Tuần 21 mùa xuân tươi đẹp

Và các con ạ chữ n còn được viết bằng nhiều cách khác nhau nữa đấy, Cô giới thiệu chữ n in hoa thường được viết ở đầu câu, còn đây là chữ n in thương mà chúng mình vừa được[r]

Tu n th : ầ ứ 21 TÊN CH Đ L NỦ Ề Ớ (Th i gian th c hi n: S tu n: tu n;ờ ự ệ ố ầ ầ

Tên ch đ nhánh ủ ề 3: (Th i gian th c hi n: tu nờ ự ệ ầ

A T CH C CÁCỔ Ứ Hoạ

t đ nộ g

N i dungộ M c đích- yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Đón trẻ

-ch iơ

-Thể d cụ sáng

1 Đón tr ẻ

- Đón tr vào l p, traoẻ đ i v i ph huynhổ ụ

- Ki m tra đ dùng, tể trang c a trủ ẻ

- Hướng d n tr t c tẫ ẻ ự ấ đ dùng

- Hướng tr vào gócẻ ch iơ

* Trò chuy n v chệ ề ủ đề “Mùa xuân tươi đ pẹ ”

2 Đi m danh.ể

- Đi m danh ki m tra sĩể ể số

- D báo th i ti tự ế 3 Th d c sángể ụ

- Đ ng tác hô h p : ộ ấ Thổi bóng bay

- ĐT tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước - ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- ĐT b ng: ụ Hai tay đưa

- Trao đ i v i ph huynhổ ụ v tình hình tr , ghi nhề ẻ nh ng u ph huynhữ ề ụ d n dò.ặ

- L y nh ng v t s c nh nấ ữ ậ ắ ọ tr mang theo không đ mẻ ả b o an toàn cho tr ả ẻ

- Rèn tính t l p thóiự ậ quen g n gàng, ngăn n p.ọ ắ - T o h ng thú cho tr ứ ẻ - Tr bi t tên g i, đ c ẻ ế ọ ặ m ể đ c tr ng c a mùa ặ ủ xuân - mùa đ u tiên ầ năm

- N m đắ ược sĩ s tr ố ẻ - Bi t đế ược đ c m th iặ ể ti t, ăn m c phù h p v iế ặ ợ th i ti tờ ế

- Tr bi t t p đ ng tácẻ ế ậ ộ th d c nh p theoể ụ ị hướng d n c a cô, h ngẫ ủ ứ thú t p đ ng tác thậ ộ ể d c ụ

- Phát tri n th l c choể ể ự tr T o thói quen thẻ ể d c cho tr ụ ẻ

- Phòng nhóm s ch sẽ, s tayạ ổ - Túi h p đ độ ể

- T đ dùng cáủ nhân c a tr ủ ẻ - M t s đ ch iộ ố

góc

- Tranh ch đủ ề

- S m danhổ ể - Lịch c a béủ

lên cao gập người

- ĐT b t: ậ Bật luân phiên chân trước chân sau

- Tr bi t tên g i, đ c ẻ ế ọ ặ m trể ường dang h c bi t u q ọ ế trường, l pớ

T T VÀ MÙA XUÂNẾ

T ngày ừ 25/01/2021 đến 05/02/2021) Mùa xuân tươi đẹp

T ngày ừ 06/01/2020 đến ngày 10/01/2020) HO T Đ NG.Ạ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ 1 Đón tr :ẻ

- Cơ đón tr nh nhàng, ân c n ni m nẻ ẹ ầ ề v i tr Cô trao đ i ng n v i ph huynhớ ẻ ổ ắ ụ tình hình c a trủ ẻ

- Cô nh c tr mang đ dùng c t vào tắ ẻ ấ ủ cá nhân, x p dép ng n lên giáế ắ

- Cô đ a tr vào l p, hư ẻ ướng tr vào cácẻ lo i đ ch i mà tr yêu thích.ạ ẻ

- Tr c t đ ch iẻ ấ * Trò chuy n sángệ

- Trò chuy n tr v mùa xuân tệ ẻ ề ươi đ p.ẹ

- Giáo d c tr bi t b o v môi trụ ẻ ế ả ệ ường m c trang ph c phù h p theo mùa.ặ ụ ợ 2 Đi m danh:ể

- Cô g i tên tr theo s m danhọ ẻ ổ ể

- Cô h i tr v th i ti t ngày Choỏ ẻ ề ế tr g n kí hi u th i ti t phù h p ẻ ắ ệ ế ợ

- Cô nh n xétậ 3 Th d c sáng:ể ụ

- T p trung tr , ki m tra s c kho tr ậ ẻ ể ứ ẻ ẻ + Kh i đ ng: Cho tr xoay kh pở ộ ẻ + Tr ng đ ng: ọ ộ

- Đ ng tác hô h p : ộ ấ Thổi bóng bay

- Tr vào l pẻ

- Tr c t đ dùngẻ ấ vào t cá nhânủ - Tr ch i theo ýẻ thích c a tr ủ ẻ

- Tr tr l i cácẻ ả câu h i c a cô ỏ ủ

- Tr d côẻ

- G n kí hi u th iắ ệ ti t.ế

- Tr kh i đ ngẻ ộ

- Tr vào l pẻ

- Tr c t đẻ ấ dùng

- Tr ch i cùngẻ cô

- Tr nh c l iẻ ắ theo cô b n.ạ

- ĐT tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước

- ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - ĐT b ng: ụ Hai tay đưa lên cao gập người - ĐT b t: ậ Bật luân phiên chân trước chân sau

+ H i tĩnh: Cho tr nh nhàngồ ẻ ẹ - Cô cho tr vào l p.ẻ

- Tr t p côẻ ậ

- Tr v y tay ẻ ẫ - Tr vào l p.ẻ

- Tr đ ng vàoẻ ứ hàng b nạ

- Tr vào l p.ẻ A.T CH C CÁCỔ Ứ

Ho tạ

Ho tạ đ ngộ góc

1 Góc phân vai: - Gia đình

- Người bán hoa

2 Góc xây dựng - Xây khn viên xanh

- Xây khu vui chơi giải trí

3 Góc sách – truyện: - Xem sách, tranh mùa xn

4 Góc nghệ thuật - Vẽ, tơ màu số hoạt động diễn vào mùa xuân

5 Góc âm nhạc

- Biểu diễn hát chủ đề

6 Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây, hoa

- Tr nh p vai ch i vàẻ ậ thao tác v i vai ch iớ - Bi t đóng vai ch i theoế ch đ ch iủ ề

- Tr bi t liên k t nhómẻ ế ế ch i th hi n ể ệ ược vai ch i tu n t , chi ti t.ơ ầ ự ế - Tr bi t ph i h p v i ẻ ế ố ợ đ ể xây d ng cơng ự trình dướ ựi s giúp đ ỡ c a côủ

- Bi t s d ng đ dùng,ế ụ đ ch i đ th c hi nồ ể ự ệ nhi m v ch iệ ụ

- Tr bi t cách gi sáchẻ ế tranh gi gìn xemữ sách

- Tr bi t t o s nẻ ế ả ph m theo ch đ theoẩ ủ ề yêu c u c a cô nh sầ ủ ự giúp đ c a côỡ ủ

- Tr bi t bi u di n cácẻ ế ể ễ hát v ch đề ủ ề

- Tr bi t ch i đoàn k tẻ ế ế

Đ ch i thao tác vai

- G ch, g , th m c , ỗ ả ỏ cây, hoa

- B l p ghépộ ắ

- Bút màu, sáp màu, gi yấ

- Đ dùng âm nh cồ

HO T Đ NGẠ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

1 Ổn đ nh_Trị chuy nị ệ

- Cơ tr trò chuy n v ch đ ẻ ệ ề ủ ề “Mùa xuân tươ ẹi đ p

- Cơ trị chuy n tr v ch đ ệ ẻ ề ủ ề ch iơ

2 Gi i thi u góc ch iớ ệ ơ

- Cô gi i thi u n i dung góc ch i ệ ộ c a ngày hôm nay.ủ

3 Th a thu n ch iỏ ậ ơ

- Cho tr t tho thu n ch n góc ẻ ự ả ậ ọ ch i.ơ

4 Phân vai ch iơ

- Cho tr t phân công công vi c c aẻ ự ệ ủ t ng b nừ

- Tr t th a thu n vai ch i.ẻ ự ỏ ậ

5 Quan sát tr ch i ch i ẻ ơ ơ trẻ

- Cô đ n t ng góc ch i g i ý hế ợ ướng d n tr ch i, giúp tr nh p vai ch i.ẫ ẻ ẻ ậ - Nh p vai ch i tr ậ ẻ

- Giúp tr liên k t gi a góc ch iẻ ế ữ (n u có).ế

- Cơ bao qt nhóm ch i, góc ch i.ơ - Cơ gi i quy t tình hu ng x yả ế ố ả ra(n u có)ế

6 Nh n xét góc ch iậ ơ

- Cô nh n xét thái đ ch i c a t ng gócậ ộ ủ ch i, vai ch i.ơ

- Nh n xét v s n ph m c a góc ch iậ ề ả ẩ ủ

- Giáo d c tr b o v s n ph m c aụ ẻ ả ệ ả ẩ ủ t o ra.ạ

7 C ng c tuyên dủ ố ương

- Cho tr nh nhàng c t đ ch i.ẻ ẹ ấ

- Hướng d n tr c t đ ch i n iẫ ẻ ấ ơ quy đ nh.ị

- Đ ng viên c l p m r ng ch đ ộ ả ộ ủ ề ch i cho ngày k ti pơ ế ế

- Tr trị chuy nẻ ệ

- Tr l ng nghe cơẻ ắ - Tr v góc ch iẻ ề thích

- Tr phân vai ch i.ẻ

- Tr ch iẻ

- Tr l ng ngheẻ ắ

- Thu d n đ dùngọ đ ch iồ

- Tr ẻl ng ngheắ

- Tr l ng ngheẻ ắ

- Tr v gócẻ ề ch i côơ

- Tr ng i ch i ẻ b nạ

T CH C CÁCỔ Ứ Hoạ

t đ nộ

g

N i dungộ M c đích- Yêu c uụ ầ Chu nẩ

bị

H

O

T

Đ

N

G

N

G

O

À

I T

R

I

Ạ

Ộ

Ờ

1 Ho t đ ng có m c đích:ạ ộ ụ - Quan sát bầu trời

- Quan sát hoạt động diễn vào mùa xuân

- Quan sát vườn hoa

- Làm thí nghiệm vật chìm, vật

- Quan sát, trò chuyện mùa xuân

- Trẻ biết đặc điểm thời tiết ngày

- Trẻ biết hoạt động diễn mùa xuân

- Trẻ biết loại hoa nở vào mùa xuân

- Trẻ hiểu vật chìm, nổi?

- Trẻ biết đặc điểm rõ nét mùa xuân

- Sân trường s ch sẽạ

- Đ a ị m ể quan sát

2 Trò ch i v n đ ng ậ ộ - Chìm

- Kéo co

- Nhảy qua suối nhỏ - Đội nhanh

- Tr bi t đẻ ế ược tên c a cácủ trò ch i, lu t ch i cáchơ ậ ch iơ

- Tr bi t ch i trò ch iẻ ế ơ cô

- Phát tri n th giác thínhể ị giác cho trẻ

- V n đ ng nh nhàngậ ộ ẹ nhanh nh n qua tròẹ ch i.ơ

- Phát tri n th l c cho trể ể ự ẻ

3 Ch i t doơ ự - Chơi với cát, nước

- Chơi với đị chơi ngồi trời

- Tr đẻ ược ch i đ ch iơ sân trường Th aỏ mãn nhu c u vui ch i ầ

- Rèn s khéo léo c a đôiự ủ

HO T Đ NGẠ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c aạ trẻộ ủ HĐ c a trkhuy t t tủ ẻ ế ậ 1 Ho t đ ng có ch đích:ạ ộ ủ

* Cơ cho trẻ quan sát bầu trời. + Bầu trời hôm nào?

* Quan sát hoạt động vào mùa xuân + Đây hoạt động gì? Các bạn nhỏ bố mẹ cho đâu?

* Quan sát vườn hoa + Mùa xn có hoa nở?

+ Ngồi loại hoa cịn có hoa nữa?

* Làm thí nghiệm vật chìm nổi

- Cô chuẩn bị chậu nước, thả vật nặng nhẹ vào chậu nước Trò chuyện trẻ

* Quan sát trò chuyện mùa xuân.

+ Mùa xuân thời tiết nào? Có hoạt động diễn ra?

Tr quan sát vàẻ tr l i câu h iả ỏ

Tr quan sát vàẻ trò chuy n cùngệ

cơ

Tr trị chuy nẻ ệ

Tr quan sát vàẻ nh c theo b nắ

câu tr l iả

Tr quan sát ẻ

2 Trò ch i v n đ ngơ ậ ộ

- Cô gi i thi u tên trò ch i, cách ch i, ệ ơ lu t ch i c a trò ch i:ậ ủ

+ Chìm + Kéo co

+ Nhảy qua suối nhỏ + Đội nhanh - Cô t ch c cho tr ch iổ ứ ẻ - Bao quát, giúp đ tr ch iỡ ẻ - Đ ng viên khuy n khích trộ ế ẻ - Nh n xét tr sau ch iậ ẻ

Tr l ng ngheẻ ắ

Tr ch i trò ch iẻ ơ

Tr l ng ngheẻ ắ

Tr ch i tròẻ ch iơ

- Cô cho tr sân, cô gi i thi u đẻ ệ ch i trò ch i ơ

- Trong q trình tr ch i quan sát,ẻ ý bao quát tr ch i, đ m b o anẻ ả ả toàn cho tr ẻ

- Cu i m i bu i ch i cô nh n xét tr ố ỗ ổ ậ ẻ ch i.ơ

L ng ngheắ

Tr ch iẻ

L ng ngheắ

T CH C CÁCỔ Ứ Ho tạ

đ ngộ N i dungộ M c đích- Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Ho tạ đ ngộ ăn

- Chăm sóc trẻ trước ăn

- Chăm sóc trẻ ăn

- Chăm sóc trẻ sau ăn

- Tr đẻ ược v sinh s ch sẽệ trước ăn, bi t r a tay,ế r a m t cách bi t x pủ ặ ế ế hàng ch đ n lờ ế ượt r a tay,ử r a tay xong khóa vịi nử ước

- Tr ăn h t xu tẻ ế ấ

- Rèn cho tr có thói quen,ẻ hành vi văn minh l ch sị ự ăn u ng.ố

- Hình thành thói quen tự ph c v , bi t giúp cô côngụ ụ ế vi c v a s cệ ứ

- Nu c, xà phòng,ớ khăn m t, khăn lauặ tay

- Bàn gh , bát, thìa,ế đĩa đ ng c m r i,ự ơ khăn lau tay

- C m, canh, th ứ ăn

Ho tạ đ ngộ ngủ

- Chăm sóc trẻ trước ngủ

- Chăm sóc trẻ ngủ

- Chăm sóc trẻ sau ngủ

- Hình thành thói quen tự ph c v cho tr trụ ụ ẻ ước ng ủ

- Giúp tr có th i gian nghẻ ỉ ng i sau ho t đ ng, t oơ ộ c m giác tho i mái cho tr ả ả ẻ - Tr ng ngon, sâu gi c,ẻ ủ ấ ng đ gi c.ủ ủ ấ

- Tr th y tho i mái sau khiẻ ấ ả ng d y, t o thói quen tủ ậ ự ph c v cho tr ụ ụ ẻ

- Ph n, chi u, chăn,ả ế g i, qu t, phòngố nhóm thống mát, giá đ giày dép choể tr ẻ

- Giá đ g i, chi uể ố ế

HO T Đ NGẠ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ - Hướng d n tr cách r a tay, r a m t ẫ ẻ ử ặ

- Cho tr r a tay, r a m t r i vàoẻ ử ặ bàn ăn

- Giáo viên v sinh tay s ch sẽ, chiaệ c m cho trơ ẻ

- Cô gi i thi u ăn, dinh dớ ệ ưỡng ăn cho trẻ

- Nh c nh tr khơng nói chuy n cắ ẻ ệ ười đùa ăn, đ ng viên tr ăn h tộ ẻ ế su t, cô quan tâm đ n nh ng tr ănấ ế ữ ẻ ch m, tr bi ng ăn.ậ ẻ ế

- Nh c tr ăn xong mang bát thìa x pắ ẻ ế vào r , x p gh vào n i qui đ nhổ ế ế ị - Cho tr v sinh, lau mi ng, u ngẻ ệ ệ ố nước

- Cô bao quát trẻ

- Cô d n d p phòng ăn.ọ ẹ

- Tr r a tay, r aẻ ử m t ng i vào bànặ ăn

- Tr ăn c m giẻ ữ tr t t khiậ ự ăn

- Tr x p bát thìaẻ ế vào r , x p ghổ ế ế n i qui đ nhơ ị

- Tr r a tay, r aẻ ử m t ng i vào bànặ ăn

- Tr ăn c m ẻ

- Tr c t bátẻ ấ

- Cô nh c tr v sinh, x p dép lênắ ẻ ệ ế giá, cho tr vào ch ng c a mình,ẻ ỗ ủ ủ nh c tr khơng nói chuy n cắ ẻ ệ ười đùa - Cơ m nh c nh cho tr d ngở ẹ ẻ ễ ủ

- Quan sát, s a t th ng cho tr , côử ế ủ ẻ th c đ bao quát tr ng đứ ể ẻ ủ ể phát hi n k p th i x lí tìnhệ ị hu ng x y tr ngố ả ẻ ủ

- Đánh th c tr d y nh nhàng đ trứ ẻ ậ ẹ ể ẻ t nh ng ỉ ủ

- Cơ d n phịng ng ọ ủ

- Nh c tr t c t g i vào n i qui đ nh,ắ ẻ ự ấ ố ị cho tr v sinh Cô ch i đ u bu c tócẻ ệ ả ầ ộ cho trẻ

- Cho tr phòng ăn.ẻ

- Tr v sinhẻ ệ - Tr ngẻ ủ

- Tr c t g i vàoẻ ấ ố n i qui đ nh, tr điơ ị ẻ v sinhệ

T CH C CÁCỔ Ứ Ho tạ

đ ngộ N i dungộ M c đích- Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Ho tạ đ ngộ chi uề

1 V n đ ng nh ănậ ộ ẹ quà chi uề

2 Ho t đ ng h cạ ộ ọ - Ôn luy n ki n th c ệ ế ứ cũ:

+ Ơn t o hình: + Ôn ch ữ h cọ - Làm quen ki n th cế ứ m i.ớ

* Ch i t góc.ự * Ch i kidsmartơ

3 Bi u di n văn ể ễ ngh , nêu gệ ương

- Tr th y tho i mái sau khiẻ ấ ả ng d y.ủ ậ

- Tr ăn h t xu t ăn chi uẻ ế ấ ề c a mình.ủ

- C ng c ki n th c kĩ ủ ố ế ứ h c qua lo i v ọ ôn luy nệ

- Tr đẻ ược làm quen trước v i m iớ

- Tr đẻ ược ch i vui v sauơ ẻ

m t ngày h c t pộ ọ ậ

- Tr bi u di n hẻ ể ễ át ch đ ủ ề

- Tr nêu đẻ ược tiêu chu n bé ngoanẩ

- Nh n xét b n l p.ậ - Tr ẻ nh n bi t ng c c aậ ế ố ủ lên c m c ắ

- Quà chi uề

- Sách v h c c a ọ ủ tr , sáp màuẻ - Tr làm quenẻ - Các góc ch i.ơ - Tr hátẻ - Tr nêuẻ

- B ng bé ngoanả - Cờ

Trả trẻ

- Hướng d n tr vẫ ẻ ệ sinh cá nhân

- Hướng d n tr l yẫ ẻ ấ đ dùng cá nhân, traoồ đ i v i ph huynh vổ ụ ề tình hình ngày c a tr ủ ẻ

- Tr đẻ ược g n gàng, s ch sẽọ trước v ề

- Giáo d c cho tr có thóiụ ẻ quen l giáo: Tr bi t chàoễ ẻ ế h i trỏ ước v ề

HO T Đ NGẠ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ - Cô cho tr đ ng d y x p hàng v nẻ ứ ậ ế ậ

đ ng nh nhàng theo hát: Đu quayộ ẹ - Cô cho tr nh nhàng vào bàn ăn chiaẻ ẹ đ ăn cho tr cho tr ăn.ồ ẻ ẻ

* Cô cho tr ôn luy n nh ng ki n th c ẻ ệ ữ ế ứ h c bu i sáng.ọ ổ

- Cô cho tr làm quen v i ki n th c v i ẻ ế ứ trò ch i m i, th , hát, truy n ệ kể

- Cô cho tr t ch n đ ch i theo nhuẻ ự ọ c u kh c a tr Cô quan sát vàầ ả ủ ẻ ch i tr Khi h t gi ch i cô cho trơ ẻ ế ẻ thu d n đ dùng đ ch i g n gàng.ọ ồ ọ

* Ch i kidsmart theo k ho chơ ế

- Cho tr bi u di n văn ngh hátẻ ể ễ ệ ch đ theo tủ ề ổ, nhóm, cá nhân - L n lầ ượt cho tr t nh n xét ẻ ự ậ nh n xét b n v i s giúp đ c a cô.ậ ự ỡ ủ - Cô nh n xét chung cho tr lên c m ậ ẻ ắ c Khuy n khích đ ng viên tr ế ộ ẻcho bu iổ h c hôm sau.ọ

- Cu i tu n: Cơ t ng h p c sau phát ố ầ ổ ợ bé ngoan cho trẻ

- Tr v n đ ngẻ ậ ộ - Tr ănẻ

- Tr tr l i nh ngẻ ả ữ câu h i c a cô.ỏ ủ - Tr làm quen.ẻ - Tr ch iẻ

- Tr bi u di nẻ ể ễ văn ngh ệ

- Tr nh n xét.ẻ ậ - Tr l ng nghe.ẻ ắ - Tr lên c m c ẻ ắ

- Tr ẻ nhún - Tr ănẻ

- Tr ẻ nghe

- Tr ch iẻ b nạ

- Tr ẻ nhún theo b nạ

- Tr lên c m c ẻ ắ

- Cô cho tr lau m t, ch i đ u, ch nhẻ ặ ả ầ ỉ s a trang ph c cho tr g n gàng s ch sẽ.ử ụ ẻ ọ - Ki m tra đ dùng cá nhân c a tr ể ủ ẻ - Hướng d n tr t l y đ dùng cá nhân.ẫ ẻ ự ấ - Tr tr t n tay ph huynh, trao đ i v iả ẻ ậ ụ ổ ph huynh v tình hình tr ngày.ụ ề ẻ - Nh c tr chào b m , chào cô cácắ ẻ ố ẹ b n l y đ dùng cá nhân trạ ấ ước v ề

- Tr r a m t s chẻ ặ

- Chu n b đ dùngẩ ị cá nhân

- Chào b m , côố ẹ giáo b nạ trước v ề

- T l y đ dùng cáự ấ nhân

- Tr r a m tẻ ặ s ch sẽạ

Th ngày ứ 25 tháng 01 năm 2021 Tên ho t đ ng: Th d c ạ ộ ể ụ

VĐCB: Bật nhẩy từ cao xuống (40 – 45cm) TCVĐ: “Ai nhanh nhất”

I M c đích - yêu c u:ụ ầ 1 Ki n th c:ế ứ

- Trẻ biết cách bật nhẩy từ cao xuống - Biết cách chơi trò chơi

- Trẻ biết dùng sức mạnh đôi chân để bật * Tr KT: ẻ

- Tr bi t bẻ ế ước xu ngố

- Tr bi t tham gia ho t đ ng b nẻ ế ộ 2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ bật giữ thăng tiếp đất cho trẻ 3 Giáo d cụ - thái đ :ộ

- Tr c n th n, t tin khéo léo.ẻ ẩ ậ ự

- Yêu thích thường xuyên luy n t p th d c th thao đ rèn luy n thệ ậ ể ụ ể ể ệ ể l c s c kho ự ứ ẻ

II Chu n b :ẩ ị

1 Đ dùng c a cô trồ ủ ẻ: - Bục cao 40 – 45 cm

Đ a m:ị ể - Ngoài sân

III T ch c ho t đ ng : ổ ứ ạ ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ngạ ộ c a trủ ẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ 1 Ổn đ nị h t ch c:ổ ứ

- Cô trẻ hát “Mùa xuân ơi” - Trò chuyện nội dung hát.

- Hơm dạy tập vận đông "Bật nhẩy từ cao xuống( 40 – 45cm)"

2 Hướng d n.ẫ

* Ho t đ ng 1: Kh i đ ngạ ộ ở ộ :

- Cơ cho tr thành vịng trịn th c hi nẻ ự ệ ki u khác nhau: Đi thể ường, b ngằ mũi bàn chân, b ng gót bàn chân, điằ khom l ngư , ch y nhanh, ch y ch m.ạ ậ

- Tr hát tròẻ chuy n côệ - Tr l ng ngheẻ ắ

- Tr th c hi nẻ ự ệ theo yêu c uầ c a cô.ủ

- Tr nhúnẻ nh y cùngả b nạ

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Cho tr v hàng d c, chuy n hàngẻ ề ọ ể ngang

* Ho t đ ng 2: Tr ng đ ng ạ ộ ọ ộ * Bài t p phát tri n chung:ậ ể

+ Động tác tay: Hai tay thay quay dọc thân

+ Động tác chân: Bước khuỵu gối bước chân phía trước

+ Động tác bụng: Đứng nghiêng quay người sang hai bên

+ Động tác bật: Bật chân co chân duỗi

- Cô cho tr chuy n đ i hình thành haiẻ ể ộ hàng đ ng đ i di n nhau.ứ ố ệ

* V n đ ng c b nậ ộ ơ ả : Bật nhẩy từ cao xuống

- Cô gi i thi u t p.ớ ệ ậ

+ Cơ làm m u l n 1: Tồn b đ ng tác.ẫ ầ ộ ộ + Cô làm m u l n 2ẫ ầ : phân tích đ ng tác:ộ TTCB: Đ ng b c, tay th xuôiứ ụ ả

TH: đưa tay từ trước sau đồng thời khuỵ gối nhún chân bật xuống đất Khi rơi chạm đất đầu bàn chân, gối khuỵ tay đưa trước để giữ thăng

+ L n 3: Cơ t p tồn b đ ng tác.ầ ậ ộ ộ - Cho 1-2 tr lên t p nh n xét ẻ ậ ậ - Cho tr l n lẻ ầ ượt th c hi n:ự ệ - Cô chia tr thành đ i thi t p.ẻ ộ ậ

- Cô bao quát hướng d n, s a sai k pẫ ị th i cho tr ẻ

* TCVĐ: Ai nhanh nhất

- Gi i thi u tên trò ch i ph bi n lu tớ ệ ổ ế ậ ch i, cách ch i:ơ

+ Cách ch i:ơ Chia trẻ làm đội, thành viên đội phải bật nhảy mang cho đội bơng hoa

- Tr chuy nẻ ể đ i hìnhộ

- T p l n x 8ậ ầ nh pị

- T p l n x 8ậ ầ nh pị

- T p ậ l n x 8ầ nh pị

- T p ậ l n x 8ầ nh pị

- Trẻ đ ngứ quay m t vàoặ

- Tr l ng ngheẻ ắ - Tr quan sát ẻ

- Tr quan sátẻ l ng ngheắ

- Tr quan sát ẻ - tr lên t pẻ ậ - Tr th c hi nẻ ự ệ l n lầ ượt

- Tr thi đuaẻ

- Tr l ng ngheẻ ắ cô gi i thi u vàớ ệ

- Tr đ ngẻ ứ theo b nạ

- Trẻ t pậ theo cô b nạ

- Tr ẻ quan sát

- Tr quanẻ sát l ngắ nghe

+ Lu t ch i: ậ Sau thời gian nhạc, đội lấy nhiều hoa đội chiến thắng

- Cơ cho tr ch i 2- l n ( quan sát, đ ngẻ ầ ộ viên khuy n khích tr ch i)ế ẻ

- Nh n xét sau m i l n ch i.ậ ỗ ầ * Ho t đ ng 3: H i tĩnh:ạ ộ ồ

- Hát làm đ ng tác: “chim bay” nh nhàngộ ẹ quanh sân phút

* C ng c : ủ ố

- H i tr h c v n đ ng gì?ỏ ẻ ọ ậ ộ 3 K t thúcế

- Cô nh n xét gi h c, tuyên dậ ọ ương, đ ngộ viên khen ng i trợ ẻ

Cô cho tr c t g n đ dùng ch iẻ ấ ọ

ph bi n.ổ ế

- Tr ch iẻ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr l i nhẻ ẹ nhàng

- Bật nhẩy từ cao xuống

- Tr l ng ngheẻ ắ - Tr raẻ ch i.ơ

- Tr ch iẻ v i b

- Tr điẻ

- Tr nh cẻ ắ theo cô b nạ

- Tr l ngẻ ắ nghe

* Đánh giá tr hàng ngày ẻ : ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v :tình tr ngữ ấ ề ổ ậ ề ạ s c kho ; tr ng thái; thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kĩ c a tr ứ ẻ ạ ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ)

Th ngày ứ 26 tháng 01 năm 2021 Tên ho t đ ngạ ộ : KPKH

Tìm hiểu mùa xn I M C ĐÍCH - YÊU C U:Ụ Ầ

1 Ki n th cế ứ

- Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: + Thời tiết, bầu trời, nắng, gió

+ Sự thay đổi diễn đời sống động thực vật mùa xuân: Cây cối đâm chồi nảy lộc Loài hoa đặc trưng mùa xuân (Hoa đào, hoa mai) Chim chóc, ong bướm tìm mồi, hút mật

+ Các hoạt động người mùa xuân: lễ hội, chúc Tết, đón tết, lễ chùa

- Biết thay đổi thời tiết theo mùa, mối quan hệ thời tiết thay đổi đời sống động, thực vật

* Tr KTẻ

- Tr bi t g i tên: b u tr i, n ng, gióẻ ế ọ ầ ắ 2 Kỹ năng

- Có kỹ quan sát, so sánh, phân nhóm dấu hiệu đặc trưng theo mùa - Có kĩ thiết lập mối quan hệ thời tiết thay đổi đời sống động, thực vật, hoạt động người

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trình đàm thoại 3 Thái độ

- Hình thành xúc cảm thẩm mĩ cho trẻ có liên quan đến việc cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân

- Hình thành trẻ hứng thú khám phá mơi trường xung quanh, có mong muốn tham gia vào việc giữ gìn bảo vệ chúng

II Chu n bẩ ị

1 Đồ dùng cô trẻ: - Các đoạn video clip cảnh:

+ Thời tiết mùa xuân, cối, hoa, vật mùa xuân + Chuyển giao thời tiết từ mùa đông sang mùa xuân sang mùa hạ

+ Các hoạt động người mùa xuân: đón tết, chúc tết, lễ hội xuân Hà Nội, hội Lim, đền Hùng, tết trồng

- Các hình ảnh, đoạn video clip phục vụ cho trị chơi ơn luyện củng cố máy tính

- Máy tính

2 Địa điểm: Trong lớp học III Ti n hànhế

c a trủ ẻ khuy t t tế ậ 1 n đ nh - gây h ng thú.Ổ ị ứ

- Cô cho tr nghe ti ng chim hót, ti ng conẻ ế ế trùng kêu

+ Cho tr đốn xem nghe đẻ ược nh ng ti ngữ ế gì? h i tr vào mùa th y nhi u loàiỏ ẻ ấ ề chim côn trùng

- Hôm tìm hi u v mùaể ề xuân nhé!

2 Hướng d nẫ

2.1 Ho t đ ng 1ạ ộ : Quan sát – đàm tho iạ * Trò chuy n đàm tho i v mùa xuânệ ạ ề - Ai bi t m t năm có m y mùa? Đó làế ộ ấ nh ng mùa nào?ữ

- Các th nghĩ xem bây gi mùa gì?ử - T i nghĩ bây gi mùa xuân?ạ - Mùa xuân b t đ u t tháng m y? Mùaắ ầ ấ xn có đ c bi t?ặ ệ

* Tìm hi u v th i ti t mùa xuânể ề ờ ế

- Th i ti t mùa xn nh th nào? Có gìờ ế ế khác so v i th i ti t mùa đông?ớ ế

+ B u tr i mùa xuân nh th nào? Khi nhìnầ ế lên b u tr i thầ ường th yấ nh ng gì?ữ

+ Mùa xuân cịn có nh ng d u hi u nàoữ ấ ệ khác n a? M a, mây, gió, n ng?ữ ắ

- Đ bi t m a phùn g i m aố ế ọ gì? Vì g i m a phùn?ọ

=> Cho tr xem đo n băng hình v th iẻ ề ti t mùa xuân: c nh b u tr i mùa xuân,ế ả ầ mây, gió, n ng xuân, m a xuân ắ

* Tìm hi u v c nh v t c i, ho tể ề ả ậ ố ạ đ ng c a v t mùa xuânộ ủ ậ

- Cho tr xem ti p đo n băng: Cây c i đâmẻ ế ố

- Trẻ nghe - Trẻ trả lời

- ạ!

- Có mùa… - Mùa xuân - Có tết

- Mùa xuân thời tiết ấm áp, mùa đông lạnh giá - Bầu trời xanh, nắng ấm, gió nhẹ, có gió nồm, mưa phùn - Trẻ trả lời - M a r t nh ,ư ấ ẹ h i có gióơ

- Trẻ xem

- Trẻ xem

- Tr nh cẻ ắ theo cô b nạ

- Tr ngheẻ

- Tr nh cẻ ắ theo b nạ

- Tr nói:ẻ B u tr iầ

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Tr xemẻ

ch i, ho t đ ng c a v t mùaồ ộ ủ ậ xuân

+ Đo n băng nói v u gì?ạ ề ề

+ Vào mùa xn có nh ng lồi đ ng v tữ ộ ậ nào? T i chúng xu t hi n nhi u trongạ ấ ệ ề mùa xuân?

+ Khi mùa xuân đ n th y câyế ấ c , hoa có nh ng thay đ i gì?ỏ ữ ổ

+ Các bi t nh ng lo i hoa nào? Nh ngế ữ ữ loài hoa ch n vào mùa xuân?ỉ

=> Mùa xuân c i đâm ch i n y l cố ả ộ mn hoa đua n , chim chóc hót ca Mùaở xuân v , t t đ n ngày t t Nguyên đán,ề ế ế ế t t c truy n c a dân t c Vi t Nam.ế ổ ề ủ ộ ệ

* Tìm hi u v ho t đ ng c a ngể ề ạ ộ ủ ười vào mùa xuân

- Mùa xuân đ n m i ngế ọ ười thường làm gì? (G i ý: Mùa xuân đ n thích nh t?ợ ế ấ B m thố ẹ ường làm gì? Đi nh ngữ đâu? Các mu n b m làm nh ngố ố ẹ ữ gì?)

- Cho tr xem băng hình c nh: Ngày t t, cácẻ ả ế l h i xuân Hà N i, h i Đ n Hùng, h i Lim,ễ ộ ộ ộ ề ộ t t tr ng cây.ế

(Trong trình xem băng hình trẻ th o lu n v l h i, gi i thi u cho trả ậ ề ễ ộ ệ ẻ bi t l h i:ế ễ ộ

+ H i Lim B c Ninh.ộ ắ + H i xuân t i Hà N iộ ộ

+H i Đ n Hùng Phú Th : Gi t Hùngộ ề ọ ỗ ổ Vương

+ T t tr ng cây:ế

- Ai người phát đ ng t t tr ng cây?ộ ế

- Vì t t tr ng l i t ch c vào mùaế ổ ứ xuân? C n làm đ phát tri n xanhầ ể ể tươi?

- Trẻ trả lời

- Cây cối đâm chồi nảy lộc - Hoa đào, mai, cúc

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem

- Trẻ thảo luận cô

- Mùa xuân th iờ ti t m áp, cóế ấ m a phùn làmư cho c i dố ễ phát tri nể

- Tr quanẻ sát, l ngắ nghe

- Tr đ cẻ ọ cô b nạ

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Tr xemẻ - Tr th oẻ ả lu n cùngậ b nạ

* GD: Chăm sóc cây, khơng ng t lá, b cành.ắ ẻ Tr ng đ làm đ p b o v môiồ ể ẹ ả ệ trường

* M r ngở ộ

+ Các bi t nh ng l h i nào?ế ữ ễ ộ

+ Vì m i ngọ ười đ u yêu thích mùaề xuân? Mùa xuân đem l i l i ích cho m iạ ợ ọ người?

+ Theo c n làm cho mùa xuânầ thêm đ p?ẹ

+ Đ sau mùa xuân mùa gì?ố

- Cho tr xem băng v s chuy n giao th iẻ ề ự ể ti t t mùa đông -> xuân -> h , l h iế ễ ộ mùa xuân

=> Mùa xuân mùa đ u tiên mùaầ xuân - h - thu - đông, mùa b t đ u c aạ ắ ầ ủ m t năm m i Mùa xuân đ n c i đâmộ ế ố ch i n y l c, m a phùn, th i ti t seồ ả ộ ế l nh.ạ

Mùa xuân mùa có nh ng l h i đ c s cữ ễ ộ ặ ắ mang đ m nét truy n th ng c a dân t c.ậ ề ố ủ ộ Mùa xuân đ n t t đ n thêm tu i,ế ế ế ổ l n h n nên c n c g ng l i ông bàớ ầ ố ắ cha m , cô giáo tr thành bé ngoan.ẹ

* Ho t đ ng 2: Trò ch i luy n t pạ ộ ơ ệ ậ “Bé nào khéo nh t”ấ

Cách ch iơ: Chia tr thành - nhómẻ ch i M i nhóm có tranh kh r ng vẽơ ỗ ổ ộ hình nh tr i (mùa đơng) m t rả ụ ộ ổ có lơ tơ nh v d u hi u c a cácỏ ề ấ ệ ủ mùa năm Tr nhóm trang tríẻ cho b c tranh mùa xuân.ứ

- Lu t ch i: Th i gian ch iậ sau b n nh v mùa xuân, nhóm tr th ng cu c nhómề ẻ ắ ộ g n đắ ượ ắc g n nhi u chi ti tề ế

- T ch c cho tr ch iổ ứ ẻ 3 K t thúc:ế

- Trẻ trả lời

- Mùa hè - Trẻ xem

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Tr đ c:ẻ ọ Mùa hè - Tr xemẻ

- Nh n xét – tuyên d ongậ

* Đánh giá tr hàng ngày ẻ : ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v :tình tr ngữ ấ ề ổ ậ ề ạ s c kho ; tr ng thái; thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kĩ c a tr ứ ẻ ạ ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ)

Th ngày ứ 27 tháng 01 năm 2021 Tên ho t đ ng: Làm quen v i ch cáiạ ộ ữ

Làm quen v i ch cái: ớ ữ l, m, n I M c đích - yêu c u.ụ ầ

1 Ki n th cế ứ :

- Trẻ nhận biết phát âm xác chữ l, m, n

- Nhận chữ l, m, n từ trọn vẹn : Nhảy sạp, mận, lê

* Tr khuy t t t: Tr bi t phát âm cô ch cáiẻ ế ậ ẻ ế ữ 2 Kỹ năng:

- Trẻ nghe cách phát âm chữ m,n,l phát âm xác m,n,l - Biết ghép chữ m,n,l từ nét rời

- Trẻ biết cách chơi trò chơi chơi luật - Rèn kỹ ghi nhớ, so sánh, ý có chủ định

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc.Biết tìm nét rời để ghép thành chữ l, m, n

3 Giáo d c thái đ :ụ ộ

- Trẻ có nề nếp học tập vui chơi

- Cảm nhận khơng khí vui tươi ngày hội tây bắc, hứng thú tham gia trò chơi hoạt động cô tổ chức

II Chu n b ẩ ị

1 Đ dùng cho giáo viên tr :ồ ẻ * Đồ dùng cơ:

- Máy vi tính , máy chiếu , bút laze nội dung dạy máy - Thẻ chữ to n,m,l

- Cây nhảy sạp

- Đĩa nhạc bài: Tiếng trống mừng xuân, nhạc nhảy sạp

* Đồ dùng trẻ:

2 Đ a m :ị ể - T i l p h cạ ọ

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ngạ ộ c a trủ ẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ 1 n đinh t ch cỔ ổ ứ .

- Cô giới thiệu cho trẻ tham gia vào chường trình “ Du Xuân Tây Bắc”

- Cho trẻ tham gia vào tiết mục nhảy sạp Cô cho trẻ nhảy - lần

Và chương trình hơm cô làm quen với chữ n,m,l thơng qua hình ảnh đặc trưng vùng Tây Bắc nhé!

2 Hướng d n:ẫ

2.1 Làm quen chữ n,m,l a Làm quen chữ n

- Cho trẻ quan sát tranh nhảy sạp - Cơ có tranh đây?

- Và bên hình ảnh nhảy sạp cịn có cụm từ nhảy sạp

- Trong cụm từ nhảy sạp có chữ mà làm quen?

- Có chữ a? Cho trẻ phát âm hai lần - Giới thiệu chữ mới: n

- Cơ giới thiệu: Đây chữ n in thường, nghe phát âm ( Cô phát âm lần)

- Dạy trẻ cách phát âm: Khi phát âm chữ n miệng mở, lưỡi áp sát hàm sau bật ra, nghe cô phát âm lại - Cho trẻ phát âm theo hình thức lớp,tổ, cá nhân

- Hỏi trẻ cấu tạo chữ n: Nhìn vào chữ n bạn giỏi nói cho biết chữ n gồm có nét? Đó nét nào?

- Cô củng cố lại: Chữ n gồm hai nét nét

- Hình ảnh nhảy sạp

- Chữ a Hai chữ a

- Trẻ lắng nghe

- Từng trẻ cầm thẻ chữ phát âm)

1 - trẻ trả lời

- Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ n

- Tr ngheẻ nói theo

- Tr đ cẻ ọ - Tr quanẻ sát

- Tr ngheẻ

- Tr phátẻ âm: n

sổ thẳng nét móc ngược - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ n

Và chữ n viết nhiều cách khác đấy, Cô giới thiệu chữ n in hoa thường viết đầu câu, chữ n in thương mà vừa làm quen, cịn chữ n viết thường làm quen kĩ học lần sau Mỗi kiểu viết chữ n có cấu tạo khác phát âm n

b Làm quen chữ m

- Cho trẻ quan sát tranh: Quả mận - Cho trẻ đọc cụm từ lần

- Cho trẻ tìm chữ biết cụm từ “ Quả mận” phát âm

- Giới thiệu chữ m

- Đây chữ m in thường nghe phát âm ( cô phát âm hai lần) - Dạy trẻ cách phát âm: Khi phát âm chữ m hai môi khép lại bật

- Cho trẻ phát âm theo hình thức

- Hỏi trẻ cấu tạo chữ m: Nhìn vào chữ m bạn cho biết chữ m gồm có nét nét nào?

- Cô củng cố lại: Chữ m gồm có nét sổ thẳng hai nét móc xi Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ m

- Cô giới thiệu cách viết chữ m khác nhau, sau cho trẻ phát âm lại

c Làm quen chữ l

Cô giới thiệu tranh lê (Thực tương tự chữ m n) phát âm chữ l miệng mở, lưỡi cong sau bật

2.2 So sánh

a So sánh chữ m chữ n ( mời – trẻ) - Giống nhau: Đều có nét sổ thẳng nét móc

- Trẻ lắng nghe

Trẻ đọc cụm từ lần

- Trẻ tìm chữ

- Trẻ đọc

- Trẻ tìm phát âm

Trẻ phát âm Chữ m có nét: nét sổ thẳng hai nét móc ngược

Trẻ phát âm theo hướng dẫn cô

- Tr đocẻ theo

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Tr ngheẻ

- Tr đ cẻ ọ

- Tr đ c:ẻ ọ m

xuôi

- Khác nhau: Chữ n có nét móc xi chữ m có hai nét móc xi

b So sánh chữ n l

- Giống nhau: Cùng có nét sổ thẳng

- Khác nhau: Chữ n có thêm nét móc xi nét sổ thẳng chữ n ngắn nét sổ thẳng chữ l, khác cách phát âm 2.3 Luyện tập

a Trị chơi: Chơi chữ đón Xn

- Ở trò chơi dùng nét chữ cắt dời để tạo thành chữ theo yêu cầu trương trình, lắng nghe xem chương trình yêu cầu ghép chữ ( cho trẻ lên sử dụng máy chiếu ghép chữ n) Cô hỏi trẻ bạn ghép chữ gì? Và gồm có nét? Cho trẻ ghép bảng, giơ bảng lên kiểm tra phát âm( Tương tự chữ m l)

b Trò chơi: Vui xúc sắc

- Cô giáo phổ biến luật chơi cách chơi - Yêu cầu cảu trò chơi anh xúc sắc quay vòng, anh dừng lại mặt trước anh xúc sắc có chữ phải chọn quân xúc sắc có gắn chữ nhé, hiểu luật chơi chưa?

- Cô cho trẻ chơi – lần Cơ thay đổi hình thức chơi

c Trị chơi 3: Đua ngựa tìm lục lạc - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Phổ biến cách chơi: Ở trị chơi chuẩn bị cho mũ ngựa, lục lạc có gắn chữ cái, yêu cầu trò chơi chọn cho mũ ngựa có gắn chữ m,n,l sau sếp hàng dọc ( Cho trẻ chọn mũ ngựa đội lên đầu) hàng, cô kiểm tra cách hỏi trẻ

Nhiệm vụ thứ hai phi

- Trẻ so sánh

- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi

- Trẻ ý nghe cô phổ biến cách chơi, chơi cô bạn - Trẻ chơi

Nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi

Chữ n,m,l Trẻ đóng vai ngựa phi vịng

- Tr nh cẻ ắ theo

- Tr ch i ẻ cô b nạ

ngựa lên chọn lục lạc có gắn chữ giống ngựa sau hàng đứng

3 K t thúc.ế

- Cô nh n xét chung tuyên dậ ương

trịn ngồi

* Đánh giá tr hàng ngày ẻ : ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v :tình tr ngữ ấ ề ổ ậ ề ạ s c kho ; tr ng thái; thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kĩ c a tr ứ ẻ ạ ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ)

Th ngày ứ 28 tháng 01 năm 2021 Tên ho t đ ng : Toánạ ộ

Ch p ghép hình hình h c thành hình h c m iắ ọ ọ ớ Ho t đ ng b tr : Trò ch i: Thi xem nhanh,ạ ộ ổ ợ

Thi xem đ i nhanhộ I M c đích - yêu c u:ụ ầ

1 Ki n th c:ế ứ

- Tr nh n bi t đẻ ậ ế ược hình h c nh hình vng, hình ch nh t, ọ ữ ậ hình tam giác

- Tr bi t ch p ghép t o m t s hình h c b ng cách khác ẻ ế ắ ộ ố ọ ằ * Tr KTẻ

- Tr bi t đ m cô b nẻ ế ế 2 Kỹ năng:

- Rèn ky quan sát, ghi nh có ch đ nh.ớ ủ ị

- Phát tri n trí tể ưởng tượng, óc t sáng t o cho tr ẻ - Bi t ch i trò ch i cách, lu t.ế ơ ậ

3 Thái đ :ộ

- Tr ngoan, ý tham gia vào ho t đ ng cô b n.ẻ ộ II Chu n b :ẩ ị

1 Đ dùng c a trồ ủ ẻ - Máy tính, ti vi

- M i tr m t r đ ng hình vng, hình ch nh t, hình tam giác, ỗ ẻ ộ ổ ự ữ ậ - Các hình vng, hình ch nh t, hình tam giác, đ đ tr ch i trò ch iữ ậ ủ ể ẻ ơ Đ a mị ể

- Trong l p h cớ ọ

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ngạ ộ c a trủ ẻ

1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

Cô MC gi i thi u ệ ương trình: Ngơi Sao tốn h c.ọ

Trong chương trình ngày hơm b nạ tham gia ph n thi.ầ

+ Ph n th nh t Khiêu vũ siêu nhânầ ứ ấ + Phân th hai Ngơi tốn h c ứ ọ

+ Ph n thi th Chung tay chung s cầ ứ ứ

Và không ph i đ i lâu m đ u chả ợ ầ ương trình ph n thi vơ sơi đ ng mànầ ộ khiêu vũ siêu nhân, khiêu vũ cô giao l u siêuư nhân hình h c, v a đọ ược khiêu vũ v a đừ ược th trí thơng minh, thơngử minh ban t ch c chao cho cácổ ứ ph n quà vào cu i chầ ố ương trình

Siêu nhân hình h c xu t hi n nh y trọ ấ ệ ả ẻ vũ u pikachu.ệ

+ Siêu nhân Tôi mang đ n cho b n hìnhế đây? Các b n gi i quá.ạ ỏ

Chúng l i nh y ti p Còn làạ ả ế hình gì?

Đ b n bi t tơi hình gì?ố ế Cịn n a hình gì?ữ

- Và bây gi bờ ươc vào ph n thi th hai làầ ứ ph n quan tr ng nh t c a chầ ọ ấ ủ ương trình mang tên ngơi tốn h c, tìm nh ngọ ữ ngơi tốn h c thông minh nh t c aọ ấ ủ trường m m non Sao Mai nh ng ngơiầ ữ làm d ng ng i mái trạ ường đ t m m oấ ỏ khê thân yêu

Xin m i b n nh nhàng l yờ ẹ ấ nh ng ph n quà c a ban t ch c r i tr vữ ầ ủ ổ ứ ể v trí c a đ ti p t c vào ph n thi.ị ủ ể ế ụ ầ - Chúng nhìn xem r quà ban tổ ổ ch c chuân b cho b n có nh ng gì?ứ ị ữ À có r t nhi u hình h c V y ph n thiấ ề ọ ậ ầ

- Tr v tayẻ ỗ

- Hình vng, hình ch ữ nh t, hình ậ tam giác

- Hình tam giác

- Hình vng

- Tr lên l y ẻ ấ rổ

- Tr tr l iẻ ả

- R i

- Hình vng, hình tam giác, hình ch nh tữ ậ

- Tr v tayẻ ỗ

- Tr làmẻ theo

- Tr l y rẻ ấ ổ - Tr l ngẻ ắ nghe

- Tr l ng ẻ ắ nghe

này cô ch p ghépắ hình hình h c thành hình h c m iọ ọ nhé, s n sàng ch a nào? ẵ 2 Hướng d nẫ

* Ho t đ ng 1: Ơn ộ hình vng, hình chữ nh t, hình tam giác, hình trịnậ

- Cơ đ bi t hình gì?ố ế Cơ cho tr đ c to tên hình.ẻ ọ

+ Cho tr phân bi t hình vng, hình chẻ ệ ữ nh t, hình tam giác, hình trịnậ

- Cho tr nh n xét đ c m c a hình vng,ẻ ậ ặ ể ủ hình ch nh t, hình tam giác, hình trịngữ ậ - Hình trịn có c nh có góc khơng?ạ

- V y hình trịn có lăn đậ ược khơng? Vì sao? - Cơ đ hình ti p theo hình gìố ế nhé?

- Hình tam giác có m y c nh, m y gócấ ấ

- Cịn hình gì? Ví bi t làế hình vng?

- V y hình c nh có dài b ng nhauậ ằ không? Và đượ ọc g i hình gì?

*Ho t đ ng 2ạ ộ : Ch p ghép hình hìnhắ h c t o thành hình h c m i ọ ọ

Ph n thi th xin đầ ứ ược b t đ u Bây gi côắ ầ xin m i b n s d ng hình trongờ ủ ụ rơ c a đ ch p ghép thành hìnhủ ể ắ hình h c m i theo ý thích riêng c a mìnhọ ủ

* Ch p ghép theo ý thíchắ

- Cho tr ghép hình theo ý thích c a trẻ ủ ẻ - Cơ h i tr ghép hình gì? Ai ghépỏ ẻ gi ng b n?ố

- Các mu n t o đố ược hình vng ph i có hình gì? ả

- Có m y hình tam giác ghép l i đấ ược hình vng

- Mu n có hình ch nh t ph i có hình gì?ố ữ ậ ả

- Tr nh n xétẻ ậ - Không - Có

- Tr tr l iẻ ả - Có c nh góc

- Vì có c nh dài b ng nhauằ

- Tr th c ẻ ự hi nệ

- Tr tr l iẻ ả - Hình tam giác

- hình tam giác

- Có hình vng

theo b nạ

- Tr th c ẻ ự hi nệ

- Chúng ph i c n m y hình vng đả ầ ấ ể ghép l i thành hình ch nh tạ ữ ậ

- Cô quan sát tr s a sai cho tr ẻ ẻ * Ghép theo yêu c uầ

V a r i cô th y b n ghép đử ấ ược r tấ nhi u hình h c khác v y bây gi banề ọ ậ t ch c yêu c u b n c t h t hìnhổ ứ ầ ấ ế h c v o r c a ọ ả ổ ủ

- Các t nh ng hình h c ghépạ ữ ọ m t s hình h c m i đ y.ộ ố ọ ấ

+ Các ch n hình ghép thành cácọ hình m iớ

- Cơ mu n ghép thành hình vng theo cácố ph i ch n hình đ ghép?ả ọ ể Các ch n hình tam giác đ ghépọ ể thành hình vng

Các ghép hình gì? Cách ghép th nào?ế

- Các tìm hai hình vng t o thành hìnhạ ch nh tữ ậ

- Cô h i t o đỏ ược hình gì?

- T o hình ch nh t c n có m y hìnhạ ữ ậ ầ ấ vng?

- Cách x p nh th nào?ế ế

=> Đúng r i ph i đ t hình vng c nh sátồ ả ặ m i t o đớ ược hình ch nh tữ ậ - Các t o đạ ược hình gì? - Cách x p nh th nào?ế ế

=> cô cho tr nh c l iẻ ắ

L n ban t ch c đ a yêu c u khó h nầ ổ ứ ầ + T o cho cô hình ch nh t toạ ữ ậ

- Mu n t o đố ược hình ch nh t to c n cóữ ậ ầ nh ng hình gì? ữ

+ ch n hình tam giác nh x p sát t oọ ỏ ế thành hình vng to

- Các t o đạ ược hình v y?ậ

- hình vng

- Tr th c ẻ ự hi nệ

- Hình tam giác

- Đ t hình ặ tam giác c nhạ

- Hình chũ nh tậ

- Có hình vng

- Đ t hình ặ c nh nhauạ

- hình ch ữ nh tậ

- Có hình tam giác - Tr th c ẻ ự hi nệ

- Tr làm ẻ theo

- Tr làm ẻ theo cô b nạ

- T o hình ch nh t c n có m y tam giác?ạ ữ ậ ầ ấ => Ch n hình vng nh x p c nh nhauọ ỏ ế t o thành hình vng to ho c hình ch nh tạ ặ ữ ậ to

- V i hình khác h i tớ ỏ ương tự

- Khi tr th c hi n cô quan sát s a sai choẻ ự ệ trẻ

=> Cơ t ng qt l i t o hình cho trổ ạ ẻ nghe l n n aầ ữ

*Ho t đ ng3ạ ộ : Luy n t pệ ậ Ph n thi chung tay chung s cầ ứ

+ Cho tr ch i trò ch i"thi xem nhanh"ẻ ơ - Cơ nói hình tam giác nh t o thành hìnhỏ gì? – Hai hinh tam giác nh t o thành hìnhỏ gì?

- hinh vng nh t o thành hình gì? -Choỏ tr ch iẻ

+ Trò ch i: Thi xem đ i nhanhơ ộ - Cách ch iơ

- Cô chia tr làm đ i nhi m v hãyẻ ộ ệ ụ ch y lên l y nh ng hình đ bàn sẽạ ấ ữ ể g n lên b ng đ t o m t hình h c m iắ ả ể ộ ọ Đ i g n độ ắ ược nhi u hình đúngề đ i chi n th ng b n nh c m lênộ ế ắ ả trò ch i b t đ u b n nh c k t thúc làơ ắ ầ ả ế trò ch i k t thúc Sau tr ki mơ ế ẻ ể tra k t q a đ iế ủ ộ

- Cô cho tr ch iẻ

- Cơ đ ng viên khuy n khích trộ ế ẻ * C ng c :ủ ố

- Chương trình ngơi tốn h c ngày hơmọ h c v i nh ng hình hìnhọ ữ h c?ọ

3 K t thúc ế - Nh n xétậ - Trao gi iả

- Hình ch ữ nh t toậ

- Tr l ng ẻ ắ nghe

- Tr ch iẻ

- Tr ch iẻ

- Tr ch i ẻ cô b nạ

* Đánh giá tr hàng ngày ẻ : ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v :tình tr ng ữ ấ ề ổ ậ ề ạ s c kho ; tr ng thái; thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kĩ c a tr ứ ẻ ạ ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ)

Th ngày ứ 29 tháng 01 năm 2021 Tên ho t đ ng: T oạ ộ hình

Vẽ hoa mùa xuân Hoạt động bổ trợ: Hát “ Mùa xuân ơi”

I M c đích - Yêu c u: ụ ầ 1 Ki n th c: ế ứ

- Tr bi t vẽ loài hoa đ c tr ng c a mùa xuân: hoa cánh bẻ ế ặ ủ ướm, hoa h ng, hoa đ ng ti n v i hình dáng màu s c khác nhau.ồ ề ắ

- Tr bi t l i ích c a loài hoa.ẻ ế ợ ủ

* Tr khuy t t t: Tr nh n bi t đẻ ế ậ ẻ ậ ế ược màu s c, bi t g i tên m t s loàiắ ế ọ ộ ố hoa

2 Kĩ năng

- Phát tri n kh quan sát rèn s khéo léo ph t h , dánể ả ự ế hình.- B i dồ ưỡng ky năng, cách s p x p hình nh t gi y (xây d ngắ ế ả ấ ự b c c ).ố ụ

3 Giáo d c ụ

- Hình thành xúc c m, th m mĩ v màu s c đ ng viên tính sáng t oả ẩ ề ắ ộ c a tr ủ ẻ

- Giáo d c tr bi t yêu quý, b o v loài hoa.ụ ẻ ế ả ệ

- Bi t đoàn k t h p tác, giúp đ b n làm vi cế ế ợ ỡ ệ II Chu n bẩ ị

1 Đ dùng cho giáo viên tr ồ ẻ

- Tranh vẽ g i ý v loài hoa mùa xuân: hoa đ ng ti n, hoa h ng, hoaợ ề ề cánh bướm

- Nh c “ Mùa xuân đ n r i” “ Mạ ế ùa xuân iơ” - Bút màu, gi y A4, giá đ tranhấ ể

2 Đ a m.ị ể - Trong l p ớ

III T ch c ho t đ ng: ổ ứ ạ ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ngạ ộ c a trủ ẻ

HĐ c a trủ ẻ khuy t t tế ậ Ổn định tổ chức

- Cô mùa xuân xin chào bé

Các bé mùa xuân tươi đẹp đến mùa xuân đến trăm hoa đua nở xin mời bé dạo chơi mùa xuân với cô cho trẻ vận động hát “ Mùa xn đến rồi”

- Cơ trẻ trị chuyện:

+ Vừa dạo chơi mùa xn với thấy thích khơng?

+ Mùa xn có đặc điểm gì?

- Đúng mùa xuân đến thời tiết ấm áp xua tan lạnh mùa đông Trăm hoa đua khoe sắc để chào đón mùa xuân + Có loài hoa nở vào mùa xuân? - Mùa xuân có nhiều loại hoa đặc trưng hoa đào hoa mai ngồi cịn có hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền nhiều loại hoa …

+ Hoa dùng để làm gì?

- Trẻ vận động

- Có - ấm áp

- Hoa hồng, đào

- Trang trí

- Tr nhúnẻ nh yả

- Tr l ngẻ ắ nghe

- Vậy phải làm để có bơng hoa đẹp?

- Đúng phải chăm sóc tưới nước, nhổ cỏ khơng ngắt hoa bẻ cành hoa đẹp nhớ chưa nào?

- Mùa xuân đến hoa đua nở đẹp Cô mùa xuân vẽ tranh để lưu lại vẻ đẹp loài hoa quan sát xem lồi hoa

Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ loài hoa mùa xuân Và hỏi trẻ:

+ Tranh hoa cánh bướm - Tranh vẽ lồi hoa đây? + Có bơng hoa tranh?

+ Những hoa vẽ nét gì? - Nhị hoa có hình gì?

+ Cánh hoa có dạng hình gì?

+ Màu sắc hoa cánh bướm nào?? + Lá hoa vẽ màu gì?

- Cịn tranh vẽ lồi hoa gì? - Hoa hồng có màu gì?

- Cánh hoa có dạng hình ? cánh hoa to hay nhỏ

Lá hoa hồng nào?

- Cô vẽ hoa vào đâu trang giấy? - Cô tô màu tranh nào?

- Bức tranh vẽ hoa nào?

- Ai có nhận xét tranh vẽ hoa đồng tiền nào?

- Cánh hoa nào? - Lá hoa nào? - Cuống hoa nào?

Mỗi lồi hoa có hình dáng mầu sắc khác Hoa cánh bướm có cánh trịn, nhỏ

- Chăm sóc

- Quan sát

- Hoa cánh bướm

- Có bơng - Nét cong trịn - Hình trịn - Dạng trịn - Nhiều màu - Màu xanh - Hoa hồng - Màu đỏ, vàng

- Trẻ trả lời - Vào - Hoa đồng tiền - Cánh dài - Lá dài

- Tr quan ẻ sát

- Tr đ c: ẻ ọ hoa cánh bướm - Tr l ng ẻ ắ nghe

và có nhiều màu , hoa đồng tiền có cánh dài có nhiều màu, hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa to trịn bơng hoa hồng có nhiều cánh xếp xen kẽ với đấy… + Hôm nay, cô mùa xuân tổ chức thi vẽ hoa mùa xn.đấy có thích tham gia không nào?

* Cô trao đổi ý định trẻ:

- Để tham gia thi vẽ lồi hoa mùa xn?

- Làm để vẽ lồi hoa đó? Con vẽ trước?

- Con định sử dụng nét vẽ cho thi mình?

- Con định sử dụng màu gì?

- Cơ thấy bạn có ý tưởng riêng để vẽ cho tranh

Cô nhắc trẻ bố cục tranh, vẽ tranh phải xắp xếp tranh cho hợp lí vẽ vào trang giấy để tranh cân đối Khi tô màu phải lựa chọn màu cho phù hợp tơ màu tay khơng chờm ngồi

- Để tranh ln đẹp phải làm gì?

- Đúng phải giữ gìn tranh cẩn thận

- Để tranh đẹp vẽ nhiều loại hoa khác ,chúng vẽ thêm đám mây, ông mặt trời… để Bức tranh thêm sinh động

Khuyến khích trẻ vẽ nhiều lồi hoa khác

b Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cô cất tranh gợi ý

- Nhắc nhở trẻ cách ngồi cho trẻ vẽ loài hoa mùa xuân

- Trong lúc trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe cô bao quát nhắc trẻ tập trung, vẽ

- Con vé hoa đồng tiền

- Con vẽ nhị hoa trước

- Nét dài

- Màu đỏ, xanh

- Phải giữ gìn

- Trẻ thực

- Tr l ng ẻ ắ nghe

nhiều loài hoa khác

- Cơ giúp đỡ trẻ cịn lung túng vẽ

- Cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết khác để tranh đẹp

c Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản phẩm.

- Cho trẻ mang lên giá

- Cơ thấy lớp vẽ nhiều tranh đẹp cô mời tất ngắm tranh bạn lớp xem người vẽ tranh đẹp

- Cô mời trẻ nhận xét vẽ bạn: + Con thích tranh ? - Con thấy tranh bạn vẽ đẹp? + Vì thích tranh bạn? - Bạn xếp tranh nào?

- Hôm cô thấy bạn lớp vẽ tranh hoa mùa xn đẹp - Ngồi cịn thấy tranh bạn……vẽ đẹp cô mời ban… đem tranh lên cho lớp quan sát - Cô mời – trẻ vẽ giới thiệu vẽ - Con vẽ tranh loại gì? - Con vẽ tranh nét gì?

- Cơ nhận xét sản phẩm chung lớp 3 Kết thúc

- Cho trẻ hát “ Mùa xuân ơi”

- Trẻ mang lên

- Trẻ ngắm tranh

- Trẻ trả lời - Bạn vẽ đẹp

b nạ