be vui den truong 2

- Góc xây dựng: Các con dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh trường mầm non, đặt đồ chơi ngoài trời, các lớp học,… vào bên trong hàng rào.. - Góc học tập: Xem sách báo tranh về trư[r]

(1)

KẾ HOẠCH TUẦN

TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

Thời gian

Hoạt động giáo dục Thứ 3/9 Thứ 4/9 Thứ 5/9 Thứ 6/9 Thứ 7/9 Đón trẻ

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh

- Thể dục sáng: Hô hấp -Tay 1, bụng 2, chân - Trò chuyện theo chủ đề

Hoạt động trời

- Quan sát trường MN - DH: Trường chúng cháu trường mầm

non - CTC: chơi tự với đồ chơi

ngoài trời

- Quan sát đồ chơi trời - Thơ “Bạn mới”

- CTC: chơi tự với đồ chơi

ngoài trời

- Quan sát tranh bé bạn

trong ăn - Đi vạch kẻ

thẳng sàn - CTC “bạn

đã trốn”

- Quan sát cô trường

MN - Album lớp của

bé - CTC “bạn

đã trốn”

- Quan sát tranh ngày của bé

ở trường - Bé khám phá đồ

dùng của lớp - CTC: bạn

đã trốn Hoạt động chung Phát triển nhận thức: - Sao Mai đáng

yêu

Phát triển thẫm mỹ: +DH: trường chúng cháu trường mầm non

+ NH: Lý xanh

Phát triển ngôn ngữ: Thơ: “Bạn mới”

Phát triển thể chất: + Bé bạn

đến trường

Phát triển TCKNXH: Album lớp của

bé

Hoạt động chơi tập

- Góc phân vai: giáo, cấp dưỡng

- Góc học tập: xem sách tranh chủ đề, tranh ghép hình - Góc nghệ thuật: xâu vòng hoa, tơ tranh…

- Góc xây dựng : xây trường mầm non - Góc thiên nhiên: chăm sóc Hoạt

động chiều

Ơn kiến thức b̉i sáng.

Hoạt động theo ý

thích

(2)

Ngày soạn: 30/8/2012 Ngày dạy, thứ hai: 3/9/2012 HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ lớp - Hướng dẫn việc cất đồ dùng cá nhân của trẻ

- Trò chuyện về chủ đề - Điểm danh

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

1 Khởi động

:

- Cho trẻ vòng tròn, thực hiện kiểu đi, thực hiện tập hô hấp.

2 Trọng động:

:

Động tác tay 1

:đưa lên cao, phía trước, sang ngang

- Đứng chân dang rộng vai

- tay giơ thẳng qua đầu

- Đưa tay về phía trước

- Đưa tay sang ngang vai

- Hạ tay xuống theo người

Động tác chân 2

:đứng chân nâng cao, gập gối

- Đứng thẳng, tay chống hông

- Chân phải nâng cao,đầu gối gập vng góc

- Hạ chân xuống, đứng thẳng

- Chân trái nâng cao, đầu gối gập vng góc

Bụng 2:

Đứng quay người sang bên

Đứng thẳng , tay chống hông

+ Quay người sang phải

+ Đứng thẳng

+ Quay người sang trái

+ Đứng thẳng

Bật:

bật lên trước, lùi lại, sang bên.

- Đứng thẳng, tay chống hơng, bật lên phía trước.

- Bật lùi về chở cũ Bật sang bên phải Bật về chổ cũ.

- Bật sang bên trái Bật về chỗ cũ.

*

Hồi tỉnh:

uống nước

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

(3)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời hát

- Trẻ hát rỏ lời, nhúng nhảy nghe nhạc - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi cô II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về trường mầm non - Sân bãi thống mát III/ Tiến trình hoạt động: 1 quan sát:

- Trường có mấy phòng? - Thế phòng của lớp mình? - Trong sân có gì?

- xanh có ích gì?

- để làm để sân trường đẹp?chúng ta bỏ rác đâu?

- Cc phải ln giữ gìn vệ sinh sẽ, khơng sả rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường

2 cung cấp kiến thức:

- Dạy trẻ hát “ trường chúng cháu trường mầm non” - Cô Giới thiệu tên hát

- Cô hát – lần

- Tở, nhóm, cá nhân hát theo cô

3 CTC: chơi tự với đồ chơi ngoài trời. - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHUNG

Phát triển nhận thức

TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

I/Yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi của trường, khu vực trường, tên lớp mình, tên bạn

- Rèn kỹ giao tiếp của trẻ, khả nhận biết khu vực, tên nhóm, lớp

- Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè trường giữ gìn bảo vệ

trường lớp.

II/Chuẩn bị: - Đàn

- Tranh ảnh về hoạt động của trường Mơ hình trường mầm non III/Tiến trình hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cả lớp hát “ vui đến trường”

(4)

- Trường của trường gì?

- Hơm tìm hiểu về trường Trường mầm non Sao Mai của nhé!

+ Trường học trường gì? + Trường đâu?

+ Trong trường có lớp nào? + C/c học lớp học nào?

+ Ngồi phòng học trường còn có khu nào? + Ai làm việc văn phòng?

+ Cơ hiệu trưởng người quản lí tồn cơng việc của trường, hiệu phó quản lí về chun mơn

- Trường có tất phòng học văn phòng, phòng hội họp, nhà bếp, nhà xe giáo viên

+ trường còn biết thêm cô nữa? + Các ấy tên gì?

+ Nhà bếp nơi để làm gì? + Ai người nấu ăn nhà bếp?

Hằng ngày cô phải vào trường từ rất sớm để nấu nước thức.Các cần ăn hết suất, không làm rơi vải cơm

+ Ai người qt dọn, đóng – mở cởng trường? + Khi gặp làm gì?

+ Cơ giáo lớp tên gì?

+ Hằng ngày đến lớp giáo dạy gì?

* GDTT: Cô giáo rất thương yêu con, dạy cho học, dạy chơi, chăm sóc Vì phải ngoan lời cô dạy

* CTC “bạn nào trốn”

+ Cách chơi: cô mời bạn lên chơi Cô yêu cầu bạn khác nhắm mắt lại, chô cho trẻ trốn, cho trẻ khác mở mắt ra, cô hỏi trẻ xem bạn trốn

+ Cho trẻ chơi – lần Nhận xét – cấm hoa

Trường MN Sao Mai Đồng tên Trường MN Sao Mai Phường Long Thạnh Trẻ kể

Lớp Mầm Trẻ kể

Cô HT, p.HT,…

Cô cấp dưỡng, bảo vệ,…

Để nấu ăn Cô cấp dưỡng

Chú bảo vệ

Chào cô, chào Trẻ kể

HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu:

- Trẻ ham thích vui chơi

- Tập thể hiện vai chơi, chơi theo yêu cầu của cô

- Không tranh giành đồ chơi chơi,cất giữ đồ chơi nơi qui định II/Chuẩn bị:

- Góc phân vai: Chơi giáo, cấp dưỡng ٭Góc học tập: sách, tranh chủ đề, tranh ghép hình ٭Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ ٭Góc thiên nhiên: xanh, bình tưới nước

(5)

- Lớp hát “ vui đến trường” - Bài hát nói về gì?

- Các học trường gì?

- Vậy bạn kể về trường mầm non của xem nào? - Trong trường có ai?

- Các có muốn xây lại trường mầm non, đóng vai người trường khơng?

- Đã đến vui chơi Hôm vui chơi cc chơi theo chủ đề “Lớp học của bé” Cơ cháu tập đóng làm theo người trường nhé! - Các bạn lớp của có góc chơi?

- Đó góc chơi vậy?

- Để chơi tốt góc chơi tập trung nghe hướng dẫn cách chơi góc nhé!

- Góc phân vai:

+ Chơi đóng vai giáo: Bạn đóng vai giáo dạy bạn hát, đọc thơ Các bạn ngồi học ngoan, nghe lời cô dạy

+ Cô cấp dưỡng: nấu thức ăn, mang thức ăn đến lớp cho bé ăn

- Góc xây dựng: Các dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh trường mầm non, đặt đồ chơi trời, lớp học,… vào bên hàng rào

- Góc học tập: Xem sách báo tranh về trường mầm non

- Góc nghệ thuật: hát múa hát theo chủ đề về trường mầm non nha

- Góc thiên nhiên: nhặt vàng rơi sân, dùng bình tưới nước cho

- Cô quan sát hướng dẫn cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi

GDTT: Các học phải ngoan, biết lời cha mẹ ông bà, lồi cô giáo dạy.Thế mới ngoan, trò giỏi

- Cô cháu dọn dẹp đò chơi - Nhận xét, cắm hoa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Yêu cầu:

- Trẻ biết tên trường, địa chỉ, tên nhóm lớp, tên bạn Cảnh quang trường, lớp nơi trẻ học

- Trẻ thích giao tiếp với với bạn

- Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè, cô trường, giữ gìn vệ sinh, bảo về trường lớp

II/Chuẩn bị: - Đàn

- Tranh ảnh về hoạt động của trường III/Tiến trình hoạt động:

- Buổi sáng học gì?

- Các biết về trường Mầm Non Sao Mai? - Trường của phường nào?

- Trong trường có gì?

(6)

+ C/c học lớp học nào?

+ Ngoài phòng học trường còn có khu nào? * CTC “bạn nào trốn”

+ Cho trẻ chơi – lần

Trẻ kể

NHẬT KÝ HÀNG NGÀY

TT

Nội dung đánh giá

1

Tên trẻ nghĩ học và lý do

2

Hoạt động có chủ đích

3

Các hoạt động khác ngày

4

Những trẻ có biểu đặc biệt

5

Những vấn đề cần lưu ý khác

Ngày soạn: 29/8/2012 Ngày dạy, thứ ba: 4/9/2012

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết đọc thơ theo cô - Trẻ phát âm to, rỏ ràng

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi cô II/ Chuẩn bị:

(7)

III/ Tiến trình hoạt động:

1 quan sát: đồ chơi trời

- Trong sân trường có đồ chơi gì? - Cầu tuột, xích đu,… chơi nào? - Khi chơi phải làm sao?

- Khi chơi sân trường phải ln giữ gìn vệ sinh sẻ không sả rác bừa bãi nhé!

2 Truyền thụ kiến thức

- Dạy trẻ đọc thơ “bạn mới”

3 Chơi tự với đồ chơi trời:

Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thẫm mỹ

Dạy hát :

VUI ĐẾN TRƯỜNG

I/Yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời hát, cảm nhận niềm vui đến trường - Trẻ hát thuộc lời, vổ tay hát

- GD trẻ ngoan đến trường học

II/Chuẩn bị:

- Đàn, tranh vẽ trường mầm non, trống lắc, phách tre

III:Tiến trình hoạt động:

- Đọc thơ “cô giáo của con” - Trong thơ nói về ai?

- Con đến lớp giáo dạy gì? - Lớp lớp nào?

- Con học trường gì?

- Các ơi! Hơm có hát rất hay nói về bạn nhỏ đến trường hát “vui đến trường”.Các ý lắng lắng nghe nhé!

- Lắng nghe, lắng nghe! - Cô hát lần 1: chậm, rỏ lời - Cô hát lần 2: giảng nội dung

Mỗi sáng bạn thức đánh răng, rửa mặt đến trường Các chim nhỏ hót líu lo chào đón bạn.Đến trường gặp lại cô giáo, gặp lại bạn bè thật vui

- Lớp hát cô lần - Tở, nhóm, cá nhân trẻ hát

* Nghe hát “Lý xanh”

- Các vừa học hát rát ngoan hát rất hay Bây cô hát cho nghe “lý xanh”

- Cô hát lần

- Khuyến khích trẻ hát, vỗ tay

* CTC “Tai tinh”:

- Cô cho trẻ đội mủ chóp Mời trẻ khác lên hát

Cơ giáo

Dạy hát, đọc thơ, Lớp mầm

Trường MN Sao Mai

Trẻ ý cô hát

Trẻ hát

(8)

đoạn hát mà trẻ thích Cho bạn đội mủ đốn xem bạn vừa hát

- Bạn đốn bạn khen, bạn đốn sai đội mủ chóp đốn tiếp

- GDTT: đến trường mầm non học gặp cô bạn học khơng khóc nhè

Tham gia chơi bạn

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc phân vai:cơ giáo biết dạy học trò đọc thơ “ cô giáo của con“ , cô cấp dưỡng biết rửa rau tập bắt chảo (nồi) lên bếp nấu ăn

Góc xây dựng : tập xếp gạch ngắn, tập xây trường mầm non Góc học tập : tập chơi tranh ghép hình , xem sách báo về lớp học Góc nghệ thuật : hát hát theo chủ đề trường mầm non Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I/Yêu cầu:

- Trẻ cảm nhận niềm vui đến trường, trẻ nhớ tên hát - Trẻ hát thuộc lời, vổ tay hát

- GD trẻ ngoan đến trường học II/Chuẩn bị:

- Đàn, tranh vẽ trường mầm non

III:Tiến trình hoạt động:

- Lắng nghe, lắng nghe! - Cô hát lần 1: chậm, rỏ lời - Đố vừa hát gì? - Cơ hát lần 2: giảng nội dung

Mỗi sáng bạn thức đánh răng, rửa mặt đến trường Các chim nhỏ hót líu lo chào đón bạn.Đến trường gặp lại cô giáo, gặp lại bạn bè thật vui

- Lớp hát cô lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát

* Nghe hát “Lý xanh”

- Cô hát lần

- Khuyến khích trẻ hát, vỗ tay

* CTC “Tai tinh”:

- Cho trẻ chơi – lần

Trẻ nói

Trẻ ý cô hát Trẻ hát

Chú ý nghe cô hát

(9)

TT

1

2

3

4

5

Ngày soạn: 30/9/2012 Ngày dạy, thứ tư: 5/9/2012

I/ Yêu cầu:

- Trẻ đường hẹp Biết định hướng - Rèn kỷ nhanh nhẹn, khéo léo

- Trẻ hứng thú tham gia vận động rèn luyện tính tập thể II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh bạn ăn - Sân bãi thoáng mát III/ Tiến trình hoạt động:

1 quan sát: bạn ăn - Giờ ăn bạn ngồi nào? - Khi ăn làm sao?

- Ở trường người nấu thức ăn cho bạn?

(10)

2 Truyền thụ kiến thức:

- Dạy trẻ đường hẹp

3 CTC “ bạn đã trốn”:

+ Cách chơi: cô mời bạn lên chơi Cô yêu cầu bạn khác nhắm mắt lại, chô cho trẻ trốn, cho trẻ khác mở mắt ra, cô hỏi trẻ xem thiếu bạn

+ Cho trẻ chơi – lần

HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển ngôn ngữ

Đề tài:

BẠN MỚI

I/ Yêu cầu:

- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Rèn kỹ đọc to, rỏ lời

- Yêu quý cô bạn, thích đến trường học

II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh thể hiện nội dung thơ Tranh lô tô - Đàn, xâu vòng

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

- Hát “Cháu mẫu giáo” - Trường học trường gì? - Ở trường có ai?

- Khi có bạn mới đến lớp học làm gì?

- Cơ có thơ về bạn mới Hơm cháu học nhé!

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lần qua tranh

- Nội dung: thơ nói về bạn mới tới trường, còn nhút nhát Các bạn lớp dạy bạn hát, rủ bạn mới chơi Cô khen bạn ngoan, biết đồn kết

- Lớp đọc theo lần * Đàm thoại:

- Các vừa đọc thơ gì? - Ai vừa đến trường?

- Bạn ấy nào?

- Các làm giúp bạn? - Cơ khen lớp nào?

- Tở, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ

* CTC: đúng nhà”

- Mỗi bạn cầm tranh lô tô đồ chơi, vừa vừa đọc đồng dao, nghe hiệu lệnh “về nhà” Trẻ cầm tranh chạy về nhà có

Lớp hát cô MN Sao Mai Cô bạn

Chú ý nghe cô đọc thơ

Trẻ đọc thơ Bạn mới nhút nhát

(11)

tranh

- Trẻ chơi -3 lần

* GDTT: bạn học lớp chơi phải nhường nhịn nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn mới bé ngoan Nhận xét, tuyên dương

Trẻ tham gia trò chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tên trò chơi góc, biết chơi theeo u cầu của - Rèn trẻ cách chơi trò chơi, rèn hoạt động theo nhóm cho trẻ

- Khơng tranh giành đồ chơi chơi,cất giữ đồ chơi nơi qui định

II/Chuẩn bị:

- Góc phân vai: tranh thơ, tranh Đồ dùng nấu ăn: chén, ly, diã muỗng,… ٭Góc học tập: sách, tranh chủ đề, tranh ghép hình

٭Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ Tranh rởng, bút sáp màu ٭Góc thiên nhiên: xanh, bình tưới nước

-Góc xây dựng: Hàng rào xanh, gạch, hoa kiểng, đồ chơi III/ Tiến trình hoạt động:

- Lớp hát “ trường chúng cháu trường mầm non” - Bài hát nói về gì?

- Các học trường gì?

- Vậy bạn kể về trường mầm non của xem nào?

- Hôm cô chơi hoạt động góc với chủ đề “Lớp học của bé” nhé!

- Các bạn lớp của có góc chơi? - Đó góc chơi vậy?

- Để chơi tốt góc chơi tập trung nghe hướng dẫn cách chơi góc nhé!

- Góc phân vai:

+ Chơi đóng vai giáo: Bạn đóng vai giáo dạy bạn hát, đọc thơ Các bạn ngồi học ngoan, nghe lời cô dạy

+ Cô cấp dưỡng: nấu thức ăn, mang thức ăn đến lớp cho bé ăn Tập dọn bàn ăn - Góc xây dựng: Các dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh trường mầm non, đặt đồ chơi trời, lớp học,… vào bên hàng rào

- Góc học tập: Xem sách báo tranh về trường mầm non

- Góc nghệ thuật: hát múa hát theo chủ đề về trường mầm non nha

- Góc thiên nhiên: nhặt vàng rơi sân, dùng bình tưới nước cho

- Cơ quan sát hướng dẫn cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi

GDTT: Các học phải ngoan, biết lời cha mẹ ông bà, lồi cô giáo dạy.Thế mới ngoan, trò giỏi

(12)

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung nhớ tên thơ

- Hứng thú tham gia trò chơi, xếp cất đồ chơi - u quý bạn, thích đến trường học II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh thể hiện nội dung thơ

III/ Ti n trình ho t đ ng:ế ộ

- Cơ có thơ về bạn mới Hơm cháu học nhé!

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lần qua tranh - Lớp đọc cô lần * Đàm thoại:

- Các vừa đọc thơ gì? - Ai vừa đến trường?

- Bạn ấy nào?

- Các làm giúp bạn? - Cơ khen lớp nào?

- Tở, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ

* CTC: đúng nhà”

- Trẻ chơi -3 lần

Chú ý nghe cô đọc thơ

Bạn mới nhút nhát

Dạy bạn hát, rủ bạn chơi Cơ khen đồn kết

Trẻ tham gia trò chơi

TT

1

2

3

4

5

(13)

Ngày dạy, thứ năm: 6/9/2012

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết “album của lớp bé” ảnh về hoạt động của lớp - Rèn cách phết hồ, dán ảnh vào giấy

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh cô trường Hồ, giấy A5, tranh để trẻ dán - Sân bãi thoáng mát

1 quan sát

- trường MN có ai? - Tranh vẽ đây?

- Cơ giáo làm trường? - Ai nấu cơm cho ăn? - Ai bảo vệ trường học?

2 Truyền thụ kiến thức

- Dạy trẻ làm album ảnh

3 Chơi tự với đồ chơi trời:

HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thể chất

BÉ CÙNG CÁC BẠN ĐI ĐẾN TRƯỜNG

I/ Yêu cầu:

- Trẻ đều bước, không giẩm lên vạch, tư ngắn, đầu không cúi - Rèn kỷ nhanh nhẹn, khéo léo

- Thường xuyên vận động cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh bạn ăn - Sân bãi thoáng mát III/ Tiến trình hoạt động:

* Khởi động:

- Cho trẻ vòng tròn hát “trường chúng cháu trường mầm non” kiểu khác Sau đứng lại làm động tác thởi bóng

* Trọng động: BTPTC

- Động tác tay 1:đưa lên cao, phía trước, sang ngang

(14)

- Đứng chân dang rộng vai - tay giơ thẳng qua đầu

- Đưa tay về phía trước

- Đưa tay sang ngang vai - Hạ tay xuống theo người

- Bụng 2: Đứng quay người sang bên Đứng thẳng , tay chống hông

+ Quay người sang phải + Đứng thẳng

+ Quay người sang trái + Đứng thẳng

- Động tác chân 2:đứng chân nâng cao, gập gối

- Đứng thẳng, tay chống hông

- Chân phải nâng cao,đầu gối gập vng góc

- Chân trái nâng cao, đầu gối gập vng góc

VĐCB: bé cùng bạn đến trường:

- Cho trẻ tự để kiểm tra khả của trẻ

- Năm học mới đến bạn đến trường để bắt đầu năm học mới nhé! - Cô làm mẫu lần

- Cô làm mẫu lần 2: “Đứng trước vạch chuẩn Khi nghe cô vổ trống trẻ tự nhiên đường hẹp, không giẩm lên vạch, mắt nhìn phía trước, lưng thẳng, đầu khơng cúi

- Cho trẻ lên thực hiện vận động

- Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ thực hiện

- Cho trẻ thi đua

- GDTT: Các phải thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh, mau lớn

TCVĐ

:

dung dăng dung dẻ

- Trẻ nắm tay theo hàng ngang, vừa vừa đọc vung tay nhịp theo lời ca hát “ dung tay về phía trước , dăng vung tay về phía sau Cứ cho tới từ cuối của lời ca tất ngồi xuống

-Cơ cho lớp chơi 3-4 lần * Hồi tỉnh: ctc “uống nước” Nhận xét, tuyên dương

Tập lần

Quan sát cô thực hiện

Trẻ thực hiện vận động

Tham gia trò chơi

(15)

Góc phân vai:cơ giáo biết dạy học trò đọc thơ, hát Cô cấp dưỡng bắt chảo (nồi) lên bếp nấu ăn, tập dọn bàn ăn

Góc xây dựng : tập xếp gạch ngắn, tập xây trường mầm non Góc học tập : chơi tranh ghép hình , xem sách báo về lớp học

Góc nghệ thuật : Tập tô màu tranh rổng, hát hát theo chủ đề trường mầm non

Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh

HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu:

- Trẻ gót chân, khụy gối, lùi - tập kiểu khác theo cô

- Trẻ hứng thú tham gia vận động

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập thoáng mát

- Đàn, tranh trường mầm non, tranh lơ tơ

* Khởi động:

- Cho trẻ vòng tròn hát “trường chúng cháu trường mầm non” kiểu khác Sau đứng lại làm động tác thởi bóng

* Trọng động: BTPTC

- Động tác tay 1:đưa lên cao, phía trước, sang ngang

- Bụng 2: Đứng quay người sang bên người sang trái

- Động tác chân 2:đứng chân nâng cao, gập gối

VĐCB: bé cùng bạn đến trường:

- Cho trẻ tự để kiểm tra khả của trẻ

- Cô làm mẫu lần - Trẻ nói cách thực hiện

- Cho trẻ lên thực hiện vận động

- Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ thực hiện

- Cho trẻ thi đua

- GDTT: Các phải thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh, mau lớn

TCVĐ

:

dung dăng dung dẻ

Tập lần Tập lần ập lần

(16)

TT

1

2

3

4

5

Ngày soạn: 1/9/20123 Ngày dạy, thứ sáu: 7/9/2012

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết số đồ dùng đồ chơi lớp - Gọi tên đồ dùng, đồ chơi lớp

- Tranh hoạt động của bé trường mầm non Một số đồ dùng đồ chơi - Sân bãi thoáng mát

1 quan sát:

- Cơ có đây? - Đây tranh gì?

- Các biết về trường mầm non?

(17)

- Cho trẻ quan sát, gọi tên, nói cơng dụng số đồ dùng, đồ chơi lớp

3 CTC “bạn đã trốn”

+ Cho trẻ chơi – lần Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển tình cảm kỹ xã hội

ALBUM LỚP CỦA BÉ

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tên đề tài, biết thể hiện tình cảm với lớp học - Rèn cách phết hồ, dán ảnh vào giấy

- Tranh ảnh cô trường Hồ, giấy A5, tranh để trẻ dán - Album mẫu

- Đọc thơ “chia đồ chơi” - Cơ có đây?

- Con xem Album của có tranh nhé!

- Tranh đây?

- Còn tranh gì?

- Hơm lớp làm “album lớp của bé” nhé!

- Cô dán tranh vào giấy (lần khơng giải thích)

- dán tranh khác cho trẻ xem: Một tay cô cầm tranh, tay còn lại cầm chai keo, dùng keo phết lên mặt sau của tranh, sau để chai keo xuống, đặt tranh vào giấy A5, dùng tây phải vuốt nhẹ lên tranh cho dính vào giấy - cho trẻ về nhóm thực hiện

- Cô quan sát, giúp đở trẻ cần thiết + Con làm gì?

+ Con dán tranh để làm Album? - Nhận xét nhóm

- Cho trẻ đóng tập tranh lại thành quyển Album Mang album làm tặng cho bạn mà thích

- Hát “trường chúng cháu trường mầm non”

Trẻ đọc thơ cô

Lớp học Kệ đồ chơi,… Đồng tên

Chú ý quan sát cô thực hiện

Trẻ thực hiện

(18)

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc phân vai: Cơ cấp dưỡng bắt chảo (nồi) lên bếp nấu ăn, biết dọn bàn ăn cô giáo biết dạy học trò đọc thơ, hát

Góc xây dựng: xếp gạch ngắn, xếp đồ chơi ngồi trời hợp lý Góc học tập : chơi tranh ghép hình , xem sách báo về lớp học

Góc nghệ thuật : hát hát theo chủ đề trường mầm non Tập tô tranh khơng lan ngồi

Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết “album của lớp bé” ảnh về hoạt động của lớp - Rèn cách phết hồ, dán ảnh vào giấy

- Tranh ảnh cô trường Hồ, giấy A5, tranh để trẻ dán - Album mẫu

- Tranh đây?

- Còn tranh gì?

- Hơm lớp làm “album lớp của bé” nhé!

- cho trẻ về nhóm thực hiện

- Cô quan sát, giúp đở trẻ cần thiết + Con làm gì?

+ Con dán tranh để làm Album? - Nhận xét nhóm

- Cho trẻ đóng tập tranh lại thành quyển Album Mang album làm tặng cho bạn mà thích

Lớp học Kệ đồ chơi,… Đồng Trẻ thực hiện

(19)

TT

1

2

3

4

5

DUYỆT