Họ tên TS: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN (Đề thi thức) (Đề thi có 02 trang) Số BD: Chữ ký GT 1: KỲ THI CHỌN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 Khóa ngày: 28 / 11 / 2010 Mơn thi: Sinh học Lớp: 12 - THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ: Câu 1: (2 điểm) Nêu nét lịch sử phát triển khái niệm gen Từ hiểu biết cấu trúc chức gen, nêu quan điểm đại gen Câu 2: (2 điểm) Tại có giả thiết cho ti thể có nguồn gốc từ tế bào nhân sơ ? Câu 3: (2 điểm) Trình bày kiểu dinh dưỡng, nguồn lượng, nguồn cacbon, kiểu hơ hấp vi khuẩn nitrat hóa Vai trò vi khuẩn trồng Câu 4: (2 điểm) So sánh đặc điểm sinh học virut vi khuẩn Câu : (2 điểm) Xét ba cặp gen loài sinh sản hữu tính giao phối, hệ xuất phát (P) có 100% kiểu gen AaBbDd, tự thụ phấn bắt buộc qua ba hệ (F 1, F2 , F3), xác định tỉ lệ thể có kiểu gen AaBbDd tỉ lệ thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen hệ F1, F2 , F3 Câu : (2 điểm) Tại đồng hoá cacbon phương thức quang hợp xanh có ưu so với phương thức hố tổng hợp vi sinh vật ? Câu : (2 điểm) Xét cặp gen, cặp gồm alen: A a; B b Từ tế bào ban đầu có kiểu gen AaBb hình thành tế bào có kiểu gen AAaaBBbb Hãy giải thích chế hình thành kiểu gen (AAaaBBbb) đặc điểm thể Câu : (2 điểm) Vai trò ADH trình hình thành nước tiểu trì cân nội mơi ? Vì uống nhiều rượu làm tăng lượng nước tiểu ? Câu 9: (2 điểm) Ở người, thiếu hàm tính trội, chứng bạch tạng bệnh Tay-sách (khơng tổng hợp enzim hexosaminidaza) tính trạng lặn Các gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường khác Nếu người đàn ơng có hàm dị hợp tử hai bệnh bạch tạng Tay-sách lấy phụ nữ dị hợp tử gen nói trên, sác xuất đứa đầu lịng họ: Có hàm, bị bạch tạng Tay-sách ? Thiếu hàm bị bạch tạng ? Câu 10: (2 điểm) Ở người, gen a gây bệnh máu khó đơng nằm nhiễm sắc thể (NST) X khơng có alen tương ứng Y, alen trội tương ứng quy định máu đơng bình thường Trong gia đình: vợ chồng có NST giới tính bình thường khơng biểu bệnh máu khó đơng, họ sinh đứa bị hội chứng Tớc nơ bị bệnh máu khó đơng Xác định kiểu gen cặp vợ chồng này, nêu chế hình thành NST giới tính bệnh máu khó đơng đứa Nếu họ sinh tiếp đứa bị hội chứng Claiphentơ bị bệnh máu khó đơng chế hình thành ? - HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN KỲ THI CHỌN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 Khóa ngày: 28/11/ 2010 Môn thi: Sinh học Lớp: 12 - THPT ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: - Thời Menden (cuối kỉ XIX), gen gọi nhân tố di truyền, qui định tính trạng - Cuối kỉ XX, gen coi yếu tố (đơn vị) di truyền mã hóa cho enzim khái niệm “một gen - enzim” - Những năm 1960-1980, gen coi đơn vị cấu trúc phân tử ADN mang thơng tin di truyền cho tính trạng riêng mã hóa protein - Hiện nay, gen coi vùng trình tự ADN mã hố cho phân tử prôtêin cho phân tử ARN Ngồi vùng mã hóa, gen cịn cần vùng trình tự điều hịa giúp vùng mã hóa biểu (ví dụ: trình tự khởi động – promoter, trình tự tăng cường – enhancer, trình tự điều hành – operator, ) Một số gen đồng thời cho nhiều protein khác Câu 2: Bằng chứng: - ADN ty thể giống ADN vi khuẩn : cấu tạo trần, dạng vòng - Ribosom ty thể giống ribosom vi khuẩn kích thước thành phần rARN - Màng ty thể giống màng tế bào nhân chuẩn Màng tương ứng với màng sinh chất vi khuẩn bị thực bào Câu 3: - Kiểu dinh dưỡng hóa tự dưỡng - Vi khuẩn nitrat hóa gồm nhóm quan trọng là: vi khuẩn nitrat hóa (nitrat hóa giai đoạn 1) gồm Nitrosomonas Nitrosococcus; vi khuẩn nitrat hóa (nitrat hóa giai đoạn 2) gồm Nitrobacter Nitrococcus - Nguồn lượng: ơxy hóa NH3+, NO2- , NO3- + lượng - Nguồn carbon: tổng hợp cacbonhydrat từ CO2 H2O - Kiểu hơ hấp: hiếu khí - Vai trị trồng: Nitrat nguồn nitơ dễ hấp thu chủ yếu trồng Câu 4: * Giống nhau: - Đều có cấu tạo từ hai loại vật chất sống axit nucleic proptein - Đều có đặc trưng sống trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản, di truyền - Quá trình sinh sản dựa sở qúa trình tái sinh axit nucleic đặc thù BIỂU ĐIỂM 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 1,0 2,0 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 0,25 thể * Khác nhau: Virut: - Chưa có cấu tạo tế bào - Cơ thể chứa ADN ARN - Sống dị dưỡng theo kiểu kí sinh bắc buộc tế bào vật chủ - Sinh sản nhờ máy di truyền tế bào vật chủ Vi khuẩn: - Có cấu tạo tế bào Cơ thể gồm màng, tế bào chất, riboxom, hạt dự trữ (chất nhân) - Cơ thể chứa ADN ARN - Sống tự dưỡng dị dưỡng theo kiểu kí sinh, hoại sinh hay cộng sinh - Sinh sản dựa vào máy di truyền Câu P: 100% Aa (hoặc Bb hay Dd) tự thụ phấn được: F1: Aa: 1/2 ; Thể đồng hợp là: 1- 1/2 = 1/2 F2: Aa: 1/4; Thể đồng hợp : 1- 1/4 = 3/4 F3: Aa: 1/8; Thể đồng hợp là: 1-1/8 = 7/8 Khi cho P: 100% AaBbDd tự thụ phấn: F1: AaBbDd: 1/2.1/2.1/2 = 1/8 ; Thể đồng hợp là: 1/2.1/2.1/2 = 1/8 F2: AaBbDd: 1/4.1/4.1/4 = 1/64 ; Thể đồng hợp là: 34/.3/4.3/4 = 27/64 F3: AaBbDd: 1/8.1/8.1/8 = 1/512 ; Thể đồng hợp là: 7/8.7/8.7/8 = 343/512 * Hậu quả: - Về kiểu gen: tỉ lệ dị hợp quần thể ngày giảm, tỉ lệ đồng hợp ngày tăng, làm cho quần thể phân hóa thành dịng có kiểu gen khác - Về kiểu hình: gây tượng thối hóa giống, chọn giống dùng để củng cố, ổn định tính trạng Câu Hiệu lượng chu trình C3 là: - Để tổng hợp1phân tử C 6H12O6, chu trình phải sử dụng 12 NADPH , 18 ATP tương đương với 764 KC Vì 12 NADPH x 52,7 KC + 18 ATP x 7,3 KC = 764 KC - phân tử C6H12O6 với trữ lượng 764 KC a Hiệu quả: (674 / 764) x 100% = 88% + Quang hợp xanh sử dụng hydro từ H 2O dồi cịn hóa hợp vi sinh vật sử dụng hydro từ chất vơ có hydro với liều lượng hạn chế + Quang hợp xanh nhận lượng từ ánh sáng mặt trời nguồn vơ tận cịn hố tổng hợp vi sinh vật nhận lượng từ phản ứng oxy hóa Câu - Kiểu gen AAaaBBbb thể bốn kép: Kiểu gen AaBb bị đột biến giao tử n + (AaBb) n -2 - Kiểu gen AAaaBBbb thể tứ bội: : Kiểu gen AaBb bị đột biến giao tử 2n (AaBb) - Đặc điềm thể bốn kép: + Kiểu hình thường phát triển khơng cân đối, giảm sức sống, thường có hại cho sinh vật + Cho giao tử khơng bình thường, sinh sản vơ tính Không sử dụng làm giống - Đặc điểm thể tứ bội: 0,75 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,25 0,25 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,25 0,25 + Cho giao tử bình thường 2n, sinh sản hữu tính, sử dụng làm giống + Cơ quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt 0,25 0,25 Câu 2,0 - ADH làm tăng tính thấm tế bào ống lượn xa ống góp nước, làm tăng tái hấp thu nước, giảm lượng nước tiểu thải ra, đồng thời làm giảm áp suất thẩm thấu máu - Trong trường hợp lượng nước lớn vào thể làm áp suất thẩm thấu máu giảm xuống giới hạn cho phép, ADH giải phóng từ tuyến yên, điều làm giảm tái hấp thu nước ống lượn xa ống góp, kết nước tiểu thải nhiều loãng - Rượu ức chế tuyến yên giải phóng ADH, uống nhiều rượu làm tăng lượng nước tiểu gây khát nước Câu 0,5 0,5 1,0 2,0 Quy ước gen: M: thiếu hàm; m: có hàm; A: bình thường; a: bạch tạng; T: bình thường; t: Tay-sách P: mmAaTt x MmAaTt; kết là: 1/2 có khả có hàm; 1/4 có khả bị bạch tạng; 1/4 có khả bị Tay-sách Sác xuất đứa có hàm, bị bạch tạng Tay-sách: 1/2 x 1/4 x 1/4 = 1/32 0,25 Sác xuất đứa thiếu hàm bị bạch tạng: 1/2 + 1/4 = 3/4 0,75 0,5 0,5 Câu 10 2,0 Người chồng bình thường có kiểu gen XAY, đứa bị bệnh có kiểu gen XaO, suy giao từ Xa lấy từ mẹ, O lấy từ bố, kiểu gen mẹ là: X AXa Nhự trình giảm phân bố bị rối loạn phân li cặp X AY tạo loại giao tử, có loại giao tử O Giao tử O bố kết hợp với giao tử Xa mẹ tạo thành hợp tử XaO Đứa bị hội chứng Claiphentơ bị bệnh máu khó đơng có kiểu gen X aXaY Kiểu gen XaXaY kết hợp từ giao tử X aXa giao tử Y, bố có kiểu gen X AY nên giao tử XaXa nhận từ mẹ, người mẹ có kiểu gen XAXa bị rối loạn giảm phân lần phân bào 2, tạo giao tử XaXa 1,0 1,0 Lưu ý chấm: - Giám khảo chấm điểm thành phần cộng lại thành Điểm thi - Điểm thi khơng làm trịn, mà giữ ngun đến 0,25 điểm - Nếu thí sinh có cách giải khác mà cho điểm tương ứng với thang điểm hướng dẫn chấm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN KỲ THI CHỌN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 Khóa ngày: 28/11/ 2010 Mơn thi: Sinh học Lớp: 12 - THPT ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG... axit nucleic proptein - Đều có đặc trưng sống trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản, di truyền - Quá trình sinh sản dựa sở qúa trình tái sinh axit nucleic đặc thù BIỂU ĐIỂM 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0... dự trữ (chất nhân) - Cơ thể chứa ADN ARN - Sống tự dưỡng dị dưỡng theo kiểu kí sinh, hoại sinh hay cộng sinh - Sinh sản dựa vào máy di truyền Câu P: 100% Aa (hoặc Bb hay Dd) tự thụ phấn được: