ke hoach day hoc mon khoa hoc tu nhien 6

TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 CHỦ ĐỀ 1: MỞ ĐẦU MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN PPCT: tiết(tiết 1,2,3,4,5,6) Bài MỞ ĐẦU (tiết 1,2,3) Tên hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động -Hoạt động cặp khởi động đôi: chọn cụm từ đặt hình vẽ cho phù hợp -Ghi vào theo thứ tự Kết hs đạt Hoạt động giáo viên Dự kiến khó khăn học sinh -Hình a: Làm TN phịng TN - Hình b: Lấy mẫu nước bị nhiễm dịng kênh - Hình c: Làm TN tàu vũ trụ - Hình d: Lau sàn nhà - Hình đ: Đạp xe phố - Hình e: Điều khiễn máy gặt lúa - Hình g: Hát mừng Giáng sinh - Hình h: Theo dõi ni cấy mơ trồng phịng kính - Giao nhiệm vụ, theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành yêu cầu - Chưa quen với cách hoạt động nhóm, cách báo cáo phần việc hồn thành Đề xuất cách giúp hs vượt qua khó khăn - Hướng dẫn hs cách làm việc nhóm, cách trình bày ý kiến trước nhóm Phương tiện dạy học - Tài liệu hướng dẫn học, giấy, bút GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI - Làm việc cá nhân: trả lời câu hỏi/trang - Thảo luận nhóm thống câu trả lời Hoạt động -HS làm việc cá hình thành nhân: nghiên cứu kiến thức thơng tin - Dự đốn tượng xảy làm TN(ghi vào vở) - Thảo luận, đưa phương án bố trí làm TN - Tiến hành TN ghi lại kết - So sánh kết với dự đoán ban đầu - Thảo luận tìm từ điền vào chỗ trống NĂM HỌC 2015-2016 - Hoạt động người chủ động tìm tịi, khám phá mới: Làm TN phòng TN, Làm TN tàu vũ trụ, Theo dõi nuôi cấy mô trồng phịng kính - Những hoạt động mà người chủ động tìm tịi, khám phá gọi nghiên cứu khoa học - Đọc thông tin tài liệu - Theo dõi, nghe báo cáo giúp hs trình bày ý kiến -Dự đốn tượng xảy TN1,2 -Theo dõi, hỗ trợ hs -Bố trí TN Hình 1.2 -Hs làm Tn ghi kết -So sánh với dự đốn - Khơng đưa thuật ngữ: nghiên cứu khoa học - Gợi ý cho hs -GV giao nhiệm vụ -Chưa hiểu cụm từ”một lượng khí xác định” -Cung cấp -Hs chưa làm dụng cụ TN TN, chưa quen với -Theo dõi dụng cụ TN, hs cách sử dụng làm TN -Từ cần điền: (1) nhanh, (2)nóng, -Lắng nghe -Kết TN (3) tăng, (4)tăng; (5) giả thuyết báo cáo chưa -Giải thích lượng khí chứa bình -Hướng dẫn HS cách sử dụng số dụng cụ TN - Tài liệu hướng dẫn học, giấy, bút - Giấy, bút, tài liệ hướng dẫn -Dụng cụ TN: cốc thủy tinh, lọ mực, ống hút, chai, bong bóng, chậu, phích nước nóng, nước lạnh -Giúp HS làm Tn GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HỊA HỘI /trang - Mơ tả cơng việc ghi vào theo gơi ý bảng 1.1 NĂM HỌC 2015-2016 -Bảng 1.1 Quy trình nghiên cứu B.1: Xác định vấn đề(câu hỏi nghiên cứu) B.2: Đề xuất giả thuyết B.3: Thiết kế tiến hành TN kiểm chứng giả thuyết B.4: thu thập, phân tích số liệu B.5: Thảo luận rút kết luận B.6: Báo cáo kết - Thảo luận nhóm, đặt tương ứng bước quy Mô tả công việc em làm Đưa vấn đề, thắc mắc, câu hỏi Đưa dự đoán Bố trí TN tiến hành làm TN Ghi chép kết Tn sá sánh với dự đoán Trả lới câu hỏi, vấn đề đặt Báo cáo với GV(người hướng dẫn) xác->điền từ -GV giao chứa nhiệm vụ xác hướng -Không thể dẫn, gợi ý mô tả cơng cho hs hồn việc quy thành bảng trình 1.1 -Nghe báo cáo -Theo dõi giúp đỡ HS xác -Gợi ý dựa vào cơng việc làm -Xác định -Hướng bước chưa dẫn HS tương ứng với điều chỉnh GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 trình nghiên cứu khóa học biểu tượng cho phù hợp H1.3 Hoạt động -Hoạt động cặp luyện tập đơi, hồn thành luyện tập /9(ghi vào vở) - HS tự vẽ tóm tắt quy trình nhiên cứu khoa học vào - Thảo luận nhóm xây dựng phương án nghiên cứu khoa học: Loại giấy hút nhiều nước biểu tượng quy trình bước cho chi`nh xác -Hoạt động nghiên cứu khoa học: -Giao làm TN, phân loại sản phẩm nhiệm vụ nghiên cứu -Kĩ vẽ hình cịn hạn chế -Đưa phương án lí thuyết -Hướng dẫn hs dựa vào quy trình nghiên cứu KH để đưa phương -Cho hs nhà vẽ -Tài liệu hướng dẫn tự học KHTN -Chưa biết - Hướng cách thiết kế dẫn hs TN GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 án Hoạt động -Tìm kiếm vận dụng mạng Internet thành tựu nhờ nghiên cứu khoa học -1 viết tóm tắt thành tựu nghiên cứu KH -Giao nhiệm vụ Hoạt động -Tìm hiểu kết tìm tịi mở nghiên cứu rộng KH ứng dụng ngày gia đình em -Chọn tượng để đưa quy trình nghiên cứu khoa học - viết ngắn -Giao nhiệm vụ -Khơng có máy tính mạng Internet -Chưa biệt cách tìm thơng tin mạng - Khơng có máy tính -Gia đình chưa quan tâm đến vấn đề em -Hướng dẫn hs cách tìm thơng tin mạng -Gợi ý, tìm mẫu để hs đọc -1 quy trình nghiên cứu khoa học The end GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 Bài DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ AN TỒN THÍ NGHIỆM (tiết 4,5,6) Tên hoạt động Hoạt động học sinh Kết hs đạt Hoạt động giáo viên Dự kiến khó khăn học sinh Hoạt động khởi động -Hoạt động cặp đơi: nghiên cứu thơng tin, hồn thành yêu cầu: kể tên dụng cụ TN, vật liệu, hóa chất TN mà em làm trước(ghi vào vở) -Thảo luận nhóm thống ý kiến -Báo cáo kết -Ghi chép -Thảo luận cặp đôi: quan sát H2.1,2.2, kể tên số dụng cụ mà em biết, ghi vào - Những dụng cụ TN có tên là: cốc thủy tinh, ống nhỏ giọt -Những vật liệu có tên là: bong bóng,lọ thủy tinh -Những hóa chất có tên là: lọ mực, nước nóng, nước lạnh - Ngồi cịn có thứ khác: chậu, khăn -Giao nhiệm vụ, theo dõi hướng dẫn hs làm việc -Hs chưa phân biệt dụng cụ, vật liệu, hóa chất -Quan sát hình, ghi vào -Giao nhiệm vụ, theo dõi hướng dẫn hs Hoạt động hình thành kiến thức Đề xuất cách giúp hs vượt qua khó khăn - Giúp hs phân biệt dụng cụ, vật liệu, hóa chất Phương tiện dạy học - Tài liệu hướng dẫn học, giấy, bút -Tài liệu hướng dẫn tự học -Một số dụng cụ TN GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HỊA HỘI -Thảo luận nhóm: +Những dụng cụ mà nhóm biết +Những dụng cụ mà nhóm chưa biết -Báo cáo kết -Thảo luận nhóm: phận kính lúp cầm tay, cách sử dụng kính lúp - Thảo luận nhóm: ghi thích cho phận kính hiển vi H2.5 NĂM HỌC 2015-2016 +Những dụng cụ mà nhóm biết: nhíp, kéo, búa, kìm,phễu, nhiệt kế, cốc thủy tinh, lò xo +Những dụng cụ mà nhóm chưa biết: TN, lực kế, đèn cốn, kẹp ống nghiệm, bình tam giác… -Kính lúp cầm tay gồm: kính rìa mỏng, khung kim loại, tay cầm -Cách cầm kính quan sát: cấm kính tay trái, đặt kính gần vật từ từ di chuyển phía mắt -Các phận kính hiển vi quang học:(1)thị kính, (2)ốc to, (3) ốc nhỏ,(4)vật kính,(5)bàn kính,(6)gương phản chiếu ánh sáng -Nghe nhóm báo cáo -Giao -Hs chưa nhiệm vụ, làm việc với theo dõi kính lúp hướng dẫn nhóm -Hướng -10 kính dẫn kĩ cách lúp cầm tay dùng kính lúp quan sát -Giao -Hs chưa nhiệm vụ, làm việc với theo dõi kính hiển vi hướng dẫn nhóm -Hướng -5 kính hiển dẫn kĩ cách vi, tiêu dùng kính làm sẵn hiển vi quan sát -5 kính hiển GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 -Thảo luận nhóm bước sử dụng kính hiển vi nào? -Các bước sử dụng kính hiển vi: +Đặt cố định kính +Điều chỉnh gương phản chiếu ánh sáng +Điều chỉnh ốc to, ốc nhỏ nhìn rõ vật -Thảo luận cặp đơi: Để an tồn cho bạn, q trình sử dụng dụng cụ làm TN, ta phải làm gì? Ghi ý kiến vào -Để an toàn làm TN: +Đọc kĩ bước tiến hành tài liệu hướng dẫn +Cẩn thận trình làm TN, tránh đổ, vỡ +Nghe theo hướng dẫn giáo viên +Chấp hành nội quy phòng TH-TN -HS tự đọc thơng tin ghi lại tóm tắt vào khung ghi nhớ/trang 17,18 -Độ dài, thể tích, khối lượng đại lượng vật Dụng cụ dùng để đo đại lượng vật gọi dụng cụ đo Nói chung, sử dụng dụng cụ đo cần biết giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) Tập hợp vạch số ghi dụng cụ đo thang đo dụng -Thực thao tác quan sát kính hiển vi để hs rút bước - GV gợi ý -Hs chưa Hướng dẫn vi, tiêu làm việc với kĩ cách làm sẵn kính hiển vi dùng kính hiển vi quan sát -Bảng nội quy -Hs chưa tiến -Giúp HS phòng THhành TN, đưa TN chưa quen với quy tắc an nội quy phịng tồn TH-TN GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-2016 cụ đo Hoạt động Luyện tập GHĐ giá trị lớn mà dụng cụ đo ĐCNN giá trị nhỏ mà dụng cụ đo -Hoạt động nhóm: - Bảng 2.1 bảng dụng cụ đo -Giao việc tìm hiểu dụng ST Tên dụng GHĐ ĐCNN Đại hướng T cụ đo lượng cụ đo H2.13, dẫn hs xác cần đo 1m 1cm Độ dài hoàn thành bảng Thước địng GHĐ, thẳng 2.1, ghi vào ĐCNN Hoạt động Vận dụng -Hs tự nêu cấu tạo cân đồng hồ, Cách sử dụng cân thực hành đo khối lượng vật Thước cuộn Bình chia độ Cân tạ Đồng hồ kim 1,5m 1cm Độ dài 100 ml 100 kg 12 h 1ml Thễ tích Khối lượng Thời gian 100g phút - Cấu tạo cân đồng hồ: đĩa cân hình trịn, mặt kính đồng hồ, giá nâng -Cách sử dụng: đặt vật cần xác định khối lượng lên đĩa cân đọc kết mặt đồng hồ - Tập đo khối lượng hộp sữa, chai nước giải khát… -Xem kí hiệu 1.Chất độc (T)và chất H2.14, độc(T+) ghi vào nội 2.Chất dễ cháy(F) dễ -HS chưa hiểu khái niệm GHĐ ĐCNN -Hướng dẫn trực tiếp số dụng cụ đo -Tài liệu hướng dẫn tự học KHTN - GV giao -HS khơng có -Mượn - Cân đồng nhiệm vụ cân đồng hồ người xung hồ quanh, quan sát người bán hàng - GV giao -HS chưa thấy -Quan sát Tài liệu nhiệm vụ kí hiệu hình ảnh hướng dẫn tự học GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HỊA HỘI Hoạt động tìm tịi mở rộng NĂM HỌC 2015-2016 dung kí hiệu cháy(F+) nói gi 3.Chất dễ bắt lửa(Xi) độc(Xn) Chất gây nổ(E) Chất oxi hóa mạnh(O) Chất ăn mịn(C) Chất gây nguy hiểm với môi trường(N) -Trao đổi với người thân tìm hiểu an tồn cháy nổ, an tồn điện, sơ cứu bỏng hóa chất, vệ sinh mơi trường phòng TN thực tế The end 10 GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên ... -1 quy trình nghiên cứu khoa học The end GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-20 16 Bài DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ AN TỒN THÍ NGHIỆM (tiết 4,5 ,6) Tên hoạt động Hoạt... kế dẫn hs TN GV: Mai Thị Anh Thư Khoa học tự nhiên TRƯỜNG THCS HÒA HỘI NĂM HỌC 2015-20 16 án Hoạt động -Tìm kiếm vận dụng mạng Internet thành tựu nhờ nghiên cứu khoa học -1 viết tóm tắt thành tựu... trình nhiên cứu khoa học vào - Thảo luận nhóm xây dựng phương án nghiên cứu khoa học: Loại giấy hút nhiều nước biểu tượng quy trình bước cho chi`nh xác -Hoạt động nghiên cứu khoa học: -Giao làm