Đang tải... (xem toàn văn)
Trong mỗi một câu chuyện hay mỗi một lời nói đều ẩn chứa một phần của kiến thức, chúng ta chỉ cần biết hợp những điều mà mắt thấy tai nghe, sự hiểu biết của chúng ta lại thì sẽ có được [r]
(1)Giai thich cau tuc ngu “hoc,hoc nua,hoc mai”
Câu nói lời khun, định hướng đắn sống Có học có kiến thức, có kiến thức có hành trang để bước vào đời Cái “học” không đơn tiếp nhận kiến thức khoa học mà cịn tiếp nhận kiến thức đạo đức, lí lẽ, biết phân biệt tốt xấu Nó cịn thể cần học lúc, nơi, phương diện, từ thầy cô đến bạn bè, từ người lớn tới trẻ nhỏ, có ưu điểm Chúng ta biết tiếp nhận hồn thiện để trở thành ưu điểm riêng ta Trong sống, đạo đức giúp ta giao tiếp chan hồ với người, biết sử dụng ngôn từ nhuần nhuyễn, thành thạo, đầy sức gợi cảm để chiếm tình cảm người xung quanh Để đạt điều cần hỗ trợ kiến thức khoa học, xã hội Kiến thức giúp vận dụng sống, từ chữa bệnh đến tính tốn, từ xây dựng đến làm mộc Mỗi loại kiến thức giúp ta mở rộng hiểu biết lĩnh vực riêng Như kiến thức tốn học giúp tính tốn dễ dàng, kiến thức văn học giúp ta bay bổng, lãng mạn vần thơ câu văn hay uyển chuyển cách dùng từ, kiến thức địa lí giúp biết thêm miền đất mới, người Còn nhiều lĩnh vực khác với nhiều điều thú vị, hấp dẫn Dường hai loại kiến thức bổ trợ tương xứng cho Chính cần tiếp nhận kiến thức lúc Trong câu chuyện hay lời nói ẩn chứa phần kiến thức, cần biết hợp điều mà mắt thấy tai nghe, hiểu biết lại có khái niệm, chân lí, định lí khắc ghi lại, có lúc cần vận dụng đến Chính vốn kiến thức từ bé, tu luyện bồi dưỡng dần thời gian, kết lại thành khối kiến thức giúp ích cho ta về sau, giúp chúng thành đạt sống Một người tiếng có câu rằng: “Kẻ dốt nát khơng có nghĩa kẻ trí thơng minh mà kẻ khơng biết học hỏi, tìm tịi, khám phá, kẻ khơng có trước mặt ln giới xa lạ”.Chính vậy, cần phải hiểu rõ học, học nữa, học Đó dẫn chứng rõ nét phần thấy ích lợi, mục đích, giá trị việc học Trong thời đại khoa học nhu cầu học tập cấp thiết Và để theo kịp xã hội cách thích nghi với đời sống văn minh lại cấp thiết Cứ trơi qua, ngày trơi qua lượng kiến thức lại nhiều, cần phải ln ln học Đó ý nghĩa ý thứ hai “học nữa” Còn “học mãi” Thế giới kiến thức rộng lớn, để tiếp thu, tìm hiểu hết kiến thức khơng thể, chí đời người khơng xong “Mãi” mãi, liên tục, không dứt Câu nói Lê-nin-sử dụng biện pháp tăng cấp để thể giá trị việc học tập Hơn nữa, người sống kỉ nguyên mới, bên cạnh quyền lợi khác “học tập” quyền lợi, đồng thời nghĩa vụ người dân, mục tiêu, yêu cầu mà quyền đặt quan tâm hàng đầu Và nhiệm vụ học tập để phục vụ đất nước, tương lai gắn liền với tương lai tồn dân tộc nói chung Một người bác sĩ muốn chữa bệnh phải học tập, kể kinh nghiệm lẫn kiến thức Một người nông dân muốn cày cấy phải học hỏi cách thức từ người trước, khơng qua sách Nói cho trình độ văn hố người quan trọng sống học tập – lí tưởng cao đẹp lại tảng cho mục tiêu quan trọng Cuộc sống thay đổi theo chiều hướng tốt đẹp hơn, hoàn thiện người biết học tập cách đắn Như Bác Hồ, người gắn liền với độc lập nước ta người gần gũi với khẳng định học tập tảng cho đất nước hùng mạnh Tuy vậy, có số người chưa thấm thía ích lợi từ học tập, họ cho học phương tiện nhiều mục đích khác Có người cho tiền, có người lại cho chức quyền Nhưng khơng, mục đích việc học tập đổi người, xã hội kiến thức, khoác lên cho dân tộc, giới áo văn minh, đại mà la người hưởng thành
(2)tinh cầu sống văn minh, người lịch sự, người có ích cho xã hội tâm điểm sáng suốt thời đại
Nguồn:nguyen huyen