- Phân biệt được các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của một số oxit.. - Phân biệt được một số oxit cụ thể.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 26/08/2012 Tiết Ngày dạy: 29/08/2012
CHƯƠNG I : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ
BÀI 1: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
I.
MỤC TIÊU: Sau học sinh phải: 1.Kiến thức : Biết được:
- Tính chất hố học oxit:
+ Oxit bazơ tác dụng với nước, dung dịch axit, oxit axit + Oxit axit tác dụng với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ
- Sự phân loại oxit, chia loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính 2.Kỹ :
- Quan sát thí nghiệm rút tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit
- Phân biệt phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học số oxit - Phân biệt số oxit cụ thể
- Tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất 3.Thái độ :
Giáo dục tính cẩn thận, thao tác thí nghiệm u thích mơn học 4 Trọng tâm:
Tính chất hóa học oxit axit oxit bazơ II.CHUẨN BỊ :
1
Đồ dùng dạy học : a.GV :
Hoá chất : CuO, HCl
Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, coác thuỷ tinh, ống hút b.HS :
Nghieân cứu trước nội dung học, bảng nhóm 2 Phương pháp:
Trực quan –thảo luận nhóm – đàm thoại III CÁC HOẠT ĐỘNG ẠY D VÀ HOÏC :
1.Ổn định lớp (1’): 9A1……/…… 9A2……/…… 9A3……/…… 9A4……/…… 2.Bài :
a Giới thiệu : Trong chương trình lớp làm quen khái niệm oxit Vậy, oxit ? Oxit cĩ tính chất hố học ? Chúng chia thành loại?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài Hoạt động Tính chất hố học oxit(20’)
- GV: Thông báo BaO phản ứng với nước tạo thành dung dịch bari hidroxit
- GV: Yêu cầu HS viết PTHH
-GV: Yêu cầu HS viết PTHH :K2O, Na2O, CaO với nước
- GV:Hướng dẫn thí nghiệm 2:
O1: CuO + HCl
- HS : Lắng nghe
- HS: Viết PTHH
BaO + H2O Ba(OH)2 - HS: viết PTHH K2O + H2O 2KOH Na2O + H2O 2NaOH CaO+ H2O Ca(OH)2 - HS: Quan saùt
O1: CuO tan dd màu xanh lam.
I.Tính chất hố học oxit : 1.Oxit bazô:
a.Tác dụng với nước dd bazô
BaO + H2O Ba(OH)2 CaO+ H2O Ca(OH)2 K2O + H2O 2KOH Na2O + H2O 2NaOH
b.Tác dụng với axit muối+ nước
(2)Quan sát màu sắc Viết PTHH
- GV: Viết PTPƯ cho MgO + HCl vàAl2O3 + H2SO4
- GV: Tại vơi sống để ngồi khơng khí bị vón cục? -GV: Khi cho P2O5 + H2O có tượng ?
- GV: yêu cầu HS viết PTPƯ cho SO2, SO3, N2O5 tác dụng với nước - GV : Nếu em để cốc nước vơi trong khơng khí thời gian có tượng gì?
- GV: Hãy viết PTPƯ khi: SO2 + NaOH
P2O5 + KOH
- GV hỏi: Ngồi oxit axit cịn có TCHH khác ?
MgO + 2HCl MgCl2 + H2O Al2O3+3H2SO4Al2(SO4)3+ 3H2O - HS: Do kết hợp với CO2 không khí
- HS:Tạo dd axit làm giấy quỳ tím hóa đỏ
- HS: Viết PTHH:
SO2 + H2O H2SO3 SO3 + H2O H2SO4 N2O5 + H2O 2HNO3
-HS:Vơi có lớp màng
- HS: Vieát PTHH:
SO2+2NaOHNa2SO3+ H2O P2O5+6KOH2K3PO4+3H2O -HS:Tác dụng với oxit bazơ
MgO + 2HCl MgCl2 + H2O Al2O3+3H2SO4 Al2(SO4)3+ 3H2O
c.Tác dụng với oxit axit muối
CaO + CO2 CaCO3 2.Oxit axit
a.Tác dụng với nước dd axit P2O5+ 3H2O H3PO4
b.Tác dụng với bazơmuối + nước
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
c.Tác dụng với oxit bazơ muối
BaO + SO2 BaSO3
Hoạt đông Khái quát phân loại oxit (8’) - GV: Dựa vào TCHH
trên oxit chia làm loại ?
- Oxit bazơ ? - Oxit axit ?
-GV: Giới thiệu oxit lưỡng tính, oxit trung tính
- HS: Có loại :
Oxit axit oxit bazơ
-HS: Nghe ghi
II Khái quát phân loại oxit
1.Oxit bazơ : (K2O, CuO, Fe2O3….)
2.Oxit axit : (SO3, P2O5 …) 3.Oxit lưỡng tính : (Al2O3, ZnO )
4.Oxit trung tính : (CO, NO ) 4.Củng cố - dặn dò(11’) :
a Cũng cố (8’):
1.Cho chất sau : K2O, Fe2O3, SO3, P2O5 a.Gọi tên, phân loại oxit
b.Trong oxit chất tác dụng với nước, dd HCl, dd KOH Viết PTPƯ xảy ? 2.Hướng dẫn học sinh làm tập 4, SGK/6
b.Dặn dò(3’) :
Học bài, làm tâp 1, 2, 3, (6/SGK) Xem trước “Một số oxit quan trọng ”
IV RÚT KINH NGHIỆM: