HDNG LOP 9

2-Về tổ chức: -Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục của tổ mình để tập h[r]

(1)

Phòng giáo dục đào tạo thành phố Yên Bái

Tr

Ư

êng trung häc c¬ së Quang Trung

0O0

Giáo án

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

LỚP 9

Họ tên

: Nguyễn Phi Yến.

Tổ :

Văn – Sử

Năm học

: 2012 2013

CHủ ĐIểM THáNG 9

TRUYềN THốNG NHà TRƯờNG

(2)

-0O0 -MUẽC TIEU GIÁO DỤC:Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

-Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường

-Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS

2-Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường

NGAØY 15/9/2012

TuÇn – TiÕt 1

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

-Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ

-Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:

-Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS

-Tầm quan trọng việc hồn thành tốt nhiệm vụ -Các biện pháp thực

2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động:

-Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em -Giấy khổ lớn bút

-Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

-GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động

-Cán lớp phân công cơng việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả lớp

Người điều khiển

Hoạt động 1 Mở đầu

-Hát hát tập thể

(3)

Chi đội trưởng

Các tổ

Đại diện tổ Thư kí

Tổ 1,2

Lớp trưởngđiều khiển

Cả lớp

Người điều khiển Thư kí

Tổ 3,4

Người điều khiển GVCN

Hoạt động 2 Thảo luận theo tổ

-Nêu câu hỏi cho tổ thảo luận:

1-Theo Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì?

2-Là HS lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì?

-Thảo luận ghi ý kiến tổ vào giấy lớn

-Trình bày ý kiến tổ Lớp nhận xét bổ sung -Thư kí ghi ý kiến vào biên

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ

Hoạt động 3 Thảo luận chung lớp

-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào?

4-Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung -Chốt lại ý kiến lớp -Thư kí ghi biên

-Trình bày tiết mục văn nghệ tổ

Hoạt động 4 Kết thúc

-Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh -Nhận xét kết thảo luận lớp tổ

(4)

NGAØY 29/9/2012

TuÇn 6– TiÕt 2

THI VIẾT,VẼ CA NGỢI

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống lớp, trường

-Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường

Ca ngợi truyền thống lớp, trường

2-Hình thức hoạt động: -Thi viết, vẽ, làm thơ

-Trò chơi

-Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính -Gợi ý số chủ điểm để HS lựa chọn

+Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn

+Cảnh sinh hoạt trường, lớp .

+Chân dung HS giỏi, nghèo vượt khó +Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi

-Biểu điểm

-GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu

-Lớp thảo luận thống yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

Cả lớp

Người điều khiển chi đội trưởng Các tổ

Người điều khiển Đại diện tổ Người điều khiển

-Tuyên bố lí giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, đội thi

Hoạt động 2 Sáng tác theo chủ đề

-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ -Cho đội bốc thăm chủ đề

-Đọc to chủ đề dự thi đội mình, sau viết chủ đề đội lên đầu bảng phần bảng đội

(5)

Các tổ

Các thành viên lại

Người điều khiển Đại diện tổ Các tổ khác Ban giám khảo Các thành viên khác

Ban giám khảo GVCN

Cố vấn

giấy.Tuyên bố thi bắt đầu

-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm đội

-Trong chờ đợi đội trình bày, tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ

Hoạt động 3

Trưng bày bình luận tác phẩm dự thi

-Yêu cầu đội trưng bày tác phẩm đội lên vị trí qui định

-Trình bày tác phẩm đội : văn, thơ, tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa tác phẩm gắn với chủ đề đội

-Có ý kiến nhận xét -Chấm điểm cho đội

-Biểu diễn tiết mục văn nghệ

-Công bố kết thi

-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh -Trao thưởng cho đội cá nhân

-Nhận xét kết hoạt ng

(6)

CHủ ĐIểM THáNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp

-Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến CÁC HOẠT ĐỘNG

1-Thi tìm hiểu thư Bác Hồ

2-Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn

NGÀY 3/10/2012 Tn 8– TiÕt 3

THI TÌM HIỂU VỀ THƯ BÁC HỒ

Giúp học sinh:

-Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thuấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác

-Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em -Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

-Những lời dạy Bác thể thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác -Một số tiết mục văn nghệ

-Hai thư Bác -Một số câu hỏi thảo luận thư Bác đáp án -Một số tiết mục văn nghệ

-Điều 28 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em -Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng

-GVCN thông báo nội dung hoạt động, HS thống hình thức tổ chức -Tiến hành phân cơng: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ -Cần dự kiến thời gian

(7)

Cả tập thể

Người điều khiển Lớp trưởng

Đại diện tổ Các tổ

-Hát tập thể Bác Hồ

-Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng lúc trước xa, bác Hồ chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp ôn lại lời dạy Bác qua thi

Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo dục.

-Giới thiệu chương trình: +Nghe đọc thư +Thảo luận +Văn nghệ

Nghe đọc thư Bác thảo luận

-Đọc thư Bác

-Thảo luận theo câu hỏi:

1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào?

+Tháng 9- 1945

2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn đọc lại lời thư Bác?

+ từ phút giở hoàn toàn Việt Nam + giáo dục sẵn có em

3-Trong thư, Bác nói vai trò trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác?

+Sau 80 năm giời nô lệ công học tập em

4-Trong thư 1968, Bác dặn thầy trò công tác chuyên môn học tập nào?

+Dù khó khăn đến đâu khoa học kỹ thuật 5-Quyền hưởng giáo dục em thể thư Bác nào?

+Quyền hưởng giáo dục quyền hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục đào tạo em lực sẵn có em.”

-Lần lượt trả lời

5’

20’

(8)

GVCN Vui văn nghệ

-Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ

-Nhận xét tham gia hiểu biết học sinh lời dạy Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác

-Tổng kết, phát thưởng

5’

(9)

-0O0 -NGAØY27/10/2012 TuÇn 10– TiÕt 4

SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN

Giúp học sinh:

- Thể tài văn nghệ trước lớp với thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm

- Tạo khơng khí sôi nổi, tươi vui, yêu sống, yêu trường, yêu lớp

- Sẵn sàng tham gia hội diễn, hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức

Các hát, thơ, kể chuyện, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thiếu niên, học sinh

thi trình diễn văn nghệ với thể loại; đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm

- Một số nhác cụ đơn giản - Quà tặng làm phần thưởng ( có)

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu hoạt động “Thi tài văn nghệ” lớp

- Động viên cá nhân, tổ, nhóm đăng kí tiết mục tham gia dự thi - Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện

- Tranh trí

- Phân cơng người điều khiển chương trình

- Cử ban giám khảo Ban giám khảo xây dựng chấm điểm - Mời đại biểu

- Chuẩn bị nhạc cụ - Chuẩn bị phần thưởng

Cả lớp

- Hát hát tập thể - Tuyên bố lí

Mái trường nơi HS học tập, rèn luyện, quê hương nơi người sinh ra, lớn lên, trưởng thành tiết hoạt động hôm nay, lớp ta tổ chức thi văn nghệ với hát, thơ,

(10)

Người điều khiển BGK

Các tổ GVCN

câu chuyện học tập rèn luyện mình, mài trường thân yêu, quê hương Hi vọng, qua thi này, bạn lớp thể tài văn nghệ tiết mục văn nghệ tình cảm gắn bó thắm thiết trường lớp, với quê hương

- Giới thiệu khách

- Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu Ban giám khảo

Hoạt động 2 Thi văn nghệ.

- Nêu thể lệ thi Tiêu chuẩn đánh giá nội dung, phong cách, tác phong hấp dẫn ;

-Các tiết mục Ban giám khảo mời trình bày Ban giám khảo cho điểm theo tiết mục

-Công bố kết thi -Phát thưởng

-Nhận xét chung thi, chuẩn bị học sinh

-Cám ơn giúp đỡ thầy cô

35’

5’

(11)

-0O0 -Chủ điểm tháng 11:

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc

-Kính trọng biết ơn thầy giáo, giáo

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Thảo luận chủ đề truyền thống “Tôn sư trọng đạo” 2-Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

NGÀY10/11/2012 Tn 12– TiÕt 5

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG

“

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

”

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trị cơng ơn thầy giáo -Yêu quý tin tưởng thầy cô giáo

-Kính trọng, lễ phép với thầy giáo

-Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm HS với thầy cô giáo

-Những truyện kể, thơ, hát ca ngợi thầy giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy

trị 2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

-Tư kiệu HS sưu tậm được: viết, truyện kể thơ, hát, tranh ảnh kỉ niệm tình nghĩa thầy trị

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm vị trí trưng bày sản phẩm cho tổ

-Nhiệm vụ GVCN:

(12)

*Lựa chọn công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp (như báo tường, tập san triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )

*Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hơäp lí (chia nhóm phân cơng cụ thể theo nội dung việc)

+Động viên khuyến khích tồn thể HS chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khả nguyện vọng em

-Nhiệm vụ HS:

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm sếp tư liệu theo chủ đề

+ Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc cá nhân thầy cô giáo Tập số hát, thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị

+ Phân cơng người thực cơng việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình )

Cả tập thể

Lớp trưởng

-Hát tập thể -Tun bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm nên”để nói lên cơng lao to lớn thầy giáo Những thầy giáo dạy cho hôm qua, hôm hành trang cho học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi sinh hoạt lớp này, ôn lại kỉ niệm, bày tỏ tình cảm thầy giáo

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo” +Vui văn nghệ

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

-Lần lượt nêu câu hỏi cho bạn tự phát biểu ý kiến:

1-Bạn cho biết xuất xứ ngày 20-11 ngày kỉ niệm Việt Nam nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế nhà giáo họp Vac-sa-va (Ba Lan) thông qua Hiến chương nhà giáo định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương nhà giáo

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương nhà giáo lần tổ chức nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng định lấy ngày 20-11 năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam 2-Bạn cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành

5’

(13)

Học sinh Các tổ GVCN

ngữ, danh ngôn người thầy giáo +*Không thầy đố mày làm nên *Học thầy không tày học bạn *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư * Muốn sang bắc cầu Kiều

Muốn hay chữ phải yêu kính thầy

*Mùng Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy

* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha trọng, nghĩa thầy sâu * Khi em bé cỏn

Bây em lớn khôn Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ cho bõ ngày ước ao

3-Bạn kể người thầy, giáo cũ

4-Bạn nghĩ trước so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo thiếu ánh Mặt Trời”

5-Có nhà thơ ví “Cơ giáo mẹ hiền”, bạn có nghĩ không?

6-Bạn đọc thơ thầy cô giáo 7-Bạn hát thầy giáo

8-Bạn có biết thầy giáo đặt tên cho trường học, đường phố địa phương mình? +Lê Q Đơn

+Phan Bội Châu +Nguyễn Tất Thành +Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo nội dung câu hỏi -Xen kẽ số tiết mục văn nghệ

-Phát biểu

-Nhận xét kết hoạt động

5’

(14)

-0O0 -NGAØY20/11/2012 TuÇn 14– TiÕt

TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

-Có thái độ trân trọng, u q ln ghi nhớ cơng ơn thầy cô giáo -Biết lễ phép nghe lời thầy giáo

-Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Vị trí vai trị thầy cô giáo nghiệp giáo dục xây dựng phát triển đất nước

-Lòng biết ơn thầy cô giáo hệ học sinh

-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

-Trao đổi, thảo luận, tâm kỉ niệm thầy trò -Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam -Lời chúc mừng thầy cô giáo

-Các câu hỏi thảo luận -Dụng cụ để trang trí

-GVCN thơng báo cho lớp nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động -Cán lớp tổ trưởng phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+Cử người dẫn chương trình +Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+Chuẩn bị lời chúc mừng tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11 +Các tiết mục văn nghệ

+Hoa tặng phẩm +Mời đại biểu

+Phân cơng trang trí, kê bàn ghế +Suy nghĩ ý kiến để phát biểu, thảo luận +Mời đại biểu phụ huynh đến dự phát biểu

Cả tập thể

-Hát tập thể thầy giáo -Tun bố lí do:

(15)

Lớp trưởng

Người điều khiển Đại diện học sinh Học sinh

Phụ huynh Thầy cô giáo

Các tổ

Phụ huynh, thầy cô

Học sinh

Hằng năm, đến ngày 20-11,tồn xã hội lại có diệp nhìn lại, ghi nhận vai trị, cơng lao to lớn thầy cô giáo nghiệp giáo dục đào tạo, người ngày đêm chăn lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng học sinh Ở trường ta, toàn thể học sinh ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để xứng đáng với tin cậy, mong muốn thầy cô giáo Ở tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta có nhiều hoạt động thể lịng tơn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp dân tộc Hôm nay, lớp ta phối hợp với bác, cô,các ban phụ huynh học sinh tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với thầy giáo

-Giới thiệu thầy cô giáo đến dự -Giới thiệu đại biểu phụ huynh học sinh -Giới thiệu chương trình:

+Chúc mừng thầy giáo +Văn nghệ chào mừng 20-11

Chúc mừng thầy giáo

+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam +Đọc lời chúc mừng thầy cô giáo

+Tặng hoa cho thầy cô giáo

+Phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

+Phát biểu tâm tư tình cảm nghề nhà giáo, học sinh

Văn nghệ chào mừng 20-11

+Biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị +Góp vui văn nghệ

+Xen vời văn nghệ trình bày tâm tư tình cảm

+Cảm ơn diện thầy cô, đại diện phụ huynh học sinh Chúc sức khoẻ thầy cô đại biểu

20’

15’

3’

(16)

-0O0 -CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

NGÀY8/12/2012 Tn 16– TiÕt

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc

-Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

-Truyền htống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành độc lập tự -Các gương chiến đấu tiêu biểu

-Nhiệm vụ học sinh lớp truyến thống cách mạng dân tộc

-Giới thiệu truyền thống đấu tranh cách mạng

-Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ

-Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc

-Sưu tầm tài liệu truyền thống đấu tranh cách mạng quân dân ta -Các hát thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước

-Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng quân dân ta

-Phân cơng tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn cho tổ -Xây dựng chương trình hoạt động

-Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ

Cả tập thể

-Hát hát tập thể -Tuyên bố lí do:

Để có độc lập, tự do, hịa bình ngày hôm nay, dân tộc ta trải qua nhiều kháng chiến chông ngoại xâm Trong kháng chiến đó, dân tộc ta giàng chiến cơng vang

(17)

Đại diện tổ Người điều khiển Lớp trưởng

Cá nhân

dội, có anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hy sinh tuổi xn mình, có bà mẹ tiễn trận người không trở về, có người thương binh để lại phần máu thịt nơi chiến trường Những chiến công thầm lặng người khắp miền Tổ quốc Hôm buổi hoạt động này, ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc ta qua thời kì, kể lại hát cho nghe người thầm lặng

-Giới thiệu khách mời

-Giới thiệu chương trình hoạt động +Tìm hiểu truyền thống cách mạng +Đố vui

+Văn nghệ

Tìm hiểu truyền thống cách mạng

Mời đại diện tổ lên trình bày

Các tổ nhóm trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng tổ

Hoạt động 3 Đố vui

Nêu câu hỏi

1-Người lưu truyền người đánh giặc cứu nước ai?

TL: Thánh Gióng

2-Người anh hùng gắn liền với tích Hồ Gươm ai?

TL: Lê Lợi

3-Ai người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta lần chống quân Mông- Nguyên?

TL: Trần Hưng Đạo

4-Dòng chữ ghi cờ Trần Quốc Toản gì?

TL: Phá cường địch, báo hồng ân

5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán dịng sơng nào? Vào thời gian nào?

TL:Sông Bạch Đằng, năm 938

6-Ai phong anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ

7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?

TL:Năm 1858

8-Ai ôm bom ba xông vào xe giặc Pháp phong anh hùng? Quê đâu?

TL: Anh hùng Ngơ Mây, q Phù Cát- Bình Định 15’

(18)

Các tổ

9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước

TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa-kơ- lơn,Võ Thị Sáu

10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn nói câu mà trở thành câu hành động niên Việt Nam thời kì này?

TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn

Hoạt động 4 Văn nghệ

Trình bày hát:

-Nhận xét chung kết chuẩn bị ban

Đánh giá, nhận xét

12’

3’

-0O0 -NGAØY22/12/2012 TuÇn 18– TiÕt 8:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ

CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG

Giúp học sinh:

-Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phương -Q trọng gia đình có cơng với cách mạng

-Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình em họ II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phương em -Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

-Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng

-Các số liệu tìm hiểu, thống kê gia đình có cơng với cách mạng địa phương

-GVCN:

Hướng dẫn HS tìm hiểu, thống kê số gia đình có cơng với cách mạng địa phương: tên chủ gia đình, thành tích, cơng lao đóng góp gia đình cách mạng, hồn cảnh họ nay, cần giúp họ

-Cán lớp:

(19)

+Phân công người điểu khiển chương trình, thư kí, tranh trí lớp,

+Từng tổ phân công nhiệm vụ cho nhóm cử người đại diệntổ tổng hợp, trình bày kết trước lớp

+Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

Cả tập thể

Đại diện tổ Học sinh tổ

Các tổ

GVCN điều khiển

-Tuyên bố lí do: Trong kháng chiến cứu nước dân tộc, có hành triệu nhiên rời làng quê, phố phường lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự cho Tổ quốc Nhiều người số họ khơng trở về, nhiều gia đình khơng tiếc sức lực, tiền để góp cho kháng chiến Hôm nay, tiết hoạt động, trao đổi, tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng tìm cách giúp đỡ gia đình gặp khó khăn

-Giới thiệu chương trình hoạt động

Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phương

-Trình bày phần tìm hiểu tổ

-Nêu câu hỏi thắc mắc mà muốn làm rõ -Tổng kết

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng địa phương.

-Thảo luận:

+Lớp ta giúp đỡ gia đình nào?

+Cần tổ chức việc giúp đỡ nào? (người tham gia, thời gian thực hiện, công việc cần giúp đỡ )

-Lập dự án b cáo trước lớp -Góp ý bổ sung

Hoạt động 4 Văn nghệ

-Trình bày tiết mục chuẩn bị Hoạt động Kết thúc

-Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh

-Cảm ơn giúp đỡ giáo viên

5’

15’

(20)

-0O0 -CHỦ ĐIỂM THÁNG VÀ 2

Mừng đảng mừng xn

NGÀY7/1/2012 Tn 21– TiÕt 9:

THI TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐÁT NƯỚC

Giúp học sinh:

-Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đât nước Đảng lảnh đạo

-Tự hào Đảng, tin yêu Đảng

-Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Những nét chứng đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội từ 1986 đến

-Trao đổi, thao luận -Văn nghệ

-Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi mơí phát triển đất nước Đảng lãnh đạo

-Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức

-Các thơ, hát ca ngợi Đảng

-Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham khảo)

-Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em

(21)

-Mời GV môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí

Cả tập thể

Người điều khiển Học sinh

Hoạt động Mở đầu

-Hát hát tập thể -Tuyên bố lí

Hoạt động Thảo luận

-Lần lượt đưa câu hỏi vấn đề

1-Bạn có quyền biết thông tin đổi phát triển đất nước khơng?

2-Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn thông tin đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận không? Tại sao?

3- Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn tượng tiêu cực, sai trái đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế không? 4-Sự đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo năm nào?

1976-khi đất nước thống

1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang kinh tế thị trường

5-Kể tên thành phần kinh tế nước ta +Kinh tế tập thể

+Kinh tế tư tư nhân +Kinh tế tư nhà nước

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi

6-Kể biểu đổi quê hương mà bạn biết

7-Bạn bày tỏ ý kiến quan điểm bạn với tiêu cực

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

Hoạt động Văn nghệ

-Trình diễn tiết mục

Hoạt động Kết thúc

-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm học sinh hoạt động xã hội

-Cảm ơn tham gia GV bạn -Đội văn nghệ lớp

5’

25'

(22)

- Kết thúc hoạt động

**************************************************

NGAØY4/2/2012 TuÇn 23– TiÕt 10:

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG

Giúp học sinh:

-Kiểu ý nghĩa việc trồng lư niệm HS cuối cấp trường -Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc bảo vệ

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

Cả lớp trồng lưu niệm

-Trồng

-Phát biểu cảm tưởng -Văn nghệ

-Một non

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng -Que rào

-GVCN nêu ý nghĩa cảu việc trồng lưu niệm trường

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống để trồng lưu niệm Chọn ví trí trồng

-Phân cơng chuẩn bị

-Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây( HS có nhiều thành tích)

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Học sinh

Các tổ phân công

Hoạt động 1Mở đầu

-Giới thiệu nhiệm vụ đội phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước tưới cho trồng

Hoạt động 2: Tiến hành trồng cây

-Yêu cầu đưa vị trí tập kết

-Đi thành hàng nơi trồng cây, sau đứng thành vòng tròn

-Trồng

-Làm hàng rào bảo vệ -Tưới

(23)

Hoạt động 3: Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ

-Phân cơng tổ thực việc chăm sóc, bảo vệ theo lịch qui định

-Phát biểu cảm nghĩ việc trồng lưu niệm -Phát biểu ý kiến

(24)

NGÀY18/2/2012 Tn 25– TiÕt 11:

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Giúp học sinh:

-Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Những hát, thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân quê hương, đất nước

-Trình diễn văn nghệ -Trị chơi văn nghệ

-Những hát, thơ, tiểu phẩm -Một số nhạc cụ (nếu có)

-Phân cơng người điều khiển chương trình

-Mọi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia -Cá nhân, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ

-Chuẩn bị trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên hát

Cả tập thể

Người điều khiển Các tổ

Khán giả Học sinh

Hoạt động 2 Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng kí

-Các tiết mục văn nghệ biểu diễn -Cổ vũ tặng hoa

Hoạt động 3 Trò chơi văn nghệ

-Hát hát có từ: Đảng, mùa xuân -Hát hát chủ đề Đảng

Ai hát nhiều chiến thắng, có phần thưởng

5’

20'

15'

(25)

Cả tập thể Kết thúc

-Hát "Nồi vòng tay lớn"

o0o

(26)

NGÀY25/2/2012 Tn 26– TiÕt 12

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu nét vai trò Đảng địa phương, phẩm chất, thành tích đảng viên tiêu biểu đị phương

-Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương

-Học tập, rèn luyện tốt theo gương đảng viên tiêu biểu

-Thành tích, phẩm chất đảng viên tiêu biểu địa phương địa phương -Những nét đổi quê hương Đảng lãnh đạo

-Giao lưu,Văn nghệ

-Bản báo cáo tóm tắt vai trị lãnh đạo Đảng địa phương, đảng viên tiêu biểu địa phương

-Câu hỏi giao lưu

-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời đảng viên giao lưu với lớp -HS tìm hiểu phong trào địa phương: tình hình kinh tế, văn hố, nét đổi mới, gương đảng viên tiêu biểu

-Chuẩn bị câu hỏi giao lưu

-Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, hoa tặng đại biểu, người điều khiển chương trình, trang trí

Cả tập thể

Người điều khiển Đại biểu

Học sinh HS đại biểu

Hoạt động Giao lưu

-Lần lượt đặt câu hỏi giao lưu với đảng viên tiêu biểu

-Trả lời câu hỏi

-Đặt câu hỏi cho học sinh -Trả lời, trao đổi

Hoạt động Văn nghệ

-Giao lưu văn nghệ HS đại biểu tạo khơng khí vui vẻ, sơi hấp dẫn

5’

20'

(27)

(28)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

NGÀY10/3/2012 Tn 28– TiÕt 13

TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÝ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nhận thức vai trò nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tưởng người niên nghiệp đổi đất nước

-Tin tưởng tự hào tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh

-Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đoàn viên

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Vai trị tổ chức Đồn

-Nhiệm vụ Đoàn viên, niên -Lí tưởng niên

-Toạ đàm, thảo luận -Văn nghệ

-Điều lệ Đồn

-Tư liệu, báo chí phản ánh chương trình hành động Đồn, nhiệm vụ, lí tưởng niên

-Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận

-Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em

-Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đồn để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiễp quốc Quyền trẻ em

-Mời cán Đoàn trường làm cố vấn

-Phân cơng người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận -Phân cơng trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Hoạt động Toạ đàm thảo luận

-Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Đồn niên gì?

5’

(29)

Học sinh

Người điều khiển Đội văn nghệ GVCN điều khiển

2-Đoàn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập?

3-Ý nghĩa huy hiệu Đoàn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam, tính xung kích tuổi trẻ công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

4-Mục đích lí tưởng Đồn niên Cộng sản HCM gì?

+Đồn bao gồm niên tiến tiến, phấn đấu mục tiêu lí tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội cơng văn minh

5-Tính chất Đồn niên Cộng sản HCM gì?

+Có ba tính chất: tính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng

6-Chức Đoàn niên Cộng sản HCM gì?

+Có ba chức năng:Đồn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa niên; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ

7-Vai trị, vị trí mối quan hệ Đồn xã hội nào?

+Đoàn niên Cộng sản HCM thành viên hệ thống trị, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp Và pháp luật nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trong hệ thống Đảng người lãnh đạo, Đoàn tổ chức thành viên -Phát biểu ý kiến trình bày kiến riêng mình, trao đổi thảo luận

Hoạt động Chương trình văn nghệ

-Giới thiệu tiết mục -Biểu diễn

-Phát biểu ý kiến

15'

5'

(30)

NGÀY24/3/2012 Tn 30– TiÕt 14

THẢO LUẬN VỀ KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC NGÀY 26/3 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu cơng tác Đồn phong trào đồn địa phương, hiểu thành tích phẩm chất tốt đẹp đoàn viên ưu tú

-Cảm phục, tơn trọng u mến đồn viên ưu tú -Học tập, rèn luyện theo gương Đoàn viên ưu tú

-Tình hình hoạt động Đồn địa phương -Các gương tốt đồn viên ưu tú

-Tình hình thành tích lớp

-Giao lưu.,Văn nghệ

-Bản bào cáo tình hình hoạt động Đồn địa phương, thanh2 tích đồn viên ưu tú

-Bản báo cáo thành tích lớp -câu hỏi giao lưu

-GVCN liên hệ với tổ chức Đoàn địa phương tham gia giao lưu với lớp

-Thôg báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch lớp, động viên học sinh tham gia tích cực

-Chuẩn bị câu hỏi giao lưu

-Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm tranh trí

-Mời đại biểu (tổng phụ trách Đội đại diện ban giám hiệu nhà trường)

Cả tập thể

Người điều khiển Người điều khiển Lớp trưởng

Đại biểu Đoàn

Hoạt động Giao lưu văn nghệ xen kẽ

-Lên báo cáo tình hình lớp, giới thiệu gương mặt tiêu biểu lớp

-Tự giới thiệu, báo cáo thành tích Chi đồn trường

-Giao lưu nêu thắc mắc

5’

(31)

viên

Đại biểu học sinh

Đội văn nghệ lớp

-Xen kẽ tiết mục văn nghệ

-Cảm ơn đại biểu tham gia giao lưu

5'

******************************************************

(32)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

HỊA BÌNH HỮU NGHỊ

NGÀY14/4/2012 Tn 33– TiÕt 15

TÌM HIỂU VỀ CÔNG ƯỚC

QUYỀN TRẺ EM CỦA LIÊN HỢP QUỐC I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nâng cao hiểu biết vấn đề hoà bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc.Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: mơi trường, đói nghèo, chiến tranh

-Có kĩ phân tích kiện, tình có liên quan đến hồ bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề tồn cầu

-Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

-Một số nội dung Công ước liên hợp quốc Quyền trẻ em

-Hồ bình cần thiết phải bảo vệ giữ gìn hồ bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn hồ bình

-Những biện pháp để thực hồ bình quốc gia dân tộc

-Trách nhiệm niên học sinh việc thực hồ bình hành động cụ thể, thiết thực

-Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm -Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hồ bình hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em

-Một số điều nhóm Quyền trẻ em

-Pa-nô, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động -Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, số tiết mục văn nghệ

- Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

-Phân công người điều khiển chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu

Hoạt động Mở đầu

(33)

Học sinh đại diện tổ

Người điều khiển Người điều khiển

thiệu đại biểu

Hoạt động 2 Trình bày ý kiến

-Trình bày phần ý kiến tổ về: + Vấn đề "Hồ bình hữu nghị" +Giới thiệu Công ước Quyền trẻ em +Vấn đề bảo vệ mơi trường

-Tóm tắt nét ý kiến

Hoạt động 3 Phát biểu tự do

-Gợi ý cho thành viên lớp trình bày ý kiến

-Xen kẽ vài tiết mục văn nghệ

-Nhận xét ý thức tham gia hoạt động lớp -Nhắc nhở nêu yêu cầu hoạt động sau

20'

15'

5'

(34)

0O0 .

Ngay.28/4/2012

Hoạt động 2: Tiết 16

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30-4 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt

-Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp

-Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước, ca ngỡi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội

-Biểu diễn văn nghệ -Trình bày tiểu phẩm

-Bài hát, thơ, tiểu phẩm

-Nhạc cụ, hiệu, trang phục nhân

2-Về tổ chức: -Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo thể loại khác :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình

-Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu

Người điều khiển Người điều khiển

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu

Hoạt động Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn

-Các tiết mục biểu diễn

-Xen kẽ câu đố vui để thay đổi khơng khí

-Cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn, đại biểu, thầy cô

-Hát tập thể

5’

35'

(35)

Ngay / /2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Giúp học sinh:

-2-Hình thức hoạt động:

-III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động:

-2-Về tổ chức: -

Người điều khiển Người điều khiển Học sinh

Người điều khiển Người điều khiển GVCN

Người điều khiển

Hoạt động Mở đầu

-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 Kết thúc