.1 cho biết mùa lũ lưu vực sơng có trùng không? Tại

? Lượng phù sa lớn có tác động tới thiên nhiên đời sơng dân cư đồng

Hoạt động nhóm: nhóm Giá trị sơng ngịi nước ta

2 Nhân dân ta tiến hành biện pháp để khai thác nguồn lợi hạn chế tác hại lũ lụt

- HS Quan sát suy nghĩ trả lời (Mùa mưa không trùng chế độ mưa khu vực khác có xu hướng chậm dần từ Bắc -> Nam)

- Thiên nhiên: bồi đắp phù sa) đất màu mỡ

- Đơi sống dân cư: Phong tục tập quán, lịch công tác

- HS thảo luận nhóm trả lời

2 Khai thác kinh tế bảo vệ dịng sơng

- Sơng ngịi Việt Nam có giá trị nhiều mặt

(102)

3 Nguyên nhân làm nhiễm sơng ngịi

4 Tìm hiểu số biện pháp chống ô nhiễm nước sông

? Xác định hồ nước: Hồ Bình, Trị An, I-a-li Thác bà, Dầu Tiếng đồ

? Các hồ nêu nằm dịng sơng

thuỷ điện, giao thông, thuỷ sản, du lịch

- Biện pháp chống ô nhiễm sông

+ Bảo vệ rừng đầu nguồn + Xử lý tốt nguồn rác) chất thải sinh hoạt công nghiệp, dịch vụ

+ Bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông 3 Thực hành / luyện tập

Vì phần lớn sơng nước ta sông nhỏ, ngắn, dốc

Cho biết hướng chảy sơng ngịi Việt Nam? Xác định đồ Tại sơng ngịi nước ta có hướng chảy

Vận dụng

+ Học trả lời theo câu hỏi sgk + Làm tập tập đồ

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 40 - BÀI 34

CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh cần.

- Nêu giải thích khác chế độ nước, mùa lũ sơng ngịi Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

- Biết số hệ thống sông lớn nước ta 2 Kỹ năng:

(103)

- Kỹ mô tả hệ thống đặc điểm sông số khu vực

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, biểu đồ viết chế độ nước, mùa lũ sông ngòi Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ địa lý tự nhiên

- Lược đồ hệ thống sông lớn Việt Nam - Bảng hệ thống sơng lớn Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

? Vì sơng ngịi nước ta lại có mùa nước khác rõ rệt ? Nêu nguyên nhân làm cho nước sông bị ô nhiễm 2 Kết nối

Gviên: Giới thiệu tiêu đánh giá, xếp loại hệ thống sơng lớn

- Diện tích lưu vực tối thiểu > 10.000 km2

? Đọc bảng 34.1 cho biết hệ thống sông Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

? Tìm H 33.1 vị trí khu vực miền sơng ngịi nêu

- Hoạt động nhóm: nhóm

Sơng ngịi Bắc Bộ

Sơng ngịi Trung Bộ

- Quan sát bảng trả lời

- Quan sát bảng trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời

1 Sơng ngịi Bắc Bộ. - Mạng lưới sông: Dạng nan quạt

(104)

Sơng ngịi Nam Bộ

? Em có nhận xét đặc điểm, chế độ nước sơng ngịi Bắc Bộ

? Chỉ đồ hệ thống sơng

? Tại chế độ nước sông lại thất thường

? Để hạn chế tác hại sông nhân dân ta phải làm

? Em có nhận xét sơng ngịi Trung Bộ

? Tại có đặc điểm ngắn, dốc

? Mùa lũ vào thời gian

? Chỉ đồ hệ thống sông lớn

? Chỉ hệ thống sông lớn

? Hãy cho biết đoạn sông Mê Kông chảy qua nước ta tên gì? chia làm nhánh

? Các thành phố Hà Nội TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ nằm sơng

? Em nêu

- Suy nghĩ rút nhận xét

- HS lên đồ

- (Phần lớn chảy qua khu vực có địa hình núi)

- Suy nghĩ rút nhận xét - (Kích thước lãnh thổ hẹp ngang, hướng nghiêng địa hình núi: Tây…)

HS lên đồ HS lên đồ - Cửu Long

SUy nghĩ trả lời

- Hệ thống sơng chính: Hệ thống sơng Hồng

2 Sơng ngịi Trung Bộ. - Sơng ngắn, dốc

- Mùa lũ vào thu đông, lũ lên nhanh đột ngột

3, Sơng ngịi Nam Bộ. - Thủy chế điều hoà, ảnh hưởng thủy triều lớn

- Mùa lũ từ tháng đến tháng 11

4, Vấn đề chung sống với lũ đồng sông Cửu Long.

(105)

thuận lợi mùa lũ đồng sông Cửu Long

? Nêu biện pháp phòng chống lũ

Gviên: Nhân dân đồng sông Cửu Long chủ động sống chung với lũ ?Tại lại (rừng đầu nguồn bị chặt phá)

khăn lũ gây - Thuận lợi:

+ Thau chua, rửa mặn đất đồng Bồi đắp phù sa tự nhiên, mở rộng diện tích châu thổ, du lịch sinh thái gia đình

- Khó khăn:

+ Gây ngập lụt diện tích rộng, phá hoại cảI mùa màng

+Gây dịch bệnh chết người

b.Biện pháp phòng lũ: Đắp đê bao hạn chế lũ lụt - Tiêu lũ kênh rạch nhỏ

- Làm nhà

- Xây dựng nơi cư trú vùng đất cao

- Chỉ đồ hệ thống sơng Việt Nam

- Sông Hồng chảy biển cửa (Ba Lạt, Trà Lý, Lạch Giang) - Kể tên thành phố thị xã nằm bờ sông hồng từ biên giới Việt Nam Trung Quốc biển

Lào Cai Yên Bái Việt Trì, Hà Nội Hưng Yên, Nam Định.

4 Vận dụng

+ Học + tập

(106)

Lớ p

Tiêt(tkb) Ngày dạy Điều chỉnh Sĩ số Vắng

8A 8B 8C 8D

TIẾT 41 - BÀI 35 THỰC HÀNH

VỀ KHÍ HẬU, THỦY VĂN VIỆT NAM I MỤC TIÊU

(107)

- Củng cố kiến thức khí hậu, thuỷ văn VNam qua lưu vực sông Bắc Bộ (sông Hồng), sông Trung Bộ (sông Gianh)

- Nắm vững mối quan hệ nhân mùa mưa mùa lũ lưu vực sông

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ vẽ biểu đồ, kỹ xử lý phân tích số liệu khí hậu thuỷ văn

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu Để vẽ biểu đồ viết chế thủy văn sơng ngịi VN

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ sơng ngịi Việt Nam - Bản đồ khí hậu - thuỷ văn V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Khám phá

? Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng khí hậu mùa

? Sơng ngịi nước ta có mùa nước? Các mùa có đặc điểm khác

2 Kết nối: * Nội dung:

- Gviên nêu mục tiêu thực hành

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung thực hành * Các bước tiến hành:

a) Vẽ biểu đồ thể lượng mưa (mm) lưu lượng (m3/s) lưu vực.

- Bước 1: Gviên hướng dẫn

+ Chọn tỉ lệ phù hợp để biểu đồ cân đối

+ Thống thang chia cho lưu vực sơng, từ dễ dàng so sánh biến động khí hậu, thuỷ văn khu vực

+ Vẽ kết hợp biểu đồ lượng mưa: Hình cột màu xanh, biểu đồ lưu lượng đường biểu diễn màu đỏ

(108)

+ Cho học sinh ghép biểu đồ vẽ lên biểu đồ lưu vực sông cho phù hợp với vị trí

- Bước 3:

+ Giáo viên trình bày vẽ mẫu: so sánh, nhận xét phân hố khơng gian chế độ mưa) lũ lưu vực

+ Đánh giá kết làm việc học sinh

b) Xác định mùa mưa mùa lũ theo tiêu vượt trung bình

Tổng lượng mưa 12 tháng - Giá trị trung bình lượng mưa tháng =

12 - Sông Hồng: 153 mm ; sông Gianh: 186 mm

Tổng lưu lượng 12 tháng - Giá trị trung bình lưu lượng tháng =

12 Sông Hồng: 3632 m3/s, sông Gianh: 61.7 m3/s

Lưu vực sông

Tháng Mùa

10 11 12

Sông Hồng (Sơn Tây)

Mưa Lũ

+

++

+

+ Sông Gianh

(Đồng Tâm)

Mưa Lũ

++ +

+ * Ghi chú: (.) Tháng có mưa (+) Tháng có lũ

( ) Tháng mưa nhiều (++) Tháng lũ cao

c) Nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ khu vực sông ? Các tháng mùa hè trùng hợp với tháng mùa mưa - Sông Hồng: Tháng 6, 7, 8,

- Sông Gianh: Tháng 9, 10, 11

? Các tháng mùa không trùng với tháng mùa mưa Sông Hồng: Tháng 5,10 ; Sông Gianh: Tháng

? Chế độ mưa khí hậu chế độ nước sơng có quan hệ Hai mùa: Mưa lũ có quan hệ chặt chẽ với

? Mùa lũ khơng hồn tồn trùng với mùa mưa

Ngồi mưa cịn nhân tố khác tham gia làm biến đổi dòng chảy tự nhiên Như: - Độ che phủ rừng - Hệ số thấm đất đá

- Hình dạng mạng lưới sơng hồ chứa nhân tạo

? Việc xây dựng đập thuỷ điện, hồ chứa nước dịng sơng có tác dụng (Điều tiết nước sông theo nhu cầu sử dụng người)

(109)

- Mối quan hệ chế độ mưa khí hậu chế độ nước sơng thể

- Sự khác biệt mùa mưa mùa lũ lưu vực sơng ngịi Bắc Bộ, Trung Bộ thể

4 Vận dụng

- Về nhà hoàn thành tiếp biểu đồ

- Ơn lại nhân tố hình thành đất, người có vai trị phì nhiêu đất

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 42 - BÀI 36

ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hsinh cần.

- Trình bày giải thích đặc điểm chung đất VN

- Nắm đặc tính, phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nước ta

- Tài nguyên đất nước ta có hạn, sử dụng chưa hợp lý cịn nhiều diện tích đất trống, đồi trọc) đất bị thoái hoá

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nhận biết loại đất dựa vào kí hiệu

- Trên sở phân tích đồ nhận xét rút kết luận đặc điểm, số lượng, phân bố loại đất nước ta

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu Trình bày đặc điểm đất VN, phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nức ta

(110)

VI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ đất Việt Nam

- Lược đồ phân bố loại đất Việt Nam V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

? Cho biết thành phần đất ? Cho biết nhân tố quan trọng hình thành đất

? Quan sát H36.1 cho biết từ bờ biển lên núi cao (Theo vĩ tuyến 20

B) gặp loại đất nào? Điều kiện hình thành loại đất

? Qua chứng tỏ điều

? Quan sát H 36.2 cho biết nước ta có loại đất chính? Xác định phân bố loại đồ ? Có thể xếp nhóm đất

? Trên lược đồ cho biết nhóm đất chiếm diện tích lớn Phát triển địa hình

(thành phần khống sản, hữu cơ)

(Đá mẹ, khí hậu, sinh vật, tác động người)

- Quan sát, suy nghĩ trả lời

(- Đất mặn ven biển: Hình thành ven biển với địa hình, khí hậu…

- Đất bồi tụ phù sa đê, đê, mùn

núi cao)

- Quan sát trả lời

- Quan sát, nghiên cứu SGK trả lời

1 Đặc điểm chung đất Việt Nam

a) Đất nước ta đa dạng thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam - Là điều kiện tốt giúp nông nghiệp vừa đa dạng vừa chuyên canh có hiệu

b) Nước ta có nhóm đất

Nhóm đất Đặc tính chung

(111)

- Đất Fe lít

(60% diện tích lãnh thổ)

- Chứa mùn, nhiều sét

- Nhiều hợp chất nhôm sắt nên màu đỏ, vàng

- Dễ bị kết vón thành đá ong

- Đất hình thành đá vơi

- Đất hình thành đá Ba Zan

- Vùng núi phía Bắc - Đơng Nam Bộ Tây nguyên

- Thích hợp với nhiều loại

cây công

nghiệp nhiệt đới

- Đất mùn núi cao (11% diện tích)

- Xốp, giàu mùn, màu đen nâu

- Mùn thổ - Mùn than bùn núi

- Địa hình núi cao > 2000 m (Hoàng Liên Sơn, Chư ya sin)

- Phát triển lâm nghiệp để bảo vệ rừng đầu nguồn

- Đất bồi tụ phù sa sông biển (24 % Diện tích lãnh thổ)

- Tơi xốp, chua) giàu mùn

- Dễ canh tác độ phì cao

- Đất phù sa sơng

- Đất phù sa biển

- Tập trung châu thổ sông Hồng, sông Cửu Long - Các đồng khác

- Thích hợp nhiều loại trồng đặc biệt lúa nước

? Đất Fe-ra-lít hình thành địa hình (Miền núi cao nguyên)

? Tại gọi đất Fe-ra -lít (Fe, Al)

? Muốn hạn chế tượng đất bị xói mịn đá ong hố cần phải làm (Phủ xanh đất)

?Sưu tầm số câu tục ngữ, dân gian sử dụng đất ông cha ta

? Ngày Việt Nam ta có biện pháp cải tạo sử dụng đất

? Hiện trạng tài nguyên đất nước ta

- Suy nghĩ, nghiên cứu SGK trả lời

- Nhớ lại nhũng ca dao vận dụng trả lời “Ai

ơi ….bấy nhiêu” - Suy nghĩ trả lời

- Cơ sở nghiên cứu đại

- Thâm canh tăng xuất

- Nghiên cứu SGK, kết

2 Vấn đề sử dụng cải tạo đất Việt Nam

- Đất tài nguyên quý giá, nhà nớc ban hành luật để bảo vệ sử dụng đất có hiệu cao

(112)

? Tại vùng đồi núi thường xảy tượng thối hố đất

? Để khắc phục tình trạng ta cần có biện pháp

? vùng đồng cần có biện pháp để cải tạo

hợp thực tế trả lời 50% cần cải tạo, 10 triệu đất bị xói mịn

- Suy nghĩ, liên hệ địa phương, trả lời

- đồng cải tạo loại đất chua mặn, phèn để phát triển diện tích đất nơng nghiệp

3 Thùc hµnh / lun tËp

? Đất Fe lít gồm có loại? Tốt loại đất đợc phong hố từ loại đá

? Nhóm đất phù sa chiếm? % diện tích - đặc tính loại đất

? Vẽ biểu đồ hình trịn biểu tỷ lệ nhóm đất

4 VËn dơng

- Tìm hiểu địa phơng em có nhóm đất nào, nêu số biện pháp cải tạo đất bạc màu gia đình

* Dặn dò: Học + làm tập Lớ

p Tiêt(tkb) Ngày dạy Điều chỉnh Sĩ số Vắng

8A 8B 8C 8D

TIẾT 43 - BÀI 37

ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM I MỤC TIÊU

- Trình bày giải thích đặc điểm chung sinh vật Việt Nam - Nắm kiểu hệ sinh thái rừng nước ta phân bố chúng 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích đồ động thực vật

- Xác định phân bố loài rừng (ven biển, hải đảo, đồng bằng)

- Xác lập mối quan hệ vị trí địa lý, lãnh thổ, địa hình, khí hậu với động vật, thực vật

(113)

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tài liệu tranh ảnh

a) Cho biết đặc tính, phân bố giá trị sử dụng đất Fe lít đồi núi thấp đất phù sa nước ta

b) Vì nhóm đất Fe lít chiếm diện tích nhiều nước ta 2 Kết nối:

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức ? Dựa vào kiến thức thực

tế em cho biết tên loài sinh vật sống môi trường khác

? Dựa vào sgk cho biết đa dạng sinh vật Việt Nam thể

? Chế độ nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên thể giới sinh vật

? Sinh vật phân bố

Gviên: Đưa số liệu: có 30.000 lồi sinh vật

+ Môi trường cạn + Môi trường nước ngọt, mặn, lợ

- Nghiên cứu trả lời - Suy nghĩ trả lời

(Thành phần lồi gien di truyền, kiểu hệ sinh thái cơng dụng sản phẩm)

- Rừng nhiệt đới gió mùa đất liền

- Sự hình thành hệ sinh thái kiểu nhiệt đới

1 Đặc điểm chung:

- Sinh vật Việt Nam phong phú đa dạng

- Sinh vật phân bố khắp nơi lãnh thổ sinh trưởng phát triển quanh năm

(114)

+ Thực vật: > 14.600 loài:

-> 9949 loài sống - Nhiệt đới

-> 4675 loài sống - nhiệt đới

+ Động vật: > 11.200 loài

-> 1000 loài chim -> 250 loài thú… 500 lồi trùng, 2000 lồi cá biển, 500 lồi cá nước

Gviên : Giải thích: “cuốn

sách đỏ’’ ,

“Sách xanh’’ Việt Nam.

(Sách ghi danh mục động vật, thực vật quý cịn sót lại Việt Nam cần bảo vệ) ? Dựa vào vốn hiểu biết nêu nhân tố tạo nên phong phú thành phần loài sinh vật

Gviên: Thành phần địa: > 50%, di cư gần 50% từ luồng sinh vật: Trung Hoa) Hy ma laya) Ma lai xi a) ấn Độ,

Mi a ma

? Nhắc lại khái niệm hệ sinh thái

? Nêu tên, phân bố, đặc điểm bật kiểu hệ sinh thái nước ta

(Khí hậu, thổ nhưỡng, vị trí…)

- Hệ sinh thái: hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống (Sinh cảnh) quần xã

phần loài sinh vật:

- Số loài lớn gần 30.000 loài

- có nhiều lồi q

- Mơi trường sống nước ta có nhiều thuận lợi nên nhiều luồng sinh vật di cư tới

3, Sự đa dạng hệ sinh thái

a) Hệ sinh thái rừng ngập mặn

- Rừng 300.000 dọc bờ biển, ven hải đảo - Sống bùn lỏng; sinh vật chủ yếu sú, vẹt, đước… hải sản, chim, thú

b) Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa

(115)

? Phân bố đâu? Đ2

? Phân bố

? Đặc điểm ? Phân bố - Rừng trồng rừng tự nhiên có khác - Rừng trồng chủng theo nhu cầu người

- Rừng tự nhiên: Nhiều chủng loại sống xen kẽ

- Có nhiều loại rừng + Rừng thường xanh Cúc Phương, Ba Bể + Rừng thưa rụng (Rừng khộp) T.Nguyên + Rừng tre nứa Việt Bắc

+ Rừng ơn đới vùng núi Hồng Liên Sơn

c) Khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia - 11 vườn quốc gia (miền Bắc: 5; miền Trung:3; miền Nam: 3)

- Vai trò:

+ Nơi bảo tồn gien sinh vật tự nhiên

+ Là sở nhân giống để lai tạo giống

+ Phòng thí nghiệm tự nhiên

d) Hệ sinh thái nơng nghiệp

- Phân bố:

+ vùng đồng bằng, trung du, miền núi

- Đặc điểm:

+ Duy trì cung cấp lương thực) thực phẩm

+ Trồng công nghiệp

3 Thực hành / vận dụng

? Sự phong phú đa dạng sinh vật thể - Đa dạng hệ sinh thái

- Sự giàu có thành phần lồi 4 Vận dụng

- Tìm thêm tư liệu nói sinh vật nước ta + Học theo câu hỏi sgk

(116)

Lớ p

8A 8B 8C 8D

TIẾT 44 - BÀI 38

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM. I MỤC TIÊU

- Nêu giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích đồ động thực vật

- Xác định phân bố loài rừng (ven biển, hải đảo, đồng bằng)

- Xác lập mối quan hệ vị trí địa lý, lãnh thổ, địa hình, khí hậu với động vật, thực vật

- Tư duy: thu thập sử lí thơng tin từ viết, phân tích số liệu, thấy giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam

- Bản đồ trạng tài nguyên rừng Việt Nam - Tài nguyên, tranh ảnh sinh vật quý - Băng hình nạn cháy rừng, phá rừng bừa bãi V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá

a) Nêu đặc điểm chung sinh vật VNam

b) Xác định đồ tự nhiên VNam vườn quốc gia địa bàn tỉnh, thành phố

(117)

HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức ? Em cho biết

đồ dùng vật dụng hàng ngày em gia đình làm từ vật liệu Gviên: Ngồi giá trị thiết thực đời sống người tài ngun sinh vật cịn có giá trị to lớn mặt kinh tế, văn hoá, du lịch, bảo vệ mơi trường sinh thái

? Tìm hiểu bảng 38.1 cho biết số giá trị tài nguyên thực vật VNam

? Em nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng biển mà em biết ? Sinh vật có vai trị

Gviên: Nguồn tài nguyên sinh vật nước ta

- Quan sát bảng số liệu trả lời

Vận dụng thực tế trả lời - Suy nghĩ, thảo luận trả lời

Chú ý lặng nghe, suy nghĩ

1 Giá trị tài nguyên sinh vật:

- Giá trị kinh tế:

+ Cung cấp gỗ để xây dựng, làm đồ dùng + Lương thực) thực phẩm, thuốc chữa bệnh + Bồi dưỡng sức khoẻ + cung cấp nguyên liệu sản xuất

- Văn hoá du lịch: + Tham quan du lịch + An dưỡng chữa bệnh + Nghiên cứu khoa học) sinh vật cảnh

- Môi trường:

+ Điều hồ khí hậu, tăng lượng o xy làm khơng khí

+ Giảm loại nhiễm cho môi trường

+ Giảm nhẹ thiên taI hạn hán

(118)

phong phú vơ tận

Gviên: Là nước có tới 3/4 diện tích đồi núi nước nghèo rừng

- Diện tích rừng trung bình theo đầu người 0,14 ha; thấp Đông Nam Bộ 0,07 ha) thấp trị số trung bình châu á: 0,4 ha/ người

+ Trị số trung bình giới = 1.6 ha/người + 1943 cịn 1/2 diện tích lãnh thổ cịn rừng che phủ

+ 1973 1/3 + 1983 1/4

? Theo dõi bảng diện tích rừng Việt Nam Nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng từ 1943 -> 2001

Gviên: Diện tích che phủ rừng toàn quốc đạt 36,1% hết năm 2004 Phấn đấu 2010 trồng triệu rừng Giai đoạn 2006- 2010 phải trồng mớI khoanh mùa tái sinh 2.6 triệu rừng ? Hiện chất lượng rừng VNam nào? tỷ lệ che phủ

? Cho biết nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta

? Đảng nhà nước ta có biện pháp

- Dựa bảng vào số liệu nhận xét

- Suy nghĩ trả lời - Thảo luận trả lời - Nghiên cứu SGK

trả lời

- Rừng tự nhiên nước ta bị suy giảm theo thời gian (Diện tích chất lượng)

- Từ 1993 - 2001 diện tích rừng tăng nhờ vốn đầu tư trồng rừng chương trình PAM - Tỷ lệ che phủ rừng thấp 33- 35% diện tích đất tự nhiên

* Biện pháp:

+ Trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc) tu bổ, tái tào rừng

+ Sử dụng hợp lý rừng khai thác

(119)

? Nhà nước ta có phương hướng phấn đấu phát triển rừng

? Mất rừng ảnh hưởng tới tài nguyên động vật

? Kể tên số loài đứng trước nguy tuyệt chủng

? Động vật nước bị giảm sút nguyên nhân

? Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên động vật

? Chúng ta làm để tham gia bảo vệ rừng

- Nhờ vốn đầu tư trồng rừng chương trình PAM Diện tích rừng tăng triệu ha/ 93 Phấn đấu 2010 trồng triệu rừng

(mất nơi cư trú, huỷ hoại hệ sinh thái giảm sút, tuyệt chủng loại) (Tê giác) Trâu rừng, Bị tót)

- Vận dụng thực tế trả lời

đa dạng sinh học

3, Bảo vệ tài nguyên động vật

- Không phá rừng, bắt giết động vật quý hiếm, bảo vệ môi trường - Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để bảo vệ động vật, nguồn gien động vật

1 Cho biết giá trị rừng

2 Để bảo vệ rừng cần phải làm

3, Tài nguyên rừng bị suy giảm dẫn đến tượng 4 Vận dụng

- Tìm hiểu thêm thực trạng khai thác bảo vệ rừng địa phương - Học

Định dạng
Số trang	119
Dung lượng	206,1 KB