Híng dÉn hs häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi míi.[r]
(1)Ngày soạn: 2/9/12 Ngày giảng: 8a: 4/9/12
Ngữ văn - 3 Tiết 11
Xây dựng đoạn văn văn bản I Mục tiêu:
- Nắm đợc kháI niện đoạn văn, từ ngữ, chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cách trình bày nội dung đoạn văn
- Vận dụng kiến thức học, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1 KiÕn thøc:
KháI niện đoạn văn, từ ngữ chủ đề, quan hệ câu đoạn văn 2 Kĩ năng:
- Nhận biết đợc từ ngữ chủ đề , câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cho
- Hình thành chủ đề, viết từ ngữ câu chủ đề, viết câu liền mạch theo chủ đề quan hệ định
- Trình bày đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp II Các kĩ sống đợc giáo dục bài.
1 Ra định: Giao tiếp
III Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: T i liệu tham khảo, bảng phụ 2 Học sinh: soạn bài
IV.Phơng pháp:
- Vn ỏp, nờu đề, dàm thoại, phân tích, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm
V.Các bớc lên lớp: 1.ổn định: (1’) 8a: 2.Kiểm tra: (2’)
? Thế bố cục vb?
( Là tổ chức đoạn văn để thể chủ đề )
? Bố cục vb gồm mõý phần ? Nờu nhiệm vụ phần ? 3.Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động thầy trị TG Nội dung chính Hoạt động 1: Khởi động.
Để có văn hay, cần xây dựng đợc đoạn văn hay Vậy đoạn văn gì? Xây dựng đoạn văn nh nào? Chúng ta tìm hiểu hơm
Hoạt động Hình thành kiến thức nới Mục tiêu: Hs nêu đợc khái niệm đoạn văn.
Hs tìm đợc từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn cách trình bày nội dung đoạn văn Gv gọi hs đọc văn ( sgk)
? Văn gồm ý? Mỗi ý đợc viết thành đoạn văn?
H;V× em biÕt cã đoạn văn? Dựa vào dấu hiệu nào?
Gv: Bắt đầu từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng, biểu đạt ý tơng đối hoàn chỉnh, thờng nhiều câu tạo thành
1
20 I Thế đoạn văn?
Bài tập Văn “Ngô Tất Tố tác phẩm “Tắt đèn” * Phân tích ngữ liệu
- Văn có ý ,viết thành đoạn văn
- Bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kÕt thóc: dÊu chÊm xng dßng
(2)? Từ em khái quát đặc điểm đoạn văn cho biết đoạn văn gì?
H: Là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, chữ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng; thờng biểu đạt nội dung tơng đối hoàn chỉnh Gv yêu cầu hs đọc lại đoạn văn
? Tìm từ ngữ có tác dụng trì đối tợng đoạn văn?
? Các câu đoạn văn có nhiệm vụ với đối t-ợng này?
H: Các câu khác thuyết minh cho đối tợng ? Từ ngữ trì đối tợng xuất nh đoạn văn?
H: Đó từ ngữ chủ đề ? Em hiểu từ ngữ chủ đề gì?
H: Là từ ngữ dùng làm đề mục, lặp lặp lại nhiều lần đoạn nhằm trì đối tợng Hs đọc thầm đoạn văn
? Tìm câu then chốt đoạn? Tại em biết câu then chốt?
? Vậy câu chủ đề gì? Vị trí đoạn văn?
H: Nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thờng đủ thành phần chính, đứng đầu cuối đoạn văn Hs theo dõi đoạn văn (sgk- tr 34)
? Đoạn có câu chủ đề khơng?
? Yếu tố trì đối tợng đoạn văn? H: Ngơ Tất T
? Quan hệ ý nghĩa câu đoạn nh nào?
? on trờn trình bày theo cách nào? ? Câu chủ đề đoạn văn đặt vị trí nào? ? ý đoạn triển khai theo trình tự nào?
Hs đọc đoạn văn (sgk-35) H:Cho biết đoạn văn có câu chủ khụng? ú l cõu no?
H: Nêu cách trình bày nội dung đoạn văn trên?
Hai đoạn văn biểu đạt ý tơng đối hoàn chỉnh : +Giới thiệu thân thế,sự nghiệp đóng
góp Ngô Tất Tố với văn học
+Tóm tắt nội dung tiểu thuyết “Tắt đèn” II Từ ngữ câu trong đoạn văn.
1.Từ ngữ chủ đề câu chủ đề on vn.
Bài tập.
a Đoạn văn 1:
- Từ ngữ trì đối tợng đoạn văn Ngô Tất Tố
- Từ ngữ đợc lặp lặp lại đoạn dùng lm mc
b.Đoạn văn 2.
- Cõu 1: Có nội dung khái quát đoạn (câu chủ )
2.Trình bày nội dung trong đoạn văn.
Bài tập
* Phân tích ngữ liệu. * Đoạn văn 1:
Khụng cú cõu ch
- Các câu có quan hệ ngang
- Đoạn văn đợc trình bày theo cách song hnh
* Đoạn văn 2:
- Cõu ch đề đứng đầu đoạn - Các câu sau tập trung làm rõ câu chủ đề
- Đoạn văn đợc trỡnh by theo cỏch din dch
* Đoạn văn 3:
-Câu chủ đề đứng cuối đoạn, tác dụng tổng kết ý phân tích câu
(3)H: Vậy có cách để trình bày nội dung đoạn văn?
HS đọc ghi nhớ, GV chốt ý Hoạt động3: Hớng dẫn luyện tập.
Mục tiêu: Hs nhận biết từ ngữ chủ đề,câu chủ đề,quan hệ câu đoạn văn
Hs đọc , nêu yờu cu bi
Gọi HS lên bảng giải, nhận xét.GV sửa chữa, bổ sung
Hs c bi,nờu yờu cu,lm bi,nhn xột
Hs chuyển đoạn văn diễn dịch sang đoạn văn quy nạp
17
cách quy nạp * Nhận xét:
Có cách trình bày nội dung đoạn văn
* Ghi nhớ (sgk). IV- Luyện tập 1.Bài tập - Văn b¶n cã ý
- Mỗi ý diễn đạt thành đoạn văn
2.Bµi tËp
Đoạn a: diễn dịch Đoạn b: song hành Đoạn c: song hµnh 4.Cđng cè (2’)
- Đoạn văn đợc quy ớc nh nào? Từ ngữ chủ đề gì? Câu chủ 5 Hớng dẫn hs học chuẩn bị (2’)
- Häc ghi nhớ, xem lại tập