KNS cả năm lứa tuổi 18 24t

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG Lớp:18-24 tháng Tuần Tuần từ ngày đến ngày stt Tên kỹ Kỹ cần đạt Nội dung dạy - Trẻ biết theo hàng không chen Bước 1: Cô thực mẫu cách cầu thang cho trẻ quan sát lấn Kĩ cầu thang - Khi trẻ biết bám vào tay vịn Bước 2:Cô cho trẻ thực theo giám sát cô giáo Bước 3:Giáo dục trẻ cần nhẹ nhàng, không chen lấn , - Trẻ nhẹ nhàng ko gây tiếng đùn đẩy bạn động Bước 1: Cô thực mẫu cách đeo ba lo cho trẻ quan sát - Trẻ biết cách cho tay trái vào quai Cách đeo cất ba lô đeo trai , tay phải vào quai đeo phải Bước 2: Cô cho trẻ thực theo hướng dẫn cô giáo Bước 3: Cô luồn tay trái vào quay bên trái cặp , sau luồn nốt tay cịn lại vào quai cặp lại Bước 1: Cô thực cới giày cất giầy cho trẻ xem Bước 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động Cởi giày, dép -Trẻ biết cách cởi giầy, dép Kĩ cởi giầy, dép cất - trẻ biết để dép ,giầy vào giá để giày, dép cất lên giá Bước 3: Để cời giày, dép ngồi lên ghế ,sau cởi quai giấy, dép cô kéo phần đế giầy khỏi chân Bước 4: Để cất giầy, dép cô so cho giày, dép cho Kĩ cách đứng lên - Trẻ biết đứng lên ngồi xuống ngắn cô đặt gọn gang lên giá dép lớp - Bước 1:Cô thực mẫu thao tác đứng lên , ngồi xuống ghế cho trẻ quan sát - Bước 2:Cô cho trẻ thực lại thao tác dướ hướng ngồi xuống ghế ghế cho an tồn khơng bị ngã dẫn cô - Bước 3:Để đứng lên cô dể hai chân xuống dất sau nhấc mơng khỏi ghế đứng thẳng lên - Bước 4:Để ngồi lên ghế cô đắt ghế ngắn, xoay ngưới , đắt mơng vào ghế tựa vào thành ghế phía - Bước 1:Cô thực thao tác bê ghế mẫu ho trẻ xem - Bước 2:Cô cho trẻ thực hướng dẫn cô Kĩ bê ghế - Trẻ biết bê ghế cách - Bước 3:Đê bê ghế chúng dùng tay , tay nắm vào phần thành tựa lưng , tay nắm vào phần ghế ngồi sau Tuần từ ngày đến ngày nhấc ghế lên để vào nơi quy định - Bước 1:Cô thực thao tác lấy nước uống cho trẻ quan - Trẻ biết cách lấy nước vừa đủ uống không bỏ thừa Kĩ lấy nước uống sát - Bước 2:Cô cho trẻ thực thao tác lấy nước - Trẻ biết mở vòi nước , hứng cốc - Bước 3:Khi lấy nước trẻ biết lấy cốc giá cốc hứng cốc vào voi nước khơng để rỏ nước vào vịi nước sau mở vịi nước lấy nước vừa đủ uống sau sàn đóng chặt vịi - Bước 4:Sau uống xong trẻ để cốc vào giá cốc Kĩ sử dụng thìa - Trẻ biết cách cầm thìa cách , - Bước 5:Giáo dục trẻ lấy nước vừa đủ uống không bỏ thừa - Bước 1:Cô thực thao tác cầm thìa mẫu cho trẻ quan át cầm ba đầu ngón tay , ngón - Bước 2:Cơ cho trẻ thực hiện thao tác cầm thìa súc , ngón chỏ, ngón - Bước 3:Trẻ cầm thìa ngốn tay : Ngón , ngón , ngón chỏ Cầm vào cán thìa -Khi súc không làm rơi vãi thức ăn - Trẻ biết đứng sau bạn thành hàng hàng , trẻ đứng thẳng hàng Kĩ xếp hàng ngắn - Khi xếp hàng trẻ không đùn đầy - Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng , bạn nối đứng đằng sau bạn thành hàng Khi đứng không đùn đẩy, chen vào hàng bạn - Sau ăn xong trẻ biết bê bát Kĩ cất bát ăn xong để vào khay , thìa bỏ khay , bát chồng lên Tuần từ ngày đến ngày 10 -Trẻ cầm cốc hai tay , tay Kĩ cầm cốc - Bước 1:Cô thực mẫu thao tác cất bát cho trẻ quan sát - Bước 2:Cô cho trẻ thực thao tác cất bắt - Bước 3: Khi cất bát trẻ bê bát tay, bê bát khay để , thìa để ngồi khay , cịn bát chồng lên gịn gàng - Bước 1:Cô thực thao tác cầm cốc mẫu cho trẻ quan sát cầm vào cán cốc , tay cịn lại đỡ - Bước 2:Cơ cho trẻ thực thao tác cầm cốc để cốc - Bước 3:Khi cầm cốc cầm tay , mọt tay cầm vào cán cốc , tay lại đỡ phần đế cốc 11 Kĩ tự xúc 12 Kĩ cắm ông hút - Trẻ biết cách cầm thìa - Bước 1:Cơ rèn trẻ tự xúc qua bữa ăn - Trẻ biết cầm thìa tay phải , - Bước 2:Trẻ cầm thìa tay phải , trẻ cầm đầu tay trái giữ bát ngón tay: ngón chỏ, ngón cái, ngón - Khi xúc trẻ xúc gọn gang , không - Bước 3:Tay trái giữ bát rơi ãi đồ ăn bàn - Trẻ biết cách bóc vỏ ống hút , vứt - Giáo dục trẻ xúc không làm rơi vãi đồ ăn bàn - Bước 1:Cô thực mẫu thao tác cắm ống hút ho trẻ quan rác bỏ vào thùng rác sát - Trẻ biết cầm phần đầu nhọn vào lỗ - Bước 2:Cô cho trẻ thực hành thào tác cắm ống hút cắm hộp sau ấn ống hút - Bước 3:Trẻ biết cầm phần đầu nhọn vào lỗ cắm hộp vào sâu bên hộp sau ấn ống hút vào sâu bên hộp - Bước 1:Cô thực thao tác đeo trang cho trẻ quan 13 sát - Bước 2:Cô cho trẻ thực hướng dẫn cô - Cô giới thiệu số phận trang Kĩ đeo trang - Trẻ biết cách đeo trang - Rèn kỹ tự phục vụ thân - Bước 3:Khi đeo cô khéo hai day đeo trang sau đeo hai dây đeo vào hai tai - Bước 4:Sau lấy tay kéo trang qua cằm để trang bịt kịn mũi , miệng cằm - Bước 5:Cô bóp kẹp kẽm phía mũi , cho ơng sát vào sống mũi - Đi tất: Ngón ngón trỏ bàn tay giữ bên miệng 14 tất, dồn tất lại vào bàn chân,kéo nhẹ theo chiều dài chân - Gấp tất: Đặt tất chồng lên nhau, phần mũi Kĩ , gập tất cách - Trẻ biết cách gấp tất gọn gàng tất hướng xuống phía Đặt tất cho phần mũi tất phía ngắn tất phía Tiến hành cuộn tất từ phía lên trên, hết chiều dài tất-dùng bàn tay giữ bẻ phần cổ tất bao kín phần tất vừa cuộn sau 15 Kĩ ngồi bô vệ sinh -Trẻ biết ngồi bơ có nhu cầu vệ sinh để vào nơi quy định - Trẻ dùng hai cầm vào cạp quần kéo quàn từ từ xuống, không tụt hết mà kéo đến nửa đùi, sau hai tay giữ -Rèn trẻ kỹ tự phục vụ Tuần từ ngày đến ngày 16 Kĩ vứt rác nơi quy định 17 - Trẻ biết nơi quy định vứt rác - Trẻ biết mở thùng rác để vứt rác - Trẻ phân biệt đâu rác - Trẻ biết cầm gối hai tay Kĩ gối sau ngủ dậy - Nơi quy định để cất gối - Trẻ biết cất ngắn nắp , gọn gàng 18 miệng bô cho thật vững, trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống bô, bô giữ cân tránh bị nghiêng đổ - Cho trẻ xem tranh ảnh ô nhiễm mơi trường - Cơ giải thích cho trẻ hành động vứt rác bừa bãi để giúp trẻ hiểu hiểu cần phải giữ mơi trường đẹp cách vứt rác nơi quy định - Sau ngủ dậy trẻ dùng hai tay cầm vào hai đầu gối mang vào tủ gối xếp vào nơi quy định - Dạy trẻ thói quen cất gối sau ngủ dậy - Trước rửa tay trẻ xắn cao tay áo để không bị ướt áo - Làm ướt hai bàn tay , xoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà sát ngón tay lịng bàn tay phải xoay cổ tay rửa đến Kĩ rửa tay - Trẻ biết thao tác rử tay mu bàn tay, kẽ tay ngón tay(đổi tay) Sau Trẻ biết rửa tay chụm năm đầu ngón tay cọ vào lịng bàn tay kia, xong xả tay cho hết xà phòng vòi nước Cuối lau tay khăn khô 19 Kĩ úp cốc - Trẻ biết cách gấp khăn gấp từ lên trên,từ trái qua phải - Hai tay trẻ cầm vào hai đầu khăn (gập theo chiểu từ lên ) gập đôi lại - Tiếp tục hai tay trẻ cầm vào hai đầu bên trái khăn (gập theo chiều từ trái sang phải) gập đôi lại.- Vuốt cho khăn phẳng 20 - Trẻ biết cầm khăn Kĩ lau bàn - Trẻ biết lâu bàn từ , từ trái qua phải - Hai tay trẻ cầm vào khăn lau, lau theo chiểu từ xuống từ trái qua phải KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 10 Lớp:18-24 tháng Tuần Tuần từ ngày đến ngày stt Tên kỹ Rèn KN bỏ rác nơi quy định KN Đôi mũ bảo hiểm cách KN rửa tay Kỹ cần đạt -Trẻ biết bỏ rác nơi qui định,không xả rác bừa bãi góp phần bảo vệ mơi trường -Trẻ biết phân biệt hành động “đúng, sai” -Trẻ ý thức việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông quan trọng -Trẻ biết cầm mũ tay đội lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay phải cầm dây cài Sau cài dây vào - Trẻ có kỹ nhắc nhở bạn, hay ông bà, bố mẹ, người xung quanh có chưa chấp hành việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng -Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh Nội dung dạy -Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác -Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống vỏ trẻ cầm hai tay( với loại rác to nặng) nhẹ nhàng đến thùng rác -Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác -Bước 4: Bỏ rác vào thùng dời chân khỏi nút bấm để đóng nắp lại -Bước 5: Rửa tay xà phịng cho - Cầm ngửa mũ lên, phía trước mũ quay vào phía lịng mình, dây vắt sang bên cạnh mũ, ngón trỏ ngón giữ lấy quai mũ đội mũ lên đầu, tay vuốt dây quai cho thẳng, tay cầm chốt khoá ấn vào có tiếng “tách” chốt đóng chặt -Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xi vịi nước KN lau chân KN lấy gối ngủ Tuần từ ngày KN Bé chia gối cho bạn đôi bàn tay - Trẻ biết rửa tay tay bẩn, trước ăn sau vệ sinh - Trẻ thực thao tác rửa tay thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo đảm bảo nguyên tắc vệ sinh sạch, cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt tồn bàn tay -Bước 2: Xoa hai lịng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng vào lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay -Bước 3: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón tay bàn tay ngược lại -Bước 4: Dùng lòng bàn tay kỳ kỹ trà sát kéo lên cổ tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay -Bước 5: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại -Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay bàn tay cọ vào lòng bàn tay bàn tay kia; -Bước 7: Xả nước rửa cho tay hết xà phòng nguồn nước sạch, ý kỳ chỗ bẩn xà phịng thơi -Bước 8: Lau khô tay khăn -Trẻ biết cách lau chân -Giữ cho đôi chân -Tự giác việc vệ sinh cá nhân -Trẻ biết tự lấy gối ngủ -Lấy gối -Biết bê gối hai tay giường ngủ -Trẻ biết lấy gối mang gối cho bạn -Biết chia theo thứ tự số - Trẻ ngồi xuống ghế xốp - Người cúi xuống - Tay phải trẻ cầm khăn lau - Lau mu bàn chân đến ngón chân,lịng bàn chân -Bước 1: Trẻ tủ gối mở cửa -Bước 2: Lâý gối có ký hiệu - Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối giường ngủ -Bước 1: Trẻ tủ gối mở cửa - Bước 2: Trẻ lấy gối bạn mang vào giường, chia giường cái, chia theo thứ tự KN cất đồ chơi KN bóc bim bim đến ngày Rèn KN cầu thang 10 KN bé tự lấy gối trước ngủ Tuần từ ngày đến ngày 11 KN bê ghế cách lượng -Trẻ biết xếp cất gọn đồ chơi nên giá kệ chơi xong -Trẻ biết cách bê đồ chơi xác định vị trí cất -Trẻ tự giác cất chơi xong -Trẻ biết cách bóc bim bim mà không cần giúp đỡ người lớn -Rèn kỹ khéo léo đơi tay - Các nhìn xem gì? Đây gì? (Cầu thang, tay vịn, bậc thang …) Trên bậc thang có gì? (Bàn chân) - Các nhìn xem bên có hình bàn chân lên xuống Khi lên hay xuống cầu thang, phải bên phải hướng -Trẻ biết tự lấy gối ngủ -Lấy gối -Biết bê gối hai tay giường ngủ - Khi bê ghế cô bê ghế tay, tay giữ thành ghế, tay cầm mép ghế (mặt ghế ngồi) bê ngang bụng, bê nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng khơng chạy nhảy cất ghế vào vị trí quy định khơng để ghế lên đầu, kéo lê ghế - Khi có hiệu lệnh cất đồ chơi cô - Trẻ nhặt đồ chơi cất gọn gang vào hộp - Rồi mang dungd vị trí cũ -Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ đầu gói bim bim,tay phải xé đầu góc gói bim bim theo chiều từ xuống -Bước 1: Trẻ xác định vị trí để vịn tay vào thành cầu thang -Bước 2: Bước bậc một, không bước liền bước -Bước 3: Khi khơng ngả lưng, khơng nhìn phía sau, thẳng để tránh bị ngã -Bước 1: Trẻ tủ gối mở cửa -Bước 2: Lâý gối có ký hiệu -Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối giường ngủ -Bước 1: Một tay cầm thành ghế, tay cầm mặt ghế -Bước 2: Bê ghế cách người 10cm -Bước 3: Bê nhẹ nhàng đến vị trí để ngồi -Bước 4: Đặt ghế ngắn vào chỗ ngồi 12 KN trẻ tự lấy yakult 13 KN dép 14 Rèn KN sử dụng thìa 15 Rèn KN bê ghế cách Tuần từ ngày đến ngày 16 Rèn KN cất bát ăn xong 17 KN chào hỏi -Trẻ biết tự lên bàn lấy hộp yakul cho -Rèn trẻ kỹ tự phục vụ - Trẻ phải giày, dép - Biết giày, dép đôi, chân - Biết ý nghĩa việc giày, dép tốt cho sức khỏe giữ vệ sinh cho chân Bước 1: đợi cô gọi đến tên Bước 2:đi nhẹ nhàng từ ghế ngồi lên bàn cô lấy yakul Bước 3: xin cô chỗ ngồi - Biết cách dép, giày, cất nơi quy định Trước biết đặt đôi dép (hoặc giày) trước mặt, chân, chân phải dép (hoặc giày) phải; chân trái dép trái (hoặc giày) trái Khi không lê chân, khơng giẫm chân q mạnh -Phân tích: Khi ăn cơm cầm thìa tay phải: Cầm ngón tay, ngón đỡ thìa Giữ bát tay trái ngón giữ thành bát, ngón cịn lại giữ cạnh bát Cơ giữ bát cầm thìa xúc nhẹ nhàng không làm đổ bát Bước 1: Trẻ lấy thìa bàn ăn Bước 2: Tay phải cầm cán thìa Bước 3: Quay lịng thìa ngửa nên để xúc Bước 4: Tay cầm cán thìa để xúc không bị rơi -Trẻ biết bê ghế cách -Trẻ biết bê ghế để ngồi hoạt động -Trẻ biết tự phục vụ thân -Xác định ghế cần bê -Tay trái trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép ghế đồng thời người cúi xuống -Nhấc ghế lên,người đứng thẳng nhẹ nhàng chỗ ngồi chỗ cất xếp ghế Bước 1: Sau ăn xong trẻ bưng bát hai tay Bước 2: Quan sát nhẹ nhàng vị trí quy định cất bát, thìa Bước 3: Để bát thìa vào khay Một khay đựng bát, khay đựng thìa Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé cười tươi Bước 2: Đứng thẳng người Bước 3: Khoanh hai tay trước ngực Bước 4: Nói lời chào( Con chào ông /bà, Con chào bác, -Trẻ biết cách cầm bát, thìa -Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng nơi quy định - Trẻ biết cách chào hỏi gặp người lớn tuổi -Trẻ biết cách khoanh tay trước ngực, đứng tư 18 KN hỉ mũi 19 KN Tháo giày 20 chào -Trẻ biết hỉ mũi sổ mũi -Giữ gìn vệ sinh cá nhân -Trẻ biết cách tháo giày khỏi chân -Tự lập mà không cần đến giúp đỡ người lớn -Trẻ biết đánh -Trẻ biết vệ sinh cá nhân -qGiữ gìn vệ sinh thân thể KN Đánh giúp đỡ cô chào cô ) Bước 1: Chuẩn bị giấy để lau mũi Bước 2: Một tay ấn bên mũi đồng thời hít thật sâu,rồi hỉ thật mạnh Bước 3: Dùng giấy lau vết bẩn mà vừa hỉ Bước 1: Tay trái giữ giày,tay phải cầm vào cổ gót giày Bước 2: Gót chân nhấc lên,mũi bàn chân chúi xuống kiểu lên dốc Bước 3: Sau từ từ rút chân khỏi giày Bước 4: Chiếc giày bê tháo tương tự Bước 5: Khi tháo xong xếp lên giá giày dép Bước 1: Chuẩn bị kem đánh bàn chải,cốc nước Bước 2: Lấy lượng kem vừa đủ vào bàn chải Bước 3: Xúc miệng ngum nước nhổ nước Bước 4: Lấy bàn chải chà từ vào trong,từ xuống cho hết lượt Bước 5: Sau xúc miệng nước,rồi lại lấy bàn chải,chải qua lần Bước 6: Xúc miệng nhiều lần cho bọt kem đánh Bước 7: Rửa bàn chải cốc cất KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 11 Lớp:18-24 tháng Tuần Tuần stt Tên kỹ Kỹ lau cửa Kỹ cần đạt - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng Nội dung dạy Bước 1: Xác định vị trí cửa cần lau ngón tay bàn tay ngược lại Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay bàn tay cọ vào lịng bàn tay bàn tay kia; Bước 7: Xả nước rửa cho tay hết xà phòng nguồn nước sạch, ý kỳ chỗ bẩn xà phịng thơi Bước 8: Lau khơ tay khăn Rèn KN lau chân Rèn KN lấy gối ngủ Tuần Từ ngày 05/03đế n ngày 09/03 Tuần Từ ngày Rèn KN Bé chia gối cho bạn KN cất đồ chơi KN bóc bim bim Rèn KN bóc bim bim - Trẻ biết cách lau chân - Giữ cho đôi chân -Tự giác việc vệ sinh cá nhân - Trẻ biết tự lấy gối ngủ - Lấy gối -Biết bê gối hai tay giường ngủ - Trẻ biết lấy gối mang gối cho bạn -Biết chia theo thứ tự số lượng - Trẻ biết xếp cất gọn đồ chơi nên giá kệ chơi xong - Trẻ biết cách bê đồ chơi xác định vị trí cất -Trẻ tự giác cất chơi xong - Trẻ biết cách bóc bim bim mà khơng cần giúp đỡ người lớn -Rèn kỹ khéo léo đôi tay - Trẻ ngồi xuống ghế xốp - Người cúi xuống - Tay phải trẻ cầm khăn lau - Lau mu bàn chân đến ngón chân,lịng bàn chân Bước 1: Trẻ tủ gối mở cửa Bước 2: Lâý gối có ký hiệu Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối giường ngủ - Trẻ biết cách bóc bim bim mà không cần giúp đỡ người lớn -Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ đầu gói bim bim,tay phải xé đầu góc gói bim bim theo chiều từ Bước 1: Trẻ tủ gối mở cửa Bước 2: Trẻ lấy gối bạn mang vào giường, chia giường cái, chia theo thứ tự - -Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ đầu gói bim bim,tay phải xé đầu góc gói bim bim theo chiều từ xuống -Rèn kỹ khéo léo đôi tay 10 12/03 đến ngày 16/03 11 12 Tuần Từ ngày 19/03 đến ngày 23/03 KN cài đai an toàn Rèn KN cất dép Rèn KN chào hỏi người 13 KN đội mũ 14 KN tập mặc quần -Trẻ biết dùng tay để cài quai -Trẻ biết giữ an toàn cho thân -Trẻ biết cách cởi dép -Trẻ biết giá dép lớp -Biết cất dép cách - Trẻ biết cách chào hỏi gặp người lớn tuổi - Trẻ biết cách khoanh tay trước ngực, đứng tư chào - Nhận biết mũ, biết mũ dùng để đội trời - Chấp nhận để người lớn giúp đội mũ nắng, mưa - Chấp nhận đội mũ cách: mũ ôm xung quanh đầu, không để vành mũ che mặt - Nhờ người lớn giúp đội mũ trời, chơi - Trẻ biết cách lấy quần - Trẻ phân biệt mặt trước, mặt sau quần -Trẻ phân biệt quần mùa đông quần mùa hè xuống Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế Bước 2: Dùng tay cởi dép Bước 3: Xếp dép chiều phải trái Bước 4: Cầm dép hai tay đặt nên giá Bước 5: Quan sát xem đặt giá kệ lớp chưa Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé cười tươi Bước 2: Đứng thẳng người Bước 3: Khoanh hai tay trước ngực Bước 4: Nói lời chào( Con chào ông /bà, Con chào bác, chào cô ) B1: Trò chuyện kỹ Đội mũ nắng -GD biết chăm sóc, bảo vệ sức khỏe mình, ích lợi việc đội mũ B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ tay cầm mũ đưa mũ lên đầu, sau chỉnh mũ cho ngắn, tránh làm mũ che hết mắt B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ Bước 1: Trẻ lấy quần mùa Bước 2: Xác đinh mặt phải mặt trái phía trước phía sau quần để mặc Bước 3: Ngồi xuống ghế xuống gường để giữ thăng không bị ngã Bước 4: Tay cầm cạp quần mặc ống quần Bước 5:Kéo lên chỉnh cho quần thẳng phẳng phiu 15 16 Tuần Từ ngày 26/03 đến ngày 30/03 KN tự cài cúc áo - Trẻ biết tay trái giữ phía cổ áo tay phải kéo khóa từ xuống mở chốt khóa -Giúp bé ý thức với thiên nhiên hoạt động chăm sóc xanh Từ giúp bé hình thành ý thức u q thiên nhiên gìn giữ xanh KN tưới 17 KN trải thảm 18 Rèn KN tự cài cúc áo 19 Rèn KN cuộn tất 20 Rèn KN cuộn thảm -Rèn trẻ biết cách trải thảm -Rèn cho trẻ tính gọn gang sau hoạt động xong -Trẻ biết tay trái giữ phía cổ áo tay phải kéo khóa từ xuống mở chốt khóa -Trẻ biết dùng tay để cuộn tất nhận biết đôi tất để cuộn -Rèn trẻ tính gọn gang,ngăn nắp -Trẻ biết cách dùng tay cầm bên B1: Trò chuyện Kĩ tưới - GD biết Trồng cây, chăm sóc, bảo vệ cối B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn Trẻ biết đưa bình lên cao nghiêng góc 45 độ, nước bình cạn dần cần đưa bình lên cao nghiêng xuống nhiều -Tưới lượng nước định cho chuyển sang khác Cứ tiếp tục nước bình cạn, bé châm thêm nước vào tiếp tục tưới B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ Đi tất: Ngón ngón trỏ bàn tay giữ bên miệng tất, dồn tất lại vào bàn chân,kéo nhẹ theo chiều dài chân+ Gấp tất: Đặt tất chồng lên nhau, phần mũi tất hướng xuống phía Đặt tất cho phần mũi tất phía ngắn tất phía Tiến hành cuộn tất từ phía lên trên, hết chiều dài tất-dùng bàn tay giữ bẻ phần cổ tất bao kín phần tất vừa cuộn sau để vào nơi quy để cuộn thảm -Rèn trẻ tính gọn gàng,ngăn nắp KĨ NĂNG SỐNG THÁNG Lớp:18-24 tháng Tuần stt Tên kỹ Kỹ cân đạt Kỹ lau cửa - Trẻ biết chuẩn bị đồ dùng dùng để lau cửa ( Khăn, chậu nước) - Biết cách cầm khăn để lau - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa Kỹ quét nhà - Trẻ biết cách lấy chổi - Trẻ biết cách cầm chổi quét Rèn KN Bé tâp rửa tay Tuần từ ngày đến ngày Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đôi bàn tay - Biết rửa tay tay bẩn, trước ăn sau vệ sinh Nội dung dạy Bước 1: Xác định vị trí cửa cần lau Bước 2: Lấy khăn nhúng vào chậu nước Bước 3: Lau cửa từ trái sang phải, từ xuống Lau không bỏ cách Bước 4: Giặt khăn lau lại lượt Chú ý: Trong trình lau khăn khơ, bẩn trẻ giặt lại khăn lau tiếp Bước 1: Xác định vị trí để chổi lấy chổi Bước 2: Tay phải cầm đầu chổi, tay trái cầm thân chổi Bước 3: Quét lần lượt, không bỏ cách, quét theo hướng Bước 4: Quét nhẹ nhàng gần xong gom rác gọn thành đống nhỏ Bước 5: Dùng hót rác, hót gọn quét đổ rác vào thùng rác Bước 6: Cất chổi hót rác nơi quy định Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xi vịi nước sạch, cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt toàn bàn tay Bước 2: Xoa hai lòng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng vào lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay - Trẻ thực thao tác rửa tay - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể để thể khỏe mạnh, phòng bệnh tật chân tay miệng Tuần từ ngày đến ngày KN Bé cất đồ dùng cá nhân KN Bé tự tin KN Bé biết xin lỗi làm sai - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trẻ biết tự phục vụ cho nhu cầu thân - Trẻ mạnh dạn chỗ đơng người, manh dạn nói lên ý kiến - Trẻ vui vẻ, thích đến chỗ đơng người, thích chơi với bạn - Trẻ thể cảm xúc, tình u thương qua lời nói - Trẻ biết nói lời xin lỗi làm sai - Trẻ hiểu nhận lỗi sửa sai Bước 3: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón tay bàn tay ngược lại Bước 4: Dùng lòng bàn tay kỳ kỹ trà sát kéo lên cổ tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay Bước 5: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay bàn tay cọ vào lịng bàn tay bàn tay kia; Bước 7: Xả nước rửa cho tay hết xà phòng nguồn nước sạch, ý kỳ chỗ bẩn xà phịng thơi Bước 8: Lau khơ tay khăn Bước 1: đồ dùng cất balo: quần, áo, găng tay, tất chân gập gọn gàng, xếp vào balo Bước 2: Cất balo vào tủ Bước 3: Gìay dép cất nên giá kệ Bước 4; Đồ dùng sách vở, đồ chơi cất vào tủ,giá quy định - Cho trẻ tham gia hoạt động tập thể - Trẻ giới thiệu thân - Cho trẻ trò chuyện giao lưu với bạn lớp khác lớp Bước 1: Tìm hiểu nguyên nhân Bước 2: Giúp trẻ nhận lỗi Bước 3: Trẻ có thành ý muốn nói lời xin lỗi Bước 4: Trẻ đứng thẳng, khoanh hai tay cúi đầu nói lời xin lỗi.( Con xin lỗi ơng/bà/bố/mẹ Tớ xin lỗi bạn ) Bước 4: Hứa thay đổi không mắc lỗi 10 Tuần từ ngày 11 Rèn Bé nói lời cảm ơn - Trẻ biết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ - Cảm ơn tặng quà - Trẻ nói cảm ơn người khác chai sẻ Khi người khác giúp đỡ, tặng q, hay chia sẻ thứ Bước 1: Trẻ thể thái độ vui vẻ Bước 2: Nói lời cảm ơn chân thành Bước 3: Giúp trẻ nhận thức việc làm , giúp đỡ người khác tốt cần thiết phải nói lời cảm ơn Rèn Kỹ che miệng ho, hắt - Trẻ biết che miệng ho, hắt để giữ vệ sinh, không làm ảnh hưởng đến người khác - Trẻ hiểu phép lịch nơi công cộng, bữa ăn Khi trẻ muốn ho hắt hơi: Bước 1: Quay người phía sau Bước 2: Đưa tay nên che miệng Kỹ quàng khăn Rèn Kỹ xếp hàng chờ đến lượt Rèn KN Trẻ biết cách cầm cốc uống nước - Trẻ hiểu tác dụng việc quàng khăn trời lạnh - Biết lựa chọn loại khăn phù hợp với thời tiết - Trẻ biết cách quàng khăn - Trẻ biết có nhiều loại khăn: khăn dài, khăn ống - Trẻ biết xếp thành hàng dọc - Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( học bài, ăn, phát quà ) - Không xô đẩy - Trẻ biết cách cầm cốc uống nước - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân Vào tủ chọn khăn trẻ muốn quàng  Khăn ống: Bước 1: Cầm khăn hai tay Bước 2: Kéo rộng khăn sau luồn lỗ ống khăn vào cổ Bước 3: Cuộn khăn lại luồn thêm vòng Bước 4: Kéo chỉnh khăn cho đẹp thoải mái  Khăn dài: Bước Bước 1: Hai tay cầm khăn, tay đầu Bước 2: Đưa khăn phía sau quàng vào cổ 3: Quàng phía trước, vắt chéo khăn Bước 4: Vịng đầu khăn qua đầu lại tạo nút buộc Bước 5: Điều chỉnh lại cho đẹp thoải mái Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng Bước 2: Trẻ quan sát xem đứng trước sau Bước 3: Các bạn nên theo thứ tự Khi bạn xếp trước xuống đến lượt nên - Tay phải trẻ cầm vào quai cốc,tay trái đỡ phần cốc - Cho từ từ lên miệng,đầu ngửa sau,tay phải cầm 12 Rèn KN Cất cốc vào giá cốc 13 Rèn Kỹ chào hỏi đến ngày 14 Rèn Kỹ bê ghế - Trẻ biết vị trí cất cốc - Trẻ biết cách cất cốc cho - Trẻ biết cách chào hỏi gặp người lớn - Tay Trẻ biết khoanh tay trước ngực , đứng tư chào - Trẻ biết tự phục vụ nhu cầu - Trẻ biết bê ghế cách - Trẻ biết lấy balo tự đeo balo - Trẻ biết lấy cần dùng đến 15 Rèn KN Đeo balo Tuần từ ngày đến ngày 16 Rèn KN Xúc cháo thìa 17 Rèn KN Cầm sách tay lật trang - Rèn cho trẻ kỹ tự xúc ăn - Trẻ biết kết hợp tay cho khéo léo nhịp nhàng - Trẻ biết cách cầm sách lật trang sách - Hình thành cho trẻ kỹ sau đọc sách vào quai đồng thời tay trái đỡ đẩy từ từ lên để nước xuống chỗ miệng cốc uống - Xác định nơi cất cốc - Hai tay trẻ cầm cốc,tay phải cầm vào quai tay trái đỡ vào bên đối diện cốc từ từ đến nơi để cốc - Úp cốc vào giá cho phần miệng cốc xuống giá cịn phần đáy cốc Trẻ đứng ,hai tay khoanh trước ngực đồng thời đầu cúi phía trước nói lời chào.( tuỳ theo độ tuổi ) - Xác định ghế cần bê - Tay trái trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép ghế đồng thời người cúi xuống - Nhấc ghế lên,người đứng thẳng nhẹ nhàng chỗ ngồi chỗ cất xếp ghế - Trẻ cầm balo lên - Tay phải cầm vào quai balo từ từ cho lên vai phải trẻ,đồng thời đưa sau - Tay trái cuả trẻ ngoắc đằng phía sau để cho vào quai cịn lại balo từ từ cho quai lên vai trái trẻ - Chỉnh balo cho cân đối - Tay phải trẻ cầm thìa - Tay trái giữ bát - Khi tay phải cầm vào cán thìa,xúc xâu vào bát cháo cho thìa có cháo - Cầm thìa giữ thăng cho cháo đỡ bị đổ - Sau từ từ cho vào miệng - Hai tay trẻ cầm sách - Tay trái đỡ phần sách - Phần đầu trang đầu sách - Dùng tay phải ngón trỏ cầm vào mép phần 18 Rèn Kỹ gấp chăn 19 - Trẻ biết tự gấp chăn ngủ dậy - Trẻ biết cách gấp từ bước - Trẻ biết cách cởi áo khoác - Trình tự bước cởi áo Rèn Kỹ cởi áo khoác 20 Kỹ lồng vỏ gối - Trẻ biết phải vệ sinh gối - Khi giặt phải tháo vỏ gối - Phơi khô bước để lồng vỏ gối sách góc bên cánh tay phải - Cầm trang sách lật qua bên trái - Sau lật tiếp trang tương tự Bước 1: Trải chăn rộng, phẳng mặt giường đệm Bước 2: Gập chăn làm đôi cho hai mép chăn khít vào Bước 3: Tiếp tục gập làm đơi cho phẳng, vng góc Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế Bước 2: Tay trái giữ cổ áo, tay phải cầm khóa áo Bước 3: Tay phải kéo khóa từ từ theo chiều từ xuống Bước 4: Cởi vạt,tay áo phía bên trái trước sau cởi bên phải Bước 5: Cởi xong áo để gọn gàng gập lại Bước 1: Đặt vỏ gối xuống mặt phẳng( giường, bàn ) Bước 2: Ngửa mặt có khóa nên Bước 3: Kéo khóa mở Bước 4: Lồng ruột gối vào vỏ qua đường khóa vừa mở Bước 5: Kéo, di chuyển ruột gối cho vửa khít với vỏ Bước 6: Kéo khóa đóng lại KĨ NĂNG SỐNG THÁNG Lớp:18-24 tháng Tuần Tuần từ ngày đến ngày stt Tên kỹ Rèn KN Hỉ mũi Kỹ cần đạt - Trẻ biết hỉ mũi sổ mũi - Giữ gìn vệ sinh cá nhân Rèn KN Lau chân - Trẻ biết cách lau chân - Giữ cho đôi chân - Tự giác việc vệ sinh cá Nội dung dạy - Chuẩn bị giấy để lau mũi - Một tay ấn bên mũi đồng thời hít thật sâu,rồi hỉ thật mạnh - Dùng giấy lau vết bẩn mà vừa hỉ - Trẻ ngồi xuống ghế xốp - Người cúi xuống - Tay phải trẻ cầm khăn lau Tuần từ ngày đến ngày Rèn Kỹ vệ sinh nhẹ Rèn Kỹ bỏ rác nơi quy định Rèn KN Bé tự chuẩn bị đồ học, chơi Kỹ an toàn với động vật KN Quan tâm đến người nhân - Trẻ tự ý thức việc vệ sinh - Tạo thói quen vệ sinh trước lúc ngủ sau ngủ dậy - Trẻ tự vệ sinh khơng cần người lớn phải giúp đỡ - Trẻ biết bỏ rác nơi qui định,khơng xả rác bừa bãi góp phần bảo vệ môi trường - Trẻ biết phân biệt hành động “đúng, sai” - Trẻ biết cách chuẩn bị đồ dùng cá nhân học, chơi - Trẻ biết tự lập phụ thuộc vào người lớn - Trẻ biết nguy hiểm đến gần vật gây thương tích cho - Giữ vệ sinh để không bị lây bệnh truyền nhiễm từ động vật sang thể - Trẻ biết yêu thương vật có ích - Trẻ biết quan tâm, biết ý đến cảm xúc, tâm tư người - Có câu nói, hành động kịp thời để động viên, an ủi chia sẻ vưới mợi người - Lau mu bàn chân đến ngón chân,lịng bàn chân Bước 1: Vào nhà vệ sinh lấy bô Bước 2: Cởi quần kéo cho gọn gàng để không bị ướt quần Bước 3: Ngồi xuống bô Bước 4: Đi vệ sinh xong đứng nên kéo quần Bước 5: Rửa tay xà phòng Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống vỏ trẻ cầm hai tay( với loại rác to nặng) nhẹ nhàng đến thùng rác Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác Bước 4: Bỏ rác vào thùng dời chân khỏi nút bấm để đóng nắp lại Bước 5: Rửa tay xà phòng cho Bước 1: Trẻ xác định hôm học hay chơi Bước 2: Trẻ lựa chọn đồ để mang đi: quần, áo, trang, mũ, khăn,sữa, Bước 3: Gập quần áo gọn gàng xếp vào balo Bước 4: Đồ dùng, phụ kiện nhỏ để riêng ngăn để không bị nhầm lẫn Bước 1: Cho trẻ quan sát vật xung quanh gần gũi hàng ngày với trẻ Bước 2: Khi nhìn thấy vật lạ ngồi đường khơng nên đến gần, trêu, đùa để tránh gây kích động đến chúng Bước 3: Khi chơi với vật yêu quý, chơi xong phải rửa tay, vệ sinh cẩn thận để không bị vi khuẩn lây sang thể Bước 1: Quan sát cảm xúc người bên cạnh xem họ vui hay buồn Bước 2: Nếu họ vui cười, vui vẻ lúc đến trị chuyện chia sẻ với họ Nếu họ buồn hỏi thăm, động viên an ủi họ 10 Kỹ cất bát, thìa - Trẻ biết cách cầm bát, thìa - Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng nơi quy định Rèn KN Bé tập tất - Trẻ biết dùng tất vào chân giữ ấm đôi bàn chân trời lạnh - Trẻ biết tất cách - Hình thành cho trẻ thói quen tự tất trời lạnh Khơng nghịch vật sắc nhọn - Nhận biết gọi tên số vật sắc nhọn gây nguy hiểm như: dao, kéo, kim, đinh… - Biết nguy hiểm vật sắc nhọn gây tai nạn, chảy máu… - Tránh không sử dụng vật sắc nhọn gây nguy hiểm - Báo cho người lớn biết khu vực chơi khơng an tồn có vật sắc nhọn như: dao, kéo , kim, đinh… Nếu họ khóc lấy khăn, giấy ăn để lau nước mắt Nếu họ ốm, mệt lấy nước, quả, bánh kẹo cho họ ăn Bước 1: Sau ăn xong trẻ bưng bát hai tay Bước 2: Quan sát nhẹ nhàng vị trí quy định cất bát, thìa Bước 3: Để bát thìa vào khay Một khay đựng bát, khay đựng thìa Bước 1: Trẻ lấy tất tủ, balo Bước 2: Lộn phải tất Bước 3: Xác định mặt trên, mặt tất Bước 4: Trẻ xác định chân trước Sau lấy tất xỏ vào chân Xỏ từ ngón chân đến gót chân kéo nên cổ chân Bước 5: Trẻ nốt chân lại Bước 6: Chỉnh lại tất cho đẹp thoải mái B1: Trò chuyện Biết tránh số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn…) - GD Biết tránh số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn…) B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn: Nhận biết số hành động nguy hiểm: + Trèo lên lan can + Nghịch vật sắc nhọn: dao, kéo, kim, que, … - Biết không cầm, không tự ý nghịch vật dụng nguy hiểm - Không khỏi lớp cô giáo chưa cho phép B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ Tuần từ ngày đến ngày 11 Không leo trèo bàn ghế, lan can - Biết nguy hiểm việc leo trèo lan can, bàn ghế - Hiểu số hậu việc leo trèo lan can, bàn ghế: làm thân bị thương, bị đau, ngã,… - Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, không đùa nghịch chơi hành lang khu vực có lan can 12 Nói với người lớn bị đau, chảy máu - Nhận biết thân bị đau, chảy máu - Biết bị đau, chảy máu phải nói với người lớn để giúp đỡ - Biết chỗ bị đau, chảy máu đâu thể - Biết nguyên nhân bị đau, chảy máu người lớn hỏi - Có ý thức tự bảo vệ: khơng chạy nhảy, không đùa nghịch, không chơi vật nguy hiểm… 13 - Rèn kĩ xử lý hỉ mũi - Trẻ biết dùng giấy lau mũi Khi lau trẻ đặt giấy lên phía mũi Đồng B1: Trị chuyện kỹ Không leo trèo bàn ghế, lan can - GD trẻ Không leo trèo bàn ghế, lan can B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn - Biết nguy hiểm việc leo trèo lan can, bàn ghế - Hiểu số hậu việc leo trèo lan can, bàn ghế: làm thân bị thương, bị đau, ngã,… - Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, không đùa nghịch chơi ngồi hành lang khu vực có lan can B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ B1: Trị chuyện việc Nói với người lớn bị đau, chảy máu - GD biết trao đổi với người lớn tình trạng sức khỏe B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn: Nhận biết thân bị đau, chảy máu - Biết bị đau, chảy máu phải nói với người lớn để giúp đỡ - Biết chỗ bị đau, chảy máu đâu thể - Biết nguyên nhân bị đau, chảy máu người lớn hỏi - Có ý thức tự bảo vệ: không chạy nhảy, không đùa nghịch, không chơi vật nguy hiểm… B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ B1: Trị chuyện kỹ xử lí hỉ mũi - Sức khỏe cần thiết với Để có sức khỏe 14 Rèn Kỹ quàng khăn thời dùng tay bịp bên cánh mũi lại hỉ mũi ra, sau làm tương tự bên cánh mũi lại -Khi thực xong gấp gọn giấy lại bỏ vào thùng rác nơi quy định tốt, ta cần ăn uống lành mạnh, tập thể dục có chế độ sinh hoạt vệ sinh cá nhân -Trong trường hợp bị ốm, sổ mũi, mũi chảy dịch nhầy Vậy ta xử lí nào? -Vậy mặc áo nào? B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cách sử xử lí hỉ mũi sau : +Khi bị sổ mũi phải dùng giấy lau mũi -Khi lau đặt giấy lên phía mũi Đồng thời dùng tay bịp bên cánh mũi lại hỉ mũi ra, sau làm tương tự bên cánh mũi cịn lại -Khi thực xong gấp gọn giấy lại bỏ vào thùng rác nơi quy định B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ - Trẻ hiểu tác dụng việc quàng khăn trời lạnh - Biết lựa chọn loại khăn phù hợp với thời tiết - Trẻ biết cách quàng khăn - Trẻ biết có nhiều loại khăn: khăn dài, khăn ống Vào tủ chọn khăn trẻ muốn quàng  Khăn ống: Bước 1: Cầm khăn hai tay Bước 2: Kéo rộng khăn sau luồn lỗ ống khăn vào cổ Bước 3: Cuộn khăn lại luồn thêm vòng Bước 4: Kéo chỉnh khăn cho đẹp thoải mái  Khăn dài: Bước 1: Hai tay cầm khăn, tay đầu Bước 2: Đưa khăn phía sau quàng vào cổ 3: Quàng phía trước, vắt chéo khăn Bước 4: Vòng đầu khăn qua đầu lại tạo nút buộc Bước 5: Điều chỉnh lại cho đẹp thoải mái Tuần từ ngày 15 Rèn KN Không nghịch vật sắc nhọn - Nhận biết gọi tên số vật sắc nhọn gây nguy hiểm như: dao, kéo, kim, đinh… - Biết nguy hiểm vật sắc nhọn gây tai nạn, chảy máu… - Tránh không sử dụng vật sắc nhọn gây nguy hiểm - Báo cho người lớn biết khu vực chơi khơng an tồn có vật sắc nhọn như: dao, kéo , kim, đinh… 16 Rèn KN Không leo trèo bàn ghế, lan can - Biết nguy hiểm việc leo trèo lan can, bàn ghế - Hiểu số hậu việc leo trèo lan can, bàn ghế: làm thân bị thương, bị đau, ngã,… - Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, không đùa nghịch chơi ngồi hành lang khu vực có lan can B1: Trò chuyện Biết tránh số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn…) - GD Biết tránh số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn…) B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cơ vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn: Nhận biết số hành động nguy hiểm: + Trèo lên lan can + Nghịch vật sắc nhọn: dao, kéo, kim, que, … - Biết không cầm, không tự ý nghịch vật dụng nguy hiểm - Không khỏi lớp cô giáo chưa cho phép B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ B1: Trị chuyện kỹ Khơng leo trèo bàn ghế, lan can - GD trẻ Không leo trèo bàn ghế, lan can B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn - Biết nguy hiểm việc leo trèo lan can, bàn ghế - Hiểu số hậu việc leo trèo lan can, bàn ghế: làm thân bị thương, bị đau, ngã,… - Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, khơng đùa nghịch chơi ngồi hành lang khu vực có lan can B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ đến ngày 17 Rèn KN Nói với người lớn bị đau, chảy máu 18 Rèn Kỹ gấp chăn - Trẻ biết tự gấp chăn ngủ dậy - Trẻ biết cách gấp từ bước Rèn Kỹ cởi áo khoác - Trẻ biết cách cởi áo khoác - Trình tự bước cởi áo 19 20 KN Đôi mũ bảo hiểm cách - Nhận biết thân bị đau, chảy máu - Biết bị đau, chảy máu phải nói với người lớn để giúp đỡ - Biết chỗ bị đau, chảy máu đâu thể - Biết nguyên nhân bị đau, chảy máu người lớn hỏi - Có ý thức tự bảo vệ: không chạy nhảy, không đùa nghịch, không chơi vật nguy hiểm… -Trẻ ý thức việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông quan trọng -Trẻ biết cầm mũ tay đội lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay phải cầm dây cài Sau cài dây vào B1: Trị chuyện việc Nói với người lớn bị đau, chảy máu - GD biết trao đổi với người lớn tình trạng sức khỏe B2: Hướng dẫn trẻ thực - Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn: Nhận biết thân bị đau, chảy máu - Biết bị đau, chảy máu phải nói với người lớn để giúp đỡ - Biết chỗ bị đau, chảy máu đâu thể - Biết nguyên nhân bị đau, chảy máu người lớn hỏi - Có ý thức tự bảo vệ: khơng chạy nhảy, khơng đùa nghịch, không chơi vật nguy hiểm… B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ Bước 1: Trải chăn rộng, phẳng mặt giường đệm Bước 2: Gập chăn làm đơi cho hai mép chăn khít vào Bước 3: Tiếp tục gập làm đôi cho phẳng, vng góc Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế Bước 2: Tay trái giữ cổ áo, tay phải cầm khóa áo Bước 3: Tay phải kéo khóa từ từ theo chiều từ xuống Bước 4: Cởi vạt,tay áo phía bên trái trước sau cởi bên phải Bước 5: Cởi xong áo để gọn gàng gập lại Cầm ngửa mũ lên, phía trước mũ quay vào phía lịng mình, dây vắt sang bên cạnh ngồi mũ, ngón trỏ ngón giữ lấy quai mũ đội mũ lên đầu, tay vuốt dây quai cho thẳng, tay cầm chốt khố ấn vào có tiếng “tách” chốt đóng chặt - Trẻ có kỹ nhắc nhở bạn, hay ông bà, bố mẹ, người xung quanh có chưa chấp hành việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông ... - Trẻ thể cảm xúc, tình u thương qua lời nói - Trẻ biết nói lời xin lỗi làm sai - Trẻ hiểu nhận lỗi sửa sai - Trẻ biết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ - Cảm ơn tặng quà - Trẻ nói cảm ơn người... 05/01/2 018 Đến ngày Bé cất đồ dùng cá nhân -Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định -Trẻ biết tự phục vụ cho nhu cầu thân Rèn KN Bé nói lời cảm ơn -Trẻ biết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ -Cảm... hay chia sẻ thứ Bước 1: Trẻ thể thái độ vui vẻ Bước 2: Nói lời cảm ơn chân thành 09/01/2 018 Tuần từ ngày 19/01/2 018 đến ngày 23/01/2 018 chai sẻ Rèn Kỹ xếp hàng chờ đến lượt -Trẻ biết xếp thành