Công phá Sinh Đề tự luyện số 2

ĐỀ TỰ LUYỆN SỐ Câu Lưỡng cư sống nước cạn vì: A nguồn thức ăn hai môi trường phong phú B lưỡng cư hô hấp da (chủ yếu) phổi C da lưỡng cư cần ẩm ướt D chi lưỡng cư có màng, vừa bơi, vừa nhảy cạn Câu Ở động vật có hệ tuần hồn kín, máu trao đổi chất với tế bào: A qua thành tĩnh mạch mao mạch B qua thành mao mạch C qua thành động mạch mao mạch D qua thành động mạch tĩnh mạch Câu Khi nói biến đổi vận tốc dòng máu hệ mạch, kết luận sau đúng? A Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp nhấp mao mạch B Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp nhấp tĩnh mạch C Vận tốc máu cao tĩnh mạch, thấp động mạch có giá trị trung bình mao mạch D Vận tốc máu cao động mạch chủ trì ổn định tĩnh mạch mao mạch Câu Hình mơ tả sơ đồ chế trì cân nội mơi: Từ hình vẽ cho phát biểu sau: (1) Bộ phận tiếp nhận kích thích quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,… Bộ phận tiếp nhận kích thích từ mơi trường (trong ngồi) hình thành xung thần kinh truyền phận điều khiển (2) Bộ phận điều khiển trung ương thần kinh tuyến nội tiết Bộ phận có chức điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn (3) Bộ phận thực thụ thể quan thụ cảm Bộ phận dựa tín hiệu thần kinh hoocmơn (hoặc tín hiệu thần kinh hoocmơn) để tăng hay giảm hoạt động nhằm đưa môi trường trở trạng thái cân ổn định (4) Liên hệ ngược thay đổi bất thường điều kiện lý hóa mơi trường trở bình thường sau điều chỉnh tác động ngược đến phận tiếp nhận kích thích Số phát biểu là: A B C D Câu Cơ sở uốn cong hướng tiếp xúc sinh trưởng: Trang 1/5 A không hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc B hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc C khơng hai phía quan, tế bào phía tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc D khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng chậm làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc Câu Ứng động (vận động cảm ứng) là: A hình thức phản ứng trước nhiều tác nhân kích thích đồng thời B hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích có hướng vơ hướng C hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng D hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng ổn định Câu Ý không phản xạ? A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh B Phản xạ thực nhờ cung phản xạ C Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng D Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng Câu Ý không với đặc điểm hệ thần kinh chuỗi hạch? A Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới Câu Sự lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có miêlin theo cách “nhảy cóc” vì: A đảm bảo cho tiết kiệm lượng B eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện C tạo cho tốc độ truyền xung nhanh D thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie Câu 10 Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm phận xinap? A Màng trước xinap B Khe xinap C Chùy xinap D Màng sau xinap Câu 11 Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nucleotit? A Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác B Có nhiều thể đột biến so với dạng đột biến gen khác C Chỉ làm thay đổi thành phần nucleotit ba D Thường gây hậu nghiêm trọng so với dạng đột biến gen khác Câu 12 Ở loài thực vật, xét gen, gen có alen trội lặn hoàn toàn Biết gen nằm cặp NST khác Gen A đột biến thành a, gen b đột biến thành gen B Trong quần thể lồi ta xét thể có kiểu gen: (1) AABb (2) AaBb (3) aaBB Trang 2/5 (4) Aabb (5) aabb Trong thể trên, thể đột biến bao gồm A (1), (2), (3), (5) B (2), (3), (4), (5) C (3), (4), (5) D (5) Câu 13 Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định người ta dùng phép lai sau đây? A Lai phân tích B Lai xa C Lai khác dịng D Lai thuận nghịch Câu 14 Thơng tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế: A Nguyên phân giảm phân B Nhân đôi dịch mã C Phiên mã dịch mã D Nhân đôi, phiên mã dịch mã Câu 15 Tự thụ phấn là: A thụ phấn giao tử khác thuộc loài B thụ phấn giao tử khác thuộc C thụ phấn xảy mà khơng có can thiệp người D thụ phấn khơng có tác động tác nhân bên Câu 16 Cho nhân tố sau đây: (1) Giao phối ngẫu nhiên (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (4) Đột biến (5) Chọn lọc tự nhiên (6) Di – nhập gen Những nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen quần thể là: A (2), (3), (4), (5), (6) B (1), (4), (5), (6) C (3), (4), (5), (6) D (2), (3), (5), (6) Câu 17 Cơ quan sau không xem chứng nguồn gốc chung lồi? (1) Cơ quan thối hóa (2) Cơ quan tương tự (3) Cơ quan tương đồng A (1) (2) B (1) (3) C (1) D (2) Câu 18 Khi nói chế điều hịa theo mơ hình Operon Lac vi khuẩn E.Coli Nhận định sau không đúng? A Các gen cấu trúc operon thường có liên quan chức có chung chế điều hịa B Trong mơ hình Opêron Lac E.coli, vùng điều hịa gồm: vùng khởi động vùng vận hành Trang 3/5 C Trong mơ hình Opêron Lac E.coli, vùng điều hịa gồm: gen điều hòa vùng khởi động D Gen cấu trúc gồm vùng trình tự nuclêotit là: vùng điều hịa, vùng mã hóa vùng kết thúc Câu 19 Cho biết tính trạng cặp gen quy định gen trội trội hoàn toàn Xét phép lai: (1) aaBbDd x AaBBdd (2) AaBbDd x aabbDd (3) AabbDd x aaBbdd (4) aaBbDD x aabbDd (5) AaBbDD x aaBbDd (6) AABbdd x AabbDd Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lai mà đời có loại kiểu hình chiếm tỉ lệ nhau? A B C D Câu 20 Trong chế di truyền cấp độ phân tử, đặc điểm sau có enzim ARN – pôlimeraza enzim AND – pơlimeraza? (1) Có khả tháo xoắn phân tử ADN (2) Có khả tổng hợp mạch pơlinucltit theo chiều 5’ – 3’ mà không cần đoạn mồi (3) Có khả tách hai mạch ADN mẹ (4) Có khả hoạt động hai mạch phân tử ADN (5) Có khả lắp ráp nuclêôtit mạch theo nguyên tắc bổ sung với nuclêôtit mạch ADN khuôn Phương án là? A (4), (5) B (1), (2), (3), (4), (5) C (1), (3), (4), (5) D (1), (2), (3) Câu 21 Một gen có 4050 liên kết hiđrơ, tổng phần trăm G với loại nuclêôtit khác 70% Trên mạch đơn thứ gen có A + G = 40% số nuclêôtit mạch X – T 20% số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại A mạch gen là: A 150 B 450 C 600 D 750 Câu 22 Theo quan niệm đại thể sống xuất trái đất là: A nấm B thực vật C sinh vật nhân sơ D động vật nguyên sinh Câu 23 Nhân tố sinh thái bị chi phối mật độ cá thể quần thể? A Ánh sáng B Nước C Nhiệt độ D Mối quan hệ sinh vật Câu 24 Trạng thái cân di truyền quần thể trạng thái mà A số lượng cá thể quần thể trì khơng đổi tỉ lệ sinh sản cân với tỉ lệ tử vong B số lượng cá thể quần thể trì tương đối ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường C tần số alen tần số kiểu gen quần thể trì ổn định qua hệ D tỉ lệ đực quần thể cân trì ổn định qua hệ Câu 25 Cho biết bước quy trình sau: (1) Trồng điều kiện môi trường khác (2) Theo dõi ghi nhận biểu tính trạng trồng (3) Tạo cá thể sinh vật có kiểu gen (4) Xác định số kiểu hình tương ứng với điều kiện môi trường cụ thể Để xác định mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng trồng, người ta phải thực theo trình tự: A (1) → (2) → (3) → (4) B (1) → (2) → (4) → (3) C (4) → (2) → (1) → (3) D (3) → (1) → (2) → (4) Câu 26 Tính trạng gen thuộc vùng khơng tương đồng nằm NST giới tính X quy định có đặc điểm phù hợp đặc điểm sau đây? (1) Tính trạng lặn dễ biểu giới dị giao (2) Có tượng di truyền chéo (3) Tính trạng lặn khơng biểu giới đồng giao (4) Lai thuận lai nghịch cho kết khác (5) Mẹ (XX) dị hợp sinh hai dạng đực với tỉ lệ ngang (6) Bố (XY) bị bệnh sinh tất đực không bị bệnh A B C D Câu 27 Cho chuột đuôi ngắn, cong lai với đuôi dài thẳng F1 tồn ngắn cong Cho F1 lai với F2 với số lượng sau: 203 chuột đuôi ngắn cong; 53 chuột dài thẳng; chuột ngắn thẳng; chuột dài, cong Biết tính trạng gen quy định, gen quy định tính trạng nằm NST Nếu có HVG xảy chuột Ở F2 có số chuột mang gen đồng hợp lặn chết giai đoạn phôi Số chuột đồng hợp lặn chết giai đoạn phôi là: A B C 10 D 13 Câu 28 Cho thông tin hóa thạch: (1) Lồi cá Phổi có hình dạng gần không thay đổi suốt hàng triệu năm tiến hóa nên chúng xem “hóa thạch sống” (2) Từ hóa thạch, người ta biết lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong lồi (3) Hóa thạch dẫn liệu giúp nghiên cứu lịch sử vỏ đất (4) Hóa thạch chứng gián tiếp cho ta thấy mối quan hệ tiến hóa lồi Các thơng tin hóa thạch là: A (1), (2) (3) B (3) (4) C (2) (3) D (1) (4) Câu 29 Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với b quy định hoa trắng, kiểu gen Bb quy định có màu hoa hồng Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Theo lý thuyết, có phép lai cho kết đời có tỉ lệ phân ly kiểu gen tỉ lệ phân ly kiểu hình (khơng kể đến vai trị bố mẹ)? Biết khơng có đột biến xảy ra, sức sống cá thể A 26 B 20 C 16 D 30 Câu 30 Trong hồ tương đối giàu dinh dưỡng trại trái cân bằng, người ta thả vào số loài cá ăn động vật để tăng sản phẩm thu hoạch, hồ lại trở nên dư thừa chất dinh dưỡng, làm cá chết hàng loạt Nguyên nhân chủ yếu A cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm B cá làm đục nước hồ, cản trở trình quang hợp tảo C cá khai thác mức động vật D cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Câu 31 Xét hai tế bào sinh tinh lồi (2n = 8) có kiểu gen AaBbDdX EY thực q trình giảm phân, đó, tế bào xảy tượng cặp NST thường chứa cặp gen Aa không phân li lần phân bào I, NST giới tính Y khơng phân li lần phân bào II, cặp NST khác phân li bình thường Số loại giao tử tối đa tạo thành là: A B C D 16 Câu 32 Ở loài động vật có NST 2n = (mỗi cặp nhiễm sắc thể gồm có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ) Nếu q trình giảm phân tạo tinh trùng có 32% số tế bào xảy trao đổi chéo điểm cặp số 1, có 40% số tế bào xảy trao đổi chéo điểm cặp số 3, tế bào cịn lại khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, loại tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ A 2,5% B 4% C 7,5% D 5% AB DE Câu 33 Một cá thể có kiểu gen , biết khoảng cách gen A gen B 40cM, gen D ab de gen E 30cM Các tế bào sinh tinh cá thể giảm phân bình thường hình thành giao tử Tính theo lý thuyết, số loại giao tử ra, loại giao tử Ab DE chiếm tỷ lệ: A 6% B 7% C 12% D 18% Câu 34 Ở loài lưỡng bội, xét hai gen I II nằm cặp NST thường, gen I có alen, gen II có alen Gen III gen IV nằm vùng tương đồng cặp NST giới tính XY, gen có alen Trong điều kiện khơng có đột biến, quần thể có tối đa kiểu gen dị hợp tất cặp gen? A 108 B 216 C 72 D 144 Câu 35 Theo lí thuyết, đời phép lai sau có nhiều loại kiểu gen nhất? A AB DE Ab De Hh × ab de ab de hh B AB DE H h AB DE H ab de X X × ab De X Y C AB DE Ab De ab Hh de × aB dE Hh D.AaBbDdEeHh × AaBbDdEeHh Câu 36 Trong quần thể bướm sâu đo bạch dương (P) có cấu trúc di truyền là: 0,4AA: 0,4Aa: 0,2aa = (A quy định cánh đen a quy định cánh trắng) Nếu bướm màu thích giao phối với quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác theo lý thuyết, hệ F2, tỉ lệ bướm cánh trắng thu bao nhiêu? A 52% B 48% C 25% D 28% Câu 37 Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen quy định enzim khác tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau: Các alen đột biến a, b, c không tạo enzim A, B C tương ứng Khi sắc tố không hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết không xảy đột biến Có phát biểu sau mặt lý thuyết? (1) Ở F2 có kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ (2) Ở F2 có 12 kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng (3) Ở F2, kiểu hình hoa vàng có kiểu gen quy định (4) Trong số hoa trắng F2, tỉ lệ hoa trắng có kiểu gen dị hợp 78,57% (5) Nếu cho tất hoa đỏ F2 tạp giao, tỉ lệ hoa trắng thu đời lai 29,77% A B C D Câu 38 Ở lồi thực vật, tính trạng chiều cao cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho thân cao, dài chủng giao phấn với thân thấp, tròn chủng (P) thu F1 100% thân cao, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, thân cao, trịn chiếm tỷ lệ 50,64% Biết trình phát sinh giao tử đực xảy hoán vị gen với tần số Trong kết luận sau, kết luận với phép lai trên? (1) F2 có 10 loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn (3) Ở F2, số cá thể có kiểu gen khác với kiểu gen F1 chiếm tỷ lệ 64,72% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần số 8% (5) Ở F2, số cá thể có kiểu hình thân thấp, trịn chiếm tỷ lệ 24,84% A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (2), (5) D (5), (2), (3) Câu 39 Ở quần thể thực vật cân di truyền, xét hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập Trong quần thể này, tần số alen A 0,8; tần số alen b 0,6 Theo lí thuyết, có dự đốn sau đúng? (1) Trong quần thể có 35,36% số đồng hợp cặp gen (2) Trong quần thể có 31,2% số dị hợp cặp gen (3) Trong quần thể có số đồng hợp cặp gen lớn số dị hợp cặp gen (4) Trong quần thể có loại kiểu gen thuộc cặp gen xét A B C D Câu 40 Ở người, bệnh mù màu gen có alen quy định Quan sát phả hệ bên cho biết có nhận xét đúng? (1) Những người phả hệ có loại kiểu gen (2) Bệnh gặp người nam nhiều nữ (3) Trong phả hệ có người chưa biết chắn kiểu gen không đủ kiện (4) Xác suất để người III4 có kiểu gen giống người III3 50% (5) Nếu người phụ nữ số III4 kết với người đàn ơng có kiểu gen giống với người III8 xác suất sinh người trai mắc bệnh M M M m (6) Xác suất kiểu gen người II1 X X : X X A B C D Câu 41 Có phát biểu sau khơng thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm A nhằm phát hút khí O2, thí nghiệm B dùng để phát thải CO2, thí nghiệm C để chứng minh có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp (2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ q trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vôi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trị hấp thu CO2 giọt nước màu bị đẩy xa hạt nảy mầm (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động nhiệt độ môi trường dẫn tới sai lệch kết thí nghiệm A B C D Câu 42 Cho mối quan hệ sau quần xã sinh vật: (1) Lúa cỏ dại sống chung ruộng lúa (2) Cây phong lan sống thân gỗ (3) Cây tầm gửi sống thân khác (4) Hổ sử dụng thỏ để làm thức ăn (5) Trùng roi sống ruột mối (6) Chim sáo bắt chấy rận lưng trâu bị Có mối quan hệ mà có lồi lợi? A B C D Câu 43 Người ta tiến hành chọc dò dịch ối để sàng lọc trước sinh bà mẹ mang thai, tiêu quan sát tế bào kính hiển vi, người ta nhận thấy tất tế bào có xuất 94 NST đơn phân li cực tế bào, có NST đơn có hình thái hồn tồn giống Một số nhận xét rút sau: (1) Các tế bào kì sau trình giảm phân (2) Thai nhi mắc hội chứng Đao hội chứng Claiphentơ (3) Thai nhi khơng thể mắc hội chứng Tơcnơ (4) Đã có rối loạn trình giảm phân bố mẹ (5) Có thể sử dụng liệu pháp gen để loại bỏ bất thường máy di truyền thai nhi Số kết luận là: A B C D Câu 44 Cho phát biểu sau cấu trúc lưới thức ăn hệ sinh thái: (1) Mỗi hệ sinh thái có nhiều lưới thức ăn (2) Cấu trúc lưới thức ăn ln trì ổn định, khơng phụ thuộc vào điều kiện sống (3) Khi bị mắt xích đó, cấu trúc lưới thức ăn không thay đổi (4) Lưới thức ăn đa dạng có tính ổn định hệ sinh thái cao (5) Mỗi bậc dinh dưỡng lưới thức ăn bao gồm loài (6) Tổng lượng bậc dinh dưỡng phía sau ln nhỏ lượng bậc dinh dưỡng phía trước (7) Trong trình diễn sinh thái, lưới thức ăn quần xã hình thành sau ln phức tạp quần xã hình thành trước Có phát biểu đúng? A B C D Câu 45 Cho khẳng định đột biến gen: (1) Chỉ có đột biến gen có khả tạo alen locus (2) Khi alen trội A trội hoàn toàn đột biến thành alen a, thể có kiểu gen Aa gọi thể đột biến (3) Có thể gây đột biến nhân tạo định hướng có chủ đích vào gen cụ thể điểm xác định để tạo dòng đột biến khác Trang 10/5 (4) Đột biến gen vùng mã hóa gen chắn dẫn đến thay đổi trình tự amino acid có chuỗi polypeptide mà gen mã hóa Số khẳng định xác là: A B C D Câu 46 Một tế bào sinh tinh cá thể động vật bị đột biến thể tứ nhiễm NST số 10 có kiểu gen AAAa thực trình giảm phân tạo tinh trùng Nếu lần giảm phân I tế bào diễn bình thường lần giảm phân II, nhiễm sắc thể số 10 hai tế bào tạo từ giảm phân I không phân li tế bào khơng thể tạo loại giao tử sau đây? A AAA, AO, aa B Aaa, AO, AA C AAA, AO, Aa D AAa, aO, AA Câu 47 Ở số giống trồng, người nơng dân dùng dao khía vỏ quanh gốc vịng trịn khơng khép kín (khoảng 1/2 - 2/3 vịng), điều đạt hiệu quả: (1) Kích thích q trình hoa ức chế trình sinh trưởng chuyển sang giai đoạn sinh sản (2) Ngăn cản đường vận chuyển đường từ xuống rễ, đường chuyển đến tích lũy làm cho (3) Gây trạng thái tổn thương, trồng đáp ứng miễn dịch, tiết chất chống lại sâu bọ (4) Kích thích q trình phát triển quan sinh dưỡng củ thân, cành tập trung nhiều khoáng chất rễ Các hiệu thu là: A (1) (2) B (1); (2) (4) C (2); (3) (4) D Chỉ (2) Câu 48 Khi nói q trình sinh sản người khía cạnh liên quan, sinh viên đưa phát biểu đây: (1) FSH LH từ vùng đồi tác động trực tiếp lên tuyến yên kích thích tuyến yên tiết kích thích tố tuyến sinh dục (2) Thuốc tránh thai uống hàng ngày đóng vai trị thay đổi nội tiết, ức chế trình rụng trứng nữ giới (3) Việc quan hệ tình dục vào chu kỳ kinh nguyệt (sau ngày hành kinh cuối khoảng 14 ngày) tăng xác suất thụ thai (4) Testosterol từ tế bào kẽ tinh hồn tiết có tác dụng ức chế tuyến yên tiết FSH LH Số phát biểu xác là: A B C D Câu 49 Một đột biến điểm gen nằm ty thể người gây chứng động kinh Một học sinh đưa nhận xét vấn đề di truyền liên quan đến tính trạng người: (1) Người mẹ bị bệnh động kinh kết hôn, tỷ lệ sinh 100% bị bệnh động kinh (2) Cặp vợ chồng mà hai bị bệnh động kinh sinh lành bệnh (3) Người chồng bị bệnh động kinh kết với người phụ nữ bình thường sinh có nguy số bị bệnh, số bình thường Trang 11/5 (4) Đột biến không di truyền cho hệ sau có ty thể mà không tham gia vào việc tạo nên tinh trùng trứng (5) Bệnh động kinh gặp nam giới với tỷ lệ cao so với nữ giới Số nhận xét là: A B C Câu 50 Quang phân li nước trình: A Diệp lục sử dụng lượng ánh sáng, biến đổi nước thành H2 O B Oxi hóa nước tạo H+ điện tử, đồng thời giải phóng oxi C Sử dụng H+ điện tử, tổng hợp ATP D Biến đổi nước thành lực khử NADPH D ĐÁP ÁN B C C C B D D B C 10 B 11 D 12 A 13 A 14 B 15 A 16 B 17 B 18 C 19 D 20 A 21 B 22 D 23 B 24 B 25 A 26 C 27 B 28 B 29 D 30 C 31 C 32 C 33 C 34 B 35 C 36 A 37 B 38 B 39 B 40 B 41 D 42 B 43 A 44 A 45 A 46 A 47 A 48 A 49 C 50 B ... B D D B C 10 B 11 D 12 A 13 A 14 B 15 A 16 B 17 B 18 C 19 D 20 A 21 B 22 D 23 B 24 B 25 A 26 C 27 B 28 B 29 D 30 C 31 C 32 C 33 C 34 B 35 C 36 A 37 B 38 B 39 B 40 B 41 D 42 B 43 A 44 A 45 A 46... T 20 % số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại A mạch gen là: A 150 B 450 C 600 D 750 Câu 22 Theo quan niệm đại thể sống xuất trái đất là: A nấm B thực vật C sinh vật nhân sơ D động vật nguyên sinh. .. xảy hoán vị gen với tần số 8% (5) Ở F2, số cá thể có kiểu hình thân thấp, trịn chiếm tỷ lệ 24 ,84% A (1), (2) , (3) B (1), (2) , (4) C (1), (2) , (5) D (5), (2) , (3) Câu 39 Ở quần thể thực vật cân