giao an lop 3 tuan 2 CKTKS KNS

Hôm trước các em học tập làm văn bài nói về Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẫn.Hôm nay các em học bài viết đơn.. Hỏi: Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu.[r]

(1)

Báo giảng tuần 2 Ngày Tiết Môn Tên

Thứ 29/8

1

Chào cờ Tập đọc Kể truyện Hát nhạc Tốn

Ai có lỗi Ai có lỗi

Trừ số có ba chữ số có nhớ lần

Thứ 30/8

1

Chính tả Tốn Thể dục Đạo đức TN-XH

(N-V) Ai có lỗi Luyện tập

Kính u Bác Hồ (T2) Vệ sinh hơ hấp

Thứ 31/8

1

Tập đọc Toán Tập viết MT

Khi mẹ vắng nhà Ôn tập bảng nhân Ôn chữ hoa Ă ,Â

Thứ 1/9

1

Tốn LTVC Thủ cơng TN-XH

Ơn tập bảng chia

MRVT:Thiếu nhi “câu “ Gấp tàu thủy hai ống khói (T2) Phịng bệnh đường hô hấp

Thứ

1

Tập làm văn Tốn

Thể dục Chính tả H tập thể

Viết đơn Luyện tập Cô giáo tí hon

(2)

Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Chào cờ

Môn:Tập đọc+kể chuyện

Tiết:3 Bài:Ai có lỗi A-Mục đích-u cầu:

a-Tập đọc

Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy cụm từ:bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

Hiểu ý nghĩa câu chuyện:phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt bại,dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn

b-Kể chuyện.

Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

B-Đồ dùng dạy-học:

Tranh minh họa sgk C-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ:

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

Kiểm tra HS kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Hôm trước em học hai bàn tay em,Hôm em học Ai có lỗi a-GV đọc mẫu:

b-Hd đọc giãi nghĩa từ; -Đọc câu

Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ(sgk)

-Đọc đoạn nhóm *HS đọc thầm đoạn 1,2:

+Hai bạn nhỏ chuyện tên gì? +Vì hai bạn nhỏ giận nhau?

*HS đọc thầm đoạn 3:

+Vì en- ri- cô hối hận muốn xin lỗi cô-rét-ti?

*HS đọc thầm đoạn 4:

+Hai bạn làm lành với sao? +Em đốn cơ-rét-ti nghĩ chủ động làm lành với bạn?

+Bố trách mắng en -ri- cô nào?

+Lời trách mắng bố có khơng?

-Văn nghệ 3HS trả -HS nhắc lại -1 HS đọc -Đọc nối câu -Đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối -En-ri-cơ,cơ rét-ti

-Vì cơ-rét-ti vơ ý chạm khuỷu tay vào en-ri-cơ làm en-ri-cô giậm bạn để trả thù đẩy cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết cô-rét-ti

-Sau giận en-ri-cơ bình tĩnh lại,nghĩ cơ-rét-ti khơng cố ý chạm vào khuỷu tay mình, nhìn thấy vai áo bạn sức thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm - Học sinh trả lời -Học sinh trả lời

(3)

d-Luyện đọc lại: 1-Gv nêu nhiệm vụ:

2-Hd HS kể đoạn câu chuyện theo tranh:

e-Củng cố-dặn dị:

vì sao?

-GV đọc mẫu đoạn cần luyện đọc Kể chuyện

-GV treo tranh lên bảng hd HS quan sát tranh

-GV gọi học sinh tập kể cho nghe -GV gọi học sinh kể tiếp nối đoạn Của cau chuyện

-GV nhận xét hs kể, -GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

dọa đánh bạn

-Rất có lỗi phải xin lỗi trước,en-ri –cô không đủ can đảm để xin lỗi bạn -HS quan sát tranh

-HS kể chuyện

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm

……… ……… ……

Hát nhạc

Mơn :Tốn

Tiết:6

Bài : Trừ số có ba chữ số(có nhớ lần) A-Mục tiêu:

Biết cách trừ số có ba chữ số có nhớ lần hàng chục hàng trăm

B-Đồ dùng-dạy học:

SGK

C-Các hoạt động dạy –học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới;

a-Giới thiệu bài; b-Giới thiệu phép trừ:432-215

c-Giới thiệu phép trừ:627-143

d-Thực hành: Bài 1:tính

-Gv gọi học sinh lên bảng làm

Hôm trước em học luyện tập,hôm em học trừ số có ba chữ số có nhớ lần

*432-215=?

-2 không trừ 5,lấy 12 trừ viết

-1 thêm 2,3 trừ2 1viết -4 trừ 2,viết 2,

+627-143=?

-7 trừ 4,viết

-2 không trừ 4,lấy 12 trừ viết nhớ

-1 thêm 2,6 trừ viết

+nêu yêu cầu bài: -GV gọi HS lên bảng làm

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

-HS lên nhắc lại -HS lên nhắc lại

(4)

Bài 2:tính

Bài 3:Bài tốn

Bài 4:Bài tốn

e-Củng cố-dặn dị:

541 422 564 783 694 127 114 215 356 237 414 308 359 437 457 *GV nhận xét

+nêu yêu cầu bài:

-GV gọi HS lên bảng làm

627 746 516 935 555 443 251 342 551 160 184 395 174 384 395 GV nhận xét

*Nêu u cầu bài: +Bài tốn cho biết gì?

+Bài tốn hỏi gì? - Gọi HS lên bảng giải

*Nêu yêu cầu:

+Bài toán cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?

-GV hỏi lại nội dung bài, -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

-HS lên bảng làm

Tóm tắt

Bình hoa sưu tầm:335tem

Bình sưu tầm:128 tem Hoa sưu tầm:…….tem? Bài giải

Số tem bạn Hoa sưu tầm là:

335 – 128 = 207(tem) Đáp số:207 tem Bài giải

Đoạn dây lại là: 243 – 27 = 216(cm) Đáp số:216cm HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm :

……… ………

Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Mơn:Chính tả (nghe-viết)

Tiết:3 Bài : Ai có lỗi

Phân biệt uêch/uyu,s/x,ăn/ăng

A-Mục đích-yêu cầu;

-Rèn kĩ viết tả

-Nghe-viết tả:trình hình thức văn xi -Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch,uya,(BT2) -Làm ( BT3) a/b BT tả

(5)

C-Các hoạt động dạy-học:

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: b-Hd học sinh nghe viết tả

c-Hd học sinh làm tập

d-Củng cố-dặn dò:

-Hs viết từ sai tiết trước

Hôm trước em viết tả chơi chuyền.Hơm em viết tả Ai có lỗi

a-Hd HS chuẩn bị; -GV đọc tả +Đoạn văn nói điều gì?

+Chữ đầu câu viết ? +Tìm tên riêng tả? +Phân tích từ khó

b-GV hd HS viết -GV đọc lại tả -GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa -GV cho HS soát lỗi -GV thu chấm điểm -GV nhận xét chấm

Bài 1;HS nêu y/c: *Lời giải;

a-Nghuệch ngoạc,rỗng tuếch,bộc tuệch,khuếch khoác,trống tuệch b-khuỷu tay,khuỷu chân,ngã khuỵu *GV nhận xét

Bài 2;Nêu Y/C bài(lựa chọn) -GV mở bảng phụ kẻ sẫn

a-Cây sấu,chữ xấu,san sẻ,xẻ gỗ,xăn tay áo,củ sắn,

b-kêu căng,căn dặn,nhọc nhằn,lăng nhăng,vắng mặt,vắn tắt

*GV nhận sét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

-Mội HS đọc CT -HS trả lời

-HS viết bảng -HS viết vào -HS sửa lỗi

-Học sinh lên làm tiếp sức

-HS đọc -HS thi làm -HS nhắc lại

Rút kinhnghiệm:

……… ……… ………

Mơn:Tốn Tiết:7 Bài : luyện tập A-mục tiêu:

-Biết thực phép cộng,phép trừ số có ba chữ số(khơng nhớ có nhớ lần) -Vận dụng vào giải tốn có lời văn(có phép cộng phép trừ)

(6)

C- Các hoạt động dạy-học:

2- Kiểm tra cũ;

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài:

b-Thực hành: Bài 1:tính

Bài 2:Đặt tính tính:

Bài 3: Số?

Bài 4:Bài toán:

Bài 5:Bài toán:

-Gv gọi HS lên bảng làm Hôm trước em học bàicộng ,trừ số có ba chữ số có nhớ lần.Hơm em học luyện tập

*nêu yêu cầu:

-GV ghi y/c lên bảng làm 567 868 387 100 325 528 58 75 242 340 329 25 *Nêu yêu cầu:

-GV gọi HS lên bảng làm

-Các phép cộng phép trừ ta làm từ trái sang phải

*GV nhận xét

542 660 727 404 318 251 272 184

224 409 455 220 -Nêu yêu cầu:

-Muốn tìm số bị trừ ta làm nào?

-Muốn tìm số trừ ta làm nào? *GV nhận xét

*Nêu u cầu:

+Bài tốn cho biết ? +Bài tốn hỏi ? *GV nhận xét *Nêu u cầu:

+Bài tốn cho biết gì? +bài tốn hỏi gì? *GV nhận xét

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

-HS lên bảng làm

-Cả lớp làm bảng

-HS lên bảng làm,

-Ta lấy hiệu cộng với số trừ -Ta lấy số bị trừ,trừ hiệu -HS lên bảng làm

Bài giải

Số ki-lô-gam gạo hai ngày bán là:

415 + 325 = 740 (kg) Đáp số:740 (kg gạo) Tóm tắt Khối : 165 HS Nữ : 84 HS Nam : .HS ?

Bài giải Số HS nam có là: 165 – 84 = 81(HS)

Đáp số: 81 HS -HS lên bảng làm

(7)

c-Củng cố-dặn dò:

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:

……… ………

Thể dục Mơn:Đạo đức

Tiết:2

Bài :Kính yêu Bác Hồ (t2) A-Mục tiêu:

-Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước,dân tộc

-biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ -Thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

-Vở tập đạo đức

C-Các hoạt động dạy-học:

2-Kiểm tra cũ;

3-Bài mới; a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1: Hs tự liên hệ

c-Hoạt động 2: Trình giới thiệu tư liệu

d-Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên

-Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước,

Hôm trước em học kính u Bác HồTiết 1,Hơm em học tiếp tiết , *Mục tiêu:

-Giúp HS đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng thân có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

*Cách tiến hành:

+Em thực điều năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?

+Cịn điều em chưa thực tốt?vì sao?

*Mục tiêu:

- Giúp HS biết thêm tin Bác Hồ tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi thêm kính yêu Bác Hồ

-HS trình bày kết sưu tầm *GV nhận xét

*Mục tiêu:

-Củng cố lại học

-Văn nghệ -HS nêu, -HS nhắc lại

-HS thảo luận trả lời -HS trả lời

(8)

4-Củng cố-dặn dò:

*Cách tiến hành:

-Một số HS lớp đóng vai +Xin bạn vui lịng cho tơi biết Bác Hồ cịn có tên gọi khác?

+Bác quê đâu?

+Bác sinh vào ngay, tháng, năm nào? +Vì thiếu nhi lại u q Bác Hồ? *GV ghi bảng năm điều Bác Hồ dạy -GV hỏi lại nội dung

-Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS trả lời

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Môn :tự nhiên xã hội Tiết :

Bài :Vệ sinh hô hấp A-Mục tiêu :

-Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng giữ mũi,miệng

-Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp

b-Đồ dùng dạy-học:

Tranh sgk

c-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS

1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra cũ: 3-Bài

a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

c-Hoạt động : Thảo luận theo cặp

Trả phần ghi nhớ

Hôm trước em học nên thở nào.Hôm em học vệ sinh hô hấp

*Mục tiêu:

-Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng

*Cách tiến hành:

B1:Làm việc theo nhóm

-GV y/c hs quan sát tranh 1,2,3SGK +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?

+Hằng ngày nên làm để giữ mũi họng?

B2:Làm việc lớp

-GV y/c đại diện nhóm trả lời câu hỏi +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe?

+Bạn làm để bảo vệ quan hơ hấp?

*Mục tiêu:

-Kể việc nên không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp

*Cách tiến hành: -B1:Làm việc theo cặp

Y/C HS ngồi cạnh quan sát hình

-Văn nghệ 3em

Hs nhắc lại

-HS thảo luận trả lời

-HS trả lời câu hỏi

(9)

C-Củng cố-dặn dị:

trongSGK +Hình vẽ gì/

+Việc làm bạn hình có lợi hay có hại quan hô hấp?tại sao?

-B2 :Làm việc lớp

+Kể việc nên làm làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp?

Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu khơng khí ln sạch?

KL:khơng nên phịng có người hút thuốc lá,thuốc lào(vì khói thuốc lá,lào có chất độc)và chơi đùa nơi có nhiều khói ,bụikhi quét dọn làm vệ sinh lớp học,nhà phải đeo trang,luôn quét dọn lau đồ đạc sàn nhà để bảo đảm khơng khí ln khơng có nhiều bụi

-GV hỏi lại nội dung -Dặn sem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS thực cặp hỏi trả lời câu hỏi

……… ………

Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011

Môn:Tập đọc Tiết:3

Bài :Khi mẹ vắng nhà A-Mục đích yêu cầu:

-Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy cụm từ.bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vối lời nhân vật

-Chú ý đọc từ ngữ dễ phát âm sai:bắt trước,khoan thai,khúc khích,tỉnh khơ,ngọng líu,núng ních

-Hiểu nội dung:Tả trị chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ,bọc lộ tình cảm u q giáo mơ ước trở thành cô giáo

Tranh minh họa sgk

C-Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng đọc trả lời

(10)

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

d-HTL thơ: e-Củng cố-dặn dị:

câu hỏi;

Hơm trước em học có lỗi.Hơm em học giáo tí hon

a-GV đọc mẫu toàn

b-Hd học sinh đọc giải nghĩa từ -Đọc câu

-Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ:sgk

-Đọc đoạn nhóm -HS đọc thầm đoạn 1:

+Truyện có nhân vật nào?

+Các bạn nhỏ chơi trị chơi gì?

- HS đọc thầm bài:

+Những cử của”cơ giáo”Bé làm em thích thú?

+Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu đám”học trị”?

-HS giỏi đọc nối tồn -GV cho hs tiếp nối đọc -GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại,

-Một HS đọc -HS đọc nối câu -HS đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối -Bé ba đứa

em:Hiển,Anh -Chơi trị chơi lớp học:Bé đóng vai giáo,các em bé đóng vai học trị -Cử bé vẻ người lớn,kẹp lại tóc,thả ống quần xuống,lấy nón má đội lên đầu -Làm y hệt đám học trị thật,đứng dậy khúc khích cười chào giáo ríu rít đánh vần theo,

-HS đọc,

-HS nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn :Tốn Tiết :

Bài :Ôn tập bảng nhân a-Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 2,3,4,5

-Biết nhân nhẩm với số trịn trăm tính giá trị biểu thức

-Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn(có phép nhân) b-Các hoạt động dạy-học:

1- Ổn định lớp: 2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

-GV gọi hs lên bảng làm tập nhà

-Hôm trước em học luyện tập Hôm em học ôn tập

-Văn nghệ

(11)

b-Thực hành:

các bảng nhân

Bài 1:Tính nhẩm

-GV gọi HS đứng chỗ nêu kết

3x4=12 2x6=12 4x3=12 3x7=21 2x8=16 4x7=28 3x5=15 2x4=8 4x9=36 -GV nhận xét

Bài 2:Tính (theo mẫu) -Gọi HS lên bảng làm

5x5+18 =25+18 5x7-26=35-26 =43 =

2x2x9=4x9 = 36

Bài 3:Bài tốn

+Bài tốn cho biết ? +Bài tốn hỏi ? -GV nhận xét

Bài 4:Bài tốn

-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? *GV nhận xét

-HS đứng chỗ nêu

-Cả lớp làm vào

Tón tắt

Một phòng ăn:8 bàn Mỗi bàn:4 ghế

Phòng ăn có:…ghế ? Bài giải

Số ghế phòng ăn là: x = 32 (cái)

Đáp số:32 ghế Bài giải

Chu vi hình tam giác là: 100 x = 300 (cm) Đáp số: 300cm -HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Mơn:Tập viết Bài:Ơn chữ hoa Ă,Â A-Mục đích-yêu cầu:

-Viết chữ hoa Ă (1 dòng),Â,L(1 dòng) -Viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng)

-Viết câu ứng dụng:Ăn quả…mà trồng (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.chữ viết rõ ràng,tương đối nét thẳng hàng,bước đầu biết nối nst1 chữ hoa với chữ thường chữ ghi tiếng

Chữ mẫu

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra cũ:

(12)

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài:

b-HD học sinh viết bảng

c-HD học HS viết vào

d-Chấm chữa e-Củng cố-dặn dị:

-Hơm trước em học ôn chữ hoa A.Hôm em học ôn chữ hoa Ă, Â -GV cho hs xem chữ mẫu

a-Luyện viết chữ hoa;

-GV hướng dẫn hs viết mẫu nhắc lại nét viết chữ

b-Luyện viết từ ứng dụng:

-Gv hướng dẫn hs viết mẫu nói cách viết từ

c-Luyện viết câu ứng dụng:

Gv viết mẫu hướng dẫn hs viết mẫu -Gv nêu yêu cầu:

+Viết chữ hoa:Ă,Â (1 dòng)

+Viết từ ứng dụng Âu Lạc(1 dòng)

+Viết câu ứng dụng Ăn mà trồng(1 lần) -GV thu chấm điểm khoảng 7-8 em -GV nhận xét chấm

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại -HS quan sát chữ mẫu

-HS viết bảng chữ hoa

-HS viết bảng -HS viết bảng -HS viết vào

-HS nhắc lại nội dung

Rút kinh nghiệm:

……… ………

Thứ năm ngày 01 tháng năm 2011 Mơn:tốn

Tiết:9

Bài:Ôn tập bảng chia A-Mục tiêu:

-Thuộc bảng chia(chia cho 2,3,4,5)

-Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chia cho 2,3,4(phép chia hết)

Bảng chia

C-Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp

2-Kiểm tra cũ:

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Thực hành: Bái 1:Tính nhẩm:SGK

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà

Hôm trước em học ôn tập bảng nhân hôm em học Ôn tập bảng chia

+HS nêu yêu cầu: -Gọi HS nêu kết

-Văn nghệ

-HS lên bảng làm -HS nhắc lai tên

(13)

Bài 2:Tính nhẩm

Bài 3;bài toán

Bài 4:Bài toán

3x4=12 2x5=10 5x3=15 4x2=8 12:3=4 10:2=5 15:3=5 8:2=4 12:4=3 10:5=2 15:5=3 8:4=2 *GV nhận xét

+Nêu yêu cầu:

Gọi HS lên bảng làm

400:2=200 800:2=400 600:3=200 300:3=100 400:4=100 800:4=200 *GV nhận xét

-Nêu yêu cầu:

-Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét

+Nêu yêu cầu:

-Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

+Nêu yêu cầu:

-GV gọi HS lên bảng nối -GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nêu kết -HS làm bảng

Tóm tắt hộp :24 hộp :…cái? Bài giải

Số cốc hộp là: 24 : = (cái)

Đáp số:24 cốc -HS làm bảng làm

……… ……… ………

Môn:Luyện từ câu Tiết:2

Bài :Mở rộng vốn từ thiếu nhi A-Mục đích-u cầu:

-Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1

-Tìm phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cái gì,con gì)?là gì?(BT2) -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3)

Hai tờ phiếu kẻ bảng nội dung (BT1) Bảng phụ viết (BT2)

Nội dung Hoạt động cảu GV Hoạt động HS 1-Ổn dịnh lớp

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: b-HD hs làm bài: Bài tập

-HS tìm từ trước

Hơm trước em học ôn từ vật.Hôm em học mở rộng vốn từ thiếu nhi

+Nêu yêu cầu:

-Văn nghệ

(14)

Bài tập 2:

Bài tập 3:

-Gv dán lên bảng lớp tờ phiếu a-Trẻ em:thiếu nhi,thiếu niên,nhi đồng,trẻ nhỏ,trẻ con,trẻ em b-Chỉ tính nết trẻ em:ngoan ngỗn,lễ phép,ngây thơ,hiền lành,thật

c-Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em:thương yêu,yêu quí,nâng niu,chăm sóc,chăm bẵm, chăm chút,chăm lo

*GV nhận xét +Nêu yêu cầu:

-Gọi HS lên bảng làm tập a-Thiếu nhi măng non đất nước

b-Chúng em học sinh tiểu học c-Chính bơng bạn trẻ em +Nêu yêu cầu:

a-Cái hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam?

b-Ai chủ nhân tương lai đất nước?

c-Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ai:

-HS thi làm

-HS trả lời câu hỏi

……… ……… ………

Mơn:Tự nhiên xã hội Tiết:4

Bài :Phịng bệnh đường hô hấp A-Mục tiêu:

-Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi,

-Nêu nguyên nhân cách đề phịng đường hơ hấp -Biết cách giữ ấm thể,giữ vệ sinh mũi,miệng

B- Đồ dùng dạy-học:

Các hình sgk

1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng trả trả lời câu

(15)

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

b-Hoạt động 1: Động não

c-Hoạt động 2: Làm việc với sgk Bước 1:làm việc theo cặp:

Bước 2:Làm việc lớp

d-Hoạt động 3: chơi trò chơi bác sĩ Bước 1:

-Bước 2:

c-Củng cố-dặn dị:

hỏi

Hơm trước em học vệ sinh hô hấp Hôm em học phịng bệnh đương Hơ hấp

*Mục tiêu:

-Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp

-GV nêu y/c nhắc lại tên phận quan hô hấp học trước

-Giúp HS hiểu bệnh đường hô hấp thường gặp

*Mục tiêu:

Nêu nguyên nhân cách đề phòng đường Hô hấp

-GV Y/C HS quan sát trao đổi với nội dung hình SGK

-GV gọi đại diện số cặp trình Các em thảo luận,

KL:các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là:viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi… -Nguyên nhân chính.do bị nhiễm lạnh,nhiễm trùng biến chứng bệnh truyền nhiễm(cúm,sởi )

-Cách đề phòng:Giữ ấm thể,giữ vệ sinh mũi,họng,giữ nơi đủ ấm,thống khí,tránh gió lùa,ăn uống đủ chất,luyện tập thể dục thường xuyên

*Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kiến thứcđã học phịng bệnh đường hơ hấp

GV hướng dẫn HS cách chơi

-Một HS đóng vai bệnh nhân,một HS đóng vai bác sĩ

-GV tổ chức cho HS chơi

GV cho HS chơi theo nhóm,theo cặp -GV hỏi lại nội dung

-Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại tên

-HS nhắc lại sổ mũi,ho,đau bụng,sốt… -Viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,

-HS quan sát -đại diện trả lời

-HS theo dõi quan sát

-HS chơi theo cặp -HS nhắc lại nội dung

Rút kinh nghiệm:

……… ………

(16)

Môn :Thủ công Tiết :2

Bài :Gấp tàu thủy hai ống khói (t2) A-Mục tiêu :

Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

Gấp tàu thủy hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng.Tàu thủy tương đối cân đối

B-Đồ dùng dạy-học :

Kéo,giấy màu

C-Các hoạt động dạy-học :

1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra cũ:

3-Bài : a-Giới thiệu : b-Hoạt động 3: Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói:

Bước 1: Bước 2: Bước 3:

-Gv kiểm tra đồ dùng HS

Hôn trước em học qấp tàu thủy hai ống khói.Hơm em học tiếp tiết hai gấp tàu thủy hai ống khói

-GV cho HS quan sát nhắc lại qui trình gấp tàu thủy hai ống khói theo bước

-HS gấp,cắt tờ giấy hình vng theo quy định

-Gấp lấy điểm giũa hai đường dấu gấp hình vng

-GV tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi uốn nắn cho em gấp chưa giúp em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm *GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung lại -dặn xem nhà

-Gv nhận xét tiết học

-Văn nghệ -HS nhắc lại

-HS quan sát mẫu

-HS cắc hình vng

-HS gấp điểm

-HS nhắc lại, Rút kinh nghiệm:

……… ………

Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Môn:Tập làm văn

Tiết:2 Bài:Viết đơn A-Mục đích-u cầu:

1-Rèn kĩ nói:

-Dựa vào mẫu đơn tập đọc đơn xin vào Đội,mỗi HS viết đơn xin vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

- Bước đầu viết đơn xin vào độiTNTP Hồ Chí Minhđựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội

(17)

-Mẫu đơn xin vào Đội C-Các hoạt động dạy-học:

2-Kiểm tra cũ:

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Hd học sinh làm tập:

-HS đọc lai mẫu đơn trước Hôm trước em học tập làm văn nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẫn.Hôm em học viết đơn

Hỏi:Phần đơn phải viết theo mẫu?

+Phần không thiết phải hồn thành vậy?

+Lá đơn phải trình bày theo mẫu -Mở dầu đơn phải viết tên Đội -Địa điểm,ngày,tháng,năm viết đơn

-Tên đơn,Đơn xin…

-Tên người tổ chức nhận đơn.-Họ tên,ngày,tháng,năm sinh người viết đơn xin đạt nguyện vọng

+Chữ kí họ tên người viết đơn

*GV cho HS viết

-Đơn viết có mẫu khơng? -Trình tự đơn,nội dung đơn,bạn kí tên đơn

-Cách diễn đạt đơn(dùng từ đặt câu)

-Lá đơn viết hiểu biết đội,tình cảm người viết nguyện vọng tha thiết muốn vào đội hay không

*HS nhận xét

-Văn nghệ

-HS viết vào phiếu

-HS viết vào

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm

……… ………

(18)

Mơn:Tốn Tiết:10 Bài:Luyện tập A-Mục tiêu:

-Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân,phép chia -Vận dụng vào giải tốn có lời văn(có phép nhân)

SGK

2-kiểm tra cũ:

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện tập; Bài tập 1.Tính:

Bài tập 2:Khoanh Vào hình Bài tập 3:Bài tốn

-GV gọi HS lên bảng làm tập Hôm trước em học ôn tập bảng chia,Hôm em học luyệnTập

-HS nêu yêu cấu;

+Muốn thực phép tính Trong có phép tính cộng,trừ,nhân,chia ta thực phép tính trước?

5x3+132=15+125 =140 32:4+106=8+106

=114 20x3:2=60:2 =30

-HS nêu yêu cầu:

+GV cho hs khoanh vào SGK Đã khoanh vào

4 số vịt hình a

*GV nhận xét -HS nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?

-Văn nghệ

-Ta thực nhân chia trước sau thực phép cộng trừ sau -HS lên bảng làm

HS làm bảng

Tóm tắt 1cái bàn:2HS

4cai1 bàn:…HS? Bài giải

Số học sinh bốn bàn là: x = 8(HS)

Đáp số: HS -HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

(19)

Mơn :Chính tả(nghe- viết) Tiết:4

Bài :Cơ giáo tí hon

A-Mục đích-yêu cầu:

Rèn kĩ viết tả

-Nghe-viết tả,trình bày hình thức văn xi -Làm tập(2)a/b,hoặc tập tả phương ngữ gv trọn

Bảng phụ viết nội dung tập C-Các hoạt động dạy-học:

1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: b-HD hs nghe viết :

c-HD hs làm tập:

-GV cho HS viết lai từ sai tiết trước Hôm trước em viết tả có lỗi.Hơm em viết giáo tí hon a-H /dẫn H/sinh chuẩn bị:

-GV đọc mẫu đoạn viết +Đoạn văn có câu?

+Chữ đầu câu viết nào? +Chữ đầu đoạn viết nào? +Cần viết tên riêng nào? +Phân tích từ khó:sgk

b-GV đọc cho hs viết bài: -GV đọc lại lần -GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa bài: -GV đọc lại lần -GV thu chấm điểm *GV nhận xét chấm

Bài tập 2: Nêu y/c bài.(lụa chọn) *Lời giải:

b-Gắn:gắn bó,hàn gắn,keo gắn

-Gắng:cố gắng,gắng sức,gắng cơng,gắng lên -Nặn:nặn tượng,nhào nặn,nặn óc nghĩ

-Nặng:nặng nề,nặng nhọc,nặng cân,nặng kí -Khăn : khó khăn, khăn tay, khăn lụa, khăn quàng

-Khăng:khăng khăng,khắng khít.đánh khăng *GV nhận xét

-Văn nghệ

-HS nhắc lai tên

-HS đọc lại -có câu

-Viết hoa chữ đầu

-Viết lùi vào chữ

-Phải viết hoa -HS viết bảng -HS viết vào

-HS sửa lỗi

- HS lên bảng làm

-HS làm vào tập

(20)

……… ………

Sinh Hoạt lớp

- GV cho HS báo cáo tuần qua - Các thành viên tổ nhận xét - GV nhận xét

- GV đưa kế hoạch tuần tới