Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy luôn ghi nhớ: Học trò không phải là một chiếc bình cần đổ đầy kiến thức, các em là những ngọn đuốc cần được thắp lên.. 109[r]
(1)(2)2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng
(3)3 Đừng ngại thừa nhận với học trò khơng biết vấn đề Hãy chúng tìm câu trả lời
(4)4 Hãy cố gắng khơi dậy tự tin em học sinh Khi chúng đạt tới nhiều đỉnh cao học tập
(5)5 Đừng đòi hỏi “kỷ luật lý tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gị bó q, cứng nhắc quá Qua học đứa trẻ cần trở thành một nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát triển toàn diện
(6)6 Hãy cố gắng để giảng bạn không khuôn mẫu quá, chuẩn mực Tuyệt vời nhất học có “phát minh” nho nhỏ diễn ra, chân lí nho nhỏ phát hiện, đỉnh cao tri thức được chinh phục tìm kiếm bắt đầu
(7)7 Các gặp gỡ với phụ huynh học sinh cần thiết thực hiệu Mỗi buổi họp phụ huynh dịp để bạn cung cấp thêm cho họ những kiến thức tâm lí, sư phạm, q trình học tập.
(8)8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trị chào, nhìn vào mắt em để hiểu được tâm trạng cúa chúng, vui chia vui, buồn động viên.
(9)9 Hãy ln ghi nhớ: Học trị khơng phải chiếc bình cần đổ đầy kiến thức, em những đuốc cần thắp lên.
(10)10 Điểm ảnh hưởng khơng tốt đến việc hình thành nhân cách học trò Bạn cố gắng chừng để tránh cho em điểm Hãy tìm cách khác để khắc phục tình trạng
(11)11 Mỗi giảng bạn phải bước tiến, dù nhỏ, phía trước việc khám phá tri thức Học sinh cần phải vượt qua khó khăn việc tiếp thu kiến thức bạn tính tốn cho mức độ của khó khăn thật phù hợp.
(12)12 Đừng tìm đường dễ dàng trong việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng nhất bạn phải ln khích lệ, ln bên chúng khó khăn.
(13)20 ĐIỀU GIÁO VIÊN BIẾT
13 Nếu phải cân nhắc hai điểm
(14)14 Khơng cần che giấu tình cảm với các em, cần tuyệt đối tránh ưu đặc biệt với vài em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em khơng biết có ưu điểm Bạn giúp chúng
(15)15 Hãy nhớ lớp học sinh cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý
(16)16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bận cần nhớ họ đứa quí giá nhất đời Vì thế, bạn tế nhị, tránh đừng để phụ huynh bị tổn thương.
(17)17 Đừng sợ xin lỗi học trị thấy sai Xin lỗi làm tăng uy tín bạn mắt các em mà Khi em mắc lỗi, bạn cũng đừng nóng nảy quá.
(18)18 Hãy cố gắng sống với em Vui cùng vui, buồn buồn Đùa nghịch dạy dỗ Hãy kiềm chế em nói dối Cơng bằng, kiên trì trung thực hiệu bạn.
(19)19 Đừng dạy học sinh tự tin - sau chúng bị xa lánh; rụt rè- chúng bị coi thường; lời- chúng không được tính đến; cứng nhắc- chúng bị khước từ.
(20)20 Một lần xin nhắc lại: Hãy kiềm chế, bình tĩnh, kiền trì mềm mỏng.
(21)20 ĐIỀU GIÁO VIÊN BIẾT
1 Hãy vui thành tích nhỏ bé học trị chia sẻ thất bại chúng
2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng Đừng ngại thừa nhận với học trị khơng biết vấn đề Hãy chúng tìm câu trả lời
4 Hãy cố gắng khơi dậy tự tin em học sinh Khi chúng đạt tới nhiều đỉnh cao học tập
5 Đừng đòi hỏi “kỷ luật lý tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gị bó q, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát triển toàn diện
6 Hãy cố gắng để giảng bạn không khuôn mẫu quá, chuẩn mực Tuyệt vời học có “phát minh” nho nhỏ diễn ra, chân lí nho nhỏ phát hiện, đỉnh cao tri thức chinh phục tìm kiếm bắt đầu Các gặp gỡ với phụ huynh học sinh cần thiết thực hiệu Mỗi buổi họp phụ huynh dịp để bạn cung cấp thêm cho họ kiến
thức tâm lí, sư phạm, trình học tập
8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng cúa chúng, vui chia vui, buồn động viên
9 Hãy ln ghi nhớ: Học trị khơng phải bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên
(22)11 Mỗi giảng bạn phải bước tiến, dù nhỏ, phía trước việc khám phá tri thức Học sinh cần phải vượt qua khó khăn việc tiếp thu kiến thức bạn tính tốn cho mức độ khó khăn thật phù hợp
12 Đừng tìm đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải ln khích lệ, ln bên chúng khó khăn
13.Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, tin ở em, cho em hy vọng.
14 Khơng cần che giấu tình cảm với em, cần tuyệt đối tránh ưu đặc biệt với vài em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em khơng biết có ưu điểm Bạn giúp chúng nhận ra, phát triển chúng thêm
15 Hãy nhớ lớp học sinh cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý
16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bận cần nhớ họ đứa quí giá đời Vì thế, bạn tế nhị, tránh đừng để phụ huynh bị tổn thương
17 Đừng sợ xin lỗi học trị thấy sai Xin lỗi làm tăng uy tín bạn mắt em mà Khi em mắc lỗi, bạn đừng nóng nảy
18 Hãy cố gắng sống với em Vui vui, buồn buồn Đùa nghịch dạy dỗ Hãy kiềm chế em nói dối Cơng bằng, kiên trì trung thực hiệu bạn