- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, khuyến khích học sinh trao đổi nhận thức, cảm nhận về cái đẹp?. III.[r]
(1)TUẦN 35 (Học trực tuyến) Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2021; 2A; 2B Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2021; 2E, 2C, 2D
Tổng kết năm học
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, NẶN ĐẸP
I/ MỤC TIÊU
- Giáo viên học sinh thấy kết qủa dạy - học mĩ thuật năm - Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy - học mĩ thuật
- Giáo viên rút kinh nghiệm cho dạy - học mĩ thuật năm - Học sinh thấy rõ đạt được, có ý thức phấn đấu năm sau
- Phụ huynh học sinh thấy kết qủa học tập em
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Giáo viên học sinh chọn vẽ đẹp phân môn - Dán vẽ vào giấy Ao
- Trình bày: Theo khối lớp + Từng phân mơn + Có bo, nẹp, dây treo
+ Tên tranh, tên học sinh, tên lớp - Riêng nặn đặt khay (hoặc bìa cứng)
+ Có tên sản phẩm
+ Tên học sinh, tên lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, khuyến khích học sinh trao đổi nhận thức, cảm nhận đẹp
III/ ĐÁNH GIÁ
- Học sinh xem, giáo viên gợi ý - học sinh nhận xét, đánh giá nơi trưng bày: + Đề tài có phong phú khơng?
+ Các vẽ, nặn có đẹp khơng?
+ Dựa vào yếu tố em cho vẽ đẹp?
+ Em nêu cảm nhận thân sau xem trưng bày? - Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp, tập thể lớp học tốt - Mở triển lãm tranh trường vào dịp tổng kết năm học
TUẦN 35 Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2021; 4C Thứ tư ngày 19 tháng năm 2021: 4A
(2)TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP
I MỤC TIÊU
- Giáo viên học sinh thấy kết qủa dạy - học mĩ thuật năm - Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy - học mĩ thuật
- Giáo viên rút kinh nghiệm cho dạy - học mĩ thuật năm - Học sinh thấy rõ đạt được, có ý thức phấn đấu bậc THCS - Phụ huynh học sinh thấy kết qủa học tập em
II HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Giáo viên học sinh chọn vẽ đẹp phân mơn - Chụp vẽ, trình bày slides
- Trình bày: Theo lớp + Từng phân mơn
+ Tên tranh, tên học sinh, tên lớp
- Riêng nặn đặt khay (hoặc bìa cứng) + Có tên sản phẩm
+ Tên học sinh, tên lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, khuyến khích học sinh trao đổi nhận thức, cảm nhận đẹp
III ĐÁNH GIÁ
- Học sinh xem, giáo viên gợi ý - học sinh nhận xét, đánh giá nơi trưng bày: + Đề tài có phong phú khơng?
+ Các vẽ, nặn có đẹp khơng?
+ Dựa vào yếu tố em cho vẽ đẹp?
+ Em nêu cảm nhận thân sau xem trưng bày?
- Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp, tập thể lớp học tốt