DIA LI HKII L5

- Caùc nhoùm HS quan saùt hình 1 trong SGK, ñoïc cho nhau nghe teân caùc daõy nuùi, ñoàng baèng lôùn cuûa chaâu AÂu, trao ñoåi ñeå ñöa ra nhaän xeùt veà vò trí cuûa nuùi (ôû caùc phía ba[r]

(1)

Tuần 19

ĐỊA LÝ:

CHÂU Á

I- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Biết tên châu lục đại dương giới: Châu á, châu Mỹ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam cực; đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương

-Nêu vị trí giới hạn châu á:

+ bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới xích đạo, phía giáp biển đại dương +Có diện tích lớn châu lục giới

-Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu á:

+3/4 diện tích núi cao nguyên, núi cao đồ sộ giới + Châu có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, hàn đới

-Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu -Đọc tên vị trí s dãy núi, cao ngun, đồng bằng, sơng lớn châu đồ, lược đồ

Học sinh khá, giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục, đại dương giáp với châu II- Đồ dùng dạy học :

- Quaû Địa cầu

- Bản đồ Tự nhiên châu Á

- Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu Á III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạtđộng học sinh

1- Ổn định lớp :

2-Kiểm tra cũ: Nhận xét tình hình học tập môn địa lí HK I

- Bài : a - Giới thiệu :

Trên thêù giới có châu lục ? Tiết học hôm em tìm hiểu “ Châu Á “

Vị trí địa lí giới hạn

HĐ :(làm việctheo nhóm nhỏ) Bước 1: HS quan sát hình SGK : + Quan sát hình 1, cho biết tên châu lục đại dương Trái đất

-Bước 2: GV theo dõi giúp HS hoàn thiện câu trả lời

- Haùt vui -HS nghe -HS nghe

+ Châu lục : Châu Mĩ, châu Aâu, châu Phi, châu Á, châu Đại Dương , châu Nam Cực

(2)

Kết luận : Châu Á nằm bán cầu Bắc; có ba phía giáp biển đại dương HĐ2: (làm việc theo cặp)

-Bước1: GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu diện tích châu câu hỏi hướng dẫn SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn giới

-Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện ý câu trả lời GV yêu cầu HS so sánh diện tích châu Á với diện tích châu lục khác để thấy châu Á lớn

Kết luận: Châu Á có diện tích lớn nhất châu lục giới

Đặc điểm tự nhiên

HĐ3: (làm việc cá nhân sau làm việc nhóm)

-Bước1: GV cho HS quan sát hình 3, sử dụng phần Chú giải để nhận biết khu vực châu Á, yêu cầu HS đọc tên khu vực ghi lược đồ Sau cho HS nêu tên theo kí hiệu a,b,c,d,e hình 2, tìm chữ ghi tương ứng khu vực hình -Bước 2: Sau HS tìm đủ chữ, GV yêu cầu từ đến HS nhóm kiểm tra lẫn để đảm bảo tìm a,b,c,d,e tương ứng với cảnh thiên nhiên khu vực nêu Đối với HS giỏi, u cầu mơ tả cảnh thiên nhiên GV nói thêm khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi sa mạc

-Bước 3: GV yêu cầu đại diện số nhóm HS báo cáo kết làm việc - Bước 4: GV yêu cầu 1-2 HS nhắc lại tên cảnh thiên nhiên nhận xét đa dạng thiên nhiên châu Á

- HS làm việc với SGK

-Diện tích châu lớn sáu châu lục.Gấp 5lần diện tích châu đại dương,hơn 4lần diện tích châu âu,hơn lần diện tích châu nam cực

- HS làm việc theo yêu cầu GV: - a) Vịnh biển (Nhật Bản) khu vực Đông Á ;

b)Bán hoang mạc (Ca-dắc-xtan) khu vực Trung Á ;

c) Đông (đảo Ba-li, In-đô-nê-xi-a) khu vực Đông Nam Á ;

d) Rừng tai-ga (LB.Nga) khu vực Bắc Á ;

đ) Dãy núi Hi-ma-ly-a (Nê-pan) Nam Á

-HS theo doõi

(3)

HĐ4 : (làm việc cá nhân lớp) - Bước 1: GV yêu cầu HS sử dụng hình 3, nhận biết kí hiệu núi, đồng ghi lại tên chúng giấy ; đọc thầm tên dãy đồng

- Bước 2: GV cho HS đọc tên dãy núi, đồng ghi chép GV sửa cách đọc HS

+ GV cần nhận xét ý kiến HS bổ sung thêm ý khái quát tự nhiên châu Á

Kết luận : Châu Á có nhiều dãy núi đồng lớn Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích

4 - Củng cố :

+ Dựa vào Địa cầu hình 1, em cho biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á

+ Dựa vào học vốn hiểu biết, kể tên số cảnh thiên nhiên châu Á

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

-Bài sau : “ Châu Á (tt)

-Các dãy núi lớn châu Á:Dãy u-rang,một phần dãy thiên-sơn,Dãy cáp-ca, Dãy côn-Luân, Dãy Hy ma-lay-a.Các đồngbằng lớn:TâyXi-bia,Lưỡng Hà,Aán hằng,sông Mê-kông

- 1-2 HS nhắc lại -HS trả lời

-HS nghe

-HS xem trước

(4)

(5)

Tuần 20 CHÂU Á (tt) Địa lí

I-Mục tiêu : Học xong này,HS:

Nêu số đặc điểm dân cư châu á: +Có số dân đông

+Phần lớn dân cư châu người da vàng

-Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu á:

+Chủ yếu người dân làm nông ngjhiệp chính, số nước có cơng nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam

+Chue yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm

+Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoáng sản

-Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu

Học sinh khá, giỏi:

+Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đơng Nam

+Giải thích dân cư châu lại tập trung đông đúc đồng châu thổ: đất đai màu mơ, đa số cư dân làm nơng nghiệp

+Giải thích Đông Nam lại sản xuất nhiều lúa gạo:Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm

II - Đồ dùng dạy học :

- GV : - Bản đồ Các nước châu Á - Bản đồ Tự nhiên châu Á - HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2 - Kiểm tra cũ : “ Châu Á “

+ Dựa vào Địa cầu hình 1, em cho biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á + Dựa vào học vốn hiểu biết, kể tên số cảnh thiên nhiên châu Á khu vực Châu Á

- Nhận xét, 3- Bài mới :

a Giới thiệu : Tiết học hơm em tìm hiểu “ Châu Á (tt) “

Cư dân châu Á

HĐ :.(làm việc theo cặp)

- Hát vui -HS trả lời

(6)

-Bước 1: HS làm việc với bảng số liệu vè dân số châu 17, so sánh dân số châu Á với dân số châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông giới, gấp nhiều lần dân số châu khác

+ Đối với HS giỏi, u cầu so sánh diện tích dân số châu Aùvới châu Mĩ để đưa nhận xét

+ Yêu cầu HS nêu nhận xét dân số châu Á (GV nên nhấn mạnh dân số đông châu Á)

-Bước 2: HS đọc đoạn văn mục 3, đưa nhận xét người dân châu Á địa bàn cư trú họ

-Bước 3: GV bổ sung thêm lí có khác màu da : họ sống khu vực có khí hậu khác Người dân khu vực có khí hậu ơn hồ thường có màu da sáng, người vùng nhiệt đới có màu da sẫm

+ GV yêu cầu HS liên hệ với người Việt Nam để nhận biết rõ người da vàng

+ GV cần khẳng định : dù có màu da khác nhau, người có quyền sống, học tập lao động

Kết luận : Châu Á có số dân đơng giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng sống tập trung đông đúc đồng châu thổ

Hoạt động kinh tế

HĐ2: (làm việc lớp, sau theo nhóm nhỏ)

-Bước1: GV yêu cầu HS quan sát hình đọc bảng giải để nhận biết hoạt động sản xuất khác

- HS làm việc cá nhân, tự so sánh số liệu dân số châu Á dân số châu lục khác

+ HS nêu nhận xét dân số châu Á

- HS đọc đoạn văn mục

Nhận xét : Người dân châu Á chủ yếu người da vàng Họ sống tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ màu mỡ

- HS theo dõi

- HS liên hệ

- HS quan saùt

- HS nêu tên số ngành sản xuất : trồng bơng, trồng lúa mì, lúa gạo, ni bị, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,…

(7)

người dân châu Á

-Bước 2: GV cho HS nêu tên số ngành sản xuất : trồng bơng, trồng lúa mì, lúa gạo, ni bị, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,…

- Bước 3: GV u cầu HS hoạt động theo nhóm, tìm kí hiệu hoạt động sản xuất lược đồ rút nhận xét phân bố chúng số khu vực, quốc gia châu Á

- Bước 4: GV nên bổ sung để HS biết thêm số hoạt động sản xuất khác chăn nuôi chế biến thuỷ, hải sản,… Trong phạm vi , GV yêu cầu HS nhận biết số lượng hạn chế nghành sản xuất Đối với HS giỏi, u cầu giải thích lí trồng lúa gạo Kết luận: Người dân châu Á phầøn lớn làm nơng nghiệp, nơng sản lúa gạo, lúa, thịt, trứng, sữa Một số nước phát triển nghành công nghiệp : khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,…

Khu vực Đông Nam Á HĐ3: (làm việc lớp) -Bước1:

+ GV cho HS quan sát hình 17 hình 18 GV lại xác định vị trí khu vực Đông Nam Á, đọc tên 11 quốc gia khu vực

+ GV lưu ý khu vực Đơng Nam Á có Xích đạo chạy qua, u cầu HS suy luận để nắm đặc điểm khí hậu (nóng) loại rừng chủ yếu Đơng nam Á (rừng rậm nhiệt đới)

-Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát hình 17 để nhận xét địa hình -Bước 3: Hãy liên hệ với Việt nam để

- HS theo doõi

-HS nghe

- HS xác định vị trí khu vực Đơng Nam Á, đọc tên 11quốc gia khu vực:Việt Nam,

Lào,Cam-pu-chia,Thái Lan,My-an- ma,Ma-lai-xi-a,Xin-ga-po,Phi-lip- pin,Bru-nu-nây,In-đô-nê-xi-a,Đông-ti-mo.(ASEAN)

- HS suy luận

- HS quan sát nhận xét địa hình : núi chủ yếu, có độ cao trung bình ; đồng nằm dọc sông lớn (Mê Công) ven biển

- HS liên hệ với hoạt động sản xuất sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp trồng cơng nghiệp, khai thác khống sản Việt nam để từ thấy sản xuất lúa gạo, ngành quan trọng nước Đông Nam Á

-HS trả lời

(8)

nêu tên số ngành sản xuất có khu vực Đông nam Aù GV giới thiệu Xin-ga-po nước có kinh tế phát triển Kết luận : Khu vực Đơng Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, cơng nghiệp, khai thác khống sản

4- Củng coá :

+ Dân cư châu Á tập trung đông đúc vùng ? Tại ?

+ Vì khu vực Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo ?

5 Dặn dò :

-Bài sau : “ Các nước láng giềng Việt Nam “

(9)

Tuần21

ĐỊA LÝ: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

I- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Dựa vào lược đồ đồ nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào,Trung Quốc đọc tên thủ đô nước

-Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào:

+Lào không giáp biển, địa hình phần lớn núi cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu đồng dạng lòng chảo

+ Cam-pu-chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt;Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo

-Biết Trung Quốc có số dân đông giới, nề kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công ghiệp đại

Học sinh khá, giỏi nêu điểm khác Lào Cam-pu-chia vị trí địa lí địa hình

II- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Các nước châu Á - Bản đồ Tự nhiên châu Á b

- Tranh ảnh dân cư, hoạt động kinh tế nước Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc (nếu có)

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2 - Kiểm tra cũ : “ Châu AÙ (tt) “

+ Dân cư châu Á tập trung đông đúc vùng ? Tại ?

+ Vì khu vực Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo ?

- Nhận xét, 3- Bài : a-Giới thiệu bài:

Xung quanh nước ta có nước ? Những nước ? tiết học hơm em tìm hiểu :“Các nước láng giềng Việt Nam”

Cam-pu-chia

*HĐ :.(làm việc cá nhân, nhóm

-HS nghe - HS nghe

- HS trả lời :

(10)

theo caëp)

-Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 17 hình 18 : + Cam-pu-chia thuộc khu vực châu Á, giáp nước nào?

- Đọc đoạn văn Cam-pu-chia SGK để :

+ Nhận biết địa hình ngành sản xuất nước

-Bước 2: HS kẻ bảng theo gợi ý GV (xem hoạt động 2), ghi lại kết tìm hiểu

Kết luận : Cam-pu-chia nằm Đông Nam Á, giáp Việt Nam, phát triển nông nghiệp chế biến nơng sản

Lào *HĐ2:

- GV yêu cầu HS làm việc tương tự bước tìm hiểu Cam-pu-chia, sau kẻ bảng hoàn thành theo gợi ý GV

- Đối với HS giỏi, yêu cầu nước có chung biên giới với hai nước - GV yêu cầu HS quan sát ảnh SGK nhận xét cơng trình kiến trúc, phong cảnh Cam-pu-chia Lào - GV giải thích cho HS biết hai nước có nhiều người theo đạo Phật, khắp đát nước có chùa

Kết luận: Có khác vị trí địa lí,

Đơng Dương khu vực Đơng Nam Á Phía Bắc giáp Lào,Thái Lan;Phía Đơng giáp vớiViệt Nam; phía Nam giáp biển vàTây giáp với Thái Lan

+ Địa hình Cam-pu-chia tương đối phẳng, đồng chiếm đa số diện tích Cam-pu-chia, có phần nhỏ đồi núi thấp, có độ cao từ 200 đến 500 m Các ngành sản xuất trồng lúa gạo, cao su, hồ tiêu, làm đường nốt, đánh bắt cá

- HS kẻ bảng theo gợi ý GV - Cam-pu-chia thuộc khu vực Đông Nam Á ; giáp Việt Nam, Lào, Thái Lan vịnh Thái Lan ; địa hình chủ yếu đồng dạng lịng chảo trũng (ở có Biển Hồ); ngành sản xuất trồng lúa gạo, cao su, hồ tiêu, làm đường nốt, đánh bắt cá

- HS trao đổi với bạn kết làm việc cá nhân

-Lào giáp:Việt Nam ,Trung Quốc,Mi-an-ma,Thái Lan,Cam-pu-chia

-Cam-pu-chia giáp:Việt Nam,Thái Lan,Lào

(11)

địa hình ; hai nước nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp Trung Quốc

*HĐ3: (làm việc theo nhóm lớp) -Bước1: HS làm việc với hình 18 cho biết Trung Quốc thuộc khu vực Châu Áù đọc tên thủ đô Trung Quốc

Em có nhận xét diện tích dân số Trung Quốc ?

-Bước 2: GV theo dõi

-Bước 3: GV bổ sung : Trung Quốc nước có diện tích lớn thứ ba giới (sau L.B Nga Ca-na-đa) có số dân đơng giới, trung bình người dân giới có Trung Quốc (Nếu so sánh với Việt Nam, diện tích Trung Quốc lớn gấp gần 30 lần diện tích nước ta, dân số gấp 16 lần-điều cho thấy mật độ dân số nước ta cao)

- Bước 4: GV cho HS lớp quan sát hình hỏi HS biết Vạn Lí Trường Thành Trung Quốc

- Bước 5: GV cung cấp thông tin số nghành sản xuất nởi tiếng Trung Quốc thời xưa (tơ lụa, gốm, sứ, chè, …) tới (máy móc, hàng điện tử, hàng may mặc, đồ chơi, ) cho HS biết phần lớn ngành sản xuất tập trung miền Đơng, nơi có đồng châu thổ sơng lớn (Trường Giang, Hồng Hà) Miền Đơng nơi sản xuất lương thực, thực phẩm Trung Quốc

- GV giới thiệu thêm : Trung Quốc có kinh tế phát triển nhanh giới, đời sống người dân ngày cải thiện

Kết luận : Trung Quốc có diện tích lớn, số dân đông giới, kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng

- Trung Quốc khu vực Đông Á.Thủ đô Bắc Kinh

-Trung Quốc nước có diện tích lớn,dân số đơng giới

-Đại diện nhóm trình bày kết - HS nghe

- Đó di tích lịch sử vĩ đại, tiếng Trung Quốc xây dựng nhằm bảo vệ đất nước, địa điểm du lịch tiếng

- HS nghe

- HS theo doõi

(12)

công nghiệp, thủ công nghiệp tiếng 4 Củng cố :

+ Nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào + Kể loại nông sản Lào Cam-pu-chia

+ Kể tên số mặt hàng Trung Quốc mà em biết

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học -Bài sau:” Châu u “

-HS nghe

(13)

Tuần 22

ĐỊA LÝ: CHÂU ÂU

I Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ Châu Âu: Nằm phía tây châu á, có phía sát biển đại dương

-Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư hoạt động sản xuất châu Âu:

+2/3 diện tích đồng băng, 1/3 diện tích đồi núi +Châu Âu có khí hậu ơn hồ

+Dân cư chủ yếu người da trắng +Nhiều nước có nề kinh tế phát triển

-Sử dụng địa câu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu -Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng băng, sông lớn châu Âu đồ(lược đồ)

-Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Âu

- Bản đồ Thế giới Địa cầu - Bản đồ Tự nhiên châu Âu

- Bản đồ Các nước châu Âu III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp :

2- Kiểm tra cũ : “ Các nước láng giềng Việt Nam “

+ Nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào

+ Kể loại nông sản Lào Cam-pu-chia

+ Kể tên số mặt hàng Trung Quốc mà em bieát

- Nhận xét, 3- Bài :

a - Giới thiệu : Một châu lục nằm

- Haùt vui

-HS trả lời

(14)

liền kề bên châu Á : “ Châu Âu “ em tìm hiểu

Hoạt động :

a) Vị trí địa lí, giới hạn * HĐ :.(làm việc cá nhân) -Bước 1:

+ Quan sát hình SGK, cho biết châu Âu tiếp giáp với châu lục, biển đại dương ?

+ Dựa vào bảng số liệu 17 SGK, cho biết diện tích châu Âu, so sánh với châu Á

-Bước 2: GV yêu cầu HS xác định châu Âu nằm bán cầu Bắc HS nêu giới hạn châu Âu

- Bước 3: GV bổ sung ý : châu Âu châu Á gắn với tạo thành đại lục Á-Âu, chiếm gần hết phần Đông bán cầu Bắc

Kết luận : Châu Âu nằm phía tây châu Á, ba phía giáp với biển đại dương

b) Đặc điểm tự nhiên

*HĐ2: (làm việc theo nhóm nhỏ) -Bước1:

- Các nhóm HS quan sát hình SGK, đọc cho nghe tên dãy núi, đồng lớn châu Âu, trao đổi để đưa nhận xét vị trí núi (ở phía bắc, nam, đơng), đồng Tây Âu Đơng Âu, Sau đó, cho HS tìm vị trí ảnh hình theo kí hiệu a,b,c,d lược đồ hình

- GV yêu cầu HS mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm

-Bước 2: GV cho nhóm trình bày kết làm việc với kênh hình, sau HS nhận xét lẫn

+ Phía Bắc giáp với Bắc Băng Dương; phía Tây giáp Đại Tây Dương; phía Nam giáp biển Địa Trung Hải; phía Đơng Đơng Nam giáp với châu Á + Diện tích châu Âu 10 triẹâu km2 so với châu Á châu Âu chưa

1

4 diện tích châu Á

- HS lãnh thổ châu Âu đồ (quả Địa cầu) nêu giới hạn châu Âu

- Các nhóm HS quan sát trao đổi đưa nhận xét vị trí núi, đồng Tây Âu Đơng Âu Sau tìm vị trí ảnh hình theo kí hiệu lược đồ

- HS mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm

- Các nhóm trình bày kết làm việc nhận xét

- HS theo dõi

(15)

- Bước 3: GV bổ sung mùa đông tuyết phủ tạo nên nhiều nơi chơi thể thao mùa đông dãy núi châu Âu

- GV khái quát lại ý phần : Châu Âu có đồng lớn trải từ Tây Âu qua Trung Âu sang Đơng Âu (đồng chiếm 32 diện tích châu Âu) ; dãy núi nối tiếp phía nam, phía bắc ; Dãy U-ran ranh giới châu Âu với châu Á phía đơng ; châu Âu chủ yếu nằm khí hậu ơn hồ, có rừng kim rừng rộng Mùa đơng, gần hết lãnh thổ châu Âu phủ tuyết trắng

Kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình đồng bằng, khí hậu ơn hồ

c/ Dân cư hoạt động kinh tế châu Âu.

HĐ3: -Bước1: GV cho HS nhận xét bảng số liệu 17 dân số châu Âu, quan sát hình để :

+ Nhận biết nét khác biệt người dân châu Âu với người dân châu Á -Bước 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc, nhận xét dân số châu Âu, nhận xét dân số châu Âu

- GV mơ tả thêm người dân châu Âu thường có cặp mắt sáng màu (xanh,nâu)

-Bước 3: GV cho HS lớp quan sát hình gọi số em, yêu cầu :

- Kể tên hoạt động sản xuất phản ánh phần qua ảnh SGK

- Qua HS nhận biết cư dân châu Âu có hoạt động sản xuất châu lục khác

- Bước 4: GV bổ sung cách thức tổ

+ Người châu Âu có nước da trắng, mũi cao, tóc có màu đen, vàng, nâu, mắt xanh Khác với người châu Á sẫm màu hơn, tóc đen

-Nhận xét : Dân số châu Âu đứng thứ số châu lục giới gần 15 dân số châu Á ;

-dân cư châu Âu thuộc chủng tộc da trắng, mũi cao, tóc vàng nâu

- HS lớp quan sát

+ Những hoạt động sản xuất phản ánh phần qua ảnh SGK trồng lùa mì, làm việc nhà máy hố chất, chế tạo máy móc,… - HS theo dõi

-HS neâu -HS nghe

(16)

chức sản xuất cơng nghiệp nước châu Âu : Có liên kết nhiều nước để sản xuất mặt hàng ô tô, máy bay, hàng điện tử,

4 Củng cố :

+ Người dân châu Âu có đặc điểm ? + Nêu hoạt động kinh tế nước châu Âu ?

5 Dặn dò :

(17)

Tu ần 23

ĐỊA LÝ: MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I Mục tiêu :

Học xong này,HS:

-Nêu số đặc điểm bật quốc gia Pháp Liên bang Nga:

+Liên bang Nga nẳm châu châu Âu, có diện tích lớn giới dân số đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế +Nước Pháp nằm tây Âu, nước phát triển công nghiêp, nông nghiệp du lịch -Chỉ vị trí thủ Nga, Pháp đồ

II Đồ dùng dạy học :

- GV : - Bản đồ Các nước châu Âu - Một số ảnh LB Nga Pháp - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra cũ : “ Châu Âu “

+ Người dân châu Âu có đặc điểm ? + Nêu hoạt động kinh tế nước châu Âu ?

- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài :

a Giới thiệu : Châu Aâu châu lục có kinh tế phát triển Hơm em tìm hiểu :Một số nước châu Âu

Hoạt động : Liên bang Nga

*HĐ :.(làm việc theo nhóm nhỏ) -Bước 1: GV cho HS kẻ bảng có cột : cột ghi “ Các yếu tố “ , cột ghi “ Đặc điểm-sản phẩm nghành sản xuất “

-Bước 2: GV yêu cầu HS sử dụng

-HS nghe - HS nghe

- HS kẻ bảng theo hướng dẫn GV

(18)

tư liệu để điền vào bảng mẫu, trước HS tự tìm xử lí thông tin từ SGK, GV giới thiệu lãnh thổ LB.Nga đồ nước châu Âu - Bước 3: GV cho HS đọc kết quả, yêu cầu HS khác lắng nghe bổ sung GV đề nghị số HS báo cáo kết quả, em nhận xét yếu tố HS khác nhận xét, bổ sung GV cần có ý kiến nhận xét, bổ sung kịp thời khẳng định kết làm việc HS

Kết luận : LB Nga nằm Đông Âu, Bắc Á, có diện tích lớn giới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên phát triển nhiều ngành kinh tế

Phaùp

*HĐ2: (làm việc lớp)

-Bước1: HS sử dụng hình để xacù định vị trí địa lí nước Pháp :

+ Nước Pháp phía châu Âu ? + Giáp với nước nào, đại dương ?

-Bước 2: Sau HS biết vị trí địa lí nước Pháp, cho HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu LB Nga với nước Pháp

Kết luận: Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ơn hồ

*HĐ3: (làm việc theo nhóm nhỏ)

-Bước1: HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý câu hỏi SGK GV yêu cầu HS nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp nước Pháp; so sánh với sản phẩm nước Nga

- GV cung cấp thơng tin : châu Âu, Pháp nước có nơng nghiệp phát triển, sản xuất nhiều nông sản đủ cho nhiều nhân dân dùng thừa để

- HS đọc kết Các HS khác lắng nghe bổ sung Cũng số HS báo cáo kết quả, em nhận xét yếu tố HS khác nhận xét, bổ sung

HS quan sát đọc thông tin SGK + Nước Pháp nằm Tây Âu

+ Giáp với nước Đức, Tây Ban Nha I-ta-li-a Giáp với Địa Trung Hải Đại Tây Dương

- LB Nga nằm Đơng Âu, phía bắc giáp Bắc Băng Dương nên có khí hậu lạnh Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp với Đại Tây Dương, biển ấm áp, khơng đóng băng

- Sản phẩm cơng nghiệp : máy móc, thiết bị, phương tiện giao thơng, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm

- Nông phẩm : khoai tây, củ cải đường, lùa mì, nho, chăn ni gia súc lớn

- HS theo dõi

(19)

xuất Nước Pháp sản xuất nhiều : vải, quần áo, mĩ phẩm, dược phẩm, thực phẩm

-Bước 2: Sau hồn thành tập, GV tổ chức cho nhóm cử đại diện trình bày lại ý ý tập

- GV tổ chức cho HS thi kể với nội dung : Em biết nơng sản nước Pháp, nước Nga ?

4 Củng cố :

+ Em nêu nét vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, sản phẩm Liên bang Nga

+ Vì Pháp sản xuất nhiều nông sản

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học -Bài sau” Ôn tập”

- HS thi kể -HS nêu

-HS nghe

(20)

(21)

Tu ần 24

ĐỊA LÝ: ÔN TẬP

I- Mục tiêu :

Học xong này,HS:

-Tim vị trí châu á, châu Âu đồ

-Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: Diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế

- Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có) - Bản đồ Tự nhiên Thế giới

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2 - Kiểm tra cũ : “ Một số nước châu Âu”

+ Em nêu nét vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, sản phẩm Liên bang Nga

+ Vì Pháp sản xuất nhiều nông sản

a - Giới thiệu bài : Để giúp em hệ thống lại điều học , tiết học hôm em : “Ôn tập”

Hoạt động :

HĐ :(làm việc cá nhân lớp) -Bước 1:

* Phương án : Nếu có phiếu học tập phát cho HS để điền vào lược đồ

+ Tên châu Á, châu Âu, Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải

+ Teân số dãy núi : Hi-ma-lay-a,

-HS nghe

- HS nghe

- HS điền vào lược đồ tên châu tên số dãy núi

(22)

Trường Sơn, U-ran, An-pơ

-Bước 2: GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày

* HĐ2: (tổ chức trị chơi: “ Ai nhanh, “)

Phương án -Bước1:

- GV chia lớp thành nhóm (có thể chia nhóm theo tổ)

- Phát cho nhóm chng còi (hoặc dụng cụ khác) dùng để báo nhóm có câu trả lời

-Bước 2: Tiến hành chơi :

Khi GV đọc câu hỏi, ví dụ diện tích có ý :

+ Ý : Rộng 10 triệu km2

+ Ý : Rộng 44 triệu km2 , lớn trong châu lục

Nhóm rung chng trước trả lời Ví dụ, ý diện tích châu Âu, ý diện tích châu Á Nhóm trả lời điểm Nếu nhóm trả lời sai bị trừ điểm quyền trả lời thuộc nhóm rung chng thứ hai,…

Trò chơi tiếp tục GV hỏi hết câu hỏi SGK

- Bước 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá Nhóm có tổng số điểm cao nhóm thắng

4 - Củng cố :

GV gọi số HS đọc lại nội dung

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học -Bài sau : “ Châu Phi “

- HS làm việc theo nóm - HS theo doõi

- HS tiến hành chơi theo hướng dẫn GV

- HS nhận xét, đánh giá

- HS đọc lại nội dung

-HS nghe

(23)

Tu ần 25

ĐỊA LÝ: CHÂU PHI I- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Mơ tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi:

+Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu á, đường Xích đạo ngang qua châu lục

-Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: +Địa hình chủ yếu cao ngun

+Khí hậu nóng khơ

+Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van

-Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi -Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ(lượcđồ)

+Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giới: vìo nằm vịng đại nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền

+Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giáp với châu Phi II- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Tự nhiên châu Phi - Quả Địa cầu

- Tranh ảnh : hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa-van châu Phi III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định lớp :

2 - Kiểm tra cũ : “ Ôn tập “

+ Dựa vào 2, trang 115 Em nêu nét châu Á

+ Dựa vào 2, trang 115 SGK em nêu nét châu Âu - Nhận xét,

3- Bài :

a - Giới thiệu : Các em tìm hiểu hai châu lục sát bên Tiết học hơm em tìm hiểu châu lục có khí hậu nóng : “ Châu Phi “

(24)

Hoạt động :

Vị trí địa lí, giới hạn

* HĐ :(làm việc cá nhân theo cặp)

-Bước 1: HS dựa vào đồ treo tường, lược đồ kênh chữ SGk, trả lời câu hỏi mục I SGK : + Châu Phi giáp châu lục, biển đại dương nào?

+ Đường Xích đạo ngang qua phần lãnh thổ châu Phi ?

-Bước 2: GV cho HS trình bày kết quả, đồ vị trí, giới hạn châu Phi

GV Địa cầu vị trí địa lí châu Phi nhấn mạnh để HS thấy rõ châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng hai chí tuyến

Kết luận : Châu Phi có diện tích lớn thứ ba giới, sau châu Á châu Mĩ Đặc điểm tự nhiên

*HĐ2: (làm việc theo nhóm)

-Bước1: HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên châu Phi tranh ảnh, trả lời câu hỏi sau :

+ Địa hình châu Phi có đặc điểm ?

+ Khí hậu châu Phi có đặc điểm khác châu lục học ? Vì ?

Quan sát hình 1, em haõy :

+ Đọc tên cao nguyên bồn địa châu Phi

+Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải

Phía đơng bắc, đông đông nam giáp với Aán Độ Dương

Phía tây tây nam giáp với Đại Tây Dương

+ Đường xích đạo vào lãnh thổ châu Phi (lãnh thổ châu Phi nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo)

- HS lên bảng vị trí, giới hạn châu Phi

- HS theo dõi

+ Châu Phi có địa hình tương đối cao Toàn châu lục coi cao nguyên khổng lồ, có bồn địa lớn

(25)

+ Tìm đọc tên sông lớn châu Phi

+ Hãy tìm vị trí hoang mạc Xa-ha-ra hình SGK

+ Em tìm hình nơi có xa-van

-Bước 2: GV cho HS trình bày kết quả, cặp nhóm trìh bày nội dung, nhóm khác nhận xét, bổ sung HS đồ cảnh tự nhiên châu Phi

Kết luận:

+ Địa hình châu Phi tương đối cao, coi cao nguyên khổng lồ

+ Khí hậu nóng, khơ bậc giới + Châu Phi có quang cảnh tự nhiên : rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa-van, hoang mạc Các quang cảnh rừng thưa xa-van, hoang mạc có diện tích lớn

+ Mô tả số quang cảnh tự nhiên điển hình châu Phi

Sau HS trình bày đặc điểm hoang mạc xa-van GV nên đưa sơ đồ thể đặc điểm mối quan hệ yếu tố quang cảnh tự nhiên

GV vẽ sẵn sơ đồ, sau yêu cầu HS điền tiếp nội dung vào sơ đồ đánh mũi tên nối ô sơ đồ cho hợp lí

4- Củng cố :

+ Tìm vị trí châu Phi hình 17

+ Nêu đặc điểm tự nhiên hoang mạc Xa-ha-ra xa-van châu Phi

đông Phi,… Các bồn địa châu Phi : Bồn địa Sát, bồn địa Ninh Thượng, bồn địa Côn Gô, bồn địa Ca-la-ha-ri

+ Các sông lớn châu Phi : Sông Nin, sông Ni-giê, sông Côn-gô, sông Dăm-be-de

+ HS lên bảng lược đồ + HS lên bảng lược đồ

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HS đồ cảnh tự nhiên châu Phi

-HS nghe

- HS trình bày đặc điểm hoang mạc xa-van

- HS điền tiếp nội dung vào sơ đồ đánh mũi tên nối ô sơ đồ

-HS trả lời

-HS nghe

(26)

5 Dặn dò :

(27)

Tu ần 26

ĐỊA LÝ: CHÂU PHI (tt) I- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Nêu số đặc điểm vè dân cư hoạt động sản xuát người dân châu Phi: +Châu lục có chủ yếu dân cư chủ yếu người da đen

+Trồng cay công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản

-Nêu số đặc điểm nỏi bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ

-Chỉ dọc đồ tên nước, tên thủ đo Ai Cập II- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Kinh tế châu Phi

- Một số ranh ảnh dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2- Kieåm tra cũ : “ Châu Phi “

+ Tìm vị trí châu Phi hình 17

+ Nêu đặc điểm tự nhiên hoang mạc Xa-ha-ra xa-van châu Phi - Nhận xét,

3- Bài :

a - Giới thiệu bài : Các em biết đặc điểm tự nhiên châu Phi Vậy dân cư hoạt động kinh tế ? Hơm em tìm hiểu qua :“ Châu Phi (tt) “

Hoạt động : Dân cư châu Phi

* HĐ :.(làm việc lớp)

+ Dựa vào bảng số liệu 17, cho biết châu Phi có dân số đứng thứ châu lục giới

-HS nghe

- HS nghe

(28)

Hoạt động kinh tế

*HĐ2: (làm việc lớp)

+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với châu lục học ?

+ Đời sống người dân châu Phi cịn có khó khăn ? Vì ?

+ Kể tên đồ nước có kinh tế phát triển châu Phi

Ai Caäp

* HĐ3: (làm việc lớp)

-Bước1: HS trả lời câu hỏi mục SGK :

+ Quan sát đồ treo tường, cho biết vị trí đất nước Ai Cập Ai Cập có dịng sơng chảy qua ?

+ Dựa vào hình SGK vốn hiểu biết, cho biết Ai Cập tiếng cơng trình kiến trúc cổ ?

-Bước 2: GV cho HS trình bày kết quả, Bản đồ Tự nhiên châu Phi treo tường dòng sơng Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập

Kết luận :

+ Ai Cập nằm Bắc Phi, cầu nối châu lục Á, Âu, Phi

+ Thiên nhiên : có sơng Nin (dài giới) chảy qua, nguồn cung cấp nước quan trọng, có đồng châu thổ màu mỡ

+ Kinh tế- xã hội : từ cỗ xưa có văn minh sơng Nin, tiếng cơng trình kiến trúc cổ ; nước có kinh tế tương đối phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuất bơng khai thác khống

+ Kinh tế chậm phát triển, tập trung vào cơng nghiệp nhiệt đới khai thác khống sản để xuẩt

+ Khó khăn : thiếu ăn, thiếu mặc, nhiều bậnh dịch nguy hiểm (bệnh AIDS, bệnh truyền nhiễm,…) Nguyên nhân : kinh tế chậm phát triển, ý việc trồng lương thực

+ HS kể đồ nước có kinh tế phát triển châu Phi

+ Nằm Bắc Phi, cầu nối ba châu lục : Á, Âu, Phi Có kênh đào Xuy-ê tiếng Ai Cập có sơng Nin, son sơng lớn,cung cấp nước cho đời sống sản xuất

+ Ai Cập tiếng cơng trình kiến trúc cổ Kim tự tháp tượng nhân sư

- HS Bản đồ Tự nhiên châu Phi treo tường dịng sơng Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập

(29)

saûn - Củng cố :

+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với kinh tế châu Âu châu Á ? + Em biết đất nước Ai Cập ? 5 Dặn dị :

- Nhận xét tiết học -Bài sau : “ Châu Mó “

-HS nghe

-HS xem trước

Tu ần 27

ĐỊA LÝ: CHÂU MĨ A- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

-Neu số đặc điểm địa hình, khí hậu:

+ Địa hình châu Mĩ từ Tây sang đơng: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên + Châu Mĩ có nhièu đới khí hạu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

-Sử dụng địa cầu, lược đồ, đồng nhận biết vị trí, giới hạn , lãnh thổ châu Mĩ

-Chỉ đặt tên dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lược đồ

+ Giải thích ngun nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực Nam

+ Quan sát đồ( lược đồ ) nêu được: khí hậu ơn đới Bắc Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩ chiếm diện tích lớn châu Mĩ

-Dựa vào lược đồ trống ghi tên đại dương giáp với châu Mĩ B- Đồ dùng dạy học :

- GV : -Bản đồ Thế giới hay Địa cầu - Bản đồ tự nhiên châu Mỹ

- Tranh ảnh hoặctư liệu rừng A-ma-zôn - HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1- Ổn định lớp :

2 - Kiểm tra cũ : “Châu Phi (tiếp theo)”

- Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với kinh tế châu Âu châu Á ?

- Em biết đất nước Ai Cập ?

- Hát -HS trả lời

(30)

- Nhận xét, ghi điểm Bài :

a - Giới thiệu : Tiết học hơm nay em tìm hiểu châu lục mà hàng ngày chúng t a thường nghe nhắc đến :” Châu Mĩ ”

b - Hoạt động :

Vị trí địa lí giới hạn

HĐ :.(làm việc theo nhóm nhỏ) -Bước 1:

- GV địa cầu đường phân chia bán cầu Đông, Tây; bán cầu Đông bán cầu Tây (Lưu ý GV : đường phân chia hai bán cầu đơng vịng trịn qua kinh tuyến 200T – 1600Đ)

- GV hỏi : Quan sát Quả Địa cầu cho biết : Những châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây ?

-Bước 2: HS trả lời câu hỏi mục SGK, cụ thể :

- Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với đại dương

- Dựa vào bảng số liệu 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích số châu lục giới - Bước 3:

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận :

Đặc điểm tự nhiên

-Bước1: HS nhóm quan sát hình 1, đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau:

- Quan sát hình 2, tìm hình chữ a, b, c, d, e, g cho biết ảnh chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ

- HS nghe

- HS theo doõi

- Những châu lục nằm bán cầu đông:Châu Á,Phi,Âu,Châu Đại dương -Những châu lục bán cầu tây:Châu Mỹ

- Phía đơng giáp với Đại Tây dương, phía bắc giáp với Bắc Băng Dương, phía tây giáp Thái Bình Dương

- Châu Mĩ có diện tích 42 triệu km2 , đứng thứ giới, sau châu Á

- Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung

-HS nghe

- Các ảnh chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ

- Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đơng

(31)

hay Nam Mó

- Nhận xét địa hình Châu Mó - Nêu tên hình :

+ Các dãy núi cao phía Tây châu Mĩ

+ Hai đồng lớn châu Mĩ

+ Các dãy núi thấp cao ngun phía đơng châu Mĩ

+ Hai sông lớn châu Mĩ -Bước 2:

+ GV yêu cầu HS Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng sông lớn châu Mĩ + GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày

Kết luận:

* HĐ3: (làm việc lớp) GV hỏi :

-Châu Mĩ có đới khí hậu ? -Tại châu Mĩ có nhiều đới khí hậu ? (HS khá, giỏi)

-Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn

GV tổ chức cho HS giới thiệu tranh ảnh lời vùng rừng A-ma-dơn

Kết luận: 4 - Củng cố :

+ Tìm châu Mĩ Quả Địa cầu Bản đồ Tự nhiên Thế Giới

+ Em nêu đặc điểm địa hình châu Mó

5 - dặn dò :

cao, đồ sộ dãy Cooc-đi-e, dãy An-đét

+ Đồng trung tâm Hoa Kì Bắc Mĩ đồng A-ma-dôn Nam Mĩ

+ Ở phía đơng có dãy núi A-pa-lat Có cao nguyên cao nguyên Bra-xin, cao nguyên Guy-an

+ Sông A-ma-dôn sông Pa-ra-na + HS lên Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng sông lớn châu Mĩ

-HS nghe

- Khí hậu hàn đới, khí hậu ơn đới khí hậu nhiệt đới

- Vì châu Mó nằm trải dài cảc hai bán cầu Bắc Nam

- Đây khu rừng nhiệt đới lớn giới, làm lành dịu mát khí hậu nhiệt đới Nam Mĩ, điều tiết nước sơng ngịi Nơi ví phổi xanh Trái Đất

- HS giới thiệu -HS trả lời

-HS nghe

(32)

(33)

Tu ần 28

ĐỊA LÝ: CHÂU MĨ (tt) I Mục tiêu :

Học xong này,HS:

-Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ: +Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư

+Bắc Mĩ có nèn kinh tế phát triển cao Trung Mĩ Nam Mĩ Bắc Mĩ có cơng nghiệp, nơng nghệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất

-Nêu số đặc điểm kinh té Hoa Kì: có kihn tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp dứng hàng đầu thé giới nong sản xuất lớn giới

-Chỉ đọc đồ tên thủ đô Hoa Kì

-Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết mọt số đặc điểm dân cư hoạt đông sản xuất người dân chau Mĩ

II Đồ dùng dạy học :

- GV : - Bản đồ Thế giới

- Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra cũ : “ Châu Mó “

+ Tìm châu Mĩ Quả Địa cầu Bản đồ Tự nhiên Thế Giới

+ Em nêu đặc điểm địa hình châu Mó

- Nhận xét, Bài mới :

a- Giới thiệu : Giúp em tìm hiểu số đặc điểm châu Mĩ

(34)

số nước châu Mĩ em tìm hiểu : “ Châu Mĩ (tt) “

b Hoạt động : Dân cư châu Mĩ

* HÑ :.(làm việc cá nhân)

-Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục 3, trả lời câu hỏi sau :

+ Châu Mĩ đứng thứ dân số châu lục ?

+ Người dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống ?

+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu ?

-Bước 2:

- GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi trước lớp

- GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận : Châu Mĩ đứng thứ ba dân số châu lục phần lớn dân cư châu Mĩ dân nhập cư

d) Hoạt động kinh tế

* HĐ2: (làm việc theo nhóm)

-Bước1: HS nhóm quan sát hình 4, đọc SGK rịi thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau :

+ Nêu khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ

+ Kể tên số nông sản Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ

+ Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ -Bước :

GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

- Bước : GV yêu cầu nhóm

+ Châu Mĩ có dân số đứng thứ châu lục

+ Người dân từ châu Á, châu Âu , châu Phi,… đến châu Mĩ sinh sống + Dân cư châu Mĩ sống tập trung miền ven biển miền Đông

- Một số HS trả lời câu hỏi - HS nghe

+ Tình hình chung kinh tế : Bắc Mó phát triển Trung Nam Mó phát triển

+ Bắc Mĩ : Lúa mì, bơng, lợn, bò, sữa, cam, nho,…

Trung Nam Mĩ : chuối, cà phê, mía, bơng, chăn ni bị, cừu,

+ Bắc Mĩ : điện tử, hàng không vũ trụ Trung Nam Mĩ : chủ yếu cơng nghiệp khai thác khống sản để xuất

- Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung

(35)

trưng bày tranh ảnh giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, cơng, nơng nghiệp đại ; cịn Trung Nam Mĩ có kinh tế phát triển, sản xuất nơng phẩm nhiệt đới cơng nghiệp khai khống Hoa Kì

* HĐ3: (làm việc theo caëp)

-Bước1: GV gọi số HS vị trí Hoa Kì vàThủ Oa-sinh-tơn Bản đồ Thế giới

-Bước 2: GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận : Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, nước có kinh tế phát triển giới Hoa Kì tiếng sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao nông phẩm lúa mì, thịt, rau

4 - Củng cố :

+ Nêu đặc điểm dân cư châu Mĩ ? + Nền kinh tế Bắc Mĩ có khác so với Trung Mĩ Nam Mĩ ?

+ Em biết đất nước Hoa Kì ? 5 Dặn dị :

-Bài sau:” Châu Đại Dương châu Nam Cực “

châu Mó (nếu có) -HS nghe

- Một số HS lên bảng vị trí Hoa Kì vàThủ Oa-sinh-tơn Bản đồ Thế giới

- Một số HS lên trình bày kết làm việc trước lớp

-HS nghe

-HS neâu

-HS nghe

(36)

(37)

Tuần 29

ĐỊA LÝ:

CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực:

+ Châu Đại Dương nằm Nam bán cầu gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm Tây Nam Thái Bình Dương

+Châu Nam Cực nằm vùng địa cực

+Đặc điểm Ô-xtrây-li-a : khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo -Châu Nam Cực châu lục lạnh giới

-Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực

-Nêu số đặc điểm dan cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương: +Châu lục có số dân châu lục

+Nổi tiếng giới xuất lơng cừu, len, thịt bị sữa; phát triển cơng nghiệp lượng, khai khoáng, luỵện kim,…

Học sinh khá, giỏi: nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khơ hạn, phần lớn diện tích hoang mạc xa van; phần lớn đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ

-Bản đồ tự nhiên châu Đại Dươnng châu Nam Cực -Quả Địa cầu

-Tranh ảnh thiên nhiên, dân cư châu Đại Dương châu Nam Cực - HS : SGK

(38)

2 - Kiểm tra cũ : “Châu Mó (tt)” + Nêu đặc điểm dân cư châu Mó ?

+ Nền kinh tế Bắc Mĩ có khác so với Trung Mĩ Nam Mĩ ?

+ Em biết đất nước Hoa Kì ? - Nhận xét,

3- Bài :

a - Giới thiệu :Tiết học hôm giúp em tìm hiểu hai châu lục cịn lại giới : “ Châu Đại Dương châu Nam Cực”

b Hoạt động:

Châu đại Dương Vị trí, địa lí, giới hạn

* HĐ :.(làm việc cá nhân ) -Bước 1: HS dựa vào lược đồ, kênh chữ SGK:

+ Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm phần đất nào?

- Trả lời câu hỏi mục a SGK

+ Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu Nam hay bán cầu Bắc ? + Đọc tên vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương

-Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày kết quả, đồ treo tường vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương

- GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương Địa cầu Chú ý đường chí tuyến Nam qua châu lục Ơ-xtrây-li-a, cịn đảo quần đảo chủ yếu nằm vùng vĩ độ thấp

-HS nghe - HS nghe

HS quan sát đọc thông tin

+ Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo vùng trung tâm tây nam Thái Bình Dương

+ Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu Nam

+ Các đảo quần đảo: Đảo Niu-ghi-nê, giáp châu Á ; quần đảo Bi-xăng-ti-mé-tác, quần đảo Xô-lô-môn, quần đảo Va-nu-a-tu, quần đảo Niu Di-len,…

- HS trình bày kết quả, đồ treo tường vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương

(39)

Đặc điểm tự nhiên :

*HĐ2: (làm việc cá nhân)

-Bước1: HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng

-Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời; gắn tranh (nếu có) vào vị trí chúng đồ

Dân cư hoạt động kinh tế. *HĐ3: (làm việc lớp)

HS dựa vào SGK, trả lời câu hỏi:

-Về dân số châu Đại Dương có khác châu lục học?

- Dân cư lục địa Ơ-xtrây-li-a đảo có khác nhau?

- Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrây-li-a

Châu Nam Cực

-Bước1: HS dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh:

- Trả lời câu hỏi mục SGK

+ Quan sát hình Quả Địa cầu, cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực

- Cho biết:

+ Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên châu Nam Cực

+ Vì châu Nam Cực khơng có cư dân sinh sống thường xuyên? -Bước2: GV cho HS

HS thực

- HS trình bày kết

- Châu Đại Dương châu lục có số dân châu lục giới

- Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a chủ yếu người da trắng Còn đảo khác dân cư chủ yếu người địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn

- Ơ-xtrây-li-a nước có kinh tế phát triển, tiếng giới xuất lơng cừu, thịt bị sữa Các ngành cơng nghiệp lượng, khai khống, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm phát triển mạnh

HS quan sát đọc thông tin

+ Châu Nam Cực nằm vùng địa cực phía Nam

+ Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên châu Nam Cực có khí hậu lạnh giới, quanh năm giới 00C

(40)

đồ vị trí địa lí châu Nam Cực, trình bày kết thảo luận GV giúp HS hồn thiện câu trả lời

Kết luận:

- Châu nam Cực châu lục lớn giới

- Là châu lục cư dân sinh sống thường xun

4- Củng cố :

+ Em biết châu Đại Dương ? + Châu Nam Cực có đặc điểm bậc ?

5 Dặn dò :

-Bài sau: “Các Đại Dương giới”

-HS nghe -HS trả lời

-HS nghe

(41)

Tu ần 30

ĐỊA LYÙ:

CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI

I- Mục tiêu :

Học xong baøi naøy,HS:

-Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương Bắc băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn

-Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ( lược đồ), địa cầu -Sử dụng bảng số liệu đồ(lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương

B- Đồ dùng dạy học : - GV : - Bản đồ Thế giới - Quả Địa cầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2 - Kiểm tra cũ : “Châu Đại Dương châu Nam Cực”

+ Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên châu Nam Cực

+ Vì châu Nam Cực khơng có cư dân sinh sống thường xuyên?

a- Giới thiệu : “Các đại dương

- Haùt vui

-HS trả lời

(42)

Thế giới” b- Hoạt động :

Vị trí đại dương

* HĐ : (làm việc theo nhóm)

-Bước 1: HS quan sát hình 1, hình SGK Địa cầu, hoàn thành bảng vào giấy

-Bước 2:

+ Đại diện cặp HS lên bảng trình bày kết làm việc trước lớp, đồng thời vị trí đại dương Địa cầu Bản đồ Thế giới

+ GV sửa chửa giúp HS hoàn thiện phần trình bày

Một số đặc điểm đại dương *HĐ2: (làm việc theo cặp)

-Bước1: HS nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau: - Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích

- Độ sâu lớn thuộc đại dương nào?

-Bước 2:

GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày

- Bước 3: GV yêu cầu số HS Địa cầu Bản đồ Thế giới vị trí đại dương mô tả theo thứ tự : vị trí địa lí, diện tích

Kết luận: 4 - Củng cố :

+ Nêu tên tìm đại dương Địa cầu ?

+ Mô tả đại dương theo trình tự : vị trí địa lí, diện tích, độ sâu

5- dặn dò :

- HS quan sát hình

- Đại diện cặp HS lên bảng trình bày kết làm việc trước lớp, đồng thời vị trí đại dương Địa cầu Bản đồ Thế giới

+ Các đại dương xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích : Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương

+ Đại dương có độ sâu trung bình lớn Thái Bình Dương

- Đại diện số HS báo cáo kết làm việc trước lớp HS khác bổ sung

- Một số HS Địa cầu Bản đồ Thế giới vị trí đại dương mơ tả theo thứ tự : vị trí địa lí, diện tích

-HS nghe -HS neâu

-HS nghe

(43)

-Bài sau: “Ôn tập cuối năm”

Địa lí

CÁC SƠNG LỚN Ở BÌNH ĐỊNH A- Mục tiêu :

-Sau học HS nắm sông lớn Bình định -Kể tên sơng lớn tác dụng sông -Thích tìm hiểu tự nhiên xung quanh ta

B- Đồø dùng dạy – học :

GV : sưu tầm tư liệu sông Bình Định HS : Tìm hiểu sơng nơi em

C- Các hoạt động dạy – học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 n định :

2- Kiểm tra cuõ :

-Hãy lược đồ đại dương giới ?

-Trình bày đặc điểm đại dương ?

GV nhận xét – ghi điểm 3 Bài :

a-Giới thiệu : Hơm em tìm hiểu sơng Bình Định ; tác dụng sơng

b- Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG :Gv giao nhiệm vụ

Hát vui HS trả lời Lớp nhận xét

HS nghe nhận nhiệm vụ

(44)

NV 1: Hãy kể tên sông mà em biêt Bình Định ?

NV2: Nêu đặc điểm sơng tỉnh ta mùa khô mùa lũ?

NV3 : Những sơng tỉnh ta có ích lợi ?

HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận

GV gợi ý , giúp đỡ HS lúng tún

HOẠT ĐỘNG : Cho HS trình bày GV kết luận bổ sung

4 Củng cố :

-Đểû tránh hạn vào mùa khô lũ lụt mùa mưa cần có biện pháp ?

-Nêu nhà máy thủy điện tỉnh ta sơng ?

-5 Dặn dò :

* NV 1: Những sơng lớn tỉnh ta : Sông Lại Giang Huyện Hoài Nhơn , bắt nguồn từ vùng núi huyện Hoài Aân chảy qua huyện đổ biển

-Sông Kôn : bắt nguồn từ huyện Vĩnh Thạnh chảy qua huyện Tây Sơn , An Nhơn , Tuy phước

-Sông Hà Thanh : bắt nguồn từ Vân Canh chảy qua Tuy Phước , đổ biển Quy Nhơn

NV2 : Về mùa lũ sông tỉnh ta nước dâng cao , có nhiều phù sa , gây lũ lụt vùng hạ lưu

Về mùa nắng sông khơ cạn trơ sỏi , cát lịng sơng

NV3:Hệ thống sơng tỉnh ta có tác dụng cung cấp nước cho nông nghiệp , làm thủy điện , cung cấp phù sa…

Đại diện nhóm trình bày

-Cần đắp đập tạo hồ lớn tích nước vào mùa khô, hạn chế lũ vào mùa mưa …

(45)

* Về nhà tìm hiểu thêm sơng tìm hiểu khu cơng nghiệp lớn địa bàn tỉnh ta

Địa lý

GIỚI THIỆU NHỮNG KHU CƠNG NGHIỆP Ở TỈNH BÌNH ĐỊNH I-Mục tiêu :

- Nhằm giúp HS biết thêm tiến công xây dựng kinh tế tỉnh ta

- Kể khu công nghiệp lớn tỉnh ta

-Kể hoạt động sản xuất khu cơng nghiệp - Thái đợ tự hào quê hương

GV : Sưu tầm tư liệu ác khu công nghiệp tỉnh HS : Tìm hiểu công nghiệp tỉnh at

III- Hoạt động dạy – học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 n định :

2 Kiểm tra cũ :

-Nêu tên sông lớn tỉnh ta ?

-Nêu đặc điểm sông mùa khô mùa möa ?

GV nhận xét 3- Các hoạt động :

a- Giới thiệu : Hôm em tìm hiểu cơng nghiệp

Hát vui HS trả lời Lớp nhận xét

(46)

tỉnh ta thời gian vừa qua b- Các hoạt động :

Hoạt đợng 1: Thảo luận

GV giao nhiệm vụ tìm hiểu : -Em biết tỉnh ta có khu cơng

nghiệp ? Kể tên

-Những khu cơng nghiệp sản xuất ?

-Những khu cơng nghiệp có vai trị việc phát triển kinh tế tỉnh ta ?

-Ngồi khu cơng nghiệp em biết cịn có khu cơng nghiệp tiến hành xây dựng ?

Hoạt động : Làm viêïc lớp Cho đại diện nhóm báo cáo thảo luận

GV bổ sung 4- Củng cố :

-Các em cần làm để sau xây dựng tỉnh ta thành trung tâm công nghiệp nước ?

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học

Vềnhà tìm hiểu thêm khu công nghiệp chuẩn bị ôn tập

Các nhóm thảo luận

-Các khu cơng nghiệp tỉnh ta : Khu công nghiệp Phú Tài , khu cơng nghiệp Nhơn Bình , cụm cơng nghiệp Phước An (Tuy Phước )…

-Khu công nghiệp Phú Tài chuyên sản xuất chế biến gỗ, khu công nghiệp Nhơn Bình chuyên sử chữa … Phước An chế biến lâm sản hàng nông nghiệp …

-Những khu công nghiệp có vai trị quan trọng việc phát triển kinh tế tỉnh : góp phần đóng góp cho kinh tế , giải công việc làm cho người lao động , chế biến hàng nông nghiệp tỉnh sản xuất …

-Ngoài khu cơng nghiệp cịn có khu cơng nghiệp Nhơn Hội khu CN lớn hình thành xây dựng tạo đà cho công nghiệp tỉnh phát triển sánh vai với nước

Ngồi cịn nhiều khu CN huyện , thành phố

* Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác bổ sung

(47)

ĐỊA LÝ:

ÔN TẬP CUỐI NĂM A- Mục tiêu : Học xong này,HS:

-Tìm châu lục, đại dương nước VN đồ giới

-Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên(vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế ( số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực.)

B- Đồ dùng dạy học : - GV : - Bản đồ giới - Quả Địa cầu - HS : SGK

2 - Kiểm tra cũ : “Các đại dương Thế giới”

+ Nêu tên tìm đại dương Địa cầu ?

+ Mô tả đại dương theo trình tự : vị trí địa lí, diện tích, độ sâu

a - Giới thiệu : Tiết học hôm

-HS nghe

(48)

các em hệ thống lại kiến thức địa lí : “ Ơn tập cuối năm “ b Hoạt động :

HĐ :.(làm việc cá nhân ) -Bước 1:

+ GV gọi số HS lên bảng châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ Thế giới Địa cầu

+ GV tổ chức cho HS chơi trò:”Đối đáp nhanh” (tương tự 7) để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu lục Ở trị chơi nhóm gồm HS

-Bước 2: GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày

-Bước1: HS nhóm thảo luận hồn thành bảng câu 2b SGK (nếu có điều kiện, GV in bảng câu 2b vào giấy A3 phát cho nhóm)

-Bước 2:

+ GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng giúp HS điền kiến thức vào bảng

Lưu ý: Ở câu 2b, nhóm điền đặc điểm châu lục, điền châu lục để đảm bảo thời gian

4 - Củng cố :

Gọi số HS đọc lại nội dung

5 Dặn dò :

+ Một số HS lên bảng châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ Thế giới Địa cầu

+ HS chơi theo hướng dẫn GV

- HS làm việc theo nhóm để hồn thành bảng câu 2b SGK

+ Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp + HS lên bảng điền