- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi quan sát, đối chiếu, so sánh các biến dạng của thân - Kỹ năng so sánh, phân tích, khái quát, đối chiếu giữa các loại thân với nhau?. - Kỹ năng t[r]
(1)TIẾT 18: BIẾN DẠNG CỦA THÂN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:Học xong học sinh có khả năng:
- Nhận dạng số loại thân biến dạng thiên nhiên
- Nhận biết đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kỹ hợp tác để sưu tầm mẫu vật phân tích mẫu vật(các loại thân)
- Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin quan sát, đối chiếu, so sánh biến dạng thân - Kỹ so sánh, phân tích, khái quát, đối chiếu loại thân với
- Kỹ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp - Kỹ lắng nghe tích cực thảo luận
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Thảo luận nhóm - Biểu đạt sáng tạo - Vấn đáp - tìm tịi
IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị giáo viên: Tranh 18.1, 18.2/57,58
2.Chuẩn bị học sinh: Mẫu vật: củ khoai tây có mầm, củ su hào, củ gừng có mầm, củ dong ta , đoạn xương rồi, que nhọn, giấy thấm
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Mơ tả thí nghiệm chứng minh vai trị mạch gỗ cây? Mơ tả thí nghiệm chứng minh vai trò mạch rây cây?
3 Bài mới:
Khám phá: Nhắc lại chức thân? -> Ngoài chức vận chuyển chất thân cịn có thêm chức khác, chức gì? Đặc điểm thân phù hợp với chức đó?
Kết nối:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát số thân biến dạng
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:
+ Quan sát mẫu vật, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng thân?( có chồi nách, chồi khơng?)
+ Kiểm tra loại củ phân loại chúng thành nhóm dựa vào vị trí so với mặt đất, hình dạng củ?
+ Hãy quan sát củ gừng củ dong ta, tìm đặc điểm giống chúng?
+ Hãy quan sát củ khoai tây củ su hào tìm điểm giống khác chúng?
- Hướng dẫn gọi tên loại thân biến dạng
- Cho HS lên bảng điền tên thân biến dạng phù hợp vào bảng xanh sgk
Hoạt động 2: Đặc điểm, chức
- Tìm đặc điểm củ xem có chồi, không
=> chúng thân
- Củ dong ta, gừng có dạng giống rễ, mặt đất chứa chất dự trữ
- Củ khoai tây, củ su hào có dạng to trịn chứa chất dự trữ
- Theo dõi tên loại thân biến dạng , sau lên hồn thành vào cột cuối bảng xanh
1 Quan sát ghi lại thông tin số loại thân biến dạng
(2)một số loại thân biến dạng
- Thảo luận nhóm theo câu hỏi trang 58 hoàn thành bảng xanh trang 59: + Thân củ có đặc điểm gì? Chức thân củ cây?
+ Thân rễ có đặc điểm gì? Chức thân rễ cây?
+ Lấy que nhọn chọc vào xương rồng, nhận xét? Thân xương rồng mọng nước có tác dụng gì?
- Thảo luận nhóm theo câu
hỏi hoàn thành bảng xanh loại thân biến dạng:Bảng xanh SGK/ 59
3 Thực hành, luyện tập:
+ Kể tên số thuộc loại thân củ công dụng chúng?
+ Kể tên số thuộc loại thân rễ, nêu công dụng tác hại chúng? (Cây cỏ tranh, …) + Kể tên số cấy mọng nước mà em biết?(cây xương rồng, cành giao, thuốc bỏng )
Vận dụng:
- Kiểm tra xem chuối có phải thân biến dạng khơng?( chuối có thân củ nằm đất, thân chuối mặt đất thực chất thân giả gồm bẹ mọng nước)
4 Hướng dẫn nhà:
- Học theo bảng xanh