Su 8

- C¸c phong trµo ®Êu tranh cña nh©n d©n Trung Quèc chèng phong kiÕn , chèng ®Õ quèc... Phong kiÕn M·n Thanh c©u kÕt víi ®Õ quèc.[r]

(1)

Ngày soạn : 30/9/2008 Ngày giảng:1/9/2008 Phần một : Lịch Sử giới.

Lch S giới cận đại(từ kỉ XVI đến năm 1917)

Ch

ơng I : Thời kì xác lập chủ nghĩa t bản(từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX).

TiÕt 1 : Những Cách mạng T Sản đầu tiên A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức : Học sinh nắm đợc :

- Nguyên nhân , diễn biến , tính chất , ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan (XVI) cách mạng Anh (giữa XVII)

- Hiu c khỏi nim cách mạng t sản

2 Kĩ : HS rèn kĩ quan sát , sử dụng tranh ảnh , lợc đồ

T tởng :HS nhận thức vai trò quần chúng cách mạng chất giai cấp t sản

II ChuÈn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, đồ châu Âu, T liệu LS Trò : c,tr li cỏc cõu hi bi

B.Phần lên líp :

I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ: không III: Bài (1)

Bớc sang TK XVI, CĐPK Tây Âu ngày suy vong.Sự nảy sinh bớc đàu phát triển SX TBCN lòng XHPK làm cho mâu thuẫn XH ngày gay gắt.Một CM nổ

Hoạt động dạy- học Nội dung ghi bảng

?Nền sản xuất đợc đời điều kiện lịch sử ntn ?

? HÃy tìm kiện chứng tỏ sản xuất , TBCN phát triến ( SGK )

? XÃ hội Tây Âu có biến chuyển ? ? Tình trạng dẫn tới mâu thuẫn ?

? Nguyờn nhõn dn n cách mạng Hà Lan ?

? Cách mạng Hà Lan diễn giành kết ntn ?

? Những giai cấp đứng lên làm cách mạng , họ lật đổ ?

( t sản , nhân dân , lật đổ phong kiến …)

? Sang thÕ kØ XVII quan hÖ TBCN ë Anh ph¸t triĨn

I Sự biến đổi kinh tế , xã hội Tây Âu trong kỉ XV-XVII Chác mạng Hà Lan thễ kỉ XVI (17)

1 Một sẩn xuất i

- Kinh tế t phát triển mạnh , bị phong kiến kìm hÃm

- Xuất giai cấp : t sản , vô sản t sản , vô sản mâu thuẫn với phong kiến

2 Cách mạng Hà Lan kỉ XVI

- Nguyên nhân : kinh tế t Hà Lan phát triển nhng bị thống trị phong kiến Tây Ban Nha

- 1566: nhân dân Nê-đéc-lan đấu tranh lật đổ phong kiến Tây Ban Nha

- 1648 Hà Lan độc lập  cách mạng t sản

(2)

ntn ?

? Ngµnh len phát triển dẫn tới hậu ? V× ?

( đời sống nhân dân cực khổ )

? Với phát triển kinh tế t làm cho xã hội Anh có thay đổi ntn ?

? Mèi quan hƯ cđa giai cấp xÃ hội Anh ? - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

? Nhóm quan sát lợc đồ trình bày tóm tắt giai đoạn 1của cách mạng ?

? Nhãm quan sát hình cho biết việc xử tử vua Sác -lơ I có ý nghĩa ntn?

(lật đổ phong kiến , nớc Anh cọng hòa)

- Gv miêu tả thêm , nhấn mạnh vai trò quần chúng ? Sau cách mạng thắng lợi quý tộc , t sản có thái độ ntn i vi nhõn dõn ?

-GV giải thích quân chủ lập hiến ? Cách mạng Anh có ý nghĩa lịch sử ntn?

1 Sự phát triển CNTB ë Anh - Quan hÖ TBCN ë Anh phát triển mạnh

- Đặc biệt ngành len d¹

- Xt hiƯn giai cÊp q téc míi

 phong kiến quý tộc cũ mâu thuẫn với quý tộc , t sản nhân dân lao động Tiến trình cỏch mng

a Giai đoạn (1642-1648) - 8/1642: néi chiÕn næ

 quân nhà vua bi đánh bại - 1648 : chấm dứt nội chiến b Giai đoạn (1649-1688) - 30/1/1649 Sác - lơI bị xử tử

- C.rôm-oen phản bội nhân dân - Lập chế độ “quân chủ lập hiến” ý nghĩa lịch sử

- Xác lập chế độ TBCN  sản xuất TBCN phát triển khỏi kìm kẹp phong kiến

IV : Cđng cè vµ bµi tËp (3): Dïng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời với chất giai cấp t sản A : Chống phong kiến

B : Đem lại quyền lợi cho nhân dân C : Giành quyền lợi cho t sản

D : ủng hộ gắn bó với quần chúng nhân dân E : T sản có chất hai mặt

V : H íng dÉn vỊ nhµ (1). - Đọc tìm hiểu tiếp phần III

- Chuẩn bị tìm hiểu trớc lợc đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ

Ngày soạn: 1/9/2008 Ngày giảng :4/9/2008 Tiết 2: Những cách mạng t sản đầu tiên (tiếp) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức : HS nắm đợc :

- Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ thực chất cách mạng t sản dới hình thức chiến tranh giải phong dõn tc

- Vai trò quần chúng cách mạng , kết ý nghĩa lịch sử hạn chế Kĩ :

- HS rèn kĩ quan sát lợc đồ liên hệ thực tế T tởng

- HS nhận thức rõ vai trò quần chúng CNTB có mặt tiến song chế độ thay phong kiến

II Chn bÞ:

(3)

2 Trị : học đọc trớc bài,vẽ H.3 B.Phần lên lớp :

I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra bi c:(4)

? Nguyên nhân bùng nổ cách mạng Anh? - Quan hệ TBCN Anh phát triển mạnh - Đặc biệt ngành len

- Xuất giai cấp quý tộc  phong kiến quý tộc cũ mâu thuẫn với quý tộc , t sản nhân dân lao động

III : Bµi míi (1)

Tiếp theo CMTS châu Âu, châu Mĩ CMTS bùng nổ.Đó CMTS Mĩ.Vậy CM có đặc điểm gì?

Hoạt động dạy - học Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 13 (SGK-trang7 ) đọc tên thuộc địa Anh Bắc Mỹ

(HS quan sát đọc lợc đồ)

? Nhìn vào lợc đồ em thấy điều kiện tự nhiên thuộc địa ?

? kinh tế thuộc địa phát triển nh ? ? Thực dân Anh đối xử với thuộc địa ? ? Những sách thực dân Anh dẫn tới điều ? - Yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK (5’)

? Duyên cớ trực tiếp chiến tranh đợc chứng tỏ kiện nào?

? Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ diễn nh ?

? Qua đại hội thuộc địa có yêu cầu Anh ? thái độ Anh?

(địi xố bỏ luật cấm vơ ly  Anh không chấp nhận  chiến tranh bùng nổ)

- Yêu cầu HS quan sát chân dung

Oa-sinh-tơn cho biết cống hiến ông

- Liờn hệ tuyên ngôn độc lập sau đợc Bác Hồ áp dụng đoạn

? KÕt qu¶ cña cuéc chiÕn tranh ?

? Thành mà 13 thuộc địa giành đợc sau chiến tranh ?

? Thảo luận nhóm tìm điểm hạn chế hiÕn ph¸p 1787 ?

(một nớc cộng hồ t sản đời cha thực bình đẳng) - GV liên hệ nớc Mỹ

? TÝnh chÊt cña cuéc chiÕn tranh?

? Cách mạng t sản thuộc địa ….có ảnh hởng nớc Tây Âu?

III : Chiến tranh giành độc lập của thuộc địa Anh Bắc Mỹ Tình hình thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh (10)

a Tình hình thuộc địa - Điều kiện tự nhiên thuận lợi - Kinh tế TBCN phát triển mạnh b Nguyên nhân

- Anh đối xử tàn bạo

 13 thuộc địa mâu thuẫn với thực dân Anh  chiến tranh giành độc lập

2 Diễn biến chiến tranh (14) - 1773 thuộc địa công tàu trở chè Anh

- 1774 : tiến hành đại hội Philađenphia

- 1775 chiÕn tranh næ

- 4/7/1776 “tuyên ngôn độc lập” đời

- 1777 : Anh thất bại Xa- ra- tô -ga

- 1781 : Anh đầu hàng chiến tranh kết thúc

3 Kết ý nghĩa cuéc chiÕn tranh (8)

a KÕt qu¶

(4)

- Thµnh lËp nỊn céng hòa thông qua hiến pháp 1787

b Tính chất : cách mạng t sản

c ý nghÜa : thøc tØnh mét sè nớc Tây Âu chuẩn bị làm cách mạng t sản

IV : Cđng cè vµ bµi tËp:(4)

- Em tìm nhửng điểm chung khác biệt cách mạng t sản dầu tiên (Hà Lan , Anh , 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ)

? ý nghÜa lÞch sư cđa cách mạng t sản ? V : H íng dÉn vỊ nhµ :(3)

- Lập bảng niên biểu chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ theo mẫu sau

STT Thêi gian Các kiện

- Đọc tìm hiểu trớc phần I , II

+ Tìm hiểu trớc kênh hình SGK

_

Ngày soạn :5/9/2008 Ngày dạy :8/9/2008 Tiết 3: Cách mạng t sản Pháp (1789-1794)

A.Phần chuẩn bị: I.Mục tiêu

1 Kiến thức : HS hiểu đợc :

- Tình hình kinh tế , trị , xÃ hội nớc Pháp trớc cách mạng

- Những kiện dẫn tới bùng nổ cách mạng vai trò quần chúng nhân dân Kĩ

- HS rèn kĩ quan s¸t , so s¸nh , khai th¸c kiÕn thøc qua kênh hình T tởng

- HS có nhận thức đắn kiện lịch sử

II ChuÈn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, bảng sơ đồ XH Pháp, T liệu LS Trò : học đọc trớc bài,vẽ H.3

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ:(4)

? Cuộc chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ diễn nh ? - 1773 thuộc địa công tàu trở chè Anh

- 1774 : tiến hành đại hội Philađenphia - 1775 chiến tranh nổ

- 4/7/1776 “tuyên ngôn độc lập” đời - 1777 : Anh thất bại Xa- ra- tô -ga

(5)

Từ cuối TK XV CĐPK châu Âu đI vào đờng suy vong,hàng loạt CMTS bùng nổ giành thắng lợi.Cuộc CMTS Pháp đợc LS coi “Một đại CM” điển hình thời cận đại Tại vậy?

Hoạt động day-học Nội dung ghi bảng

? Nền kinh tế nông nghiệp Pháp trớc cách mạng có đặc điểm ?

? Nguyên nhân lạc hậu ? (sự bóc lột phong kiến địa chủ…) ? Hậu tình trạng ?

(nạn đói , mùa …)

? Kinh tế công thơng nghiệp có đặc điểm ? (HS trả lời theo SGK)

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ nỊn kinh tế công thơng

nghip ? thỏi ca phong kiến Pháp kinh tế ?

(phát triển trớc nhng bị phong kiến đánh thuế nặng khơng có đơn vị tiền tệ , đo lờng thống nhất)

? ThĨ chÕ níc Ph¸p tríc c¸ch mạng ? ? Quân chủ chuyên chế ?

(vua cai trị đặc quyền ,đặc lợi )

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK cho biết xã hội Pháp đợc phân hoá nh ?

(GV đa sơ đồ phân hoá xã hội bảng phụ đẻ nhận xét kết HS)

- Yêu cầu HS quan hình SGK nhận xét thân phận, địa vị đẳng cấp?

(Tằng lữ , quý tộc đặc quyền đặc lợi , đẳng cấp khơng có quyền lợi , thân phận thấp hèn…)

? Thái độ đẳng cấp thứ với hai đẳng cấp ? - GV yêu cầu HS quan sát chân dung nhà t tởng SGKvà đọc phần ghi dới chân dung

? §iĨm chung t tởng ông ?

- GV nhấn mạnh đấu tranh t tởng điểm khác biệt với cách mạng t sản trớc

? Những biểu khủng hoảng chế độ “quân chủ chuyên chế” ?

Đẳng cấp mâu thuẫn gay gắt với phong kiến ? Nguyên nhân sâu xa cách mạng ?

(HS trả lời dựa vao mục I mục phần II) ? Duyên cớ trực tiếp cách mạng ?

(ti hi ngh nhân dân mong có yêu cầu cải cách  phong kiến ngoan cố  đẳng cấp bất bình đấu tranh)

- Yêu cầu HS miêu tả tranh “tấn công pháo đài Ba-xi-ti” vaf cho biết ý nghĩa việc làm

- Ba-xi-ti pháo đài kiên cố , kà thành trì vững phong kiến …việc công quần chúng vào pháo đài có nghĩa cơng vào thành trì chế độ phong kiến

I : Nớc Pháp trớc cách mạng (20) 1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp lạc hậu

- Công thơng nghiệp : phát triển trớc nhng bị phong kiến kìm hÃm

2 Tình hình trị.

- Thể chế : quân chđ chuyªn chÕ”

- Xã hội :3 đẳng cấp (tăng lữ, quý tộc đẳng cấp thứ 3)

Đẳng cấp thứ mâu thuẫn với phong kiến

3 Đấu tranh mặt trËn t tëng  §Ịu mang t tëng chống phong kiến

II : Cách mạng bùng næ (13)

1 Sự khủng hoảng chế độ phong kiến

- Vua ăn tiêu hoang phí  nợ nhiều - Cơng thơng : đình đốn

- Nhân dân : đói khổ

(6)

- 5/5/1789: Hội nghị đẳng cấp

- Nhiều đấu tranh công pháo đài Ba-xi- ti (14/7/1789)

 cách mạng bớc đầu thắng lợi IV : Củng cố tập (5): khoanh tròn ý đúng:

-Tại chế độ quân chủ chuyên chế P bị khủng hoảng ? A-Vua nhỏ , quan lại triều tìm cách sốn ngơi

B- Vua khơng thể trả nợ q lớn vay t sản nên phải tăng thuế

C- Bị đóng thuế q nặng, cơng thơng nghiệp đình đốn làm nhiều công nhân & thợ thủ công thất nghiệp

D – Hai câu B & C

? Những nguyên nhân dẫn đến cách nmạng t sản Pháp ? ? Cách mạng t sản Pháp bắt đầu thắng lợi nh ? V : H ớng dẫn nhà (1)

- Học hiểu , trả lời câu hỏi SGK - Xem trớc phần III , chuẩn bị tập

(chú ý giai đoạn phát triển cách mạng t sản Pháp

_

Ngày soạn : 8/9/2008 Ngày giảng:11/9/2008

Tiết 4 : Cách mạng t sản Pháp (tiếp) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

Kiến thức: HS hiểu đợc :

- Cách mạng t sản Pháp phát triển theo hớng lên Quần chúng nhân dân động lc cỏch mng

2 Kĩ

- HS rèn kĩ quan sát , khai thác kiến thức qua kênh hình T tëng

- HS nhận thức vai trò quần chúng nhân dân chất giai cấp t sản II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, vẽ H.10, T liệu LS Trò : học đọc trớc bài,

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ:(4)

(7)

- Nhiều đấu tranh công pháo đài Ba-xi- ti (14/7/1789)  cách mạng bớc đầu thắng lợi III: Bài (1)

Nhà tù Ba-xti bị san phẳng-biểu tợng chế độ quân chủ chuyên chế nớc Pháp sụp đổ.CMTS Pháp đợc đẩy lên bớc cao Vậy cụ thể ntn?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bảng ? Quân chủ lập hiến ? (vua tồn nhng đại

t s¶n nøm quyÒn )

? Những việc làm quốc hội lập hiến ? - GV yêu cầu HS đọc tuyên ngôn ….SGK trang 13 ? Tuyên ngôn ….nói nên điều ?

- GV liªn hƯ tới tuyên ngôn Bác Hồ sau ? ViƯc lµm tiÕp theo cđa qc héi lËp hiÕn ? - GV : Tổ quốc Pháp l©m nguy (SGK)

? Trớc tình hình tổ quốc lâm nguy nhân dân làm ? - GV : Nền cộng hịa t sản cơng thơng nghịêp nm quyn-phỏi Gi-rụng-anh

? Việc làm phái Gi-rông- đanh ?

- GV núi rừ s đối phó nhân dân trớc ngoại xâm ? Thái độ phái Gi-rông- đanh

? Nhân dân phản ứng trớc thái độ ?  chấm dứt cộng hịa.

- Ph¸i Gia-cô-banh tầng lớp dân chủ t sản nắm quyền

- Yêu cầu HS quan sát ảnh Rô-be-xpi-e cho biết vai trị ơng cách mạng

(HS tr¶ lêi theo SGK)

? Những biện pháp mà phái Gia-cô-banh làm đợc ? - GV ghi sẵn biện pháp tiến (SGK trang16) bảng phụ , yêu cầu HS nhận xét việc làm ? Thảo luận cho biết biện pháp kiên phái Gia-cô-banh dẫn tới hậu ?

( t s¶n tøc giá tối đa , công nhân bất bùnh lơng tối đa , nông dân không muốn trng thu lơng thực quần chúng nhân dân không ủng hộ phái Gia-cô-banh nội cách mạng bị chia rÏ)

- GV nhấn mạnh vai trò quần chúng nhân dân - GV yêu cầu HS đọc SGK - trang 17

? ý nghÜa lÞch sư cách mạng t sản Pháp ?

? Thảo luận nhóm tìm điểm hạn chế cách m¹ng?

(khơng đến nơi, cha thực đem quyền lợi tay quần chúng nhân dân… )

III : Sự phát triển cách mạng Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789-10/8/1792) (9)

- 8/1789 : tuyên nhân quyền dân quyền đợc thông qua

 tự , bình đẳng , bác

- 9/1791 : Xác lập chế độ quân chủ lập hiến

- 10/8/1792 : Nhân dân xóa phong kiến , lật phỏi lp hin

2 Bớc đầu cộng hòa (21/9/1792 - 2/6/1793).(9)

- Bầu qc héi míi

- 21/9/1792 : LËp nỊn cénh hßa - 21/1/1793 : Xư tư vua LuI XVI

- Gi-rông-đanh thờ trớc ngoại xâm , lo cđng cè qun lùc

- 2/6/1793 : Nhân dân lật đổ phái Gi-rông- đanh

3 Chuyên dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/6/1793-27/7/1794). (11)

- Cư ủ ban cøu níc

- Thi hành biện pháp tiến (SGK)

Đáp ứng nguyện vọng nhân dân

- 27/7/1794: Ro-be-xpi-e bÞ xư tư 4 ý nghÜa lÞch sư (5)

- đại cách mạng t sản triệt để nhất…(SGK trang 17)

(8)

IV.Cđng cè vµ bµi tËp:(4) GV dïng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau - Ghi mốc thời gian tơng ứng với nội dung sau

- Căn vào sơ đồ , em có nhận xét tiến trình cách mạng t sản Pháp ? V : H ớng dẫn nhà (1)

- So sánh đợc điểm khác biệt cách mạng t sản Pháp với cách mạng t sản Anh - Đọc tìm hiểu trớc phần I (chú ý tìm hiểu trớc kênh hình SGK)

_ Ngày soạn :12/9/2008 Ngày giảng:15/9/2008

Tiết 5 : Chủ nghĩa t đ ợc xác lập phạm vi giới A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

Kiến thức: HS nắm đợc

- tiến hành cách mạng công nghiệp đờng tất yếu để phát triển TBCN Kĩ nng

- HS rèn kĩ khai thác kênh hình SGK T tởng

- HC nhận thức đợc khả sáng tạo cuả nhân dân - chủ nhân cỷa thành tựu .II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Trò : học đọc trớc bài,

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'):

II KiĨm tra bµi cị:(kiĨm tra 15) a.Đề

Cõu 1(1) : Hóy khoanh tròn chữ trớc câu trả lời Xã hội phong kiến Pháp trớc cách mạng có :

A : đẳng cấp B : đẳng cấp C : đẳng cấp

Câu 2(4đ) : HÃy nối kiện cét A cho phï hỵp víi thêi gian ë cét B

A B

Cách mạng Hà Lan nổ a.30/1/1649 Vua Sác -lơ -I Anh bị xử tử b.1566 Nhân dân Pháp phá ngục Ba-xi-ti c.4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập Mỹ đời d.14/7/1789 Câu3(1đ) : Em điền tiếp vào chỗ chấm cho phù hợp

Hình thức Cách mạng t sản thuộc địa Anh Bắc Mỹ là……… Câu4(4đ) : Em cho biết nguyên nhân dẫn đến cách mạng t sản ? b.Dáp án biểu điểm

1 B(1®)

2 a-2 (1®) b-1(1®) c-4(1®) d-3(1®)

câu cần điền: Chiến tranh giành độc lập (1đ)

2/6/1793 21/9/1792 Chuyên chế

Gia-cô-banh thi hành nhiều biện ph¸p tiÕn bé

14/7/1789 Xố bỏ chế độ quân chủ thành lập cộng hòa

(9)

4 - Kinh tế t phát triển mạnh , bị phong kiến kìm hÃm (1đ) - Xuất giai cấp : t sản , vô sản (1đ)

-t sản , vô sản mâu thuẫn víi phong kiÕn (1®)

-CMTS bùng nổ để mở đơng cho CNTB phát triển.(1đ) III : Bài (1)

Để tiến lên CNTB, việc đẩy mạnh SX phát triển tất yếu tất quốc gia phát triển theo đờng TBCN Vậy việc đẩy mạnh phát triển SX đóđã diễn ntn?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm : Tại sang kỉ XVIII yêu cầu cải tiến máy móc đợc đặt cấp thiết ? (….phát minh máy móc để đẩy nhanh sản xuất nhiều , phc hn)

? Tại cách mạng công nghiệp lại diễn Anh ? ngµnh dƯt ?

- u cầu HS quan sát hình 12,13 (SGK) so sánh cách sản xuất , suất lao động khác nh ?

(hình 12 cần nhiều lao động suất thấp, hình 13 cần lao động , suất cao)

? Em hÃy kể tên phát minh quan trọng tác dụng ?

? Vì máy móc đợc sử dụng nhiều ngành giao thơng vận tải ?

(nhu cÇu vËn chun hang hoá tiêu thụ) - GV bổ sung t liƯu

? u cầu HS quan sát hình 15 (SGK) tờng thuật (HS tự quan sát tờng thuật GV nhấn mạnh lại) ? Tại nớc t lại đẩy mạnh sản xuất gang thép than đá ?

(máy móc , đờng sắt phát triển  công nghiệp gang , than đá phát triển phục vụ nhu cầu …)

? Yêu cầu HS thảo luận cho biết cách mạng công nghiệp ?

? Cỏc phỏt minh máy móc Anh đem lại kết v ý ngha gỡ ?

? Vì cách mạng công nghiệp Pháp , Đức lại diễn muén ?

(Pháp cách mạng t sản nổ muộn , Đức cha thống nhng CNTB phỏt trin)

? Cách mạng công nghiệp Pháp , Đức diễn muộn nhng phát triển nh ? ví dụ ?

(SGK- chữ in nhỏ)

- GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 17,18 nhậ xét biến đổi nớc Anh sau cách mạng công nghiệp ?

(HS nhậ xét dựa vào lợc đồ)

? Cách mạng công nghiệp đa tới hệ tích cực , hạn ch gỡ ?

I : Cách mạng công nghiệp

Cách mạng công nghiệp Anh.(10)

- Hoàn thành cách mạng t sản CNTB phát triển

- Ngành dệt kinh tÕ chđ u

- Tõ m¸y dƯt Gien-ni máy = nớc máy nớc Giêm - Oát

nng sut lao động tăng

 cách mạng công nghiệp chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất lớn máy móc  suất lao động tng

Công nghiệp Anh phát triển nhÊt thÕ giíi - c«ng xëng thÕ giíi

2 Cách mạng công nghiệp Pháp , Đức .

(6)

(10)

nhanh sö dụng máy nớc , sản xuất gang

b Đức (X I X) tiến hành cách mạng công nghiệp kinh tế công nghiệp Đức phát triển

3 Hệ cách mạng công nghiệp (8) - TÝch cùc :

+ Kinh tÕ ph¸t triĨn

+ nhiều trung tâm công nghiệp

- Hạn chế : giai cấp vô sản mâu thuẫn với t sản

IV : Củng cố tập( 3): GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lập bảng thống kê cải tiến , phát minh quan träng ngµnh dƯt theo mÉu sau

STT Thêi gian C¸c ph¸t minh quan träng ý nghÜa

V

: H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Häc hiĨu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK

- Đọc tìm hiểu trớc mục II Chú ý kênh hình SGK

_

Ngày soạn :15/9/2008 Ngày giảng:18/9/2008

Tiết 6 : Chủ nghĩa t đ ợc xác lập trên (tiếp theo) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiªu

1 Kiến thức : HS thấy đợc :

- CNTB đợc xác lập phạm vi giới thắng lợi hàng loạt CMTS (tiếp) Kĩ :- HS rèn kĩ phân tích , khai thác sử dụng kênh hình SGK

T tởng :- HS nhận thức đợc : Bản chất CNTB gây nên đau khổ cho NDLĐ II Chuẩn bị: Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS 8.bản đồ giới

2 Trò : học đọc trớc bài, B.Phần lên lớp :

I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ (4)

? Cuộc cách mạng cong nghiệp mang lại hệ ? - Tích cực :

+ Kinh tÕ ph¸t triĨn

+ nhiỊu trung tâm công nghiệp

- Hạn chế: giai cấp vô sản mâu thuẫn với t sản III Bµi míi (1)

Bớc sang TK XIX,CNTB tiếp tục vơn lên mạnh mẽ xác lập hệ thống phạm vi giới.Vậy xác lập diễn ntn?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bảng ? Vì sang kỉ X I X phong trào đấu tranh giành

độc lập khu vực Mỹ - la- tinh phát triển mạnh đa tới đời quốc gia t sản ?

II.Chủ nghĩa t đợc xác lập phạm vi giới

(11)

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK thống kê quốc gia t sản khu vực Mỹ-la-tinh theo thứ tự thời gian tăng dần?

(HS quan sát thông kê theo lợc đồ)

? Sự đời quốc gia t sản Mỹ La Tinh có tác dụng tới châu Âu?

(thúc đẩy cách mạng châu Âu phát triển)

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK rõ cách mạng châu Âu từ 1848-1849 tiếp diễn số nớc (CMTS Đức , ý , Bỉ Séc , Nam T )

- Yêu cầu HS quan sát hình 21 cho biết CMTS tiếp tục phát triển châu Âu ? (HS trả lời SGK)

? Em có nhận xét phong trào cách mạng châu Âu ? ? Mặc dù bị đàn áp nhng giai cấp t sản châu Âu có bị khuất phục khụng ? vỡ sao?

( không , cách mạng tiếp tục diễn ra)

? Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 22,23 cho biết CMTS ý, Đức, Nga dới hình thức nµo ?

? Cách mạng ý , Đức , Nga có đặc điểm chung ? (đều CMTS mở đờng cho CNTB phát triển)

? Vì nớc t phơng tây lại đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa ?

- GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ giới khu vực châu , Đông Nam á, châu Phi ? (HS lợc đồ)

? Yêu cầu HS thảo luận nớc t phơng tây lại đẩy mạnh xâm lợc khu vực ?

(giàu tài nguyên thiên nhiên , có vị trí chiến lợc quan trọng , khu vực lạc hậu kinh tế trị)

? Yếu tố cần để dẫn tới xác lập CNTB ? (hoàn thành CMTS , kinh tế t phát triển , xâm lợc thuộc địa)

- Liên hệ với Việt Nam số nớc Đông Nam

- ảnh hởng cách mạng t sản - CNTB phát triển phong trào dân tộc dân chủ

- Thực dân Tây Ban Nha , Bồ Đào Nha suy yếu  quốc gia t sản đời

- Cách mạng 1848-1849 : Quyết liệt - Tấn công phong kiến nhng bị đàn áp

d· man

-ở ý(1859-1870) quần chúng đấu tranh -theo hình thức từ dới lên

- Đức (1871) chiến tranh giai cấp quý tộc Phổ - hình thức từ xống - Nga (1861) : cải cách chế độ nông nô

2 Sự xâm lợc nớc t ph-ơng tây nớc , Phi (14) - Nhu cầu thị trờng sản xuất TBCN  đẩy mạnh xâm lợc

 CNTB đợc xác lập giới

IV

: Cđng cè vµ bµi tËp.(4)

- GV chuẩn bị sẵn phiếu học tập để kiểm tra kết tiếp thu kiến thức HS

- Em xác định lại thời gian , hình thức đấu tranh CMTS sau cho phù hợp

1 1642 CMTS Hµ Lan Néi chiến

2 1789 CMTS Anh Giải phóng dân tộc

3 1566 CMTS Mü Néi chiÕn

(12)

5 1776 CM nông nô Nga Thống nhất=chiến tranh xâm lợc 1861 Vận động thống ý Cải cách chế độ nông nô

7 1871 Vởn động thông Đức Đấu tranh quần chúng

V H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Thấy đợc nớc có hình thức đấu tranh riêng song đến cách mạng t sản Hiểu đợc trình xác lập CNTB phạm vi giới

- §äc tìm hiểu trớc

_

Ngày soạn :19/9/2008 Ngày giảng:22/9/2008 Tiết 7 : Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS nấm đợc

Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Sự mở rộng phong trào công nhân n -ớc giới

3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , đánh giá kiện lịch sử T tởng

- HS nhận thức đợc tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Trò : học đọc trớc bài,

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ (4)

*Trình bày nét CMTS TK XIX? - ảnh hởng cách mạng t sản

- CNTB phát triển phong trào dân téc d©n chđ

- Thực dân Tây Ban Nha , Bồ Đào Nha suy yếu  quốc gia t sản đời - Cách mạng 1848-1849 : Quyết liệt

- Tấn công phong kiến nhng bị đàn áp dã man

-ở ý(1859-1870) quần chúng đấu tranh –theo hình thức từ dới lên

- ë §øc (1871) chiÕn tranh cđa giai cấp quý tộc Phổ hình thức từ xống - Nga (1861) : cảI

III Bài (1)

Sự xác lập hệ thống CNTB phạm vi giới đẩy mạnh phát triển SX TBCNvà khoét thêm mâu thuẫn sâu sắc XH.Từ TK XIX PTCN bùng nổ ngày mạnh mẽ

Hot động dạy-học Nội dung ghi bảng

? Vì lúc đời giai cấp công nhân đấu tranh chống TBCN ?

( HS tr¶ lêi theo SGK?

- Yêu cầu HS quan sát hình 24 miêu tả sông công nhân Anh

( công nhân nam , nữ , trẻ em lao động nặng nhọc )

…

? Vì giới chủ lại sử dụng lao động trẻ em ? (trả tiền lơng thấp , cha có ý thc u tranh)

I.Phong trào công nhân nửa đầu kỉ XIX.

1 Phong tào phá máy bÃi công.(19) - Công nhân bị bóc lột nặng nỊ

(13)

? Em h·y liªn hƯ quyền trẻ em hôm ?(HS tự liên hệ)

? Em có nhận xét tình cảnh cơng nhân ? ? Tình cảnh dẫn đến điều ?

? Cơng nhân đáu tranh chống t sản cách ? ? Vì cơng nhân lại đấu tranh cách đập phá máy móc ?

(nhận thức hạn chế, tởng máy móc kẻ thù làm khổ mình)

? Tho lun so sánh việc đấu tranh phá máy bãi công, hình thức dễ thành cơng hơn? Vì sao?

(bÃi công dễ thành công hơn)

? Mun u tranh thắng lợi giai cấp cơng nhân phải làm gì?

GV nhấn mạnh vai trò đoàn kết

? Trong năm 30 - 40 kỉ XIX phong trào công nhân diễn ntn?

(Li-on Pháp (1831), Sơ-lê-din Đức (1844), phong trào hiến chơng Anh (1836 - 1837))

- Yêu cầu HS quan sát hình 25 SGK có nhận xét phong trào công nhân thời kì này?

? Kết phong trào đấu tranh? ? Tại phong trào công nhân bị thất bại ?

(bị t sản đàn áp, cha có lí luận cách mạng đứng đắn) ? Tuy bị thất bại nhng phong trào cơng nhân có ý nghĩa gì?

 Cụng nhõn u tranh

- Hình thức: phá máy bÃi công

- Thành lập tổ chức công đoàn

2 Phong trào công nhân năm 1830 - 1840.(15)

- Phong trào diễn tiêu biểu Pháp, Đức, Anh

Đấu tranh liệt, đoàn kết, có tính

chớnh tr c lp

- Kết quả: thất bại

nã chøng tá sù trëng thµnh cđa giai cÊp

cơng nhân quốc tế, tạo điều kiện cho lí luận cách mạng đời

IV - Cđng cè vµ bµi tËp(4)

? Em so sánh phong trào cơng nhân 1830 - 1840 có điểm khác so với phong trào cơng nhân trớc đó?

- Trớc : Công nhân đấu tranh lẻ tẻ, đập phá máy móc

- Từ 1830 - 1840 : Cơng nhân có đồn kết đấu tranh trị

V - H ớng dẫn nhà(1) - Học hiểu bài,Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giai cấp công nhân từ đầu kỉ XIX đến năm 1847 Đọc tìm hiểu trớc phần II Tìm hiểu trớc tiểu sử Mác ăng - ghen

Ngày soạn :22/9/2008 Ngày giảng:25/9/2008

Tit 8 : Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mac (tiếp) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

1.Kiến thức : HS nắm đợc :

(14)

- Bíc tiÕn míi phong trào công nhân từ 1848-1870 Kĩ

- HS rốn k nng phõn tớch đánh giá , tiếp cận với văn kiện lịch sử 3.T tởng :

- HS tỏ lòng biết ơn nhà sáng lập CNXHKH soi đờng cho giai cấp công nhân II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS ảnh chân dung C.Mác , F.Ăng- ghen Trò : học đọc trớc bài,

? Nêu kiện chủ yếu phong trào công nhân châu Âu (1830-1840)?Vì phong trào thất bại ?

- Phong trào diễn tiêu biểu Pháp, Đức, Anh

(Li-on Pháp (1831), Sơ-lê-din Đức (1844), phong trào hiến chơng Anh (1836 - 1837))

 Đấu tranh liệt, đồn kết, có tính trị độc lập.

- Kết quả: thất bại(bị t sản đàn áp, cha có lí luận cách mạng đứng đắn)

 nã chøng tá sù trëng thµnh giai cấp công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho lí luận cách mạng

ra i

III : Bµi míi (1)

Sự phát triển mạnh mẽ phong trào cơng nhân địi hỏi phảI có lý luận cách mạng đắn.Vậy lý luận cách mạng Vơ sản đợc đời nh nào?có đáp ứng đợc yêu cầu cấp bách aphong trào công nhân ?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bng

*H.26+27 : chân dung Mác , Ăng-ghen

? Em cho biết vài nét đời nghiệp ông ?

-Mac sinh năm 1818 ngời vùng Tơ-ri-ơ Đức ,gốc Do Thái.Là ngời thông minh đỗ đạt cao,sứm tham gia hoạt động cách mạng

*Hãy điểm giống t tởng ông ? -Nhận tức rã chất chế độ TB bocs lột nỗi thống khổ GC VS ND LĐ-> khinh ghét sứm tham gia PTCN

? Em có suy nghĩ tình bạn ơng ? ( tình bạn đẹp , giúp đỡ vợt khó )

*HS đọc mục

? Đồng minh ngời cộng sản đợc thành lập nh ?

-Mac Ănghen cải Tổ

? Tuyên ngôn đảng cộng sản đợc đời hoàn cảnh ?

? Néi dung chÝnh Tuyên ngôn ĐCS?

? S i ca Tun ngơn ĐCS có ý nghĩa ?

II : Sự đời chủ nghĩa Mác 1.Mac ng-ghen (5)

- Mác sinh năm1818 tai Đức

- Ăng -ghen sinh năm 1820 Đức

 ông đèu nhận thức rõ chất t sản nỗi khổ công nhân

 đứng công nhân , chống t , xây dựng xã hội tiến

2 Đồng minh ngời cộng sản tuyên ngôn đảng cộng sản (17)

- Phong trào công nhân phát triển  lý luận cách mạng đắn  vai trò C.Mác

- Tổ chức đồng minh ngời cộng sản đời

- 2/1848:Tuyên ngôn ĐCS đợc thông qua Luân Đôn

- Néi dung :

+ Quy luËt phát triển lịch sử nhân loại

+ Vai trò giai cấp công nhân + Đoàn kết quốc tế vô sản

(15)

- GV giải thích CNXHKH

? Tại năm 1848- 1849 phong trào công nhân châu Âu phát triĨn ? têng tht khëi nghÜa 23/6/1848 ë Ph¸p ?

(SGK)

? Em h·y nhËn xÐt vỊ nh÷ng phong trào

? b n ỏp giai cấp cơng nhân nhận thức rõ vấn đề ?

(tầm quan trọng sức mạnh đoàn kết chèng kỴ thï chung)

? Phong trào cơng nhân từ sau cách mạng 1848-1849 đến 1870 có nét bật?

? Hoàn cảnh đời quốc tế I ? (SGK-trang33)

- Yêu cầu HS quan sát hình 29 tờng thuật lại buổi lễ thành lập quèc tÕ I?

(HS tù têng thuËt)

? Hoạt động chủ yếu vai trò quốc tế I ? ? ý nghĩa quốc tế I ?

CNXHKH

3 Phong trµo công nhân từ năm 1848-1870 Quốc tế I (12)

a Phong trào công nhân

- 1848- 1849 : liệt  bị đàn áp

- Từ sau 1848-1849 đến 1870 :

+ Giai cấp công nhân trởng thành vai trò đoàn kết tổ chức cách mạng quốc tế giai cấp cô sản

b Quèc tÕ thø nhÊt

- 28/9/1864: quốc tế I thành lập Luân Đôn

- Hoạt động : truyền bá chủ nghĩa Mác vào phong trào cơng nhân

 thóc ®Èy phong trào công nhân quốc tế phát triển

IV : Cđng cè vµ bµi tËp: (4)

- Cuộc đấu tranh liệt từ hình thức thấp , phát triển dần lên cao giai cấp vô sản , t sản kết tất yếu việc giải mâu thuẫn ngày gay gắt

- Sø mƯnh to lín cđa giai cÊp c«ng nhân trình phát triển lịch sử nhân loại V : H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hái SGK

- Thấy đợc vai trò quốc tế I với phong trào công nhân quốc tế - Công lao Mác Ăng-ghen phong trào cơng nhân - Đọc tìm hiểu trớc

Ngày soạn : Ngày giảng :

Ch

ơng II: Các n ớc Âu-Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX. Tiết 9 :Công xÃ Pa- ri 1871

A.Phần chuẩn bị: I.Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS nắm đợc

- C«ng x· Pa-ri thùc chÊt CMVS giới - Công xÃ Pa-ri nhà nớc kiểu giai cấp vô sản

2 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , liên hệ kiện lịch sử T tëng

- HS có niềm tiên vào lãnh đạo giai cấp vô sản , chủ nghĩa anh hùng cách mạng , căm thù giai cấp bóc lột

II Chn bÞ:

(16)

? Nêu nội dung Tuyên ngôn ĐCS ?

- 2/1848:Tuyên ngôn ĐCS đợc thông qua Luân Đôn - Nội dung :

+ Quy luật phát triển lịch sử nhân loại + Vai trò giai cấp công nhân

+ Đoàn kết quốc tế vô sản

văn kiện quan trọng CNXHKH III : Bµi míi (1)

Trải qua q trình đấu tranh lâu dài GC VS Pháp bớc trởng thành tiếp tiến hành đấu tranh liệt chống TS đa đến đời Công xã Pa-ri 1871.Vậy Cơng xã Pa-ri gì?

- GV thông báo ngắn gọn thống trị đế chế III (1852-1870)

? Chính sách dẫn tới kết ? ? trớc tình hình nhân Pa-ri làm ?

? Khi tổ quốc lâm nguy phủ vệ quốc làm ?

? Cơng xã Pa-ri đời hồn cảnh ? ? Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa 18/3/1871 ? (t sản phản bội đất nớc ,nhân dân)

? Yêu cầu HS tờng thuật lại khởi nghĩa ?(SGK) ? Vì khởi nghĩa lại đa tới thành lËp c«ng x· , tÝnh chÊt cđa cc khëi nghÜa 18/3/1871 ?

(thực chất cách mạng vô sản )

- GV miêu tả hân hoan quần chúng ? Vì hội đồng cơng xã lại đợc nhân dân đón mừng ?

(đem lại quyền lợi tay giai cấp vô sản)

- GV yêu cầu HS theo dõi sơ đồ máy hội đồng cơng xã (SGK-trang37) phóng to

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tỉ chøc cđa máy công xÃ ? Nó có khác với chÝnh qun cđa giai cÊp t s¶n ? (.chÝnh qun t sản phục vụ lợi ích giai cấp t s¶n)

? Căn vào đâu để khẳng định công xã Pa-ri nhà nớc kiểu ?

? Vì t sản tâm tiêu diệt c«ng x· ?

? Cuộc chiến đấu chiến sĩ công xã Pa-ri với quân Véc-xai diễn ntn ?

(HS tờng thuật thông qua hình 31)

I Sự thành lập công xã (12) 1 Hồn cảnh đời cơng xã - Vơ sản mâu thuẫn với t sản

- §øc xâm lợc Pháp

- 4/9/1870 nhõn dõn lt đổ đế chế III , phủ vệ quốc t sản đợc thành lập

- T b¶n Pháp đầu hàng Đức

- Giai cấp vô sản giác ngộ trởng thành 2 Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871 Sự thành lập công xÃ

- 18/3/1871 qn chóng Pa-ri khëi nghÜa  thành lập công xÃ

II Tổ chức máy sách công xÃ Pa-ri (10)

- Tổ chức công xÃ tổ chức dân , dân , dân

+ Chính trị : tách nhà thờ khởi nhà nớc + Kinh tế : giao quyền làm chủ cho công nhân

+ Thực giáo dục bắt buộc

cỗng xÃ Pa-ri nhà nớc kiểu míi

III : Néi chiÕn ë Ph¸p ý nghĩa lịch sử của công xÃ Pa -ri (12)

1 Néi chiÕn ë Ph¸p

- Bảo vệ lợi ích giai cấp t sản bán rẻ tổ quốc cho Đức

- 5/1871: Vộc- xai công Pa-ri  chiến sĩ công xẫ chiến đấu liệt

(17)

? Tuy bị thất bại nhng đời tồn cơng xã có ý nghĩa ?

? u cầu HS thảo luận cơng xã Pa-ri thất bại ? (vì vơ sản Pa-ri cịn yếu , thiếu đảng Mác-xít lãnh đạo , cha kiên trấn áp bọn phản cách mạng , thiếu liên minh cơng- nơng )

? Em h·y rót bµi häc cđa c«ng x· ?

- GV liên hệ với Việt Nam trớc đảng đời

2 ý nghÜa

- Lật đổ t sản đa vô sản nắm quyền

- Nêu cao tinh thần đấu tranh nhân dân - Cổ vũ đấu tranh nhân dân lao động giới

- Bµi häc

+ Phải có đảng Mác-xít lãnh đạo

+ Ph¶i thực liên minh công - nông + Kiên trấn áp kẻ thù

IV : Củng cố tập (4)

- HS thuyết trình lại máy công xÃ -Vì công xÃ Pa-ri thÊt b¹i?

(GC VS Pháp cha đủ lớn mạnh,thiếu Đảng mac-xit lãnh đạo,tổ chức quyền khơng kiên trấn áp phản CM,không thực liên minh Công –Nông chặt chẽ,TS đàn áp mạnh

V : Híng dÉn vỊ nhµ (1) - Häc vµ lµm bµi tËp SGK

- Lập niên biểu kiện công xã Pa-ri 1871 (số thứ tự , niên đại , kiện )

- Ph©n tÝch ý nghĩa , học công xÃ Pa - ri - Đọc tìm hiểu trớc

Ngày soạn :29/9/2008 Ngày giảng :2/10/2008 Tiết 10 :Các n ớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ cuối kỉ X I X - đầu XX A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

- Các nớc t lớn : Anh , Pháp , Đức , Mỹ chuyển lên giai đoạn ĐQCN Tình đặc nứơc đế quốc

2 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích kiện lịch sử T tởng

- HS nhËn thøc râ b¶n chÊt cđa CNTB , CNĐQ Đề cao ý thức bảo vệ hòa bình II Chuẩn bị:

1 Thy : nghiờn cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Vẽ H.30,bản đồ cơng xã Pa-ri Trị : học đọc trớc bài,

II KiĨm tra bµi cị ( kiểm tra 15) Đề bài

Cõu 1(2đ): Hãy khoanh tròn chữ trớc câu trả lời a Giới chủ thích sử dụng lao động trẻ em

A Lao động đợc từ 14-16h ngày B Khơng đập phá máy móc

C Chỉ trả lơng thấp

b Ngi ng đầu quốc tế thứ

A Ăng- ghen B C.Mác C Lê-nin D Sta-lin

Câu (3đ): Hãy nối phong trào công nhân từ năm 30-40 kỉ X I X với tên nớc nổ đấu tranh ú

A Công nhân dệt tơ thành phố

(18)

B Công nhân dệt vùng Sơ-lê-din 2.Anh

C Phong trào hiến chơng 3.Pháp

4.Đức

Đáp án biểu điểm

-câ1: a-C (1đ) b-B (1đ)

-câu 2: A-3 (1đ) B-4(1đ) C-2(1đ)

Câu 3(5đ): Em hÃy cho biết ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm công xÃ Pa-ri. III : Bài

Vo (1):Sau CMCN (1870) nớc TB phát triển mạnh mẽ chuyển sang giai đoạn CNĐQ-Đây giai đoạn phát triển đỉnh CNTB.Vậy cụ thể nh nào?

? So với đầu kỉ X I X đến cuối kỉ X I X - XX kinh tế Anh có bật ? Tại sao?

-CNTB Anh phát triển sớm,máy móc lạc hậu,TB Anh trọng đầu t nớc

? Vì cấp t sản Anh trọng đầu t vào nớc thuộc địa?

-Vì lợi nhuận TB đẻ nhiều quốc,khi cớp đoạt thuộc địa có lợi đầu t cải tạo CN nớc

*Kết sách đầu t vào thuộc địa Anh đạt đợc ntn ?

-Dộn đầu giới XK TB,TM thuộc địa->các Cti độc quyền

? Thực chất chế độ đảng Anh ? (thi hành sách đối nội , đối ngoại bảo thủ )

? Vì Anh đợc mệnh danh CNĐQ thực dân ? (chính sách đối ngoại xâm lợc , thống trị bóc lột nhân dân )

*H.33:XĐ hệ thống thuộc địa Anh đến 1914? -HS XĐ

?Tình hình kinh tế Pháp sau 1871 có nỉi bËt ? V× ?

- Cơng nghiệp phát triển chậm Đứng thứ giới bị chiến tranh tàn phá Công ghiệp phát triển chậm Đứng thứ giới bị chiến tranh tàn phá Nơng nghiệp gặp nhiều khó khăn Vì bị CT tàn phá,phải bồi thờng chiến phí nặng nề ? Để giải khó khăn giai cấp t sản Phỏp ó lm gỡ ?

-Phát triển công nghiệp Tămg cờng XK TB dới hình thức cho vay l·i

*Những sách có tác dụng ntn với kinh tế Pháp?

 cơng ty độc quyền đời với vai trị chi phi ngõn hng

* Thảo luận cặp/bàn: Chính sách xuất cảng t

I Tình hình nớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ 1 Anh (9)

- Kinh tế phát triển chậm , đứng giới + Công nhgiệp đứng thứ giới

+Chú trọng đầu t vào thuộc địa +Xuất công ty độc quyền

-Chính trị :Anh nớc Quân chủ lập hiến có đảng cầm quyền

 Anh - chủ nghĩa đế quốc thực dân

2 Pháp (8)

- Công nghiệp phát triển chậm Đứng thứ giới bị chiến tranh tàn phá

- Phát triển công nghiệp

- Xuất nớc cách cho vay lãi  đời công ty độc quyền

(19)

của Pháp có giống khác so với Anh?

( ging u đời công ty độc quyền Khác : Anh đầu t thuộc địa Pháp cho vay lãi )

*Tình hình trị Pháp có bật ?

-Nền cộng hồ III thi hành sách đối nội đối ngoại phục vụ quyền lợi GC TS

*H.33: XĐ hệ thống tuộc dịa Pháp? -HS X§

- Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhận xét kinh tế Đức cuối kỉ X I X - đầu kỉ XX - Kinh tế cơng nghiệp phát triển nhanh chóng ? Cơng nghiệp phát triển nhanh chóng đa đến phát triển CNĐQ Đức có khác so với Anh , Phỏp ?

? Vì công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt nh ?

(hon thành CMTS , thống thị trờng dân tộc , đợc Pháp bồi thờng chiến tranh , tài nguyên dồi )

? Nét bật tình hình trị Đức ? (trong đàn áp nhân dân , chuẩn bị chiến tranh xâm lợc )

3 §øc (8)

- Kinh tế cơng nghiệp phát triển nhanh chóng - Tiến hành cạnh tranh chủ mỏ theo kiểu liên kết  hình thành tổ chức độc quyền

 §øc chun sang giai đoạn ĐQCN

- Chớnh tr : nhà nớc quý tộc t độc quyền lãnh đạo

 Đức CNĐQ quân phiệt hiếu chiến IV : Củng cố tập : (2)Dùng gạch nối :

Anh Kinh tế đứng thứ giới

ThĨ chÕ CT :Qu©n chñ lËp hiÕn

Pháp Kinh tế đứng thứ giới

ThĨ chÕ CT : Chuyªn chÕ LB

Đức Kinh tế đứng thứ giới

Thể chế CT : Nền công hoà III V : Híng dÉn vỊ nhµ (1)

- Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thèng c©u hái SGK

- Hiểu rõ chất CNĐQ Anh , Pháp , Đức Tìm hiểu trớc mục phần II sau rút đợc b-ớc chuyển biến quan trọng nb-ớc cần phải có yếu tố ?

Ngày soạn: /10/2008 Ngày dạy : /10/2008

TiÕt 11 : C¸c n íc Anh , Pháp , Đức , Mĩ (tiếp) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

Kiến thức: HS thấy đợc

- Quá trình chuyển lên giai đoạn ĐQCN nớc t lớn - Những đặc điểm bật CNĐQ

2 Kĩ

(20)

- Nhận thức rõ chất CNTB, CNĐQ Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng II ChuÈn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Vẽ H.30,bản đồ công xã Pa-ri Trò : học đọc trớc bài,

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ ( 4)

.? Em hÃy so sánh trình hình thành CNĐQ nớc Anh , Pháp , Đức ? *Anh :

+Chú trọng đầu t vào thuộc địa +Xuất cơng ty độc quyền *Pháp:

Ph¸t triĨn c«ng nghiƯp míi

- Xuất nớc ngồi cách cho vay lãi  đời công ty độc quyền *Đức:

- Kinh tÕ c«ng nghiƯp ph¸t triĨn nhanh chãng

- Tiến hành cạnh tranh chủ mỏ theo kiểu liên kết  hình thành tổ chức độc quyền III Bài

Vào bài(1) :Bên cạnh nớc Tây Âu,TB Mĩ chuyển nhanh sang ĐQCN=>hệ thống CNĐQ đợc hình thành đầu TK XX.Sự xác lập hệ thống CNĐQ có điểm chung-riêng có tác động ntn tình hình giới?

*HS đọc mục

* Em h·y cho biÕt t×nh h×nh kinh tÕ Mỹ cuối kỉ XI X - đầu XX ?

-Phát triển vợt bậc

*Em hóy so sỏnh phát triển kinh tế nớc? ( kinh tế nớc t phát triển không ) *Vì kinh tế Mỹ lại phát triển vợt bậc.(HS trả lời theo đoạn in nhỏ SGK)

* Kinh tế Mỹ phát triển vợt bậc dẫn đến điều ? -xuất tổ chức độc quyền lớn

 CN§Q

* Thảo luận cặp/bàn : tổ chức độc quyền Mỹ có khác so vi c ?

( Đức dựa sở cạnh tranh liên kết Mỹ dựa sở cạnh tranh tiêu diệt CNĐQ Mỹ với ông vua c«ng nghiƯp lín)

? Tình trị Mỹ có đặc điểm giống khác so với Anh ?

(giống hai đảng cầm quyền , khác Mỹ tồn chế độ cộng hòa )

- Yêu cầu HS liên hệ nớc Mỹ

-GV KL :Hiện Mĩ tiếp tục CS đói ngoại phản độngCL tồn cầu)->làm bá chủ giới

* Qua việc tìm hiểu nớc đế quốc , em nhận xét chuyển biến quan trọng đời sống kinh tế nớc đế quốc ?

- Sản xuất cơng nghiệp phát triển  cạnh tranh  tổ chức độc quyền

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 32 SGK (HS

4 Mỹ (17)

- Công nghiệp Mỹ phát triển nhanh , đứng đầu giới

 xuất tổ chức độc quyền lớn

- Mĩ CNĐQ "ông vua công nghiệp" dựa sở cạnh tranh tiêu diệt

- Th ch nh nớc : cộng hòa , hai đảng thay cầm quyền

II Sự chuyển biến quan trọng n-ớc đế quốc (15)

(21)

miêu tả hình mÃng xà khổng lồ)

? Nhận xét em quyền lực công ty độc quyền ?

(SGK)

- GV : CNĐQ giai đoạn phát triển cao cuối cïng cña CNTB

? Em kể tên thuộc địa Anh , Pháp, Đức? (HS nhắc lạ kiến thức cũ)

? Vì nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa?

( kinh tế t phát triển mạnh )

? Em so sánh vị trí kinh tế thuộc địa nớc Anh , Pháp , Đức , Mỹ ?

(kinh tế 1: Mỹ  Đức  Anh  Pháp Thuộc địa Anh  Pháp  Đức , Mỹ cha có )

- Sản xuất công nghiệp phát triển  cạnh tranh  tổ chức độc quyền

-là đặc điểm quan trọng CNTB  CNĐQ

2 Tăng cờng xâm lợc thuộc địa chuẩn bị chiến tranh chia lại giới

- Các nớc đế quốc xâm lợc thuộc địa (phân chia xong giới)

- Quy luật phát triển không  n-ớc đế quốc xâm lợc thuộc địa

IV : Cđng cè vµ bµi tËp (6)

- GV hớng dẫn HS chơi trò chơi :" theo dòng lịch sử” hai đội (giơ tay nhanh nhất)

- Luật chơi : đội có thời gian 3phút , bao gồm hai bạn , bạn hỏi quay lên bảng phụ , bạn trả lời quay xuống lớp Nếu trả lời theo đáp án bảng ghi điểm Khơng đợc hỏi

những từ có đáp án , khơng nói lái , khơng dùng tiếng nớc ngồi Đội Đội

1 Anh Mü

2 Đế quốc cho vay nặng lÃi Đế quóc quân phiệt hiếu chiến

3 1789 1871

4 Xanh-®i -ca T¬-rít

V H íng dÉn vỊ nhµ : (1)

-häc hiĨu bµi cị , lµm tập SGK -Đọc tìm hiểu trớc phần I

Ngày soạn : /10/2008 Ngày dạy : /10/2008

Tiết 12 : Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ X IX đầu kỉ XX

A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

Kiến thức: HS thấy đợc

- Cuối kỉ X I X - đầu XX CNTB chuyển sang CNĐQ Vô sản mâu thuẫn với t sản gay gắt  quốc tế II thành lập

2 T tëng

- HS nhận thức đấu tranh giai cấp vơ sản với t sản quyền tự , tiến xã hội Giáo dục HS tinh thần cách mạng , lòng biết ơn lónh t

3 Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích quan sát lịch sư II Chn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Trò : học đọc trớc

(22)

*Em rõ đặc điểm chung phát triển nớc t chuyển sang CNĐQ ? - Sản xuất công nghiệp phát triển  cạnh tranh  tổ chức độc quyền  đặc điểm quan trọng CNTB  CNĐQ

III Bµi míi

*Vào bài:(1):Bên cạnh nớc Tây Âu,ở châu Mĩ TB Mĩ chuyển sang ĐQCN hệ thống CNĐQ đợc hình thành đầu kỉ XX.Sự xác lập hệ thống CNĐQ có điểm chung có ảnh hởng –tác động ntn tình hình giới?

*HS đọc mục

*Em h·y cho biÕt nh÷ng phong trào công nhân tiêu biểu cuối X I X ?(SGK)

? Em nhận xét so sánh với phong trào cơng nhân trớc

? Vì sau thất bại công xÃ Pa- ri 1871 phong trào công nhân phát triển mạnh ?

-Hs: Trả lời ->(số lợng , chất lợng , ý thức giác ngộ tăng , CNTB phát triển , uy tÝn cđa M¸c , ¡ng - ghen

) …

? Kết mà phong trào công nhân cuối kỉ XI X đạt đợc ?

- HS: th¶o ln tr¶ lêi

? Vì ngày 1/5 trở thành ngày quốc tế lao động ? ( SGK -trang 46)

? Quan sát hình 34 SGK , em cã nhËn xÐt g× vỊ phong trào công nhân ?

- Hs: ->( đoàn kết , biểu dơng lực lợng , sức mạnh giai cấp vô sản )

? thời gian thành lập quốc tế I ? - HS nhắc lại : 28/9/1864)

?Những yêu cầu đòi hỏi phải tổ chức thành lập quốc tế ?

? Quá trình thành lập hoạt động quốc tế II ? ? Vai trò Ăng-ghen việc thành lập quốc tế II ?

- Hs ->(chuẩn bị đại hội , đấu tranh chống t sản hội , thỏa hiệp , thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế ) ? ý nghĩa quốc tế II ?

- Quèc tÕ II tan r· vµo thêi gian nµo ? Vì ? (SGK)

I Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ X I X Quèc tÕ thø II

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ X I X (14)

- Ph¸t triĨn réng r·i , nhiều phong trào tiêu biểu Anh , Pháp , Mỹ

chống t sản liệt

 thành lập tổ chức trị độc lập giai cấp công nhân

- 1875 : Đảng xÃ hội dân chủ Đức - 1879 : Đảng công nhân Pháp

- 1883 : Nhóm giải phóg lao động Nga

2 Quèc tÕ II (1889-1914).(20)

- Sự đời phát triển tổ chức công nhân  quốc tế II (mới ) thay quốc tế I lãnh đạo phong trào vơ sản qc tế - 14/7/1889 : quốc tế II đợc thành lập Pa-ri

- Hoạt động (SGK-trang 47 )

- ý nghÜa:

+ khôi phục phong trào công nhân quốc tế + Thúc đẩy phong trào công nhân đấu tranh

- 1914 : Quèc tÕ II tan r· IV Cđng cè vµ bµi tËp (4).

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau

- Em khoanh tròn vào đáp án với linh hồn Quốc tế II : A C.Mác

(23)

C F.¡ng-ghen D V.Lª-nin

- So sánh phong trào công nhân cuối kỉ XIX với phong trào đấu tranh công xã Pa-ri (1871) V H ớng dẫn nhà (1).

- Tìm hiểu nhận xét đợc phong trào công nhân cuối XIX - Thấy đợc công lao to lớn Ăng- ghen với Quốc tế II - Đọc tìm hiểu trớc phần II

- Chó ý su tầm t liệu tiểu sử Lê- nin

Tiết 13 : phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX - đầu XX

Kiến thức : HS thấy đợc

- Cơng lao vai trị Lê -nin phát triển phong trào công nhân - Cuộc cách mạng Nga 1905 - 1907 ý nghĩa ảnh hởng

2 Kĩ

- Hs rèn kĩ phân tích , quan sát tranh ảnh lịch sử

3.T tởng:- HS nhận thức đấu tranh vơ sản t sản tiến xã hội - Giáo dục HS tinh thần cách mạng , quốc tế vô sản , long biết ơn lãnh tụ

II ChuÈn bÞ:

*Em nêu hoàn cảnh đời hoạt động quốc tế II ?

- Sự đời phát triển tổ chức công nhân  quốc tế II (mới ) thay quốc tế I lãnh đạo phong trào vơ sản qc tế

- 14/7/1889 : quốc tế II đợc thành lập Pa-ri III Bài

*Vào :(1) : Cùng với chuyển biến mạnh mẽ nớc TB,PTCN cuối kỉ XI X đầu kỉ XX diễn ntn ?

Hoạt động dạy - học Nội dung ghi bảng

*HS : quan sát hình 25 (SGK-trang48) *Cho biết vài nét tiểu sử Lê-nin ? -HS trả lời theo SGK

*Lê - nin có vai trị nh đời đảng xã hội dân chủ Nga ?

-HS tr¶ lêi theo SGK

-GV sử dụng TLLS tr.33 kết luận : Lê-nin đống vai trò định : Hợp nhát tổ chức mac-xit thành lập Hội LH GP Nga(1895) –mầm mống đảng VS Nga.7/1903 ĐH II đảng Côbg nhân XH DC Nga Luân Đôn đấu tranh kiên chống phái hội Men-sê-vic->thành lập Đảng CNXHDC Nga

II Phong trµo công nhân Nga cuọc cách mạng 1905 - 1907.

Lê - nin việc thành lập đảng vô sản kiểu Nga (14)

- Lê-nin sinh 22/4/1870 gia đình nhà giáo tiến

+ Th«ng minh

+ Sớm tham gia phong trào cách mạng - Lê-nin đóng vai trị định :

(24)

*Tại nói đảng cơng nhân xã hội dân chủ Nga đảng kiểu ?

- Hs Đọc chữ in nhỏ-SGK trang 49 *Nét bật tình nớc Nga đầu kỉ XX ? -Sau cảI cách nông nô 1861,CNTB phát triển Nga song nớc Nga nớc ĐQPK quân phiệt,XH tồn nhiều mâu thuẫn(nông dân><PK,VS><TS,các dân tộc Nga><ĐQ Nga) ? Tình trạng dẫn ti iu gỡ ?

-Đầu TK XX nớc Nga lâm vào khubgr hoảng nghiêm trọng kinh tế,chính trị,XH->CT Nga- Nhật 1905-1907

*Cách mạng Nga 1905-1907 diễn ntn ? -Tõ ci 1904nhiỊu cc b·i c«ng nỉ -9/1/1905

-5/1905 -6/1905 -12/1905 -1907

*Thảo luận (cặp/bàn): em có nhận xét phong trào cách mạng Nga ?

-Các đấu tranh liệt GC VS Nga công mạnh mẽ vào thống trị địa chủ – TS Nga làm suy yếu CĐ Nga hoàng.CM thất bại nhiều nguyên nhân :s đàn áp kẻ thù,đặc biẹt GC VS Nga thiéu kinh nghiệm ĐTVT, VK,cha đợc chuẩn bị kĩ càng,thiếu phối hợp thống nớc

? ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga 1905-1907 ? + Giáng địn chí tử vào thống trị r sản

+ Suy yếu chế độ Nga hoàng

? Cách mạng 1905-1907 đế lại học ? + Tổ chức đồn kết qun chỳng

+ Kiên chống t sản , phong kiÕn *GV s¬ kÕt:

- Sự đời Quốc tế II đáp ứng yêu cầu phát triển mạnh mẽ phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX

- Dới lãnh đạo Lê-nin , phong trào công nhân Nga đạt tới đỉnh cao : cách mạng 1905-1907 -”Nhờ chuyến thất bại năm 1905 thợ thuyền hiểu rằng:1 tổ chức vững vàng,2 phải liên lạc với dân cày,3 phảI vận động binh lính,4 không đợc tin tụi đề huề,5 biết TB Vua tụi,muốn đuổi vua phảI đuôỉ TB CM 1905 thất bại làm gơng cho CM 1917 thành công” (Đờng cách mệnh-1927-Nguyễn Quốc)

2 Cách mạng Nga 1905-1907 (20' )

*Hoàn cảnh:

- Đầu kỉ XX,Nga khủng hoảng nghiêm trọng mặt

- Các mâu thuẫn xÃ hội gay gắt cách mạng bùng nỉ

*DiƠn biÕn : SGK

 bïng nỉ qut liƯt

*ý nghÜa

+ Giáng địn chí tử vào thống trị r sản + Suy yếu chế độ Nga hồng

*Bµi häc CM

+ Tỉ chức đoàn kết quần chúng

+ Kiên chèng t s¶n , phong kiÕn

IV Cđng cè vµ bµi tËp (4).

+Dïng tõ thÝch hợp điền vào chỗ trống:

ng CNXHDC Nga l Đảng VS kiểu mới triệt để ĐT cho quyền lợi GC CN,mang tính giai cấp tính chiến đấu triệt để cao.Chống chủ nghĩa hội tuân theo nghuyên lý CN Mac

dựa vào nhân dân lãnh đạo nhân dân đấu tranh ,là đội tiên phong GCCN” +Dùng gạch nối đúng:

9/1/1905 Thuỷ thủ tàu Pô-tem-kin khởi nghĩa

(25)

6/1905 Nông dân dậy ĐT phá dinh cơđịa chủ PK 12/1905 Công nhân đu yêu sách đến cung điện Mùa Đông

1907 CM chÊm døt

V H ớng dẫn nhà (1)

- Tìm hiểu công lao Lê-nin với phong trào cách mạng Nga cuối XIX - đầu XX

- Tỡm hiểu nét đảng công nhân xã hội dân chủ Nga ( Đảng vô sản kiểu mới) - Diễn biến phong trào công nhân Nga 1905-1907

- Đọc tìm hiểu trớc

TiÕt 14 : Sù ph¸t triĨn kĩ thuật , khoa học , văn học vµ nghƯ tht thÕ kØ XVIII - XIX

- Nguyªn nhân thành tựu bật lĩnh vực KHKT , văn học nghệ thuật kỉ XVIII-XX vµ ý nghÜa cđa nã

3 KÜ năng:HS rèn kĩ quan sát , phân biệt nhận biÕt lÞch sư

3.T tởng:HS nhận thức đợc yếu tố động , tích cực KHKT tiến xã hội II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Tranh ảnh , bảng phụ , phiếu học tập Trò : học đọc trớc

? Nêu kiện cách mạng Nga từ 1905-1907 ? 9/1/1905 Công nhân đa yêu sách đến cung điện Mùa Đông 5/1905 Nông dân dậy ĐT phá dinh cơđịa chủ PK 6/1905 Thuỷ thủ tàu Pô-tem-kin khởi nghĩa

12/1905 Khëi nghÜa vò trang ë Matxcova 1907 CM chấm dứt

? Vì cách mạng Nga thất b¹i ?

CM thất bại nhiều nguyên nhân :s đàn áp kẻ thù,đặc biẹt GC VS Nga thiếu kinh nghiệm ĐTVT, VK,cha đợc chuẩn bị kĩ càng,thiếu phối hợp thống nớc

III BµI míi

*Vào bài(1): Sự phát triển mạnh mẽ CNTB dẫn tới bùng nổ CM KHKT và”giai cấp TS tồn không luôn CM công cụ LĐ” (Mac-Ăngghen).Vạy thành tựu CM KHKT TK XVIII-XI X gì?

Hoạt động dạy-học Nội dung ghi bng

*Vì giai cấp t sản phải đẩy mạnh , tiến hành cách mạng công nghiệp ?

- Hs ->(đẩy mạnh sản xuất TB tồn CNTB) *Những thành tựu chủ yếu kĩ thuật kỉ XVII ? *Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 37 tr.51

H.15 tr.20:xe lửa Xtiphenxơn : trớc tàu thuỷ chạy buồm phụ thuộc vào gió dịng biển.1807 Phơn-tơn đóng thành cơng tàu chạy máy nớc đợc ứng dụng rộng rãi thúc đẩy hoạt động thơng mại.đặc biệt thúc đẩy thơng mại đờng biển

? Trong nông nghiệp có tiến gì? ? Những tiến lĩnh vực quân ?

 vị khÝ míi phơc vơ chiÕn tranh xâm lợc CNTB

I Những thµnh tùu chđ u vỊ kÜ tht (10)

- KÜ tht : lun kim , s¶n xt gang , thÐp , s¾t

- động nớc (giao thơng vận tải)

- N«ng nghiƯp : tiến kĩ thuật , phơng pháp canh tác

(26)

? Thảo luận cặp/bàn:vì kỉ XIX kỉ sắt , máy móc động nớc ?

- Hs ->(kĩ thuật luyện kim đợc cải tiến vợt bậc)  nhân loại chuyển từ văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp

*HS đọc SGK GV tổ chức cho HS chơi trị "ai nhanh theo nhóm (3phút) ”

qua phiÕu häc tËp

? H·y nối mũi tên từ cột A phù hợp với cột B ? A(tên bác học) B(tên phát minh)

Lô-mô-nô-xốp Thuyết vạn vật hấp dẫn Đác-uyn Định luật bảo toàn Puốc-kin-giơ Khám phá bí mật Niu-tơn Thuyết tiến hoá di tr

*Em cã nhËn xÐt g× vỊ lÜnh vùc khoa häc tự nhiên ? - Có nhiều nhà khoa học , nhiều phát minh lớn -H38: I.Niu-tơn-GV dùng TL SGV tr.66

? Vai trị phát minh ?

- Hs kh¸m ph¸ , chinh phơc thÕ giới tự nhiên *Nêu học thuyết khoa học xÃ hội tiêu biểu ? (SGK)

- GV giải thÝch tht ng÷ : Chđ nghÜa vËt , Chđ nghÜa x· héi kh«ng tëng , Chđ nghÜa x· héi khoa häc

? Vai trß cđa lÜnh vùc khoa häc x· héi ?

-nội dung chủ yếu học thuyết KHXH luận bàn lĩnh vực khác nhau.Quy luật vận động phát triển biện chứng XH(CNDV&BC),quy luật SX hàng hoá(Ktế Ctrị học),quy luật vận động XH-XH TB bất công bị thay XH tiến bộ(CNXHKT),quy luật vận động ĐT GC tất yếu thúc đẩy XH phát triển(CNXHKH)  thúc đẩy xã hội phát triển , tin b

*Yêu cầu HS tóm tắt thành tựu văn học nghệ thuật ? (SGK)

*GV giới thiệu kĩ tác giả Lép-tôi-xtôi (hình 40 SGK -trang 54)-TLLS8 tr.39

? Néi dung tëng chñ yÕu cña trào lu văn học ?

đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp

*Em h·y nªu thành tựu bật âm nhạc , hội hoạ ?

- GV giới thiệu cho HS hình 39 SGK nêu vài nét ngời Mô- da TLLS8 tr.40

? Những tác phẩm ăm nhạc hội hoạ phản ánh điều ?

đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp

II Nh÷ng tiÕn bé khoa học tự nhiên và khoa học xÃ hội (24)

1 Khoa häc tù nhiªn

- Có nhiều nhà khoa học , nhiều phát minh lớn

thúc đẩy xÃ hội phát triÓn

2 Khoa häc x· héi

- Nhiều thuyết khoa học xã hội đời

thúc đẩy xÃ hội phát triển , tiÕn bé

3 Sù ph¸t triĨn văn học, nghệ thuật

- Văn học : nhiỊu trµo lu

 đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp

(27)

 đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp

IV.Cđng cè vµ bµi tËp(4) : Gv dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tËp sau :

- Em khoanh tròn vào đáp án trả lời vai trò ý nghĩa phát minh khoa học kỉ XVIII - XIX

A Ph¸ ý thøc hÖ phong kiÕn

B Giải thích quy luật vận động giới C Thúc đẩy xã hội phát triển

D CNXHKH đời

E Khẳng định tiến ngời V Hớng dẫn nhà (1)

- Tìm hiểu thành tựu khoa học kĩ thuật , văn học nghệ thuật kỉ XVIII-XIX có vai trị lớn tiến lịch sử loài ngời

- Đọc tìm hiểu trớc

Ch

ơng III : Châu kỉ XVIII-đầu kỉ X X

Tit 15 : ấn độ kỉ XVIII-đầu kỉ XX A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

- Phong trào giải phóng dân tộc Ân độ phát triển mạnh từ kỉ XVIII-đầu XX thống trị , bóc lột thực dân Anh

- Vai trò giai cấp t sản Ân độ phong trào giải phóng dân tộc

2 Kĩ HS rèn kĩ so sánh phân tích đánh giá lịch qua kênh hình

3 T tởng Cảm thông , khâm phục đấu tranh nhân dân Ân độ chống CNĐQ II Chuẩn bị:

? Nêu thành tựu khoa học , văn học nghệ thuật bật ?? Tác dụng thành tựu xã hội ?

- Văn học : nhiều trào lu

 đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp - Âm nhạc: Mơ-da ,Bét-tơ-ven , Sơ-panh

- Héi ho¹ : §a-vÝt , G«i –a…

 đấu tranh chống phong kiến , giải phóng nhân dân khỏi áp III Bài

*Vào bài(1 ): Ân độ quốc gia rộng lớn đơng dân c có văn hoá lâu đời nằm khu vực Nam bị ngăn cách với khu vực khác bởi Himalaya,Ân Độ Dơng.Vì ÂĐ đợc ví nh 1”tiểu Lục địa”biệt lập với giới bên ngoài.Từ TK XVI TBPT xâm nhập cai trị

ÂĐộ.Vậy CM ÂĐộ diễn ntn?

Hoạt động dạy- học Nội dung ghi bảng

*ấn Độ bị rơi vào ách xâm lợc thực dân Anh ntn ? - Gv yêu cầu HS quan sát bảng thống kê ( SGK trang 56 ) nhận xét sách thống trị thực dân Anh ? -Tỉ lệ XK-Ngời chết đói=>Chính sách thống trị tàn bạo

I Sự xâm lợc sách thống trị của thùc d©n Anh (14)

- Thế kì XVI : Anh xẪm lùc đnườ - ưến 1829 Anh hoẾn thẾnh việc xẪm l-ùc

(28)

vÒ kinh tế,chính trị,văn hoá giáo dục -kinh tế:bóc lột kìm h·m

-Chính trị:chia để trị.chia rẽ tơn giáo,dân tộc,thực hiện”ngu dân”

? Chính sách dẫn tới điều ?

-ND bị bần hố,nơng dân đất ,thủ cơng suy sụp,nền văn hố dân tộc bị huỷ hoại…

-ND ÂĐ><TD Anh sâu sắc ->sự thống trị TD Anh chà đạp lên quyền dân tộc thiêng liêng dân nhân Ân Độ->đấu tranh chống thực dân Anh )

- GV liªn hƯ tíi ViƯt Nam

*thảo luận cặp/bàn:tóm tắt phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ấn Độ cuối kỉ XIX đến 1910 - HS quan sát miêu tả hình 41 nhận xét phong trào ?- diễn liên tục , mạnh mẽ , nhiều tầng lớp , giai cấp tham gia

? Kết phong trào

*Thảo luận cặp/bàn: phong trào thất bại ? ? Sự phân hoá Đảng Quốc Đại chứng tỏ điều ? (tính chất hai mặt ca giai cp t sn)

? Các phong trào trªn cã ý nghÜa ntn?

- GV sơ kết vai trò giai cấp t sản phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc quần chúng nhân dân lao động động lực thúc đẩy phong trào phát triển

II Phong trẾo Ẽấu tranh giải phọng dẪn tờc cũa nhẪn dẪn ấnườ (20) 1.CÌc phong trẾo diễn sẬi nỗi + Khỡi nghịa Xi-pay

+ Hoạt động phái “Cấp tiến” + Khởi nghĩa Bom-bay

 diÔn liên tục , mạnh mẽ , nhiều tầng lớp , giai cÊp tham gia

2.Kết : thất bại - Nguyên nhân thất bại + Bị n ỏp , chia r

+ Đảng Quốc Đại phân hoá

+ Thiu liờn kt , ngời lãnh đạo , đờng lối đấu tranh đắn

3.ý nghÜa :

+ Cỉ vị tinh thần yêu nớc

+ Thỳc y u tranh giải phóng dân tộc

IV Cđng cè vµ bµi tËp (4)

- GV dïng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Em h·y nàu nhứng Ẽiểm khÌc biệt Ẽởng lội Ẽấu tranh giứa hai phÌi : “ơn HoẾ” vẾ “Cấp Tiến” ưảng Quộc ưỈi ỡ ấnườ

V H íng dÉn vỊ nh µ (1)

- Lập bảng niàn biểu phong trẾo chộng thỳc dẪn Anh ỡ ấnườ tử giúa kì XIX-u th k XX

Ngày soạn : /10/2008 Ngày giảng ; / /2008 Tiết16: Trung Quốc cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX

1.Kin thức: HS nắm đợc

- Những nguyên nhân đa đến việc Trung Quốc bị biến thành nửa phong kiến , nửa thuộc địa - Các phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến , chống đế quốc 2.Kĩ :HS ren kĩ quan sát nhận xét , đánh giá khai thác kiến thức qua kênh hình 3.T tởng Tỏ rõ thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh , khâm phục đấu tranh nhân dân II Chuẩn bị:

(29)

2 Trò : học đọc trớc B.Phần lên lớp :

I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ ( 4)

*Trình bày hững nét PTGPDT ấn Độ? - Các phong trào diễn sôi næi

+ Khëi nghÜa Xi-pay

+ Hoạt động phái “Cấp tiến” + Khởi nghĩa Bom-bay

diễn liên tục , mạnh mẽ , nhiỊu tÇng líp , giai cÊp tham gia - Kết : thất bại

- Nguyờn nhõn thất bại + Bị đàn áp , chia rẽ

+ Đảng Quốc Đại phân hoá

+ Thiếu liên kết , ngời lãnh đạo , đờng lối đấu tranh đắn - ý nghĩa :

+ Cổ vũ tinh thần yêu nớc

+ Thúc đẩy đấu tranh giải phóng dân tộc III Bài

*Vào (1): Bản đồ: TQ nằm khu vực đông á, S=9.600.000 km2 dân số=1.262.368 ng-ời(2002).có nguồn tài nguyên phong phú văn hoá lâu đời.Cuối TK XI X đầu TK XX TQ bị nớc đế quốc XL sâu xé.Vậy cụ thể ntn?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ nhận xét điều kiện tự nhiên Trung Quốc

(đất rộng , ngời đông , giàu tài nguyên )

? Nguyên nhân khiến Trung Quốc bị nớc đế quốc chia xẻ ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 42 nhận xét tình cảnh Trung Quốc ?

( Trung Quèc nh chiÕc b¸nh ngät )

? Thảo luận cặp/bàn : khơng phải mà nhiều nớc đế quốc cung xâu xé Trung Quốc ?

(đất rộng ngời đông)

 Trung Quốc thành nớc nửa phong kiến , nửa thuộc địa

- GV yêu cấu HS giải thích khái niệm : nửa phong kiến , nửa thuộc địa

(thuật ngữ lịch sử -SGK) - GV liên hệ ViÖt Nam

*Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX- đầu XX ? ? Em trình bầy vài phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân Trung

Quốc ? Nói rõ mục đích phong trào ? ? Kết phong tro trờn ?

? Thảo luận nguyên nhân thất bại phong trào ? (phong kiến hèn nhát , lẻ tẻ )

? ý nghĩa phong trào trên?

*Gv gii thiu s ln mnh ca giai cấp t sản TQ ? Ngời lãnh đạo cách mạng ?

I Trung Quốc bị n ớc đế quốc chia xẻ (10)

- CĐPK khủng hoảng, suy yếu  nớc đế quốc xâu xé chiếm nhiều vùng đất

 Trung Quốc biến thành nớc nửa phong kiến , nửa thuộc địa

II Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối XIX-đầu XX.(10) Nguyên nhân

- Xâm lợc đế quốc

- Sự hèn nhát triều đình Mãn Thanh Phong trào đấu tranh

- Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864) - Vận động Duy Tân (1898)

(30)

- Yêu cầu HS quan sát hình 44 cho biết vài nét tiểu sử Tôn Trung Sơn , vai trò ông với cách mạng Trung Quốc (SGK)

- GV : Trung Quốc đồng minh đại diện giai cấp t sản

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 45và thuật lại diễn biến cách mạng qua lợc đồ?

? Kết cách mạng ?

? Giai cấp lãnh đạo , nhiệm vụ cách mạng , kết cách mạng  tính chất cách mạng Tân Hợi ?

? ý nghÜa cđa c¸ch mạng Tân Hợi ?

3 ý ngha : mang tính dân tộc , tinh thần đấu tranh nhân dân

III Cách mạng Tân Hợi (1911) (16' ) - Ngời lãnh đạo :Tôn Trung Sơn

+ lập : Trung Quốc đồng minh + Đề : học thuyết “Tam Dân”

- DiÔn biÕn :

+ 10/10/1911 : khëi nghÜa ë Vị X¬ng thắng lợi lan tỉnh miền Nam , miền bắc Trung Quốc

- Kết :

+ Phong kiến Trung Quốc sụp đổ

+ 29/12/1911: Trung Hoa dân quốc đời + 2/1912 : cách mạng kết thúc

- tính chất : cách mạng dân chủ không triệt để

- ý nghĩa :

+ Tạo điều kiện cho CNTB phát triển + ảnh hởng phong trào giải phóng dân tộc Châu

IV : Củng cố tập (2):

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Em khoanh tròn vào đáp án với nguyên nhân thất bại phong trào nói trung Quốc cuối XIX- đầu XX

A Phong kiến Mãn Thanh câu kết với đế quốc B Phong trào lẻ tẻ , thiếu liên kết

C Thiếu giai cấp lãnh đạo tiên tiến , đờng lối cách mạng đắn D Tất ý

V H íng dÉn vỊ nhµ (1)

Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thèng c©u hái SGK

- Lởp bảng niên biểu tóm tắt phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ 1840-1911 - Đọc tìm hiểu trớc 11

+ Vẽ tìm hiểu lợc đồ nớc Đông Nam cuối XIX-đầu XX

Ngáy soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008

Tiết 17 : Các n ớc Đông Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiªu

1 Kiến thức : HS nắm đợc :Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển mạnh mẽ Đông Nam kết tất yếu thống trị , bóc lột CNTD Đông Nam 2.Kĩ năng: rèn kĩ lợc đồ ,nhận xét

3 T tởng : - HS nhận thức phong trào đấu tranh chống CNTD, tinh thần đoàn kết II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS - Bản đồ Đông Nam Trò : học đọc trớc

(31)

-lật đổ CĐPK thiết lập nhà nớc TS nhng không giảI đợc mâu thuẫn sau sắc XH TQ lúc chống ĐQ,PK (TS lãnh đạo CM nhng lại lo sợ trớc PTĐT quần chúng nên thơng l-ợng với PK thoả hiệp với ĐQ.)

III Bµi míi

* Vào (1):Bẩn đồ:Khu vực ĐNA có S=4.494.047 km2 dân số= 500.514.000 ngời (2002) Gồm 11 quốc gia độc lập 10 quốc gia ASEAN.Đây khu vực có vị trí chiến lợc quan trọng,có LSVM lâu đời có nguồn tài nguyên phong phú.Cuố TK XI X đầu TK XX tình hình ĐNA ntn?

? Thảo luận cặp/bàn: Đông Nam trở thành đối tợng nhịm ngó , xâm lợc t phơng Tây ? - T cần thị trờng

-Đơng nam có vị trí chiến lợc , giàu tài nguyên - Chế độ phong kiến suy yếu

?KÕt qu¶ ?

*Yêu cầu HS lợc đồ nớc Đông nam bị nớc phơng Tây xâmlợc ?(SGK)

? Thảo luận : Thái Lan giữ đợc chủ quyền ?

( cã chÝnh sách ngoại giao khôn khéo )

? Chớnh sỏch thuộc địa thực dân phơng Tây có điểm chung bật ?

- Liªn hƯ thùc tÕ ViÖt Nam

? Mục tiêu chung mà đấu tranh đặt ?

-Chống XL ,nô dịch,GPDT

? Các phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu diễn ntn ? ( SGK )

?Chứng minh gắn bó đoàn kết nhân dân n-ớc Đông Dơng ? ( SGK )

? Thảo luận : Em rút đặc điểm chung bật phong trào đấu tranh ?

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh thất bại ?

(lực lợng t phơng tây cịn mạnh , quyền phong kiến nhiều nớc đầu hàng làm tay sai , thiếu tổ chức , thiếu lãnh đạo chặt chẽ)

I Quá trình xâm l ợc CNTD n ớc Đông Nam á.(14)

- T cần thị trờng

-Đông nam có vị trí chiến lợc , giàu tài nguyên

- Chế độ phong kiến suy yếu

 cuối XIX t phơng tây hoàn thành xâm lợc Đông Nam

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc (20)

-Chính sách TD: + trị : chia để trị

+ Kinh tế : vơ vét , bóc lột , kìm hãm phát triển kinh tế thuc a

nhân dân Đông Nam mâu thuẫn với CNTD gay gắt

giải phãng d©n téc

- In- đơ-nê-xi-a : nhiều tầng lớp nhân dân tham gia (trí thức , t sản lãnh đạo )

- Phi-líp-pin đấu tranh chống Tõy Ban Nha , M

- Căm- pu -chia : khëi nghÜa ë A-cha-xoa , ë Pu-c«m-p«

- Lµo: khëi nghÜa vị trang ë Xa-va -na-khÐt - Việt Nam: phong trào Cần Vơng , nông dân Yên Thế

phong tro phỏt triển mạnh mẽ , có đồn kết , phối hợp đấu tranh Nhng bị thất bại IV : Củng cố tập (4)

- GV dùng bảng phụ yêu cấu HS làm tập sau

- Em hÃy khoanh tròin vào nét chungtrong phong trào giải phóng dân tộc nhân dân Đông Nam á:

A Xu hng đấu tranh giải phóng dân tộc

(32)

V : H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Lập bảng niên biểu đấu tranh nhân dân Đông Nam cuối kỉ XIX- đầu XX - Đọc tìm hiểu trớc 12

+ Tìm hiểu trứơc lựơc đồ đế quốc Nhật , kênh hình SGK

Ng¸y soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008

Tiết 18 : Nhật Bản kỉ XIX- đầu kỉ XX A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS nm c

- Cải cách Minh Trị thực chất cách mạng t sản từ xuống Nhật chuyển sang CNĐQ

- Chính sách xâm lợc sớm thống trị Nhật  đấu tranh giai cấp vô sản Nhật cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX

2 Kĩ :HS rèn kĩ phân tích so s¸nh

3 T tëng NhËn thøc râ sù tiến cải cách xÃ hội , chất CNĐQ II Chuẩn bị:

1 Thy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS - Bản đồ lợc đồ Nhật Bản Trò : học đọc trớc

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra bi c ( 4)

? Tìm nét chung nớc Đông Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX? - T cần thÞ trêng

-Đơng nam có vị trí chiến lợc , giàu tài nguyên - Chế độ phong kiến suy yếu

 cuối XIX t phơng tây hồn thành xâm lợc Đơng Nam á. III Bài

*Vào (1): Bản đồ: Nhật nằm khu vực Đông á, S=372.765 km2 dân số=126.281 ng-ời(20020 quần đảo gồm đảo chính:Hơn-xu,Hơc-cai-đơ,Kiu siu,Sicơc vành đai lửa TBD,tài nguyên nghèo nàn.Thời kì CĐPK với nông nghiẹp lạc hậu.Cuối TK XI X đầu TK XX hầu hết quốc gia châu trở thành thuộc địa phụ thuộc Nhật giữ đợc độc lập phát triển nhanh chóng kinh tế chuyển sang CNĐQ.Vậy sao?

*Nớc Nhật cuối XIX có đặc điểm giống với nớc Châu nói chung ?

-CĐPK khủng hoảng khơng chống đợc xâm nhập TB PT.Mĩ kẻ dùng vũ lực buộc PK Nhật phải Mở cửa.và âm mu dùng NHật làm bàn đạp công TQ,Triều Tiên

? Tình hình đặt u cầu cho nớc Nhật ?(hoặc trì phong kiến mục nát , canh tân đất nớc  Minh Trị chọn canh tân đất nớc)

- Yªu cầu HS quan sát chân dung Minh Trị cho biết ông ngời ntn ? (SGK)

? Nội dung chđ u cđa cc t©n ? (SGK - chữ in nghiêng)

? Với việc làm , Nhật Bản trở thành nớc ntn ?

I.Cuộc tân Minh Trị (18) Nguyên nhân

- Phong kiÕn khđng ho¶ng - T b¶n phơng tây nhòm ngó

1/1868: tân Minh Trị

2 Nội dung:

- Kinh tÕ: xo¸ phong kiÕn,ph¸t triĨn kinh tÕ t b¶n

(33)

*vì Nhật khơng bị biến thành thuộc địa ?(cải cách tân )

- Liªn hƯ thùc tÕ ViƯt Nam

? Duy tân Minh Trị có phải cách mạng t sản không ?

(là cách mạng t s¶n)

? So với cách mạng t sản Âu , Mỹ , cách mạng t sản Nhật Bản có đặc điểm bật ?

(cách mạng t sản Nhật liên minh t sản quý tộc tiến hành từ xuống cã nhiỊu h¹n chÕ  NhËt TBCN) * NhËt Bản chuyển sang CNĐQ điều kiện ntn ? Những biểu chứng tỏ Nhật tiến sang CNĐQ ? -GV nêu ví dụ Công ti Mit-xi

? Trong giai đoạn ĐQCN tình hình trị Nhật Bản cã g× nỉi bËt ? (SGK)

? So sánh chất Nhật Bản giống với đế quốc học ?(giống đế quốc Đức  Nhật Bản CNĐQ quân phiệt hiếu chiến)

- Yêu cầu HS rõ nứơc Nhật xâm lợc qua lợc đồ (Bán đảo Triều Tiên ,Sơn Đơng - Trung Quốc)

? Vì giai cấp vô sản Nhật đấu tranh ? em kể tên đấu tranh tiêu biểu ? (SGK)

? Các đấu tranh công nhân Nhật Bản có đặc điểm bật ?

(nghiệp đoàn tham gia phong trào lãnh đạo CM)

? Em có nhận xét đấu tranh công nhân Nhật Bản đầu XX ?

3 KÕt qu¶

- NhËt tõ níc phong kiến nông nghiệp t công nghiệp

4 Tính chất :

- Là cách mạng t sản"từ xuống

II Nhật Bản chuyển sang CNĐQ - CNTB phát triển mạnh (8)

- Xuất công ty độc quyền - Đẩy mạnh xâm lợc

- Chính trị : tồn chế độ Nhật Hoàng , đối nội , đối ngoại phản động  CNĐQ Nhật “ quân phiệt hiếu chiến”

III Cuộc đấu tranh nhân dân lao động Nhật Bản (8)

- Nguyên nhân : bị áp bóc lột nặng nề -Các PT đấu tranh (SGK)

 phong trào liên tục sơi - Hình thức : phong phú - Do nghiệp đoàn lãnh đạo IV : Củng cố tập (4).

- Yêu cầu HS chứng minh đợc tân Minh Trị cách mạng t sản V : H ớng dẫn nhà (1)

- Häc theo câu hỏi hệ thống SGK

- Tỡm đợc hạn chế tân Minh Trị

- So sánh trình chuyển sang CNĐQ Nhật Bản với nớc Âu , Mỹ -Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1tiết

Ngáy soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008 TiÕt

19

: KiÓm tra tiết. A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức - Đánh giá việc häc tËp , tiÕp thu kiÕn thøc cña HS

(34)

3 T tởng - HS rèn ý thức tự giác , độc lập làm II Chuẩn bị:

1 Thầy : Soạn đề ,đáp án,biểu điểm,phơ-tơ đề thi Trị : Ơn tập nh hớng dẫn

II KiĨm tra bµi cũ ( không) III.Bài mới: (42)

Đề

Câu ( đ ): Em khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời Giai cấp t sản vô sản hai giai cấp xã hội:

A Chiếm hữu nô lệ B Nguyên thuỷ C Phong kiÕn D T b¶n

Câu ( đ ) : Em điền tiếp kiên phù hợp với thời gian cho

a 1789………

b 2/1848 ………

c 28/9/1864………

d 1889

Câu ( đ ) : Em h·y nèi cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 §Õ quèc thùc dân Đức

2 Đế quốc cho vay lÃi Mỹ

3 Đế quốc quân phiệt hiÕu chiÕn Ph¸p Xø së cđa c¸c ông vua công nghiệp Anh

Câu (2đ ) : HÃy chứng minh Đảng công nhân xÃ hội dân chủ Nga Đảng vô sản kiểu ? Câu ( đ ) :Trình bày nét ý nghĩa học cách mạng Nga 1905-1907 ?

Đáp án biểu điểm

Câu : Đáp án D( đ ) Câu :

a 1789 : cách mạng t sản Pháp bùng nổ ( 0,5 đ )

b 2/1848 Tuyên ngôn đảng cộng sản đựơc thông qua ( 0,5 đ ) c 28/9/1864 Quốc tế I thành lập (0,5 đ )

d 1889 Quốc tế II thành lập (0.5 đ ) Câu :

Nối 1A-4B (0,25 đ) 4A-2B(0,25đ )

A-3B (0,25 đ ) 3A-1B (0,25 đ) Câu 4:

-Triệt để đấu tranh quyền lợi giai cấp cơng nhân,mang tính giai cấp tính chiến đấu triệt để (0,5)

-Chống chủ nghĩa hội tuân theo nguyên lí CN Mac:Đánh đổ TB thực chuyên VS,XD XH cộng sản.(1,0)

-Dựa vào quần chúng nhân dân lãnh đạo nhân dân làm CM.(0,5) Câu 5:

*ý nghÜa

+ Giáng địn chí tử vào thống trị r sản (1,0) + Suy yếu chế độ Nga hoàng (1,0)

*Bµi häc CM

(35)

V : H ớng dẫn nhà (1) : Chuẩn bị 13.

Ngày soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008

Tiết 20 : chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918 ) A.PhÇn chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức : HS nắm đợc:Nguyên nhân chiến tranh giới I , u tng giai đoạn chiến tranh Hậu

2 Kĩ HS rèn kĩ phân biệt số khái niệm lịch sử , nhận xét đánh giá T tởng :Tinh thần đấu tranh chống CNĐQ bảo vệ hồ bình độc lập dân tộc II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Lợc đồ CTG I Trò : Học, đọc trớc

? Vì Nhật Bản đợc mệnh danh CNĐQ"quân phiệt hiếu chiến” - CNTB phát triển mạnh (8)

- Xuất công ty độc quyền - Đẩy mạnh xâm lợc

- Chính trị : tồn chế độ Nhật Hoàng , đối nội , đối ngoại phản động  CNĐQ Nhật “ quân phiệt hiếu chiến”

III.Bµi míi:

Vào bài(1): cuố TK XI X đầu TKXX thị trờng giới đợc phân chia xong phản ánh phát triển khơng CNTB.Điiêù dẫn tới hàng loạt mâu thẫn sâu sắc nớc ĐQ.Để giải mâu thuẫn nớc ĐQ làm ntn? Hậu sao?

* Nhắc lại vị trí kinh tế thuộc địa nớc Anh , Pháp ,Đức , Mỹ ?

(kinh tế : Mỹ , Đức , Anh , Pháp Thuộc địa : Anh , Pháp ,3 Đức , Mỹ) ? Em có nhận xét thực trạng ? ? Từ thực trạng dẫn tới điều ?

? Em có nhận xét chiến tranh ?  đế quốc mâu thuẫn với đế quốc ? Duyên cớ trực tiếp đa đến bùng nổ chiến tranh gỡ ?

-Duyên cớ trực tiếp biểu nguyên nhân sâu xa.->CT bùng nổ

*Lc CTG I:

*Tình hình chiến giai đoạn diÔn ntn ? ? Em cã nhËn xÐt u giai đoạn ?

? Tình hình chiến giai đoạn có gỡ ỏng chỳ ý ?

- GV yêu cầu HS miêu tả hình 50 , 51 ? Ưu giai đoạn ?

- GV dùng bảng phụ đa số liệu thống kê SGK

? Thảo luận : từ bảng phụ em có nhận xét hậu , tính chÊt cña cuéc chiÕn tranh

I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh :(10) 1 Nguyên nhân sâu xa :

- Quy luật phát triển không  đế quốc mâu thuẫn với đế quốc

- khối đế quốc : liên minh hiệp ớc đối đầu  chiến tranh chia lại thuộc địa giới

2 Nguyên nhân trực tiếp - Thái tử áo bị ám hại

II Những diễn biến (15) 1 Giai đoạn (1914-1916) :

- Đức công Pháp chớp nhoáng nga cứu nguy Pháp cầm cự

- Ưu : phe liên minh

- ChiÕn tranh lan réng thÕ giíi 2 Giai đoạn (1917-1918) : - Ưu : hiệp ớc

+ Hiệp ớc phản công + Liên minh đầu hàng

+ Cách mạng tháng 10 Nga thành công (1917) chấm dứt chiến tranh

III KÕt cơc cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø I.(10) + HËu qu¶ :

(36)

- Phi nghĩa , phản động - Chiến tranh"ăn cớp” IV : Củng cố tập (4): dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau :

? Em khoanh tròn vào đáp án với nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ I Quy luật phát triển không CNTB

2 Mâu thuẫn nớc đế quốc thuộc địa Thái tử áo bị ám hại

4 Đế quốc muốn đàn áp phong trào đấu tranh công nhân nhân dân Tất ý

V

: H íng dÉn vỊ nhµ : (1)

- Häc hiĨu bµi vµ lµm bµi tËp ci SGK

- Viết đoạn văn ngắn (10 dòng) suy nghĩ em chiến tranh giới thứ I Ơn lại tồn kiến thức lịch sử học

……… Ngµy soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008

Tiết 21 : ôn tập lịch giới cận đại (giữa kỉ XVI - 1917) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu KiÕn thøc

- HS củng cố kiến thức phần lịch sử giới cận đại cách hệ thống - Nắm , hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới cận đại

2 Kĩ HS rèn kĩ phân tích , đánh giá , hệ thơng hố kiến thức

3 T tởng :HS nhận xét , đánh giá kiện lịch sử cách xác  rút học kinh nghiệm

II ChuÈn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ Trò : Học, đọc trớc

II Kiểm tra cũ :( kết hợp «n tËp ) III Bµi míi

*Vào (1): học xong phần LSTG cận đại , hôm ôn tập lại nét

Hoạt động dạy - hc Ni dung ghi bng

- Yêu cầu HS điền vào bảng thống kê kiện lịch sư ë b¶ng phơ sau :

STT Thêi gian Sự kiện Kết

1 1566 CM Hà Lan

2

? Qua kiến thức học em thấy mục tiêu , nguyên nhân chung cách mạng t sản ?

? BiĨu hiƯn nµo quan träng nhÊt chøng tá phát triển CNTB ?

? Vì phong trào công nhân quốc tế bùng nổ

I Những kiện lịch (10)

II Những nội dung chủ yếu (20) - Cách mạng t s¶n :

+ Mục tiêu : lật đổ phong kiến , mở đờng cho CNTB phát triển

+ Nguyên nhân : sản xuất t phát triển  mâu thuẫn với phong kiến lạc hậu  t sản +nhân dân lao động mâu thuẫn với phong kiến

(37)

m¹nh mÏ ?

? Phong trào công nhân chia làm giai đoạn ? Đặc điểm giai đoạn ?

? Vì phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh ë ¸ , Phi , Mü La Tinh ?

? Nêu phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ?

? Yêu cầu HS kể thành tựu khoa học kĩ thuật , văn học nghệ thuËt ?

( SGK )

? Thành tựu có tác độnng ntn đến đời sống xã hi loi ngi ?

? Nêu nét nguyên nhân , diễn biến , hậu , tÝnh chÊt cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ?

( ôn theo nội dung học )

+ Công nghiệp phát triển

+ Cỏc tổ chức độc quyền xuất - Phong trào công nhân quốc tế

+ CNTB phát triển  bóc lột đàn áp cơng nhân , nhân dân lao động  công nhân + nhân dân lao động mâu thuẫn với CNTB  đấu tranh

+ Giai đoạn cuối kỉ XVIII- đầu XIX đấu tranh mục tiêu kinh tế , cải thiện đời sống , lẻ tẻ

+ Giai đoạn XIX-đầu XX đấu tranh mục tiêu kinh tế , trị , quy mơ lớn - Phong trào giải phóng dân tộc á, Phi , Mỹ La Tinh

+ CNTB phát triển mạnh  nhu cầu thị tr-ờng  xâm lợc bóc lột  nhân dấn đấu tranh

+ Tiªu biểu ấn Độ , Trung Quốc , Đông Nam

á

- Thành tựu khoa học kĩ thuật văn học nghệ thuật

đa xÃ phát triển tiến cao

- Chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914-1918)

IV

: Cđng cè vµ bµi tËp ( 12)

- GV dùng bảng phụ hớng dẫn HS tham gia trị chơi giải chữ với chủ đề"thiên tài âm nhạc " theo gợi ý sau

1 Ông vua bị xử tử cách mạng t sản Anh tên ?

2 Tên lÃnh tụ xuất sắc phái Gia - cô-banh cách mạng t sản Pháp ? Tên xe lửa xuất ë níc Anh

4 Linh hån cđa quốc tế cộng sản I ?

5 Nhà văn thực phê phán nớc Pháp ( kỉ XVIII-XIX) Tên ngời đại din cho CNXH khụng tng Phỏp ?

Đáp ¸n:

S A C L Ơ I

Ô B E S P I E R

P H E N X ¥ N I

T X

A

H

A M

C C

(38)

V H íng dÉn vỊ nhµ : (1)

- Ôn lại tồn kiến thức học

- Tìm hiểu nội dung chủ yếu lịch sử giới cận đại - Đọc tìm hiểu trớc phần lịch sử giới cận đại

- Bài 15 , phần I

Tiết 22 : cách mạng tháng m ời nga năm 1917 đấu tranh bo v cỏch mng (1917-1921)

A.Phần chuẩn bị: I.Mơc tiªu

- Những nét chung tình hình nớc nga trớc cách mạng - Diễn biến cách mạng tháng 10 Nga 1917

2 Kĩ :HS rèn kĩ khai thác kênh hình để rút nhận xét

3 T tởng :HS có nhận thức tình cảm với CMXHCN giới II Chuẩn bị:

II KiÓm tra cũ : không III Bài míi

*Vào (1): CTG I kết thúc, CM tháng 10 Nga bùng nổ lqàm thay đổi tình hình gíới.Vậy tiến ttrình CM Nga ntn?

? Nêu kiện lịch sử phản ánh tình hình nớc Nga dới ách thống trị Nga Hoµng ?

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét hình 52 SGK (nớc Nga lạc hậu , đồng ruộng khô hạn ….)

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ kinh tÕ níc Nga?

? Tõ thực trạng dẫn tới mâu thuẫn x· héi Nga ?(SGK)

- GV kÕt luËn "níc Nga nhà tù dân tộc" phải có cách mạng

? Nêu vài nét diễn biến cách mạng / 1917 ?

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 53

? Kết mà cách mạng tháng đem lại ?

? Sau cách mạng 2/1917 tình hình nớc Nga có nỉi bËt ? ( SGK)

? Tình đặt yêu cầu cho cách mạng Nga ? ? Tìm kiện cách mạng tháng 10

I Hai cách mạng n ớc Nga năm 1917

Tình hình n ớc Nga tr ớc cách mạng (10) - Chính trị : Nga nớc quân chủ chuyên chế

- Kinh tÕ : suy sơp , l¹c hËu

- X· héi : nhiỊu m©u thn gay gắt 2

Cách mạng tháng 2/1917 (10)

- 23/2/1917 nữ công nhân Pê-tơ-rô-grát biểu tình

- 26/2/1917 công nhân chuyển từ bÃi công trị sang vũ trang

- KÕt qu¶

+ Lật đổ chuyên chế Nga hồng + Tồn hai quyền song song 3 Cách mạng tháng 10 nga năm 1917 a Nguyên nhân (18)

- Tån t¹i hai chÝnh qun song song

 cÇn chÊm døt hai chÝnh quyÒn song song  thiÕt lËp chÝnh qun cđa X« ViÕt

N D ¡ C

A B

X I M Ô N G E

(39)

năm 1917 ?

- Yêu cầu HS miêu tả hình 54 SGK

( công vào Cung điện Mùa Đông thủ phđ cđa t s¶n )

? Thảo luận : so với cách mạng tháng , cách mạng tháng 10 đem lại kết tiến ntn ?

b DiÔn biÕn :

- 24/10/1917 : Lênin trực tiếp huy khởi nghĩa Pê-tơ-rô-grát

- 25/10/1917 công vào Cung điện Mùa Đông

c KÕt qu¶

- Lật đổ phủ lâm thời t sản - Thiết lập nhà nớc vơ sản

IV : Cđng cố tập.( 4)

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Em hÃy điền tiếp mâu thuẫn nớc Nga cuối XIX-đầu XX

- Nôngdân mâu thuẫn

- Công nhân mâu thuẫn

- Đế quốc Nga mâu thuẫn V : H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Häc hiĨu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Tìm hiêủ trớc 15 phần II

+ Chỳ ý kênh hình SGK + Tìm hiểu trớc lợc SGK

Ngày soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008 Tiết 23

: cách mạng tháng m ời nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) ( tip theo)

A.Phần chuẩn bị: I.Mục tiªu

1 Kiến thức : HS nắm đợc : Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng 10 Nga năm 1917

2 Kĩ :HS rèn kĩ khai thác kiến thức kiến thức qua kênh hình T tởng :HS có nhậ thức đắn CMXHCN giới II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ lợc đồ Trò : Học, đọc trớc

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ : (4)

? Tại năm 1917 nớc Nga diễn hai cách mạng - Tồn hai quyền song song

 cÇn chÊm døt hai chÝnh qun song song  thiÕt lËp chÝnh qun cđa Xô Viết III Bài

*Vào bài(1): “Việc giành quyền khó việc giữ quyền cịn khó hơn”.Nớc Xơ viết non trẻ đời gặp phảI mn vàn khó khăn.Vởy Đảng nhân dân Xơ viết làm để bảo vệ thành CM tháng Mời?

? Nét đặc trng mà cách mạng tháng 10/1917 đem lại ?

? Sau thiÕt lËp , việc mà quyền đem lại ?

? Hai sắc lệnh đem lại cho nhân dân điều ?

? Tho luận : việc làm quyền lại thơng qua sắc lệnh ? ( việc làm cấp bách , củng cố niềm tin cho nhân dân ) ? Ngồi quyền cịn thực biện pháp ? ( SGK )

II Cuộc đấu tranh xây dựng bảo vệ thành cách mạng ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga 1917

1 Xây dựng quyền Xô Viết (14) - Thành lập chÝnh qun X« ViÕt

- Thơng qua sắc lệnh hồ bình ruộng đất  củng cố niềm tin cho nhân dân

(40)

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK cho biết kẻ thù bao vây nớc Nga ?

( HS chØ râ 14 níc bao v©y níc Nga )

? Tại nớc đế quốc lại bao vây nớc Nga ? ( muốn bóp chết quyền Xơ Viết non trẻ ) - u cầu HS quan sát hình 56 cho biết đảng nhân dân Nga làm ?

- GV ghi nội dung sách cộng sản thời chiến SGK bảng phụ :

? Tác dụng sách ? - Liên hệ với ViƯt Nam

? Vì nhân dân Xơ Viết bảo vệ đợc thành cách mạng?( nhân dân ủng hộ , yêu nớc , áp dụng sách cộng sản thời chiến )

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK , sau hớng dẫn HS chơi trò chơi "tập làm nhà báo" vấn cách mạng tháng 10

? Với cách mạng tháng 10 năm 1917 , vận mệnh n-ớc Nga thay đổi ?

? Vì Giơn-rít lại đặt tên sách :"mời ngày rung chuyển” ( SGK)

trị kinh tế đất nớc

2 Chống thù giặc (14) - 14 nớc đế quốc bao vây Nga

- Đảng , nhân dân kiên chống nội phản , ngoại xâm

- Thi hnh chớnh sỏch :"cng sản thời chiến”  động viên sức ngời , cho chiến tranh - Kết : bảo vệ thành công thành cách mạng

3

ý nghÜa lÞch sư cđa cách mạng tháng 10 Nga 1917 (7)

- §èi víi nø¬c Nga :

+ Đa nhân dân lao động lên nắm quyền + Thiết lập nhà nớc XHCN ……… - Đối với giới : ảnh hởng to lớn đến toàn giới

IV : Cđng cè vµ bµi tËp.(4)

- Em h·y tìm câu nói Hồ Chí Minh cách mạng tháng 10 Nga 1917 ? Lênin có vai trò ntn thắng lợi cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 ? V : H ớng dẫn nhà (1)

- Lập bảng thống kê kiện cách mạng tháng 10 Nga 1917 - Đọc tìm hiểu trớc 16

+ Chú ý khai thác kênh hình 58,59,60

+ So s¸nh chÝnh s¸ch kinh tÕ míi víi chÝnh sách cộng sản thời chiến

Tiết 24 : liên xô xây dựng chủ nghĩa xÃ hội ( 1921-1941) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiªu

- Vì nớc Nga Xơ Viết phải thực sách kinh tế , tác động sách nớc Nga

- Những thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô ( 1925-1941)

2 K năng:HS rèn kĩ khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh phân tích kiện lịch sử 3.T tởng:HS nhận thức đợc sức mạnh , tính u việt chế độ XHCN

II ChuÈn bÞ:

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau : em khoanh tròn vào đáp án với việc làm nhằm xây dựng quyền Xơ Viết

(41)

E KÝ hoµ íc Bê -rÐt-li-tèp víi §øc III Bµi míi

*Vào (1): Bớc vào thời kì XD CNXH Đảng nhân dân Xô Viết thực nhiệm vụ kết sao?

- Yêu cầu HS quan sát hình 58 cho biết tình hình thực tế nớc Nga ? ( nớc Nga khó khăn , tâm …) ? Trớc tình hình quyền Xo Viết làm ? ? Nội dung chủ yếu sách kinh tế ? ( SGK - GV ghi sẵn bảng phụ )

? Thảo luận : em so sánh sách kinh tế với sách cộng sản thời chiến ? ( … sách kinh tế phù hợp với hồn cảnh đất nớc hồ bình  thúc đẩy sản xuất ….)

? Chính sách kinh tế ( NEP) có tác động ntn tới cơng khôi phục kinh tế nớc Nga ?

? HÃy nêu rõ thực trạng kinh tế nớc Nga bắt tay vào xây dựng CNXH ?

? Để xây dựng CNXH , nhân dân Liên Xô thực nhiệm vụ ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 59,60 cho biết ý nghĩa hình ảnh ? ( HS miêu t¶ theo SGK )

? Thảo luận : nhiệm vụ , nhiệm vụ bn , trng tõm ?

( công nghiệp hoá XHCN ……….)

? Công xây dựng CNXH Liên Xô đợc tiến hành thông qua kế hoạch ?

- GV kĨ chun phong trµo thi ®ua cña Xta - kha - nèp

…

- Liªn hƯ thùc tÕ ViƯt Nam

? Q trình xây dựng CNXH Liên Xơ đạt đợc thành tựu ?

- GV đa thành tựu : kinh tế , văn hố giáo dục , xã hội sau u cầu lớp chia thành nhóm lên điền tiếp

- GV liªn hƯ tíi ViƯt Nam

? Hạn chế mà Liên Xô mắc phải ? ( t tëng nãng véi …)

I ChÝnh s¸ch kinh tế công khôi phục kinh tế ( 1921-1925 ) (14) 1 Hoàn cảnh

- Sau chiÕn tranh : Nga gỈp nhiỊu khã khăn

- Thông qua sách kinh tế míi 2 Néi dung

- Bá trng thu lơng thực thừa - Tự buôn bán

- T nhân mở xí nghiệp nhỏ - Khuyến khích t nớc

3 Tác động (NEP). - Kinh tế phục hồi

- Đời sống nhân dân đợc cải thin

12/1922 Liên bang cộng hòa XHCN Xô Viết thành lập ( viết tắt Liên Xô )

II Công xây dựng CNXH Liên Xô (1925-1941) (20)

1 Thực trạng :

- Nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu 2 Công xây dựng CNXH

- Cải tạo nông nghiệp lạc hậu tập thể hoá nông nghiệp

- Công nghiệp ho¸ XHCN  ph¸t triĨn kinh tÕ

- Thực kế hoạch năm + Lần I ( 1928-1932)

+ LÇn II (1933-1937)

3 Thành tựu

- Kinh tế : công - nông nghiệp phát triển mạnh

- Vn hoá giáo dục : xoá nạn mù chữ  đạt nhiều thành tựu

- Xã hội : xoá bỏ chế độ ngời bóc lột ngời IV : củng cố tập (4)

- Hãy viết đánh giá em công xây dựng CNXH Liên Xô sau đọc xong đoạn văn ( Sách tập lịch sử - tranh 55 )

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hái SGK

(42)

- Thấy đợc lý Liên Xơ phải chuyển sách cộng sản thời chiến sang sách kinh tế

+ Thành tựu mà Liên Xô đạt đợc công xây dựng CNXH - Đọc tìm hiểu trớc 17 phần I

……… Ngày soạn / / 2009 Ngày giảng / /2009

Tiết 25 : châu âu hai chiến tranh giới (1918-1939) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiªu

1 kiến thức : HS nắm đợc :Những nét chung châu âu (1918-1929) Quá trình thành lập quốc tế cộng sản III vai trị cách mạng giới - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) hậu Phong trào mặt trận nhân dân chống CNPX chống chiến tranh 1929-1939

Kĩ : HS rèn kĩ t lơ - gíc , khả nhận thức so sánh kiện lịch sử T tởng Thấy rõ tính chất phản động , nguy hiểm chủ nghĩa phát xít  ý thức bảo vệ hồ bình giới

II Chn bÞ:

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau : em khoanh tròn vào đáp án với trình xây dựng CNXH Liờn Xụ

A Đợc nhân dân ñng

B Máy móc , khoa học kĩ thuật đợc áp dung rộng rãi C Quyết tâm cao độ toàn dân

D Nhập máy móc nớc ngồi E Đạt đợc nhiều thành tựu to lớn III Bài

*Vµo bµi (1): Sau CTG I Và trớc CTG II tình hình châu ©u cã nhiỊu chun biÕn to lín VËy thĨ ntn?

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm vấn đề sau ;

? Tình hình kinh tế , trị châu âu tõ 1918-1923 diÔn ntn ? ( SGK )

- Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê SGK nhận xét tình hình sản xuất công nghiệp Anh , Pháp , Đức ?

( sn xuất công nghiệp nớc tăng) ? Kinh tế giai đoạn từ 1924-1929 có thay đổi ntn ?

? Chính trị châu âu từ 1924-1929 cã nÐt g× nỉi bËt ?

? Ngun nhân dẫn đến cao trào cách mạng 1918-1923 ?

? Diễn biến cao trào cách mạng ?

- Yờu cu HS quan sát hình 61 SGK cho biết phong trào cách mạng Đức diễn ntn ? (SGK - ch nh trang 89 )

? Cách mạng Đức có hạn chế ?

I Châu Âu năm (1918-1929) (17) Những nét chung

- 1918-1923

+ Kinh tế : bị suy sụp + Chính trị : khơng ổn định

- 1924-1929

+ kinh tế phục hồi , phát triển + Chính trị: ổn nh

2 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập

a Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Nguyên nhân :

- Hậu chiến tranh giới I

- Cách mạng tháng 10 Nga 1917 thắng lợi Diễn biến :

(43)

( chế độ quân chủ bị lật đổ nhng thành thuộc giai cấp t sản )

? Tác động cách mạng Đức (11/1918) kết chung cách mạng châu âu ntn ?

( đảng cộng sản Đức , Hung đời 1918 , Anh , Pháp ; Italia 1921

- Yêu cầu HS khái quát lại thời gian , địa điểm , ngời lãnh đạo quốc tế cộng sản I , II ? ( HS nhắc lại )

- Th¶o luận tìm hoàn cảnh thành lập quốc tế céng s¶n III

? Nêu ngắn trình hoạt động quốc tế cộng sản III ?

- Liên hệ trình tìm đờng cứu ca Nguyn

ái Quốc

? Vì quốc tế III giải tán ? vai trò quốc tÕ céng s¶n III ? ( SGK trang 89 )

? Em hiĨu ntn vỊ khđng ho¶ng kinh tÕ ? ( tình trạng sản xuất thừa thiÕu

.) …

? Thảo luận : nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế (1929-1933) ?

? Cc khđng ho¶ng kinh tÕ diƠn ntn ? - Yêu cầu HS quan sát hình 62 có nhận xét tình hình sản xuất Liên Xô Anh năm 1929-1931 ?

( Liên Xô bớc vững lên , Anh bớc vội , gấp gáp , giảm dần xuống)

? Vì có hai chiều trái ngợc nh ? ( Anh bị ảnh hởng khủng hoảng kinh tế , Liên Xô thời kì xây dựng CNXH )

? HËu qu¶ cđa cc khđng ho¶ng kinh tế ?

? thoỏt khủng hoảng hệ thống TBTG giải ?

- Gi¶i thÝch "CNPX"

? Nêu tác động khủng hoảng kinh tế nớc Đức ? ( SGK trang 90)

? V× CNPX lại thắng lợi Đức ? ( Đức quê hơng CNĐQ quân phiệt Phổ )

- Giải thích : mặt trận nhân dân

? Thảo luận : mặt trận nhân dân đời hon cnh no ?

? Quá trình chống CNPX ë Ph¸p diƠn ntn ?

Kết : nhiều đảng cộng sản đời

b Quốc tế cộng sản III thành lập

- Hoàn cảnh

+ Thnh lp 2/3/1929 Mát-xcơ-va Lênin lãnh đạo

- Hoạt động ;

+ Đề đờng lối cho cách mạng giới + Luận cơng dân tộc thuộc địa + Quốc tế III giải tán 1943

II Châu Âu năm 1929-1939 ( 17) Cc khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi (1929-1933) hậu

a Cc khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi

- Nguyên nhân : sản xuất ạt , chạy đua lợi nhuận - Diễn : Mỹ khắp thÕ giíi

b HËu qu¶ - Tàn phá kinh tế + Thất nghiệp

+ Đời sống nhân dân cực khổ - Ra i CNPX

2 Phong trào nhân dân chèng CNPX vµ chèng chiÕn tranh 1929-1933

- Hoµn cảnh :

+ Vai trò quốc tế cộng sản + CNPX xt hiƯn

+ Cao trµo cách mạng bùng nổ - Pháp :

+ 5/1935 : đời mặt trận nhân dân chống PX

+ 2/1936 : ChÝnh phđ mỈt trËn nh©n d©n T©y Ban Nha: + 2/1936 : chÝnh phđ mặt trận nhân dân

(44)

Vì mặt trận nhân dân lại thắng lợi Pháp ? ( SGK trang 91 )

- Liên hệ thời kì 1936-1939 Việt Nam - Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 63… ( sức đấu tranh mạnh mẽ … Pháp )

? H·y nêu tình hình cách mạng Tây Ban Nha ?

? Thảo luận : đấu tranh chống Pxít Tây Ban Nha thất bại ?( SGK )

IV

: Cđng cè vµ bµi tËp :(4)

- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm tập sau ; cách mạng bùng nổ Đức 1918 ? Em khoanh tròn vào đáp án trả lời

A :Đức thất bại CTTG I B : Đức khủng hoảng trầm trọng

C : Kinh tế Đức phát triển nhanh D: T sản Đức phát động phong trào CM E: ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga 1917

-Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK Nêu điểm khác phong trào đấu tranh pháp Tõy Ban Nha

- Đọc tìm hiểu trớc 18

+ Chú ý khai thác kiến thức qua kênh hình SGK

Ngày soạn / / 2009 Ngày giảng / /2009

TiÕt 26: níc mü gi÷a hai cc chiÕn tranh giới ( 1918-1939 ) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

- Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ t×nh h×nh kinh tÕ - x· héi MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi I

- Tác động khủng hoảng kinh tế 1929-1933 nớc Mĩ sách tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đa nớc Mĩ thoát khỏi khủng hoảng

2 Kĩ :Khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh kiện lịch sử

3 T tởng :HS nhận thức đợc chất nớc Mĩ , có ý thức đấu tranh chống áp , bất công xã hội

II ChuÈn bÞ:

- GV yêu cầu HS dùng bảng phụ làm tập sau : Em khoang tròn vào câu trả lời với hậu khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933

1 Công nghiệp phát triển nhanh chóng CNPX lên nắm quyền nhiều nớc Tàn phá kinh tế , kéo lùi sức sản xuất Làm dịu quan hệ quốc tế

5 N¹n thÊt nghiƯp Xt hiƯn nguy c¬ CTTG míi III : Bµi míi :

*Vào (1): ĐQ Mĩ đợc coi ĐQ khôn ngoan sừng sỏ ĐQ.Vởy GĐ ĐQ Mĩ có đặc điểm gì?

- Yêu cầu HS quan sát hình 65,66 cho biết tranh phản ánh điều ?

( hình 65 cơng nghiệp sản xuất ô tô phát triển , hình 66 kiến trúc đại )

…

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ níc Mü sau CTTG thø I - Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 67

I N íc Mü thËp niªn 20 cña thÕ kØ XX (17)

1 Kinh tÕ :

(45)

( cảnh sống ngèo khổ ngời dân lao động Mỹ )

? Em hÃy so sánh hình 67 với hình 65 , 66 có nhận xét x· héi Mü ?

- Liªn hƯ níc Mü hiƯn

? Xã hội mỹ cịn tồn vấn đề ?

- Liên hệ nạn phân biệt chủng tộc giới … ? Từ tranh xã hội nh dẫn tới kiện ? - Yêu cầu HS quan sát hình 68 cho biết hình ảnh phản ánh điều ? ( nạn thất nghiệp….)

? Từ 1929-1933 Mỹ rơi vào hồn cảnh ntn ? ? Hồn cảnh dã dẫn tới thực trạng ?

? Nớc Mỹ làm để khỏi thực trạng ? - Yêu cầu HS đọc nội dung :"chính sách mới" ( SGK - trang 95 ) ý vai trò nhà nớc ? nêu nhận xét em sách qua hình 69 ? ( nhà nớc nh ngời khổng lồ kiểm soát tất lĩnh vực …

? Tác dụng sách nớc Mỹ ? - Tạo nhiều việc làm - Thoát khỏi khủng hoảng Duy trì chế độ dân chủ t sản

+ Trung tâm công nghiệp + trung tâm thơng mại + Tµi chÝnh quèc tÕ

2 XÃ hội : + Giàu ><nghèo + Phân biệt chủng tộc + 5/1921 : ĐCS thành lập

II N ớc Mỹ năm 1929-1933.(17) Hoàn cảnh

- khủng hoảng kinh tÕ Thùc tr¹ng

- Kinh tế sa sút

- Sản xuất công nghiệp giảm thất nghiệp tăng

3 Giải ph¸p

- Thùc hiƯn “chÝnh s¸ch míi” - Néi dung ( SGK trang 95 )

4 T¸c dơng

- Thốt khỏi khủng hoảng - Duy trì chế độ dân chủ t sản IV : Củng cố tập.(4)

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau :

- Em khoanh tròn vào đáp án : hoảng kinh tế 1929-1933đã có tác động ntn đến kinh tế Mỹ ?

A Kinh tế giảm sút

B Sản xuất công nghiệp tăng C Hạn chế thất nghiệp

D Làm giàu cho cấp t sản V H íng dÉn vỊ nhµ (1)

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu trớc 19

+ Chú ý khai thác kiến thức qua kênh hình SGK

Ngày soạn : / /2009 Ngày giảng / / 2009 Tiết 27: nhật hai chiến tranh giới ( 1918-1939 ) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức : HS nắm đợc :Khái quát tình hình kinh tế - xã hội Nhật Bản sau chiến tranh giới I Những nguyên nhân dẫn tới q trình phát xít hố Nhật

2 Kĩ HS rèn kĩ khai thác kênh hình , phân tích , so sánh , kÕt nèi c¸c sù kiƯn

3 T tởng HS thấy đợc chất hiếu chiến phát xít Nhật  căm thù tội ác mà phát xít gây

II Chn bÞ:

(46)

I ổn định tổ chức(1'): II Kiểm tra cũ : (4)

? Kinh tế nớc Mỹ phát triển ntn thập niên 20 kỉ XX ? - Phát triển mạnh

+ Trung tâm công nghiệp + trung tâm thơng mại + Tài quốc tế III Bµi míi

Vào (1): Những tác động CTG I khủng hoảng kinh tế làm Nhật biến đổi mạnh mẽ Vởy tình hình Nhật Châu ntn?

- GV giới thiệu qua Nhật Bản

- Yêu cầu HS tự xem SGK phần chữ in nhỏ thảo luận

? Em hÃy cho biết tình hình kinh tế Nhật CTTG I ?

( công nghiệp từ 1914-1919 tăng nhng bấp bênh , nông nghiệp lạc hậu )

? S kin nh hởng đến kinh tế Nhật Bản ? ( trận động đất )

- Yêu cấu HS quan sát miêu tả hình 70 SGK ? Em có nhận xét phát triển nghành cơng nghiệp nông nghiệp Nhật Bản sau chiến tranh ? ( kinh tế tăng trởng không , cân đối )

? Qua kiện dẫn đến kinh tế Nhật Bản ntn ?

? Em h·y so s¸nh sù ph¸t triĨn kinh tÕ NhËt víi Mü cïng thêi gian nµy ?

( giống : nớc thắng trận , thu nhiều lợi nhuận , không mát nhiều , khác : kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng Nhật phát triển bấp bênh )

? Kinh tế phát triển chậm chạp xÃ hội ?

- Yêu cầu HS đọc dòng cuối ( SGK - trang 96 )

? T×nh h×nh x· hội Nhật Bản sau chiến tranh có bật ?

- GV : tài khủng hoảng 1914 nợ 1,1tỉ yên ; 1920 2,7 tỉ yên

? Em có nhận xét xã hội Nhật Bản ?  Nhật Bản có biện pháp để giải khó khăn ?

- Yêu cầu HS tự đọc dòng in nhỏ SGK trang 97

? Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ảnh hởng ntn đến kinh tế Nhật Bản ?

( SGK )

? Mỹ thoát khỏi khủng hoảng cách ? ( thùc hiƯn chÝnh s¸ch míi )

? Nhật làm để khỏi khủng hoảng kinh tế ?

- Yêu cầu HS đọc thuật ngữ lịch sử “ chủ

I NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giíi I (17)

1 VỊ kinh tế

- Phát triển vài năm đầu sau chiến tranh + Công nghiệp: tăng nhng bấp bênh

+ Nông nghiệp : lạc hậu

Kinh tế phát triển chậm chạp , bÊp bªnh

2 VỊ x· héi :

- Đời sống nhân dân cực khổ - 1918 : đấu tranh nổ - 7/1922 : ĐCS đời

- 1927 : khủng tài  xã hội khơng n nh

II Nhật Bản năm 1929-1939 (17) - Khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng

- Thùc hiƯn chÝnh s¸ch :

+ Đối nội : quân hoá đất nớc + Đối ngoại : xâm lợc

(47)

nghÜa ph¸t xÝt” ( SGK )

? Em cho biết vùng đất Nhật chiếm đóng thời kì cuối XIX- XX ?

( Xa-kha-lin , bán đảo Triều Tiên , Sơn Đông , Đài Loan )

- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 71 ( sức mạnh quân đội Nhật )

? Cuộc đấu tranh chống phát xít nhân dân Nhật Bản diễn ntn?( lan khắp nớc ; hình thức đa dạng ; ngời lãnh đạo ĐCS ; lực l-ợng tham gia: công nhân , nông dân , binh lính )

? Tác dụng phong trào đấu tranh trên? ( làm chậm trình phát xít hố Nhật )

 phong trào đấu tranh lan rộng khắp nớc

IV : Cđng cè vµ bµi tËp (4)

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tËp sau :

- Em kẻ mũi tên nối thời gian cột A với kiện lịch sử Nhật Bản cột B cho

A B

1918 Thành lập ĐCS

1927 Bạo động lúa gạo

7/1922 Khđng ho¶ng tµi chÝnh

- Häc hiĨu bµi cị theo hƯ thống câu hỏi SGK

- Tìm hiểu thêm kinh tế , văn hóa , xÃ hội Nhật Bản ? - Đọc tìm hiểu trớc 20 phần I SGK

+ chỳ ý số phong trào độc lập dân tộc số nớc tiêu biểu

……… Ngày soạn / / 2009 Ngày giảng / / 2009 Tiết 28 : phong trào dân tộc độc lập châu (1918-1939 ) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

1 Kiến thức : HS nắm đợc :Những nét phong trào độc lập dân tộc Châu hai chiến tranh Đặc biệt Trung Quốc

2 Kĩ :HS rèn kĩ sử dụng lợc đồ khai thác kênh hình , t liệu lịch sử

3 T tởng HS thấy rõ tính tất yếu đấu tranh tâm giành độc lập dân tộc ngời Châu

II ChuÈn bÞ:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ Bản đồ Châu

Trò : Học, đọc trớc B.Phần lên lớp :

?Sau chiÕn tranh thÕ giíi I kinh tÕ NhËt B¶n phát triển ntn ? - Phát triển vài năm đầu sau chiến tranh

+ Công nghiệp : tăng nhng bấp bênh + Nông nghiệp: lạc hậu

Kinh tế phát triển chậm chạp , bấp bênh III Bài

- GV cho HS quan sát đồ Châu yêu cầu HS giới thiệu vài nét điều kiện tự nhiên Châu ?

I

Những nét chung phong trào độc lập dân tộc Châu Cách mạng Trung Quốc năm (1919-1939 )

(48)

( đất rộng , ngời đông )

? Nguyên nhân dẫn tới phong trào độc lập dân tộc Châu ?

- Liªn hƯ ViƯt Nam

? Em cho biết phong trào độc lập dân tộc Châu diễn ntn ?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo gợi ý ë b¶ng phơ : nhãm : Trung Qc ; nhóm 2: Mông Cổ ; nhóm : Đông Nam ;nhóm4áấn Độ (SGK)

-bổ sung t liệu vỊ Gan -®i

?Em có nhận xét phong trào ? (phát triển mạnh,rộng khắp Châu á)

? Phong trào có độc đáo ?

-lực lợng cơng nhân tham gia tích cực đấu tranh DCS lần lợt đời nớc

- Yêu cầu HS tự đọc SGK sau yêu cầu HS thảo luận nhóm tự điền vào vấn đề GV gợi ý : điền tiếp vào mốc lịch sử theo thời gian :

+ 4/5/1919 … + 1926-1927 … + 1927-1937 … + 7/1939 ………

- GV yêu cầu HS nhóm trình bày  GV nhận xét , bổ sung , kết luận chốt lại toàn vấn đề

-điểm bật CM TQ thời kì nội chiến liên tục,DCS bớc trởng thành lãnh đạo CM trải qua đấu tranh gian khổ mà tiêu biểu vạn lí trờng chinh phá vây rút quân lên phía bắc đầy gian khổ hy sinh để XD CM

- ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga - Bị áp bóc lột

- Phong trào độc lập dân tộc phát triển mạnh khắp Chõu ỏ

+ điển hình Trung Quốc , ấn Độ , Mông Cổ , Việt Nam

 cơng - nơng đồn kết cách mạng - Công nhân lãnh đạo

- Các ĐCS i

2 Cách mạng Trung Quốc năm 1919-1939 (20)

- 4/65/1919 : phong trµo Ngị Tø - 1926-1927 : phong trµo Bắc phạt - 1927-1937 : nội chiến chống Tởng - 7/1939 : quèc céng phßng chèng NhËt

IV

: Cđng cè vµ bµi tập (4).

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lµm bµi tËp theo nhãm + Nhãm : điền tiếp vào quy mô cách mạng Trung Quèc

+ Nhãm : ………tÝnh chÊt c¸ch mạng

+ Nhóm :.Kết

V : H ớng dẫn nhà (1)

- Tìm nét chung phong trào cách mạng Châu ¸ - Sù ph¸t triĨn cđa c¸ch m¹ng Trung Qc 1919-1939 + Phong trµo Ngị Tø

+ Phong trào Bắc Phạt + Nội chiến chống Tởng

+ Phong trào kháng chiến chống Nhật - Đọc soạn trớc

Ngy son : / / 2009 Ngày giảng / / 2009 Tiết 29: phong trào độc lập dân tộc châu á(1918-1939) A.Phần chuẩn bị:

I.Mơc tiªu

1 Kiến thức:HS nắm đợc:Những nét chung phong trào đấu tranh giành độc lập đông nam

(49)

3.T tởng:HS thấy rõ nhân dân đông nam đứng lên giành độc lập dân tộc tất yếu lịch sử II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ lợc đồ nớc đông nam

2 Trò : Học, đọc trớc B.Phần lên lớp :

?Vì sau CTTG I phong trào độc lập dân tộc châu lại phát triển mạnh mẽ? - ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga

- BÞ ¸p bøc bãc lét III.Bµi míi:

Vào bài(1):Sau CTG I cao trào CM bùng nổ khắp Âu -á chống ĐQ TD giành độc lập dân tộc.Trong cao trào chung Cm ĐN có mới?

Hoạt động dạy -học Nội dung ghi bảng

-Yêu cầu HS kể tên quốc gia đông nam

á qua lợc đồ ?(HS tự kể)

- ?Em hẵy nêu nét chung quốc gia đơng nam ắ ?

-GV nói rõ phong trào "Cần Vơng" Việt Nam xuất khuynh hớng cách mạng dân chủ t sản

?Thảo luận :Tại sau chiến tranh giới I cách mạng đông nam phát triển mạnh? (Thực dân tăng cờng bóc lột)

?Từ năm 20 cửa kỉ XX trở phong trào cách mạng đơng nam có nét ? ?u cầu HS xác định vị trí nớc xuất ĐCS lợc đồ ?

(In- đô- nê- xi- a,Đơng dơng ,Mã- lai,Phi- líp-pin ,Thái lan -1930)

?Em nêu số phong trào đấu tranh điển hình đông nam năm 20,30 k XX? (SGK)

-GV nhấn mạnh phong trào Xô ViÕt NghÖ -TÜnh ë ViÖt Nam (1930- 1931)

-Yêu cầu HS quan sát hình 73,74 tìm hiểu lãnh tụ

? Kết phong trào ?

-Yêu cầu HS thảo luận vấn đề sau: ? Phong trào giải phóng dân tc ụng nam

ádiễn ntn? Những phong trào điển hình? (nhửng năm 20,30 kỉ XX)

? Phong trào cách mạng đông nam khu vực hải đảo phát triển ntn?

? Từ năm 40 kỉ XX trở phong trào cách mạng đông namáphát

II:Phong trào độc lập dân tộ đ ông n am 1.Tình hình chung (17)

-Thuộc địa t phơng tây -Cách mạng theo hớng dân chủ t sn -Cỏch mng phỏt trin mnh

-Chịu hậu CTTG I

-ảnh hởng cách mạng tháng 10 Nga - Giai cấp vô sản dần trởng thành

- ĐCS đời

- NhiÒu phong trào diển hình + Xu-ma-tơ-ra

+ Xô Viết Nghệ - Tĩnh - Các phong trào bị đàn áp

2 Phong trào độc lập dân tộc số n ớc Đông Nam ỏ (17)

- Những năm 20,30 kỉ 20 + Sôi , liên tục , nhiều nớc + Điển hình

Lào : Ong -kẹo , Com-ma-đam Căm -pu-chia : A-cha-hem-chiªu

Việt Nam : cách mạng phát triển mạnh mẽ In-đô-nê-xi-a : Gia-va , Xu-ma-t-ra

- Những năm 40của kỉ XX trở + Chống phát xít Nhật

(50)

triĨn sao?

-GV giải thích rõ ngun nhân nớc đơng

nam ¸ chÜa mịi nhän chèng chđ nghÜa ph¸t xÝt NhËt

IV : Cđng cè vµ bµi tËp (4).

- Em rút nhận xét phong trào đấu tranh giành độc lập nớc Đông Nam sau chiến tranh giới thứ

- GV hớng dẫn HS làm tập nh cho bảng phụ

- Em lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giành độc lập Châu ( 1918-1939) theo mẫu sau

STT Tên nớc Năm Sự kiện tiêu biểu Ngời lónh o Kt qu

Ngày soạn : / / 2009 Ngày giảng / / 2009

TiÕt 30 : chiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945) A.Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu

1 Kiến thức : HS nắm đợc :Nguyên nhân , diễn biến , kết cục hậu CTTG-II Kĩ HS rèn kĩ phân tích đánh giá kiện lịch sử

3 T tởng.GDHS tinh thần đấu tranh kiên cờng chống phát xít nhân loại , vai trị Liên Xô II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ lợc đồ CTG II Trò : Học, đọc trớc

? Em có nhận xét hậu CTTG I nhân loại ? + Hậu :

- Tỉn h¹i lớn cho nhân loại + Tính chất :

- Phi nghĩa , phản động - Chiến tranh"ăn cớp” III Bài

Vào (1): GĐ 1918-1939 tình hình giới có nhiều chuyển biến mạnh mẽ đặc biệt đời CNPX dẫn tới sựbùng nổ CTG II

- HĐ nhóm thảo luận tìm nguyên nhân bïng næ CTTG II ?

- GV nhận xét giải thích thêm - Do khủng hoảng kinh tế giới ( 1929-1933) - Đế quốc mâu thuẫn với đế quốc thị tr-ờng , thuộc địa

- CNPX đời

- §Õ quèc chĩa mũi nhọn chiến tranh Liên Xô

? Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 75? ( HS tự miêu tả )

? Qua hình 75 em hÃy giải thích Hít

I Nguyên nhân bùng nổ CTTG II (15) - Do khủng hoảng kinh tế giới ( 1929-1933) - Đế quốc mâu thuẫn với đế quốc thị trờng , thuộc địa

- CNPX đời

(51)

-le lại công nớc Châu Âu trớc ? ( cha đủ lực công Liên Xô.Và với thái độ nh-ợng nớc Tây âu Hit –le công nớc Tây âu trớc để tích luỹ lực l-ợng cơng Liên Xô.)

- GV yêu cầu HS quan sát tìm hiểu lợc đồ SGK sau cử HS , giỏi trình bày diễn biến giai đoạn qua lợc đồ to

 GV minh häa thªm

- GV : Đức cơng Liên Xô  thay đổi cụcdiện chiến tranh  lại nh ? Em thảo luận trả lời câu hỏi ? ( từ chiến tranh phi nghĩa đế quốc  chiến tranh nghĩa )

? Em hÃy trình bày chiến diễn Châu

á Bắc Phi ?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ u thÕ cđa chiến ? ( tạm nghiêng phe phát xít …)

II Nh÷ng diƠn biÕn chÝnh (19)

1 ChiÕn tranh bïng nỉ vµ lan réng toàn giới ( 1/9/1939-1943)

a Châu Âu

- 1/9/1939 : Đức công Ba Lan chiến tranh bùng nổ lan rộng khắp Châu Âu

- 1940-1941 : Đức chiếm Đông Nam Âu - 22/6/1941 : Đức công Liên Xô

b Châu

- Nhật công Mỹ (7/1941) c Bắc Phi

- ý tÊn c«ng Ai-cËp (9/1940)

IV : Cđng cố tập.(4) -Nguyên nhân CTG II g×?

- yêu cầu HS tờng thuật diễn biến giai đoạn lợc đồ? V : H ớng dẫn nhà (1)

- Häc hiĨu bµi cũ

- Tìm hiểu trớc phần lại

Tiết 31 : chiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945) A.PhÇn chn bị:

I.Mục tiêu

1 Kin thc : HS nắm đợc : diễn biến , kết cục hậu CTTG-II Kĩ HS rèn kĩ phân tích đánh giá kiện lịch sử

3 T tởng.GDHS tinh thần đấu tranh kiên cờng chống phát xít nhân loại , vai trị Liên Xơ II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Bảng phụ lợc đồ CTG II Trò : Học, đọc trớc

B.Phần lên lớp : I ổn định tổ chức(1'): II Kim tra bi c : (4)

-Trình bày nguyênnhân CTG II?

- Do khủng hoảng kinh tÕ thÕ giíi ( 1929-1933)

- Đế quốc mâu thuẫn với đế quốc thị trờng , thuộc địa - CNPX đời

- §Õ quốc chĩa mũi nhọn chiến tranh Liên Xô III.Bµi míi;

Vào (1): CTG II đợc coi CT tàn khốc gây nhiều thiệt hại LS.Vậy CT kết thúc ntn?

Hoạt động thầy -trò Ghi bảng

*H§ nhãm :

2 Quân đồng minh phản công chiến tranh kết thúc (19)

(52)

? Em trình bày phản cơng quân đồng minh từ 1943 trở ?

-HS thảo luận cử đại diện nhóm trình bày lợc đồ

- GV giảng thêm hành động Mỹ việc ném hai bom nguyên tử xuống Nhật Bản - Yêu cầu HS nhắc lại kết cục chiến tranh giới I

- Yêu cầu HS tự đọc SGK so sánh kết cục CTTG-II với CTTG-I (theo bảng phụ chuẩn bị sẵn)

đồng minh công , phát xít Đức phịng ngự - Đồng minh phn cụng phỏt xớt

+ Tại mặt trận Xô - Đức

+ Mt trn Chõu ỏ Thái Bình Dơng  phát xít đầu hàng đồng minh ( 13/8/1945)

 CTTG-II kÕt thóc

III kÕt cơc cđa CTTG-II (15) - kẻ gieo gió phải gặt bÃo

- Sức tàn phá hậu gấp 10 lần CTTG-I

Em hÃy so sánh CTTG-I với CTTG-II theo bảng sau ( dïng b¶ng phơ )

Néi dung Thêi gian Nguyên nhân Tính chất Hậu

CTTG-I CTTG-II

IV : Cđng cè vµ bµi tËp.(4)

- u cầu HS tờng thuật diễn biến CTG II lợc đồ? -nêu kết cục tính chất CTG II?

V : H íng dÉn vỊ nhµ (1) - Học hiểu cũ

TiÕt 32: Sù ph¸t triĨn cđa khoa häc kÜ thuật văn hoá giới nừa đầu kỉ XX

1 Kiến thức : Hiểu tiến vợt bậc KH-KT giới nửa đầu TK XX Sự hình thành phát triển văn hoá - VH XV

2 Kĩ Bồi dỡng phơng pháp so sánh, đối chiếu lịch sử để HS thấy điểm u việt VH XV Kích thích say mê, tìm tịi, sáng tạo

3 T tởng HS có nhìn rõ tiến KH-KT, thấy cần sử dụng lợi ích ngời

II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu tài liệu,soạn giảng, T liệu LS Tranh ảnh thành tựu KH-KT Trò : Học, đọc trớc

? KÕt cơc cđa cc CTTGII? - kẻ gieo gió phải gặt bÃo

- Sức tàn phá hậu gấp 10 lần CTTG-I III

Bµi míi:

* Giới thiệu (1’) : nửa đầu TKXX, diễn chiến tranh nhân loại đạt đợc thành tựu rực rỡ văn hoá, KH-KT, đặc biệt phát triển văn hố - Văn hóa Xơ Viết Để hiểu vấn đề tìm hiểu học hơm

Hoạt động thầy -trị Ghi bảng

- GV giới thiệu: Thế kỉ XVIII, nhân loại đạt đợc

(53)

của CM sống?

+ Đa ngời từ lao động chân tay  lao động máy móc

- HS đọc đoạn

+?Thành tựu phải kể đến lĩnh vực vật lí gì?

- GV giíi thiƯu H80

(Xem thªm TL SGV - 151)

- GV nêu: Cung lí thuyết  tác động đến phát minh khác

- GV giíi thiƯu H81

+? H·y kĨ phát minh KH nửa đầu TKXX mà em biÕt?

- GV giíi thiƯu thªm

+ Lí thuyết nguyên tử đại cấu tạo nguyên tử, tợng phóng xạ nhân tạo, chế tạo chất ng v phúng x

Sinh học: Phản xạ có điều kiện, sinh học phân tử, chất kháng sinh pênixilin

+ Chế tạo bom nguyên tử từ phân hạch hạt nhân Urani Plutoni

+? Những ứng dụng thành tựu vào cc sèng?

+? Bên cạnh cịn hạn chế gỡ?

+? Em hiểu câu nói nhà bác học NôBen?

Kt lun: TK XX nhân loại đạt đợc nhiều thành tựu  tác động gồm mặt tích cực tiêu cực

+? Nền văn hố XV đợc hình thành sở nào?

+? Thµnh tùu cđa nỊn văn hoá XV?

- HS dựa vào SGK trả lêi

- GV cho HS đọc đoạn in nghiêng - GV giới thiệu H82

+? Vì xố nạn mù chữ đợc coi nhiệm vụ hàng đầu việc xây dựng VH XV?

+ Tình trạng mù chữ nớc Nga phổ biến 3/4 dân số, muốn thay đổi tình trạng lạc hậu, chậm phát triển ngời dân phải biết đọc, biết vit

+? Cùng với xoá nạn mù chữ thành tựu gì?

- GV giới thiệu H83

+? Kể tên số tác phẩm văn học XVmà em biết?

* Sơ kết:

- KH - KT giới nửa đầu kỉ XX có b-ớc phát triển vợt bậc nhiều lĩnh vực

- Trong phát triển văn hoá TG, VXXV có nhiều thành tựu lớn, tiêu biểu cho văn hoá tiến

1 Thµnh tùu: (17’)

- Vật lí: Sự đời lí thuyết tơng đối Anhxtanh

- Bên cạnh cịn lĩnh vực: Hố học, sinh đạt đợc nhiều thành tựu  ứng dụng vào sống

2 Tác dụng: Mang lại sống vật chất tinh thần tốt đẹp cho ng-ời

II Nền văn hoá Xô Viết hình thành phát triển

(17’)

- Nền văn hoá XV đời trêm sở t tởng CN Mác Lênin kế thừa tinh hoa văn hoá nhân loại

- Thành tựu: Xố bỏ tình trạng thất học mù chữ, đấu tranh chống tàn d t tởng chế độ cũ, phát triển văn học

- Việc nghiên cứu KH đạt nhiều thành tựu: Nhà máy điện nguyên t, v khớ nguyờn t

- Văn hoá nghệ thuật: Cống hiến lớn cho kho tàng văn hoá nhân loại

(54)

IV Củng cố tËp: (4 )’

? Nêu thành tựu tác động thành tựu KHKT kỉ XX? ? Những thành tựu văn hố Xơ Viết?

V H íng dÉn vỊ nhµ: (1 )’

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị nội dung ôn tập

Ngày soạn Ngày giảng

Tit 33: ụn lch sử giới đại (Từ 1917 - 1945)

I.Mục tiêu Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Củng cố, hệ thống hoá kiện LSTG hai chiến tranh thÕ giíi, nh÷ng néi dung chÝnh cđa LSTG giai đoạn

2.Về kỹ năng: Giúp HS phát triển kĩ lập bảng thống kê, tổng hợp.

3 Về thái độ: Củng cố, nâng cao t tởng, tình cảm CM CN QT chân , tinh thần chống CT. II Chuẩn bị:

1 Thầy :NCTL ,soạn giảng; Bản đồ giới Bảng thống kê 2.Trò: học bài, đọc trớc

B phần lên lớp: I ổn định lớp (1 )’

II KiĨm tra bµi cũ: (kiểm tra trình ôn tập) III Bài míi:

* Giới thiệu (1 ):’ Để tổng kết phần LSTG đại, để nhìn nhận lại kiện nội dung bật , quan trọng ơn tập

I Nh÷ng sù kiƯn lÞch sư chÝnh (12’)

Níc Thêi gian Sự kiện Kết quả

Nga -Liên Xô

- Tháng 2/1917 - Cách mạng dânchủ t sản Nga thắng lỵi

- Lật đổ chế độ Nga Hồng

- Hai chÝnh qun song song tån t¹i

- Ngày 7/11/1917

- Cách mạng tháng

Mi Nga thắng lợi - Lật đổ phủ t sản lâm thời.- Thành lập nớc cộng hồ Xơ Viết phủ Xơ Viết, xố bỏ chế độ ngời bóc lột ngời, mở đầu thời kì XD chế độ

1918 - 1920

- Đấu tranh xây dựng bảo vệ quyền Xô Viết

Xõy dng hệ thống trị -Nhà nớc mới, thực cải cách XHCN, đánh thù giặc

1921 - 1941

- Liên Xô xây dựng

CNXH - CNH XHCN, tập thể hoá nôngnghiệp LX từ nớc nông nghiệp trở thành cờng quốc công nghiệp XHCN

C¸c níc

kh¸c 1918 - 1923 - Cao trào cáchmạng Châu Âu, C

- Cỏc ĐCS lần lợt đời QTCS thành lập lãnh đạo phong trào

1924 - 1929 - Thời kì ổn địnhvà phát triển - Sản xuất công nghiệp phát triểnnhanh chóng, tình hình trị tơng đối ổn định

1923 - 1933 - Khủng hoảng kinh tế ơe MÜ vµ lan réng toµn thÕ giíi TB

(55)

1933 - 1939

- C¸c níc TB tìm cách thoát khỏi khủng hoảng

- Khi Đức - Italia - Nhật Bản phát xít hố chế độ trị, chuẩn bị chiến tranh bành trớng xâm lợc Khối A, P, M thực cải cách kinh tế, trị, trì chế độ dân chủ TS

1939 - 1945 - ChiÕn tranh thÕ

giới thứ hai - 72 nớc tình trạng chiếntranh Chủ nghĩa PX Đ, Y, N thất bại hoàn toàn Tháng lợi thuộc LX, nớc đồng minh nhân loại tiến giới

II Nh÷ng néi dung chñ yÕu (12’)

+? Theo em, LSTG tõ 1917 - 1945 gåm mÊy néi dung chñ yÕu?

+? Cơ thĨ tõng néi dung?

- HS tr¶ lời - Thắng lợi CMT 10 Nga tạo lên bớc ngoặt LSTG

- Sự phát triển đầy thăng trầm, kịch tính CNTB - Cuộc chiến tranh dân tộc giai cấp rộng lớn, liệt phạm vi nớc giới nhằm giành hoà bình ĐLDT, dân chủ tiến XH

III Bµi tËp thùc hµnh (10’)

Bài tập: Trong kiện lịch sử từ năm 1917 đến 1945, em chon kiện tiêu biểu nêu lí em chọn kiện đó?

- GV cho HS lµm bµi - Gọi vài HS lên làm - GV chốt lại

IV Củng cố tập: (4 )’

- GV chốt lại vấn đề quan trọng V H ớng dẫn nhà: (1 )’

- Ôn lại tất nội dung LSTG đại - Chuẩn bị kiểm tra học kì

………

Ngµy soạn Ngày giảng

Tiết 34 : kiểm tra học kì I

I.Mục tiêu Gióp häc sinh:

1 Về kiến thức: Đánh giá việc học tập , tiếp thu kiến thức HS 2.Về kỹ năng: HS rèn luyện ý thức tự giác , độc lập làm 3 Về thái độ: HS rèn kĩ làm theo phơng pháp

II ChuÈn bÞ:

1 Thầy :NCTL ,soạn đề, đáp án biểu điểm; 2.Trò: học bài, đọc trớc

B phần lên lớp: I ổn định lớp (1 )’

II KiĨm tra bµi cũ: (không) III Bài mới: (42 )

Bài kiểm tra học kì i năm học 2008-2009 Môn: lịch sử 8. Thêi gian 45'

(56)

C©u 1: Cuộc Duy Tân Minh Trị Nhật Bản(1868) có kết quan trọng là?

A- Nht l nc phong kiến lạc hậu C-Nhật đế quốc phụ thuộc TB Phơng Tây B- Nhật dế quốc quân phiệt hiếu chiến D-Nhật TB phát triển tiến sang CNQ

Câu 2: Nguyên nhân sâu xa dẫn tới CTG I gì?

A-S phỏt trin khụng CNTB C-Thái tử áo –Hung bị ám sát B-Mâu thuẫn TB thị trờng D-Cả A,B,C

Câu 3: CM Tháng Mời Nga thành công đem lại kết nh nào?

A-Lật đổ PK,thiết lập CĐ t C-Lật đổ PK, thiết lập chun Vơ sản B-Lật đổ T sản,thiết lập chun Vơ sản D-lật đổ Vơ sản, thiết lập chun T sản

Câu 4: Nớc Mĩ năm 20 –TK XX có đặc điểm gì?

A-Kinh tế phát triển nhanh chóng C-Phong trào công nhân bùng nổ mạnh mẽ B-Mâu thuẫn xã hội gay gắt D-Cả A,B,C

Câu 5: Dùng gạch nối đúng:

A -Thêi gian B-Sù kiƯn

1) 1918-1923 1) Khđng ho¶ng kinh tế giới

2) 1924-1929 2) Cao trào cách mạng nớc t

3) 1929-1933 3) Các nớc t tìm cách giải khủng hoảng

4) 1933-1937 4) Thời kì ổn định phát triển CNTB

C©u 6: Dïng cơm tõ thÝch hợp điền vào chỗ trống:Về PT ĐLDT Đông nam ¸?

“Sau CTG I,do sách ….(1)… … …và (2) thuộc địa đế quốc tác động trực tiếp đến câch mạng Đông nam á,phong trào chống đế quốc dâng cao mạnh mẽ,đồng thời thắng lợi cách mạng

(3) cịng ¶nh h

… … ởng đến khu vực này.Bắt đầu từ năm 20 –TK XX,giai cấp…(4)…đã bớc trởng thành, lãnh đạo cách mạng Đông Nam á.”

(T sản; Vô sản; cách mạng tháng Mời; khai thác : bóc lột; đàn ỏp)

II.Tự luận (6,0 điểm)

Câu 7: Trình bày nét khủng hoảng kinh tế giới ?

Câu 8: Vì Chiến tranh thÕ giíi thø hai lµ cc chiÕn tranh lín nhÊt, khốc liệt

Lịch sử loài ngời?

Đáp án biểu điểm kiểm tra hk i lịch Sử 8

Phần trắc nghiệm khách quan( 4,0 đ )

Câu 1: D / Câu 2: A /Câu 3: B /Câu 4: D ( Mỗi câu dóng: 0,25 ® = 1,0 ®)

Câu 5: 1A-2B / 2A-4B / 3A-1B / 4A-3B (Mỗi ý đúng: 0,25= 1,0đ)

Câu 6: 1-khai thác / 2-bóc lột / 3-Tháng Mời Nga 1917 / 4-Vô sản (Mỗi ý ỳng: 0,5= 2,0)

Phần tự luận (6,0 đ) Câu 7:

+Nguyên nhân: SX ạt chạy theo lợi nhuận=> thừa (0,5đ)

+Diễn biến: khủng ho¶ng bïng nỉ tõ MÜ råi nhanh chãng lan réng khắp giới (0,5đ)

+Hậu quả:

-Tàn phá nặng nề kinh tế TB giới; (0,5đ)

-sản xuất bị đẩy lùi; (0,5đ)

-hng trm triu ngi kh (0,5)

+Giải pháp c¸c níc TB:

-Anh, Pháp cải cách kinh tế –XH trì chế độ dân chủ t sản; (1,0 đ)

- Đức , ý, Nhật phát xít hóa máy quyền, phát động CT phân chia lại thị trờng thuộc địa

(1,0 ®)

-1933 CNPX Đức đời => hình thành phe trục phát xít (0,5)

Câu :Sự tàn phá nặng nề CTG II:

+60 triÖu ngêi chÕt, 90 triÖu ngời bị tàn tật (0,5đ)

+Thiệt hại vật chất gấp 10 lần CTG I, tất CT 1000 năm trớc cộng lại (0,5đ)

IV Cđng cè vµ bµi tËp: (1 )’

(57)

V H íng dÉn vỊ nhµ: (1 )’ - ChuÈn bÞ tiÕt 35

Thực theo PPCT năm 2005-2006 mẫu giáo án míi

Ngày soạn Ngày dạy………….dạy lớp………… Ngày dạy………….dạy lớp………… Ngày dạy………….dạy lớp………… Phần II: lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918

Ch ơng I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX

Tiết 36: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873

I.Môc tiêu dạy:

1 V kin thc: Nm c nguyên nhân tiến trình XL TD Pháp kháng chiến anh dũng nhân dân VN chống lại xâm lợc Pháp

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ sử dụng đồ cho HS.

3 Về thái độ: GD HS thấy đợc chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến CNTD. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Bản đồ hành VN.Lđồ chiến trờng Đà Nẵng, Gia Định

2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc III.Tiến trình dạy:

1 Kiểm tra cũ: (không)

* t đề (1 ):’ Nửa sau kỉ XIX nhà Nguyễn tồn với t cách NN độc lập, có chủ quyền Trong nớc xung quanh, nạn bành trớng CNTD Phơng Tây lan tràn TD Pháp lợi dụng mối quan hệ từ trớc để chuẩn bị xâm lợc nớc ta

2 Dạy nội dung mới:

Hot ng ca thầy- trị Ghi bảng

+? T×nh h×nh chung cđa nớc Châu cuối thể kỉ XIX?

- HS dựa vào SGK trả lời

+ u ln lợt trở thành đối tợng xâm lợc nớc TB PT

+? Tại TD Pháp XL VN?

+? Pháp lấy cớ để đem quân XL VN?

+ VN giµu TN, nhiỊu níc TB nhòm ngó

+? Kế hoạch Pháp Xl VN gì?

- HS trả lời

+?Pháp thức XL VN nào?

- HS tr¶ lêi

+? Chính quyền Nguyễn đối phó ntn? +? Kết quả?

- HS tr¶ lêi

Kết luận:Với âm mu Pháp nhanh chóng tiến đánh nớc ta Những sau nổ súng XL Pháp vấp phải kháng cự liệt kế hoạch bị thất bại

+? Sau thÊt b¹i ë Đà Nẵng TD Pháp có điều chỉnh gì kế hoạch?

- HS trả lời

+ Pháp chun qu©n

+? Triều đình Huế có đối phó ntn?

I Thực dân Pháp xâm lợc Việt

Nam

1 Chiến Đà Nẵng năm 1858 1859

(20’)

- Pháp lấy cớ triều đình Nguyễn cấm đạo, giết đạo 31/8/1858, 3000 quân Pháp - Tây BN dàn trận cửa biển Đà Nẵng

- 1/9/1858 Pháp nổ súng XL nớc ta - Triều đình cử Nguyễn Tri Phơng huy kháng chiến

- Kết quả: Trong tháng, Pháp dâm chân bãn đảo Sơn Trà

2 Chiến Gia Định năm

1859 (19)

- Ngày 17/2/1859 Pháp công thành Gia Định

(58)

+ Triều đình chống cự yếu ớt

+? Tinh thần chiến đấu nhân dân NB ntn?

+ Trong nhân dân anh dũng chiến đấu

+? Em có nhận xét thái độ chống XL triều đình Huế?

+ án binh bất động, không tranh thủ thời (1000 qn Pháp phải đóng phịng tuyến 10km)

+? Em nhận xét quân triều đình Pháp tấn cơng đồn Chí Hồ?

+ Khi biết Chí Hồ cơng nhng Pháp q mạnh

+?Sau chiếm đồn Chí Hồ Pháp cịn làm gì? +? Em có suy nghĩ nội dung hiệp ớc 5/6/1862?

- HS đọc phần in nhỏ

+ Đây nhân nhợng triều đình, dần trao độc lập ta cho Pháp

* S¬ kÕt:

- Pháp xâm lợc VN 1858, triều đình đứng lên kháng chiến nhng lại không tổ chức cho nhân dân kháng chiến bỏ lỡ hội tiêu diệt Pháp Vì đểPháp chiếm tỉnh Miền Đông cách dễ dàng

nhanh chãng

- Đêm 23 rạng 24/2/1861 Pháp cơng đồn Chí Hồ Ta chống cự mạnh mẽ thất bại - đồn Chí Hồ thất thủ -Pháp chiến tiếp tỉnh Định Tờng, Biên Hoà Vĩnh Long

- Ngày 5/6/1862 triều đình kí hiệp ớc Nhâm Tuất với Pháp

3 Cđng cè,lun tËp: (4 )’

? Chiến Đà Nẵng diễn ntn?

? Nêu diến biến chiến Gia Đinh năm 1859? 4 H íng dÉnS tù häc ë nhµ: (1 )

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK

- Làm tập: Nhận xét cách chống giặc triều đình Nguyễn - Đọc trớc phn II

Ngày soạn Ngày dạy.dạy lớp Ngày dạy.dạy lớp Ngày dạy.dạy lớp

Tit 37: cuc khỏng chin chống từ 1858 đến 1873 I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Nắm đợc nét kháng chiến chống TD Pháp nhân dân ta tr-ớc thờ triều đình

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ dùng t liệu để minh hoạ nội dung học.

3 Về thái độ: Thấy đợc tinh thần bất khuất, kiên cờng chống ngoại xâm nhân dân ta trong ngày đầu chống Pháp, nh thái độ yếu đuối, bạc nhợc giai cấp phong kin

II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Hình 85, 86- SGK 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc bi

III.Tiến trình dạy: 1 Kiểm tra cị: (4 )’

? Em h·y nªu diÕn biÕn chiến Đà Nẵng 1858?

- Phỏp ly cớ triều đình Nguyễn cấm đạo, giết đạo 31/8/1858, 3000 quân Pháp - Tây BN dàn trận cửa biển Đà Nẵng

- 1/9/1858 Ph¸p nỉ sóng XL níc ta

- Triều đình cử Nguyễn Tri Phơng huy kháng chiến - Kết quả: Trong tháng, Pháp dâm chân bãn đảo Sơn Trà

* Đặt vấn đề (1 ):’ TD Pháp XL VN, triều đình khơng chống giặc mà nhợng Trớc XL Pháp, nhân dân Nam Bộ không cam chịu đứng lên đấu tranh Cuộc kháng chiến diễn ntn? tìm hiểu hơm

(59)

Hoạt động thầy- trò Ghi bảng

+?Ngay sau Pháp nổ súng XL nớc ta, thái độ của nhân dân ta ntn?

- HS trả lời:Kiến đứng lên chống Pháp

+?Tinh thần thể điều gì?

-Tinh thần yêu nớc, ý thức thống dân tộc

+?Phong trào chống Pháp nhân dân ta diễn ra ntn?

- HS dựa vào SGK trả lời + Tại Đà Nẵng:

+ Tại Gia Định:

+? Trơng Định lập đâu?

- HS c on in nh

- GV mô tả tranh "Trơng Định nhận phong soái" - HS theo dõi

+? Sau khởi nghĩa Tr Định thất bại, phong trào kháng chiến Nam Bộ phát triển sao?

+ Phong trào tiếp tục: Trơng Quyền

- GV cho HS thảo luận: So sánh thái độ, kiểu hành động nhân dân triều đình PK trớc XL Pháp

- HS thảo luận trả lời + Đối lập

Kết luận: Cùng với XL Pháp, phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn ngày liệt lan rộng

+?Sau kí hiệp ớc Nhâm Tuất 1862 thái độ của triều đình ntn?

+?KÕt qu¶?

- HS trả lời: Sau hiệp ớc Nhâm Tuất, triều đình tập trung lực lợng đàn áp khởi nghĩa nhân dân điều đình với Pháp

- Lợi dụng điều đó, từ 20 - 24/6/1867 Pháp chiếm tỉnh Miền Tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên)

+? Trái với thái độ sợ giặc triều đình tinh thần của nhân dân ta ntn?

+ Nhân dân tâm đứng lên chống giặc

- GV cho HS đọc đoạn in nhỏ giới thiệu hình 86

+? Dựa vào lợc đồ trình bày nét về cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân NamKì?

- HS trình bày lợc đồ - GV giới thiệu

+?Trong phong trào đấu tranh, tinh thần chiến đấu nghĩa quân ntn?

- HS tr¶ lêi

+? Hãy đọc đoạn thơ Nguyễn Đình Chiểu mà em thuộc nói khỏng chin chng Phỏp?

+ Bài" Chạy Tây"

II Cuéc kh¸ng chiÕn chèng

Ph¸p tõ 1858 - 1873

1 Kháng chiến Đà Nẵng tỉnh Miền Đông Nam Kì (18)

- TD Pháp XL khiến nhân dân vô căm phẫn

+ Tại Đà Nẵng: Nhiều toán nghĩa binh dậy phối hợp với quân triều đình đẩy lùi nhiều tiến cụng ca gic

+ Tại Gia Định:

- 10/12/1861 nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng sông Vàm Cỏ Đông

- Cuộc khởi nghĩa Trơng Định lãnh đạo:

_ Nhân dân phong: Bỡnh Tõy i nguyờn soỏi

_ Căn cứ: Tân Hoà (Gò Công)

2 Kháng chiến lan rộng

tỉnh Miền Tây Nam Kì (17)

- Sau hiệp ớc Nhâm Tuất, triều đình tập trung lực lợng đàn áp khởi nghĩa nhân dân điều đình với Pháp

- Lợi dụng điều đó, từ 20 - 24/6/1867 Pháp chiếm tỉnh Miền Tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên)

(60)

* S¬ kÕt:

- Sau chiếm tỉnh Miền Đông, lợi dụng thái độ dự, bạc nhợc triều đình Pháp chiếm nốt tỉnh Miền Tây

- Ngay từ đầu nhân dân VN anh dũng đứng lên kháng chiến, gây cho Pháp triều đình nhiều khó khăn

3 Cđng cè, luyÖn tËp: (4 )’

? Phong trào đấu tranh nhân dân diễn ntn Pháp XL? ? Tinh thần chiến đấu chống Pháp nhân dân thể ntn? 4 H ớng dẫn HS tự học nhà: (1 )’

- Häc bµi cị, trả lời câu hỏi SGK

- Làm tập SGK Đọc trớc phần I - Bài 25

Tiết 38: kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 V kin thc: Nắm đợc tình hình VN sau Pháp chiếm tỉnh Nam Kì diễn biến đấu tranh nhân dân Bắc kì lần thứ Pháp mở rộng XL Bắc Kì

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ tờng thuật kiện lịch sử cách hấp dẫn, sinh động.

3 Về thái độ: HS có thái độ xem xét kiện lịch sử công tội nhà Nguyễn. II Chuẩn bị cảu GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ trình TD Pháp XL VN 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trc bi

III.Tiến trình dạy: 1 Kiểm tra bµi cị: (4 )’

? Nêu vài nét phong trào đấu tranh nhân dân Đà Nẵng, Gia Định? + Tại Gia Định:

- 10/12/1861 nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng sông Vàm Cỏ Đông - Cuộc khởi nghĩa Trơng Định lãnh đạo:

_ Nhân dân phong: Bình Tây đại ngun sối _ Căn cứ: Tân Hồ (Gị Cơng)

* Đặt vấn đề (1 ):’ TD Pháp nổ súng XL VN, triều đình ngày lún sâu vào thoả hiệp với Pháp Trớc tình hình âm mu Pháp ntn? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bi hụm

+? Sau chiếm tỉnh Nam Kì TD Pháp có âm m-u gì?

- HS trả lời VỊ phÝa Ph¸p…

+? vùng bị chiếm đóng, Pháp có những biện pháp gì?

- GV më réng thªm

+? Thái độ triều ỡnh ntn?

-Ra sức vơ vét.Tiếp tục thơng lợng víi Ph¸p…

I Thực dân Pháp đánh Bắc Kì

lần thứ Cuộc kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Bộ

1 Tình hình Việt Nam trớc Pháp đánh chiếm Bắc Kì

+ VỊ phÝa Ph¸p: (10’)

- Mn công Bắc Kì công Lào, CPC

- Củng cố vùng chiếm đóng cách xây dựng máy cai trị, tăng cờng bóc lột vơ vét

(61)

+? Hậu sách kinh tế, xã hội VN?

Kinh tế khó khăn, công nông nghiệp sa sút khởi nghĩa nông dân nổ nhiều nơi

+?Em có nhận xét tình hình VN giai đoạn này?

+ Khụng n nh

Kết luận: XH không ổn định tạo điều kiện cho Pháp thực âm mu mở rộng xâm lăng chúng

+? Tại TD Pháp chiếm tỉnh Miền Tây Năm 1867 mà tới tận năm 1873 đánh Bắc Kì?

- HS tr¶ lêi

+ Do PT kháng chiến nhân dân Nam Kì phát triển mạnh, ngăn chặn

- NK c củng cố, biết rõ tình hình

+? TD Pháp tiến hành kế hoạch đánh chiếm Bắc kì ntn?

- GV nêu thêm hành động Pháp Bắc

+? Quân triều đình chống trả ntn? Kt qu?

- HS dựa vào SGK trả lêi - GV giíi thiƯu thªm diƠn biÕn

+? So sánh lực lợng, tơng quan Pháp ta lóc nµy?

+ Lực lợng địch mỏng (212 tên, đại bác, tàu chiến ) triều đình mạnh (7000 quân )

+? Vậy nguyên nhân dẫn đến thất bại? Hậu quả?

+ Quân triều đình khơng chủ động cơng địch + Trang thiết bị lạc hậu

+?Sau chiếm Hà Nội, Pháp làm gì?

Kết luận: Với kế hoạch mình, Pháp đa quân Bắc bớc chiếm tỉnh ĐBSH

+?Trớc XL Pháp, phong trào đấu tranh của nhân dân Miền Bắc ntn?

- HS tr¶ lêi

- GV cho HS đọc đoạn in nghiêng

+?Trong thời kì quân dân Hà Nội lập nên chiến thắng điển hình nào?em biết chiến thắng đó?

+ Chiến thắng Cầu Giấy - GV giới thiệu thêm

+? Chiến thắng có ý nghĩa gì?

+ Làm cho Pháp hoang mang

+? Trc phong tro đấu tranh lên cao Bắc kì, triều đình Huế làm gì?

+? Nªu néi dung?

- Néi dung: SGK

- GV giíi thiƯu thªm vỊ ®iỊu íc nµy

+? Tại triều đình lại kí hiệp ớc Giáp Tuất?

+ V× sù nhu nhợc nhà Nguyễn

+ Vỡ t tng "Ch hoà" để bảo vệ quyền lợi giai cấp dịng họ

* S¬ kÕt:

- TiÕp tơc thơng lợng với Pháp

Kinh tế khó khăn, c«ng n«ng nghiƯp sa sót  khëi nghÜa n«ng dân nổ nhiều nơi

2 Thc dõn Phỏp ỏnh chim

Bắc Kì lần I (1873)

(13’)

- LÊy cí gi¶i qut vơ Đuypuy, Pháp đem quân Bắc

- 20/11/1873 Pháp công Hà Nội - Nguyễn Tri Phơng huy quân chống Pháp nhng thất bại

- Cha y tháng, tồn đồng châu thổ sơng Hồng ri vo tay Phỏp

3 Kháng chiến Hà Nội

tỉnh Đồng Bằng Bắc Kì(1873-1874)

(12’)

- Phong trào đấu tranh nhân dân Hà Nội lên cao Ngồi cịn tỉnh Thái Bình, Nam Định

- 21/12/1873 Khi Pháp đánh Cầu Giấy, quân ta phục kích, Gacniê bị giết

(62)

- Sau ổn định Nam kì Pháp tiến cơng Bắc, nhân dân chống trả liệt nhng không mang lại kết đờng lối kháng chiến triều Nguyễn thiếu đắn

Sau chiến thắng Cầu Giấy, triều Nguyễn kí hiệp -ớc Giáp Tuất b-ớc trao quyền độc lập cho Pháp 3 Củng cố ,luyện tập: (4 )’

? Sơ lợc tình hình Việt Nam sau Pháp chiếm tỉnh Nam Kì ? Pháp đa quân Bắc Kì ntn? Quá trình đấu tranh nhân dân? 4 H ớng dẫn HS tự học nhà: (1 )’

- Häc cũ, trả lời câu hỏi SGK

- Lập bảng nêu nội dung chủ yếu điều ớc Nhâm Tuất (5/6/1862) điều ớc Giáp Tuất (15/3/1874)

- Đọc trớc phần II - Bài 25

Tiết 39:kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Thấy đợc âm mu TD Pháp việc đánh Bắc Kì lần II đấu tranh của quân dân ta

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ sử dụng đồ tranh ảnh.

3 Về thái độ: Giáo dục t tởng, ý thức nhìn nhận triều Nguyễn qua hiệp ớc 1883, 1884. II Chuẩn bị GV HS:

1.Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ trình TD Pháp XL VN 2.Chuẩn bị HS: học bi, c trc bi

III.Tiến trình dạy: 1 Kiểm tra cũ: (4 )

? Pháp đa quân Bắc Kì ntn? Kết quả?

- Lấy cớ giải vụ Đuypuy, Pháp đem quân Bắc - 20/11/1873 Pháp công Hà Nội

- Nguyễn Tri Phơng huy quân chống Pháp nhng thất b¹i

- Cha đầy tháng, tồn đồng châu thổ sông Hồng rơi vào tay Pháp

* Đặt vấn đề (1 ):’ Với việc kí hiệp ớc 1874 bớc trợt dài đờng đến đầu hàng triều Nguyễn Trớc xâm lăng t P Tây, tạo điều kiện cho Pháp thực xâm lăng Để hiểu rõ vấn đề này, tiếp tục tìm hiu phn II

+? Vì phải gần 10 năm chờ đợi TD Pháp mới tiến đánh Bắc kì lần II?

- HS trả lời

+ Phong trào kháng chiến ta phát triển mạnh Nớc Pháp gặp nhiều khó khăn

+? Em hóy cho bit: TD Phỏp đánh chiếm BK lần II trong hoàn cảnh đất nớc ta ntn?

+ Khi CNTB phát triển mạnh cần TN, nớc TB khác nhòm ngó

Đẩy mạnh XL

II Thc dõn Phỏp ỏnh Bc Kỡ

lần thứ hai Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882 - 1884

1 Thc dõn Phỏp ỏnh chim

Bắc Kì lÇn II (1882)

(13’)

(63)

+? Pháp lấy cớ đánh BK lần II?

- HS tr¶ lêi

+? Pháp đánh HN BK ntn?

- HS trả lời 25/4/1882 nổ súng đánh thành Hà Nội Thành Hà Nội mất, Hoàng Diệu tự vẫn…

+? Cuộc chiến đấu bảo vệ HN khác so với năm 1873?

+ Tăng cờng phòng thủ, chống trả liệt + Trong phối hợp

+?HN tht th, thỏi triều đình Huế sao?

+ Lóng tóng, vội vàng cầu cứu nhà Thanh, cử ngời th-ơng thuyết

Kết luận: Với âm mu XL toàn VN, TD Pháp đánh BK kháng chiến thất bại

+? Phong trào kháng Pháp nhân dân HN TD Pháp đánh BK lần II ntn?

- HS trả lời

+? Em có nhận xét tinh thần biện pháp chống Pháp nhân HN?

- GV nêu chiến thắng Cầu Giấy

+? Chiến thắng có ý nghĩa gì?

+ Lm cho Pháp hoang mang, định rút chạy

+? Tại sau Rivie bị giết, Pháp không nhựơng triều ỡnh Hu?

+ Vì tham vọng XL Pháp mn chiÕm toµn bé níc ta

+Triều đình khủng hoảng suy yếu

Kết luận: Mặc dù triều đình bớc đầu hàng nhng nhân dân chiến đấu anh dũng

+? Trình bày cơng Pháp vào Thuận An? Pháp công TA nhằm mục đích gì?

+ Buộc triều đình Huế phải đầu hàng

+? Cho bíêt nội dung hiệp ớc?Em có nhận xét nội dung đó?Hậu quả?

- HS dùa vµo SGK

+ Là văn đầy đủ việc trao quyền độc lập nớc ta cho Pháp

+ Phong trµo kháng chiến lên cao, hình thành phe chủ chiến

+? Thái độ nhân dân ta ntn triu ỡnh kớ H/-c?

+ Nhân dân vô căm phẫn dậy

* S kt: Pháp đánh Bắc Kì lần II, triều đình tiếp tục nhu nhợc kí hiệp ớc 1883, 1884 Nền " Bảo hộ" Pháp đợc xác lập toàn lãnh thổ VN

- Pháp lấy cớ triều Nguyễn vi phạm hiệp ớc 1874, quân Pháp Rivie huy tiến đánh Bắc Kì

- 25/4/1882 nổ súng đánh thành Hà Nội - Kết quả: Thành Hà Nội mất, Hoàng Diệu tự vẫn, Pháp thừa chiếm tỉnh đồng bằng, quân Thanh kéo sang VN

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục

kháng Pháp

(10’)

- Khi Pháp đánh Bắc Kì lần II, nhân dân HN BK kết hợp với quân triều đình anh dũng chống Pháp

- 19/5/1883, Cầu Giấy, Rivie bị giết

3 Hiệp ớc Pa-tơ-nốt.Nhà nớc

phong kin Vit Nam sp đổ (1884)

(12’)

- 8/1883 Pháp cơng vào cửa biển Thuận An triều đình xin đình chiến 25/8/1883 triều đình kí với Pháp hiệp -ớc Hỏc-mng

- Phong trào kháng Pháp bùng nổ déi

6/6/1884 triều đình kí với Pháp h/ớc Pa-tơ-nốt VN trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến

3 Cđng cè,lun tËp: (4 )’

? Pháp tiến đánh BK lần II ntn?

(64)

- Lập bảng nêu nội dung chủ yếu điều ớc Hác-măng (1883) điều ớc Pa-tơ-nốt(1884) - Đọc trớc 26

Tiết40: Phong trào kháng chiến chống pháp năm cuối kỉ xix

I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Hiểu nguyên nhân phản công kinh thành Huế 7/1885, diễn biến bản mở đầu, quy mô tính chất phong trào Cần Vơng

2.V k năng: Rèn kĩ phân tích, mơ tả nét khởi nghĩa. 3 Về thái độ: Bồi dỡng, nâng cao lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tc.

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ phản công kinh thành Huế.Chân dung: Vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết

2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc III.Tiến trình dạy:

1 KiĨm tra cũ: (15 )

I Đề bài:

Câu 1: Nối thời gian với kiện câu dới đây: a 5/6/1862

b 25/8/1883 c.15/3/1874 d 6/6/1884 e 12/7/1885

1 Triều đình kí hiệp ớc Pa-tơ-nốt Triều đình kí hiệp ớc Nhâm Tuất Triều đình kí hiệp ớc Giáp Tuất Triu ỡnh kớ hip c Hỏc-mng

Câu 2: Trình bày nội dung hiệp ớc Hác - măng (25/8/1883)? Em có suy nghĩa nội dung hiệp ớc này?

II Đáp án - Biểu điểm. Câu 1:

A - 2, b - 4, c - 3, d - (mỗi ý 0,75 đ) Câu 2:

- Triều đình thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì , Trung Kì (1,5đ) - Triều đình cai quản Trung Kì, việc phải thơng qua (1,5đ) - Khâm sứ Pháp BắcKì thờng xun kiểm sốt cơng việv (1,5đ) - Mọi việc giao thiệp với nớc Pháp nắm (1,5đ)

+ HS nêu đợc suy nghĩ (1đ)

* Đặt vấn đề (1 ):’ Trớc XL TD Pháp, nội triều đình bớc có phân hố thành phe (chủ chiến chủ hoà) Đợc ủng hộ quan lại địa phơng nhân dân, phái chủ chiến sức chuẩn bị chống Pháp Cuộc phản công của, phái chủ chiến ntn? Chúng ta tìm hiểu hơm

2.Dạy nội dung mới:

Hot ng thầy- trò Ghi bảng

+? Em h·y cho biết phe chủ chiến gồm thành phần nào? Chủ trơng phe gì?

- HS trả lời

- Gv cho HS tìm hiểu đoạn in nhá

+?Thực dân Pháp có thái độ ntn trớc hnh ng ú?

+ Tìm cách tiêu diệt phái chủ chiến

I Cuộc phản công phái chủ

chiến kinh thành Huế, vua Hàm Nghi "chiến Cần v-ơng"

1 Cuộc phản công quân Ph¸p

cđa ph¸i chđ chiÕn ë H th¸ng 7/1885

(11’)

(65)

+? Nguyên nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế?

+ Giành quyền chủ động để tự vệ

+? DiƠn biÕn?

- GV trình bày lợc đồ - HS theo dõi

+?KÕt qu¶ cđa cc phản công?

+? Nguyên nhân khiến phản công thất bại?

+ Pháp mạnh, lực lợng ph¸i chđ chiÕn Ýt

Kết luận: Với mục đích giành lại chủ quyền dân tộc, phe chủ chiến tiến hành phản công lực lợng mỏng thất bại, nhng đầu cho phong trào

+? Sau phản công thất bại, TTT làm gì?

- HS tr¶ lêi

- GV giải thích " Cần Vơng": Hết lịng giúp vua, cứu n-ớc, thực chất phong trào đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân, dới cờ ông vua yêu nớc

+? Hành động vua Hàm Nghi TTT đợc đánh giá cao? Vì sao?

+ Gắn quyền lợi triều đình với quyền lợi dân tộc

+ Cổ vũ tinh thần đấu tranh nhân dân

- GV giíi thiệu chân dung vua Hàm Nghi Tôn Thất Thuyết

- GV cho HS th¶o luËn:

1 Thành phần tham gia lãnh đạo phong trào ai? 2 Trong giai đoạn đầu địa bàn khởi ngha ntn?

3 giai đoạn sau PT ph¸t triĨn ntn?

+ Lãnh đạo: Sĩ phu, văn thân yêu nớc + Thành phần: Quần chúng yêu nớc

+ Lúc đầu địa bàn hoạt động Tân Sở Sau lan rộng N An, Hà Tĩnh, Q Bình, sang Lào

- GV cã thĨ gi¶i thích "Văn thân, sĩ phu"

+? Em có nhận xét phong trào CV?

+ V mc độ: PT phát triển rộng khắp, gồm hàng loạt khởi nghĩa lớn, nhỏ

+ Địa bàn hoạt động rộng * Sơ kết:

- Sau hiệp ớc 1884, Pháp thiết lập "Bảo hộ" hoàn toàn VN, phái chủ chiến nuôi ý đồ giành lại chủ quyền có điều kiện

- Sau cc ph¶n công kinh thành thất bại, phong trào Cần vơng bùng nổ lan rộng

kháng chiến

- ờm ngày 4, rạng ngày 5/7/1885 Tôn Thất Thuyết hạ lệnh cơng Pháp tồ Khâm sứ đồn Mang Cỏ

- Kết quả: Thất bại

2 Phong trào Cần Vơng bùng

nổ lan rộng

(13)

- 13/7/1885 Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi "Chiếu Cần Vơng" PT Cần vơng bùng nổ

- Phong trào trải qua giai đoạn: + 1885 - 1888

+ 1888 - 1896

- Tháng 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt, phong trào tiếp tục đợc trì phát triển

IV Cđng cè vµ bµi tËp: (4 )’

? Nguyên nhân phản công kinh thành Huế? ? Nguyên nhân, tính chất PT CV?

V H íng dÉn vỊ nhµ: (1 )’

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Đọc trớc phần II - Bài 26

………

(66)

Ngµy dạy.dạy lớp. Tiết 41: Phong trào kháng chiến chống pháp năm cuối

thế kỉ Xix I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 V kin thc: Nắm đợc diễn biến phong trào Cần Vơng, cụ thể qua khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ làm việc với lợc đồ, phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp kiện lịch sử

3 Về thái độ: Bồi dỡng lòng yêu nớc, niềm tự hào biết ơn vị anh hùng dân tộc. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê 2.Chuẩn bị HS: học bi, c trc bi

III.Tiến trình dạy: 1 Kiểm tra cũ: (4 )

? Cuộc phản công kinh thành Huế phái chủ chiến diễn ntn?

- Trong triều đình đầu hàng Pháp, phe chủ chiến gấp rút chuẩn bị lực lợng kháng chiến

- Đêm ngày 4, rạng ngày 5/7/1885 Tôn Thất Thuyết hạ lệnh cơng Pháp tồ Khâm sứ đồn Mang Cá

- KÕt qu¶: ThÊt b¹i

* Đặt vấn đề (1 ):’ Tiết trớc biết phong trào Cần vơng bùng nổ Vậy diễn biến phong trào nh nào? Kết sao? Để hiểu rõ vấn đề tìm hiểu

2 D¹y néi dung bµi míi:

- GV nêu cân hỏi để HS thảo luận:

+? Điạ bàn khởi ngha? +? Ngi lónh o?

+? Thành phần tham gia?

- HS dựa vào SGK thảo luận trả lời

+? Quan sát hình 41, em hÃy cho biết điểm mạnh, yếu BĐ?

+ Mạnh: Phòng thủ tốt

+ Yếu: Không thậun lợi cho công rút lui

+? Cuc chiến đấu BĐ diễn nh nào?

- GV giíi thiƯu H92.+DB theo SGK

+? Khëi nghĩa BĐ thất bại nguyên nhân nào?

- Dựa vào điểm yếu trả lời

+? ý nghÜa cđa nã?

- HS tr¶ lêi

Kết luận: Khởi nghĩa BĐ bùng nổ thất bại thể tinh thần yêu nớc, nêu cao ý thức chiến đấu chống Pháp, bảo vệ tổ quốc

+?Miêu tả địa bàn khởi nghĩa? +? Lãnh đạo?

- HS tr¶ lêi

+? Hoạt động nghĩa qn Bãi Sậy có điểm gì giống khác so với khởi nghĩa BĐ?

+ Không tập trung nơi mà phân tán, trà trộn vào dân để hoạt động

- GV giíi thiƯu

II Những khởi nghĩa lớn

trong phong trào Cần Vơng Khởi nghĩa Ba §×nh (1886 - 1887)

(10’)

- Địa bàn: Nga Sơn - Thanh Hoá, thuộc làng: Thợng Thọ, Mậu Thịnh Mỹ Khê

- Lónh đạo: Phạm Bành Đinh Cơng Tráng

- Chđ trơng; Xây dựng phòng thủ

- T 12/1886 - 1/1887 nghĩa quân đẩy lùi nhiều tiến cơng địch

- Ci cïng giỈc dån lùc lợng công, nghĩa quân phỉ rút lên MÃ Cao

2 Khëi nghÜa B·i SËy (1883 -

1892)

(10’) - Địa bàn: Bãi Sậy - Hng Yên - Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thuật

- Chủ trơng: Phát triển cách đánh linh hoạt đánh du kích

(67)

+? Em có nhận xét cách đánh khởi nghĩa?

+ Du kích

- Thời gian tồn lâu

Kết luận:Khởi nghĩa bãi Sậy khởi nghĩa với lối đánh sáng tạo tiêu biểu phong trào CV

- GV dựa vào lợc đồ giới thiệu địa bàn khởi nghĩa

- GV dùng H94 giới thiệu PĐP - Giới thiệu Cao Thắng (Sách GV 187) - GV trình bày diễn biến lợc đồ - HS theo dõi

+? T¹i nói khởi nghĩa HK tiêu biểu nhất trong PT CV?(So s¸nh cuéc khëi nghÜa).

+ Gièng:

- Đều văn thân sĩ phu lãnh đạo - Mục đích: Giúp vua

- Tinh thần chiến đấu dũng cảm - Đều thất bại

+ Khác: hình thức, cách đánh khác

- Cuộc khởi nghĩa đợc xây dựng tổ chức chặt chẽ quy củ

- Thời gian tồn lâu dài, địa bàn hoạt động rộng lớn khởi nghĩa gây cho TD Pháp nhiều thiệt hại

+? Mặc dù thất bại nhng khởi nghĩa để lại bài học gì?

-để lại nhiều gơng học kinh nghiệm quý báu * Sơ kết:

- Sau hiệp ớc Patơnốt, phái chủ chiến tiếp tục nuôi ý đồ giành lại chủ quyền có điều kiện

- Phong trào CV tiêu biểu khởi nghĩa chiến đấu anh dũng nhng cuối thất bại

- Tuy để lại nhiều gơng học kinh nghiệm q báu

nhiỊu lÇn công vào khu

- 1889 Nguyễn Thiện Thuật sang TQ, phong trào dần tan rÃ

3 Khởi nghĩa Hơng Khê(1885

-1895)

(15)

- Địa bàn: Thanh - Nghệ - Tĩnh, Quàng Bình

- Lónh o: Phan ỡnh Phựng, Cao Thắng

- Cuộc khởi nghĩa đợc xây dựng tổ chức chặt chẽ quy củ

- Thời gian tồn lâu dài, địa bàn hoạt động rộng lớn khởi nghĩa gây cho TD Pháp nhiều thiệt hại

3 Cđng cè ,lun tập: (4 )

? Tìm nét tiêu biểu cđa cc khëi nghÜa? ? Nªu ý nghÜa cđa phong trµo CV?

4 H íng dÉn HS tù học nhà: (1 ) - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập

- Chuẩn bị kiểm tra: + Nội dung ôn tËp:

1 Quá trình Pháp xâm lợc VN Các hiệp ớc triều đình kí với Pháp Đánh giá triều đình Nguyễn Phong trào Cần Vơng

Ngày soạn Ngày dạy.dạy lớp. Ngày dạy.dạy lớp. Ngày dạy.dạy lớp.

(68)

1 VỊ kiÕn thøc: HƯ thèng, cđng cè lại kiến thức chơng trình lịch từ đầu kì II. 2.Về kỹ năng: Giúp học sinh rèn kĩ t duy, phân tích làm bµi kiĨm tra.

3 Về thái độ: HS có ý thức học tập bổ sung kiến thức làm tăng thêm vốn hiều biết

1 Chun bị GV :NCTL ,soạn đề, đáp án; Giấy kiểm tra phô tô sẵn phát cho HS 2.Chuẩn bị HS: ôn tập nh HD

III.Nội dung đề kiểm tra: (43 )

Đề 1: lớp 8A A Phần trắc nghiệm khách quan: (4 đ)

Cõu 1: Hóy khoanh tròn vào chữ đầu trớc câu trả lời mà em cho nhất: 1 Nguyên nhân việc thực dân Pháp đem quân xâm lợc Việt Nam là: A Khai hoá văm minh cho ngời Việt Nam

B Chiếm Việt Nam làm thuộc địa quân

C Bảo vệ giáo sĩ Pháp giáo dân Việt Nam bị sát hại D Trả thù triều đình Huế làm nhục quốc thể Pháp

2 Năm 1873, sau Gácniê bị giết, Pháp thoả hiệp với nhà Nguyễn việc kí hiệp ớc Giáp Tuất vì:

A Chúng hoang mang, dao động B Sợ triều đình Mãn Thanh can thiệp C Sợ bị đánh tập hậu Nam Kì

D Gặp sức chống trả liệt triều đình Huế

3 Trớc buộc triều đình Huế kí hiệp ớc Nhâm Tuất, thực dân Pháp chiếm những tỉnh:

A Qu¶ng Nam

B Thõa Thiên, Quảng NgÃi, Phú Yên C Gia Định, Định Tờng, Biên Hoà D An Giang, Hà Tiên

4 Theo em, hiệp ớc Giáp Tuất (15/3/1874) triều đình Huế đã: A Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm tỉnh Miền Đơng Nam Kì B Thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì

C Chính thức thừa nhận bảo hộ Pháp toàn đất nớc D Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm đóng tỉnh Nam Kì

Câu 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( ) để hồn chỉnh câu nói Nguyễn Trung Trực:

" Bao nhổ hết cỏ nớc Nam hết đánh Tây" Câu 3: Hãy nối tên lãnh tụ ứng với khởi nghĩa họ lãnh o:

a Nguyễn Thịên Thuật b Phan Đình Phùng c Tôn Thất Thuyết

d Phạm Bành, Đinh Công Tráng

1 Cuộc phản công kinh thành Huế Khởi nghĩa Ba Đình

3 Khởi nghĩa BÃi Sậy Khởi nghĩa Hơng Khê B Phần tự luận: (6 ®iĨm)

Câu 1: ( 4đ) Trình bày hiểu biết em khởi nghĩa Hơng Khê: Lãnh đạo, địa bàn hoạt động, thời gian khởi nghĩa, kết quả?

Câu 2: ( 2đ) Vì khởi nghĩa Hơng Khê đợc coi khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng?

………

Đề 2: lớp 8b A Phần trắc nghiệm khách quan: (4 ®)

Câu 1: Hãy khoanh trịn vào chữ đầu trớc câu trả lời mà em cho nhất: 1 Nguyên nhân việc thực dân Pháp đem quân xâm lợc Việt Nam là: A Khai hoá văm minh cho ngời Việt Nam

(69)

D Trả thù triều đình Huế làm nhục quốc thể Pháp

3 Trớc buộc triều đình Huế kí hiệp ớc Nhâm Tuất, thực dân Pháp chiếm những tỉnh:

A Quảng Nam

B Thừa Thiên, Quảng NgÃi, Phú Yên C Gia Định, Định Tờng, Biên Hoà D An Giang, Hà Tiên

4 Theo em, hip c Giỏp Tut (15/3/1874) triều đình Huế đã: A Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm tỉnh Miền Đơng Nam Kì B Thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì

C Chính thức thừa nhận bảo hộ Pháp tồn đất nớc D Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm đóng tỉnh Nam Kì

" Bao nhổ hết cỏ nớc Nam hết đánh Tây" Câu 3: Hãy nối tên lãnh tụ ứng với ngha h lónh o:

3 Khởi nghĩa BÃi Sậy Khởi nghĩa Hơng Khê B Phần tự luận: (6 điểm)

Câu 1:Trình bày hiểu biết em Phong trào Cần Vơng: Nguyên nh©n , diƠn biÕn , KÕt qđa?

C©u 2: Em có nhận xét Phong trào Cần Vơng?

Đề 3: lớp 8c A Phần trắc nghiệm khách quan: (4 đ)

Cõu 1: Hóy khoanh tròn vào chữ đầu trớc câu trả lời mà em cho nhất: 1 Nguyên nhân việc thực dân Pháp đem quân xâm lợc Việt Nam là: A Khai hoá văm minh cho ngời Việt Nam

C Bảo vệ giáo sĩ Pháp giáo dân Việt Nam bị sát hại D Trả thù triều đình Huế làm nhục quốc thể Pháp

3 Trớc buộc triều đình Huế kí hiệp ớc Nhâm Tuất, thực dân Pháp chiếm nhng tnh:

A Quảng Nam

B Thừa Thiên, Quảng NgÃi, Phú Yên C Gia Định, Định Tờng, Biên Hoà D An Giang, Hà Tiên

4 Theo em, hiệp ớc Giáp Tuất (15/3/1874) triều đình Huế đã: A Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm tỉnh Miền Đơng Nam Kì B Thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì

(70)

" Bao nhổ hết cỏ nớc Nam hết đánh Tây" Câu 3: Hãy nối tên lãnh tụ ứng với khởi nghĩa h lónh o:

3 Khởi nghĩa BÃi Sậy Khởi nghĩa Hơng Khê B Phần tù ln: (6 ®iĨm)

Câu 1: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nh nào?

Câu 2: Nêu nội dung Hiệp ớc Hác –măng Pa-tơ -nốt? Em có nhận xét nội dung Hiệp ớc đó?

………

Đáp án - Biểu điểm: đề 1

A Phần trắc nghiệm:

Cõu1: ý ỳng B (0,5 đ) ý C (0,5 đ) ý A (0,5 đ) ý D (0,5 đ)

Câu2: Điền " Ngời Tây, ngời Nam" (0,5 đ) Câu3: Nối ( 1đ)

a-3

b-4 c-1d-2

B Phần tự luận: Câu 1: (4 đ)

- Lãnh đạo: Cao Phan Đình Phùng, bên cạnh Cao Thắng ( 1đ) - Địa bàn: tỉnh: Thanh - Nghệ - Tĩnh, Quảng Bình ( 1đ)

- Thêi gian:" 1885 - 1895 ( 1®)

- Kết quả: Cuộc khởi nghĩa bị thất bại ( 1đ) Câu (2 đ)

+ Vì:

- Đợc xây dựng, tổ chức chặt chẽ, quy củ ( 1®)

- Địa bàn hoạt động rộng, thời gian tồn lâu dài ( 1đ)

………

đề2 A Phần trắc nghiệm:

Câu1: ý B (0,5 đ) ý C (0,5 đ) ý A (0,5 đ) ý D (0,5 đ)

a-3

b-4 c-1d-2

B Phần tự luận: Câu 1: (4 đ)

- 13/7/1885 Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi "Chiếu Cần Vơng" PT Cần vơng bùng nổ

(71)

+ 1888 - 1896

- Tháng 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt, phong trào tiếp tục đợc trì phát triển Câu 2: ( 2đ)

+ Về mức độ: PT phát triển rộng khắp, gồm hàng loạt khởi nghĩa lớn, nhỏ + Địa bàn hoạt động rộng

.………

đề 3 A Phần trắc nghiệm:

Câu1: ý B (0,5 đ) ý C (0,5 đ) ý A (0,5 đ) ý D (0,5 đ)

a-3

b-4 c-1d-2

B PhÇn tù luận: Câu (2 đ)

-Thc dõn Phỏp ỏnh chiếm Bắc Kì lần II (1882).

- Kinh tế, quốc phịng 10 năm (1873 - 1883) khơng đợc cải thiện, ngợc lại ngày suy yếu - Pháp lấy cớ triều Nguyễn vi phạm hiệp ớc 1874, quân Pháp Rivie huy tiến đánh Bắc Kì - 25/4/1882 nổ súng đánh thành Hà Nội

- Kết quả: Thành Hà Nội mất, Hoàng Diệu tự vẫn, Pháp thừa chiếm tỉnh đồng bằng, quân Thanh kộo sang VN

Câu 2: (4 đ)

- 8/1883 Pháp công vào cửa biển Thuận An triều đình xin đình chiến - 25/8/1883 triều đình kí với Pháp hiệp ớc Hác-măng

-Néi dung:

- Phong trào kháng Pháp bùng nổ dội

6/6/1884 triều đình kí với Pháp h/ớc Pa-tơ-nốt VN trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến + Là văn đầy đủ việc trao quyền độc lập nớc ta cho Pháp

+ Phong trµo kháng chiến lên cao, hình thành phe chủ chiến * Thu bµi vµ nhËn xÐt: (1 )’

3 H íng dÉn HS tù häc ë nhµ: (1 )’

- Ôn tập lại kiến thức học - Đọc, tìm hiểu trớc 27

+ Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Yến Thế

+ Những đóng góp khởi nghĩa Yến Thế ng bo Min nỳi

Tit 43: Khi ngha yờn th phong trào chống pháp đồng bào miền núi cui th k XIX

I.Mục tiêu dạy: Giúp häc sinh:

1 Về kiến thức: Hiều đợc nguyên nhân bùng nổ, diễn biến nguyên nhân thắng lợi khởi nghiã Yên Thế

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ làm việc với lợc đồ, phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp kiện lịch sử

(72)

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ Yên Thế 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc

III.TiÕn trình dạy: 1 Kiểm tra cũ: (không)

* Đặt vấn đề (1 ):’ Cùng với phong trào Cần Vơng cuối kỉ XIX, phong trào tự vệ vũ trang chống Pháp nhân dân ta gây cho Pháp khơng khó khăn, điẻn hình khởi nghĩa Yên Thế đấu tranh đồng bào mièn núi Vậy phong trào diễn nh nào? Kết sao? Để trả lời câu hỏi tìm hiu bi hụm

2 Dạy nội dung míi:

Hoạt động thầy- trị Ghi bảng

- GV giới thiệu vị trí Yên Thế lợc đồ - HS theo dõi

+? Yên Thế vùng đất nh nào?

+ Từ Yên Thế xuống Tam Đảo, Thái Nguyên, Phúc Yên, Vĩnh Yên

+? Dõn c n Thế có đặc điểm gì?

- HS tr¶ lêi

+ Họ gan góc, dũng cảm, yêu sống tự do, phóng túng sẵn sàng bảo vệ sống

- GV giới thiệu kinh tế dới triều Nguyễn - Pháp mở rộng phạm vi chiếm đóng

+? Ngời lãnh đạo khởi nghĩa thuộc giai cấp nào?

+? Cuộc khởi nghĩa Yên Thế đợc chia thành giai đoạn? Giai đoạn chiến diến ác liệt nhất?

*GV s¬ lợc diễn biến qua giai đoạn

+? Ti Đề Thám lại lần chủ động xin đình chin?

+? Kết giảng hoà gì?

- Ngha quõn khai khn n điền Phồn Xơng tích luỹ l-ơng thực, xây dựng lực lợng sẵn sàng chiến đấu

- PBC, PCT tìm gp HHT liờn kt

+? Đây khởi nghiÃ tồn lâu cuộc khởi nghĩa phong trào Cần Vơng, sao?

+ Tập hợp đợc đông đảo nhân dân điạn bàn rộng lớn

+ Do có thủ lĩnh mu trí, dũng cảm, trung thành tận tuỵ với nguyện vọng nhân dân, đồng cam cộng khổ, yêu thơng đùm bọc nghĩa qn, có sống giản dị hồ với quần chúng

+ Do cách đánh du kích độc đáo

+? VËy qua diƠn biÕn, em thÊy cuéc khëi nghi· cã tÝnh chÊt g×?

+? Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa gì?

+ Ngồi ngun nhân chung bó hẹp địa

I Khëi nghÜa Yªn ThÕ (1884 -

1913)

(24) a Căn cứ:

- Yên Thế nằm phía Tây Bắc tỉnh Bắc Giang

- Địa hình hiểm trở

b Dân c: Đa số dân ngụ c

c Lónh đạo: Xuất thân từ nơng dân

d DiƠn biÕn: giai đoạn:

- Giai on I (1884 - 1892) Do Đề Nắm lãnh đạo

- Giai đoạn II (1893 - 1908) Đề Thám lãnh đạo Đề Thám phải lần xin đình chiến:

+ LÇn I: (10/1894) + LÇn II: (12/1897)

- Giai đoạn III (1909 - 1913):

+ Pháp tập trung lực lợng công Yên Thế

+ 10/2/1913 Đề Thám hy sinh, phong trào tan rÃ

(73)

phơng, bị cô lập, so sánh lực lợng chênh lệch, Pháp-P.kiến cấu kết đàn áp Còn nguyên nhân cha có giai cấp tiên tiến lãnh đạo

Kết luận: Cuộc khởi nghĩa nét tiêu biểu cho tinh thần quật khởi nhân dân trớc giặc ngoại xâm, thất bại nhng làm chậm lại q trình xâm lợc TD Pháp

+? Tìm đặc điểm bật phong trào chống Pháp đồng bào Miền núi?

- HS dựa vào SGK trả lời - GV cho HS đọc đoạn in nhỏ

+? Qua đó, em có nhận xét phạm vi phong trào?

+? KÕt qu¶?

- Thất bại

+?Nguyên nhân thất bại?

+ Cỏc thủ lĩnh ngời dân tộc trình độ giác ngộ cịn thấp, đời sống khó khăn, dễ bị kẻ thù mua chuộc, lung lạc

+? Nêu tác dụng phopng trào chống Pháp của đồng bào Miền núi?

+ Kế tục đợc truyền thống yêu nớc tổ tiên, góp phần làm chậm lại q trình bình định Pháp

* S¬ kÕt:

Phong trào nơng dân Yên Thế đấu tranh đồng bào Miền núi thất bại có ý nghĩa vơ to lớn Nó khẳng định sức mạnh tiềm tàng giai cấp nông dân, đồng thời bộc lộ nhợc điểm cha có giai cấp tiên tiến lónh o

II Phong trào chống Pháp

ng bo Min nỳi

(15) + Đặc ®iÓm:

- Nổ muộn vùng đồng - Kộo di hn

+ Phạm vi: Cả nớc: Trung Kì, Nam Kì, Tây Nguyên, Tây Bắc, Đông Bắc

3 Cđng cè ,lun tËp: (4 )’

*GV cho HS thảo luận: ? So sánh giống khác phong trào Cần Vơng phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng nhân dân (Mục đích, lãnh đạo, hình thức đấu tranh, địa bàn hoạt động, thời gian tồn tại)?

+ Gièng nhau: Giải phóng dân tộc với hình thức khởi nghĩa vũ trang + Khác nhau:

Loại hình

phong trào Mục tiêu Lãnh đạo Địa bàn Thời gian

Cần Vơng Khôi phục chếđộ PK phu yêu nớcVăn thân sĩ Một địa phơngnhất định 1885 - 1895 Phong trào t

vệ vũ trang quần chúng

Đánh đuổi Pháp giành cơm no áo ấm

Nông dân, tï trëng miỊn

nói

Hoạt động rộng, nhiều

tỉnh

Cuối kỉ XIX, đầu XX 4 H íng dÉn HS tù häc ë nhµ: (1 )’

- Chuẩn bị thớc, bút chì, bút màu, giấy A4 tiết sau vẽ lợc đồ (xem trớc , lc phn LSVN)

(74)

(V lc đồ) I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: HS có kĩ kẻ vẽ lợc đồ, bớc thực qua khắc sâu kiến thức về diễn biến trận đánh

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ học đôi với hành. 3 Về thái độ: Giáo dục lịng u thích môn. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ khởi nghiã Hơng Khê 2.Chuẩn bị HS: HS: Bút chì, thớc kẻ, màu, giấy A4

III.TiÕn tr×nh dạy: 1 Kiểm tra cũ: (4 )

+? khởi nghiÃ Yên Thế tồn lâu khởi nghĩa phong trào Cần V ¬ng, t¹i sao?

+ Tập hợp đợc đơng đảo nhân dân điạn bàn rộng lớn

+ Do có thủ lĩnh mu trí, dũng cảm, trung thành tận tuỵ với nguyện vọng nhân dân, đồng cam cộng khổ, yêu thơng đùm bọc nghĩa quân, có sống giản dị hồ với quần chúng

+ Do cách đánh du kích độc đáo

* Đặt vấn đề (1 ):’ kiểm tra việc chuẩn bị HS nêu yêu cầu tập: rèn kĩ vẽ lợc đồ ôn lại diễn biến khởi nghĩa qua lợc đồ

2 D¹y néi dung bµi míi: (35 )’

Vẽ lợc đồ khởi nghĩa Hơng Khê Hình 95 - trang 130

*Híng dÉn:

+ HS quan sát lợc đồ

+ Dùng bút chì kẻ khung lợc đồ

+ §o phân chia ô thành ô vuông

+ Xác định địa điểm quan trọng lợc đồ ( Ví dụ: Thành Nghệ An, Hà Tĩnh, Hơng Sơn, Hơng Khê, Nam Đàn, Thanh Chơng )

+ VÏ tuyến sông chính: S Cả, S Gianh + Sau tô bút chì xong tô màu *Yêu cầu:

- V chớnh xỏc, p - Mu sắc hài hoà

- Xác định địa danh phải tơng đối xác 3 Củng cố ,luyện tập: (4 )’

- GV nhận xét tinh thần lớp tham gia tiết học - GV thu để chấm điểm thực hành

- Học lại kiến thức phần LSVN giai đoạn 1858 - Cuối Thế kỉ XIX - Đọc, tìm hiểu trớc 28: "Trào lu cải cách tân VN "

+ Tập trung vấn đề:

? Sự khủng hoảng XH, kinh tế VN nửa sau TK XIX đợc biểu nh nào? ? Tại quan lại, sĩ phu yêu nớc VN lại đa đề nghị cải cách?

Tiết 45: Trào lu cải cách tân việt nam nửa sau kỉ xix I.Mục tiêu dạy: Gióp häc sinh:

(75)

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ phân tích đánh giá nhận định vấn đề lịch sử. 3 Về thái độ: HS thấy đợc tợng VN.

1 Chun bị GV :NCTL ,soạn giảng; Chân dung số nhân vật lịch sử 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc

III.Tiến trình dạy: 1 Kiểm tra cũ: (4 )’ -Trả tập đồ

* Đặt vấn đề (1 ):’ Nửa cuối kỉ XIX, triều đình thực sách bảo thủ, lạc hậu mặt Một trào lu cải cách xuất hiện.Vậy phong trào cải cách diễn nh nào? Kết sao? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

- GV yêu cầu HS đọc mc I

+? Nêu nét tình hình kinh tế, chính trị, xÃ hội VN TK XIX?

- HS trả lời + Chính trị: + Kinh tÕ: + X· héi:

+? HËu qu¶ cđa sách gì?

- HS trả lêi theo SGK

+? Nªu mét sè cuéc khëi nghÜa lín ci thÕ kØ XIX?

- HS tr¶ lêi theo SGK

+? Bối cảnh đặt yêu cầu đất nớc?

+ Cần có thay đổi sách để thay đổi, đáp ứng yêu cầu cấp bách nhân dân

Kết luận: Trong bối cảnh đất nớc suy sụp, phong trào nông dân diễn  yêu cầu đặt phải cải cách , canh tân đất nớc

+? Các sĩ phu tân đề xớng cải cách hồn cảnh nào?Mục đích?

- HS tr¶ lêi

+? Em nêu nội dung cải cách đó?

- HS tr¶ lêi Theo SGK

+? Kể tên sĩ phu tiêu biểu công trình cải cách ông?

- HS dựa vào đoạn in nhỏ SGK trả lời

+?Trong đề nghị cải cách,em thấy cải cách ai là xuất sắc nhất? Em có nhận xét cải cách của N T Tộ?

-N.T Té-toµn diƯn…

Kết luận: Trớc hoàn cảnh đất nớc, nhiều đề nghị cải cách đợc đa ra, kết cụ nào?

+? Em cã nhËn xÐt g× sĩ phu tân?Kết cục?

+ Có tinh thần dũng cảm cách mạng

I Tình hình ViƯt Nam nưa ci

thÕ kØ XIX (10’)

1 Hoàn cảnh:

+ Chớnh tr: Nh Nguyn thc sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy quyền từ TW đến địa phơng mục ruỗng

+ Kinh tế: Nơng nghiệp, TCN đình trệ, tài kiệt quệ

+ Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẫn dân tộc giai cấp gay gắt

2 Hậu quả: Khởi nghiÃ nông dân nổ - 1862 KN cai Tổng Vàng, Nông Hùng Thạc

- 1861 -1865 KN Tạ Văn Phụng

II Những đề nghị cải cách

ViƯt Nam vµo cuèi TK XIX (15’)

1 Bèi c¶nh:

- §Êt níc ngµy cµng nguy khèn

- Cải cách để tạo thực lực cho đất nớc chống bọn xõm lc

2 Nội dung cải cách:

- Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, x· héi

+ Tiªu biĨu:

- 1863 - 1871: nguyễn Trợng Tộ gửi 30 điều trần yêu cầu cải cách

- 1877 - 1882: Nguyn L Trạch dâng " Thời vụ sách" để trấn hng dân khí, khai thơng dân trí bảo vệ đất nớc

III Kết cục đề nghị cải cách: (10’)

(76)

+? Vì đề nghị cải cách không đợc chấp nhận?

- HS trả lời theo SGK

+? Các trào lu tân cuối TK XIX có ý nghĩa gì?

- HS trả lời theo SGK

+? Tại cải cách cuối TK XIX không thực hiện đợc mà công đổi lại có thành tựu rực rỡ?

+ Vì đổi xuất phát từ nguyện vọng nhân dân điều kiện thc t t nc

+ Toàn Đảng nhân dân lòng thực * Sơ kết:

- Ngoài khởi nghĩa vũ trang, nửa cuối TK XIX trào lu cải cách xuất trào lu cải cách để đa đất nớc thoat khỏi bế tắc Đó t tởng sĩ phu yêu nớc tiên tiến VN cuối TK XIX

+ Vì:

- Các cải cách Duy Tân cha xuất phát từ sở nớc

- Nhà Nguyễn bảo thủ + ý nghĩa:

- Tn cơng vào t tởng bảo thủ triền đình

- Thể trình độ nhận thức ngời VN

? Nguyên nhân dẫn đến đời trào lu cải cách? ? Nội dung?

- Bài tập: HÃy nêu suy nghĩ em mặt tích cực hạn chế trµo l u, t t-ëng tiÕn bé cuèi TK XIX?

- Chuẩn bị mới: Bài 29

Ch

ơng II: xã hội việt nam từ 1897 đến 1918

Tiết 46: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp kinh tế, xã hội vit nam

I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Nắm đợc mục đích sách khai thác thuộc địa lần II biến đổi về kinh tế trị, văn hố xã hội VN

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ sử dụng đồ, phân tích đánh giá. 3 Về thái độ: HS thấy đợc tợng VN. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Bản đồ liên bảng Đông Dơng Tranh ảnh 2.Chuẩn bị HS: học bi, c trc bi

III.Tiến trình dạy: 1 KiĨm tra bµi cị: (4 )’

? Nêu kết cục ý nghĩa trào lu cải cách? - Cải cách  tân đất nớc  nhà Nguyn khụng chp nhn + Vỡ:

- Các cải cách Duy Tân cha xuất phát từ sở nớc - Nhà Nguyễn bảo thủ

+ ý nghĩa:

- Tấn công vào t tởng bảo thủ triền đình - Thể trình độ nhận thức ngời VN

(77)

+/ TD Pháp tiến hành khai thác thuộc địa với mục đích gì?

+ Khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên

+?Em cho biết tổ chức máy NN có khác trớc?

+ TD Pháp thành lập LB Đ D

+? ë ViƯt Nam Ph¸p tỉ chøc nh thÕ nào?

- HS trả lời

+?B mỏy NN VN từ cấp xã trở xuống đợc thiết lập ntn?

+ Do ngời Việt đứng đầu

+?Em có nhận xét tổ chức máy cai trị của Pháp?

+ Cht ch t T n địa phơng

- Cơ quan có quyền lực cao nhất: phủ toàn quyền - Mọi việc chịu chi phối ngời Pháp

Kết luận: Để bớc đầu khai thác thuộc địa, TD Pháp thiết lập máy cai trị thống tg TW xuống địa phơng

+? TD Ph¸p thùc hiƯn chÝnh s¸ch kinh tế nông nghiệp nớc ta thời kì nh nào?

- HS trả lời

+ Bắc Kì 1902: Pháp chiếm 182000 + Nam Kì: Gi¸o héi chiÕm 1/4 diƯn tÝch

+?Bọn chủ đồn điền thực phơng pháp bóc lột gì? Tại chúng thực phơng pháp này?

+Thu lỵi nhn tối đa

+ Ngời nông dân phụ thuộc chủ

+? Trong công nghịệp thực sách gì?

+? Trong GTVT chúng thực sách gì? Mục đích?

- HS dùa SGK tr¶ lêi

+? Trong thơng nghiệp, TD Pháp thực những chính sách gì?

+ Nhng hng hoỏ ngi Vit quen dùng Nhật, TQ bị đánh thuế cao

+? Đánh nặng thuế nhằm mục đích gì?

+ Thu lợi ích tối đa, độc chiếm thi trờng - GV giới thiệu H98

Kết luận: Những sách kinh tế TD Pháp nhằm bóc lột lợi nhuận tối đa độc chiếm thị trờng VN

+? Đối với văn hoá, giáo dục TD Pháp thực hiện

I.Chơng trình khai thác thuộc địa lần TD Phỏp

1 Tổ chức máy Nhà nớc

(15’)

- 1897 thành lập Liên bang Đông Dơng gồm xứ, đứng đầu tồn quyền Đơng Dơng

- ViƯt Nam chia lµm xø: + Bắc Kì: Bảo hộ

+ Trung Kỡ: Na bo hộ + Nam Kì: Thuộc địa

- Bộ máy quyền từ TW xuống địa phơng ngời Pháp nm:

+ Cấp xứ tỉnh: Ngời Pháp trực tiếp nắm giữ

+ T ph, huyn xung thụn xã: Ngời Việt đảm nhiệm dới đạo ngời Pháp

2 ChÝnh s¸ch kinh tÕ (10’)

+ N«ng nghiƯp:

- Đẩy mạnh cớp đoạt ruộng t

- Phơng pháp bóc lột: Phát canh thu t«

+ C«ng nghiƯp:

- TËp trung khai thác mỏ than, kim loại

- Sản xuất xi măng, gạch ngói + GTVT:

- Tng cờng xây dựng hệ thống đờng giao thơng

+Th¬ng nghiệp:

- Độc chiếm thị trờng

(78)

chính sách gì?

+? Hệ thống GD thời kì ntn?

+ ấu học: (dạy thôn xÃ) dạy chữ Hán chữ Quốc ngữ dạy phủ huyện

+ Tiểu học: dạy chữ Hán Quốc ngữ

+ Trung học: dạy tỉnh (chữ Hán, Quốc ngữ, chữ Pháp bắt buộc)

+? Theo em, mc đích sách văn hố giáo dục TD Pháp có phải là" Khai hố văn minh"cho ngời VN khơng?

+ Mục đích: Nơ dịch ngu dân

- GV giải thích thêm: Lợi dụng nèn nho học lỗi thời để ngu dân Tạo lũ tay sai xứ

* S¬ kÕt:

- TD Pháp bắt đầu chơng trình khai thác thuộc địa VN cách tồn diện: Chính trị, kinh tế, văn hố

- Các sách nhằm mục đích tăng cờng máy tay sai bóc lột nặng n VN

3 Chính sách văn hoá, giáo dơc: (10’)

- Vẫn trì giáo dục phong kiến, sau có mơn tiếng Pháp

- HƯ thống giáo dục chia làm bậc: + ấu học:

+ TiĨu häc: + Trung häc:

3 Cđng cè ,luyÖn tËp: (4 )’

? Qua học vẽ sơ đồ máy cai trị Pháp Đ D?

- Häc bµi cị, trả lời câu hỏi SGK

- Bi tp: Trình bày hồn cảnh, nội dung thực chất chơng trình khai thác thuộc địa

- Chn bÞ mới: Bài 29 phần

Ngày soạn……… Ngày dạy……….dạy lớp…………. Ngày dạy……….dạy lớp…………. Ngày dạy……….dạy lớp…………. Tiết 47: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp

biÕn chun vỊ kinh tÕ, x· héi ë viƯt nam I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

Toàn quyền Đông Dơng (Pháp)

Trung Kì

Khõm s Thng cNam Kỡ Khõm sCPC

Bắc Kì

Thống sứ Khâm sứLào

(79)

1 V kin thức: Nắm đợc dới tác động sách khai thác lần I XHVN có nhiều biến đổi, từ dẫn đến xu hớng CM mới: CM VS

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ nhận xét, phân tích đánh giá.

3 Về thái độ: GD cho HS hiểu thái độ giai cấp, tầng lớp. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Tranh ảnh SGK 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc

III.TiÕn trình dạy: 1 Kiểm tra cũ: (4 )

? Trình bày nét chơng trình khai thác thuộc điạ lần I Pháp kinh tế? + Nông nghiệp: Đẩy mạnh cớp đoạt ruộng đất Phơng pháp bóc lột: Phát canh thu tơ

+ Công nghiệp: Tập trung khai thác mỏ than, kim loại Sản xuất xi măng, gạch ngói + GTVT: Tăng cờng xây dựng hệ thống đờng giao thông

+Thơng nghiệp:Độc chiếm thị trờng Đánh thuế nặng vào mặt hàng, đặc biệt muối, rợu thuốc phiện

* Đặt vấn đề (1 ):’ Với trình khai thác thuộc địa Pháp, XHVN có nhiều biến đổi Vậy biến đổi gì? Xu hớng cách mạng xuất VN dó xu hớng gì? Để trả lời câu hỏi tìm hiu bi hụm

2 Dạy nội dung míi:

Hoạt động thầy- trị Ghi bảng

+? Dới tác động chơng trình khai thác thuộc địa lần I, giai cấp PK Việt nam phát triển ntn?

- HS tr¶ lêi

+ Địa chủ ngời Pháp + Ngời Việt

+ Nhà thờ

+? Tình hình giai cấp nông dân nh nào?

- GV giải thích giới thiệu H 99

+? Em cã nhËn xÐt g× vỊ cc sống ngời nông dân?

- Bị bần hoá không lối thoát

+? Thỏi chớnh tr nông dân nh nào?

+ Căm ghét TD Pháp, PK + ý thức dân tộc sâu sắc + Sẵn sàng đứng lên

- GV giíi thiƯu H 100 công nhân sống t-ơng tự

Kết luận: Với sách khai thác thuộc địa Pháp, nơng thơn VN có nhiều biến đổi Vậy thành thị ntn?

+? Dới tác động sách khai thác thuộc địa đơ thị VN phát triển nh nào?

- HS tr¶ lêi.theo SGK

+? Tại đến đầu kì XX thị VN lại đời phát triển nhanh chóng?

+ Phát triển trình bóc lột Pháp

+? Tầng lớp t sản VN đời ntn?

-Họ nhà thầu khoán .

II Nh÷ng biÕn chun cđa x·

héi ViƯt Nam

1 Các vùng nông thôn: (13)

a G/C a ch PK:

- Có điều kiện phát triển

- Là chỗ dựa tinh thần Pháp

- Một phận nhỏ có tinh thần yêu nớc b G/C nông dân:

- B bn cựng hoỏ khụng lối thoát - Họ bị đất:

+ Mét phận nhỏ thành tá điền + Một số khác phải "Tha hơng cầu thực"

+ Số thành công nhân

Sn sng ng lờn u tranh ginh ly t do, no m

2 Đô thị xuất hiện, xuất

hiện giai cấp, tầng lớp (12)

a Đô thị:

- Cui TK XIX, đầu XX đô thị VN phát triển ngày nhiều

b Tầng lớp t sản đời:

(80)

+? Tại TSVN vừa đời lại bị TD Pháp chèn ép kìm hãm?

+ Pháp sợ kinh tế thuộc địa phát triển cạnh tranh với kinh tế quốc, thuộc điạ yếu hèn dễ cai trị

+? G/C TS VN có thái độ trị ntn?

- GV giíi thiƯu thªm

+?Tầng lớp TTS thành thị đời phát triển ntn?

-TiÓu th¬ng, tiĨu chđ, trÝ thøc

+? Thái độ chớnh tr ca TTS ntn?

-Có tinh thần m¹ng

+? Vì TTS lại sẵn sàng đứng lên cứu nớc?

+ Họ có trình độ + Có lịng u nớc

+ Nh¹y bÐn víi thêi cuéc

+? Quá trình đời giai cấp cơng nhân?

-Ra đời đầu TK XX…

+?Vì G/c cơng nhân VN có tinh thần CM triệt ?

+ Là g/c vô sản" bán công, nuôi miệng" + Họ bị áp Bóc lột nặng nề

+ Khơng có tài sản để

Kết luận: Sau khai thác thuộc địa lần I, bên cạnh số giai cấp cũ, số giai cấp xuất với thái đọ trị khác

+? Xu híng míi GPDT xt hiƯn VN gì? Nó xuất sở nào?

- HS dựa vào SGK trả lời + Do chÝnh s¸ch khai th¸c

+ Luồng t tởng DCTS đợc truyền vào VN

+? Tại luồng t tởng DCTS lại đợc sĩ phu tiếp thu khơng phải tầng lớp TSDT?

+ Hä yªu níc Cã tri thøc, thøc thêi

+ Họ muốn vận động CMVN vào quỹ đạo chung CM gii

+? Tại nhà yêu nớc thời lại muốn noi theo Nhật Bản?

+ Vì NB tiến theo đờng TBCN, họ giàu lên thoát khỏi thống trị ngời da trắng

* S¬ kÕt:

- Đầu TK XX dới tác động sách khai thác thuộc địa Pháp xã hội VN có nhiều biến đổi

- Trong bi cnh ú xuất hiệ xu hớng cách mạng mới: DCTS

- Luôn bị Pháp chèn ép

- Thỏi chớnh trị " Cải lơng" mạng tính chất mặt

c Tầng lớp TTS thành thị:

- Thành phần: TiĨu th¬ng, tiĨu chđ, trÝ thøc

- Cc sống bấp bênh Có tinh thần mạng

d G/c công nhân: - Ra đời đầu TK XX - Số lợng khoảng 10 vạn - Đời sống khổ cực

- Họ có tinh thần cách mạng triệt để, sẵn sàng đứng lên đấu tranh

3 Xu hớng vận động giải phóng dân tộc (10’)

- Chính sách khai thác thuộc địa lần I làm cho kinh tế, xã hội VN biến đổi - Xu hớng DCTS xuất VN

? Những biến đổi mặt nông thôn VNvà đô thị dới tác động công khai thác thuộc địa TD Pháp?

(81)

- Chuẩn bị mới: Bài 30

Tit 48: Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến 1918 I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Nhận thức rõ xu hớng CM DCTS đợc thể nhiều hình thức (Đ Du, ĐKNT )

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ nhận định, phân tích đánh giá t tởng nhân vật lịch sử. 3 Về thái độ: GD trân trọng cố gắng phấn đáu sĩ phu yêu nớc. II Chuẩn bị GV HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Chân dung nhà yêu nớc: PBC, PCT 2.Chuẩn bị HS: học bi, c trc bi

III.Tiến trình dạy: 1 KiĨm tra bµi cị: (4 )’

? Trình bày giai cấp công nhân XH VN đầu TK XX thái độ giai cấp công nhân?

- Ra đời đầu TK XX - Số lợng khoảng 10 vạn - Đời sống khổ cực

- Họ có tinh thần cách mạng triệt để, sẵn sàng đứng lên đấu tranh

* Đặt vấn đề (1 ):’ Dới tác động công khai thác thuộc địa, XH VN có nhiều biến đổi, điều kiện để xuất lờng t tởng CM Với xu hớng cách mạng xuất VN phong trào cách mạng Việt nam phát triển nh nào? Kết quả, ý nghĩa? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

+? Phong trào Đơng Du đời hồn cảnh nào?

- HS dựa vào SGK trả lời - GV giíi thiƯu H102 vµ PBC - HS theo dâi

+? Phong trµo diƠn nh thÕ nµo?

+? Dựa vào đâu mà Hội Duy Tân chủ trơng vũ trang giành độc lập?

+ Muốn nhờ NB giúp đỡ vũ khí, tiền bạc để đánh Pháp

+? Em có suy nghĩ chủ trơng này?

+ Cha sáng suốt "Cầu cứu ngoại viện", "Chèng hỉ cưa tríc, ríc beo cưa sau"

+ Muốn thành công trông chờ vào bên

+? Vì phong trào lại tan rÃ?

I Phong trào yêu nớc trớc

chiến tranh giới thứ Phong trào Đông Du (1905 -1909): (12)

a Hoàn cảnh:

- u TK XX, số nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản để tân tự cờng - Hội Duy Tân đợc thành lập năm 1904 + Mục đích: Lập nớc CVN độc lập

+ Hoạt động chủ yếu: Đa ngời sang du học Nhật

b DiÔn biÕn:

- Từ 1905 hộ đa đợc 200 HS sang Nhật học

(82)

+ Pháp- Nhật câu kết

Kt lun: Mc dự cú tinh thần yêu nớc, ý chí cứu nớc nhng PT Đ Du lại nhờ ĐQ đánh ĐQ, chúng câu kết với PT tan dã

+? ĐKNT đợc thành lập hoàn cảnh nào?

- HS tr¶ lêi Theo SGK - GV gi¶i thÝch tõ " ĐKNT"

- GV giới thiệu Lơng Văn Can - H103 - HS theo dâi

+? Nội dung ĐKNT gồm vấn đề gì?

+ Chơng trình gồm: có địa lí, lịch sử xuất sách báo

+? Em nêu rõ quy mô hoạt động ĐKNT?

+ Ngày đợc mở rộng

+? ĐKNT có tác dụng ntn phong trào yêu nớc chống Pháp nhân dân ta?

- HS trả lời

- GV minh hoạ thªm

Kết luận: PT ĐKNT vừa phong trào u nớc cịn có ý nghĩa lớn kháng chiến dân tộc

+? Cuộc vân động Duy Tân trung Kì diễn nh thế nào?

- HS tr¶ lêi

- GV giíi thiƯu H 104 vỊ PCT.

- HS theo dâi

+? Phong trào Duy Tân trung Kì có ảnh hởng nh thế phong trào đấu tranh nhân dân?

+ Phong trào nhanh chóng lan rộng ảnh hởng lớn tới phong trào đấu tranh nhân dân, Quảng Nam

+? Theo em, phong trào Duy Tân chống thuế có mối liên hệ với không?

+ Cã liªn hƯ mËt thiÕt víi

+ Cải cách tân, mở trờng dạy học theo lối mới, lan toả quần chúng, kết hợp với nông dân làm bùng lên PT chống thuế

+? Các phong trào có ý nghĩa gì?

+ PT thể rõ tinh thần lực cách mạng nông dân nghiệp cách mạng, thể rõ thiếu giai cấp lãnh đạo

* S¬ kÕt:

- Do sách khai thác thuộc địa TD Pháp, phong trào theo khuynh hớng nổ tiêu biểu PT Đ.Du ĐKNT

- Mặc dù nhiều hạn chế khích lệ tinh thần đấu tranh nhân dõn ta trc TD xõm lc

2. Đông kinh nghÜa thơc

(1907) (12’)

+ Hoµn c¶nh:

- Đầu TK XX, Bắc Kì có vận động cải cách văn hoá XH theo lối t sản - 3/1907 ĐKNT thành lập Hà Nội + Ch ơng trình : SGK

+ Hoạt động:

- Lúc đầu hoạt động chủ yếu Hà Nội - Sau lan rộng tỉnh Bắc Kì, lơi hàng ngàn ngời tham gia

+ Tác dụng:

- Thức tỉnh lòng yêu nớc

- Bớc đầu công vào hệ t tởng phong kiÕn

- Mở đờng cho phát triển hệ t t-ởng mới: hệ t tt-ởng t sản VN

3 Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908) (11’)

a Cuộc vận động Duy Tân Trung Kì: - Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng

- H×nh thøc: phong phó:

+ Mở trờng dạy hpọc theo lối + Vận động lối sống văn minh

+ Vận động mở mạng công thơng nghip

+ Đả kích hủ tục phong kiến

b Phong trào chống thuế Trung Kì: - Bùng nổ năm 1908, Quảng Nam

(83)

? Nêu đặc điểm giống khác phong trào yêu nớc đầu TK XX cuối TK XIX?

+ Gợi ý: - Giống: Mục đích giải phóng dân tộc - Khác: Về mục tiêu, hình thức đấu tranh 4 H ớng dẫn HS tự học nh: (1 )

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Bài tập: Làm tập SGK

- Chuẩn bị mới: Bài 30 - Tiết

Tit 49: Phong tro yờu nc chống pháp từ đầu kỉ XX đến 1918 I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 Về kiến thức: Nắm đợc số phong trào yêu nớc nổ chiến tranh giới I hoạt động lãnh tụ NAQ

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ nhận định, phân tích đánh giá t tởng nhân vật lịch sử. 3 Về thái độ: GD lòng căm ghét bon TD tàn bạo.

II ChuÈn bÞ cđa GV vµ HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc III.Tiến trình dạy:

1 KiĨm tra cũ: (4 )

? Trình bày nét phong trào ĐD? * Hoàn cảnh:

- Đầu TK XX, số nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản để tân tự cờng - Hội Duy Tân đợc thành lập năm 1904

+ Mục đích: Lập nớc CVN độc lập

+ Hoạt động chủ yếu: Đa ngời sang du học Nhật * Diễn biến:

- Từ 1905 hộ đa đợc 200 HS sang Nhật học

- 9/1908, Nhật - Pháp câu kết, tất lu HS bÞ trơc xt khái NhËt

* Đặt vấn đề (1 ):’ CTG I bùng nổ TD Pháp đãc có chínha sách tác động đến tình hình CM VN ntn?

+? Em nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội cuả Pháp Việt nam thời kì CTTG I? Vì có thay đổi đó?

- HS tr¶ lời.SGK

- GV giải thích thêm + TD Pháp bên tham chiến CTTG I

Kết luận: TD Pháp tham gia CT phải thay đổi sách bcs lột nhân dân ta

II Phong trào yêu nớc

thời k× chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918)

1 Chính sách Thực dân Pháp Đông Dơng thời chiến (10)

a Hoàn cảnh:

- Chúng sức vơ ngời,vét dốc vào chiến

- Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Mua công trái

2 Vơ mu khëi nghÜa ë HuÕ

(84)

+? Nªu diÕn biÕn cđa vơ mu khëi nghÜa ë H?

- HS trả lời

+? Hãy trình bày kế hoạch hành động vụ mu khởi ngha Hu?

- HS dựa vào SGK trả lêi

+? Em cã suy nghÜ g× vỊ sù thÊt b¹i nhanh chãng cđa cc khëi nghÜa?

+ Tổ chức non

+ Kế hoạch bị lộ trớc lúc khởi nghĩa

+? Trình bày nguyên nhân cđa cc khëi nghÜa?

+? Tãm t¾t diƠn biÕn?

+? Trong thời kì Tây Nguyên có khởi nghĩa tiêu biểu ĐB dân tộc?

+GV cho HS thảo luận: Trình bày nét lớn 2 cuộc khởi nghĩa TN Huế (đặc điểm, lực lợng tham gia phơng pháp tiến hành)?

- HS thảo luận trả lời

+ Đều dËy cđa binh lÝnh

+ KN Thái Ngun có thêm lực lợng tù trị + Lãnh đạo: Binh lính, sĩ phu

Kết luận: Nhiều khởi nghĩa nổ đăc biệt thời gian CTTG I nổ ra, nhiên thất bại  Mở thời kì

+? Nªu tiĨu sư NTT?

- HS tr¶ lêi

+? Hành trình tìm đờng cứu nớc NTT nh thế nào?

- GV giới thiệu H107 dùng lợc đồ hành trình cứu n-ớc

+? Vì NTT tìm đờng cứu nớc? Con đờng cứu nớc có so với nhà yêu nớc trớc đó?

+ u cầu phải có đờng lối khỏi tình trạng bế tắc

+ C¸c sÜ phu sang P Đông + NTT sang P Tây

* Sơ kết:

a Vô m u khëi nghÜa ë HuÕ (1916) + Nguyên nhân:

- Phỏp rỏo rit bt lớnh đa sang Châu Âu - Binh lính căm phẫn, họ tâm đứng lên đấu tranh

+ DiÕn biÕn:

- Dự kiến đậy đêm rạng 4/5/1916 - Kế hoạch bị lộ, khởi nghĩa thất bại nhanh chúng

- Thái Phiên, Trần Cao Vân bị xử tử - Vua Duy Tân bị đầy sang Châu Phi

b Khëi nghÜa cđa binh lÝnh vµ tï trị Thái Nguyên

+ Nguyên nhân:

- Binh lính Thái Nguyên căm phẫn với chế độ, đứng lên dới lãnh đạo cảu Đội Cấn Lơng Ngọc Quyến

+ DiÕn biÕn:

- NghÜa quân giết chết tên giám binh phá nhà lao thả tï chÝnh trÞ

- Chiếm tỉnh lị ngày, sau rút lui - K/N kéo dài thàng bị đàn áp c Khởi nghĩa Nơ-trang Nơng:

- 1912 khởi nghĩa đồng bào Mơ Nông

- 1916 K/N tan dÇn

3 Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đ-ờng cứu nớc (10’)

a TiĨu sư vµ hoµn cảnh tìm đ ờng cứu n ớc:

- NTT sinh 19/5/1890 Kim Liên, Nam Đàn, nghệ An

- Gia đình q hơng có truyền thống cách mạng

- Cách mạng bế tắc đờng lối

+ Mục đích: Xem nớc PTây làm để cứu đồng bào

b Hot ng:

- năm vòng quanh giới

- 1817 trở Pháp, hoạt động phong trào công nhân Pháp

(85)

- CTTG I bùng nổ Pháp thay đổi sách bóc lột

- Nhiều khởi nghĩa nổ thất bại - NTT vị cứu tinh dân tộc, bớc đầu hoạt động Ngời mở chân trời cho CMVN

? Trình bày đặc điểm bật phong trào cứu nớc năm 1914-1918? 4 H ớng dẫn HS tự học nhà: (1 )

- Bài tập: Lập bảng thống kê phong trào yêu nớc TK XX theo mẫu

Phong trào Mục đích Hình thức, nội dung

hoạt động ch yu

.

Tiết 50 : ôn tập

lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918 I.Mục tiêu dạy: Giúp học sinh:

1 VÒ kiến thức: Củng cố kiến thức Lịch sư ViƯt Nam tõ 1858 - 1918 Bíc chun biÕn phong trào cách mạng đầu kỉ XX

2.Về kỹ năng: Rèn kĩ tổng hợp, phân tích, nhận xét, đánh giá, sử dụng đồ. 3 Về thái độ: Củng cố cho HS lòng yêu nớc ý chí căm thù giặc.

II Chn bÞ cđa GV vµ HS:

1 Chuẩn bị GV :NCTL ,soạn giảng; Lợc đồ VN cuối TK XIX đến đầu TK XX 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc bi

III.Tiến trình dạy:

1 Kiểm tra cũ: (kiểm tra ôn tập)

* t vấn đề (1 ):’ Để củng cố lại toàn kiến thức học từ 1858 - 1918 ôn tập 2 Dạy nội dung mới:

Hoạt động thầy- trò Ghi bng

- GV cho HS thảo luận câu hỏi (4 nhóm) + Nhóm 1: Vì Pháp xâm lợc VN?

+ Nhúm 2: Nguyờn nhõn lm cho nớc ta trở thành thuộc địa TD Pháp?

+ Nhóm 3: Trình bày nhận xét khách quan phong trào chống P cuối kì XIX?

+ Nhóm 4: Nêu nét phong trào CV?

- HS thảo luận, trả lời

- Các nhóm bổ sung hoàn chỉnh - GV chốt lại nội dung chÝnh

I Nh÷ng néi dung chÝnh (15’)

1 Vì Pháp xâm lợc VN: - Do nhu cầu thuộc địa - Làm sở nhảy vào TQ - Nhà Nguyễn suy yếu

2 Nguyên nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa TD Pháp:

- G/c phong kiến nhu nhợc, yếu hèn dựa vào nhân dân để tổ chức kháng chiến

- Nhà Nguyễn không chịu canh tân đất nớc

3 NhËn xÐt chung vỊ phong trµo kháng P cuối kì XIX:

- Quyết liệt khắp Bắc - Trung Kì - Hình thức vũ trang

(86)

+? T tởng chuyển biến đợc thể điểm nào?

- HS trả lời: T tởng đợc nhà yêu nớc, văn thân sĩ phu yêu nớc tiến đón nhận

- Tất thất bại

- Khủng hoảng lãnh đạo, đờng lối 4 Phong trào Cần Vơng:

+ Nguyên nhân:

- Triu ỡnh u hng - Nhõn dân phản đối - TTT chiếu Cần Vơng + Diễn biến: giai đoạn

+ ý nghĩa: Thể tinh thần đấu tranh bất khuất

+ H¹n chÕ:

- Khủng hoảng đờng lối lãnh đạo - Bế tắc đờng lối

5 Nh÷ng chun biÕn kinh tế, XH, t t-ởng phong trào yêu nớc VN đầu XX.

- T tng c cỏc nh yêu nớc, văn thân sĩ phu yêu nớc tiến đón nhận

II Nh÷ng sù kiƯn chÝnh: ( 24’)

1 Quá trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lợc nhân dân

+ GV cho HS lËp b¶ng sù

kiƯn 1/9/1858Thêi gian Sù kiƯn

2/1859 TD Pháp đánh Đà Nẵng bán đảo Sơn Trà 2/1859

3/1861 TD Pháp kéo quân vào Gia Định để cứu vãn"Đánh nhanh, thắng nhanh" 12/4/1861 Pháp chiếm Định Tng

16/12/1861 Pháp chiếm Biên Hoà 23/3/1862 Pháp chiếm VÜnh Long

5/6/1862 TD Pháp buộc triều đình kí hiệp ớc Nhâm Tuất nhợng tỉnh Miền đông NK cho Pháp 6/1867 TD Pháp chiếm tỉnh Miền tây

20/11/1873 TD Pháp đánh Bắc Kì lần I

15/3/1874 TD Pháp buộc triều đình kí điều ớc Giáp Tuất nhợng tỉnh

25/4/1882 Pháp đánh Bắc Kì lần II

18/8/1883 Pháp đánh Huế, triều đình kí H/ớc Hác Măng

6/6/1884 Triều đình kí điều ớc Patnt

2 Phong trào Cần Vơng (1858 - 1896)

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc mốc quan trọng phong trào CV - GV yêu cầu HS hệ thng

lại kiện quan trọng PT CV

Thêi gian Sù kiƯn

5/7/1885 Cc ph¶n công phái chủ chiến kinh thành Huế

13/7/1885 Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng 7/1885

11/1888

Giai đoạn 1: Phát triển hầu khắp tỉnh Bắc, Trung Kì điển hình khởi nghĩa Mai Xuân Thởng, Lê Trung Đinh, Lê Minh

11/1888

12/1895 Giai đoạn 2: Điển hình khởi nghĩa:+ Ba Đình (1886 - 1887) + BÃi Sậy (1883 - 1892)

+ Hơng Khê (1885 - 1895)

(87)

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc mốc quan trọng phong trào yêu nớc đầu TK XX - GV yêu cầu HS h thng

lại kiện quan trọng PT yêu nớc đầu TK XX

Thời gian Sự kiện

1905

-1909 Hội Duy Tân phong trào Đông Du 1907 Đông Kinh Nghĩa Thục

1908 Phong trào Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì

1912 -1916 Khởi nghĩa Nơ trang lơng 1916 Vô mu khëi nghÜa ë HuÕ

1917 Khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên 1911-1918 Những hoạt động NNT

- GV chốt lại vấn đề 4 H ớng dẫn HS tự học nhà: (1 )’ - Học ơn lại kiến thức

- Lµm bµi tập SGK

- Chuẩn bị kiểm tra học kì

.

Ngày soạn Ngày k.tra líp…………. Ngµy k.tra………… líp…………. Ngµy k.tra………… líp………….

TiÕt 51 : kiĨm tra häc k× iI I.Mục tiêu kiểm tra:

1 V kin thức: Hệ thống, củng cố lại kiến thức chơng trình lịch sử Việt Nam từ 1958 n 1918

2.Về kỹ năng: Giúp học sinh rèn kĩ t duy, phân tích làm kiĨm tra.

3 Về thái độ: HS có ý thức học tập bổ sung kiến thức làm tăng thêm vốn hiểu biết

1 Chun b GV :NCTL ,soạn đề , đáp án , biểu điểm;phô-tô thi 2.Chuẩn bị HS: ôn tập nh HD

III.Nội dung đề kiểm tra:

§Ị1: líp 8a A Phần trắc nghiệm khách quan:

Cõu 1: Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời em cho đúng: (1 đ) 1 Trào lu cải cách Duy Tân đời bối cảnh:

A Thùc dân Pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lợc Nam Kì B Kinh tế, xÃ hội Việt Nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng C Phong trào khởi nghĩa nông dân bùng nổ mạnh mẽ

D Cả ý trªn

2 Sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, xã hội Việt Nam xut hin cỏc giai tng:

A Nông dân

B Địa chủ phong kiến

C T sản, tiểu t sản, công nhân D Tất tầng líp trªn

Câu 2: Hãy nối khởi nghĩa với thời gian, ngời lãnh đạo tơng ứng: (1đ)

Tên khởi nghĩa Thời gian Ngời lãnh đạo

1.Khởi nghĩa Hơng Khê A 1905 - 1909 a Phan Đình Phùng Khởi nghĩa Yên Thế B 1886 - 1887 b Phan Bội Châu Phong trào Đông Du C 1885 - 1895 c Hoàng Hoa Thám

(88)

Câu 3: Điền cụm từ cho sẵn sau vào chỗ cho với trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam từ 1858 n 1884 (2)

- Bắc Kì - Trung Kì - Nam Kì

- Gia Định - Định Tờng - Đà Nẵng

- Cửa biển Thuận An

Tấn công cửa biển không thành công Pháp chuyển vào công thôn tính chuyển

ỏnh Cuối cùng, Pháp đổ đánh chiếm buộc nhà Nguyễn phải đầu hàng

B PhÇn tù luËn:

Câu 1: ( 1đ) Kể tên phong trào yêu nớc chống Pháp từ đầu kỉ XX đến 1918?

Câu 2: (5đ) Vì Nguyễn Tất Thành định tìm đờng cứu nớc mới? Trình bày kiện hoạt động cứu nớc Nguyễn Tất Thành từ 1911 đến 1917? Em có nhận xét hớng Nguyễn Tất Thành so với nhà yêu nớc chống Pháp trớc đó?

………

đề 2: lớp 8b

……… đề 3: lớp 8c

………

Đáp án - thang điểm: đề 1:

A Phần trắc nghiệm khách quan: Câu 1: - D, - C (Mỗi ý 0,5 đ) Câu 2: Mỗi ý 0,5 đ

1 - C - a - D - c - A - b - E - e

Câu 3: Lần lợt điền nh sau: Đà Nẵng, Gia Định, Nam Kì, Bắc Kì, cửa biển Thuận An ( đ) B Phần tự luận:

Câu 1:

- Phong trào Đông Du (0,25) - Đông Kinh NghÜa Thôc (0,25)

- Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì(0,25) - Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyờn (0,25)

Câu 2: + Vì: (1đ)

- NhiỊu cc khëi nghÜa nỉ nhng thÊt b¹i

- Con đờng cứu nớc vị tiền bối cha đạt kết - Cần phải có đờng cứu nớc cho phù hợp - Yêu nớc, thơng dân, căm thù quân xâm lợc + Sự kiện: (3 )

* Giữa 1911:

- Làm phụ bếp cho tàu buôn Pháp

- Cuộc hành trình kéo dài năm qua nhiều nớc châu Phi, Âu, Mĩ * Năm 1917:

- Trở lại Pháp, làm nhiều nghỊ, häc tËp, rÌn lun

- Sống, hoạt động phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hởng Cách mạng tháng Mời Nga có chuyển bin

* Nhận xét hớng đi: Khác với sĩ phu sang Phơng Đông, NNT sang Phơng Tây (1đ)

2:

.

………

đề 3:

………

(89)

3 Híng dÉn vỊ nhµ:

- Ôn tập lại kiến thức học - Chuẩn bị bài: " Lịch sử địa phơng"

……… Ngày soạn Ngày dạy.dạy lớp. Ngày dạy.dạy lớp. Ngày dạy.dạy lớp. I.Mục tiêu dạy: Gióp häc sinh:

1 Về kiến thức: 2.Về kỹ năng: 3 Về thái độ:

II Chuẩn bị GV HS:

1 Chun b GV :NCTL ,soạn giảng; 2.Chuẩn bị HS: học bài, đọc trớc III.Tiến trình dạy:

1 Kiểm tra cũ: (4 )’ * Đặt vấn đề (1 ):

Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 19 :

Tiết 36 : Bài 24 : kháng chiến từ năm 1858-1873 I Thực dân Pháp xâm lợc ViƯt Nam

A Mơc tiªu

(90)

- Nguyên nhân Pháp xâm lợc Việt Nam Quá trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam - Phong trào kháng chiến nhân dân ta năm đầu thực dân Pháp xâm lợc T tëng

- HS thấy rõ chất tham lam tàn bạo CNTD ý chí đấu tranh bất khuất nhân dân ta Kĩ

- HS rèn kĩ khai thác kiến thức qua lợc đồ B Phơng tiện

- Bảng phụ , lợc đồ Việt Nam Đông Nam , C Hoạt động dạy -học

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ :

- Dùng lợc đồ Đông Nam yêu cầu HS rõ nớc bị Pháp xâm lợc qua lợc đồ ? III Bài

Hoạt động t chc Ni dung ghi bng

? Nguyên nhân sâu xa trực tiếp khiến thực dân Pháp xâm lỵc ViƯt Nam ?

- u cầu HS quan sát lợc đồ Việt Nam , rõ vị trí Đà Nẵng cho biết Pháp lại chọn Đà Nẵng khởi điểm xâm lợc

( thực âm mu đánh nhanh thắng nhanh , Đà Nẵng gần Huế , biển rộng , sâu , kín gió , gần Quảng Nam giàu có

)

? Chiến Đà Nẵng diễn ntn ? KÕt qu¶ ?

? Th¶o luËn Pháp kéo vào Gia Định

( Gia Định vựa lúa  cắt đứt viện trợ mở rộng sang Cam-pu-chia )

…

- Yêu cầu HS tự tìm hiểu mục SGK sau điền tiếp tình hình chiến Gia Định theo mốc thời gian gợi ý sau ;

+ 17/2/1859 + 23 24/2/1861. + 5/6/1862

? Nội dung điều ớc Nhâm Tuất ? ( SGK )

? Em có nhận xét điều ớc ?

? Tại triều đình Huế lại kí điều ớc ? ( bảo vệ quyền lợi giai cấp phong kiến dòng họ )

1 Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859

a Nguyên nhân

- Sâu xa : t Pháp phát triển mạnh nhu cầu tìm kiếm thị trờng

- Trực tiÕp

+ Phong kiến Nguyễn suy yếu + Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia-tô

b DiƠn biÕn

- 31/8/1858 : Ph¸p dàn trận - 1/9/1858 : Pháp nổ súng

 Nguyễn Tri Phơng + nhân dân thực hiện"vờn không nhà chống” , chiến đấu anh dũng

c KÕt qu¶

- Pháp chiếm đợc bán đảo Sơn Trà - Pháp thất bại âm mu đánh nhanh thắng nhanh

2 Chiến Gia Định 1859

- 17/2/1859 : Pháp cơng Gia Định  triều đình chống trả yếu  nhân dân tự kháng Pháp

- 23-24/2/1861 : Pháp cơng đại đồn Chí Hịa đại đồn Chí Hịa thất thủ  đánh rộng toàn Miền Nam

- 5/6/1862 : ta kí điều Nhâm Tuất với Pháp

+ Néi dung ®iỊu íc (SGK)

(91)

IV Cđng cè

- GV dïng b¶ng phơ yêu cầu HS làm tập sau :

- Em khoanh tròn vào câu trả lời với nguyên nhân sâu xa thực dân Pháp xâm lợc Vit Nam

1 T Pháp phát triĨn m¹nh

2 Sự suy yếu chế độ phong kiến Nguyễn Nhu cầu tìm kiếm thị trờng

4 Bảo vệ đạo Gia Tô V Hớng dẫn nhà

- Học hiểu theo hệ thống câu hái vµ bµi tËp SGK

- Lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858-1862 - đọc tìm hiểu trớc phần II

Ngày soạn: Ngày dạy : Tuần 20 :

Tiết 37 : 24 : kháng chiến từ năm 1858-1873 ( ) II Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858-1873

A Mơc tiªu

- Khi thực dân Pháp xâm lợc triều đình đầu hàng bạc nhợc nhân dân chiến đấu anh dũng T tởng

- HS thấy đợc vai trò sức mạnh nhân dân , tỏ lịng kính u lãnh tụ nhân dân Kĩ nng

- HS rèn kĩ nhận xét , khai thác kiến thức qua kênh hình B Ph¬ng tiƯn

- Tranh ảnh , bảng phụ , lợc đồ kháng chiến nhân dân Nam Kì C Hoạt động dạy - học

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em h·y nªu kiện tiêu biểu từ 1858-1862 ? III : Bµi míi

? Thái độ nhân dân ta Pháp xâm l-ợc Đà Nẵng ? ( căm phẫn )

? Nhân dân Đà Nẵng kháng chiến chống Ph¸p ?

? Sau thất bại Đà Nẵng thực dân Pháp làm ? ( kéo vào Gia Định ) ? Phong trào kháng Pháp nhân dân Gia Định diễn ntn ?

- Yêu cầu HS giải thích câu nãi cđa Ngun Trung Trùc ( SGK)

? Yêu cầu HS quan sát hình 85 cho biết nhân dân có thái độ ntn với Trơng Định? ( tin u , suy tơn ơng Bình Tây đại nguyờn soỏi )

? Khởi nghĩa Trơng Định thất bại , phong trào kháng chiến Nam Bộ phát triÓn ?

? Em h·y cho biÕt tình hình nớc ta sau

1 Kháng chiến Đà Nẵng tỉnh miền Đông Nam Kì

a Tại Đà Nẵng

- Nhân dân + quân triều đình đánh Pháp  Pháp thất bại :"đánh nhanh ,thắng nhanh”

b Tại Gia Định tỉnh miền Đông Nam Kì

- Phong trào kháng chiến sôi + Nguyễn Trung Trực , Trơng Định

 1862 gÇn nh “ tỉng khëi nghÜa toµn miỊn "

+ Trơng Quyền + nhân dân Cam-pu-chia đánh Pháp

2 Kh¸ng chiÕn lan rộng tỉnh miền Tây Nam Kì

(92)

hiƯp íc 1862 ?

 yêu cầu HS rõ tỉnh mà Pháp chiếm đợc lợc đồ ( SGK )

? Nhân dân có hành động trớc thái độ nhà Nguyễn ? ( căm phẫn )

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ kháng chiến nhân dân Nam Kì rõ nơi nhân dân Miền Nam kháng pháp ( Đồng Tháp Mời , Tây Ninh…)

? Em có nhận xét phong trào kháng Pháp nhân dân ? ( đẩy mạnh khắp nơi)

- Yêu cầu HS thảo luận : phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh miền Đông miền Tây giống khác ntn ?

( giống : phát triển sôi , khắp ; khác : miền Đông sôi , miền Tây khơng sơi nhng hình thức phong phú )

? Tại lại có khác ú ?

( Pháp rút kinh nghiệm miền Đông nên tỉnh miền Tây gặp nhiều khó khăn )

- Triu ỡnh phn bội nhân dân  điều đình với Pháp  bị cự tuyệt  thêm tỉnh Tõy

- Đẩy mạnh chiến đấu khắp ni

+ Đặc biệt khởi nghĩa Nguyễn Trung Trùc

 phong trào tiếp tục đến1875

IV : Cñng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tËp sau

+ Em h·y nèi nh÷ng sù kiện lịch sử cột A cho phù hợp víi cét B

A B

1 Ngời đợc phong :"Bình Tây đại nguyên soái” Nguyễn Hữu Huân Ngời thầy giáo “đui mắt sáng lòng” Trơng Định

3 Ngời nói “ Bao ….hết ngời Nam đánh Tây” Nguyễn Đình Chiểu

4 Ngời bị giặc bắt ung dung làm th¬ Ngun Trung Trùc V : Híng dÉn vỊ nhµ

- Häc hiĨu bµi cị theo hệ thống câu hỏi tập SGK

- Nhận xét em tinh thần kháng chiến nhân dân , thái độ triều đình Nguyễn - Đọc tìm hiểu trớc 25 phần I

Tiết 38 : Bài 25: kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) I Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ

Cuộc kháng chiến Hà Nội cà tỉnh đồng Bắc Kì A Mục tiêu

(93)

2 T tëng

- HS có thái độ căm ghét thực dân Pháp , tơn trọng anh hùng dân tộc Kĩ

- HS rèn kĩ tờng thuật trận đánh qua lợc đồ B Phơng tiện

- Lợc đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần I (SGK) C Hoạt động dạy - học

? Tr×nh bày tóm lợc kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam Kì từ 1858 -1875 ? III Bµi míi

? Khi chiếm xong tỉnh Nam Kì , thực dân Pháp có âm mu ? ( đánh Miền Bắc , Trung , Cam-pu-chia )

? Để thực âm mu , Pháp làm ?

? Trớc tình hình , phong kiến Nguyễn có thái độ ?

? Pháp có kế đánh chiếm Bắc Kì lần I ntn?

? Thực dân pháp kéo quân Bắc hoàn cảnh ntn ? ( trều đình yêu cầu Pháp

) …

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK cho biết chiến Bắc Kì diễn ntn ?

( Pháp chiếm Hải Dơng , Hng Yên , Phủ Lý , Ninh Bình , Nam Định )

? Chiến Hà Nội , Pháp vấp phải khó khăn ?

? Với thắng lợi nhân dân Hà Nội , nhân dân Bắc Kì kháng Pháp ? ( đoạn in nghiêng SGK - trang 121 ) ? Thái độ triều đình ?

? Néi dung cđa ®iỊu íc 1874 ? ( SGK ) ? Thảo luận : nhà Nguyễn lại kí điều ớc 1874 ?

- Vì nhu nhợc : t tởng chủ hòa + Để bảo vệ quyền lợi giai cấp

1 Tình hình Việt Nam trớc Pháp đánh chiếm Bắc Kì

a Ph¸p :

- Củng cố máy cai trị - §Èy m¹nh bãc lét

 chuẩn bị đánh Bắc Kì b Triều đình Nguyễn : - Bóc lột , đàn áp nhân dân - Kìm hãm công thơng - Nhợng với Pháp

2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ I ( 1873 )

a kÕ hoạch Pháp

- a lỏi sỳng uy-puy Bắc  hành động ngang ngợc

Pháp đem quân giải vụ Đuy-puy b DiỊn biÕn

- 20/11/1873: ph¸p nỉ sóng hạ thành Hà Nội Nguyễn Tri Phơng hy sinh

- Pháp chiếm đợc số tỉnh Bắc Kì Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì (1873-1874)

a Tại Hà Nội

- Nhõn dân chiến đấu anh dũng , liệt  xiết chặt vây quanh Hà Nội

 Pháp giải vây Gác -ni-ê bị giết chết Cầu Giấy (21/12/1873)

b Tại tỉnh Bắc Kì

- Quõn Phỏp b ỏnh khắp nơi  nhà Nguyễn kí điều ớc 1874 - Nội dung điều ớc :

+ Ph¸p rút khỏi Bắc Kì

(94)

IV : Cñng cè

? Tại thực dân Pháp đánh Bắc Kì năm 1873

? Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến quần chúng Hà Nội Bắc Kì ? ? ý nghĩa lịch sử chiến thắng Cầu Giấy lần I ?

V : Híng dÉn vỊ nhµ

- Lập bảng niên biểu nêu nội dung chủ yếu điều ớc Nhâm Tuất (5/6/1862) điều ớc Giáp Tuất (1874)

- Cho biết vài nhận xét em triều đình phong kiến Nguyễn - Đọc tìm hiểu trớc phần II 25

Tiết 39 : 25 : kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) II Thực dân Pháp ỏnh Bc Kỡ ln II

Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884 A Mơc tiªu

- Tại thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần II Tình hình nhà nớc phong kiến Việt Nam năm 1883-1884

- Giáo dục HS lòng yêu nớc , tôn kính vị anh hùng dân tộc Kĩ

- HS rốn k nng phõn tớch , đánh giá kiện lịch sử B Phơng tiện

- ảnh Hoàng Diệu SGK C Hoạt động dạy - học I : ổn định tổ chức II Kiểm tra bi c

? Trình bày nội dung điều ớc Giáp Tuất 1874 ? ? Nhận xÐt cđa em vỊ phong kiÕn Ngun ?

III Bµi míi

? Thảo luận : đến tận 10 năm sau Pháp dám đánh Bắc Kì lần II ?

( sù ph¶n chiÕn mạnh nhân dân , Pháp gặp nhiều khó khăn …)

? Tình hình Bắc Kì trớc Pháp đánh chiếm lần II có điểm đáng ý ? ? Em hiểu nớc Pháp đầu thập kỉ 80

1 Thực dân Pháp đánh chiếm Bc Kỡ ln II (1882)

a Hoàn cảnh

- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ nhng phong kiến Nguyễn phản bội

- §Êt níc rèi lo¹n

(95)

cđa thÕ kØ XIX ?

? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần II ntn ?

- GV yêu cầu HS quan sát hình 87 nêu vài hiểu biết Hồng Diệu (SGK ) ? Trớc tình hình phong kiến Nguyễn có thái độ ( hoang mang lo sợ , cầu cứu nhà Thanh , rút qn đội , ni ảo t-ởng điều đình với Pháp )

? Quân dân Hà Nội tỉnh Bắc Kì chiến đấu chống Pháp ntn ?

? Sau chiến thắng Cầu Giấy lần II , tình ta địch ?

( triều đình khơng tâm dựa vào dân , Pháp muốn cơng buộc triều đình đầu hàng)

- GV giảng thêm việc công Pháp Thuận An

? Trớc tình hình , triều đình Huế có hành động ?

? Nội dung hai điều ớc? ( SGK)

? Qua nội dung hai điều ớc , em có nhận xét tình hình phong kiến Việt Nam ?  nhà Nguyễn thức đầu hàng thực dân Pháp  nớc ta trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến

b DiÔn biÕn

- Pháp lấy cớ triều đình vi phạm điều ớc 1874  đem quân Bắc

- 25/4/1882 : Pháp nổ súng chiếm Hà Nội  nhân dân chống trả liệt , tổng đốc Hồng Diệu hy sinh

 Hµ Néi thÊt thđ

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến - Nhân dân Hà Nội + nhân dân địa phơng sôi chống giặc

- Ta xiết chặt Hà Nội Ri-vi-e kéo về giải vây bị tiêu diệt CÇu GiÊy (19/5/1883)

3 Hiệp ớc Pa-tơ-nốt Nhà nớc phong kiến Việt Nam sụp đổ (1884)

- Triều đình Nguyễn kí hai điều ớc : + Hác-măng (1883)

+ Pa-t¬-nèt (1884) - Néi dung (SGK)…

 triều đình Huế chấp nhận bảo hộ thực dân Pháp

 nhà nớc phong kiến Việt Nam sụp đổ.

IV : Cñng cè

? Dã tâm xâm lợc thực dân Pháp lần II đợc thể ntn ?

? B¶n chÊt cđa phong kiÕn Ngun mặt thực dân pháp qua điều ớc 1883,1884 V : Híng dÉn vỊ nhµ

+ Nhân dân Bắc Kì ( 1873-1884 ) - Đọc tìm hiểu trớc 26 phần I

+ Su tầm vài t liệu , mẩu chuyện Hàm Nghi , Tôn Thất Thuyết Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tuần 23 : Tiết 40 : 26 : phong trào kháng chiến chống pháp trong những năm cuối kỉ XIX

I Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế vua Hàm Nghi chiếu Cần V ơng "

A Mơc tiªu

- Nguyên nhân diễn biến vụ phản công vào kinh thành Huế mởđầu phong trào Cần Vơng - Nét khái quát phong trào Cần Vơng Vai trò văn th©n sÜ phu

2 T tëng

(96)

3 Kĩ

- HS rèn kĩ tờng thuật trận đánh qua lợc đồ B Phơng tiện

- Bảng phụ , chân dung vua Hàm Nghi , Tôn Thất Thuyết , lợc đồ (SGK) C Hoạt động dạy - học

? Trình bày nội dung chín hiệp ớc Hác - măng , Pa-tơ-nốt ?

? Qua hai hip ớc em có nhận xét thái độ triều đình Nguyễn ? III Bài

? Tình hình triều đình Huế sau hiệp ớc 1883,1884 ? ( SGK )

 GV kết luận : ngun nhân của phản cơng

? Thảo luận : Tại lúc cịn phản cơng triều đình Huế ? ( thực tế triều đình , nhândân ủng hộ phe chủ chiến ) , GV nói thêm Tơn Thất Thuyết

? Đợc nhân dân ủng hộ Tôn Thất Thuyết làm ?

? Trớc chuẩn bị phe chủ chiến, Pháp có thái độ ntn?

? Trớc hành đọng trắng trọn thực dân Pháp Tơn Thất Thuyết đối phó ntn?

? Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hình 88 nói rõ diễn biến phản cơng vào kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết ( SGK ) - Liên hệ với Lý Thờng Kiệt ( tự vệ ) ? Kết phản công ? ? Thảo luận : nguyên nhân thất bại + Chuẩn bị cha chu đáo

+ Thêi gian gÊp

+ Vũ khí thô sơ , lực lợng Pháp mạnh

? Sau tht bi phe chủ chiến đầu hàng hay tiếp tục chiến đấu ? (tip tc chin u )

- GV yêu cầu HS quan sát chân dung vua Hàm Nghi ( SGK ) cho biết vài nét ông ?

? Khi Tân Sở Tôn Thất Thuyết vua Hàm Nghi làm ?

? Mục đích “ chiếu Cần Vơng "

? Em có đánh giá việc làm Tơn Thất Thuyết vua Hàm Nghi ? ( Đây hành động yêu nớc , t tởng chống Pháp liệt )

? Phong trào Cần Vơng chia làm giai ®o¹n? ( giai ®o¹n )

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ phong trào Cần Vơng :

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ quy mô phong

1 Cuộc phản công quân Ph¸p cđa ph¸i chđ chiÕn ë H 7/1885

a Nguyên nhân - Triều đình hai phe + Chủ hồ

+ Chđ chiÕn ( T«n Thất Thuyết )

- Xây dựng , lùc lỵng

 Pháp muốn bắt Tơn Thất Thuyết  Tôn Thất Thuyết chủ động phản cơng trớc

b DiƠn biÕn

- Đêm 5/7/1885

- Tụn Tht Thuyết công bất ngờ : đồn Mang Cá , Khâm Sứ Pháp … c Kết : tht bi

2 Phong trào Cần Vơng bùng nổ lan rộng

- 13/7/1885 : tôn Thất Thuyế nhân danh vua chiếu Cần Vơng "

- Mc ớch :

+ Kêu gọi nhân dân , văn thân + Cứu nớc , giúp vua

- DiÔn biÕn :

(97)

trào?

( rộng khắp , sôi khắp Bắc , Trung Kì) ? Tại Nam Kì phong trào lại không sôi ? ( lệ thuộc Pháp )

? Kết phong trào ?

+ Tôn Thất Thuyết sứ Trung Quốc + Vua Hàm Nghi bị bắt

- Kết : thÊt b¹i

IV : Cđng cè

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS điền tiếp vào đặc điểm phong trào Cần Vơng - Ngời lãnh đạo ………văn thân , sĩ phu

- Quy mô : nhân dân

- Mức độ :……… rộng khắp Bắc , Trung Kì - Tính chất : ( địa phơng ) giúp vua cứu nớc

- Häc hiĨu lµm bµi tËp theo hƯ thống câu hỏi hệ thống SGK - Đọc tìm hiểu trớc phần II Bài 26

Tiết 41 : 26 : phong trào kháng chiến chống Pháp năm cuối kỉ XIX ( )

II Nh÷ng cc khëi nghÜa lín phong trào Cần Vơng A Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- HS nắm đợc : giai đoạn phát triển mạnh phong trào Cần Vơng Nắm rõ đặc điểm cuc ngha

- Tìm điểm giống , khác khởi nghĩa T tởng

- Giáo dục HS lòng yêu nớc , tôn trọng kính yêu anh hùng dân tộc Kĩ

- HS rèn kĩ tờng thuật khởi nghĩa qua lợc đồ , phân tích tổng hợp kiện lịch sử B Phơng tiện

- Bảng phụ , lợc đồ , tranh ảnh SGK C Hoạt động dạy - học

? CÇn Vơng ? Nói rõ diễn biến phong trào Cần Vơng III.Bài

Hot ng dy - học Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ khởi nghĩa Ba Đình cho biết vài nét (SGK)

- GV giảng thêm Ba Đình ? Ngời lãnh đạo khởi nghĩa thuộc tầng lớp xã hội ?

- GV gi¶i thích văn thân , sĩ phu

? Hóy trình bày tóm lợc khởi nghĩa qua l-ợc đồ ? ( SGK )

- Yêu cầu HS thảo luận : quan sát lợc đồ em thấy có điểm mạnh yếu ntn ?

( m¹nh : hiĨm u , phßng thđ tèt ; u : dễ bị bao vây tiêu diệt )

1 Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887) - Căn :

+ làng liền kề

+ Chiến tuyến phòng thđ kiªn cè ( Thanh Hãa )

- Lãnh đạo : Phạm Bành , Đinh Công Tráng thuộc văn thân, sĩ phu

- DiÔn biÕn :

(98)

? Em trình bày Bãi Sậy qua lợc đồ ?

? Ai ngời lãnh đại nghĩa quân ?

? Qua lợc đồ dựa vào đặc điểm em cho biết nghĩa quân tiến hành đánh giặc ntn ?

- HS thảo luận : điểm khác khởi nghĩa Ba Đình , Bãi Sậy ( , lối đánh , thời gian )

? Em cho biết vài nét Hơng Khê qua lợc đồ ?

? Nghĩa quân lãnh đạo ?

- Yêu cầu HS giỏi trình bày diễn biến qua lợc đồ

? Em có nhận xét khởi nghĩa Hơng Khª ?

( khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng , quy mô lớn , trình độ tổ chức cao , thời gian dài )

2 Khëi nghÜa B·i SËy ( 1883-1892)

- Căn : thuộc vùng đầm lầy , lau sËy um tïm ( Hng Yªn )

- Lãnh đạo : Đinh Gia Quế , Nguyễn Thiện Thuật

- DiÔn biÕn :

+ Ta đánh du kích tiêu hao lực lợng địch + Giặc nhiều lần bao vây

 khởi nghĩa tan rã vào năm 1892 Khởi nghĩa Hơng Khê (1885-1895) - Căn : núi rừng hiểm yếu ( Hà Tĩnh ) - Lãnh đạo : Phan Đình Phùng , Cao Thắng

- DiÔn biÕn : hai giai đoạn

+ Giai đoạn (1885-1888) xây dựng , chuẩn bị lực lợng

+ Giai đoạn (1888-1895)

Ngha quõn ỏnh du kích + cơng ạt  đẩy lùi càn quột ca ch

Pháp bao vây công Ngàn Tr-ơi

khởi nghĩa thất bại 28/12/1895 Phan Đình Phùng hy sinh

IV: Cđng cè

- GVdïng b¶ng phụ yêu cầu HS làm tập sau

- Em hÃy điền vào bảng thống kê điểm khác khởi nghĩa phong trào Cần Vơng theo bảng sau

So sánh KN Ba Đình KN BÃi Sậy KN Hơng Khê

Thi gian Căn Lối đánh Địa bàn hoạt động V : Hớng dẫn nhà

- ôn lại tồn kiến thức học kì II để chuẩn bị kim tra 45 phỳt Ngy son:

Ngày dạy : Tn 25 :

TiÕt 42: kiĨm tra (45 phót) A Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

(99)

- HS có ý thức tự giác , độc lập , nghiêm túc làm Kĩ

- HS rèn kĩ làm theo phơng pháp B Nộidung kiểm tra

I Đề Câu ( 2đ )

Em hóy khoanh tròn vào đáp án trả lời với nguyên nhân sâu xa khiến thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam đầu kỉ XIX

A Phong kiến Nguyễn suy yếu B T Pháp phát triển mạnh C Bảo vệ đạo Gia - tô

D Pháp có nhu cầu tìm kiếm thị trờng Câu ( đ )

Em hÃy chọn mục cột A cho phù hợp víi nh÷ng mơc ë cét B

A B

1.Ngời lãnh đạo nghĩa quân đốt cháy tàu Hy Vọng 1.Trơng Quyền 2.Ngời đợc nhân dân phong "Bình Tây đại ngun sối " 2.Nguyễn Trung Trc

3.Ngời trai Trơng Định 3.Phan Liên

4.Ngời thầy giáo "đui mắt sáng lòng 4.Trơng Định

5.Ngời bị giặc bắt ung dung làm thơ 5.Nguyễn Đình Chiểu 6.Nguyễn Hữu Huân Câu3 ( ® )

Em cã nhËn xÐt g× vỊ bé mặt phong kiến Nguyễn qua hai hiệp ớc: Hác-măng Pa-tơ-nốt Câu ( đ )

Em hÃy so sánh điểm giống khác khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng ?

II Đáp án biểu điiểm

2A-4B 3A-1B

4A- 5B 5A- 6B Câu (1 đ )

- Phong kiến Nguyễn đớn hèn , bạc nhợc , phản bội nhân dân , phản bội tổ quốc  bán đứng dân tộc cho thực dân Pháp

C©u

a Gièng

- Đều tầng lớp văn thân , sĩ phu lãnh đạo ( 0,5 đ ) - Mang t tởng phong kiến , kết thất bại ( 0,5 đ ) b Khác

- Thêi gian ( ® )  (1 ® )

(100)

+ Ba Đình 34 ngày đêm + Bói Sy nm

+ Hơng Khê 10 năm

- Căn : ( đ )

+ Ba Đình : thuộc làng liền kề vùng chiêm trũng , đợc bố phòng xây dựng kiên cố + Bãi Sậy : thuộc vùng lau sậy um tùm , lầy lội

+ H¬ng Khª : thc vïng nói rõng hiĨm trë

- Lối đánh : ( đ ) + Ba Đình áp dụng lối đánh cơng ạt

+ Bãi Sậy áp dụng lối đánh du kích

+ Hơng Khê : kết hợp lối đánh du kích với cơng ạt

- Địa bàn hoạt động : ( đ ) + Ba Đình diễn làng (Thanh Hóa )

+ B·i SËy diƠn ë huyện ( Hơng Yên ) + Hơng Khê : mở rộng tỉnh

Tiết 43: Bài 27 : khởi nghĩa yên phong trào chống pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX

A Mơc tiªu

- Một loại hình đấu tranh nhân dân ta cuối kỉ XIX-đầu XX phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng mà điển hình khởi nghĩa Yên Thế , phong trào đấu tranh đồng bào miền núi

2 T tëng

- Giáo dục HS lòng biết ơn anh hùng dân tộc , khả cách mạng to lớn hiệu nhân dân Việt Nam

3 Kĩ

- S dng khai thỏc kênh hình , so sánh , phân tích , đánh giá lịch sử B Phơng tiện

-Lợc đồ tranh ảnh SGK C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II.Kiểm tra cũ

? T¹i nãi khëi nghÜa Hơng Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng III Bài

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK xác định địa tự nhiên Yên Thế ?( SGK )

? Em cã nhËn xÐt

? Tho lun : lãnh đạo khởi nghĩa Yên Thế , thuộc tầng lớp

I Khëi nghÜa Yªn Thế (1884-1913) Căn :

- Thuộc phía tây bắc tỉnh Bắc Giang hiểm trở

2 Lãnh đạo

(101)

x· hội ? So sánh với phong trào Cần V-ơng? ( Cần Vơng : văn thân , sĩ phu Yên Thế : nông dân dấu tranh tự vệ) ? Nguyên nhân dẫn tới khởi nghĩa Yên Thế ( SGK )

? Em nói rõ giai đoạn diễn biến khởi nghĩa Yên Thế qua lợc đồ ? ( giai đoạn - SGK ; giai đoạn vừa chiến đấu vừa gây dựng sở … SGK ) ? Em có nhận xét đối phó Đề Thám qua hai lần hịa hỗn với Pháp ? ( thông minh , sáng tạo …)

? Trong giai đoạn đình chiến nghĩa quân có hoạt động …?

 điểm đáng lu ý phong trào

? Thảo luận : em có nhận xét thời gian tồn khởi nghĩa ? đâu mà lâu nh vậy? ( kéo dài 29 năm  xuất phát từ độc lập dân tộc dân chủ , nhân dân tham ủng hộ )

? Tìm đặc điểm tiêu biểu phong trào chống Pháp đồng bào miền núi ? ? Em kể tên phong trào chống Pháp tiêu biểu ?

? Phong trào đấu tranh đồng bào miền núi có tác dng gỡ ?

Thám) thuộc nông dân

3 Nguyên nhân

- Kinh t sỳt kộm , Pháp mở rộng xâm lợc  đời sống nhân dân cực khổ

4 diễn biến :3 giai đoạn * giai đoạn (1884-1892) - Hoạt động riêng rẽ * Giai đoạn (1893-1908) - Đụng độ với Pháp nhiều trận - Ta lần hịa hỗn với Pháp + Lần : 10/1894

+ LÇn : 12/1897

 xây dựng , chuẩn bị lơng thực , lực lợng Liên hệ với số nhà yêu n-íc , ( Phan Béi Ch©u , Phan Chu Trinh ) * Giai đoạn ( 1909-1913)

- Pháp càn quét công Yên Thế - Ta thiệt hại nặng

10/2/1913 Hoàng Hoa Thám hy sinh kết khởi nghĩa thất bại

II Phong trào chống Pháp đồng bo nỳi

1 Đặc điểm

- Muộn kéo dài

2 Nhng phong trào đấu tranh tiêu biểu - Nam Kì , Miền Trung , Tây Nguyên , Tây Bắc …SGK

3 Tác dụng :

- Làm chậm trình xâm lợc Thực dân Pháp

IV : Cđng cè

- Em h·y so s¸nh điểm giống khác phong trào nông dân Yên Thế so với khởi nghĩa thời

- Tờng thuật giai đoạn khởi nghĩa Yên Thế qua lợc đồ

- Tìm điểm khác biệt khởi nghĩa Yên Thế so với khởi nghĩa thời - Ơn lại tồn kiến thức để chuẩn bị cho làm lịch s

(102)

1 KiÕn thøc

- HS vận dụng kiến thức học làm tập lịc sử theo hớng đổi T tởng

- HS đánh giá , nhận xét kiện lịch sử Kĩ nng

- HS rèn kĩ làm kiểu tập lịch sử B Phơng tiện

- Băng phụ , phiếu học tập C Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức

II Kiểm tra cũ ( kết hợp lµm bµi tËp ) III Bµi míi

Bµi tËp ( dïng phiÕu häc tËp )

Em khoanh tròn vào đáp án trả lời tình hình Việt Nam trớc thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần

A Pháp thiết lập máy cai trị tỉnh Miền Đơng B Triều đình Huế vơ vét bóc lột nhân dân

C Pháp tham vọng chiếm nốt tỉnh Miền Tây D Triều đình nhân dân chống Pháp E Triều đình kí Hiệp ớc Giáp Tuất với Pháp Bài tập ( dùng bảng phụ )

Em hÃy điền tiếp nội dung vào bảng niên biểu khởi nghĩa lớn phong trào Cần V-¬ng

Tên KN Thời gian Địa điểm Ngời lãnh đạo Kết quả,ý nghĩa Ba Đình

B·i Sậy Hơng Khê

Bài tập ( dùng phiếu häc tËp )

Em h·y nèi nh÷ng sù kiƯn lịch sử cột A cho phù hợp với thêi gian ë cét B

A B

1 Gác-nhi-ê chết Cầu Giấy 1.Năm 1884-1913

2 Ta kí hiệp ớc Hác Măng với Pháp 2.1885-1895

3 Phong trào Cần Vơng 3.1883

4 Phong trào nông dân Yên Thế 4.1873

Bài tập (b¶ng phơ )

Em điền tiếp vào chỗ chấm để so sánh phong trào Cần Vơng với phong trào nơng dân n Thế

a §iĨm gièng

- Mục đích :……… - Hình thức :……… b Điểm khác biệt

(103)

- Lãnh đạo:… - Mục tiêu:… - Cách đánh:… IV: Cng c

- Yêu cầu HS nhận xét phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX đầu kØ XX ë níc ta  GV chèt l¹i ý quan trọng cần lu ý.

V - Híng dÉn vỊ nhµ

- Tìm hiểu lại kiến thức học có liên quan đến 24, 25, 26, 27 - Đọc tìm hiểu trớc 28

+ So sánh trào lu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX có đặc điểm so với phong trào kháng Pháp nhân dân ta đầu kỉ XIX

+ T×m hiểu trớc nội dung kiến thức qua kênh hình SGK

_ Ngày soạn :

Ngày dạy : Tuần 28 :

Tiết 45 : 28 : trào lu cải cách tân Việt nam nửa cuối kỉ XIX A Mơc tiªu

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách Duy Tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX - Nội dung phong trào nguyên nhân thất bại

2 T tëng

- HS có thái độ trân trọng , khâm phục ngời đề xớng phong trào Kĩ

- HS rèn kĩ phân tích , đánh giá vấn đề lịch sử B Phơng tiện

- T liƯu lÞch sö

C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

? Em cã nhËn xÐt g× vè phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX III Bµi míi

- Yêu cầu nhóm HS thảo luận

? Em hÃy nêu nét vỊ kinh tÕ nhãm chÝnh trÞ nhãm x· héi -nhãm - nöa cuèi thÕ kØ XIX ?(SGK ) ? Từ thực trạng dẫn tới điều ? ? Em h·y nªu mét sè cuéc khëi nghÜa lín ?

( khởi nghĩa Cai Tổng Vàng , Nông Hùng Thạc 1862 ; Tạ Văn Phụng 1861-1865 , khởi nghĩa kinh thành 1886 ) ? Các sĩ phu Duy Tân đề xớng cải cách hoàn cảnh no ?

? Nội dung cải cách ?

- Đổi trị , kinh tế , ngoại giao , văn hóa

- Nguyễn Trờng Tộ: gửi 30 điều trần

I Tình hình Việt Nam cuối kỉ XIX - Chính trị :nội trị , ngoại giao lạc hậu - Kinh tế : đình trệ mặt

II Nhng ngh cải cách Việt Nam vào cuối kỉ XIX

1 Hoàn cảnh

- t nc khốn đốn  cải cách tạo thực lực  chng ngoi xõm

2 Nội dung cải cách

(104)

cải cách nhiều mặt

- Nguyễn Lộ Trạch: hai bản"thời vụ sách"

- Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lý

- Đinh Văn Điền : xin đẩy mạnh khai hoang

? Em cú nhận xét cải cách ?  cải cách ngợc với suy nghĩ hành động phong kiến Nguyễn ?

? Những đề nghị cải cách đợc nhà Nguyễn đáp lại ntn ?

? Thảo luận : đề nghị cải cách lại khơng đợc chấp nhận ?

( mang tính chất lẻ tẻ rời rạc cha xuất phát từ sở bên , cha động chạm đến việc giải mâu thuẫn xã hội ) - Yêu cầu HS liên hệ tới Nhật Bản ? Trào lu Duy Tân cuối XIX có ý nghĩa ?

III Kết cục đề nghị cải cách - Không đợc chp nhn

- ý nghĩa :tấn công vào phong kiến Nguyễn bảo thủ lạc hậu

IV: Củng cố

? Nguyên nhân dẫn dến trào lu cải cách Duy Tân ?

? Kể mét sè mÈu chun , t liƯu vỊ sÜ phu Duy Tân mà em biết V: Hớng dẫn nhµ

- Em viết tiếp nội dung đề nghị cải cách số sĩ phu tiêu biểu theo bảng sau

STT Tên ngời đề nghị cải cách Nội dung

1 Trần Đình Túc

2 Nguyễn Huy Tế

3 Ngun Trêng Té

4 Ngun Lé Tr¹ch

5 Đinh Văn Điền

- Đọc tìm hiểu trớc 29 phần I

(105)

Tiết 46 : 29 : sách khai thác thuộc địa thực dân pháp và chuyển biến

vÒ kinh tÕ , x· héi ë viÖt nam

I Cuộc khai thác thuộc địa lần I thực dân Pháp (1897-1914). A Mục tiêu :

- Mục đích nội dung sách khai thác thuộc địa lần I Việt Nam thực dân Pháp T tởng

- Gi¸o dục HS nhận thức rõ chất kẻ thù Kĩ

- HS rốn k vẽ sơ đồ , phân tích đánh giá kiện lịch sử B Phơng tiện

- B¶ng phơ

C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bi c

? So sánh điểm nội dung cải cách Duy Tân với chÝnh s¸ch cđa phong kiÕn Ngun ?

III Bµi míi

Hoạt động dạy -học Nội dung ghi bng

- GV yêu cầu HS theo dõi SGK th¶o luËn

và điền tiếp vào sơ đồ bảng phụ Tổ chức máy nhà nớc Sơ đồ liên bang đơng dơng

Toµn quyền Đông Dơng (ngời Pháp)

Huyn , xó : ngời Việt nắm giữ dới sự chỉ đạo ngời Phỏp

Tỉnh :ngời Pháp trực tiếp nắm giữ

CPC (khâm

sứ) Lào

(khâm sứ) Nam Kì : thuéc

địa (thống đốc) Trung Kì : bảo h

(khâm sứ ) Bắc Kì :nửa bảo hộ

(106)

? Em cho biết máy nhà nớc Việt Nam có đặc điểm khác trớc ? ? Mục đích thc dân Pháp dựng lên máy ?

? Thùc dân Pháp thực sách nông nghiệp nớc ta ntn ?(SGK trang 138 )

? Bän ®iỊn chủ Pháp thực phơng pháp bóc lột ? ( phát canh thu tô ,thu lợi nhuận tối đa nông dân phụ thuộc vào chủ )

? Trong công nghiệp Pháp thực chớnh sỏch gỡ ?

? Vì Pháp đẩy mạnh xây dựng giao

thông ?

? Thực dân Pháp làm thơng nghiệp ?

? Thực dân Pháp tiến hành sách văn hóa ?

? Mục đích sách văn hóa ? Em giải thích rõ lợi dụng văn hóa , giáo dục “nhằm nơ dịch” ,"ngu dân” thực dân Pháp ?

- Pháp lợi dụng khoa học lỗi thời để ngu dân

- Mở trờng dạy học tiếng Pháp  đào tạo tay sai  nô dịch

- Việt Nam bị chia nhỏ thành xứ  chia nhỏ để dễ cai trị

2 sách kinh tế a Nơng nghiệp - Cớp ruộng đất

- Bãc lét : ph¸t canh thu t«

b C«ng nghiƯp - TËp trung khai má

- S¶n xuÊt xi măng , gạch ngói , điện nớc

c Giao thông vận tải

- Xõy dng ng giao thụng

d Thơng nghiệp - Độc chiếm thị trờng

3 Chính sách văn hóa , giáo dục

- Duy trì văn hóa phong kiến , thêm môn tiếng Pháp

- Chia bËc häc + Êu häc

+ TiÓu häc + Trung häc

 mục đích nơ dịch , ngu dân

IV: Cñng cè

? Dới tác động sách khai thác lần I  xã hội Việt Nam có chuyển biến ntn ? ? Tìm tác động tích cực , hạn chế sách ?

V: Híng dÉn vỊ nhµ

- Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu trớc 30 , phÇn I

+ Su tÇm t liƯu lịch sử Phan Bội Châu , Lơng Văn Can

_ Ngày soạn:

(107)

II Nh÷ng chun biÕn cđa x· héi viƯt nam. A.mơc tiªu :

1.Kiến thức :HS nắm đợc :

-Dới tác động sách khai thác thuộc địa lần  xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi  tính chất cạng thay đổi Xu hớng cách mạng dân chủ t sản xuất

T tëng:

-Tôn trọng lòng yêu nớc sĩ phu đầu kỉ XX Kĩ :

-HS rèn kĩ quan sát ,phân tích,nhận xét kiến thức lịch sử B Phơng tiện :

-Tranh nh,phiu học tập C.Hoạt động dạy-học : I :ổn định tổ chức : II Kiểm tra củ

? Em hẵy trình bày nét chơng trình khai thác lần I thực dân Pháp ? III Bài míi:

?

Dới tác động sách khai thác lần I,giai cấp địa chủ phong kiến Việt Nam thay i ntn?

?Yêu cầu HS quan sát hình 99 ( SGK-T140) miêu tả hình vẽ em có nhận xết giai cấp nông dân Việt Nam ?

?Từ tình cảnh nơng dân có thái độ ?

?Do sách khai thác bóc lột lần I làm cho đô thị Việt Nam biến chuyển sao?

-Nhiều thị mới:Hải Phịng, Sài Gòn, Chợ Lớn…xuất số giai tầng

-Dùng PHT yêu cầu HS thảo luận tập sau:

+Điền vào bảng thống kê tình hình giai tầng xÃ hội Việt

Nam đô thị theo mẫu sau:

a.Giai cấp địa chủ phong kiến -Có điều kiện phát triển

-Hai bé phËn :

+Mét bé phËn lµm tay sai cho Pháp +Một phận nhỏ yêu nớc

b.Giai cấp nông dân : -Nghèo khổ không lối thoát

Đấu tranh chống phong kiến

2.Đô thị phát triển, xuất đô thị

a) Đô thị phát triển

Giai cp Tng lớp Địa vị Q trình hìnhthành Thái độ chínhtrị

T sản yếu ớt bị PhápĐịa vị kinh tế kìm hÃm

Chủ thầu, chủ nhà buôn, chủ xí nghiệp

Cải lơng, hai mặt (chỉ

muốn có lợi cho giai cấp) Tiểu t sản Cuộc sống bấpbênh Tri thức, HS -SV

Sẵn sàng tham gia cách mạng

(trình độ + lịng u nớc) Cơng nhân

Bị bóc lột, đời sống cực khổ, khơng có tài

s¶n…

Nơng dân bị ruộng đất

Sớm có tinh thần đấu tranh

cách mạng triệt để  GV nhận xét kết luận sau đa ra

đáp án qua bảng phụ

?Xu hớng vận động giải phóng dân tộc Việt Nam đời

(108)

đâu ?

?Tho lun :Ti nhà yêu nớc Việt Nam lúc lại muốn theo đờng Nhật ?

(Nhật theo đờng TBCN  trở nên hùng mạnh )

?Tại luồng t tởng dân chủ t sản lại đ-ợc sỉ phu tiến tiếp thu, tầng lớp t sản dân tộc ?

( Các sỉ phu yêu nớc có tri thức ,thức thêi….)

-Chính sách khai thác thuộc địa lần I thực dân Pháp

- Xt hiƯn t s¶n ,tiểu t sản muốn theo gơng Nhật Bản

IV Cđng cè

?Dới tác động sách khai thác lần I  xã hội Việt Nam có chuyển biến ntn? ?Tìm tác động tích cực ,hạn chế sách ?

V Híng dÉn vỊ nhµ

-Học hiểu cũ theo hệ thống câu hỏi SGK -Đọc tìm hiểu trớc 30, phầnI

+ Su tầm t liệu lịch sử Phan Bội Châu, Lơng Văn Can

Ngày soạn :

Tiết 48 : 30 : phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XIX đến năm 1918

A Mơc tiªu

1 KiÕn thøc : HS cã nhËn thøc râ

- Xu hớng CM xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam  xu hớng CMDT t sản với nhiều hình thức phong phú

2 T tëng

- HS trân trọng phấn đấu sĩ phu yêu nớc tiến - Hiểu rõ chất tàn bạo , xo quyt ca CNQ

3 Kĩ

- HS rèn kĩ so sánh , đối chiếu kiện lịch sử B Phơng tiện

- Tranh ảnh ( SGK ) bảng phụ , phiếu học tập C Hoạt động dạy-học

? Phân tích rõ tình hình giai tầng xã hội Việt Nam đô thị theo nội dung học III Bài

? Phong trào Đông Du đời hồn cảnh ?

? Đơng Du ? ( du học phía đơng Nhật Bản )

…

? Em nêu trình thành lập , mục đích, hoạt động chủ yếu ?

1 Phong trào Đông Du (1905-1909) a Hoàn cảnh :

- Một số nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản

b Diễn biến :

- 1904 : Thành lập (Phan Bội Châu đứng đầu )

(109)

? Phong trào đơng du đời ntn ? - Yêu cầu HS làm tập nhanh ( PHT ) (Thảo luận )

- Xu hớng chủ trơng dấu tranh phong trào Đông Du

1 Khëi nghÜa vò trang

2 Dựa vào Pháp để cải cách đất nớc Dựa Nhật để cải cách đất nớc Chủ trơng bạo động

5 Kết hợp cải cách với bạo động

? Em có nhạn xét chủ trơng ? ( cha thật đắn  CM muốn thành công trông chờ vào giúp đỡ bên )

? Đơng kinh nghĩa thục ? ( SGK ) ? Thảo luận : hoàn cảnh đời , chơng trình , hoạt động tác dụng phong tro ụng Kinh Ngha Thc ?

- Yêu cầu HS quan sát hình 103 cho biết vài nét Lơng Văn Can?

(SGK)

?So sánh chơng trình, hoạt động Đơng Kinh Nghĩa Thục với phong trào Đông Du?

( Đông Kinh Nghĩa Thục cải cách văn hoá, cịn Đơng Du dựa vào Nhật để cải cách đất nớc)

? Vận động Duy Tân trung kì diễn ntn? So sánh với phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục?

( SGK )

? Phong trµo chèng th ë Trung K× diƠn ntn?

? Thảo luận phong trào Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì có mối liên hệ với sao?

( Có mối liên hệ chặt chẽ Duy Tân dạy học theo lối kinh doanh theo lối  lan toả quần chúng ,kết hợp chặt chẽ đấu tranh nhân dân làm bùng noỏ phong trào chống thuế )

-Hoạt động : thông qua phong trào Đông Du :

+ Đa sinh viên sang Nhật học Học sinh -sinh viên bị trục xuất. tan rÃ :10/1908.

2 Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) a Hoàn c¶nh:

- 3/1907:Thành lập (Lơng Văn Can lãnh đạo )

b Chơng trình : Vận động cải cách văn hoá

c Hoạt động: Chủ yếu Hà Ni

d Tác dụng : Thức tỉnh lòng yªu níc theo híng míi

3 Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908)

a Cuộc vận động Duy Tân

- Giống phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục

+ Hình thức phong phú + Phạm vi rộng

b Phong trào chống thuế Trung Kì - Nổ năm 1908 Quảng Nam - Lan khắp Trung Kì

 bị Pháp đàn áp.

IV - Củng cố

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm tập sau:

Em hÃy tìm điểm khác phong trào yêu nớc đầu XX với cuối XIX điền vào bảng mẫu sau:

So sánh Phong trào Cần V-ơng (XIX) Phong trào tự vệ vịtrang kh¸ng Ph¸p

(110)

Hình thức đấu tranh

V - Hớng dẫn nhà

Đọc tìm hiểu trớc phần II

_ Ngày soạn:

Ngày dạy: Tuần 32 :

Tiết 49 : Bài 30 :phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến nm 1918

II Phong trào yêu nớc thời k× chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt A mơc tiªu :

1 Kiến thức : HS nắm đợc :

- Những cnính sách thực dân Pháp Đông Dơng thời chiến làm cho phong trào yêu n-ớc Việt Nam phát triển cao

- Những hoạt động Nguyễn Quốc từ (1911-1917) ,đã làm cho cách mạng Việt Namcó thay đổi lớn đờng hớng

2 T tëng:

- Giáo dục HS tinh thần yêu nớc, kiên cờng đấu tranh nhân dân Kĩ :

- HS rèn kĩ phân tích , so sánh kiện lịch sử B Phơng tiện:

- Tranh ảnh (SGK) ,bảng phụ, lợc đồ C Hoạt động dạy - học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ :

? Em so sánh điểm khác phong trào chống thuế Trung Kì vận động Duy Tân?

III Bµi míi

? Em nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội Pháp năm CTTG thứ Việt nam ?

? Em có nhận xét đời sống nhân dân lúc ?

? Thảo luận có thay đổi ?

(Pháp phục vụ cho mục đích chiến tranh…)

- GV: Mâu thuẫn dân tộc với thực dân Pháp ngày gay gắt  đấu tranh ngày liệt

? Do đâu mà dẫn đến vụ mu khởi ngha

1 Chính sách thực dân Pháp Đông Dơng thời chiến

- Ra sức bóc lột sức ngời , - Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Bắt nhân dân mua công trái

2 Vơ mu khëi nghÜa ë H (1916) Khëi nghÜa cđa binh lÝnh vµ tï trị Thái Nguyên.(1917)

a Vụ mu khởi nghĩa Huế (1916) - Nguyên nhân:

(111)

ë HuÕ (1916 )?

? Vụ mu khởi nghĩa diễn ntn? ?Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa?( SGK)

? Nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa? - Yêu cầu HS quan sát hình 106 cho biết vài nét Đội Cấn? (SGK) ? Cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên diễn ntn?

-GV nói thêm số khởi nghĩa khác

? Em biết Nuyễn Tất Thành hồn cảnh Ngời tìm đờng cứu nớc?

? Mục đích tìm đờng cứu nớc Ngời?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ hành trình cứu nớc Hồ Chí Minh nói rỏ trình tìm đờng cứu nớc Ngời?

 Binh lính căm phẫn  tâm đấu tranh

- DiÔn biÕn :

+ Dự kiến khởi nghĩa đêm  4/5/1916 bị lộ  thất bại.

b Khëi nghÜa cña binh lÝnh tù trị Thái Nguyên (1917)

- Nguyên nhân:Binh lính căm phẫn chế độ  khởi nghĩa dới lãnh đạo của Đội Cấn, Lơng Ngọc Quyn

-Diễn biến:

+ Nghĩa quân giết tên giámm binh Pháp + Chiếm trại lính, thả tù trÞ

+ Chiếm đợc số tỉnh lị (7 ngày ) + Khởi nghĩa kéo dài tháng bị dập tắt Những hoạt đõng Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc a Tiểu sử hồn cảnh

- TiĨu sư:Ngun TÊt Thành sinh (19/5/1890 ) xÃ Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An

- Hoàn cảnh:

+ Ngi khõm phục lòng yêu nớc bậc tiền bối, nhng không tán thành đờng cứu nớc

+ Mục đích: Xem nớc phơng Tây họ làm ntn để cứu giúp đồng bào - Ngời tìm đờng cứu nớc 1911 trở Pháp 1917.( SGK )

IV Cñng cè:

- GV yêu cầu HS thảo luận : ?Vì Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc mới? - Hớng Ngời có sssso với nhà u nớc trớc đó?

V Híng dÉn vỊ nhµ:

- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS lập bảng thống kê phong trào yêu nớc chủ yếu đầu XX theo mÉu sau:

STT Phong trào Mục đích Hình thức nội dung chủ yếu

- Làm câu hỏi tập SGK; ơn lại tồn kiến thức học Ngy son:

Ngày dạy: Tuần 33 :

(112)

A mơc tiªu: KiÕn thøc :

- HS hệ thống ,củng cố đợc kiến thức lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918 T tởng:

-Gi¸o dơc HS lòng yêu nớc, ý chí căm thù giặc Kĩ :

- HS rốn k nng tng hp, phân tích ,so sánh, đánh giá kiện lịch sử B Hoạt động dạy -học :

I ổn định tổ chức

II KiĨm tra bµi cị (kÕt hợp ôn tập ) III Bài :

- GV hớng dẫn HS ôn tập theo gợi ý SGK I Những kiện lịch sử

1 Em lập bảng thống kê trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lợc nhân dân ta từ nm 1858-1884.\

Pháp Cuộc đấu tranh nhân dân ta

1/9/1858  2/1859

Pháp đánh Đà Nẵng bán đảo

Sơn Trà Triều đình chống Pháp yếu ớt, nhân dân kiên chống Pháp 2/1859 

3/1861

Pháp kéo quân từ Đà Nẵng đánh Gia Định

Triều đình khơng chủ động đánh giặc, nhân dân kiên kháng chiến

12/4/1861  23/3/1862

Pháp chiếm tỉnh miền Đông

Nam Kỡ Nhân dân tỉnh miền Đông kháng Pháp 5/6/1862 Pháp yờu cu triu ỡnh Hu kớ

điều ớc Nhâm TuÊt

Nhân dân tâm đáu tranh, không chấp nhận điều ớc 6/1867 Pháp chiếm tỉnh miền Tây

Nam Kì đâu có Pháp có phong tràokháng chiến nhân dân 20/11/1873 Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần I Nhân dân Bắc Kì kháng Pháp 15/3/1874

25/4/1882 18/8/1883 6/6/1884

2 Em h½y lËp bảng niên biểu phong trào Cần Vơng(1885-1895) Thời gian Sự kiện

5/7/1885 Cuộc phản công phe chủ chiến kinh thành Huế 13/7/1885 Vua Hàm Nghi : Chiếu Cần Vơng

7/1885 11/1888

Giai đoạ I phong trào Cần Vơng 11/1888

12/1895

Giai đoạn II phong trào Cần Vơng

3 em hẵy lập bảng niên biểu phong trào yêu nớc đầu thÕ lØ XX  1918 Thêi gian Sù kiÖn

1

(113)

1907 Đông Kinh Nghĩa Thục

1908 Phong trào Duy Tân chống thuế Trung Kì 1915-1916 Khởi nghĩa Nơ-trang-lơng(Tay Nguyên) 1916 Vơ mu khëi nghÜa cđa binh lÝnh H

1917 Khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên

1911-1918 Nhng hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc

II Nh÷ng néi dung chđ u

- GV híng dÉn HS «n theo hƯ thống câu hỏi SGK + Những câu hỏi dễ HS tù tr¶ lêi

+ GV híng dÉn HS tr¶ lời câu hỏi khó

Hot ng dy-hc Ni dung ghi bảng

- HS tự trả lời câu 1,2 (SGK-trang 151) ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi (SGK_trang151) ?

- Yêu caauf HS tự ôn tập theo gợi ý (SGK_trang151)

? Nguyên nhân diễn biến ? - HS tự tìm hiểu biểu ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu ? - HS tự nêu kiện GV gợi ý nhn mnh thờm

1 Vì Pháp xâm lợc ViÖt Nam?

2 Nguyên nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp

3 Nhận xét chung phong trào kháng Pháp cuối

XIX. Có loại:

+ Phong trào Cần Vơn (1885-1895) + Phong trào tự vệ vủ trang kháng Pháp quần chúng

- Mc :Qun chỳng u tranh quyt lit

- Quy mô: Rộng khắp Bắc, Trung K× - H×nh thøc: khëi nghÜa vị trang - Tính chất: Phong trào nằm phạm trù phong kiÕn

- Bài học: Cần có ngời lãnh đạo đờng lối đắn

- ý nghĩa: Gây cho địch khơng khó khăn

4 Phong trµo Cần Vơng

5 Những chuyển biến kinh tế, xÃ hội, t t-ởng phong trào yêu nớc Việt Nam đầu XX

a Nguyên nhân:

- Khỏch quan: Thực dân Pháp khai thác ,bóc lột thuộc địa lần I

- Chđ quan: trµo lu t tëng DCTS trun vµo ViƯt Nam

_ Ngµy soạn :

Ngày dạy :

(114)

Tiết 52: Bài :Củng cố bảo vệ quyền cách mạng.Tiến hành kháng chiến chống thực dân pháp xâm lợc (8/1945-1954 ) A Mục tiêu :

1 Kin thức :HS thấy đợc :

- Tình hình huyện nhà sau cách mạng tháng 8/1945 gặp nhiều khó khăn, thử thách - Sự đời Đảng huyện Bình Giang kiện trị quan trọng

-Dới lãnh đạo Đảng bộ, nhân dân Bình Giang với nhân dân nớc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc giành thắng lợi vẻ vang vào ngày 30/10/1954

2 T tëng :

- Bồi dỡng HS lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng vợt khó để giành thắng lợi Kĩ nng :

- HS rèn kĩ kể chuyện, phân tích, nhận xét kiện lịch sử B Phơng tiÖn, t liÖu

- Cuốn " Lịch sử Đảng huyện Bình Giang" C Hoạt động dạy-học

I ổn định tổ chức

II KiĨm tra bµi cị (không kiểm tra ) III Bài

Hot ng dạy-học Nội dung ghi bảng

- GVnhắc lại ý nghĩa kiện 19/8/1945 ? Sau cách mạng tháng8/1945, nhân dân Bình Giang gặp phải khó khăn gì?

? Nhân dân Bình Giang giải khó khăn ntn?

-GV liên hệ đến kiến thức lịch sử giai đoạn để HS tham kho

?Kết việc làm trên?

-GVnhấn mạnh : Sau kết mà nhân dân Bình Giang đạt đợc đa đến kiện quan trọng 26/8/1946

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ kiện trên?

l s kin trị quan trọng, đánh dấu bớc trởng thành cách mạng huyện nhà

1 Cđng cè b¶o vƯ chÝnh qun cÊch m¹ng (8/1945-12/1946)

a Khó khăn: + Nạn đói + Nạn dốt

+ Bọn phản cách mạng theo đảng Đại Việt, Quốc Dân Đảng

b Cách giải nhân dân Bình Giang

- Thành lập chi Đảng đề biện pháp kịp thời phù hợp

- Giải nạn đói cách đẩy mạnh tăng gia sản xuất

- Giải nạn dốt phong trào bình dân học vụ,xây dựng đời sống - Để bảo vệ cách mạng  xây dựng đoàn thể tuyểntuyền lực lợng vủ trang + 26/4/1946: nhân dân bầu cử HĐND cấp xã, huyện, tỉnh thành công tốt đẹp c Kết quả: Đẩy lùi nạn đói

- Phát triển văn hoá, giáo dục, y tế - Tạo sở vững cho quyền cách mạng

2 Sự đời Đảng huyện Bình Giang

- 26/8/1946: Huyện Bình Giang tổ chớc Đại hội đoàn thể: thành lập Đảng huyện

- i hội đề phơng hớng nhiệm vụ cụthể cho đoàn thể quần chúng

(115)

? Ngay sau đời, Đảng huyện Bình Giang lãnh đạo nhân dân chống thực dânPháp xâm lợc ntn?

-GV giải thích “ tiêu thổ kháng chiến”,ví dụ nh: đào hầm, cất giấu tài liệu,tài sản di tản c Phá đờng, ngăn sơng…

? Em h·y kĨ số câu chuyện mà em biết gơng kháng chiến kiến quốc nhân dân Bình Giang?

? Từ 1950-1952 Đảng nhân dân Bình Giang thu đợc kết gì?

? Đảng nhân dân Bình Giang đối phó với thực dân Pháp từ 1953-1954?

- Yêu cầu HS kể tên đồn bốt lu lại địa phng?

- Kết quả?

a Giai đoạn:1946-1949: hởng ứng lời kêu gọi : toàn quốc kháng chiến Hå Chđ TÞch

- 11/1946: Quyết tâm chống định bình định lấn chiếm

- Chủ trơng : “tiêu thổ kháng chiến”  cản trở địch

- 1947: nhân dân Bình Giang chặn đánh trận cơng Pháp

- Đề phơng châm: “vừa kháng chiến vừa kiến quốc”, “thi đua quốc” đợc Bác gửi th khen

b Giai ®oan :1950-1952

- Đảng nhân dân Bình Giang chiến đấu mu trí dũng cảm đánh bại âm mu “bình định” Phỏp

c Phối hợp chiến dịch Đông Xuân (1953-1954)

- Tấn cơng tiêu diệt địn bốt địch -Bao vây chặn đờng tiếp tế địch - Bẻ gãy nhiều trậncàn lớn nhỏ địch - Kết quả: 30/10/1954 ta tiếp quản phố Kẻ Sặt

IV Củng cố:

- GV củng cố,sơ kết lại toàn bµi V Híng dÈn vỊ nhµ:

- Tìm hiểu k ni dung ó hc

- Nêu chứng thể quân dân Bình Giang không ngừng lớn mạnh năm kháng chiến chống Pháp xâm lỵc

Định dạng
Số trang	115
Dung lượng	1,4 MB