Sau khi vieát chính taû xong, giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh ñoïc kyõ yeâu caàu cuûa baøi taäp tröôùc khi laøm trong thôøi gian 15 phuùt.. Tröø toái ña 6 ñieåm.[r]
(1)TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 2 ĐIỂM Năm học : 2012 – 2013
………/ 10 điểm MÔN TIẾNG VIỆT ( VIẾT )
Họ tên học sinh :……… Lớp :……… Ngày khảo sát : ………
I. Viết tả ( nghe – viết ) : 15 phút
……… / điểm
II. Làm tập : 15 phút ………/ điểm 1 Tìm tả chữ có vần it chữ có vần ich : ( 0, điểm)
2 Tìm ngồi tả chữ có vần it chữ có vần ich : (0,5 điểm)
3 Điền vào chỗ trống ng hay ngh : (1 điểm)
(2)TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 2 ĐIỂM Năm học : 2012 – 2013
………/ 10 điểm MÔN TIẾNG VIỆT ( ĐỌC )
Họ tên học sinh :……… Lớp :……… Ngày khảo sát : ………
I
BÀI ĐỌC : điểm
Mẹ về
- A! Mẹ về!
Phượng, Hà reo lên chạy nhanh cổng đón
mẹ mẹ gánh lúa Áo mẹ ướt đẫm mồ hôi Mặt
mẹ đỏ bừng
Hà chạy ù vào nhà lấy quạt, rối rít hỏi :
- Mẹ có mệt khơng? Sao mẹ gánh nặng thế? Mẹ
ngồi xuống Chúng quạt cho mẹ
II TRẢ LỜI CÂU HỎI: điểm
1 Hãy tìm đọc đọc lên tiếng có vần êt
và it ?
2 Những câu cho em biết mẹ mệt nhọc nóng
gánh nặng?
(3)HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN KHẢO SÁT VAØ ĐÁNH GIÁ TIẾNG VIỆT LỚP
A HƯỚNG DẪN KIỂM TRA:
1 Giáo viên đọc chậm rãi cho học sinh nghe lần trước đọc cho em viết tả (15 phút)
Con gà nghịch
Con gà nghịch ngã xuống ao
Vịt không biết, hỏi : Làm ướt đầm ? Gà ta xấu hổ nói thầm :
Tơi không nghe mẹ, chơi gần bờ ao. Nhược Thuỷ
2 Sau viết tả xong, giáo viên hướng dẫn học sinh đọc kỹ yêu cầu của tập trước làm thời gian 15 phút.
B ĐÁNH GIÁ VI ẾT : 1 Bài viết : điểm
- Học sinh viết mẫu chữ, tả : điểm
- Viết nét : điểm Tổng cộng điểm - Trình bày đúng, đẹp: điểm
- Học sinh viết sai lẫn ( phụ âm đầu, vần, dấu thanh) trừ 0,5 điểm/ lỗi Trừ tối đa điểm.
- Những lỗi giống lặp lại trừ điểm lần. 2 Bài tập : điểm
- Tìm chữ có vần it ich : 0,25 điểm / chữ ( 0,25 điểm x = 0,5 điểm ).Đó từ “ nghịch , vịt”
- Tìm chữ ngồi có vần it ich : 0,25 điểm / chữ ( 0,25 điểm x = 0,5 điểm ) Ví dụ : bích , mít
- Điền âm ng ngh vào chỗ thích hợp : 0,25 điểm/ chữ 0,25 điểm x = điểm
(4)C ĐÁNH GIÁ ĐỌC:
Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm
1 Đọc tiếng, từ ………./ điểm
2 Ngắt nghỉ dấu câu ………./ điểm
3 Tốc độ đọc vừa phải ………./ điểm
4 Trả lời câu hỏi đúng ………./ điểm
Tổng cộng ………./ điểm
ĐÁP ÁN CÂU TRẢ LỜI :
1/ Học sinh tìm từ “ mệt” , “rít” đạt điểm
(5)TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 2 ĐIỂM Năm học : 2012 – 2013
………/ 10 điểm MƠN :TỐN
Họ tên học sinh :……… Lớp :……… Ngày khảo sát : ………
PHẦN BÀI LÀM CỦA HỌC SINH Bài : 1điểm
Nối cách đọc với cách viết số thích hợp: Năm mươi tám
Tám mươi mốt Ba mươi lăm Một trăm
35
100
58
81
Bài 2: a Số ? ( điểm )
41 40 37
b Viết số : 45 ; 39 ; 54 ; 57 theo thứ tự từ bé đến lớn:
………. Baøi : ( điểm )
a Tính :
(6)b Đặt tính tính :
41 + 45 26 + 63 84 - 62 97 - 76
……… ……… ……… Bài : ( điểm )
a Nối đồng hồ với số :
b Xem hình viết số thích hợp vào chỗ chấm :
Có ……… hình tam giác Có ……… hình tròn
Bài : (2 điểm )
Mẹ mua thùng mì có chục gói mì Mẹ biếu ông bà 10 gói Hỏi mẹ lại gói mì ?
Bài giải
(7)ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC : 2012 -2013 Bài : điểm
Năm mươi tám _ 58 Tám mươi mốt _ 81 Ba mươi lăm _ 35 Một trăm _ 100
Nối số 0,25 điểm ( 0,25 điểm x = điểm )
Bài : điểm
a Số cần điền từ trái sang phải 42 ; ; 38 ; 36 ( điểm ) b Xếp : 39 ; 45 ; 54 ; 57 ( điểm ) Bài : điểm
a 32 + = 37 54 - = 50 24 + + = 29 68 – -3 = 60
Ghi kết phép tính 0,25 điểm ( 0,25 điểm x = điểm )
b
41 + 45 26 + 63 84 - 62 97 - 76 41 26 84 97 + + - - 45 63 62 76 86 89 22 21 Đặt tính phép tính : 0,25 điểm
Tính phép tính : 0,25 điểm 0, điểm x = điểm
Đặt tính sai mà kết : điểm cho phép tính đó Bài : điểm
a Đồng hồ : Đồng hồ : giờ Đồng hồ : Đồng hồ : Nối hình đồng hồ 0, 25 điểm 0,25 điểm x = điểm
(8)3 chục = 30
Số gói mì mẹ cịn lại : ( 0,5 điểm ) 30 – 10 = 20 ( gói mì ) ( điểm ) Đáp số : 20 gói mì ( 0, điểm ) Phép tính sai , kết : điểm