- Chính quyền đã thi hành nhiều biện pháp để giải quyết phần nào yêu cầu của nhân dân như: xóa bỏ mọi nghĩa vụ của nông dân đối với phong kiến,... - Các chính sách trên đã có tác động n[r]
(1)Tuần Ngày dạy: Lớp Lớp 8 TPPCT:03
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ VIII ( tiết )
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức
- Nhận biết nét tình hình kinh tế, trị - xã hội, đấu tranh tư tưởng Pháp trước cách mạng bùng nổ
- Nguyên nhân trực tiếp mở đầu thăng lợi cách mạng Tư tưởng, tình cảm, thái độ
- Thấy mặt tích cực hạn chế cách mạng tư sản - Rút học kinh nghiệm từ cách mạng tư sản Pháp Kỹ
- Vẽ đồ, sơ đồ, phân tích so sánh II.CHUẨN BỊ
- Thầy: Lược đồ, tranh ảnh ( Nếu có) - Sưu tầm tài liệu
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định:
Kiểm tra cũ: không Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung HĐ1
-Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng có bật ?
-Tại NN Pháp trước cách mạng lại lạc hậu?
(Học sinh yếu) G/v giải thích
-Giáo viên hướng dẫn HS nắm nội dung tình hình trị xã hội
-Tình hình trị nước Pháp trước cách mạng có bật ?
- Yêu cầu HS quan sát H.5 rút nhận xét
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đẳng cấp lên bảng nêu vị trí
- Đọc thơng tin
TL: Vì địa chủ bóc lột kìm hãm
- CN, TN phát triển bị kìm hãm dẫn đến mâu thuẩn TS CĐPK - TLời
- Nhân dân Pháp bị bóc lột nặng nề (Tăng lữ, quý tộc) đời sống vô cực khổ
- HS Vẽ sơ đồ
I- Nước Pháp trước cách mạng 1 Tình hình kinh tế.
- Nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp phát triển bị phong kiến kìm hãm => Mâu thuẩn TS chế độ PK.
2 Tình hình trị xã hội. - Nước Pháp tồn chế độ quân chủ chuyên chế (Vua nắm quyền, độc đoán)
- Nước Pháp tồn đẳng cấp: + Tăng lữ, Quý tộc có đặc quyền
(2)quyền lợi đẳng cấp - G/v dẫn dắt
- Yêu cầu HS quan sát tranh sgk
-Hãy rút nội dung chủ yếu từ tư tưởng Mông-te-ơ-xơ-ki; Rut-xô; Vôn-te?
-Qua nội dung em giải thích trào lưu triết học ánh sáng ?
- G/v: Là tiếng nói giai cấp TS đấu tranh khơng khoan nhượng với CĐPK; đề xướng quyền tự ngời và đảm bảo quyền tự Có đóng góp tích cực mặt tư tưởng cho việc thực hiện quyết tâm đánh đổ CĐPK lỗi thời.
- Lắng nghe
- Đọc thông tin sgk
- Trả lời, nhận xét, bổ sung
các tầng lớp nhân dân khác) => Mâu thuẫn Đẳng cấp thứ ba với đẳng cấp Tăng lữ, Quý tộc ngày sâu sắc
3 Đấu tranh mặt trận tư tưởng.
- Tố cáo, phê phán gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế
- Đề xướng quyền tự người đảm bảo quyền tự - Thể tâm đánh đổ bọn thống trị phong kiến
HĐ2
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk
- Vì đẳng cấp thứ 3(TS) lại mâu thuẩn với đẳng cấp trên?
- Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế thể điểm nào?
- G/v giải thích thêm: Cách mạng bùng nổ nào? - Hướng dẫn HS quan sát H.9 dựa vào SGK để tường thuật công phá ngục Bax-ti ngày 14-7-1789?
- Lắng nghe
- Trả lời, nhận xét, bổ sung
- Quan sát, tường thuật
- Lắng nghe, tường thuật
II Cách mạng bùng nổ
1 Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế.
- Mâu thuẩn nông dân với chế độ phong kiến ngày trở nên sâu sắc
2 Mở đầu thắng lợi cách mạng.
- Hội nghị đẳng cấp, 5-5-1789 khơng có kết thái độ ngoan cố nhà Vua
- Ngày 14- 7-1789 quần chúng công ngục Ba-xti giành thắng lợi
* Quyền lực chế độ chuyên chế quân chủ bị giáng đòn
4 Củng cố- dặn dò:
(3)Tuần Ngày dạy: Lớp8 Lớp8 TPPCT:04
Bài
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII (tiếp theo)
I MỤC TIÊU Kiến thức
- Diến biến cách mạng, nhiệm vụ mà cách mạng giải quyết: chống thù giặc ngoài, giải nhiệm vụ dân tộc; ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp
2 Tư tưởng, tình cảm, thái độ
- Nhận thức mặt tích cực hạn chế cách mạng tư sản - Rút học từ cách mạng tư sản Pháp
3 Kĩ
- Trình bày nguyên nhân diễn biến cách mạng Pháp lược đồ - Khai thác tranh ảnh, trình học
II CHUẨN BỊ - Thầy:Cktkn
- Trò: truyện kể, tranh ảnh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định
2.Kiểm tra cũ:
- Hãy trình bày thắng lợi ban đầu cách mạng tư sản Pháp Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hđ1
- Sau thắng lợi cách mạng Pa-ri, tình hình trị Pháp có thay đổi?
- Khi lên cầm quyền, Phái lập Hiến thực vấn đề gì?
- Yêu cầu HS nhận xét mặt tích cực hạn chế “Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền”
- Em hiểu chế độ quân chủ lập hiến?
- Trước việc làm phái Lập hiến, vua quý tộc làm ?
- Hành động vua quý tộc gây hậu
- TL: đại tư sản lên cầm quyền, vua giữ không cầm quyền - TL: thông qua tuyên ngôn nhân quyền dân quyền; thông qua hiến Pháp
- Theo dõi, nhận xét
- TL: vua không nắm thực quyền, quốc hội nắm quyền lập pháp hành pháp… - TL: cầu viện, bị liên minh kéo vào xâm lược
- TL: quân Áo- Phổ kéo vào Pháp; nhân dân lật đổ
III Sự phát triển cánh mạng 1 Chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14- 07- 1789 đến 10- 08- 1792)
- Sau giành thắng lợi Pa-ri, Phái lập Hiến lên nắm quyền thực hai vấn đề quan trọng:
+8- 1789 Thông qua Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền, nêu khẩu hiệu “Tự do-bình đẳng- Bác ái” + Ban hành Hiến pháp vào tháng 9-1791, xác lập chế độ quân chủ lập hiến
- Theo hiến Pháp, vua không nắm thực quyền mà Quốc hội Vì vây, Lu-i XVI liên kết với lực lượng phản động nước, cầu cứu bên ngồi để giành quyền
(4)? Thái độ nhân dân sao?
- GV giải thích khái niệm “ Gi-rơng –đanh”
phái lập hiến, xóa bỏ chế độ phong kiến
- Ghi nhớ
- Trước tình hình đó, ngày 10- 08-1792, phái Gi-rông-đanh đứng lên lãnh đạo nhân dân lật đổ phái lập hiến xóa bỏ chế độ phong kiến
Hđ2
- Sau phái Lập hiến bị lật đổ, tình hình trị Pháp
- Sau lên nắm quyền, phái Gi-rơng-đanh? - Việc xử tử vua Lu-I XVI có ý nghĩa nào.?
- Cho HS quan sát lược đồ H10 đặt câu hỏi:
-Sau thắng lợi kháng chiến, tình hình hình nước Pháp sao?
- Phái Gi- rông- đanh có biện pháp để khắc phục tình hình?
- Thái độ nhân dân sao?
- Sau phái Gia- cô- banh bị lật đổ, lên nắm quyền.?
- Giảng thêm phái gia-cơ-banh Và dùng ảnh Rô-be- spie yêu cầu HS nêu vài nét ơng
- Chính quyền Gia-cơ-banh làm để khắc phục tình hình.?
- TL: chuyển sang tay tư sản cơng- thương
- TL: Xóa bỏ tận gốc chế độ phong kiến
- TL: Quân đội Anh phong kiến châu Âu công vào nước Pháp
- TL: khơng có biện pháp, lo củng cố quyền
- TL: tiếp tục đấu tranh
- TL: phái Gia- cô- banh
- Theo dõi, nêu tiểu sử
- TL: trừng trị phản loạn, thực quyền dân chủ cho nhân dân
2 Bước đầu cộng hòa (từ ngày 21- 09- 1792 đến ngày 2- 06- 1793) - Sau lật đổ phái Lập hiến xóa bỏ chế độ phong kiến, phái Gi-rông-đanh bầu Quốc hội mới, thiết lập cộng hòa (09-1792) Ngày 21-01- 1793, vua Lu-i XVI bị xử tử tội phản quốc
- Tiến hành kháng chiến chống nội phản quân xâm lược Áo- Phổ giành thắng lợi
- Mùa xuân 1793, quân Anh quân nước phong kiến châu Âu tân công vào nước Pháp, bọn phản động nước ngóc đầu dậy chống phá, làm cho nước Pháp gặp nhiều khó khăn Trong phái Gi-rơng-đanh khơng lo chống ngoại xâm nội phản, lo củng cố quyền lực - 2- 06- 1793, lãnh đạo phái Gia-cô-banh, đứng đầu Rô-be-spie, quần chúng nhân dậy lật đổ phái Gi- rơng- đanh
3 Chun dân chủ cách mạng Gia- cô- banh (từ ngày 2- 06 -1793 đến ngày 27- 07 -1794)
(5)- Các sách có tác động nào? - Cách mạng Pháp kết thúc nào.?
- Em cho biết nguyên nhân việc đảo chính?
- TL: nhân dân phấn khởi, từ đánh bại ngoại xâm - TL: ngày 28- 07- 1794, tư sản phản động lật đổ phái Gia- cô- banh CM kết thúc
- TL: nội chia rẽ, không nhân dân ủng hộ…
chia rộng đất cho nông dân, quy định giá mặt hàng bán cho dân nghèo…
- Nhờ sách trên, nhân dân phấn khởi, ủng hộ lệnh tổng động viên, đánh thắng quân xâm lược - Do nội chia rẽ, nhân dân lại không ủng hộ, phái cách mạng tư sản tiến hành đảo chính, bắt Rơ- be-spie xử tử (28- 07- 1794) Cách mạng kết thúc
Hđ3
- Cuộc cách mạng Pháp 1789 có ý nghĩa nào?
? Bên cạch ý nghĩa cách mạng có hạn chế
- Theo dõi, trả lời
- Theo dõi, trả lời
4 Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII.
- Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ trở ngại đường phát triển tư chủ nghĩa Phần giải vấn đề ruộng đất cho nông dân Quần chúng nhân dân lực lượng chủ yếu đưa cách mạng đến đỉnh cao với chuyên dân chủ Gia- cô-banh
- Tuy cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII, coi cách mạng tư sản triệt để chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân, khơng xóa bỏ hồn tồn chế độ phong kiến, có gia cấp tư sản hưởng quyền lợi Củng cố,dặn dị
- GV sơ kết tồn
- Về nhà xem lại học
- Đọc soạn trước theo câu hỏi gợi ý Trình kí tuần TPPCT:03-04
(6)(7)