- Củng cố, mở rộng cho HS những kiến thức đã học về chủ đề : Nhân dân. - HS vận dụng những kiến thức đã học để đặt câu viết thành một đoạn văn ngắn. Chuẩn bị: Nội dung bài. Bài mới: Giới[r]
(1)TUÀN 3:
Người soạn:Phạm Thị Tuấn Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết + 2: Anh văn
Tiết 3: Tốn: ƠN TẬP Mục tiêu :
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số
- Áp dụng để thực phép tính giải toán II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn tập hỗn số
- Cho HS nêu đặc điểm hỗn số, lấy vd Hoạt động 2: Thực hành
- GV chấm số - Nhận xét- sửa sai
Bài : Chuyển hỗn số thành phân số tính: a) 31
2+2
5 b) 3−5
1 c) 61
7×1
43 d) 3:2
1 Bài 2:
a) 5m 4cm = .cm
270 cm = .dm ;720 cm = m cm b) 5tấn 4yến = kg
2tạ 7kg = kg ; 5m2 54cm2 = cm2
7m2 4cm2 = cm2
Bài : (HSKG)
Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm
1200 Số bao xanh chiếm 100 30
tổng số bao, số bao trắng chiếm 40100 tổng số bao; bao màu vàng?
Bài 4: Tìm x
a)
7 + x = 7 5
; b)13 7
: x = 39 14
c) x 5 3
= 15 14
; d) x - 8 5
= 4 3 4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét học
- HS nêu
- HS làm tập
- Gọi HS lên chữa Bài : Đáp án :
a) 5710 c) b) 176 d) 3527 Bài 2: Lời giải :
a) 504cm b) 5040kg
27dm 207kg 7m 20cm 554cm2
704cm2
Bài : Lời giải : 30
100=
10 40 100=
4 10
Phân số số bao xanh trắng có là:
10+ 10=
7
10 (số bao) Phân số số bao vàng có là:
1− 10=
3
10 (số bao)
Số bao vàng có là: 1200×
10=360 (bao) Bài 4: Đáp số : 360bao.
Đáp án a) 37 b) 32 c) 149 d) 118
(2)
Thứ năm ngày 06 tháng năm 2012 Luyện từ câu: ÔN LUYỆN- MRVT:NHÂN DÂN
Mục tiêu:
- Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức học chủ đề : Nhân dân - HS vận dụng kiến thức học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn
II Chuẩn bị: Nội dung bài. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra : Em nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Nhân dân?
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Đặt câu với từ:
a)Cần cù b) Tháo vát
Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề, phần, làm)
a) Tay làm hàm nhai, tay… miệng trễ b) Có… có ăn,
c) Khơng dưng dễ mang… đến cho d) Lao động là…
g) Biết nhiều…, giỏi một… Bài tập 3: (HSKG)
H: Em dùng số từ ngữ học, viết đoạn văn ngắn từ – câu nói vấn đề em tự chọn
- GV đánh giá nhận xét, tuyên dương bạn viết hay
4 Củng cố, dặn dò : - Giáo viên hệ thống
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
- HS nêu
- HS làm tập
- HS lên chữa Bài tập 1: Bài giải:
a) Bạn Nam chăm chỉ, cần cù học tập b) Trong hoạt động, bạn Hà người tháo vát, nhanh nhẹn.
Bài tập : Bài giải:
a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ b) Có làm có ăn,
c) Khơng dưng dễ mang phần đến cho d) Lao động vẻ vang
g) Biết nhiều nghề, giỏi nghề Bài tập 3: - HS viết
- Một vài em đọc trước lớp
-Ví dụ: Trong xã hội ta có nhiều ngành nghề khác Bác sĩ là những người thầy thuốc, họ thường làm bệnh viện, ln chăm sóc người bệnh Giáo viên lại thầy, cô giáo làm việc nhà trường, dạy dỗ em để trở thành những cơng dân có ích cho đất nước Cịn cơng nhân thường làm việc nhà máy Họ sản xuất máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất họ đều có chung mục đích là
(3)I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị
- Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên
II Chuẩn bị: nội dung. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh Giáo viên nhận xét nhắc lại
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước ( Tuần 1)
- Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm
- Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS làm Bài làm gợi ý:
- Làng xóm cịn chìm đắm trong
màn đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, mọi người ngon giấc những chiếc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngồi bờ ruộng, có bước chân người đi, tiếng nói chun rì rầm, tiếng gọi í ới. Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mơng Những tia nắng đầu tiên hắt vòm Nắng vàng lan nhanh Bà xã viên đã đổ đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao. ánh nắng lúc gay gắt. Trên đường nhỏ, từng đoàn xe chở lúa sân phơi.
- GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo 4 Củng cố, dặn dị :
- Giáo viên hệ thống
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS nêu
- HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước
- HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm
Vd
Sáng em đường quen thuộc để đến trường Hai bên đường có nhiều cảnh đẹp em thích được ngắm cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng.
Cánh đồng q em rộng mênh mơng Mãi tít phía xa nhìn thấy màu xanh rì những luỹ tre làng viền quanh cánh đồng
Sáng sớm, cánh đồng, không gian thật thống đãng, mát mẻ Mọi cảnh vật im lìm như cịn chìm giấc ngủ Thỉnh thoảng mới nghe thấy tiếng kêu thảng chú vạc ăn đêm, lạc đàn gọi bạn Tiếng kêu xé rách khoảng không yên tĩnh Một gió nhẹ thoảng qua , cánh đồng xào xạc âm dịu nhẹ Hương lúa thoang thoảng lan theo gió Những tia nắng phớt nhẹ trên ruộng cịn chìm sương bàng bạc làm biển lúa xao động tạo thành sóng nhẹ xơ đuổi nhau chạy xa
- HS trình bày, bạn khác nhận xét
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
Toán: LUYỆN TẬP.
(4)- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS
- Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số
- Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.
- Cho HS nêu đơn vị bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé
Hoạt động 2: Thực hành - GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài : Tính: a) 58+
10 b) 6−
2 c) 31
3×5
4 d) 3:1
1 Bài 2: Viết số đo theo mẫu:
5m7 dm=5m+ 10 m=5
7 10 m a) 8m 5dm b) 4m 75cm c) 5kg 250g
Bài : So sánh hỗn số: a) 51
7
7 ; b)
7 c)
10 .8
5 ; d)
12 Bài : Người ta hịa
2 lít nước si- rơ vào
4 lít nước lọc để pha nho Rót nước nho vào cốc chứa 14 lít Hỏi rót cốc nước nho?
4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số
- HS nêu
- HS làm tập
- HS lên chữa
Bài : Đáp án :
a) 1910 b) 1118 c) 352 d) 2815 Bài 2 : Đáp án : a)
10 m c)
250 1000 kg b) 475
100 m Bài : Lời giải : a) 51
7>2
7 > b) 7<3
5 7vì
2 7<
5 c)
10=8 5vì
6 10=
3
5 ; d) 12<5
7
8vì 4<5 Bài 4: Lời giải :
Phân số chỉsố lít nước nho pha : 12+7
4= (lít) Số cốc nước nho có : 94:1
4=9 (cốc) Đ/S : cốc - HS lắng nghe thực
(5)I.Mục tiêu :
- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS
- Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số
- Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn tập PS thập phân - Cho HS nêu đặc điểm PS thập phân, lấyVD Hoạt động 2: Thực hành
- GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài : Chuyển phân số thành phân số thập phân: a) 94 b) 155
c) 1830 d) 400
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
a)chuyển 42
3 thành PS ta được:
A 38 , B 123 , C 143 , D 143 b) 32 18 m là:
A.6m; B 12m; C 18m; D 27m Bài : Một lưới hcn có chiều dài 154 m, chiều rộng 32 m Tấm lưới chia thành phần Tính diện tích phần? Bài : Tìm số tự nhiên x khác để:
1<x 5<
8 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia PS
- HS nêu
- HS làm tập
- HS lên chữa Bài :Đáp án :
a) 94=9×25 4×25=
225
100 ; b) 15
5 = 15×2
5×2 = 30 10 c) 1830=18:3
30:3=
10 ; d) 100=
4 : 100 : 4=
1 100 Bài :
Lời giải :
a) Khoanh vào C b) Khoanh vào B Bài 3:
Lời giải :
Diện tích lưới : 154 ×2
3= (m2)
Diện tích phần lưới : 52:5=1
2 (m2)
Đ/S : 12 m2
BÀI :
Ta có : x5>1 thìx>5 x 5<
8
5thìx<8 Vậy : Để : 1<x
5<
5 x = 6; - HS lắng nghe thực
Thứ bảy ngày8 tháng năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.
(6)- Giúp HS nhớ làm dạng tốn + Tìm số biết tổng tỉ số số + Tìm số biết tổng hiệu số - Áp dụng để thực phép tính giải toán II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.
- Cho HS nêu công thức tổng quát với dạng tập
Hoạt động 2: Thực hành - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1: Hai thùng dầu có 168 lít dầu Tìm số dầu thùng biết thùng thứ có nhiều thùng thứ hai 14 lít
Bài 2: Có hai túi bi Túi thứ có số bi
bằng 5 3
số bi túi thứ hai túi thứ hai 26 viên bi Tìm số bi túi ?
Bài : (HSKG)
Chu vi hình chữ nhật 56 cm, chiều
rộng 3 1
chiều dài Tìm diện tích hình chữ nhật ?
4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học
- HS nêu
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - HS làm tập
- HS lên chữa Bài : Lời giải :
Thùng
Thùng 14 lít Số lít dầu thùng thứ có : (168 – 14) : = 77 (lít) Số lít dầu thùng thứ hai có : 77 + 14 = 91 (lít)
Bài 2: Đ/S : 91 lít ; 77 lít Lời giải :
Túi T 26 viên
Túi T
Số bi túi thứ có :
26 : (5 – 3) = 39 (viên bi) Số bi túi thứ hai có :
39 + 26 = 65 (viên bi)
Đ/S : 39 viên ; 65 viên Bài Bài giải :
Nửa chu vi HCN : 56 : = 28 (m) Ta có sơ đồ :
Chiều rộng Chiều dài
Chiều rộng HCN : 28 : (1 + 3) = (m) Chiều dài HCN : 28 – = 21 (m) Diện tích HCN : 21 = 147 (m2)
Đ/S : 147m2S
Tiếng Việt (Thực hành) : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I Mục tiêu:
168 lít
(7)- Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị
- Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên
II Chuẩn bị: nội dung. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh Giáo viên nhận xét nhắc lại
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước ( Tuần 1)
- Giáo viên nhận xét, sửa cho em
- Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS làm
Bài làm gợi ý:
- Có tiếng chim hót véo von ở
đầu vườn, tiếng hót trẻo, ngây thơ làm bừng tỉnh giấc Lúc này, sương đang tan dần Khoảnh vườn tỉnh giấc Rực rỡ nhất, giữa vườn nụ hồng đẫm sương mai nở Một cánh, hai cánh, ba cánh…Một màu đỏ thắm nhung Điểm tô thêm cho hoa giọt sương long lanh hạt ngọcđọng lá xanh mướt.Sương tan tạo nên mn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ những khế vàng con thuyền sóng vừa cơ gió thổi tung lên nhẹ nhàng xoay trịn rơi xuống.
- GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo 4 Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên hệ thống
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS nêu
- HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước - HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, làng xóm
Khu vườn ngoại nơi thường về chơi dịp hè Những ngày quê thật yên ả bình, đặc biệt vào buổi sáng sớm với tiết trời mát dịu Tờ mờ sáng Tiếng gà gáy trễ cịn sót lại Trời lành lạnh Xa xa, sương kết lại
thành màng trắng đục, khiến cho cảnh vật phía trước trở nên mờ ảo, chờn vờn Trong vườn nhà
ngoại, sương đọng lấm tấm, bám rõ nét tàu chuối Nó tích tụ lại thành hạt nhỏ trịn trịa, lóng lánh như viên kim cương, lăn dài lá, rơi và biến nhanh đất Lão trời
già diện phương đông vung vãi ánh nắng vàng tươi Tuy nhiên khu vườn khẽ khàng
chen qua tàn kẻ dầy đặc
một thứ chùm nắng soi xiên xiên xuống đất trông giống tia chiếu ngọn đèn pin đủ cỡ, đổ lốm đốm nhấp nháy đất màu tro ươn ướt Chỉ có ngọn dừa cao trọn vẹn sưởi cái ánh nắng ấm áp với bầu trời trong, xanh, cao vút mây vảy cá bất động
- HS trình bày, bạn khác nhận xét
Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố từ đồng nghĩa;
(8)- - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị :
Nội dung tập, phấn màu III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1: GV cho1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8).
- HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho VD?
- HS nhắc lại qui tắc viết tả với âm g/gh; ng/ngh; k/c
- GV nhận xét
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập. - GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài : Tìm từ đồng nghĩa câu sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác
Hai tay xây dựng sơn hà
d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông Bài 2:
H: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn
a) Còn… mà nũng nịu b) … lại bảo!
c) Thân hình……
d) Người … khỏe
Bài 3: Ghi tiếng thích hợp có chứa âm: g/gh; ng/ngh vào đoạn văn sau:
Gió bấc thật đáng …ét Cái thân …ầy khơ đét Chân tay dài …êu…ao Chỉ …ây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước õ Rồi lại …é vào vườn
Xoay luống rau …iêng…ả…
HS thực
HS làm tập
- Gọi HS lên chữa Bài
Lời giải:
a) Tổ quốc, giang sơn b) Đất nước
c) Sơn hà d) Non sông
Bài 2: Lời giải: a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ Bài 3: Lời giải :
Gió bấc thật đáng ghét Cái thân gầy khô đét Chân tay dài nghêu ngao Chỉ gây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước ngõ Rồi lại ghé vào vườn