Giíi thiÖu vÒ ch÷ k cì võa viÕt th- êng, pháng theo ch÷ k in thêng.. Híng dÉn H viÕt vµo vë..[r]
(1)Luât tả ghi âm /cờ / trước e ê Sách thiết kế 152; sgk 28 ; tập viết 24
GV HS
vẽ mô hình tiếng /ba/ lên bảng
-Vi mụ hỡnh này, em học đợc âm nào?
- T Em thay âm đầu mô hình, giữ nguyên âm /a/ em có tiếng ?
- T Thay ©m chÝnh /a/ b»ng ©m chÝnh /e/, em có tiếng gì?
- Đọc cho H viết tả: be che de đe.
- Sau H viết xong tiếng bảng con, T viết lên bảng lớn
- Vừa làm gì?
- Khi viết tả, em phải làm gì?
- KL: Cách làm nh vạy gọi quy trình viết tả
- Em nhắc lại bớc việc viết chính tả lớp
Việc Chiếm lĩnh ngữ âm
1a T cho H phân tích ngữ âm tiếng /ke/Bớc 1: Tạo tình Em viết chữ ghi lại tiếng /ke/.
Bớc 2: Phân tích tình đa Luật tả
- Cỏc em viết ce nh thờng lệ, nhng khơng tả Để đọc lại /ke/ phải theo luật tả:
âm /cờ/ đứng trớc âm /e/ /ê/ phải ghi chữ k
1b Vẽ mô hình
T Vẽ mô hình hai phần tiÕng
/ke/.
- TiÕng
/ke/
cã phÇn đầu âm
gì ? phần vần âm
gì?
- Đứng trớc âm
/e/
thì âm
/cờ/
đợc viết chữ
nào?
- Các nguyên âm /a/, /e/ /ê/ phụ âm /b/ /c/ /ch/ /d/ /®/
- Ba , ca, cha, da, ®a - /Be/
- Thực viết quy trình + Nhắc lại tiếng phải ghi, + Phân tích tiếng phải ghi + Viết
+ đọc lại (đọc trơn) - Chúng ta viết tả
Khi viết tả em cần thực b-íc:
+ Bớc 1: H nhắc lại; + Bớc 2: H phân tích; + Bớc 3: H viết; + Bớc 4: H đọc lại.
- Học sinh ĐT: quy trình viét tả -(đồng thanh): Nhắc lại bớc theo 4 mức độ (T – N – N - T)
/ke/ /cê/ - /e/ - /ke/
Viết chữ ghi lại tiếng /ke/ + Trờng hợp 1: ke
+ Trờng hơp 2: ce
Các em nhắc lại:(ĐT,CN) âm /cờ/ đứng trớc âm /e/ /ê/ phải ghi bằng chữ k (Theo mức độ: T – N – N – T).
đọc đồng thanh:
/ke/
- TiÕng
/ke/
có phần đầu âm
/cờ/
phần vần âm
/e/.
b a (2)ViƯc ViÕt ch÷ k
2a Giíi thiƯu chữ k in thờng
Mô tả : chữ viÕt thêng pháng theo ch÷ in thêng
ViÕt mẫu bảng
+ Bớc 1: T mô tả chữ mẫu in thờng viết thờng
Giíi thiƯu vỊ ch÷ k cì võa viÕt th-êng, theo chữ k in thờng Va viêt mầu va híng dÉn quy tr×nh viÕt
N1: Đặt bút ĐK , viết nét khuyết xuôi( đầu nét khuyết chạm ĐK 6), dng bút đờng kẻ
N2: từ điểm dừng bút N1, rê bút gần ĐK để viết tiếp nét móc đầu có vịng xoắn nhỏ dừng bút ĐK
+ Bíc 2: Híng dÉn H viÕt b¶ng
Sưa ch÷a nhËn xÐt
2b ViÕt tiÕng cã phơ ©m k
Luật tả cho âm /c/ đứng tr-ớc âm /e/ dùng cho trờng hợp âm
/c/ đứng trớc âm /ê/
§äc cho häc sinh viÕt ë b¶ng con:
ke, kẻ, kê, kể Em đọc lại ke, kẻ.
2c Híng dÉn H viÕt vµo vë. Giao viƯc:
- dòng chữ k viết thờng cỡ vừa
- dòng kê.
- dòng càkê.
Quan sát, kiểm soát trình viết H
Chấm số bài, nhận xét rút kinh nghiệm lớp
Việc Đọc
3a- Đọc chữ bảng líp
Có thể thực linh hoạt Với này, T cho H đọc tiếng có bảng, ví dụ:
/ke/, /kª/.
3b - Đọc sách
Thực theo quy trình mẫu
- Đứng trớc âm
/e/
thì ©m
/cê/
đợc viết chữ
k
Viét chữ k viết thờng cỡ vừa(2
đến lần) vào bảng con
HS viÕt
§äc trơn: /ke/, /kẻ/.
Đọc phân tích: /kẻ/ /ke/ - /hỏi/ - /kẻ/.
Viết dòng vào Em tập
Đọc trơn: /ke/, /kê/.
(3)đọc tất chữ SGK, tr 28 29) T (kiểm tra): Tại âm đầu ke/ kê lại viết chữ k?
ViƯc ViÕt chÝnh t¶
Khi viết /ke/ /kê/, H phải nói đồng “theo luật tả âm
/cờ/ đứng trớc âm /e/ /ê/ phải ghi chữ k ”:
4a Viết bảng con
Đọc cho học sinh viết vào bảng chữ
Ví dụ: kê, kể \4b Viết vở
(giao việc):Viết vào tả
bé kể cà kê
Hc sinh c sỏch SGK
Theo luật tả: âm /cờ/ đứng tr-ớc âm /e/ /ê/ phải ghi chữ k.
Thực hành viết bảng theo lời thầy đọc