- Hs: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc phải đổi dấu.Nếu có dấu cộng đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn để nguyên... Hướng dẫn học s[r]
(1)Ngày soạn: 31/08/2012 Ngày giảng: Lớp 7A Lớp 7B Tiết 5: LUYỆN TẬP
1.Mục tiêu.
a Về kiến thức
- Củng cố qui tắc xác định GTTĐ số hữu tỉ
b Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ so sánh, tìm x, tính giá thị biểu thức, sử dụng máy tính
c Về thái độ
- Phát triển tư qua tốn tìm GTLN, GTNN biểu thức
2 Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên:
- Giáo án,SGK, SGV, soạn, thước thẳng
b Chuẩn bị học sinh
- SGK, thước, máy tính
3.Tiến trình dạy học.
a Kiểm tra cũ ko
*ĐVĐ: 1’Hôm làm số tập phần học tiết trước
b Dạy học mới
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức(16’) - Yêu cầu Hs nói cách
làm 29/SBT
- Cho Hs nhắc lại qui tắc dấu ngoặc học - Hoạt động nhóm 24/SGK
Mời đại diện nhóm lên trình bày,kiểm tra nhóm cịn lại
- Hs đọc đề, làm tập
- Hs: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước dấu số hạng ngoặc phải đổi dấu.Nếu có dấu cộng đằng trước dấu số hạng ngoặc để nguyên
Bài 29/SBT:
P = (-2) : ( )2 – (- )
=
-Với
a = 1,5 = , b = 0,75 = -Bài 24/SGK:
a (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] = (-1).0,38 – (-1).3,15 = 2,77
b [(-20,83).0,2 + (-9,17).0,2] = 0,2.[(-20,83) + (-9,17) = -2
Baứi 23/16 SGK: So saựnh : a)
b) –500 < ; 0< 0,001 => -500
2
4
3
18
2
4
4
(2)<0,001
Hoạt động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi(5’) - GV: Hướng dẫn sử
dụng máy tính - Làm 26/SGK
-Hs: Nghe hướng dẫn - Thực hành
Hoạt động 3: Củng cố, luyện tập Tìm x,tìm GTLN,GTNN(20’) - Hoạt động nhóm
25/SGK
- Làm 32/SBT: Tìm GTLN: A = 0,5 -| x – 3,5|
-Làm 33/SBT: Tìm GTNN: C = 1,7 + |3,4 –x|
Củng cố
- Nhắc lại qui tắc xác định GTTĐ số hữu tỉ
- Hoạt động nhóm Baứi 25/16 Sgk : - Tỡm x bieỏt
Th1: x -1,7= 2,3 => x = Bài 32/SBT:
Ta có:|x – 3,5|
GTLN A = 0,5 |x – 3,5| = hay x = 3,5
Bài 33/SBT:
Ta có: |3,4 –x|
GTNN C = 1,7 : |3,4 –x| = hay x = 3,4
Hoạt động 4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) Làm 23/SGK, 32B/SBT
Ngày soạn: 31/08/2012 Ngày giảng: Lớp 7A
Lớp 7B Tiết 6: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
1.Mục tiêu.
a Về kiến thức
- HS hiểu lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ
- Nắm vững qui tắc nhân, chia hai lũy thừa số, lũy thừa lũy thừa
b Về kỹ năng
- Có kỹ vận dụng kiến thức vào tính tốn
c Về thái độ
- Nghiêm túc, có hứng thú học tập
2 Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên:
3 , ,
1
x
(3)- Giáo án, SGK, SGV, soạn
b Chuẩn bị học sinh
- SGK, máy tính
3.Tiến trình dạy học.
a Kiểm tra cũ. ( 4’ )
* Câu hỏi: - Cho a N Lũy thừa bậc n a ?
- Nêu qui tắc nhân, chia hai lũy thừa số.Cho VD * Đáp án: Lũy thừa bậc n a n lần a nhân với
- Muốn nhân hai lũy thừa số ta việc cộng hai số mũ chúng với giữ nguyên số
- Muốn chia hai …
* ĐVĐ: 1’ Ta biết lũy thừa số tự nhiên lũy thừa số hữu tỉ nào? Bài hôm nghiên cứu
b Dạy học mới
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Lũy thừa với số mũ tự nhiên (9’) -GV: Đặt vấn đề
Tương tự số tự nhiên ĐN lũy thừa bậc n (n N, n > 1) số hữu tỉ x - GV: Giới thiệu qui ước
- Yêu cầu Hs làm ?1 Gọi Hs lên bảng
-Hs: lũy thừa bậc n số hữu tỉ x tích n thừa số nhau,mỗi thừa số x
- Nghe GV giới thiệu
- Làm ?1
1.Lũy thừa với số mũ tự nhiên: - ĐN: SGK/17
xn = x.x.x…x
( n thừa số) (x Q,n N, n > 1) - Qui ước:
x1 = x, x0 = 1.
- Nếu x = : xn = ( )n =
= an/bn
?1
(-0,5)2 = 0,25
(- )2 = -( )
(-0,5)3 = -0,125
(9,7)0 = 1
Hoạt động :Tích thương hai lũy thừa số(10’) -GV : Cho a N,m,n N,
m n thì: am an = ?
am: an = ?
-Yêu cầu Hs phát biểu thành lời
Tương tự với x Q,ta có: xm xn = ?
-Hs :
am an = am+n
am: an = am-n
2.Tích thương hai lũy thừa số:
Với x Q,m,n N xm xn = xm+n
xm : xn = xm-n
( x 0, m n)
b a
b a
b a
b a
b a
b a
5
125
(4)xm : xn = ?
-Làm ?2 xm xn = xm+n
xm : xn = xm-n
-Làm ?2
?2
a (-3)2 .(-3)3 = (-3)2+3 = (-3)5
b (-0,25)5 : (-0,25)3
= (-0,25)5-3 = (-0,25)2
Hoạt động 3: Lũy thừa lũy thừa(10’) -GV:Yêu cầu HS làm nhanh
?3 vào bảng
- Đặt vấn đề: Để tính lũy thừa lũy thừa ta làm nào?
- Làm nhanh ?4 vào sách -GV đưa tập điền sai:
1 23 24 = 212
2 23 24 = 27
- Khi am an = am.n
- Hs làm vào bảng
- Ta giữ nguyên số nhân hai số mũ
3.Lũy thừa lũy thừa: ?3
Công thức: (xm)n = xm.n
?4
Chú ý (sgk) Hoạt động 4: Củng cố, luyện tập (10’) - Cho Hs nhắc lại ĐN lũy
thừa bậc n số hữu tỉ x, qui tắc nhân, chia hai lũy thừa số, qui tắc lũy thừa lũy thừa
BT 27: Yêu cầu học sinh lên bảng làm
- Còn tg cho hs làm tiếp BT 28: Cho làm theo nhóm:
4 học sinh lên bảng làm
4 học sinh lên bảng làm
BT 27
BT 28
2
2 2) 2
a a
5
2 2
2 10
1 1
)
2 2
1 1
2 2
b
3 ) 4) 0,1 0,1
a b 4 3
1 ( 1)
3 81
1 729
2
4 64
( 0, 2) ( 0, 2).( 0, 2) 0,04
( 5,3)
2 3
1 ( 1)
2
1 ( 1)
2
(5)Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Học thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc số hữu tỉ
- Làm tập 29; 30; 31 (tr19 - SGK) - Làm tập 39; 40; 42; 43 (tr9 - SBT)
* Những kinh nghiệm rút sau dạy:
……… ……… ……… ……… ………
4 4
4
5 5
5
1 ( 1)
2 16
1 ( 1)
2 32