Đang tải... (xem toàn văn)
Nhà trường thường xuyên giáo dục đạo đức học sinh thông qua giờ dạy và sinh hoạt dưới cờ, hằng tháng trong sinh hoạt hội đồng đánh giá sự rèn luyện của thầy và trò thông qua kết quả bầu [r]
(1)PHỊNG GD-ĐT HỒI NHƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BỒNG SƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 01/PHNH -2012 Bồng Sơn, ngày 06 tháng năm 2012 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
PHẦN I: KẾT QUẢ NĂM HỌC 2011-2012 I Những việc làm được
Trong năm học vừa qua với nỗ lực thầy trò, đồng thời có đạo cấp uỷ đảng, quyền, đồn thể đặc biệt quan tâm đạo ngành, trường tiểu học Bồng Sơn đạt số thành tích đáng tự hào, hoàn thành hệ thống tiêu theo nghị Hội nghị CBCC đề
Ngay từ đầu năm học nhà trường triển khai đầy đủ văn bản, chủ trương ngành phương hướng nhiệm vụ năm học đến cho tất cán bộ, giáo viên học sinh, sau năm thực đạt số kết sau:
Nhà trường thường xuyên giáo dục đạo đức học sinh thông qua dạy sinh hoạt cờ, tháng sinh hoạt hội đồng đánh giá rèn luyện thầy trị thơng qua kết bầu chọn lớp xuất sắc học sinh tiêu biểu khen thưởng, nhìn chung ý thức rèn luyện đạo đức em có nhiều biểu tốt có nhiều gương điển hình tham gia hoạt động xã hội Đối với CBCC triển khai sâu rộng thực tốt vận động phong trào Đảng, Nhà nước ngành phát động Hằng tháng nhà trường tổ chức sinh hoạt quán triệt chủ trương, trao đổi bàn biện pháp thực từ nâng cao nhận thức đội ngũ lực công tác nhận thức quan điểm đường lối sách Đảng Nhà nước
Công tác PCGDTH cập nhật thông tin đầy đủ từ đầu năm học; huy động trẻ lớp độ tuổi đạt 100%, phổ cập độ tuổi đạt 94,1% Nhà trường thường xuyên kiểm tra, xây dựng thực theo kế hoạch, hạn chế học sinh lưu ban, chống bỏ học để công tác bền vững
(2)năm có nhiều giáo viên biết vận dụng phục vụ tốt giảng dạy Trong hội thi giáo viên dạy giỏi có 06/08 tiết dạy đèn chiếu, tỷ lệ 75%
Đã đầu tư sáng kiến kinh nghiệm tổ chức chuyên đề sử dụng công nghệ thông tin để triển khai đại trà giáo viên thực Hiện tất phịng có máy tính nối mạng cáp quang có WIFI nội nhà trường
Nhà trường tiến hành kiểm tra nội cách thường xuyên, năm học có lần kiểm tra hồ sơ giáo viên 100%, đó: [Tốt: 19 giáo viên tỷ lệ 73,1%; Khá giáo viên tỷ lệ 25,9%; đạt yêu cầu giáo viên tỷ lệ 3,7%] Đánh giá xếp loại chuyên môn 27/27 giáo viên năm sau: Tốt 15/27 giáo viên tỷ lệ 55,55%; loại khá: 11/27 giáo viên tỷ lệ 40,7%; loại Trung bình 01/27 giáo viên tỷ lệ 3,7% Trong năm đăng kí dạy tốt đợt có 33 tiết Nhà trường tổ chức kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp trường có 04 thầy giáo tham gia, kết 04 thầy cô đạt giải [giải 3: 01; giải KK: 03]; kiểm tra hồ sơ 05 tổ chuyên mơn xếp loại tốt đạt tỷ lệ 100% Ngồi kiểm tra đột xuất cần thiết
Trong công tác đạo nhà trường triển khai đầy đủ văn quy định chuyên môn ngành đến tận giáo viên tổ chức thực đúng, đủ theo quy định Chất lượng giáo dục giảng dạy giáo viên đồng thời chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, kỹ sống học tập học sinh có nhiều tiến tích cực
Nhà trường xây dựng quy chế làm việc, triển khai đánh giá xếp loại thi đua, triển khai kịp thời văn chuyên môn, tổ chức chuyên đề hội thảo việc đổi phương pháp soạn giảng Trong năm chức chuyên đề, thao giảng 120 tiết bình quân 5,45 tiết/ giáo viên Dạy giáo án điện tử 78 tiết Giáo viên tham gia dự lẫn 439 tiết bình quân 19,9 tiết/GV Kết chất lượng dạy học giữ vững, đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường phát huy cao
Ngoài sinh hoạt, giảng dạy lồng ghép số nội dung kiến thức như: kỹ sống; an tồn giao thơng; tiết kiệm lượng vào giảng
Công tác nghiên cứu khoa học ứng dụng vào giảng dạy nhà trường đạo tốt, đến cuối năm học có 27 sáng kiến kinh nghiệm tham gia xét duyệt cấp trường [Kết có 13 SKKN Hội đồng khoa học cấp ngành đánh giá đạt giải, có giải B; giải C 02 đề tài giải C cấp Tỉnh]
Trong năm nhà trường tổ chức đầy đủ hội thi theo kế hoạch đề tham gia đủ hội thi ngành tổ chức Kết phong trào hội thi học sinh năm học đem lại hiệu cao, tốp đầu huyện
Về phía học sinh năm học 2011-2012 qua kết hội thi có kết tốt : tổng cộng 157 giải cấp từ huyện đến Quốc gia
(3)Kết chất lượng giáo dục cuối năm học sau:
Khối TS
HS
HỌC LỰC
HẠNH KIỂM
DANH HIỆU
GC
Giỏi Khá H.Thành Yếu TH
ĐĐ
%
Giỏi Tiên Tiến
1 125 93 – 74,4 25 – 20,0 05 – 4,0 02 – 1,6 125 100.0 93- 74,4 25 – 20,0 2 123 48 – 39,0 32- 26,0 36-29,3 7- 5,7 123 100.0 48 – 39,0 32 – 26,0 3 129 75 - 58,1 31- 24,0 18 – 14,0 5 - 3,9 129 100.0 71 – 55,0 31 -21,0 4 114 48 – 42,1 51 – 44,7 13 – 11,4 02 – 1,8 114 100.0 47 – 41,2 46 – 40,4 5 101 50-49.5 32-31.7 13-12.9 06- 5.9 101 100.0 41-40,6 36- 35,6
592 314- 53,0 171-28,9 101-17,1 06- 1,01 592 100.0 300-50,7 170-28,7
Nhà trường xây dựng quy chế làm việc, phân công rõ trách nhiệm thành việc nội dung cần công khai hội đồng nhà trường; công khai phụ huynh học sinh cách cụ thể tuyển sinh; xét lên lớp cơng khai chế độ sách như: nâng bậc lương, thu chi tài chính, thâm niên nghề, khám sức khỏe định kỳ
Trong năm học nhà trường tập trung đầu tư cho việc thực quản lý hồ sơ, số liệu, chất lượng dạy học hoạt động khác theo hướng trường đạt mức chất lượng giáo dục sở GD&ĐT Bình Định kiểm tra kết trường đạt 28/33 tiêu chí đạt tỷ lệ 84,85% đề nghị UNND tỉnh Bình Định Quyết định số: 2752/QĐ-CTUBND, ngày 02/12/2011 việc công nhận cấp giấy chứng nhận kiểm định trường đạt chất lượng giáo dục cấp độ Cấp độ cao hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục
Tổ chức sinh hoạt Đội, Sao tìm hiểu kiển thức đội, rèn luyện kĩ năng, thông qua tổ chức đội em trao đổi học tập, vui chơi, hoạt động tập thể gây hứng thú học tập, tổ chức hoạt động ngoại khóa 22/12; 26/3 Đã tổ chức hồn thành chuyên hiệu như: Thầy thuốc nhỏ tuổi; Nhà sử học nhỏ tuổi; An tồn giao thơng; thơng tin liên lạc; hữu nghị Quốc tế; chăm học; kỹ đội viên đạt 90%, đưa nội dung sinh hoạt Đội hát múa vào tiết hoạt động tập thể để rèn luyện cho em
Trong năm làm thư viện với tổng kinh phí là: 1.456.986.000 đồng, [trong xây dựng 1.352.365.000 đồng; mua sắm thiết bị 104.621.000 đồng], đầu tư xây dựng phòng học Anh văn 250.000.000 đồng, nâng cấp phòng học điểm trường An Đơng, sửa chữa lớn cơng trình vệ sinh điểm trường bán trú cơng trình vệ sinh điểm trường An Đông; sửa chữa nhà xe điểm trường chính, mua sắm dụng cụ bán trú 50.000.000đ Đầu tư kinh phí mua sắm máy móc trang thiết bị dạy học như: máy catsess, trống đội; máy in cho văn phịng, máy fax, cầu mơn bóng đá, micro, ổn áp, máy thu âm 24 triệu đồng
(4)loại B: 149 em tỷ lệ 25,34%; loại C: 05 em tỷ lệ 0,85%], song hạn chế số bệnh như: [sâu răng: 369 em tỷ lệ 62,76%; tật khúc xạ 110 em tỷ lệ 18,71%] Kết thúc học kỳ nhà trường đánh giá thi đua xếp loại chuẩn nghề nghiệp cho cá nhân đạt kết sau:
Đánh giá xếp loại thi đua 33/33 CBCC
Đánh giá chuẩn nghề nghiệp 27/27 giáo viên
* Hoàn thành nhiệm vụ: 100% * Loại xuất sắc: 14/27=51.8
* Đạt danh hiệu LĐTT: 30/33=90.9 * Loại Khá: 11/27=40.7
* Đạt danh hiệu CSTĐ CS: 14/33=42.4 * Loại trung bình: 02/27=7.4
* Đạt danh hiệu CSTĐCấp tỉnh: * Chuẩn Hiệu trưởng: Khá
* Các cấp khen thưởng: 16/35=45.7 * Chuẩn P Hiệu trưởng: Khá
Ngoài ra, hội đồng thi đua nhà trường đề nghị UBND huyện tặng giấy khen cho tập thể sau:
- Cán nhân viên tổ văn phòng
- Tập thể giáo viên tổ chuyên môn lớp - Ban đại diện cha mẹ học sinh
Đề nghị UBND tỉnh công nhận tập thể lao động xuất sắc cho tặng khen cho đơn vị
II Những tồn năm học qua:
* Kết học sinh giỏi lớp 4-5 qua kiểm tra so với mặt huyện chưa thật cao, giải hội thi giáo viên đạt giải chưa cao cịn giải khuyến khích chủ yếu Chất lượng phong trào TDTT chưa ngang tầm Phong trào thi Violimpic tốn Anh văn cịn số lượng chất lượng, chưa có em đạt giải Quốc gia Chất lượng đại trà hạn chế cần phải quan tâm nhiều Phong trào viết chữ đẹp tập thể lớpva nhà trường chưa đạt theo yêu cầu *Việc đầu tư viết kinh nghiệm SKKN chưa mạnh mẽ, chưa ngang tầm với trường chuẩn quốc gia Chất lượng dạy số giáo viên chưa mạnh dạn đổi mới, chưa nhạy bén công tác giảng dạy nội dung, phương pháp sử dụng trang thiết bị dạy học
* Việc quan tâm đầu tư cho phong trào học tập của phận phụ huynh chưa thất tốt Học sinh cịn em chưa ngoan
* Cơng tác đầu tư xây dựng CSVC nhiều hạn chế, phòng học ngày xuống cấp, phòng làm việc, nhà vệ sinh chưa đủ theo yêu cầu chuẩn tối thiểu mà Bộ GD&ĐT quy định Cảnh quang môi trường nơi lúc chưa thật tốt, xanh bóng mát chưa nhiều, hoa cảnh cịn ít.Vệ sinh trường lớp hạn chế
(5)
Thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 mà ngành giáo dục Hoài Nhơn đạo, đồng thời thực nhiệm vụ năm học bậc học tiểu học mà Bộ GD&ĐT sở GD&ĐT quy định Năm học thứ hai thực nghị Đại hội XI Đảng Năm học 2012-2013 có ý nghĩa quan trọng, năm học triển khai thực Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 Ngành Giáo dục cần tiếp tục đổi chế quản lý giáo dục; phát triển nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục; nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện; xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh; kết hợp chặt chẽ nhà trường với gia đình xã hội; đẩy mạnh xã hội hóa, huy động tham gia tồn xã hội chăm lo phát triển giáo dục tập trung vào nhiệm vụ sau:
1 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý công tác. 2 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục.
3 Chăm lo đầu tư phát triển độ ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục. 4 Công tác kế hoạch, tài chính.
Mặc dù cịn nhiều khó khăn thiếu thốn song với thành tích đạt năm học vừa qua, tồn thể CBCC học sinh trường phấn đấu đạt kết sau:
A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC I.Đặc điểm tình hình trường:
1.Về nhân lực:
1.1 Đối với Cán bộ, giáo viên, công nhân viên:
Tổng số CBCC 44 người ( biên chế 33 người, hợp đồng 11 người);số giáo viên trực tiếp giảng dạy 29 người(TD:1;ÂN:1;Ngoại ngữ:1; Hoạ:1;Tin học 01);Ban giám hiệu người;Tổng phụ trách Đội: người; nhân viên 12 người(Văn thư-kế toán:1;Thư viện –Thiết bị:1; Y tế học đường :1 người; Bảo vệ : người; cấp dưỡng bảo mẫu: người)
Trong giáo viên trực tiếp giảng dạy có trình độ: Đại học: 21 người;Cao đẳng: 05 người;Trung cấp : 03 người
Tỷ lệ giáo viên lớp 1,45 Gv/lớp; trình độ giáo viên chuẩn là: 26/29= 89,65%
1.2.Đối với học sinh: Cụ thể thống kê sau: Khối Số
lớp TSHS Nữ
Lưu ban Nữ
Th Bi
HS Bán
trú
Khuyết tật
Diện gia đình nghèo
Ghi chú
1 04 119 57 02 95 05
2 04 124 63 01 104 06
3 04 116 58 02 54 09
4 04 125 67 01 09
5 04 115 52 05
(6)Tiếp tục phát huy thành tích đạt năm học qua, tập trung huy động trẻ tuổi lớp đạt cao Trong năm học nhà trường có số lớp tăng so với năm trước lớp số học sinh tăng 05 em
2 Về sở vật chất:
Phịng học văn hố: 20 phịng; phịng chức như: Vi tính, nghệ thuật, ngoại ngữ, y tế học đường, văn phòng Đồn Đội; đủ phịng làm việc.Thư viện đạt chuẩn theo định 01, có 7000 Trang thiết bị phục vụ dạy học đảm bảo, tủ dựng thiết bị dạy học đủ 100%; có nhà bếp Bàn ghế đủ để học sinh ngồi học, cảnh quang môi trường xây dựng bước đầu có nhiều tiến Trang bị bảng chống loá 100%
Hạn chế:
Cơng trình vệ sinh có thiếu theo quy định tối thiểu Sân chơi bãi tập có chưa tốt; xanh bóng mát chưa thật tốt, bàn ghế chưa đảm bảo tiêu chuẩn; có phịng học xuống cấp nghiêm trọng, thiếu phòng làm việc lấy phòng học để làm ghép chung
3.Việc sử dụng đội ngũ sở vật chất có:
Với số lượng nhà trường bố trí sử dụng lao động đem lại hiệu Bằng đóng góp bậc PHHS, tranh thủ hỗ trợ đầu tư ngành, quyền địa phương để đầu tư sở xây dựng cảnh quang nhà trường ngày khang trang Trong công tác quản lý nhà trường cần chớp lấy thời cơ, tranh thủ hỗ trợ, xây dựng kế hoạch, phân phối thời gian hợp lý để hoàn thành nhiệm vụ năm học cách có hiệu
Phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý qua phần mềm VEMIS; PEMIS….;mỗi CBGV có địa email riêng; sử dụng giáo án vi tính, truy cập tìm hiểu kiến thức tìm kiếm thơng tin mạng Internet
II.Tình hình mơi trường xã hội: 1 Yếu tố chủ quan:
Với kết đạt năm qua, bước tạo niềm tin lãnh đạo ngành, đảng uỷ, quyền bậc phụ huynh học sinh, đà nhà trường tiến hành tham mưu với cấp quan tâm công tác đầu tư cho trường
Phụ huynh quan tâm với nhà trường chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi cấp, giáo dục đạo đức lối sống cho em, phòng tránh tệ nạn xã hội
2.Yếu tố khách quan:
(7)Một số giáo viên lớn tuổi sử dụng công nghệ thông tin nên hạn chế khai thác thông tin
Cơ sở vật chất thiếu phòng học, phòng làm việc
B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU,CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC MẶT GIÁO DỤC
1.Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng đạo đức,dạy thầy, học trò:
1.1.Cơng tác giáo dục trị,tư tưởng đạo đức cho CBCC học sinh: a) Đối với CBCC:
Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị gắn với đặc thù ngành: Chú trọng công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống cho học sinh; nâng cao đạo đức nhà giáo cán quản lý giáo dục Thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Triển khai sáng tạo hiệu vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục gắn với vận động “Hai không” ngành, với nội dung: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục ;nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo cho học sinh không đủ chuẩn lên lớp”; song song với vận động tiếp tục thực vận động: “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo.” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Với vận động phong trào thi đua nêu trên, nhà trường phối kết hợp với cơng đồn tổ chức tun truyền quán triệt cách cụ thể nội dung vận động để 100% CBCC nắm bắt thực có hiệu Mỗi CBCC đưa kế hoạch học tập, rèn luyện cụ thể cho thời điểm
Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức người học toàn ngành; đẩy mạnh triển khai Đề án nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường
Mỗi CBCC thực tốt quy định chuẩn đạo đức giáo viên; chuẩn nghề nghiệp văn hoá ứng xử nơi công sở CBCC cần yêu thương đùm bọc, gíup vượt qua khó khăn sống, chun mơn để hồn thành tốt nhiệm vụ riêng thân đóng góp vào cơng việc chung trường.Thực “Thầy giáo mẫu mực- Học sinh chăm ngoan - Môi trường thân thiện”
b) Đối với học sinh:
(8)Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kỹ sống, ngăn chặn bạo lực học sinh; giáo dục tổ chức cho học sinh ký cam kết không vi phạm Luật an tồn giao thơng khơng tham gia tụ tập đông người, bất hợp pháp
*Chỉ tiêu:
Mỗi CBGV, lớp xây dựng cho mình, lớp mơi trường thân thiện cụ thể là: trồng chăm sóc xanh, giữ vệ sinh khu vực…;mỗi lớp biết 2-3 trò chơi dân gian, số vè, hát dân ca địa phương
Phấn đấu đến cuối năm học có 100% CBCC hồn thành nhiệm vụ;có 90% đạt danh hiệu LĐTT, cấp khen thưởng 60%; công nhận 03 CSTĐ cấp Tỉnh, 15 CSTĐ cấp sở; học sinh có hạnh kiểm thực đầy đủ 100%
* Biện pháp:
Tuyên truyền giáo dục cho CBCC nắm bắt kịp thời chủ trương chính sách Đảng pháp luật Nhà nước thông qua buổi hội họp, sinh hoạt tổ, thông qua tự đọc sách báo, tự tìm hiểu tủ sách pháp luật nhà trường; Đối với học sinh thông qua công tác chủ nhiệm, phụ tách Đội gia đình để nhắc nhở giáo dục sác em.Thông qua sinh hoạt, buổi hoạt động tập thể…để nhắc nhở, giáo dục, bên cạnh thơng qua lao động vui chơi để đánh giá và giúp đỡ em tiến Giáo viên cần phải ý từ nhỏ nhất, chi tiết nhất lớp mình, học sinh để khắc phục Hằng tuần, tháng nhà trường sinh hoạt tổ chủ nhiệm để đánh giá tìm biện pháp khắc phục kịp thời.
1.2.Công tác giáo dục văn hoá khoa học:
Tăng cường giải pháp để khắc phục tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu; tổ chức tốt dạy học buổi/ngày
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên, soạn giảng điện tử tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
(9)Bên cạnh việc quan tâm học sinh giỏi cần trọng đến đối tượng học sinh yếu cần có kế hoạch giúp đỡ để em tiến Giáo viên biết phát huy, bồi dưỡng mặt cho học sinh lớp mình.Ngồi việc chăm lo phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi cần trọng phong trào khác Trong năm học việc bồi dưỡng học sinh lớp 3,4,5 để tham gia kiểm tra lực học sinh giỏi cần tập trung tuyển chọn bồi dưỡng, rèn luyện để em đủ kiến thức tham gia thi Violimpic toán lớp từ đến thi Violimpic Tiếng Anh cho học sinh lớp 3;4 Đồng thời rèn luyện đội tuyển thi tin học trẻ toàn huyện toàn tỉnh Tập trung đầu tư để đạt trường viết chữ đẹp
*Chỉ tiêu: Nội dung SL HSG Cuối Năm HS TT TB VS CĐ Violim pic Anh Violi mpic toán Tin học Hội thi truyền thống TD TT GV DG CSTĐ HTC TTH Cơ sở Tỉn h
597 60% 26% 99% Trong tốp đàu Huyện 04 15 100
Tập trung huy động trẻ tuổi lớp đạt 100%, không để xảy tình trạng học sinh bỏ học Hồn thành PCGDTH độ tuổi cách bền vững kể tuổi 14 tuổi 11 Hạn chế học sinh lưu ban
2.Công tác xây dựng đội ngũ bồi dưỡng giáo viên:
Tổ chức phân công giáo viên phù hợp để nắm giảng dạy toàn cấp, phù hợp với sở trường, lực giáo viên Chăm lo việc bồi dưỡng đội ngũ thông qua chuẩn nghề nghiệp, đánh giá lực giảng dạy kiến thức, phong cách, phương pháp dạy học Giúp giáo viên biết phân tích, nắm bắt tính logic dạy, trọng tâm chương trình lớp, cấp Tiến hành dự góp ý giúp giáo viên cải thiện tốt giảng dạy, ý đến việc dạy theo đối tượng học sinh Giáo viên tự bồi dưỡng tiêu chí chuẩn nghề nghiệp mà năm học qua chưa đạt
Hằng tháng tổ chức sinh hoạt chuyên mơn, thao giảng để đóng góp rút kinh nghiệm giảng dạy; thông qua họp tổ để bồi dưỡng khả chuyên môn cho thành viên tổ Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Tích cực tham gia Hội thi Sáng tạo kỹ thuật; Hội thi phát huy sáng kiến, sáng tạo lao động học tập Nâng cao chất lượng đề tài, sáng kiến kinh nghiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký danh hiệu Chiến sĩ thi đua
(10)Mỗi cán giáo viên có địa e-mail ngành, có tên dạng @tên-cơ-sở-giáo-dục.edu.vn, tên-cơ-sở-giáo-dục moet, tên sở, tên phòng
Triển khai đại trà số sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy số môn để giáo viên tham khảo ứng dụng vào việc dạy mình.Các tiết thao giảng, chuyên đề cần sử dụng giáo án điện tử để giảng dạy.Giáo viên cần đầu tư nghiên cứu giảng dạy; lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức dạy học, sử dụng ĐDDH có hiệu cao
Đối với môn học Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật cần coi trọng kĩ thực hành, làm cho học sinh có ý thức phấn đấu vươn lên đạt thành tích cao Đầu tư việc sử dụng có hiệu tủ sách giáo dục đạo đức pháp luật thông qua tổ chức chuyên đề, giới thiệu cờ, góc thư viện lớp…
*Chỉ tiêu:
100% số giáo viên ,CBCNV có máy vi tính nối mạng cần có địa email cá nhân để tiện giao dịch công tác; lên lớp giáo án điện tử tiết/năm Tổ chức chuyên đề học kỳ I ( tổ chuyên đề chuyên đề trường)
Tổ chức tiết dạy tốt đợt nhân 20/11 08/3 Phấn đấu có 15 đề tài SKKN NCKHSPƯD xếp giải cấp huyện, có đề tài tham gia cấp tỉnh.100% giáo viên nắm thực tốt, đúng, đủ theo chuẩn nghề nghiệp loại xuất sắc 18/28 gv đạt 64,3%, khơng có loại trung bình Cuối năm có 100% hồ sơ sổ sách đạt loại tốt, có 82,1% đạt loại tốt Cuối năm đánh giá xếp loại chuyên môn: tốt 20/28 gv đạt 71,4%; 28,6%
Biện pháp:
Giao nhiệm vụ cụ thể cho tổ khối, thành viên, giáo viên tự học có thời điểm Tổ chức thao giảng môn; đối tượng giáo viên, nắm và sử dụng có hiệu chương trình giảm tải để giảng dạy theo đối tượng học sinh;
Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá thường xuyên, kịp thời;
Giáo viên tăng cường công tác tự học chuẩn chưa đạt năm qua theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp tự học để sử dụng giáo án điện tử trong thao giảng, chuyên đề
3 Công tác thi đua:
Coi trọng công tác thi đua nhà trường đòn bẩy thúc đẩy nhà trường phát triển lên
3.1 Đối với CB,GV,CNV:
Ngoài việc thực đợt thi đua cơng đồn phát động xây dựng tham gia đầy đủ, có hiệu phong trào thi đua trường, lớp.Tham gia hội thi cấp trường, huyện, tỉnh Thi đua để trở thành giáo viên dạy giỏi; giáo viên giỏi; chiến sĩ thi đua cấp
(11)Mỗi học sinh có ý thức tham gia thi đua với nhau; tham gia thi đua lớp với phong trào nhà trường tổ chức quy định Đội nhi đồng(các tiêu chí mà Liên đội đề ra)
Ngoài em phải tự học, tự bồi dưỡng, tự rèn luyện để tham gia hội thi cấp trường, tuyện, Tỉnh, cấp Quốc gia tổ chức đạt kết cao nhất.Thi đua để lớp thành chi đội mạnh, lớp xuất sắc Phấn đấu trở thành học sinh giỏi cấp…
3.3 Các hội thi năm:
* Kiểm tra lực học sinh giỏi; thi khéo tay hay làm; thi báo tường; thi giữ viết chữ đẹp; thi TDTT; thi rung chuông vàng; thi GVDG cấp trường; thi hát; kể chuyện….và mơn thi Violimpic tốn; tiếng Anh, tin học….Và hội thi khác cấp tổ chức
* Biện pháp:
- Mỗi cá nhân, tập thể lớp cần đăng ký danh hiệu thi đua từ đầu năm cách cụ thể , rõ ràng Mỗi giáo viên tự hoạch định cho em lớp mình tham gia nội dung thi nào; em đạt giải hội thi cách cụ thể, phân công người phụ trách công việc cụ thể;
- Hằng tháng, đợt cần kiểm tra để phát sửa chữa khắc phục kịp thời tồn tại
- Đầu tư sở vật chất, kinh phí để ni phong trào khen thưởng kịp thời khi có thành tích cao.
Công tác xây dựng sở vật chất; hoạt động thư viện; y tế; vệ sinh môi trường:
Tranh thủ nhiều nguồn vốn khác nhau: ngành,chính quyền địa phương, đóng góp cha mẹ học sinh để xây dựng , đầu tư thêm CSVC xây dựng cảnh quang nhà trường đủ điều kiện kiểm tra trường Tiểu học đạt chuẩn sau năm
Tham mưu xây dựng 12 phịng học, nhà làm việc, cơng trình vệ sinh, mua sắm trang thiết bị… đầu tư xây dựng cảnh quan nhiều nguồn là: Nhà nước nhân dân làm Tập trung xây dựng cảnh quang điểm trường Làm thêm bê tơng sân trường
Tổ chức hoạt động có hiệu tủ sách pháp luật, cho giáo viên mượn sử dụng thiết bị dạy học…kết hợp với tổ chức đội thiếu niên thực có hiệu phong trào đọc nà làm theo báo Đội
Chú trọng công tác khám chữa bệnh cho học sinh; lập sổ theo dõi diễn biến sức khoẻ cho học sinh, đặt biệt lớp bán trú Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh học sinh, đạo thực tốt công tác kiểm tra vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm bếp ăn bán trú…
(12)Mua thêm vật dụng cho lớp bán trú; trồng số xanh; chăm sóc xanh, cảnh …tạo cảnh quang môi trường thân thiện, làm 500m2 sân bê tông ,
xây bồn hoa điểm trường *Biện pháp
- Tham mưu ngành hỗ trợ thêm sách, trang thiết bị dạy học, bàn ghế…;
- Huy động đóng góp cha mẹ học sinh; tài trợ nhà mạnh thường quân Tham mưu với quyền địa phương đầu tư xây dựng CSVC.
- Tập trung sức lao động thầy trò xây dựng cảnh quang môi trường.
Công tác kiểm tra nội bộ:
Nhà trường trọng đến công tác kiểm tra nội trường học, coi nội dung trọng tâm nhằm thúc đẩy phong trào phát triển Nhà trường dựa vào nội dung văn Nhà nước, ngành đồng thời thực tế đơn vị để xây dựng kế hoạch kiểm tra kịp thời, phù hợp
Tổ chức nhiều hình thức kiểm tra khác như: kiểm tra thường xuyên; kiểm tra đột xuất; kiểm tra theo chuyên đề; kiểm tra theo yêu cầu công việc…Trong công tác kiểm tra cần coi trọng công tác tư vấn giúp đỡ để đồng nghiệp khắc phục sai sót tiến
Dựa vào tiêu chí, tiêu phát triển,chuẩn nghề nghiệp giáo viên để tiến hành kiểm tra tra…
* Chỉ tiêu: Kiểm tra hồ sơ sổ sách theo đợt thi đua /năm; kiểm tra tồn diện lần/GV/năm; ngồi có kiểm tra đột xuất Kiểm tra chun đề (sổ điểm;sổ chủ nhiệm,vở học sinh….) lần/GV/HK
*Biện pháp:
Xây dựng kế hoạch sau hội nghị CBCC CB,GV nắm bắt thực hiện;hằng tháng có kế hoạch cụ thể ; tăng cường công tác kiểm tra, tra Bám sát tình hình thực tế, diễn biến học sinh, đối tượng kiểm tra Giúp đỡ sửa sai, nâng cao chất lượng
6 Công tác đội nhi đồng; hoạt động ngồi giờ,văn hố văn nghệ ,TDTT xã hội hoá giáo dục:
6.1 Công tác đội nhi đồng hoạt động giờ:
Chỉ đạo hoạt động cơng tác Đội,Sao nhà trường có hiệu quả,thơng qua nội dung sinh hoạt Đội, Sao để giáo dục học sinh
(13)Thực tốt phong trào đọc làm theo báo đội; phong trào giúp bạn vượt khó; chăm sóc gia đình thương binh liệt sĩ…Xây dựng cơng trình măng non
Xây dựng đội nghi thức mẫu, coi trọng công tác giáo dục truyền thống cho học sinh
6.2 Cơng tác văn hố, văn nghệ ,TDTT: a) Đối với CBCC:
Mỗi CBCC nhà trường cần có kế hoạch chăm lo luyện tập 01 mơn TDTT để nâng cao lực sức khoẻ, tham gia hội thi TDTT cấp trường, cấp huyện Xây dựng đời sống lành mạnh, giản dị, sống lâu; sống khoẻ, sống có ích… b) Đối với học sinh:
Tham gia học tập tiết thể dục, hát nhạc khố có hiệu cần tham gia luyện tập TDTT trước hết để nâng cao sức khoẻ tham gia thi đấu cấp trường,cấp huyện đạt kết cao
6.3 Cơng tác xã hội hố giáo dục:
Nhà trường thực tốt cơng tác phối kết hợp có hiệu cơng tác xã hội hóa nhiều nguồn lực khác đồng thời thực tốt nội dung công khai kiểm tra là:
* Thực công khai: Công khai chất lượng đào tạo; công khai điều kiện CSVC, giáo viên công khai thu chi tài
* Thực kiểm tra: Kiểm tra việc phân bổ, sử dụng ngân sách đào tạo; kiểm tra việc thu sử dụng học phí nhà trường; kiểm tra việc sử dụng khoản đóng góp tự nguyện người dân tổ chức cho nhà trường; kiểm tra việc xây dựng CSVC nhà trường
* Chỉ tiêu:
100% gia đình đạt “Gia đình văn hố” “Gia đình hiếu học” Các phong trào hoạt động Đội Sao đạt hiệu tiêu liên đội xây dựng Đại hội liên đội Phấn đấu Liên đội xếp tốp 30 trường
Phong trào TDTT phong trào khác cuả giáo viên học sinh xếp tốp đầu huyện
Cơng tác thực chế độ sách báo cáo:
Tổ chức thực thu chi tài quy định, cơng khai theo quy định thường xuyên kiểm tra Giải kịp thời, đủ chế độ cho CBCC học sinh, công khai việc thu chi ăn bán trú ngày để PHHS biết.Thực chế độ báo cáo thơng tin kịp thời, xác quy định thời gian
C NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ NGHỊ
(14)- Đầu tư nâng cấp phòng học lâu năm bị xuống cấp; xây thêm 12 phịng học điểm trường chính; xây dựng nhà hiệu cho trường, bổ sung bàn ghế theo chuẩn quy định Đầu tư xây dựng cơng trình vệ sinh đủ cho số lượng học sinh xây dựng công trình vệ sinh cho giáo viên
- Trang bị thêm máy vi tính thay lý,bổ sung số máy cho phòng vi tính; bổ sung thiết bị dạy học sách tham khảo, sách thiếu nhi, bàn ghế, máy móc cho thư viện mới, phòng giáo viên
Đối với địa phương:
- Cùng với ngân sách nhà nước đóng góp PHHS để sửa sang lại sở vật chất nhà trường chuẩn bị cho việc ngành kiểm tra trường chuẩn sau năm - Thực tốt công tác huy động trẻ lớp để thực tốt công tác phổ cập giáo dục tiến đến phổ cập độ tuổi mức độ
- Mở rộng diện tích đất điểm trường để đủ chuẩn đồng thời có đất xây thêm phòng học, phòng làm việc…
Đối với phụ huynh học sinh:
-Cần tạo điều kiện thuận lới cho em đến trường học tập đạt kết cao Cùng với nhà trường chăm lo giáo dục em thực tốt quy định nhà trường chấp hành tốt quy định Đội nhi đồng
- Đống góp kinh phí để với Nhà nước nhằm xây dựng cảnh quan nhà trường ngày tốt
Được quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền địa phương ngành PHHS đà kết đạt năm qua tập thể CBGV học sinh nhà trường sức thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013
Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT ( Báo cáo)
- Đảng ủy;UBND thị trấn ( Báo cáo) - Ban Đại diện CMHS
- Lưu VP
PHỤ LỤC
(15)S T T
THÁNG CHUYÊN ĐỀ THỰC
HIỆN
HỘI THI THỰC
HIỆN
1 10/2011 -Khai thức sử dụng phiên
VIOLET vào soạn giảng - Cách thức đầu tư viết sáng kiến kinh nghiệm
Bộ phận chun mơn nhà
trường
-Cờ vua; bóng bàn cho học sinh
Ban văn thể-
GVCN-HS
2 11/2011 - Tổ chức chuyên đề “kỹ thuật
dạy học theo góc”
TT giáo viên khối
-Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
Chuyên môn nhà trường
3 11/2011 -Tổ chức chuyên đề: “Kỹ thuật
dạy học mảnh ghép”
TT giáo viên khối
-Hội thi báo tường Ban văn
thể-
GVCN-HS
4 11/2011 -Hội thi “Liên hoan tiếng hát
ngành giáo dục” cấp huyện
Ban văn thể-Cơng
đồn
5 12/2011 -Tổ chức chuyên đề: “kỹ thuật
dạy học khăn trải bàn”
TT giáo viên khối
-Hội thi bóng đá, điền kinh
cấp huyện
Ban văn thể-
GVCN-HS
6 01/2012 Tổ chức chuyên đề: “Tích hợp
một số kỹ sống vào môn học”
TT giáo viên khối
1-2
Hội thi “Rung chuông vàng”cho học sinh 3-4-5
Chuyên môn nhà
trường
7
02-3/2012
Hội thi kể chuyện sách;tiếng hát,khéo tay hay làm
Ban văn thể-
GVCN-HS
8 3/2012 Sơ duyệt sáng kiến kinh
nghiệm
Chuyên môn nhà
trường
Hôị thi giữ sạch,viết chữ đẹp Chuyên môn nhà trường- GVCN-HS
9 Các hội thi học sinh học sinh giỏi,ViolimpicAnh văn, toán học, … theo lịch ngành
Các hội thi Đội thiếu niên theo hướng dẫn Hội đồng đội huyện
(16)STT NỘI DUNG KHỐI I
KHỐI II
KHỐI III
KHỐI IV
KHỐI V TRƯỜN
G
GHI CHÚ
01 Lên lớp 98.3
*Giỏi 68.3
*Khá 19.2
02 Học sinh giỏi lớp cấp *Tỉnh * Huyện Học sinh giỏi lớp cấp huyện Học sinh giỏi lớp cấp huyện 03 Vơ chữ đẹp cấp huyện(HS)
Thi Violimpic Toán cấp *Huyện *Tỉnh Thi violimpic tiếng Anh cấp Huyện * Tỉnh 04 Hội thi hát cấp Huyện -Tỉnh
Hội thi kể chuyện Hội thi mỹ thuật
05 Xếp loại chuyên môn *Tốt * Khá 06 Xếp loại hồ sơ *Tốt
* Khá
07 Vở chữ đẹp cấp Huyện(GV)
08 Thi GVDG * Trường
* Huyện
09 Đạt danh hiệu LĐTT
10 Đạt danh hiệu CSTĐ cấp * Cơ sở * Cấp Tỉnh 11 Số lượng CBCC khen thưởng 12 Tổ chức chuyên đề
13 Họi thi Tin học* Huyện * Tỉnh 14 Hội thi TDTT * Huyện
15 Lien đội XS XS XS XS XS XS
Ngòai lại nội dung phong trào hội thi năm hầu hết tất tổ trí cao
(17)STT NỘI DUNG ĐẠT CHƯA ĐẠT
01 Lên lớp x
*Giỏi x
*Khá x
02 Học sinh giỏi lớp cấp
* Huyện x
Học sinh giỏi lớp cấp huyện
Học sinh giỏi lớp cấp huyện x
03 Vơ chữ đẹp cấp huyện(HS) x
Thi Violimpic Toán cấp *Huyện x
*Tỉnh x
Thi violimpic tiếng Anh cấp Huyện x
* Tỉnh x 04 Hội thi hát cấp Huyện -Tỉnh
Hội thi kể chuyện Hội thi mỹ thuật
05 Xếp loại chuyên môn *Tốt x
* Khá x
06 Xếp loại hồ sơ *Tốt x
* Khá x
07 Vở chữ đẹp cấp Huyện x
08 Thi GVDG * Trường x
* Huyện
09 Đạt danh hiệu LĐTT x
10 Đạt danh hiệu CSTĐ cấp * Cơ sở 14/15 x
* Cấp Tỉnh x
11 Số lượng CBCC khen thưởng x
12 Tổ chức chuyên đề x
13 Hội thi Tin học* Huyện x
* Tỉnh x
14 Hội thi TDTT * Huyện x
15 Liên đội x
16 Xây dựng sở vật chất x( vượt)
TRƯỜNG TIỂU HỌC BỒNG SƠN
(18)ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ NĂM HỌC 2012-2013 ĐƯỢC CBCC THAM GIA TRONG PHIÊN HỌP TRÙ BỊ
Qua hội nghị trù bị bàn phương pháp, giải pháp để thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013, hội nghị đưa số biện pháp giải pháp cụ thể sau để thnhf viên nhà trường thực
I Nhóm giải pháp cơng tác tư tưởng, đạo đức:
1.Thực tốt việc dân chủ nhà trường, tạo đồng thuận cao lĩnh vực tập thể CBCC nhà trường
2 Phối hợp với phụ huynh học sinh để giáo dục đạo đức học tập cho học sinh Tập trung giáo dục số kỹ sống cho học sinh.Tạo cho học sinh có thói quen ý thức tự giác học tập sinh hoạt
3 Nâng cao ý thức cộng đồng trách nhiệm, tự giác, phối hợp công tác thành viên nhà trường
II Nhóm giải pháp cơng tác chun mơn dạy học,các phong trào hội thi:
1 Đầu tư công tác soạn giảng, sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học hiệu Làm tốt công tác chủ nhiệm, xây dựng nề nếp học tập
2 Phân loại đối tượng học sinh có kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo từ đầu năm học, em dự thi mơn gì? Hội thi cần đăng ký lựa chọn từ đầu năm học Xây dựng lịch cụ thể cho việc tự luyện Violimpic Anh văn tốn học phịng tin học nhà trường phân công người phụ trách
3 Chú ý rèn kỹ thực hành Đối với đối tượng học sinh giỏi yếu cần thực phương châm cầm tay việc cách cụ thể Mỗi giáo viên tự chịu trách nhiệm trước nhà trường phong trào hội thi lớp
4 Kiểm tra sách chấm chữa thường xuyên Hằng tháng đề kiểm tra đội tuyển học sinh giỏi nội dung hội thi khác.Tăng cường công tác kiểm tra uốn nắm kịp thời
5 Giáo viên tự học để nâng cao chuyên môn việc truy cập mạng để tìm kiếm thơng tin phục vụ cho việc giảng dạy; đầu tư bước việc sử dụng GAĐT;công tác tự học theo chuẩn nghề nghiệp
6 Tập trung tốt cho công tác nghiên cứu khoa học học sư phạm ứng dụng (thay cho SKKN) CBVG có giải pháp, sáng kiến lĩnh vực cơng tác phụ trách Tăng cường công tác dự lãn nhau; thao giảng,tổ chức chuyên đề…
(19)1 Phân công trách nhiệm người cụ thể rõ ràng để biết công việc phụ trách mà có kế hoạch thật phù hợp, khoa học thực hiệu
2 Công tác Đội nhà trường cần triển khai thực đầy đủ kịp thời nội dung mang tính thiết thực tập trung vào kỹ cá nhân cho học sinh
3 Thực tốt công tác khen thưởng, động viên khuyến khích kịp thời;tham mưu với Ban đại diện cha mẹ học sinh công tác khen thưởng
4 Công tác xây dựng kế hoạch cần thực cụ thể kịp thời lĩnh vực Làm tốt công tác tham mưu với cấp quyền địa phương ,ngành Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiều lĩnh vực khác
5 Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục; tập hợp nhiều mạnh thường quân
HIỆU TRƯỞNG
(20)Số:01/NQ-HNCC Bồng Sơn, ngày 07 tháng năm 2012 NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÁN BỘ CÔNG CHỨC
NĂM HỌC 2012-2013
Sau thời gian làm việc cách nghiêm túc đầy trách nhiệm,hội nghị CBCC trường tiểu học Bồng Sơn kết thúc đề số hệ thống tiêu cần phấn đấu để đạt năm học 2012-2013 là:
A Cơng tác dạy học
Đối với cán giáo viên
1.1 100% thực đúng, đủ chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước Thực tốt vận động phong trào năm
1.2 Đạt danh hiệu LĐTT: 95% 1.3.Các cấp khen thưởng: 60%
1.4 Chiến sĩ thi đua cấp sở:15; Cấp Tỉnh: 03
1.5 Năng lực chuyên môn giáo viên đánh giá Tốt: 71.4% Khá: 28.6% 1.6.Thi GVDG cấp trường: 03; cấp huyện :03 giáo viên
1.7 Tổ chức chuyên đề học kỳ I; 100% giáo viên có người SKKN NCKHSPWD
1.8 Tham gia đầy đủ phong trào ngành tổ chức đạt kết tốt Đối với giáo viên-Học sinh
( Trong năm tổ chức 10 hội thi phương hướng nêu)
2.1 Hạnh kiểm: 100% THĐĐ Không vi phạm quy định nhà trường, Đội, không tham gia tệ nạn xã hội
2.2 Huy động trẻ lớp đạt 100%; PCGDTT độ tuổi đạt 98% trở lên; tuổi 14 đạt 100%
2.3 Cuối năm tỷ lệ đạt học sinh giỏi: 60.0%;Tiên tiến: 26.0% Không để xảy tình trạng học sinh bỏ học Học sinh lên lớp 99%
2.4 Các hội thi học sinh cấp huyện xếp thứ sau: 2.4.1 Học sinh lớp cấp Huyện
2.4.2 Violimpic Anh văn
2.4.3 Violimpic toán Xếp tốp đầu huyện 2.4.4 Thi giữ viết chữ đẹp
2.4.5 Phong trào TDTT; Tin học, mỹ thuật
2.4.6 Các phong trào khác :Hội thi truyền thống; tiếng hát toàn ngành đạt giải cao tốp đầu cho cấp thi huyện
2.5 Liên đội đạt xuất sắc- Các hội thi Đội xếp tốp huyện 2.6 Duy trì tốt hiệu phong trào Đội
B Xây dựng sở vật chất môi trường giáo dục:
(21)Tổ chức ăn cho học sinh bán trú đảm bảo chế độ, chất lượng, không để xảy cháy nổ nhà trường đảm bảo vệ sinh ATTP VSMT
Tham mưu sửa chữa sở vật chất, bàn ghế, máy vi tính
Trồng xanh điểm trường chính.,làm 500m2 bê tơng sân trường điểm
trường chính; xây bồn hoa
Mua sắm đồ dùng bán trú; sửa chữa nhà bếp Mua thêm 100 sách phục vụ học sinh
7.Giáo viên học sinh trồng, chăm sóc xanh,bóng mát… C Các danh hiệu khác:
Thực cơng tác xã hội hóa giáo dục
Các tổ chức nhà trường đạt xuất sắc,vững mạnh Trường đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”
Nghị thơng qua hội nghị CBCC ,tồn thể CBCC trí 100%, đồng thời giao cho ban thường trực hội nghị CBCC theo dõi, đôn đốc,nhắc nhở,kiểm tra để thực đạt vượt tiêu đề
CHỦ TỊCH CÔNG ĐỒAN THƯ KÝ HIỆU TRƯỞNG
(22)