KE HOACH DAY HOC MON VAT LY

- Sö dông c¸c ®å dïng trùc quan lªn líp ®Ó g©y høng thó häc tËp cho häc sinh.. T¹o høng thó cho c¸c em yªu thÝch m«n häc.[r]

(1)

môn: Vật Lý 9 Năm học: 2012 - 2013.



PhÇn I: Mở đầu

I/ nội dung kế hoạch

Ch tiêu phấn đấu kết học tập học sinh:

Lớp Số l-ợng

Giỏi Khá TBình Yếu Kém T.B TLªn

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

9A 9B 9C 9D TK ii/ biện pháp thực hiện. a/ Đối với giáo viên:

- Giáo viên phải có kế hoạch cụ thĨ cho tõng khèi líp

- u cầu học sinh thực nghiêm túc nội dung môn, học sinh phải có đủ SGK hai loại (vở ghi tập)

- Yêu cầu học sinh tự rèn luỵân hàng ngày đọc làm tập SGK SBT, học cũ, xem trớc đến lớp - Xác định cho học sinh thái độ, động học tập đắn, mục tiêu học yêu cầu học, cách học Giúp em hiểu nhữn thuận lợi khó khẳntong cơng việc học mơn vật lý Cho điểm xác học sinh để lấy lòng tin yêu từ học sinh - u cầu dạy có thí nghiệm dụng cụ trực quan trớc lớp

- Sử dụng đồ dùng trực quan lên lớp để gây hứng thú học tập cho học sinh Tạo hứng thú cho em u thích mơn học - Ngay từ đầu phải chuẩn bị đầy đủ hồ sơ giáo án, soạn có chất lợng từ buổi đầu lên lớp

a/ §èi víi häc sinh:

+ Rèn luyện cho học sinh thói quen làm việc tự lực + Phát huy tính độc lập học sinh học tập + Giúp em nắm vững tri thức kĩ năng, kĩ xảo + Chuẩn bị tốt cho việc tiếp thu kiến thức

PhÇn II: néi dung chơng trình kế hoạch giảng dạy lớp

I/ nội dung chơng trình.

Lớp 9: 2tiết/ tuÇn * 35 tuÇn = 70 tiÕt. Häc Kú I: 19tuÇn x 2tiÕt = 36tiÕt + 2tiÕt dù trữ.

Học kỳ II: 18 tuân x 2tiết = 34tiÕt+2tiÕt.

(2)

Häc Kú I: 19tuÇn x 2tiết = 36tiết + 2tiết dự trữ. Chơng I: Điện Häc

1

Bài 1: Sự phụ thuộc cờng độ dòng vào hiệu điện hai đầu dây dẫn

1

- HS nắm đợc phụ thuộc c-ờng độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn

- Vẽ đợc đồ thị biểu diễn phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện

- Làm thí nghiệm rút đợc kết luận phụ thuộc c-ờng độ dòng điện vào hiu in th

-Yờu thớch mụn hc

Mỗi nhãm: V«n kÕ, Ampe kÕ, pin 1,5 V, khoá K, dây dẫn B

Bài 2: điện trở dây dẫn - định

luËt «m 2

-Nhận biết đợc đơn vị điện trở vận dụng đợc cơng thức tính điện trở để giải tập

-Phát biểu viết đợc hệ thức định luật Ơm

-Vận dụng đợc cơng thức tính điện trở cơng thức định luật Ơm để giải số tập có liên quan

-CÈn thËn, kiªn

trì học tập sơ đồ hình 1.1, bảng

2

Bµi 3: thùc

hành: xác

nh in tr ca mt dây dẫn ampekế vôn kế

3

-Nêu đợc cách xác định điện

trở từ công thức tính điện trở -Mơ tả đợc cách bố trí thực đợc

TN xác định điện trở dây dẫn Ampekế vvà Vônkế

-Cã ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng thiết bị điện TN

1 dây dẫn có điện trở cha biết giá trịAmpekế Vônkế

công tắc điện

Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp

4

- Suy luận để xây dựng đợc công

thức tính Rtđ đoạn mạch gồm

hai ®iƯn trë m¾c nèi tiÕp Rt® = R1

+ R2 vµ hƯ thøc

1

2

U R

U R

- Mô tả đợc cách bố trí tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết

- Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số tợng tập đoạn mch ni tip

-Cẩn thận,kiên trì, trung thực, chỳ ý an toàn sử dụng điện

-Hp tỏc hot ng nhúm

1 dây dẫn có điện trở cha biết giá trịAmpekế Vônkế

công tắc điện

3 Bài 5: Đoạn

mạch song song

5 - Suy luận để xây dựng đợc

c«ng thức tính Rtđ đoạn mạch

gồm hai điện trë m¾c héi

td

1 1 +

R R R vµ hƯ thøc

1

2

I R I R

Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số tợng tập đoạn mạch song song

-Vận dụng kiến thức học để giải thích số tợng đơn giản cú liờn quan thc t

-Yêu thích môn häc

3 ®iƯn trë mÉu1

(3)

- Mơ tả đợc cách bố trí tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết đoạn mạch mắc song song

Bài 6: Bài tập vận dụng định luật Ôm

6

Vận dụng kiến thức học để giải đợc tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở

RÌn lun kü

gii bi Cn thn, trungthc Bng lit kê gia trị U I định mức

4

Bài 6: Bài tập vận dụng định luật Ôm

7

Vận dụng kiến thức học để giải đợc tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở

Rèn luyện kỹ

gii bi Cn thn, trungthực Bảng liệt kê gia trị U I định mức

4

Bµi 7: Sù phơ thc điện trở

vào chiều dài

của dây dÉn

-Nêu đợc điện trở phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn

-Biết xác định phụ thuộc điện trở vào yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây)

-Suy luận tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn

Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn

Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm

1 ngn ®iƯn 3V 3dây điện trở có tiết diện,1 Vôn kế, am pekÕ

5

Bµi 8: Sù phơ thc điện trở vào

tiết diện dây

dẫn

-Suy luận đợc dây dẫn có chiều làm từ loại vật liệu điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây (trên sở vận dụng hiểu biết điện trở tơng đơng đoạn mạch song song)

-Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ điện trở tiết kiệm dây dẫn

-Nêu đợc điện trở dây dẫn có chiều dài làm từ vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây

Trung thực, có tinh thần hợp tác hot ng nhúm

Một nguồn điện 6V Một công tắc

Một ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN

5 Bài 9: Sự

phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn

10 -B trí tiến hành đợc TN để chứng tỏ điện trở dây dẫn có l, S đợc làm từ vật liệu khác khác

-So sánh đợc mức độ dẫn điện chất hay vật liệu

vào bảng giá trị chúng

-Mc mch điện sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn -Sử dụng bảng điện trở suất số chất

Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm

Mét ngn ®iƯn 6V Một công tắc

(4)

-Vận dụng c«ng thøc R =

l S để

tính đợc đại lợng biết đại lợng li

6

Bài 10: Biến trở - Điện

trë dïng

kÜ thuËt 11

-Nêu đợc biến trở nêu đợc nguyên tác hoạt động biến trở

-Mắc đợc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cờng độ dòng điện chạy qua mạch

-Nhận đợc điện trở dùng kĩ thuật ( không yêu cầu xác định số trị điện trở theo vòng màu)

Mắc vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến tr

Ham hiểu biết Sử dụng an toàn điện

1 biến trở chạy biến trở than nguồn điện bóng đèn

6

Bài 11: Bài tập vận dụng định luật ôm

và công thức tính điện trở

12

Vn dụng định luật Ơm cơng thức tính điện trở dây dẫn để tính đợc đại lợng có liên quan đến đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở mắc nối tiếp, song song, hỗn hợp

-Phân tích, tổng hợp kiến thức -Giải tập theo bớc giải

Trung thùc, kiªn

trì Ôn lại công thức tính điện trở dây dÉn,

cơng thức định luật Ơm cho đoạn mch

7

Bài 12: Công suất

điện 13

-Nêu đợc ý nghĩa số Oát ghi dụng cụ điện -Vận dụng đợc

công thức P= UI để tính đại

lợng biết đại lợng cịn lại

Thu thËp th«ng tin Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học

1 nguồn điện 12V công tắc

1 biến trở 20-2A

1 Ampekế, Vônkế

7

Bài 13: Điện - Công dòng điện

14

-Nêu đợc ví dụ chứng tỏ dịng điện có lợng

-Nêu đợc dụng cụ đo điện công tơ điện mối số đếm công tơ điện kilơ ốt

-Chỉ đợc chuyển hoá dạng lợng hoạt động dụng cụ điện

-Vận dụng đợc công

thøc A= P t = UIt

để tính đợc số đại lợng biết đại lng cũn li

Ham học hỏi, yêu thích môn học

Cả lớp: công tơ điện

8

Bài 14: Bài tập công suất điện điện sử dụng

15

Gii c cỏc tập tính cơng suất điện điện sử dụng dụng cụ điện mắc nối tiếp mắc song song

-Phân tích, tổng hợp kiến thức -Kĩ giải tập định lợng

CÈn thËn, trung

thực Ôn lại định luật Ôm cho đoạn mạch

kiÕn thøc vỊ c«ng st, công dòng điện

(5)

Xỏc nh cơng suất điện dụng cụ điện

c¸c dụng cụ điện Vônkế

Ampekế sử dụng dụng cụ đo

-Kĩ làm thực hành viết báo cáo thực hành

tác ho¹t

động nhóm tắc, bóng đèn 2,5V, Ampekế, biến tr

9

Bài 16: Định luật Jun - lenx¬

17

-Nêu đợc tác dụng nhiệt dịng điện: có dịng điện chạy qua vật dẫn thơng thờng phần hay tồn điện đợc biến đổi thành nhiệt

-Phát biểu đợc định luật Jun-Lenxơ vận dụng đợc định luật để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện

Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức để sử lí kết cho

Trung thực, kiên

trì Phóng to hình 16.1

9

Bài 17: Bài tập vận dụng định luật

Jun-Lenx¬ 18

Vận dụng đợc định luật Jun-Lenxơ để giải đợc tạp tác dụng nhit ca dũng in

Rèn kĩ giải tập theo b-ớc giải

-Kĩ phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin

Trung thực, kiên

trì, cẩn thận Ôn lại đl Jun-lenxơ

kiến thức công suất, công hiệu suất dòng điện

10

Bài 19: Sử dụng an toàn tiết kiệm

điện 19

-Nờu v thực đợc qui tắc an toàn sử dụng điện

-Giải thích đợc sở vật lí quy tắc an toàn điện

-Nêu thực đợc biện pháp sử dụng tiết kiệm in nng

Thành thạo sử

dng in cẩn thận -Nam châm.-Hố đơn thu tiền

®iƯn

10

Tổng kết chơng I : Điện học

Ôn tập 20

-T ụn v tự kiểm tra đợc yêu cầu kĩ kiến thức toàn chơng I

- Vận dụng đợc kiến thức kĩ chơng để giải tập chơng

Vận dụng đợc kiến thức kĩ để giải tập ch-ơng I

- Có thái độ cẩn

thận HS hệ thống lại kin thc ó hc

11

Ôn tập

21

-Tự ôn tập tự kiểm tra đợc yêu cầu kĩ kiến thức toàn chơng I

- Vận dụng đợc kiến thức kĩ chơng để giải tập chơng

Vận dụng đợc kiến thức kĩ để giải tập ch-ơng I

- Có thái độ cẩn

thận HS hệ thống lại kiến thức học

11

KiÓm tra

22

-Rèn luyện kỹ áp dụng định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp, song song hỗn hợp Nhằm cố lại kiến thớc

- Kích thích óc tò mò, sáng tạo t khoa học có hệ thống Biết đợc cách

- Có thái độ nghiêm túc làm kiểm tra

Häc sinh chuÈn bÞ kiÕn thøc

GV chuẩn bị trờn

(6)

học chơng1 giải toán

bc sinh (hai )

Chơng II: Điện từ học

12

Bài 21: Nam ch©m vÜnh cưu

23

- Mơ tả đợc từ tính nam châm, Biết cách xác định từ cực Bắc, Nam nam châm vĩnh cửu, Biết đợc từ cực hút nhau, loại đẩy nhau, Mơ tả đợc cấu tạo va fhoạt động la bàn

-Xác định đợc cực nam châm

-Giải thích đợc hoạt động la bn

2 thnah nam châm thẳng

Một vụn sắt trộn lẫn vụn gỗMột nam châm chữ U

12

Bài 22: Tác dụng từ dòng điện -

Từ trờng 24

Mụ t đợc thí nghiệm tác dụng từ dịng điện Trả lời đợc câu hỏi, từ trờng tồn tạiu đâu Biết cách nhận biết từ trờng

Lắp đặt thí nghiệm

NhËn biÕt tõ trêng Ham thÝch t×mhiĨu hiƯn tỵng vËt

lÝ

2 giá TN,1 nguồn điện 3V 4.5V,1 kim nam châm đứng,1 công tắc

13

Bài 23: Từ phổ - Đờng

sức từ 25

Biết cách dùng mạt sắt tạo tõ phỉ cđa nam ch©m

Biết vẽ đờng sức từ xác định đợc chiều đờng sức từ nam châm

Nhận biết đợc cực nam châm, vẽ đờng sức từ cho nam châm thẳng, nam châm chữ U

Trung thùc, cÈn thËn, khÐo lÐo thao t¸c thÝ nghiệm

1 nam châm thẳng,1 nhựa cứng,1 mạt sắt

13 Bài 24: Từ trờng

ống dây có dòng điện

chạy qua 26

So sánh đợc từ phổ ống dây có dịng diện chạy qua với từ phổ nam châm thẳng,Vẽ đợc đ-ờng sức từ biểu diễn từ trđ-ờng ống dây, Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đờng sức từ ống dây có dịng điện chạy qua biết chiều dịng điện

Làm từ phổ từ trờng ống dây có dịng điện chạy qua Vẽ đờng sức từ từ trờng ống dây có dịng điện qua

ThËn träng khÐo lÐo lµm thÝ nghiƯm

1 nhựa có luồn sẵn vòng dây ống dây dẫn

1 nguồn điện 6V

14

Bài 25: Sự nhiễm từ sắt, thép - Nam châm

điện 27

Mụ t c thớ nghiệm nhiễm từ sắt, thép

Giải thích đợc ngời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện

Nêu đợc hai cách làm tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật

Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở mạch, sử dụng dụng c o in

Thực an toàn điện, yêu thích môn học

1 ống dây,

1 la bàn,1 giá thí nghiệm, biến trở, nguồn ®iƯn, ampe kÕ

14 Bµi 26: øng

dơng cđa nam ch©m

28 Nêu đợc ngun tắc hoạt động

loa điện, tác dụng nam châm rơ le điện từ, chuông báo động Kể tên đợc số ứng dụng

Ph©n tÝch, tỉng hỵp kiÕn thøc

Giải thích đợc hoạt động nam châm

Thấy đợc vai trò to lớn vật lí học, từ có ý thức học tập, yêu

(7)

của nam châm đời sng v

kĩ thuật điện thích môn học ampe kế nam châm chữ U

15

Bài 27: Lực điện từ

29

Mụ t đợc thí nghiệm chứng tỏ tác dụng lực điện từ lên đoạn dây đẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt từ trờng

Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dịng điện thẳng đặt vng góc với đờng sức từ, biết chiều đờng sức từ chiều dòng điện

Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở dụng cụ điện, Vẽ xác định chiều đờng sức từ nam châm

Cẩn thận, trung thực, yêu thích môn học

1 nam châm chữ U nguồn điện 6V đoạn dây dẫn dài 10cm

1 biến trở công tắc, giá thí nghiệm

1 ampe kế

15

Bài 28: Động điện

chiều 30

Mơ tả đợc phận chính, giải thích đợc hoạt động động co điện chiều

Nêu đợc tác dụng phận động điện Phát biến đổi điện thành động điện hoạt động

Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện từ, Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động động in mt chiu

Ham hiểu biết, yêu thích môn

häc

1 mơ hình động điện chiu,

1 nguồn điện 6V

16

Bài 30: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn

tay trái 31

Vn dụng đợc quy tắc nắm tay phải xác định đờng sức từ ống dây biết chiều dòng điện ngợc lại

Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đờng sức từ chiều đờng sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết hai ba yu t trờn

Kĩ làm thực hành viết báo cáo thực hành

Nghiêm túc, trung

thực học tập ống dây dẫn khoảng,1 nam châm

1 Sợi dây mảnh dài 20cm

1 giá thí nghiệm, nguồn điện 6V, công tắc

Bài 31: Hiện tợng cảm ứng điện tõ

32

Làm đợc thí nghiệm dùng nam châm vỉnh cửu nam châm điện để tạo dịng điện cảm ứng Mơ tả đợc cách làm xuất dịng điện cảm ứng cuộn dây đãn kín nam châm vĩnh cửu nam châm điện

Sử dụng đợc dúng hai thuật ngữ mới, dòng điên cảm ứng tợng cảm ứng điện từ

Biết cách thực bớc giải tập định tính phần diện từ, cách suy luận lơgic biết dụng kiến thức vào thực tế Quan sát mơ tả xác tợng xảy

Nghiªm tóc, trung thùc häc tËp

1 đinamo xe đạp có lắp bóng đèn

1 cuộn dây có gắn bóng đèn LED

1 nam ch©m cã trơc quay vu«ng gãc víi

1 nam châm điện pin 1.5V

17 Bài 32: Điều

(8)

hiện dòng điện cảm ứng

xuyên qua tiêt diện S cuộn dây dẫn kín làm TN với NC vĩnh cửu NC ®iÖn

Dựa quan sát TN, xác lập đợc mối quan hệ xuất dòng điện cảm ứng biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín.Phát biểu đợc điều kiện xuất dòng điện cảm ứng

điện cảm ứng

Quan sát TN , mô tả xác TN, Phân tích tổng hợp kiến

thøc cị

häc cđa mét nam ch©m

Ơn tập 34 -Ôn lại kiến thức học từ đầu năm

-Vận dụng kiến thức học lm cỏc bi

-Rèn kỹ tổng hợp kiến thức t HS

- Có thái độ nghiêm túc tập trung học

HS hệ thống lại kiến thức học

18

Ôn tập, Tổng kết

(bài 39) 35

-Ôn lại kiến thức học từ đầu năm

-Vận dụng kiến thức học để làm tập

-ChuÈn bÞ kiÕn thøc cho tiÕt kiĨm tra häc k× I

-RÌn kü tổng hợp kiến thức t HS

- Có thái độ nghiêm túc tập trung

häc

KiĨm tra häc k× I

36

-Rèn luyện kỹ áp dụng định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp, song song hỗn hợp Nhằm cố lại kiến thớc học chơng1

- Kích thích óc tị mị, sáng tạo t khoa học có hệ thống Biết đợc cách giải toán bớc

- Có thái độ nghiêm túc làm kiểm tra

Häc sinh chuÈn bÞ kiÕn thøc

GV chuẩn bị đề

giấy A4 để phát cho học

sinh (hai đề)

Häc kú II: 18 tuân x 2tiết = 34tiết+2tiết.

19

Bài 33: Dòng điện

xoay chiều 37

- Bit c chiều dòng điện

cảm ứng - Nắm đợc cách tạora dịng điện xoay

chiỊu

- Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tế

-Nghiêm túc học

- Mô hình máy phát điện xoay chiều, khung dây, nam châm

Bài 34: Máy phát điện

xoay chiều 38

- Biết đợc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều

- So sánh đợc khác biệt máy phát điện kĩ thuật

Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tÕ

Nghiªm tóc giê häc

- Mô hình máy phát điện xoay chiều, khung dây, nam châm

(9)

20

tác dụng dòng điện xoay chiều đo I U xoay chiều

dụng dòng điện xoay chiều - Biết cách đo U I dòng xoay chiều

dòng xoay chiều dụng kiến thức

vào sống thùc tÕ

Nghiªm tóc giê häc

ngn điện, ampe kế, vôn kế

Bài36:

Tryuền tải điện xa

40

- Bit c hoa phí điện đờng dây tải điện cách làm giảm hoa phí

- Tính đợc điện hoa phí đờng dây tải điện

- Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vào sống thực tế

- Tranh truyền tải điện

21

Bài 37: Máy

bin 41 - Biết đợc cấu tạo hoạt động máy biến -Nắm đợc tác dụngvà cách lắp đặt máy

biÕn thÕ

- Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tÕ

- Máy biến thế, tranh vẽ cách lắp đặt máy biến

21

42

-Ôn lại kiến thức học từ đầu chơng

-Vận dụng kiến thức học để làm tập

-Rèn kỹ tổng hợp kiến thức t HS

- Cú thỏi nghiờm túc tập trung học

22

Bµi 39:

TổNG KếT CHƯƠNG II: ĐIệN Từ HọC 43

- Hệ thống hóa đợc kiến thức

của chơng II - Trả lời đợc câuhỏi tập - Có ý thức vậndụng kiến thức

vµo cc sèng thùc tÕ

- HƯ thèng c©u hái tập

Chơng 3: Quang Học

Bài 40: Hiện tợng khúc xạ

ánh sáng 44

- Biết đợc tợng khúc xạ ánh

sáng số khái niệm - Làm đợc thí nghiệm kiểm tra - Có ý thức vậndụng kiến thức

vào sống thực tế

- Tia sáng, thớc ®o gãc, ®inh ghim

23

Bµi 42: ThÊu

kính hội tụ 45 - Biết đợc đặc điểm thấu kính hội tụ

- Biết đợc số khái niệm có liên quan

- Nhận biết xác định đợc trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự

- Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tÕ

- Thấu kính hội tụ, đèn laze, giá thí nghiệm, hộp đựng khói Bài 43: ảnh

cđa mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô

46

- Biết đợc đặc điểm ảnh vật

tạo thấu kính hội tụ - Dựng đợc ảnh củavật tạo thấu kính

héi tơ

- Thấu kính hội tụ, giá quang học, hứng ảnh

24

Bµi tËp

47

Giải đợc tập tính ảnh

mét vËt t¹o thấu kính hội tụ -Phân tích, tổng hợp kiến thøc

-Kĩ giải tập định lợng

Cẩn thận, trung

thực Ôn ảnh vật tạo thấu kính hội tụ

Bài 44: Thấu

kính phân kỳ 48 - Biết đợc hình dạng đặc điểmcủa thấu kính phân kì

- Biết đợc khái niệm trục

- Làm đợc thí

nghiƯm kiĨm chøng -Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc

vµo cuéc sèng

(10)

chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu

cự thực tế

25

49

- Biết đợc tính chất ảnh vật tạo thấu kính phân kì

- Biết đợc cách dựng ảnh vật tạo thấu kính phân kì

- Dựng đợc ảnh vật tạo thấu kính phân kì

- Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cuéc sèng thùc tÕ

- ThÊu kính phân kì, giá thí nghiệm, nguồn sáng

Bài tËp

50

- Hệ thống hóa đợc kiến thức chơng

- Củng cố đợc kiến thức chơng quang học

- Trả lời đợc câu hỏi tập

- Làm đợc tập

- Hệ thống câu hỏi + đáp án

26

Ôn tập

51

- H thng húa c kiến thức chơng

- Củng cố đợc kiến thức chơng quang học

- Làm đợc tập

KIÓM TRA:

(1 tiết) 52 - Đánh giá đợc kiến thức họcsinh. năng vận dụng kiến- Đánh giá đợc khả thức học sinh

- Có ý thức độc lập suy nghĩ, trung thực

- §Ị kiĨm tra

27

Bài 46: TH&KTTH: Đo tiêu cự thấu kính

53

- Biết cách đo tiªu cù cđa thÊu

kính hội tụ thấu kính hội tụ.- Đo đợc tiêu cự - Có ý thức vận dụng kiến thức

vµo cuéc sèng thùc tÕ

- ThÊu kÝnh héi tơ, gi¸ thÝ nghiƯm, vật sáng

Bài 47: Sự tạo ảnh phim máy ảnh

54

- Bit c cu tạo máy ảnh

đặc điểm ảnh phim -Vẽ đợc ảnh vật đặt trớc máy ảnh - Có ý thức vận dụng kiến thức

vµo sống thực tế

- Mô hình máy ảnh, thấu kính hội tụ

28

Bài 48: Mắt

55 cực cận cực viễn mắt.- Biết đợc cấu tạo mắt, điểm với máy ảnh.- So sánh đợc mắt - Nghiêm túc học - Mơ hình máy ảnh, thấu kính hội tụ

Bµi 49: Mắt cận mắt

lÃo 56

- Biết đợc biểu mắt

cận mắt lão khắc phục mắt cận- Nắm đợc cách

và mắt lÃo

- Có ý thức vận dụng kiÕn thøc vµo cuéc sèng thùc tÕ

- ThÊu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ

29 Bài tËp

57

- Củng cố hệ thống hóa đợc kiến thức tạo ảnh phim mắt

-Làm đợc tập

29 Bµi 50: KÝnh

lúp 58 - Biết đợc khái niệm kính lúpvề số bội giác G - Biết cách quan sátmột vật nhỏ qua

kÝnh lóp

- KÝnh lóp, thÊu kÝnh héi tô

(11)

30

tËp Quang

Hình chơng- Củng cố đợc kin thc ca

chơng quang học

hỏi bµi tËp

- Làm đợc tập

dơng kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tÕ

đáp ỏn Bi 52: ỏnh

sáng trắng ánh sáng mµu

60

- Biết đợc nguồn ánh sỏng

trắng ánh sáng màu ánh sáng màu bằng- Biết cách tạo

các lọc màu

- Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cuéc sèng thùc tÕ

- Nguån s¸ng, tÊm läc màu, giá quang học

31

Bài 53: Sự phân tích

ánh sáng 61

- Bit c cách phân tích ánh

sáng trắng thành ánh sáng màu - Phân tích đợc ánhsáng trắng thành

ánh sáng màu

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tế

- Lăng kính, nguồn sáng, lọc màu, giá quang học

Bài 55: Bài Màu sắc vật dới ánh sáng trắng ánh sáng màu

62

- Bit đợc màu sắc vật dới ánh

sáng trắng dới ánh sáng màu tán xạ ánh sáng màu- Nắm đợc khả

cđa c¸c vËt

- Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo cc sèng thực tế

- Hộp tán xạ màu, lọc màu

32

Bài 56: Các tác dụng

¸nh s¸ng 63

Biết đợc tác dụng Nhiệt -Sinh học - Quang điện ánh sáng

- Giải thích đợc số tợng đơn giản sống có liên quan

- Hép thÝ nghiƯm t¸c dơng nhiƯt cđa ánh sáng, nguồn điện Bài 57: TH:

Nhn bit ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD

64

- Biết cách nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD

- Nhận biết đợc ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD

- Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng thùc tÕ

- Hộp trộn ánh sáng, lọc màu, đĩa CD

33 Bµi 58:

TổNG KếT CHƯƠNG III: QUANG HọC

65

- Hệ thống hóa lại kiến thức

trọng tâm chơng Quang học số tợng có liên- Giải thích đợc

quan

- Hệ thống câu hỏi + tập

Chơng IV: Sự bảo toàn chuyển hóa lợng.

33 Bài 59:

Năng lợng sựchuyển hóa l-ợng

66

- Nhn bit c lợng dạng lợng

- Nắm đợc chuyển hóa dạng lợng

(12)

34

Bµi 60: Định luật bảo toàn

năng lợng 67

- Biết đợc chuyển hóa l-ợng tl-ợng nhiệt

- Nắm đợc định luật bảo tồn chuyển hóa lợng

- Bộ thí nghiệm biến đổi nng thnh ng nng

Ôn tập

68

- Ôn tập lại kiến thức trọng

tõm học học kỳ II số tợng có liên- Giải thích đợc

quan

- Hệ thống câu hỏi + tập

35 Ôn tập, tổng

kt 69 - ễn tập lại kiến thức trọngtâm học học kỳ II số tợng có liên- Giải thích đợc

quan

- Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cc sèng thùc tÕ

- HƯ thống câu hỏi + tập

35 Kiểm tra

HọC Kỳ II 70 - Đánh giá đợc kiến thức họcsinh vận dụng kiến - Đánh giá đợc khả

thøc cđa häc sinh

- Có ý thức độc lập suy nghĩ, trung thực

- §Ị kiĨm tra

Tổng số tiết phải sử dụng đồ dùng dạy học 65 tiết

Tổng số tiết phải sử dụng đồ dùng dạy học lớp 9 260 tiết

Quảng Phú, ngày 29 tháng 08 năm 2012. Duyệt BGH Duyệt tổ CM Giáo viên so¹n

(13)

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	53,22 KB