Giíi thiÖu bµi: Nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc 2... Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2..[r]
(1)Tập đọc
TiÕt 31: Thầy thuốc nh mẹ hiền I- Mục tiêu : Đọc thành tiếng:
- HS c ỳng cỏc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Đọc lu loát đoạn, bài; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Đọc diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lịng nhân khơng màng danh lợi Hải Thợng Lãn Ơng
2 §äc- hiĨu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ: Hải Thợng LÃn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y,
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông
II- dựng dy - hc - Tranh, ảnh minh họa Sgk III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
-YC HS đọc thơ Về nhà xây B- Bài
1 Giíi thiƯu bµi :
- Nêu chủ điểm giới thiệu tập đọc Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu a) Luyện đọc
- Gọi HS khá, giỏi đọc - Chia đoạn : đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV nghe sửa lỗi phát âm, rút từ khó ghi bảng
- Gọi HS giải nghĩa từ đoạn vừa đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn
b) Tìm hiểu bài
- Gi HS c cõu hi Sgk
? Điều thể lòng nhân LÃn Ông việc ông chữa bệnh cho phơ n÷ ?
- Gọi HS đọc câu hỏi Sgk
? Em hiÓu néi dung câu thơ cuối nh ? - GV chốt, hớng dẫn nêu nội dung
c) Hng dẫn đọc diễn cảm - Hớng dẫn cách đọc văn
- GV đọc mẫu, hớng dẫn luyện đọc đoạn - Nhận xét, ghi điểm
3 Cñng cố, dặn dò - Giáo dục, liên hệ
- Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài: Thầy cúng bệnh viện
- HS đọc, trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc
- HS nh¾c tên
- 1HS c, lp c thm - HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khỏ bảng - HS đọc nối tiếp ( lần 2), giải nghĩa từ
- Luyện đọc nhóm - HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn trả lời
- Th¶o luËn nhãm 2, tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ sung
- HS đọc đoạn trả lời
- Th¶o luận nhóm 2, trình bày, nhận xét, bổ sung
- Nêu nội dung (mục I) - 3HS đọc nối tiếp - Đọc nhóm
- Thi đọc HS đại diện tổ
- Nhắc lại nội dung Toán
(2)- Luyện tập tính tỉ số phần trăm số - Làm quen với khái niệm:
+ Thực số phần trăm kế hoạch, vợt mức số phần trăm kế hoạch +Tiền vốn, tiền bán, tiền lÃi, số phần trăm lÃi
- Lm quen với phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm II- Đồ dùng dạy – học:
- B¶ng häc nhãm
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh A- Kim tra
- Chữa nhµ tiÕt 75 B- Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Luyện tập
Bài 1:Làm tính với tỉ số phần trăm đại lợng - GV kiểm tra HS hiểu mẫu nh ?
- NhËn xÐt, söa sai Bài 2:
- Hớng dẫn HS hiểu khái niÖm
+ Số phần trăm thực đợc số phần trăm vợt mức so với kế hoạch năm
a) 18 : 20 = 0,9 = 90% tỉ số cho biết : Coi kế hoạch 100% đạt đợc 90% kế hoạch
b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Coi kế hoạch 100% thực đợc 117,5% kế hoạch
117% - 100% = 17,5% Coi kế hoạch 100% vợt mức 17,5% kế hoạch
- Nhận xét, ghi điểm Bài 3:
- Hng dẫn HS tóm tắt đề Tiền vốn : 42 000 đồng Tiến bán : 52 500 đồng
a) Tìm tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn b) Tìm xem ngời lãi phần trăm
- Híng dÉn HS hiĨu kh¸i niƯm vỊ tiỊn vèn vµ tiỊn l·i
3 Cđng cè - dặn dò: - Chốt lại nội dung ôn tập
- NhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ lµm VBT tiÕt 76
- HS lên bảng chữa 1, VBT
- HS đọc đề, thảo luận nhóm mẫu - Làm VBT
- Ch÷a bµi
- HS đọc đề tốn
- Líp làm VBT - Chữa
- HS c toán - Tự làm VBT
- HS lên bảng chữa
- Nhắc lại khái niệm vợt mức kế hoạch tiền vốn, tiền lÃi
Khoa häc TiÕt 31: ChÊt dỴo
I- Mục tiêu : Sau học HS biết :
- Tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo II- Đồ dùng dạy - học
- H×nh trang 64,65/Sgk
- Su tầm số đồ dùng làm nhựa ( theo nhóm) III- Các hoạt động dạy - học
(3)A- KiĨm tra
- Nªu tÝnh chÊt cđa cao su ?
- Cao su thờng đợc dùng để làm gì?
- Khi sử dụng đồ dùng cao su cta cần lu ý điều gì?
B- Bµi míi */ Giíi thiƯu bµi
- Gọi số HS kể đồ dùng nhựa - Giới thiệu, ghi đề lên bảng
*/ HĐ1 : Nói đợc hình dạng, độ cứng số sản phẩm đợc làm chất dẻo
- Quan sát đồ dùng đợc làm nhựa mà nhóm su tầm đợc hình Sgk/64 để tìm hiểu nêu đặc điểm chúng
- Gi¸o viªn chèt, kÕt ln :
*/ HĐ2: Tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo
- GV chốt, kết luận :+ Chất dẻo khơng có sẵn trong tự nhiên, nhẹ, bền, khó vỡ Các đồ dùng làm bằng chất dẻo bát, đĩa, xô, chậu, bàn, ghế, dùng xong cần đợc sch.
+ Ngày nay, sản phẩm chất dẻo thay cho sản phẩm làm gỗ, da, thủy tinh, vải kim loại chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc.
*/ Củng cố - dặn dò
- Trũ chi Thi kể tên đồ dùng đợc làm chất dẻo”
- Chuẩn bị sau : Tơ sợi
- HS tr¶ lêi
- Líp nghe, nhËn xÐt
- HS nối tiếp nêu - HS nhắc bi
- Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Đọc thông tin trang 65
- Trả lời câu hỏi Sgk( theo cặp)
- HS nhắc lại kết luËn
- tæ thi tiÕp søc ( viÕt nhanh lên bảng)
- Nhận xét, bình chọn Chính tả
Tiết 16: Về nhà xây
I- Mục tiêu : HS biết :
- Nghe, viết tả khổ thơ đầu Về nhà xây - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d
- Giáo dục HS trình bày đẹp cách trình bày đoạn văn II- Đồ dùng dạy - học
- PhiÕu häc nhãm
III- Các hoạt động dạy - học
(4)- Chữa 2b tiết 15 B- Bài
1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Híng dÉn HS nghe - viÕt
- GV đọc khổ thơ đầu viết
- Híng dẫn viết từ khó : xây dở, tựa, huơ, sẫm, biÕc, nguyªn,…
- GV đọc cho HS viết tả - Chấm, chữa
3 Híng dÉn HS làm BT tả Bài tập 2a:
- Gợi ý, lµm mÉu
- Nhận xét, kết luận từ Bài tập 3:a
- Híng dÉn HS hiểu yêu cầu tập
+ ễ ỏnh s chứa tiếng bắt đầu r gi; ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v d
- GV chốt lại lời giải : rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị
4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại chữ viết sai - Chuẩn bị sau : Chính tả tuần 17
nháp nêu nhận xét
- Lp c thầm Sgk - HS viết
- Soát lỗi, chữa lỗi - HS đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 2( Làm VBT, nhóm làm vào bảng nhóm)
- Chữa
- HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- Nhận xét, chữa
- HS c li mu chuyn ó in hon chnh
- Trả lời câu hỏi, tìm hiểu truyện - Đọc lại viết
Luyện từ câu Tiết 31: Tổng kết vèn tõ
I- Mơc tiªu : Gióp HS :
- Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
- Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn tả ngời II- Đồ dùng dạy - học
- Phiếu học nhóm ( kẻ sẵn bảng BT1) - Tõ ®iĨn TiÕng ViƯt
III- Các hoạt động dạy - học
(5)A- KiÓm tra
- Gị HS lên bảng thực YC: HS viét từ ngữ miêu tả hình dáng cđa ngêi
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn làm BT
Bµi tËp : Híng dẫn HS hiểu yêu cầu tập - Chia lớp thành nhóm
- YC mi nhúm tỡm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
- GV chốt ý kiến Bài tập :
- GV đính bảng tờ phiếu ghi rời đoạn 2, 3, 4, nêu câu hỏi gợi ý HS hiểu YC đề
- Gäi HS lên bảng chi tiết hình ảnh nói tính cách cô Chấm
- GV chốt lại ý kiến đúng, cho HS đọc tập hồn chỉnh
3 Cđng cè , dỈn dò - Chốt lại nội dung
- Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị sau : Tổng kết vốn từ
- HS 1: MTả mái tóc - HS 2: MTả vóc dáng - HS 3: MTả khuôn mặt - HS 4: MTả da
- HS nêu yêu cầu Sgk
- Tho lun nhóm 4, viết vào bảng nhóm kẻ sẵn bảng, N khác viết vào - Trình bày lm, cha bi ( VBT)
- Nêu yêu cầu bµi tËp
- HS hoạt động N4, dùng bút chì ghi vào VBT
- HS lên bảng thực - Nhận xét, bổ sung - 2, HS c
Toán
Tiết 77: Giải toán tỉ số phần trăn (TT) I- Mục tiêu : Giúp HS biết :
- Cách tính số phần trăm số
- Vn dng gii toỏn đơn giản tính số phần trăm số - Giáo dục HS tính cẩn thận thích học toán
II- Các hoạt động dạy - học
(6)- Chữa nhà tiết 76 B- Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, u cầu Hớng dẫn giải tốn tỉ số phần trăm a) Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 - GV đọc tốn ví dụ ( SGK)
? Em hiĨu c©u “ sè HS nữ chiếm 52,5% số HS trờng ntn?
? Cả trờng có HS? - GV ghi lên bảng:
100% : 800 học sinh 1% : häc sinh 52,5% : häc sinh
- Nêu câu hỏi HD học sinh giải toán
- Hớng dẫn HS thực ví dụ theo cách tính khác (800 : 100 x 52,5) có kết nh
- GV chèt - híng dÉn HS nªu nhËn xÐt ( nh SGK)
b) Giới thiệu toán liên quan đến tỉ s phn trm
- GV nêu toán giải thích hớng dẫn giải Thực hành
Bài : Vận dụng quy tắc tìm 75% 32 HS - HDHS yÕu lµm bµi
Bµi : Híng dÉn:
+Tìm 0,5% 000 000 đồng (là số tiền lãi sau tháng)
+TÝnh tỉng sè tiỊn gưi vµ tiỊn l·i Bµi :
- Củng cố kĩ giải toán - Hớng dẫn :
+ Tìm số vải may quần (tìm 40% 345m) + Tìm số vải may áo
4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết häc
- VỊ nhµ lµm VBT tiÕt 77
- HS lên bảng chữa BT 1, VBT
- HS đọc lại toán ( SGK) - HSTL
- HS lên bảng giải tốn: 1% số HS tồn trờng là: 800: 100 = ( hs) 52,5 % số HS toàn trờng là: x 52,5 = 420 ( hs) Trờng có 420 học sinh - Nêu nhận xét ( Sgk/76) * Thực bớc nh VD1 - HS đọc đề, tự giải BT vào - HS lên bảng giải
- NhËn xÐt, bỉ sung
- HS đọc tốn, lớp làm - HS lên bảng chữa - Nhận xét, chữa vào - HS trình bày bng nhúm, lp lm v
- Đính bảng lớp chữa - Nhận xét, chữa
Kể chuyÖn
Tiết 16: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I- Mục tiêu :
1 Rèn kĩ nói :
- Tỡm v k đợc câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình, nói đợc suy nghĩ bui sum hp ú
2 Rèn kĩ nghe :
- Chăm nghe bạnkể, nhận xét lời kể bạn II- Đồ dùng dạy - học
- Một số tranh ảnh cảnh sum họp gia đình - Bảng phụ ghi tóm tắt gợi ý Sgk
III- Các hoạt động dạy - học
(7)A- KiÓm tra
- Kể lại câu chuyện nghe đọc ngời góp sức chống lại đói nghèo lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
B- Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích u cầu Hớng dẫn kể chuyện
a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Ghi bi, phõn tớch
? Đề YC g×?
b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Giao viƯc: KĨ nhóm - GV HD thêm cho nhãm - Tỉ chøc cho HS thi kĨ tríc líp
- GV ghi tên HS kể, tên câu chuyện c¸c em võa kĨ
- GV nhËn xÐt, bỉ sung Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Kể chun tn 17
- 2HS kĨ - Líp nhËn xÐt
- HS đọc đề
- Đ: kể buổi sum họp đầm ấm GĐ
- HS đọc gợi ý
- Một số HS giới thiệu câu chuyện em định kể
- KC nhãm
- 4- HS thi kể trớc lớp
- Nhận xét, bình chọn câu chun hay nhÊt, b¹n kĨ hay nhÊt
Tập đọc
Tiết 32: Thầy cúng bệnh viện I- Mục tiêu : Đọc thành tiếng:
- HS đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Đọc lu loát đoạn, bài; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc diễn cảm văn với giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện
2 §äc- hiĨu:
- HiĨu nghĩa từ ngữ: thuyen giảm,
- Hiu nội dung : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp ngời hiểu cúng bái khơng thể chữa khỏi bệnh, có khoa học bệnh viện làm đợc điều
II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa Sgk III- Các hoạt động dạy - học
(8)- YCHS đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc
B- Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- Hớng dẫn HS quan sát tranh Sgk/158, GTB Hớng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu
a) Luyện đọc
- Gọi HS khá, giỏi đọc nối tiếp - GV chia đoạn
- Hớng dẫn HS đọc đúng: đau quặn, thuyên giảm - Giáo viên đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài ? Cụ ún làm nghề g× ?
- Gọi HS đọc câu hỏi 2/Sgk/159
? Vì bị sỏi thận mà cụ ún không chịu mổ, trốn viện nhà ?
? Nhờ đâu mà cụ ún khỏi bệnh ?
? Câu nói cuối giúp em hiểu cụ ún thay đổi cách nghĩa nh ?
- GV chốt HSHS nêu nội dung c) Đọc diƠn c¶m
- Gọi HS đọc
- Hớng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn - GV c mu
3 Củng cố, dặn dò - Liên hệ giáo dục
- Nhn xột tit học Dặn nhà đọc lại - Chuẩn bị sau : Ngu Công xã Trịnh Tờng
- HS đọc - Trả lời câu hỏi - QS tranh ( SGK) - HS đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn ( lợt) - 1HS đọc từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp
- em đọc
- Đọc thầm đọan TL - Đọc thầm đoạn TL
- Th¶o luËn nhãm 2, trình bày, nhận xét, bổ sung
- Ni dung (Mục I) - HS đọc - Đọc nhóm
- Thi đọc nhóm - HS đọc lại nội dung
To¸n
TiÕt 78: Lun tËp
I- Mơc tiªu :
- Cđng cè kĩ tính số phần trăn số
- Rèn luyện kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục HS tính cẩn thận u thích mơn tốn
II- Các hoạt động dạy - học
(9)A- Kiểm tra
- Chữa nhà tiết 77 B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi :
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Luyn
Bài : Củng cách tính số phần trăm số
- Hớng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu tập - Yêu cầu HS nêu cách làm
Bi : Cng cố kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm
Bµi :
- Củng cố kĩ tính diện tích hình chữ nhật có liên quan đến tỉ số phần trăm - Hớng dẫn HS nêu bớc giải:
+ Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật + Tính 20% diện tớch ú
Bài : Củng cố kĩ tính nhẩm số phần trăm số
- YC nêu rõ phép tính để tính % cõu
- YC tìm mối liên hệ gi÷a 5% víi 10%, 20%, 25%
3 Cđng cè, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Bài tËp vỊ nhµ : VBT tiÕt 78
- HS chữa tập 1, VBT
- 4HS lam bảng N, lớp làm - Chữa
a) 320 x 15 : 100 = 48 (Kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - HS đọc toán
- HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, chữa bài:
S go np bỏn c là: 120 x 35 : 100 = 42(kg)
Đáp số: 42 kg
- HS tự làm vào vở, HS làm bảng nhóm Chữa bài:
Gi¶i
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật : 18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà : 270 x 20 : 100 = 54(m2) Đáp số : 54m2 - HS đọc bi
- HS nêu: 5% số vên lµ : 1200 x : 100 = 60 ( cây)
- HS nêu: 10% = 5%x 2; 20% = 5% x 4; 25% = 5% x
- HS tÝnh: 10%; 20%; 25% sè c©y vờn
Tập làm văn
Tiết 31: tả ngêi
(KiĨm tra viÕt)
I- Mơc tiªu :
- HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy
- Bài văn viết nội dung, YC đề bài, có đủ phần: MB, TB, KB II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng lớp viết sẵn đề cho HS lựa chọn III- Các hoạt động dạy - học
(10)- KiĨm tra viƯc chn bị nhà HS B- Bài
1 Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, u cầu tiết học Hớng dẫn làm kiểm tra
- GV nhắc HS chọn đề để viết văn tả ngời hoàn chỉnh
- GV hớng dẫn cách trình bày văn tả cảnh HS làm kiểm tra
- GV theo dõi, nhắc nhở HS tự giác làm - Thu chấm số
- Nêu nhận xét chung Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung
- Nhận xét ý thức làm HS
- Dặn HS chuẩn bị sau: Làm biên vụ việc
- HS đọc đề kiểm tra Sgk - Một số HS nêu đề em chọn - HS làm
Đạo đức
TiÕt 16: Hợp tác với ngời xung quanh (t1)
I- Mục tiêu : HS biết
- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghĩa việc hợp t¸c
- Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày
- Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh khơng đồng tình với ngời hợp tác với ngời xung quanh
II- Đồ dùng dạy - học
- Th mu cho HĐ3 tiết Tranh minh hoạ ( Sgk) III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- Nêu ghi nhớ Tôn trọng phụ nữ? B- Bµi míi
HĐ1 : HS biết đợc số biểu cụ thể việc hợp tác với ngời xung quanh
- Giao viƯc: Quan s¸t tranh trang 25 thảo luận câu hỏi dới tranh
- Gv kết luận :Các bạn tranh làm việc: ngời giữ cây, ngời lấp đất, ngời phối hợp với để giúp đợc trồng thẳng hàng Đó biểu việc hợp tác với những ngời xquanh.
- HS trình bày - Nhận xét
- Th¶o luËn nhãm
(11)HĐ2 : HS nhận biết đợc số việc làm thể hợp tác
- GV giao viÖc
- GVkết luận : Để hợp tác với ngời xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau.
H3 : HS biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh
- Giao viƯc
+ GV lÇn lợt nêu ý kiến
- GV kt lun: Tình a) d) đồng ý */ Củng cố, dặn dũ
- Chốt nội dung - Liên hệ giáo dục
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị cho tiÕt
- §äc néi dung BT1 - Thảo luận nhóm
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
- Đọc ý kiến BT2
- HS dùng thẻ màu để bày tỏ giải thích lý
Khoa häc
TiÕt 32: T¬ sợi
I- Mục tiêu : Sau học HS biết : - Kể tên số loại sợi tơ
- Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi II- Đồ dùng dạy - học
- H×nh trang 66 Sgk
- Một số loại tơ sợi tự nhiên, sợi nhân tạo, sản phẩm đợc đẹt từ loại tơ sợi III- Các hoạt động dạy - học
(12)- Nêu tính chất cơng dụng cách bảo quản số đồng dùng làm chất dẻo ?
- NhËn xét, ghi điểm B- Bài
*/Gii thiu bi: Nêu mục đích, yêu cầu HĐ1 : Kể tên mt s loi t si
- Giao việc: Mỗi nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi cho hình
- GV chèt, kÕt luËn :
H§2 : Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo
- Giao việc - GV kÕt luËn :
+ Tơ sợi t nhiên đốt cháy tan thành tàn tro + Tơ sợi nhân tạo đốt cháy vón cục lại
H§3 : Đặc điểm sản phẩm làm từ loại tơ sợi - Nêu yêu cầu, phát phiếu học tập
- Đáp án: Sgv- upload.123doc.net
- Liờn hệ: Việc dệt thổ cẩm địa phơng, làm sản phẩm đặc trng từ tơ sợi tự nhiên,
*/ Củng cố- Dặn dò:
- Giỏo dục ý thức bảo quản đồ dùng tơ sợi - Chuẩn bị Ôn tập kiểm tra HKI
-2 HS lên bảng -Nhận xét
- Thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi Sgk
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm 2, thực hành theo dẫn Sgk/67 - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, bỉ sung
- TL nhãm 4: Hoµn thành phiếu sau:
Loại tơ sợi Đặc điểm Sợi tự nhiên
- Sợi - Tơ tằm Tơ sợi nhân tạo
- Sợi ni lông
- Đọc thông tin Bạn cần biết/ 67
Luyện từ câu
Tiết 32: Tổng kết vốn tõ
I- Mơc tiªu : Gióp HS :
- HS tự kiểm tra đợc vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho - Tự kiểm tra đợc khả dùng từ đặt câu mỡnh
II- Đồ dùng dạy - học
- Một số bảng nhóm trình bày nội dung BT
- Bài văn Chữ nghĩa văn miêu tả viết bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- Gọi HS đặt câu với từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi : Nªu mơc tiªu tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp
B
ài : Tự kiểm tra vốn từ - Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề - Hớng dẫn HS làm
- HS nªu
Bài 1: Trao đổi với bạn bàn, làm vào VBT, nêu kết
a/ Các nhóm từ đồng nghĩa:
(13)- NhËn xÐt Bµi :
- Hớng dẫn HS nhắc lại nhận định quan trng ca Phm H
+ Trong miêu tả ngêi ta hay so s¸nh
+ So sánh thờng kèm theo nhân hóa Ngời ta so sánh, nhân hóa để tả bên ngồi, để tả tâm trạng
+ Trong quan sát để miêu tả, ngời ta phải tìm mới, riêng
- Gv treo bảng phụ chốt ý Bài :
- Hớng dẫn tìm hiểu rõ yêu cầu tập - GV chốt lại ý
3 Cñng cè - dặn dò - Chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Ôn tập từ cấu tạo từ
+ xanh, biếc, lục + hồng, đào b/ Các từ điền thích hợp: bảng đen, mắt huyền, ngựa ơ, mèo mun, chó mực, quần thâm
Bài 2: - HS giỏi đọc to văn " Chữ nghĩa văn miêu tả" , lớp theo dõi Sgk
+ Đoạn 1: HS tìm hình ảnh so sánh
+ Đoạn 2: HS tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá
+ Đoạn 3: Nhắc lại VD câu văn có mới, riêng
Bài 3: Làm vào VBT, HS ghi bảng nhóm, nhận xét câu văn - Bình chọn câu văn yêu cầu hay
To¸n
Tiết 79: Giải toán Tỉ số phần trăm (tt) I- Mơc tiªu : Gióp HS:
- Biết cách tìm số biết số phần trăm số
- Vận dụng giải tập đơn giản dạng tìm số biết số phần trăn - Giáo dục HS tính cẩn thận u thích mơn tốn
II- Các hoạt động dạy - học
(14)- Ch÷a bµi vỊ nhµ tiÕt 78
B- Bài mới: Nêu mục đích, u cầu tiết học 1/ HD tìm số biết số phần trăm a)HD tìm số biết 52,5% 420
- GV đọc ví dụ, tóm tắt tốn
+ 52,5% số HS toàn trờng HS? + 1% số HS toàn trờng HS?
+ 100% sè häc sinh toµn trêng lµ bao nhiªu HS ? - Gv híng dÉn HS thùc hiƯn cách tính
- Gv chốt, HD HS nêu nhận xÐt ( Sgk)
b) Giới thiệu tập liên quan đến tỉ số % - GV nêu tốn ( Sgk)
- Híng dÉn HS gi¶i Thùc hµnh
Bài : Vận dụng quy tắc tìm số biết 92% số 552
Bài : YCHS đọc, tóm tắt tốn– phân tích đề giải
- Gäi HS nêu cách làm Bài :
- Hớng cách nhẩm
3 Củng cố, dặn dò
- Chốt lại nôị dung vừa ôn tập - Nhận xét tiết häc
- VỊ nhµ lµm VBT tiÕt 79
- HS lên bảng chữa 1, VBT
- HS đọc lại toán - Đ: 420 em
- 1HS lên bảng, lớp làm nháp - Chữa
- HS nờu nhn xột - HS đọc tập Sgk
- HS lên bảng giải, lớp nháp - Nhận xét, nêu cách làm - HS đọc yêu cầu tập - HS tự làm bài, chữa - HS đọc toán
- 1HS lên bảng, lớp làm - HS đọc đề toán, nhẩm theo cặp, trao đổi trớc lớp thống cách làm:
10% = 1/10; 25% = 1/4 a) 10% sè g¹o kho
5 x 10 = 50 (tÊn) b) 25% sè g¹o kho :
5 x = 20 (tÊn)
LÞch Sử
Tiết 16: Hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới I- Mục tiêu : HS biÕt :
- Mèi quan hƯ gi÷a tiỊn tun hậu phơng kháng chiến
- Vai trũ hậu phơng kháng chiến chống Thực dân Pháp II- Đồ dùng dạy - học
-Hình minh hoạ Sgk trang 46 III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- Chiến thắng Biên giới thu - động 1950 có tác dụng nh kháng chiến ta ?
- Nêu nội dung nghi nhớ B- Bài
*/ Giíi thiƯu bµi :
- Cho HS quan sát tranh, ảnh t liệu hậu phơng ta sau chiến thắng Biên giới thu đông 1950
- Gv ghi bi
- HS trình bày - NhËn xÐt
(15)HĐ1 : Tìm hiểu Đại hội đại biểu oàn quốc lân thứ II Đảng( 2- 1951)
? Đại hội đại biểu toàn quốc lần th II Đảng diễn vào thời gian ?
? Đại hội đề nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ gỡ ? - Gv cht ý
HĐ2 : Tác dụng Đại hội
? Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc diễn bối cảnh ?
? Vic tuyờn dơng tập thể cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nh phong trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến ?
? Kể tên anh hùng đợc Đại hội bầu chọn?
? Kể chiến công gơng anh hùng đợc bầu ?
- Gv chèt ý, kÕt luËn
H§3 : Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta - Giao viÖc
? Tinh thần thi đua nhân dân ta đợc thể ?
- Gv chốt, kết luận vai trò hậu phơng kháng chiến
*/ Cñng cè - dặn dò - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
- Đọc thông tin Sgk, thảo luân nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Nhận xét, bổ sung
- Đọc thông tin Sgk, quan sát hình 2, /36; thảo luận nhóm
- Trình bµy, nhËn xÐt, bỉ sung
- KÕt ln néi dung học
Địa lý
Tiết 16: Ôn tập
I- Mục tiêu : HS biết :
- Hệ thống hóa kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản
- Xác định đợc đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nớc ta
II- §å dïng d¹y - häc
- Các đồ phân bố dân c, kinh tế Việt Nam
- Bản đồ hành Việt Nam ( khơng có tên tỉnh, thành phố) III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
? Trình bày điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nớc ta?
B- Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, u cầu tiết học Ơn
HĐ1: Bài tập tổng hợp
- Gi HS đọc nội dung ôn tập - Chia lớp thành nhúm
- Giao việc: Tất nhóm thảo luận câu hỏi Sgk
- GV chèt ý
HĐ2 : Thực hành đồ treo tờng - GV treo đồ chuẩn bị lên bảng
- 2HS tr¶ lêi - NhËn xét
- Đọc Sgk
- Thảo luận nhóm 4, hoàn thành tập
- Mỗi nhóm trình bµy mét bµi tËp
(16)- GV kết luận chốt ý kiến HĐ3: Trò chơi : Đố vui, đối đáp, tiếp sức - Hớng dẫn cỏch chi
- Nhận xét, tuyên dơng Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung ôn - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhà ôn lại bài, xem chuẩn bị Châu
- HS tham gia chơi điền vị trí thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nớc ta
Tập làm văn Tiết 32: Làm biên vụ việc I- Mục tiêu :
- HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c vỊ nội dung cách trình bày biên họp với biên vụ việc
- Biết làm biên vụ việc II- Đồ dùng d¹y - häc
- Bảng học nhóm Bảng phụ viết kết tập 1, Biên mẫu BT2 III- hoạt động dạy- học :
(17)A- KiÓm tra
- Đọc lại biên họp lớp viết tiết trớc
B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi :
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS làm tập Bài tập :
- Giúp HS nắm vững yêu cầu BT1
- GV chốt đính đáp án BT1 lên bảng Bài tập :
- Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập
- GVghi điểm
- GV chốt đính bảng biên mẫu Củng cố - dặn dị
- Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Chuẩn bị Ôn luyện viết đơn
- 2HS đọc
- HS đọc yêu cầu tập - Tho lun nhúm
- Trình bày kết - NhËn xÐt, bæ sung
- HS đọc yêu càu tập gợi ý BT2 - Làm cá nhân Một số em làm phiếu nhóm
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
ơ
Toán Luyện tập
I- Mục tiêu : Giúp HS :Ôn lại dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm số
- Tính số phần trăm cđa mét sè
- Tính số biết số phần trăm II- Các hoạt động dạy - hc
(18)- Chữa nhµ tiÕt 79 B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, u cầu tiết học Luyện tập
Bµi :
- Cđng cố cách tính tỉ số phần trăm số
- Gọi HS nêu cách làm: Đọc lời giải phép tính tập
- Nhận xét, cho điểm Bài :
- Củng cố kĩ tính phần trăm số
- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu BT - HD häc sinh yÕu lµm bµi
- NhËn xÐt, ghi điểm Bài :
- Cng c k tìm số biết số phần trăm số ú
- GV hớng dẫn gợi ý:Tìm số biết 30% 72
- Chấm, chữa - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò - Củng cố lại - Nhận xét tiÕt häc - VỊ nhµ lµm VBT
- HS chữabài1, VBT
- HS c yờu cu BT1Làm VBT - HS lên bảng chữa bài:
a)Tỉ số phần trăm 37 42 là: 37 : 42 = 0,8809 = 88,09%
b)TØ sè phần trăm số SP anh Ba số SP cđa tỉ lµ:
126 : 1200 = 0,105 = 10,5% - HS đọc nội dung BT
- Lớp làm VBT
- 2HS lên bảng chữa bài: a) 97 x 30 : 100 = 29,1 hc 97 : 100 x 30 = 29,1
b) 6000 000 x 15 : 100 = 900 000( đồng)
- Các bớc tiến hành nh BT2 a) Số là:
72 x 100 : 30 = 240 hc 72 : 30 x 100 = 240
b) Sè gạo cửa hàng trớc bán :
420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000 kg =
Đáp số : a) 240 b)4tấn
Sinh hoạt lớptuần 16 I/Mục tiêu: Giúp häc sinh:
- Đánh giá đợc u, khuyết điểm tuần 16
- N¾m b¾t néi dung kế hoạch tuần 17.Có biện pháp khắc phục khuyết điểm, phát huy u điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 17
- Có ý thức đoàn kết, xây dựng tập thể lớp II/ Nội dung- Tiến trình sinh hoạt:
1/ Đánh giá hoạt động tuần :
- Các tổ trởng báo cáo hoạt động tổ tuần 16 - Lớp trởng báo cáo chung
- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá * Ư điểm:
- Thực nghiêm túc nội quy nhà trờng vµ nhiƯm vơ HS tiĨu häc
- NhiỊu HS tích cực học tập lớp, chăm học nhµ nh: Phng, Luü, Ngäc, NÐt, Tanh, Phinh, Tý,
(19)- Tập thể lớp đoàn kết tèt
- Sinh hoạt chi đội nghiêm túc, có hiệu * Khuyết điểm:
- Một số HS cha tích cực chủ động học
- Một số HS cha nghiêm túc học TD khố, sinh hoạt Đội - Một số HS cha học thuộc trớc đến lớp
- Một số HS cha chịu khó rèn chữ, giữ
2/ Kế hoạch tuần 17- Biện pháp phân công thực hiện: - GV phổ biến kế hoạch lớp ( Néi dung sỉ chđ nhiƯm)
- BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung sổ hoạt động Đội) 4/ Lớp vui sinh hoạt cuối tuần:
- Hát hát chủ điểm Kính yêu Anh đội Cụ Hồ
KÜ thuËt
Tiết 16 : số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta I- Mục tiêu : HS cần phải :
- Kể đợc tên số giống gà nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta
- Cã ý thøc nu«i gà II- Đồ dùng dạy - học
- Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm, hình dạng số giống gà tốt - Phiếu học tập Bảng học nhóm
- Phiếu đánh giá kết học tập III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2 HĐ1:Kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta địa phơng
- GV nêu: Hiện nớc ta nuôi nhiều giống gà khác Em kể tên gièng gµ mµ embiÕt ?
- GV ghi giống gà lên bảng theo nhóm: Gà nội, gà nhập nội, gà lai - KL hoạt động
3 HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta
- YC thảo luận nhóm: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều
n Nèi tiếp kể tên giống gà
- Cỏc nhóm vị trí đợc phân cơng thảo luận nhúm
(20)4.HĐ3:Đánh giá kết học tËp
- GV dựa vào câu hỏi cuối đánh giá KQ học tập HS
5.NhËn xÐt- Dặn dò:
- GV nhn xột tinh thn thỏi độ ý thức học tập HS
- Dặn HS chuẩn bị : Chọn gà để nuôi
Tên
giống gà Đặc điểm hình dạng u điểm chủ yếu Nhợc điểm chủ yếu Gà ri
Gà ác lơ- go Tam hoàng
2 Nờu c điểm số giống gà đợc nuôi nhiều địa phơng
MÜ thuËt
Bµi 16: vÏ theo mÉu MÉu cã hai vËt mÉu
I/Mơc tiªu:
- HS hiểu đợc đặc điểm mẫu
- HS biết cách bố cục vẽ đợc hình có tỉ lệ gần mẫu -HS quan tâm, yêu quý vật xung quanh
II/ §å dïng D¹y- Häc:
*GV : - Su tÇm sè mÉu vÏ cã hai vËt mÉu
- Hình gợi ý cách vẽ số tranh tĩnh vật hoạ sĩ - Một số vẽ mẫu có hai vật mẫu HS lớp trớc * Học sinh : - Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ SGK III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra :
KiĨm tra §DHT HS
B.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1: Quan sát nhận xét
- GV gii thiu số mẫu chuẩn bị hình gợi ý SGK để HS quan sát, nhận xét đặc điểm mẫu
- GV bày mẫu có bố cục khác để HS quan sát - GV gợi ý HS quan sát so sánh tỉ lệ mẫu vẽ HĐ2: Cách vẽ
- GV giíi thiƯu h×nh gợi ý cách vẽ HDHS cách bố cục vÏ trªn tê giÊy
- GV nhắc HS cách vẽ nh HD học: + ớc lợng khung hình chung mẫu
+ VÏ khung h×nh cđa tõng vËt mÉu
+ T×m tỉ lệ phận: miệng, cổ, vai, thân, tõng vËt mÉu
+ Vẽ phác nét thẳng, sau vẽ hình chi tiết cho giống mẫu
+ Có thể vẽ đậm nhạt bút chì đen hay vẽ màu HĐ3: Thực hành
- YCHS thc hành vẽ vào tập vẽ - Giúp HS hoàn thành làm HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn số gợi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i
- GV nhËn xÐt chung khen ngợi HS làm tốt
- Đánh giá vẽ HS
- Quan sỏt nhận xét giống nhau, khác đặc điểm số đồ vật
- QS vµ so s¸nh chiỊu cao, chiỊu ngang cđa tõng vËt mÉu - Quan sát
- Quan sát nhận bớc vẽ
- HS làm vào vë thùc hµnh
(21)C/ Cđng cè- Dặn dò: - Chuẩn bị 17
m nhc : Tiết 16: hát địa phơng I Mục tiêu:
- HS biết thêm hát địa phơng tự chọn II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc Học sinh:
- Nhạc cụ gõ - SGK âm nhạc
III cỏc hot động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học B Phần hoạt động:
*Nội dung : Học hát tự chọn HĐ1: Dạy hát
- Giới thiệu hát - Hát mẫu
- Dạy hát câu
H2 : Củng cố hát tập gõ đệm -Ôn luyện, củng cố theo tổ, nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp hoạt động - Hát kết hợp gõ đệm
- TËp biĨu diƠn tríc líp C PhÇn kết thúc
- Cho lớp hát lại hát - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học
- Lắng nghe
- Nghe GV hát mẫu - Tập hát câu
- Ôn luyện, củng cố theo tổ, nhóm, cá nhân
- Hỏt kt hp cỏc hoạt động - Hát kết hợp gõ đệm
- Tập biểu diễn trớc lớp - Cả lớp hát lại hát
Thể dục :
Tiết 31: thể dục phát triển chung - Trò chơi : lò cò tiếp sức I.Mục tiêu :
-Ôn thể dục phát triển chung YC thực hoàn thiƯn toµn bµi
(22)III.Néi dung vµ ph ơng pháp lên lớp :
Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
B.Phần bản:
1.Ôn thĨ dơc ph¸t triĨn chung:
- GV định số HS tổ lên thực động tác ( theo thứ tự TD)
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua tổ
2 Trò chơi : Lß cß tiÕp søc
- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi có kết hợp cho 1- HS làm mẫu
C PhÇn kÕt thóc:
- Cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Giao nhà: Ôn TD phát triển chung
- Chạy chậm theo đội hình tự nhiên
- Khởi động xoay khớp( đội hình vòng tròn)
- Khởi động trò chơi tự chọn: Tìm huy.
- sè HS lªn thực - Các tổ tự ôn luyện
- Các tổ thi đua trình diễn: 1-2 phút
- 1, HS làm mẫu - Cả lớp chơi thư
- Chơi thức ( 1- lần) -Thực số động tác hồi tĩnh
ThÓ dục :
Tiết 32:bài thể dục phát triển chung - Trò chơi : nhảy lớt sóng I.Mục tiêu :
-Ôn thể dục phát triển chung YC thùc hiƯn hoµn thiƯn toµn bµi
- Trị chơi: Nhảy lớt sóng Yêu cầu tham gia chơi chủ động, nhiệt tình an tồn II.Địa điểm, ph ơng tiện :
-Địa điểm: Trên sân trờng.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phơng tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi
III.Néi dung ph ơng pháp lên lớp :
Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh A.Phần mở đầu:
- TËp hỵp líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yêu cầu
(23)- Kim tra bi cũ : Tập lại số động tác TD phỏt trin chung
B.Phần bản:
1.Ôn thể dục phát triển chung:
- GV ch định số HS tổ lên thực động tác ( theo thứ tự TD)
- Thi thực TD phát triển chung: 3-4p
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua tổ
2 Trò chơi : Nhảy lớt sóng
- GV nờu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi có kết hợp cho 1- HS làm mẫu
C PhÇn kÕt thóc:
- Cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Giao nhà: Ôn TD phát triÓn chung
- Khởi động xoay khớp( đội hình vịng trịn)
- sè HS lªn thùc hiƯn
- sè HS lªn thùc hiƯn - Các tổ tự ôn luyện
- Các tổ thi đua trình diễn: 1-2 phút
- 1, HS làm mẫu - Cả lớp chơi thử