- Quaù trình trao ñoåi döõ lieäu hai chieàu giöõa ngöôøi vaø maùy tính khi chöông trình hoaït ñoäng thöôøng ñöôïc goïi laø giao tieáp, hoaëc töông taùc ngöôøi - maù[r]
(1)Tuần : 04 N.Soạn: 03-09-2012
Tiết : 08 N.Dạy : -09-2012
BÀI 3: I MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết phép toán phép so sánh pascal
- Biết tương tác người máy người lập trình tạo
2. Kỹ
- Nắm rõ quy luật giao tiếp người máy ngôn ngữ lập trình Pascal
3. Thái độ
- Nghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy học
- Phương pháp thuyết trình ,vấn đáp,tích cực nhóm
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Xem trước lên lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp (2’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra só số học sinh
+Lớp:8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 8A6 - Phân nhóm học tập
2. Kiểm tra cũ (5’)
* Câu hỏi: Dãy số 1020 thuộc kiểu liệu nào? Phân biệt ý nghĩa hai câu lệnh pascal sau đây: Writeln(‘5+20=’,’5+20’);
Writeln(‘5+20=’,5+20);
* Trả lời:
Biểu diễn số 1020 dùng kiểu liệu số nguyên, số thực kiểu xâu Tuy nhiên để chương trình dịch turbo pascal hiểu 1020 kiểu xâu, ta phải viết dãy số cặp dấu nháy đơn (‘)
Lệnh Writeln(‘5+20=’,’5+20’); in hình là: 5+20=5+20 Lệnh Writeln(‘5+20=’,5+20); in hình:5+20=25
3. Bài :
* Giới thiệu bài: (1’)
Hôm ta tiếp tục tìm hiểu phép so sánh lệnh dùng chung cho giao tiếp người máy
* Tiến trình dạy:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
(2)15’ 3 Các phép so sánh
KH pascal phép so sánh =
< > khác < nhỏ
< = nhỏ or > lớn
> = lớn or
* ý: Kết phép so sánh or sai
Ví dụ: 22>19 cho KQ
5+x< = 10: or sai lại phụ thuộc vào giá trị x
- Giới thiệu cho HS thấy khác biệt kí hiệu sử dụng tốn học pascal
- Kết phép so sánh sai
- Khi làm việc với ngơn ngữ lập trình phải tn thủ quy định ngơn ngữ lập trình
- Laéng nghe
Laéng nghe
16’ Hoạt động2: Giao tiếp người máy. 4 Giao tiếp người máy. Một số trường hợp tương tác người máy:
- Các lệnh tạm ngừng chương trình: + delay(x): tạm ngừng chương trình vịng x/1000 giây
+ read or readln tạm ngừng chương trình người dùng nhẫn phím enter
+ writeln(<giá trị thực>:n:m):dùng để điều khiển cách in số thực hình, n qui định độ rộng in số, m chữ số thập phân
- Quá trình trao đổi liệu hai chiều người máy tính chương trình hoạt động thường gọi giao tiếp, tương tác người -máy
- Giải thích sơ số câu lệnh nhập tên đơn giản
- Lắng nghe
- Chú yù, laéng nghe
5’ Hoạt động3: củng cố *Bổ sung kiến thức
- Ta sử dụng số hàm số học viết sẵn hàm bình phương (sqr), khai bậc hai (sqrt), hàm - Hệ thống nội dung
toàn giảng ? Writeln(‘so tien phai
- Laéng nghe
(3)tra la’,thanh tien,10:2); có ý nhóa gì?
* Bổ sung kiến thức. - Ta sử dụng số hàm số học viết sẵn hàm bình phương (sqr), khai bậc hai (sqrt), hàm giá trị tuyệt đối (abs)
tiền phải trả là:thanhtien với độ rộng 10 hai số thập phân nằm sau
- Lắng nghe
giá trị tuyệt đối (abs) Ví dụ:
- Biểu thức a2 viết a*a hoặc sqr(a)
- Giá trị tuyệt đối số a viết abs(a)
- Căn bậc hai số thực không âm a viết sqrt (a)
4 Dặn dò: (1’)
- Xem trước - Làm tập SGK IV RÚT KINH NGHIỆM