ke hoach 56 dung

- Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ kể chuyện diễn cảm, thể hiện giọng điệu nhân vật - Trẻ có kỹ năng thực hiện các bài tập vận động một cách thuần thục và khéo léo - Rèn kỹ năng hát đúng g[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

NĂM HỌC: 2011 - 2012

CHƯƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI - TUỔI

STT CHỦ ĐỀ LỚN CHỦ ĐỀ NHÁNH THỰC HIỆNTHỜI GIAN

I TRƯỜNG MẦM NON

Trường mầm non Cẩm Phú em Bé vui đón Tết trung thu

Lớp mẫu giáo 5a

1 tuần tuần tuần

II BẢN THÂN

Tôi Cơ thể

Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh?

1 tuần tuần tuần

III GIA ĐÌNH

Gia đình tơi

Ngơi nhà gia đình Đồ dùng gia đình

Ngày hội thầy, cô giáo

1 tuần tuần tuần tuần

IV NGÀNH NGHỀMỘT SỐ

Nghề phổ biến quen thuộc Nghề sản xuất

Nghề dịch vụ

Nghề truyền thống, phổ biến địa phương

V

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Ngày 22/12- ngày hội

(2)

NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT

NAM

Một số loại Một số loại rau Một số loại hoa Một số loại

VI

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN

NGÀY VUI 8-3

Tết mùa xuân

Động vật sống gia đình Động vật sống rừng Động vật sống nước Ngày vui 8-3

1 tuần tuần tuần tuần tuần

VII PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG

Phương tiện giao thông

Luật lệ giao thông tuần2 tuần

VIII

NƯỚC VÀ

MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Nước

Một số tượng thời tiết mùa tuần1 tuần

IX ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ QUÊ HƯƠNG Đất nước Việt Nam diệu kỳ Bác Hồ kính yêu. tuần tuần

X TRƯỜNG TIỂU HỌC

Trường tiểu học

Bé chuẩn bị học lớp 1 tuần1 tuần

CHỦ ĐỀ I:Trường mầm non.

(3)

I MỤC TIÊU

Phát triển thể chất. * Phát triển vận động :

- Trẻ biết phối hợp phận thể cách nhịp nhàng để tham gia vào hoạt động : Đi, chạy, bò, trườn, tung, bắt

- Thực vận động theo nhu cầu thân

- Biết thể kĩ vận động bản, trò chơi vận động cách khéo léo

- Biết tránh vật dụng nguy hiểm nơi nguy hiểm trường, lớp mầm non * GD dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Biết số ăn thơng thường trường mầm non

- Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non : Khăn, bàn chải đánh răng, ca, cốc uống nước - Có thói quen vệ sinh, thực hành vi văn minh ăn uống, sinh hoạt : Rửa tay trước ăn, sau VS, chào mời trước ăn, khơng nói chuyện ăn

- Biết số ăn thơng thường trường mầm non

- Biết sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm

Phát tri n nh n th c:ể ậ ứ

*Khám phá khoa học :

- Trẻ nhận biết tên trường, địa trường lớp học

- Phân biệt khu vực trường công việc bác khu vực

- Biết tên vài đặc điểm bật bạn lớp Làm quen với hoạt động ỏ trường mầm non, biết phân nhóm loại đồ dùng, đồ chơi lớp

- Nhận biết số ngày lễ hội tháng : Ngày khai giảng, ngày tết trung thu Các hoạt động bật ngày lễ

* Làm quen với Toán :

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2,3 dấu hiệu bật: Hìmh dạng, màu sắc, chất liệu, kích thước - Ôn nhận biết chữ số, số lượng phạm vi

- Ôn củng cố lại khái niệm kích thứơc: Chiều dài, chiều rộng 3 Phát triển ngôn ngữ:

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói

(4)

- Kể hoạt động lớp, trường có trình tự, lơ gíc - Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm trường, lớp mầm non

- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua từ

- Biết giao tiếp lời nói mạch lạc, lễ phép - Mạnh dạn, vui vẻ giao tiếp

- Tham gia vào hoạt động đóng kịch, hoạt động nhân ngày hội, lễ: Ngày khai giảng, tết trung thu 4 Phát triển thẩm mỹ:

- Biết kính trọng, u q giáo , bác trường Thân thiện, hợp tác với bạn lớp - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, trường

- Biết giữ gìn, bảot vệ mơi trường: Cất gọn gàng đồ chơi sau chơi xong, khơng vứt rác, Bẻ - Biết giữ gìn trường lớp đẹp

- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp

- Thể hát trường mầm non cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc

- Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, bạn lớp cách hài hồ cân đối

Phát triển tình cảm - xã hội.

- Yêu quý trường, lớp mầm non Kính trọng u q giáo, bác trường - Yêu quý bạn lớp bạn trường

- Phát kỹ hợp tác chia sẻ với bạn

- Trẻ biết xưng hô, chào hỏi lễ phép với người , vui chơi hoà thuận với bạn bè - Biết lắng nghe bạn nói, biết đặt trả lời câu hỏi

- Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình đồ dùng, đồ chơii, cảnh vật, giáo, bạn lớp cách hài hoà, cân đối

- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động trường, lớp

- Biết thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật âm nhạc ngày lễ hội trường, lớp

II MẠNG NỘI DUNG:

(5)

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

Trường mầm non Cẩm Phú cuả bé

Lớp mẫu giáo 5A của chúng ta

- Tên gọi, địa trường - Ngày hội đến trường- ngày khai giảng - Các khu vực trường, phòng chức

năng trường

- Công việc cô bác trường - Các hoạt động trẻ trường mầm non

- Đồ dùng, đồ chơi trường - Bạn bè trường

Tên lớp

- Các khu vực lớp - Cô giáo

- Các bạn lớp: Tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng

- Đồ dùng, đồ chơi lớp - Các hoạt động lớp

- Lớp học nơi trẻ giáo chăm sóc-dạy dỗ, chơi đùa với bạn

* Tạo hình:

- Sử dụng vật liệu khác để cắt, nặn, xé dán, xếp hình trường, lớp mầm non, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, bạn trường, lớp, Tết trung thu

* Âm nhạc:

- Hát, múa, vận động theo nhạc trường, lớp, - Nghe nhạc, nghe hát (các hát, nhạc, dân ca địa phương) trường, lớp mầm non

* Làm quen với toán:

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi , loại theo 2- dấu hiệu: hình dạng màu sắc, mùi vị, hình dạng,cấu tạo, kích thước, chất liệu, tên gọi

- Đếm phạm vi 10 đếm theo khả

- Thêm bớt phạm vi 5, tách nhóm đối tượng thành nhóm khơng giống phạm vi

- Tên gọi thứ tuần

(6)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Trường mầm non Cẩm Phú em

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN ( Từ ngày 05/09/11 đến ngày 09/09/11) 1 Mục đích yêu cầu

Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức

Phát triển thể chất

TRƯỜNG

MẦM NON Phát triển tình cảm- xã hội

* Dinh dưỡng- sức khoẻ:

Trị chuyện ích lợi thực phẩm ăn trường mầm non sức khoẻ trẻ

Luyện tập thực công việc tự phục vụ ăn uống, ngủ, chơi, vệ sinh cá nhân, cách giữ gìn vệ sinh thân thể, lớp học, thói quen vệ sinh, văn minh ăn uống, sinh hoạt

Nhận biết tránh nhữnh vật dụng, nơi nguy hiểm trường, lớp mầm non

Ích lợi loại đời sống người * Vận động:

Rèn luyện kỹ đi, chạy, nhảy, leo trèo: Đi kiễng chân, nối gót, bị tay, đập bắt bóng

Luyện tập phát triển nhóm cơ, hơ hấp, vận động tinh: Tập thở, cử động điều khiển khéo léo ngón tay qua tập cấc cơng việc tự phục vụ ngày thao tác tham gia trò chơi (xâu dây dày, cài cúc áo, xỏ lỗ, xếp hình, bày mâm ngũ quả)

Trị chuyện nói tình cảm trẻ với trường lớp, cô giáo, bạn lớp cô bác trường

Tham gia hoạt động lễ hội trường, lớp

Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau chơi xong

Chăm sóc góc tự nhiên vệ sinh lớp học, trường học

Hợp tác với bạn, giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô giáo

Thực số quy định lớp, trường

Chuẩn bị trang trí trongngày Tết trung thu

Phát triển ngơn ngữ

Quan sát, trò chuyện khu vực, hoạt động trường, lớp mầm non Đặt trả lời câu hỏi trường, lớp mầm non,

Kể chuyện kiện xảy lớp, trường

Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, hát trường, lớp mầm non,

(7)

- Biết tên, địa chỉ, quang cảnh trường, khu vực trường

- Biết mối quan hệ với bạn, với giáo, bác trường - Trẻ nhận biết biểu tượng bé tập tô

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết sử dụng nét vẽ để vẽ trường mầm non

- Trẻ biết thực vận động tung, đập bắt bóng biết cách chơi trị chơi vận động 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Trẻ có kỹ cầm bút ngồi tư Thực tập theo yêu cầu biểu tượng - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ vẽ nét đơn giản như: nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng - Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

3.Giáo dục:

- Biết yêu quý trường lớp Biết chơi, bảo vệ đồ chơi trường lớp Gìn giữ đồ dùng, đồ chơi vệ sinh trường lớp - Biết chào hỏi, kính trọng giáo, bác trường Đoàn kết với bạn lớp, nhường nhịn giúp đỡ em nhỏ

- Giáo dục trẻ tinh thần tập thẻ, ý thức tổ chức hoàn thành nhiệm vụ giao

KẾ HOẠCH TUẦN: 1

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ trường/lớp, đồ dùng đồ chơi sân trường - Cho trẻ chơi góc

(8)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 05/09/11

Thể duc:

- Tung bóng lên cao bắt bóng. + Trị chơi: Bị chui qua cổng Tạo hình:

- Vẽ trường Mầm non bé

+ Hát vận động theo bài: “Vui đến trường“ Thứ 3

06/09/11

LQCC:

- Giới thiệu bút, tập tô giới thiệu nét + Hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non”

Thứ 4 07/09/11

Toán:

- Phân loại đồ dùng đồ chơi lớp theo - dấu hiệu: Kích thước, hình dạng màu sắc, chất liệu

Thứ 5 08/09/11

Khám phá MTXQ: Trường Mầm non bé - Giới thiệu tên làm quen với bạn

- Trò chuyện trường MN bé: Tên gọi, địa chỉ, khu vực trường - Phân loại đồ dùng, đồ chơi trường

- Trị chơi: Thả bóng bay Thứ 6

09/09/11

Âm nhạc:

- Hát, vận động: " Vui đến trường" - Nghe hát: " Ngày học” - Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh ?”

+ Trò chuyện với trẻ cảm xúc trẻ ngày đầu năm

(9)

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I

- Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường

- Trị chuyện khu vực cơng việc cô bác trường - Nhặt hoa, làm đồ chơi

- Vẽ tự sân

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời - Chơi số trị chơi tập thể

- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, Trốn tìm

C H Ơ I, H O Ạ T Đ Ộ N G G Ĩ C

* Góc tạo hình:

- Vẽ đường đến lớp, tơ màu theo tranh, dán hình ảnh trường mầm non * Góc nghệ thuật:

- Hát, biểu diễn hát trường, cô giáo, bạn * Góc sách:

- Xem truyện tranh , kể chuyện theo tranh trường mầm non - Làm sách trường mầm non

* Góc xây dựng:

- Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lớp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường * Góc khoa học - tốn:

- Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Chơi với số

* Góc đóng vai:

- Gia đình - Lớp mẫu giáo bé - Cửa hàng sách - Phòng y tế - Bếp ăn trường

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Chơi trị chơi tập thể: “Đốn tên”, “Cái thay đổi”, “Truyền tin” - Ôn hát: “Ngày vui bé”

- Ơn lại thơ : “Tình bạn”

- Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ

(10)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 Bé vui đón Tết trung thu

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày 12/09 đến 16/9/2011) I Kiến thức:

- Biết ngày Tết trung thu ngày 15/ 08 âm lịch hàng năm

- Trẻ biết hoạt động ngày rằm tháng tám: Rước đèn, phá cỗ, vui múa hát trăng Trẻ biết số loại mùa thu, thời tiết mùa thu

- Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời câu hỏi - Trẻ nhận biết phát âm xác chữ o, ô,

- Trẻ đọc thuộc thơ, biết tên thơ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết tên đặc điểm số loại đèn lồng

- Trẻ biết thực vận động mép bàn chân biết giữ thăng bằng, chơi trị chơi nhanh nhẹn khéo léo tung bóng

II Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kĩ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát, biết biểu diễn tự nhiên cô giáo bạn - Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

III.Giáo dục:

- Trẻ háo hức đón chờ ngày tết trung thu, có ý thức trang trí lớp học ngày tết - Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỉ luật, hồn thành nhiệm vụ giao

- Trẻ thích làm đèn lồng ngày tết trung thu, có ý thức giữ gìn sản phẩm làm

(11)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân.- Trò chuyện với trẻ ngày Tết trung thu, hoạt động ngày Tết trung thu, loại mùa thu

- Cho trẻ chơi góc

- Thể dục sáng: HH 2, Tay 4, Chân1, Bụng 3, Bật - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 12/9/11

Thể duc:

- VĐCB: Đi mép bàn chân + Ơn luyện: Tung bóng lên cao bắt bóng

+ Trị chuyện điều khiển khéo léo ngón tay bày mâm ngũ quả: + Các loại mùa thu Cách bày mâm ngũ

Thứ 3 13/9/11

Phát triển ngơn ngữ: - Thơ: "Trung thu" + Trị chuyện ngày Tết trung thu + Hát: “Trăng sáng”

Thứ 4 14/9/11

Khám phá KH: MTXQ: - Tết trung thu bé.

+ Trò chuyện hoạt động ngày Tết trung thu + Các loại mùa thu

+ Hát: “Ánh trăng hồ bình”, “Múa sư tử”

Thứ 5 15/9/11

Âm nhạc:

- Hát, vận động: " Gác trăng"

- Nghe hát: " Cùng múa hát trăng: - Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh ?”

+ Xem tranh ảnh trò chuyện với trẻ ngày Tết trung thu, cảm xúc trẻ ngày Tết trung thu

Thứ 6 16/9/11

LQVCC:

- Làm quen với tập tô, tô đường bé tới trường

(12)

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ

I - Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường.- Nhặt hoa làm đồ chơi - Làm quen với đèn ông

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời

- Trị chơi vận động: Nhảy vào, nhảy ra; Ném - Hát: “Ánh trăng hịa bình”, “Trăng sáng”, “Gác trăng”

C H Ơ I, H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

* Góc tạo hình: - Nặn số loại

-Vẽ, tô màu tranh bé vui Tết trung thu * Góc nghệ thuật:

- Hát, biểu diễn hát tết trung thu - Làm đèn ông

* Góc sách:

- Xem sách, tranh theo chủ đề tết trung thu? Làm sách bé vui Tết trung thu * Góc xây dựng:

- Xây khu vui chơi bé * Góc khoa học - tốn:

- Chọn phân loại lơ tơ loại * Góc đóng vai:

- Gia đình, cửa hàng, lớp học

- Đọc thơ “Trăng sáng”, "Trăng từ đâu đến" - Hoạt động góc: Theo ý thích bé

- Hát vận động minh hoạ theo hát "Ánh trăng hịa bình", "Gác trăng", "Vườn trường mùa thu"

(13)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 Lớp mẫu giáo chúng ta

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày 19/9/11 đến ngày 23/9/11) I Kiến thức:

- Trẻ biết tên mình, tên lớp học Trẻ biết khu vực lớp, trẻ biết tên gọi, đặc điểm riêng cô giáo bạn lớp

- Trẻ biết hoạt động lớp, trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi lớp - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết sử dụng nét vẽ để vẽ cô giáo em

- Trẻ biết thực vận động bật liên tục qua vào vòng, trẻ bị nhanh nhẹn khéo léo qua điểm khơng chạm vào điểm

II Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ cầm bút ngồi tư Tơ trùng khít theo nét chấm mờ - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Trẻ biết phối hợp thao tác nặn: Xoay tròn, lăn dọc, làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe để tạo thành đồ dùng đồ chơi trẻ thích - Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

III Giáo dục:

- Biết yêu quý trường lớp Biết chơi, bảo vệ đồ chơi trường lớp Gìn giữ đồ dùng, đồ chơi vệ sinh trường lớp - Biết chào hỏi, kính trọng giáo, bác trường Đồn kết với bạn lớp

- Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỉ luật, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm làm

KẾ HOẠCH TUẦN 3

(14)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ lớp học, đồ dùng, đồ chơi lớp, cô giáo, bạn lớp - Cho trẻ chơi góc

- Thể dục sáng: HH 2, Tay 4, Chân 3, Bụng 4, Bật - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 19/9/11

Thể duc:

- Bật liên tục qua

- Ơn luyện: Bị zích zắc qua diểm Tạo hình Vẽ giáo em.

+ Trị chuyện lớp học, cô giáo, bạn lớp + Hát vận động theo bài: “Bàn tay cô giáo“

Thứ 3 20/9/11

Phát triển ngơn ngữ: Thơ “Tình bạn“

- Trò chuyện lớp 5A bạn lớp - Trị chơi: “Thi xem nói đúng“

Thứ 4 21/9/11

Tốn: Ôn số lượng Nhận biết chữ số 5.

- Phân loại đồ chơi đồ dùng nhân - Tìm dấu hiệu chung - Tạo nhóm có đồ vật

Thứ 5 22/9/11

KPKH- MTXQ: Lớp 5A chúng ta.

+Trị chuyện tìm hiểu lớp mẫu giáo 5A: Các hoạt động cô giáo, trẻ, bạn lớp + Tên gọi, công dụng khu vực lớp

+ Đặc điểm bật đồ dùng, đồ chơi lớp + Trò chơi: “Bày cửa hàng“, “Về vị trí“

Thứ 6 23/9/11

Âm nhạc:

- Hát, vận động: " Bàn tay cô giáo" - Nghe hát: " Ngày học” - Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất?”

+ Trò chuyện với trẻ cảm xúc trẻ ngày đầu năm

(15)

- Dạo chơi sân trường

- Trò chuyện góc chơi lớp - Nhặt hoa, làm đồ chơi

- Vẽ tự sân

- Chơi số trò chơi tập thể: “Ai tinh”, “Ai biến mất” - Chơi trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”, “Trốn tìm”

* Góc tạo hình:

- Vẽ đường đến lớp, tơ màu theo tranh - Cắt, dán trang trí giá đựng đồ chơi

- Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có * Góc nghệ thuật:

- Hát, biểu diễn hát trường, cô giáo, bạn * Góc sách:

- Xem truyện tranh , kể chuyện theo tranh trường mầm non - Làm sách trường mầm non

* Góc xây dựng:

- Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lớp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường * Góc khoa học- toán:

- Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Chơi với số

* Góc đóng vai:

- “Lớp mẫu giáo”- “Gia đình”- “Bác sĩ”- “Cửa hàng”- Bếp ăn trường- Phòng y tế trường

- Chơi trị chơi tập thể: “Đốn tên”, “Cái thay đổi”, “Truyền tin” - Ơn hát: “Bàn tay cô giáo”

- Kể lại truyện : “Bạn mới”

- Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ

(16)

CHỦ ĐỀ II:Bản thân

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày: 26/9 đến ngày 21/10/2011).

I MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất. * Phát triển vận động :

- Có kĩ thực số vận động : đập bóng xuống sàn bắt bóng, Bật xa, ném xa tay, Bò zich zắc bàn tay, bàn chân

- Có khả tự phục vụ thân biết tự sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt )

- Phối hợp cử động khéo léo bàn tay, ngón tay để thực số công việc tự phục vụ ( Chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống)

* GD dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Biết ích lợi nhóm thực phẩm việc ăn uống đủchất, giữ gìn VS thể sức khoẻ thân - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm, đau

- Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân giữ gìn sức khoẻ thân - Nhận biết biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm thân

2 Phát triển nhận thức. *Khám phá khoa học :

- Tìm hiểu số phận thể bé Khám phá, phân biệt thân bé với bạn khác - Trẻ có hành vi mực với người xung quanh

- Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích số đặc điểm hình dạng bên ngồi

- Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh

- Phân biệt ích lợi nhóm thực phẩm với sức khoẻ phát triển thể * Làm quen với Toán :

- Ôn nhận biết chữ số, số lượng phạm vi - Đếm đến 6, nhận biết số

- Xác định vị trí theo hướng thân trẻ

- Có khả phân nhóm, đếm nhận bết số lượng hình dạng số đồ dùng, đồ chơi - Có khả phân nhóm, đếm nhận biết số lượng, hình dạng số đồ dùng, đồ chơi

(17)

* Nghe- hiểu:

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm

- Trẻ hiểu từ khái quát đặc điểm, cấu tạo, màu sắc, hoạt động số phận thể bé * Nói:

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói

- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu thân với người xung quanh - Phát triển trẻ khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua HĐ đóng kịch, biểu diễn âm nhạc - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để thảo luận, trò chuyện, nhận xét

- biết ứng sử phù hợp với người xung quanh * Làm quen với đọc, viết:

- Làm quen với thẻ chữ - Tập tơ : O,Ơ,Ơ

- Biết sử dụng tập tô hoạt động thực hành lớp: Có kĩ như: Tập tơ trùng khít lên đường chấm mờ, Tơ màu, vẽ thêm chi tiét phụ

- Có thể nhận dạng số chữ từ phận thể 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Cảm nhận yêu thương, chăm sóc người thân thân Quan tâm, giúp đỡ người thân, gần gũi qua công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với bạn

- Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu ghét; nhận biết số cảm xúc: Vui, buồn, tức giận, sợ hãi qua cử chỉ, hành động lời nói Biết thực số qui định trường lớp nhà nhắc nhở

- Tôn trọng chấp nhận sởthích riêng bạn, người khác, chơi hồ đồng với bạn

- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường đẹp, thực nề nếp, qui định trường lớp, nhà nơi công cộng 5. Phát triển thẩm mỹ

- Thể thái độ, tình cảm nghe âm gợi cảm, hát, nhạc - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát

- Biết lựa chọn sử dụng dụng cụ âm nhạc phù hợp với hát

- Thể hát chủ đề cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc - Thực hện kỹ hoạt động tạo hình

- Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình thân, bạn lớp, đồ dùng, đồ chơi cách hài hoà, cân đối

- Biết nhận xét giữ gìn sản phẩm mình, bạn

(18)

III.

MẠNG HOẠT ĐỘNG:

- Tơi phân biệt với bạn qua số đặc điểm cá nhân: họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính người thân gia đình tơi

- Tơi khác bạn hình dạng bên ngồi, khả hoạt động sở thích riêng

- Tôi tôn trọng tự hào thân, tôn trọng chấp nhận khác sở thích riêng người

- Tơi cảm nhận cảm xúc yêu- ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xử tình cảm phù hợp

- Tôi quan tâm đến người, hợp tác tham gia bạn hoạt động chung

- Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hàng năm ngày Tết trung thu

- Trẻ biết loại hoa, có mùa thu: bưởi, na, hồng, chơm chơm

- Thời tiết mùa thu: mát mẻ

- Trẻ biết hoạt động ngày tết trung thu: Bày mâm quả, rước đèn, phá cỗ trăng,

- Cảm nhận vẻ đẹp quê hương đất nước

Tơi ai? Bé vui đón Tết trung thu BẢN THÂN

Tơi cần để lớn lên, khoẻ mạnh?

Cơ thể

- Tôi sinh bố mẹ, người thân chăm sóc, lớn lên (Trong bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, học trường mầm non

- Sự yêu thương chăm sóc người thân gia đình trường

- Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ thể khoẻ mạnh - Mơi trường xanh, sạch, đẹp an tồn

- Đồ dùng, đồ chơi chơi với bạn bè - Cơ thể nhiều phận khác hợp

thành thiếu phận

- Tơi có giác quan, giác quan có chức riêng sử dụng phối hợp giác quan để nhận biết thứ xung quanh - Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ thể giác qua

* Khám phá khoa học:

- Trò chuyện, đàm thoại đặc điểm giống, khác thân bạn bè; Về phận thể, giác quan; Trò chơi rèn luyện giác quan, phân biệt chức chúng; Tổ chức ngày sinh nhật

- Phân biệt đồ chơi, đồ dùng cá nhân; Trị chơi học tập “Tìm

* Tạo hình:

(19)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Tôi ?

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày 26/9 đến ngày 30/10/2011)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

BẢN THÂN

Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển tình cảm- xã hội Phát triển thể chất

- Trò chuyện kể ngày

sinh nhật bé

- Nghe đọc, kể lại truyện, đọc thơ liên quan đến nội dung chủ đề: Sở thích, tính cách đẹp, giữ gìn vệ sinh sức khoẻ, hành vi văn minh, lễ phép

- Trị chơi đóng kịch: Khách đến nhà

- Mơ tả, kể lại buổi tham quan công viên vườn bách thú

- Làm truyện tranh giác quan, bé thích, mơi trường xanh-sạch- đẹp, thức ăn cần cho thể

Trị chuyện qua tranh, quan sát thực tế tìm hiểu trạng thái cảm, thực hành biểu lộ cảm xúc qua trị chơi đóng vai (Mẹ- con, Phịng khám răng, Cửu hàng thực phẩm / Siêu thị đồ chơi.) Trò chuyện qua tranh người chăm sóc bé

Xây dựng công viên xanh / vườn hoa

Trị chơi: Giữ gìn, cất dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp sau chơi

Thực quy định trường, lớp; Các công việc tự phục vụ thân

và giữ gìn vệ sinh mơi trường(Trường, lớp)

- Trị chuyện thể khoẻ mạnh số biểu hện ốm đau, số nơi nguy hiểm cho thân

- Trị chuyện ích lợi việc luyện tập, ăn đủ chất giữ gìn vệ sinh sức khoẻ

- Thực hành giữ gìn vệ sinh thể: Cách rửa tay, rửa mặt , đánh

- Thực tập phát triển chung

- Tập phối hợp vận động chân tay; theo đường hẹp, chạy thau đổi tốc độ theo hiệu lệnh, kiễng gót, bật xa, nhảy vào vịng liên tục, tung bóng lên cao bắt bóng, bị bàn tay, bàn chân theo đường zích zắc, ném trúng đích tay

- Vận động tinh: Luyện tập cử động khéo léo bàn tay, ngón tay (Bện, tết đồ chơi, cài cúc áo, chải đầu, xúc cơm)

(20)

1 Kiến thức:

- Trẻ biết vận dụng kỹ vẽ bản: nét cong , nét móc, nét thẳng, nét xiên phối hợp nét tạo thành chân dungcủa mình; biết thể cảm xúc thân qua nét vẽ miệng, mắt, lông mày

- Trẻ biết phối hợp chân, tay giữ thăng dây Tung bắt bóng thành thạo nhanh nhẹ khơng làm rơi bóng - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ biết xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau đối tượng có định hướng - Trẻ nhớ tên tác giả, tên hát

- Trẻ thuộc hiểu nội dung hát hát giai điệu hát “Mừng sinh nhật - Trẻ biết tô chữ o, ô, tô màu theo yêu cầu

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ( Nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng ) để vẽ chân dung theo ý thích - Thực vận động phối hợp chân tay đường hẹp định hướng ném bóng ném vào rổ

- Thể ngữ điệu giọng nhân vật

- Đếm Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ - Trẻ hát theo cô hào hứng

- Trẻ nghe cô hát biết hưởng ứng theo giai điệu hát 3 Giáo dục:

- Yêu thích tranh mà làm

- Hào hứng tham gia vào hoạt động Hiểu có ý thức tập luyện thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân - Thông qua nội dung câu chuyện,giáo dục trẻ biết lời người , nhanh trí gặp nguy hiểm - Biết thực yêu cầu cô

- Biết yêu quý đồ dùng cá nhân

- Giáo dục trẻ: ngày sinh nhât trẻ trẻ tròn tuổi sang tuổi ( thêm tuổi) anh chị lớn trường cần phải ngoan để xứng đáng anh chị lớn trường

- Thích chơi đồ chơi có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

KẾ HOẠCH TUẦN 4:

(21)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân.- Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần

- Giúp trẻ dán ảnh trẻ tường/ Cho trẻ soi gương quan sát trò chuyện đặc điểm, sở thích thân, sau so sánh với bạn

- Thể dục sáng: H2, T6, C2, B1, B1 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 26/9/10

Thể duc : VĐCB: Đi dây

- Ôn luyện: Đập bóng xuống sàn bắt bóng. - Trị chơi vận động: “ Tạo dáng”

Tạo hình:Vẽ chân dung tơi.

- Trị chuyện trao đổi ảnh thân (giới tính, đầu tóc, trang phục) Vẽ chân dung thân - Trò chơi: “Về nhà (phân biệt giới tính, trang phục đếm số lượng)

+ Hát : “Tìm bạn thân“

Thứ 3 27/9/11

Phát triển ngôn ngữ: Truyện: “Chuyện dê con”

- Xem tranh kể chuyện - Trò chơi: “Ai nhanh nhất? Thứ 4

28/9/11

Tốn:

- Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau đối tượng (có định hướng) - Phân loại đồ chơi đồ dùng cá nhân - Tìm dấu hiệu chung

- Trị chơi: “Hãy nói đồ chơi phía bạn tôi” - Hát vận động theo bài: “ Nắm tay thân thiết“

Thứ 5 29/9/11

Âm nhạc: - Hát, vận động: " Mừng sinh nhật" - Nghe hát: " Năm ngón tay ngoan” - Trị chơi âm nhạc: “Chim gõ kiến”

+ Trò chuyện việc trẻ làm trường nhà để giúp đỡ người lớn Thứ 6

30/9/11

LQVCC:

- Làm quen chữ o, ô, ơ

(22)

I Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường / Lắng nghe âm khác sân chơi

- Vẽ phấn sân hình bạn trai / gái Nghe kể chuyện / đọc thơ / hát "Mừng sinh nật" - Trò chơi: "Chuyền bóng hai chân", "Giúp tìm bạn", "trời mưa"

- Chơi đồ chơi, thiết bị trời, chơi với cát, nước: In dấu bàn tay, bàn chân ướm thử

- Chơi vận động "Chó sói xấu tính", "Tung bóng", "Mèo đuổi chuột", "Thi nhanh nhất", "Bỏ giỏ" - Chơi trò chơi dân gian: Kéo co, bỏ giỏ

Chơi theo ý thích / Làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên

- Góc tạo hình:

Tơ màu / xé / cắt dán: Làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ; Nặn: Đồ dùng bé, thứ bé thích; Chơi "Cửa hàng sản xuất đồ chơi búp bê", làm rối từ nguyên liệu khác

- Góc nhạc:

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề, chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Góc sách:

Làm sách tranh truyện số đặc điểm, hình dáng bên thân; Xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề

- Góc xây dựng:Xếp hình "Bé tập thể dục", xây nhà xếp đường nhà bé, xây cong viên, xếp hình bé bạn

- Góc khoa học / Thiên nhiên:

Làm biểu đồ chiều cao, cân nặng; phân nhóm, gộp đếm nhóm bạn trai, bạn gáI; ChơI "Chiếc túi kỳ lạ", nhận biết hình, khối cầu, khối trụ

- Góc đóng vai: Gia đình "Mẹ con", "Phịng khám bệnh", "Cửa hàng / Siêu thị"

- Trị chơi: "thẻ tên tơi", trị chuyện người thân gia đình mình, trường lớp mầm non - Chơi: "Giúp tìm bạn", "Đổi đồ chơi cho bạn, nghe đọc truyện, đọc thơ, ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Đo chiều cao, cân nặng, làm biểu đồ - Hoạt động góc: Theo ý thích bé - Biểu diễn văn nghệ

- Cùng cô giáo xếp đồ chơi gọn gàng, vệ sinh giá góc - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:Cơ thể tơi

(23)

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết bật xa 50 cm không chạm vào vạch, Đập bắt bóng tai chỗ khơng làm rơi bóng - Trẻ biết tên công dụng đồ dùng bé thường sử dụng

- Biết sử dụng nét vẽ để vẽ số đồ chơi lớp mà bé thích - Trẻ nhớ tên thơ đọc thuộc thơ

- Trẻ nhận biết phân biệt số phận thể ( mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân, vân tay,…). - Biết số chức năng, hoạt động số phận

- Trẻ biết tơ trùng khíp nét chấm đứt, tô chữ o, ô, - Trẻ đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo đập bóng bắt bóng, khơng làm rơi bóng, rèn sức bền cho trẻ - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay vẽ đồ chơi

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm - Phát triển kỹ quan sát, so sánh

- Rèn kỹ trả lời đủ câu rõ ràng, mạch lạc - Rèn luyện khả đếm số, xếp tương ứng – 3 Giáo dục:

- Biết lắng nghe ý nói - Có tinh thần tập thể

- Biết giữ gìn đồ dùng thân

- Thông qua nội dung câu chuyện,giáo dục trẻ

- Biết giữ gìn vệ sinh thể ( đánh răng, rửa tay, rửa mặt)

(24)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân.- Trao đổi với phụ huynh sở thích, khả trẻ làm được.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Thể dục sáng: H1, T4, C1, B3, B1

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 03/10/11

Thể duc: VĐCB: Bật xa 50 cm

- Trò chơi : Ơn luyện: Đập bóng xuống sàn bắt bóng

- Trò chuyện với trẻ biểu thể khoẻ mạnh bị ốm, mệt Tạo hình:Vẽ bạn gái.

- Trị chuyện chức khác phận thể

- Thực hành làm phận rối trang trí khn mặt bạn gái - Hát vận đông theo hát: “Khuôn mặt tôi”

Thứ 3 04/10/11

Phát triển ngôn ngữ: Thơ: “Tay ngoan“

- Trị chuyện lợi ích phận thể - Trò chơi vận động: “Bắt bóng“

Thứ 4 05/10/11

Tốn: Tơi có đồ dùng cá nhân.

- Đếm đến NB nhóm có đối tượng NB số - Phân loại thực phẩm theo nhóm - Tìm dấu hiệu chung Thứ 5

06/10/11

KPKH: MTXQ Tìm hiểu số phận thể.

- Cho trẻ xem tranh thảo luận tác dụng phận thể Thứ 6

07/10/11

LQVCC: Tập tô chữ : O, Ô, Ơ + Trò chuyện phận thể + Hát vận động theo bài: “Cái mũi”

(25)

I - Dạo chơi phát âm khác sân chơi.- Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khỏe

- Chơi trị chơi vận động "Mèo đuổi chuột", "Chó sói xấu tính", "Bịt mắt bắt dê" - Hát nghe đọc thơ , truyện có nội dung thân

- Chơi với cát, nước chơi với đồ chơi, thiết bị trời

Cắt dán "Bé tập thể dục", "Người máy", "Thêm vào phận thiếu", chơi "Xưởng sản xuất đồ chơi búp bê", "thiết kế thời trang"

- Góc âm nhạc:

Ơn lại hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Góc sách:

Làm sách tranh truyện "Tác dụng giác quan" (cắt dán hình ảnh biểu thị tác dụng giác quan), "Những ăn tơi u thích", xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, kể lại truyện nghe

- Góc xây dựng: Xây "Khu cơng viên vui chơi giải trí", "Cơng viên", "Ngơi nhà bé"; Xếp hình "Bé tập thể dục"

Xem tranh hình vẽ phận thể; đo lập biểu đồ chiều cao, cân nặng; Đếm, phân loại tạo nhómvới số lượng pham vi 6; Chơi trò chơi "Chiếc túi kỳ lạ" (Sử dụng giác quan để đốn đồ vật theo hình dạng, nhận biết khối cầu, khối trụ cách chọn quà sinh nhật có hính giống bóng, hộp sữa, đèn tp)

- Góc đóng vai: Chơi "Gia đình , "Phịng khám bệnh", "Cửa hàng ăn uống / Cửa hàng thực phẩm/ Siêu thị" H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ

U - Chơi, hoạt đơng theo ý thích góc.- Xem vơ tuyến, băng hình nghe kể chuyện có nội dung giữ gìn vệ sinh thể phận thể Cùng hát, vận động hát học

- Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần

(26)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh sở thích, khả trẻ làm - Cho trẻ chơi tự theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Thể dục sáng: H1, T4, C1, B3, B1

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 10/10/11

Thể duc: VĐCB: – Ném xa tay - Ôn luyện: bật xa 50cm

- Trò chuyện với trẻ biểu thể khoẻ mạnh bị ốm, mệt

Tạo hình:

- Vẽ khn mặt bé trai

- Trị chuyện phận khn mặt bé Thứ 3

11/10/11

Phát triển ngôn ngữ: Đồng dao “Công cha núi Thái Sơn“

- Trị chuyện gia đình trẻ - Tơ màu tranh bố, mẹ Thứ 4

12/10/11

Toán: Nhận biết mối quan hệ hơn, số lượng phạm vi 6 - Trị chơi: “Hãy nói đồ chơi phía tơi bạn tôi” - Hát vận động theo bài: “ Nắm tay thân thiết“

Thứ 5 13/10/11

KPKH: MTXQ Một số giác quan

- Cho trẻ xem tranh thảo luận tác dụng phận thể

- Trò chơi: “Ai nhanh hơn?“

Thứ 6 14/10/11

Âm nhạc: - Hát, vận động: " Khám tay" - Nghe hát: " Mưa rơi”

- Trị chơi : “Nghe nơt đô thỏ đổi lồng”

+ Dán ảnh biểu thị chức đôi bàn tay

(27)

I - Dạo chơi phát âm khác sân chơi

- Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khỏe

- Chơi trị chơi vận động "Mèo đuổi chuột", "Chó sói xấu tính", "Bịt mắt bắt dê" - Hát nghe đọc thơ , truyện có nội dung thân

Cắt dán "Bé tập thể dục", "Người máy", "Thêm vào phận thiếu", chơi "Xưởng sản xuất đồ chơi búp bê", "thiết kế thời trang"

Ơn lại hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Góc sách:

Làm sách tranh truyện "Tác dụng giác quan" (cắt dán hình ảnh biểu thị tác dụng giác quan), "Những ăn tơi u thích", xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, kể lại truyện nghe

- Góc xây dựng: Xây "Khu cơng viên vui chơi giải trí", "Cơng viên", "Ngơi nhà bé"; Xếp hình "Bé tập thể dục"

Xem tranh hình vẽ phận thể; đo lập biểu đồ chiều cao, cân nặng; Đếm, phân loại tạo nhómvới số lượng pham vi 6; Chơi trò chơi "Chiếc túi kỳ lạ" (Sử dụng giác quan để đốn đồ vật theo hình dạng, nhận biết khối cầu, khối trụ cách chọn quà sinh nhật có hính giống bóng, hộp sữa, đèn tp)

- Góc đóng vai: Chơi "Gia đình , "Phịng khám bệnh", "Cửa hàng ăn uống / Cửa hàng thực phẩm/ Siêu thị" H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Chơi, hoạt đơng theo ý thích góc

- Xem vơ tuyến, băng hình nghe kể chuyện có nội dung giữ gìn vệ sinh thể phận thể Cùng hát, vận động hát học

(28)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh?

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN.( Từ ngày 17/10 đến ngày 21/10/2011)

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Nhận biết trình lớn lên thân theo trình tự thời gian

- Phân biệt nhóm thực phẩm ích lợi nhóm thực phẩm ích lợi ăn uống, luyện tập hợp lý sức khoẻ

- Biết quan tâm,yêu thương, chăm sóc người thân gia đình bác trường mầm non có ứng xử phù hợp

- Nhận biết số hành động, việc làm giữ gìn mơi trường an toàn cho thân - Trẻ biết chia đối tượng làm phần Nhận biết cách chia đối tượng làm phần - Trẻ biết sử dụng kỹ nặn ấn bẹp, xoay tròn, lăn dọc để tao thành em bé

- Trẻ biết bò bàn tay, bàn chân – 5m phối hợp chân tay nhịp nhàng, ném hướng 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo biết phối hợp chân tay bị, rèn khả định hướng ném bóng - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay nặn đồ chơi

- Phát triển kỹ quan sát, so sánh

- Rèn kỹ trả lời đủ câu rõ ràng, mạch lạc - Rèn luyện khả đếm số, xếp tương ứng – - Rèn kỹ tô chữ, cách cầm bút, cách ngồi 3 Giáo dục:

- Biết lắng nghe ý nói - Có tinh thần tập thể

- Biết giữ gìn đồ dùng thân

- Thông qua nội dung câu chuyện,giáo dục trẻ

- Biết giữ gìn vệ sinh thể ( đánh răng, rửa tay, rửa mặt)

(29)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đỗ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh vấn đề liên quan đến sức khoẻ, vệ sinh thể trẻ, thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân Gợi ý cho bố mẹ cho chơi công viên vào ngày nghỉ cuối tuần

Chăm sóc góc thiên nhiên chơi theo ý thích - Thể dục sáng: H2, T2, C2, B6, B2

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 17/10/11

Thể duc: Tôi vận động viên thể thâo

- VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân 4m – 5m - Ôn luyện: Ném xa tay

- Trị chuyện qua tranh thân hình đẹp, khoẻ mạnh cân đối ích lợi luyện tập thể dục Tạo hình:Nặn: Bé bạn tập thể dục.

- Cho trẻ xem tranh trò chuyện phận thể ích lợi luyện tập thể dục với SK - Hát vận đông theo hát: “Gà gáy vang dậy bạn ơi”, “Năm ngón tay ngoan

Thứ 3 18/10/11

PTNN: Giấc mơ kỳ lạ.

+ Trò chuyện người thân gia đình trẻ + Hát vận động theo bài: “Mời bạn ăn”

Thứ 4 19/10/11

Toán: Chia hành đối tượng thành phần

Thứ 5 20/10/11

KPKH: MTXQ Bé lớn lên nào?(Nhu cầu ăn uống thể)

- Trị chuyện đàm thoại qua tranh, tìm hiểu “Bé lớn lên nào?“ - Cắt dán hình ảnh biểu thị trình lớn lên thân - Trò chơi “ Ai nhanh hơn“ thực phẩm có lợi cho sức khoẻ Thứ 6

21/10/11

Âm nhạc: - Hát, vận động: " Mời bạn ăn"

- Nghe hát: " Ru con” - Dân ca Nam Bộ

- Trị chơi : “Tơi vui – tơi buồn” (Phân biệt cảm xúc khác nhau)

+ Trò chuyện người chăm sóc,dạy dỗ, ni dưỡng trẻ,tình cảm bố,mẹ, người thân

(30)

I - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường Đố quả: Quả long, đu đủ, chuối, bí

- Hát : “Mời bạn ăn”, “Thật đáng chê”

- Chơi vận động : Chơi với đồ chơi, thiết bị trời; Chơi với cát, nước - Chơi theo ý thích / Làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên

+ Chơi “Công ty sản xuất rau quả”; Làm đồ chơi: Rau, Cắt, dán, nặn loại thực phẩm (4 nhóm)

+ Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề, chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Góc sách:

+ Làm sách liên quan đến chủ đề

- Góc xây dựng:Xếp hình "Bé bạn tập thể dục", xây “Cơng viên vui chơi giải trí”, “Vườn hoa” - Góc đóng vai:

+ Gia đình: Đóng vai thành viên gia đình, chăm sóc nấu ăn

+ Cửa hàng thực phẩm / Siêu thị (quầy thực phẩm) / Nhà hàng ăn uống ( Chế biến ăn) + Phịng khám nha khoa : Cách giữ gìn vệ sinh miệng ăn uống hợp lý

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Trị chơi: "Nhóm thực phẩm nhiều hơn?", “ Chiếc túi kỳ lạ” (Trao đổi với trẻ lợi ích nhóm thực phẩm với sức khoẻ thân / Trò chơi nhận biết khác số lượng nhóm, cho trẻ đếm tạo liên hệ hai nhóm số lượng với chữ số chọ số tương ứng phạm vi 6)

- Chơi: "Thẻ tên tôi", “ Bé mặc quần áo”, “Hãy đoán xem bạn” (Đếm đối tượng tạo nhóm phạm vi

- Luyện tập kỹ đánh răng, rửa tay xà phịng - Cùng giáo xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(31)

THỜI GIAN THỰC HIỆN : TUẦN

Từ ngày:24/10 đến ngày 19/11/2009.

I MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất a Dinh dưỡng sức khoẻ

- Phân biệt ích lợi nhóm thực phẩm, biết lựa chọn thực phẩm theo sở thích gia đình, kể số ăn nhà cách chế biếnđơn giản

- Biết giữ gìn sứ khoẻ cho thân người thân gia đình Có thói quen thực thao tác rửa tay xà phòng, đánh răng, rửa mặt

- Biết mặc trang phục phù hơp với thời tiết Biết tư Thay tất, quần áo bị ướt, bẩn để vào nơi qui định - Nhận biết số vận dụng, nơi nguy hiểm cách phịng tránh

- Biết nói với người lớn bị ốm, mệt đau b Vận động.

- Thực phối hợp nhịp nhàng hoạt động

- Đi khuỵ gối, bật xa, chạy theo hiệu lệnh, bò vượt chướng ngại vật, ném xa hai tay - Thực vận động khéo léo bàn tay, ngón tay Tự rót nước khơng bị đổ ngồi 2 Phát triển nhận thức.

- Biết họ tên số đặc điểm sở thích người thân gia đình - Biết địa số điện thoại gia đình

- Biết công việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ - Phát thay đổi môi trường xung quanh nhà trẻ

- Phân biệt đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu Biết so sánh đồ dùng, vật dụng gia đình sử dụng từ to nhất- to hơn- thấp nhất- thấp

- Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 3 Phát triển ngôn ngữ.

- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói - Biết lắng nghe đặt trả lời câu hỏi

- Kể lại số kiện gia đình theo trình tự lo gic - Có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia đình - Thích sách chọn sách theo ý thích chủ đề

(32)

- Biết sử dụng lời nói, có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch - Nhận biết ký hiệu chữ viết

4 Phát triển thẩm mỹ

- Biết tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà đồ dùng gia đình, kiểu nhà, thành viên gia đình

- Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đò chơi gọn gàng ngăn nắp - Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc

5 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Nhận biết cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc phù hợp

- Thực số qui tắc gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi chỗ, bỏ rác nơi qui định, không khạc nhổ bừa bãi

- Biết cách cư xử với thành viên gia đình: lễ phép, tơn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ cần thiết

- Có ý thức điều nên làm khoá nước rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng nơi qui định

- Mạnh dạn, tự tin, sinh hoạt hàng ngày

- Địa gia đình

- Nhà nơi gia đình chung sống Dọn dẹp giữ gìn nhà cửa

- Có nhiều kiểu nhà khác ( Nhà tầng, nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh)

- Người ta dùng nhiều vật liệu khác để làm nhà - Những người kỹ sư, thợ xây, thợ mộc - Các thành viên gia đình: Tơi, bố mẹ, anh chị em, (họ tên, sở thích,

ngày sinh nhật )

- Cơng việc thành viên gia đình

(33)

Gia đình

tơi Ngơi nhà

gia đình ở GIA ĐÌNH

Đồ dùng gia đình

Ngày hội của các thầy giáo

- Đồ dùng gia đình phương tiện lại gia đình

- Chất liệu làm đồ dùng gia đình - Các loại thực phẩm cần cho gia đình Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh

- Cách giữ gìn quần áo - Ngày hội thầy, cô giáo:

20/11

- Các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Công việc thầy, cô giáo

- Khám phá vật liệu khác để làm nhà - Khám phá sử dụng đồ dùng an tồn

- Tìm hiểu gia đình bạn lớp - Xác định vị trí đồ dùng gia đình so với vật chuẩn (Phía trước, phía sau, phía dưới)

- Nhận gọi tên khối trụ, khối cầu, nhận dạng thực tế

- Nhận biết ý nghĩa số sống số nhà, số điện thoại gia đình, biển số

- Đàm thoại gia đình, thành viên gia đình, địa gia đình

- Trị chuyện cơng việc bố mẹ - Kể kỷ niệm, kiện gia đình

- Đọc thơ “Làm anh”, “Thương ơng”, “Giữa vịng gió thơm”

- Truyện “Ba cô gái”, “Hai anh em” - Đồng dao, ca dao tình cảm gia - Vận động

- Đi khuỵu gối

- Trèo lên, xuống thang - Bật xa

- Ném xa tay - Bò theo đường zích zắc

(34)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Gia đình tơi.

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày: 24/10 đến ngày 28/10/2011)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:

Phát triển nhận thức Phát triển thể chất

Phát triển ngơn ngữ GIA ĐÌNH

Phát triển thẩm mỹ

Sử dụng đa dạng vật liệu để:

+ Vẽ chân dung người thân gia đình + Vẽ ngơi nhà bé

+ Vẽ nhà bé + Nặn đồ dùng gia đình + Cắt dán đồ dùng gia đình

Hát, vận đọng, nghe hát gia đình: “Tổ ấm gia đình”, “Ba nến lung linh”, “Cả nhà thương nhau”, “Nhà tơi”

Trị chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất”, “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

Phát triển tình cảm- xã hội

Thực số nề nếp quy định sinh hoạt ngày gia đình Làm số cơng việc giúp bố mẹ người thân gia đình

Làm quà tặng bố, mẹ người thân

Trị chuyện tìm hiểu tình cảm, sở thích thành viên gia đình ứng sử lễ phép, lịch với người thân gia đình

Đóng kịch: “Hai anh em”, “Ba cô gái”

(35)

- Trẻ biết vận dụng kỹ vẽ bản: nét cong , nét móc, nét thẳng, nét xiên phối hợp nét vẽ để vẽ người thân gia đình

- Trẻ biết phối hợp chân, tay giữ thăng ván dốc bò hướng - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ biết đo độ dài vật đơn vị đo - Trẻ nhớ tên tác giả, tên hát

- Trẻ thuộc hiểu nội dung hát hát giai điệu hát “Cháu yêu bà“ - Trẻ biết tên gọi, công việc người thân gia đình

Kỹ năng:

- Rèn kỹ vẽ ( Nét cong, nét trịn, nét xiên, nét thẳng ) rèn kỹ tơ màu, biết phối hợp màu sắc - Rèn luyện khả phối hợp chân tay nhịp nhàng, khả giữ thăng ván dốc

- Rèn luyện giọng kể diễn cảm, thể giọng điệu nhân vật - Rèn kỹ đo cho trẻ

- Rèn khả biểu diễn hát múa tự nhiên, hồn nhiên nhí nhảnh, rèn luyện tai nghe âm nhạc cho trẻ, khả cảm thụ âm nhạc tốt

3 Giáo dục:

- u thích tranh mà làm

- Hào hứng tham gia vào hoạt động Hiểu có ý thức tập luyện thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Thông qua nội dung câu chuyện,giáo dục trẻ biết quan tâm chia sẻ giúp đỡ nhau, biết công ơn nuôi dưỡng dạy đỗ cha mẹ

- Biết thực yêu cầu cô - Biết yêu quý đồ dùng cá nhân

- Giáo dục trẻ: ngày sinh nhât trẻ trẻ tròn tuổi sang tuổi ( thêm tuổi) anh chị lớn trường cần phải ngoan để xứng đáng anh chị lớn trường

- Thích chơi đồ chơi có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

K HO CH TU N 8Ế Ạ Ầ

(36)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi gia đình

- Đàm thoại cho trẻ kể gia đình mình: Gia đình cháu có ai? Buổi sáng, mọ người gia đình cháu làm gì? Trong gia đình người sống với thể nào? Giới thiệu gia đình đơng con,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 24/10/11

PTVĐ-Thể duc: VĐCB: - Đi ván kê dốc

- Trị chơi ơn luyện: Bị zic zăc bàn tay, bàn chân qua hộp cách 60 cm - Bài tập phát triển chung: T5, (C3), B1, (B4)

PTTM-Tạo hình:Vẽ: Người thân gia đình. - Trị chuyện với trẻ người thân gia đình - Hát hát: “Cả nhà thương nhau”

Thứ 3 25/10/11

Phát triển ngôn ngữ: Truyện: Ba cô gái

+ Kể chuyện đánh giá nhân vật truyện. +Vẽ nhân vật mà cháu thích

Thứ 4 26/10/11

PTNT: Toán:

- Đo độ dài vật đơn vị đo khác nhau

Thứ 5 27/10/11

PTNT-KPXH:

- Trò chuyện người thân gia đình trẻ, kể sống, hoạt động gia đình, nghể nghiệp bố mẹ cơng việc bố mẹ làm nhà

+ Hát, vận động theo hát: "Cháu yêu bà" Thứ 6

28/10/11

PTTM-Âm nhạc: - Dạy hát: "Cháu yêu bà” - Nghe hát: "Tổ ấm gia đình”

- Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất?”

+ Trị chuyện người chăm sóc, dạy dỗ, ni dưỡng trẻ, tình cảm bố, mẹ, người thân với trẻ gia đình

(37)

I - Đến thăm nhà bạn (1 nhà bạn lớp); Quan sát kh vực xung quanh (Nhà tầng,nhiều tầng, nhà mái bằng, nhà mái ngói)

- Vận động: bắt trước tạo dáng, Thỏ tìm chuồng, tìm nhà - Chơi tự do( với nước, cát), vẽ sân

- Chơi với đồ chơi trời

+ Vẽ, xé dán tranh gia đình Làm đồ chơi đồ dùng gia đinh Nặn đồ dùng gia đình - Góc âm nhạc:

+ Múa hát gia đình - Góc sách:

+ Đọc chuyện gia đình: Tích Chu, Ba tiên, Hai anh em, Gấu chia quà

+ Đọc ca giao, tục ngữ gia đình Làm sách gia đình bé, đốn người theo tranh vẽ - Góc xây dựng:

Xây dựng lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên vườn hoa, vườn cây.Xếp đồ dùng gia đình Trị chơi ''Về nhà''

- Góc đóng vai:

+ Chơi mẹ con, cách chăm sóc con; nấu ăn: cách bầy ăn gia đình; bán hàng: mời khách mua; gia đình: đưa gia đình chơi

+ Đóng kịch: Tích Chu, Ba tiên

- Góc tốn: phân loại đồ dùng theo công dụng; xếp số lượng thành viên gia đình, so sánh đối tượng khác

- Góc khoa học: Sờ, tìm đồ dùng túi đốn xem đồ dùng gì, làm chất liệu

- Tơ nét khuyết trên, khuyết

- Trị chuyện gia đình Kề chuyện gia đình - Xem băng hình gia đình

- Chơi trị chơi “Đốn xem ai?”, “Tơi có điều bí mật” - Làm album gia đình lớp

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi nhường nhị em bé

- Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn , để ngăn - Nhận xét, nêu gương cuối tuần

(38)

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 31/10 đến ngày 04/11/2011

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : I Kiến thức:

- Trẻ biết địa gia đình, biết nhà nơi gia đình chung sống, Có nhiều kiểu nhà khác (nhà tầng, nhà tập thể, nhà ngói, nhà tranh)

- Người ta dùng nhiều vật liệu khác để làm nhà

- Những người kỹ sư, thợ xây dựng, thợ mộc người làm lên nhà - Trẻ nhận biết phát âm xác chữ A, Ă, Â

- Trẻ biết tên truyện hiểu nội dung câu truyện,

- Trẻ biết thực vận động ném xa tay, nhanh nhẹn ván dốc - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết vẽ tô màu nhà bé II Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ nói rõ ràng, mạch lạc

- Rèn cho trẻ có kỹ đọc thơ kể chuyện diễn cảm, thể giọng điệu nhân vật - Trẻ có kỹ thực tập vận động cách thục khéo léo - Rèn kỹ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ vẽ, tô màu thục III Giáo dục:

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động - Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm làm

- Trẻ u q ngơi nhà mình.Biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa

(39)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Chơi theo ý thích.- Trị chuyện nhà bé, địa nhà; Trò chuyện kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để

làm nhà, thành phần để làm nhà Trò chuyện cách dọn dẹp, giữ gìn nhà cửa - Thể dục sáng: H3, T6, C3, B1, B2

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 31/10/11

PTTC-Thể duc: - VĐCB: Ném xa tay - Trị chơi ơn luyện: Đi ván kê dốc - Bài tập phát triển chung (T6), (C3), B1, B2 PTTM-Tạo hình:Vẽ ngơi nhà bé

+ Xem tranh kiểu nhà, cách xếp, don dẹp nhà cửa đẹp + Hát: “Nhà tôi“

Thứ 3 01/11/11

Phát triển ngôn ngữ:

- Truyện: “Hai anh em“

+ Vẽ tranh theo nội dung truyện Thứ 4

02/11/11

PTNT-KPXH: Ngơi nhà bé

- Trị chuyện nhà bé: Đặc điểm nhà, đồ dùng nhà - Hát , vận đông : “Nhà tôi”

Thứ 5 03/11/11

PTTM-Âm nhạc:

- Dạy hát: "Cả nhà thương nhau” - Nghe hát: "Đưa cơm cho mẹ cày” - Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất?” Thứ 6

04/11/11

PTNN-LQCC:

Làm quen với nhóm chữ A- Ă- Â. + Trị chuyện gia đình trẻ

(40)

I -đồ dùng nhà.Quan sát nhà xung quang trường, lớp Tham quan gia đình nhận xét cách xếp

-Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình

-Quan sát cảnh, chăm sóc cảnh gia đình -Vận động: “Mỡo đuổi chuột”, “Chạy theo bóng” -Chơi cầu trượt, đu quay

Làm mơ hình nhà chất liệu khác - Góc âm nhạc:

Biểu diễn hát gia đình - Góc sách:

+ Chọn sách, xem “đọc” sách gia đình + Làm truyện tranh gia đình bé

+ Tơ chữ e, ê Tìm chữ e, ê Điền chữ từ - Góc xây dựng:

Xây khu nhà bé - Góc đóng vai:

Chơi gia đình: Dọn dẹp nhà cửa đẹp: Nấu ăn; Cửa hàng bán đồ dùng gia đình

- Góc khám phá khoa học:

+ Làm sách kiểu nhà khác nhau, phòng nhà + Phân nhóm đồ dùng gia đình

- Âm nhạc: Hát “Nhà tôi”; Trị chơi âm nhạc: Hát hát có từ: Ba, mẹ, con, ông, bà … - Đọc thơ “Giữa vịng gió thơm”; Đóng kich “Ba gái”

- Chơi theo ý thích: Xem băng hình, chơi với đồ chơi

- Rèn trẻ cách ngồi học ngắn, tư thế, cách cầm bút - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gon gàng, - Nhận xét, nêu gương cuối tuần

(41)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:Đồ dùng gia đình

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: (Từ ngày 07/11 đến ngày 11/11/2011)

- Trẻ biết đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình

- Gia đình nơi thành viên sống vui vẻ, hạnh phúc Trẻ tham gia hoạt động người gia đình ngày kỷ niệm gia đình, cách thức đón tiếp khách

- Biết loại đồ dùng gia đình Biết giữ gìn đồ dùng gia đình - Trẻ biết cách đo độ dài cuả vật, so sánh diễn đạt kết đo

- Trẻ biết tên thơ hiểu nội dung thơ, đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết thực vận động bật xa 40 – 45cm đập bóng xuống sàn bắt bóng - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết cách gấp quạt nan giấy - Trẻ biết tô chữ A, Ă, Â II Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ có kỹ thự tập vận động cách thục khéo leo - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ gấp giấy, vuốt giấy - Rèn cách ngồi cho trẻ, cách cầm bút, cách tô chữ III Giáo dục:

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng gia đình, có ý thức ăn uống,…

(42)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Trò chuyện số đồ dùng gia đình, đồ dùng phịng - Nói chuyện nhu cầu ăn mặc gia đình

- Một số cách sử dụng đồ dùng an tồn

- Trị chuyện sinh hoạt ngày ngày nghỉ gia đình - Trị chuyện cách đón tiếp khách gia đình

- Thể dục sáng: H1,T1, C2, B2, B1 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 07/11/11

PTTC-Thể duc - VĐCB: Bật xa 40 – 45 cm

- Ôn luyện: Đập bóng xuống sàn bắt bóng + Luyện tập kỹ năng: cài cúc áo, cởi, buộc dây giày PTTM-Tạo hình: Gấp quạt giấy

- Chọn hình cắt, dán làm thành sách gia đình, đồ dùng gia đình - Hát "Nhà tơi"

Thứ 3 08/11/11

Phát triển ngôn ngữ: Thơ: “Làm anh”

- Vẽ tranh anh chị em mà bé yêu thích - Hát "Em yêu ai?"

Thứ 4 0911/11

PTNT_- Toán:

- Đo độ dài vật, so sánh diễn đạt kết đo

Thứ 5 10/11/11

- Dạy vận động: “ Múa cho mẹ xem” - Nghe hát: "Bàn tay mẹ”

- Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất?” Thứ 6

11/11/11

PTNN-LQCC: Tập tô chữ A - Ă - Â. - Nhận biết phát âm

- Chơi xếp chữ theo hiệu lệnh vủa cô

(43)

I - Quan sát đồ vật làm thuỷ tinh, sứ - Giải câu đố đồ dùng gia đình

- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn nhà trường - Vận động: Tung bắt bóng; Chơi: Bóng bay

+ Làm mơ hình nhà đồ dùng gia đình chất liệu khác Chắp ghép hình tạo nên hình

+ Làm sách , vẽ truyện gia đình, làm album ảnh - Góc âm nhạc:

Biểu diễn hát gia đình - Góc sách:

+ Tìm hiểu đồ dùng làm thủy tinh, sứ + Tìm hiểu cá loại vải may quần áo

- Góc xây dựng: Xây khu nhà bé - Góc đóng vai:

Chơi gia đình: Dọn dẹp nhà cửa đẹp; Nấu ăn, tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ; mua sắm đồ dùng gia đình H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Trò chơi âm nhạc: Hát có từ: Ba, mẹ, con, ơng, bà

- Chơi theo ý thích góc (có thể sử dụng Bé làm quen với tốn, tơ màu, chữ cái) - Vệ sinh góc chơi

- Rèn trẻ cách gấp chiếu, xếp gối ngăn nắp - Dạy trẻ cách cắt móng tay

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

(44)

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: (Từ ngày 14/11 đến ngày 18/11/2011)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 20/11 hàng năm ngày hội thầy, cô giáo

- Biết công việc hàng ngày cô giáo yêu thương chăm sóc, dạy dỗ cháu - Trẻ nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ

- Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động ném trúng đích tay, chạy nhanh 10m - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết cách gấp giấy tạo thành quạt nan giấy 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Trẻ có kỹ đọc thơ, đọc đồng dao, kể chuyện diễn cảm

- Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ gấp giấy 3.Giáo dục:

- Trẻ u q, kính trọng giáo

(45)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Đón trẻ vào lớp, cô giáo trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Cơ trẻ treo tranh thay chủ đề “ngày hội thầy cô giáo” cô giới thiệu chủ đề

- Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Cơ trẻ trang trí lớp học để chuẩn bị chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 14/11/11

PTTC-Thể duc:

- VĐCB: + Ném trúng đích tay

Trị chơi : Ôn luyện: Chạy nhanh 15 mét

- Thực hành giữ gìn vệ sinh thể: rửa mặt, rửa tay, PTTM-Tạo hình:Cắt dán cờ

- Trò chuyện ý nghĩa ngày NG Việt Nam 20/11, hoạt động chào mừng ngày NG Việt Nam - Hát, vận động: Cô giáo miền xuôi

Thứ 3 15/11/11

Phát triển ngôn ngữ: Thơ: “Cô giáo em” - Trị chuyện tình cảm trẻ với cô giáo - Vẽ hoa tặng cô

Thứ 4 16/11/11

PTNT-Toán:: Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ. - Chơi "Đốn xem tơi khối gì?”

- Các đồ dùng có dạng khối cầu, khối trụ Thứ 5

17/11/11

PTNT-KPKH: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Trò chuyện ý nghĩ ngày NG Việt Nam 20/11, hoạt động chào mừng ngày NG Việt Nam - Xem tranh công việc cô giáo

- Hát, biểu diễn chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Thứ 6

18/11/11

PTNN-LQCC: Làm quen chữ E - Ê - Nhận biết phát âm

- Chơi tìm từ thực phẩm dùng cho gia đình có chữ E - Ê

(46)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I - Cô trẻ dạo chơi sân trường, ngắm vườn hoa, quan sát lớn lên xanh, cho trẻ nói

lên tình cảm giáo bạn trường

- Chơi tự do, chơi cầu trượt, đu quay, vẽ sân vẽ hoa tặng cô, chơi trò chơi: Hái táo

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ó

C

+ Làm bưu thiếp tặng nhân ngày 20/11 Vẽ hoa tặng - Góc thư viện

+ Trẻ xem tranh hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam, Làm sách hoạt động trẻ tham gia ngày hội thầy giáo

- Góc xây dựng ghép hình: - Góc khoa học - tốn: + Chơi với số - Góc đóng vai:

+ Chơi bế em bé, bác cấp dưỡng - Góc âm nhạc:

+ Múa hát, biểu diễn hát: “Cô mẹ”, “bàn tay cô giáo”, “Cô giáo” + Nghe nhạc

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Tập văn nghệ lễ hội chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Trang trí lớp học tạo khơng khí bừng chuẩn bị đón ngày lễ hội treo cờ, hoa, băng zơn, hiệu…

- Trị chuyện với trẻ ngày nhà giáo Việt Nam “Bé làm để giáo vui ngày 20/11?” - Biểu diễn văn nghệ, Hát múa tặng cô nhân ngày 20/11

(47)

CHỦ ĐỀ IV: Một số ngành nghề THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4TUẦN

(Từ ngày: 22/11 đến ngày 17/12/2010)

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thực động tác phát triển nhómcơ hơ hấp ,tay chân, bụng, bật cách nhịp nhàng - Trẻ biết phối hợp vận động thể để chơi trò chơi vận động cách nhịp nhàng - Biết kĩ vận động phát triển tố chất vận động : Đi ném, bò, bật

- Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt số hoạt động Có kĩ thực tốt cơng việc tự phục vụ

- Có kĩ giữ thăng số vận động : Đi nối bàn chân tiến lùi, bị chui, bật nhảy Có thể thực mô số hành động thao tác số nghề

- Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ, hợp lí sức khoẻ người ( Cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt) - Nhận biết tránh số nơi lao động nguy hiểm số dụng lao động gây nguy hiểm

- Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày 2 Phát triển nhận thức.

*Khám phá khoa học :

- Biết xã hội có nhiều nghề, ích lợi nghề đời sống người

- Phân biệt số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật - Phân loại sản phẩm, dụng cụ số nghề Khám phá khác nghề xã hội

- Trẻ biết minh hoạ số nghề quen thuộc qua hoạt động Tạo hình, hát, múa, thơ ca truyện kể - Trẻ đóng vai thể cử chỉ, thái độ, hành động giao tiếp số nghề khác * Làm quen với Toán :

(48)

- Nhận biết số 7, nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi Nhận biết ý nghĩa số sống như: Số nhà, số điện thoại, số xe

- Biết đếm, thêm bớt, phân chia nhóm có đối tượng thành phần 3 Phát triển ngôn ngữ.

* Nghe- hiểu:

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm - Lắng nghe, hiểu biết làm mô số thao tác số nghề mà bé quan sát - Nghe hiểu làm theo yêu cầu cô giáo

- Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm theo chủ đề - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi

* Nói:

- Phát triển trẻ khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành số kĩ năng chuẩn bị cho việc đọc, viết

- Tham gia vào hoạt động âm nhạc, đóng kịch, tạo hình

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét số nghề phổ biến truyền thống địa phương ( Tên dụng cụ, sản phẩm, ích lợi)

- Biết số từ nghề, nói câu dài, kể chuyện số nghề gần gũi, quen thuộc * Làm quen với đọc, viết:

- Làm quen với thẻ chữ

- Làm quen với nhóm chữ cái: E,Ê, U,Ư

- Biết sử dụng tập tô hoạt động thực hành lớp: Có kĩ như: Tập tơ trùng khít lên đường chấm mờ chữ cái, Tô màu, vẽ thêm chi tiét phụ theo yêu cầu

- Có thể nhận dạng số chữ từ nghề, từ dụng cụ nghề 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Biết ích lợi nghề làm sản phẩm như: Lúa, gạo, vải, quần áo, đồ dùng ) cần thiết phục vụ cho sinh hoạt sống người

- Trẻ biết quí trọng người lao động: Biết giữ gìn, tơn trọng thành quả, sản phẩm lao động Tiết kiệm giữ gìn đồ dùng, đồ chơi , vật dụng gia đình, lớp học

- Có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép với người lớn yêu quí cô bác làm nghề khác

(49)

- Trẻ ước mơ trở thành người làm nghề lớn lên biết cần làm để thực ước mơ 5 Phát triển thẩm mỹ.

II MẠNG NỘI DUNG.

- Thể thái độ, tình cảm nghe âm gợi cảm, hát, nhạc - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát

- Biết lựa chọn sử dụng dụng cụ âm nhạc phù hợp với hát

- Thể hát chủ đề cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc

- Thực hện kỹ hoạt động tạo hình Có thể vẽ, nặn, xé dán tạo số sản phẩm tạo hình thể số hiểu biết đơn giản số nghề quen thuộc

- Biết thể cảãmúc khác qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm nghề

(50)

- Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác - Tên nghề, người làm nghề

- Biết công việc cụ thể nghề, nghề có nhiều cơng việc khác - Đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm

- Ích lợi nghề (đối với cá nhân, xã hội, cộng đồng quê hương nơi trẻ sống) - Biết đặc điểm công việc người làm nghề

- Trẻ phân nhóm đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo nghề

- Phân biệt khác qua trang phục, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề - Biết ích lợi nghề, mối quan hệ số nghề với

- Yêu quý người lao động

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi, có ý thức tiết kiệm

- - Công nhân - Nông dân

- Nghề may, nghề thủ công mỹ nghệ, thợ mộc

- Nghề bán hàng

- Nghề dịch vụ thẩm mỹ - Nghề hướng dẫn du lịch - Nghề lái xe, lái tàu

Nghề sản xuất Nghề dịch vụ

MỘT SỐ NGHỀ

Nghề truyền thống địa Các nghề phổ

biến, quen thuộc

Nghề truyền thống, phổ biến địa phương nơi trẻ sống

Nghề dạy học

Nghề y tế

Cơng an

Bộ đội

Trị chuyện thể tình cảm, mong muốn làm việc số nghề đó, ước mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết yêu thích

Tạo hình:

(51)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Nghề phổ biến quen thuộc.

Dinh dưỡng - Sức khoẻ:

Tập chế biến số ăn, đồ uống Tập luyện số kỹ vệ sinh cá nhân

Trò chuyện, thảo luận số hành động gây nguy hiểm vào nơi lao động sản xuất

Vận động bản:

Tập vận động: Lăn bóng tay theo bóng ; Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế TD ; Bò chui qua ống dài ; Đi nối bàn chân tiến, lùi

Củng cố vận động: Ném bóng vào rổ, chạy nhanh, ném xa tay ; Bật liên tục vào

Trị chơi vận đọng: Thực mô số hành

động, thao tác lao động nghề Phát triển tình cảm- xã hội

Phát triển thẩm mỹ Phát triển thể chất

MỘT SỐ NGHỀ Phát triển nhận thức

Khám phá khoa học:

Cho trẻ tham quan nơi làm việc, tiếp xúc với người làm nghề (Nếu có điều kiện)

Trị chuyện, thảo luận, tìm hiểu so sánh, phân biệt số đặc điểm đặc trưng nghề phổ biến, nghề dịch vụ, nghề đặc trung địa phương Làm quem với toán:

Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi

Phân biệt khối cầu, khối trụ qua đặc điểm bật Phân nhóm hình khối qua số đặc điểm bật, tìm dấu hiệu chung

Tách, gộp đối tượng phạm vi 7; phân nhón đồ dùng, dụng cụ, sản phẩn theo nghề

Trò chơi: Làm biển số xe, gắn số hiệu cho tàu hoả, máy bay

Tập đo so sánh số đồ dùng, dụng cụcủa số nghề đơn vị đo khác

Trị chuyện, mơ tả số đặc điểm đặc trưng bật số nghề gần gũi

Thảo luận, kể lại điều biết, quan sát số nghề

Nhận biết chữ qua tên gọi nghề, tên người làm nghề

Kể số nghề gần gũi, quen (qua tranh ảnh, quan sát thực tế)

(52)

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN.(Từ ngày: 21/11-25/11/2011)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1 Kiến thức:

- Trẻ biết số nghề quen thuộc, biết số công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề - Trẻ đếm đến Nhận biết số lượng phạm vi Nhận biết số

- Trẻ biết tên thơ, nội dung thơ, trẻ thuộc thơ

- Trẻ biết thực vận động chuyền, bắt bóng qua đầu, chạy nhanh 10m - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết tô chữ e, ê 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ, diễn cảm

- Trẻ có kỹ thực tập cách thục nhanh nhẹn khéo léo - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ tô chữ, tô màu, rèn tư ngồi, cách cầm bút, cách giở 3.Giáo dục:

- Trẻ yêu quý, biết ơn cô công nhân

(53)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, giáo trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh đội, cơng an, giáo viên.

- Cùng trẻ trị chuyện nội dung chủ đề - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập theo nhạc “ồ bé không lắc” - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 21/11/2011

PTTC-Thể duc: VĐCB: Chuyền, bắt bóng qua đầu - Trị chơi vận động: Chạy nhanh lấy tranh

- Vận động theo nhạc hát: “Cháu thương đội” PTTM - Âm nhạc:

- Hát, vận động: “Cô giáo miền xuôi”

NH: “Anh phi công ơi” - TCÂN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Thứ 3

22/11/2011

Phát triển ngôn ngữ: Thơ bát xinh xinh

- Đàm thoại số đặc điểm bật nghề: Bộ đội, cơng an, bác sĩ, giáo viên (Công

việc, tranh phục, đồ dùng )

Trò chơi : “Về nhà” (Nhận biết số nghề phổ biến quen thuộc) Thứ 4

23/11/2011

PTNT-Toán: Đếm đến NHận biết nhóm có đối tượng Nhận biết số 7. - Trò chơi: Hãy xếp thứ tự (nhận biết chữ số phạm vi 7)

- Trò chơi : Tơi có người ?; tơi có thứ ?

- Trò chơi vận động: Tiếp tế lương thực, thực phẩm cho đội biên giới Thứ 5

24/11/2011

PTNT- Khám phá xã hội: Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến xã hội. - Xem tranh, truyện tranh giới thiệu nghề

- Thảo luận công việc nghề giúp ích cho xã hội

- Chơi đóng vai đội, cơng an giao thông, giáo viên, bác sĩ y tá Thứ 6

25/11/2011

PTNN-LQCC: Tập tô chữ e,ê

- Hát: Cháu yêu cô công nhân - Trò chơi: Ai nhanh

(54)

I - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát liên quan đến chủ đề - Trị chơi: Chuyền bóng, cảnh sát giao thơng

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, thi nhanh nhất,(các ttrị chơi dân gian, chơi theo ý thích) - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Tơ màu /Cắt /Xé, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: cắt dán mũ đội, công an; vẽ cô giáo, đội

- Góc thư viện

Làm sách tranh truyện nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến nghề - Góc xây dựng ghép hình: Xếp hình doanh trại, xây trường học

- Góc khoa học- tốn:

Chơi trị chơi học tập: Phân biệt hình, khối cầu, khối trụ - Góc đóng vai:

Chơi đóng vai trị chơi gia đình, bán hàng, doanh trại qn đội, lớp học giáo - Góc âm nhạc:

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chue đề; Chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ

U - Vận động nhẹ ăn quà chiều.- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Nghe đọc truyện, thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng/ Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Nghề sản xuất.

(55)

- Trẻ hiểu số công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề sản xuất - Trẻ nhận biết mối quan hệ hệ phạm vi

-Trẻ biết tên câu truyện,hiểu nội dung câu truyện, nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động trèo qua ghế thể dục, xác định hướng ném - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết tô màu, vẽ, xé dán

-Trẻ biết tên gọi, công việc, trang phục, ích lợi nghề thợ mỏ II Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ thêm ,bớt

- Trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ kể chuyện diễn cảm

- Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát - Rèn cho trẻ có kỹ dán, vẽ thục

-III Giáo dục:

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

- Trẻ biết nghề truyền thống vùng mỏ, biết yêu quí sản phẩm kính trọng cơng nhân - Trẻ biết cất dọn đồ dùng gọn gàng

(56)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Đón trẻ vào lớp, giáo trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh cô, công nhân, nông dân, thợ thủ công.

- Cùng trẻ trò chuyện nội dung chủ đề - Trẻ hoạt động theo ý thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 28/11/2011

PTTC-Thể duc: Trườn kết hợp trốo qua ghế dài 1,5m x 30 cm

- Trò chơi vận động: Thi nộm búng vào rổ PTTM-Tạo hình: Cắt dán hình trũn theo mẫu.

- Trò chuyện, thảo luận sản phẩm làm có liên quan với nghề - Trị chơi: Nghề gốm/ Công nhân bốc xếp bến cảng

Thứ 3 29/11/2011

PTNN-LQCC: Làm quen chữ cái: u, ư. - Hát: Cháu yêu cô công nhân - Rèn trẻ cách ngồi, cầm bút Thứ 4

30/11/2011

PTNT-Toán: Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi 7 - Trò chơi: “Hãy xếp theo thứ tự” (nhận biết chữ số phạm vi 7) - Trò chơi: “Bác thợ lành nghề”

Thứ 5 01/12/2011

PTNT-Khám phá xã hội: Tìm hiểu nghề truyền thống thợ mỏ ( Thợ lũ). - Xem tranh, truyện tranh giới thiệu nghề

- Trò chuyện, đàm thoại số đặc điểm bật nghề, sản phẩm, ích lợi

Thứ 6 02/12/2011

- Dạy vận động: “Bác đưa thư vui tính” - Nghe hát: Trống cơm

- TCÂN: Tai thính

+Tơ màu tranh (liên quan đến chủ đề)

(57)

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát liên quan đến chủ đề

- Trò chơi: Người làm vườn, Thợ gốm bát tràng - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: Thi nhanh, khéo tay; - Chơi trò chơi dân gian, chơi theo ý thích - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

C H Ơ I, H O Ạ T Đ Ộ N G G Ĩ

C - Góc tạo hình: Tơ màu /Cắt /Xé, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề Chơi với đất nặn.

Làm sách tranh truyện nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến nghề - Góc xây dựng ghép hình: Xếp nhà máy, làm vườn

Phân biệt hình, khối cầu, khối trụ - Góc đóng vai:

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chue đề; Chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện, thơ

- Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng/ Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(58)

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày: 05/12- 09/12/2011)

- Trẻ hiểu số công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề bán hàng, làm đầu, lái xe,… - Trẻ nhận biết cách chia đối tượng thành phần theo nhiều cách khác -Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết đánh giá tính cách nhân vật

- Trẻ biết thực vận động bò chui qua cổng không chạm vào cổng, ném xa tay nhanh nhẹn khéo léo, trẻ biết định hướng ném

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết tô màu, biết phối hợp màu sắc

II Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ chia đối tượng thành phần cách khác - Trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc, rõ ràng

- Trẻ có kỹ kể chuyện diễn cảm, thể giọng điệu nhân vật

- Trẻ có kỹ thự tập vận động cách thục khéo leo - Trẻ hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ có kỹ tô màu III Giáo dục:

- Trẻ u q, kính trọng làm nghề dịch vụ

K HO CH TU N: 14Ế Ạ Ầ

(59)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Đón trẻ vào lớp, giáo trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh nghề, người làm nghề

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 05/12/2011

PTTC-Thể duc: - VĐCB: Bị chui qua cổng - Ơn luyện: Ném xa tay

- Thực hành gói quà

- Dạy trẻ NB tránh nơi nguy hiểm

PTTM-Tạo hình: Tơ màu bút chì

- Trị chơi: Bé làm họa sĩ Thứ 3

06/12/2011

Phát triển ngôn ngữ: Truyện Bác sỹ chim

- Trò chuyện, đàm thoại số đặc điểm bật nghề

- Phân loại đồ dùng, dụng cụ nghề theo nhóm Đếm gắn số lượng nhóm PV Thứ 4

07/12/2011

PTNT-Toán: Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có đối tượng thành phần. - Đếm tạo nhóm số lượng phạm vi 7, nhận biết số lượng, chữ số7

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo nhóm: Đồ dùng gia đình, rau, quả- Trị chơi: “Sắp xếp lại cửa hàng”

Thứ 5 08/12/2011

PTNT-Khám phá xã hội: Nghề dịch vụ.

- Xem tranh, truyện giới thiệu nghề; phân biệt số nghề dịch vụ qua số đặc điểm đặc trưng

- Trao đổi, thảo luận cơng nghề giúp ích cho xã hội - Trị chơi : Đóng vai

Thứ 6 09/12/2011

- Dạy hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”

- NH: “Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác”

- TCÂN: Ai nhanh

- Tô màu tranh , cắt , dán, ghép tranh (liên quan đến chủ đề)

(60)

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát liên quan đến chủ đề - Trò chơi: Người làm đầu, tập hướng dẫn du lịch - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: Thi nhanh, khéo tay; - Chơi trò chơi dân gian, chơi theo ý thích

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

C H Ơ I, H O Ạ T Đ Ộ N G G Ĩ

C - Góc tạo hình: Tơ màu /Cắt /Xé, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề Chơi với đất nặn.

Làm sách tranh truyện nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề - Góc xây dựng ghép hình: Xếp hàng,; Siêu thị

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; Chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn

(61)

Nghề truyền thống phổ biến địa phương.

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày: 12/12- 16/12/2011).

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1 Kiến thức:

- Trẻ biết số nghề quen thuộc phổ biến địa phương, biết số công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề - Trẻ biết tên thơ, nội dung thơ, trẻ thuộc thơ

- Trẻ biết thực vận động đI nối bàn chân tiến lùi, khéo léo chuyền bắt bóng qua đầu khơng làm rơI bóng

- Trẻ biểu diễn hát vận động hát, thể theo giai điệu hát, ý lằng nghe cô hát, biết cách chơI trị chơi - Trẻ biết tìm chữ học, tô chữ u

- Trẻ biết sử dụng kỹ nặn lọ hoa 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc rõ ràng - Trẻ có kỹ đọc thơ, diễn cảm

- Trẻ có kỹ thực tập cách thục nhanh nhẹn khéo léo

- Trẻ có kỹ hát múa tự tin biểu diễn hát vận động nhịp nhàng theo lời hát - Rèn cho trẻ có kỹ năn: ấn bẹp, lăn dọc, xoay trịn, bóp loe, ấn lõm, kỹ chia đất

3.Giáo dục:

- Trẻ yêu quý, biết ơn cô công nhân

(62)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Đón trẻ vào lớp, giáo trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh nghề, người làm nghề

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 12/12/2011

PTTC-Thể duc:

- VĐCB: Đi nối bàn chân tiến, lùi

- Luyện tập củng cố vận động: Chuyền bóng qua đầu PTTM-Tạo hình: Nặn lọ.

- Trò chuyện nghề gốm sứ - Đọc thơ: Cái bát xinh xinh

Thứ 3 13/12/2011

Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Chiếc cầu

- Trò chuyện, đàm thoại số đặc điểm bật nghề xây dựng - TC:Phân loại đồ dùng, nghề theo nhóm Đếm gắn số lượng nhóm PV - Hát: “Cháu yêu cô công nhân”

Thứ 4 14/12/2011

PTNT-Khám phá xã hội: Nghề thợ mỏ.

- Xem tranh, truyện giới thiệu nghề; phân biệt số nghề thợ mỏ qua số đặc điểm đặc trưng

- Trao đổi, thảo luận công nghề thợ mỏ giúp ích cho xã hội - Trị chơi : Đóng vai

Thứ 5 15/12/2011

PTTM-Âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề

- Bài hát: “ Em yêu đất mỏ quê em” Lớn lên cháu lái máy cày, Bác đưa thư vui tính - NH: “ Cẩm phả quê em”

- TCÂN: Tai thính

Tô màu tranh , cắt , dán, ghép tranh (liên quan đến chủ đề) Thứ 6

16/12/2011

PTNN-LQCC: Tập tô chữ U,Ư.

- Xem tranh trò chuyện người thợ mỏ - Giải câu đố nghề

(63)

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát liên quan đến chủ đề - Trò chơi: Người làm đầu, tập hướng dẫn du lịch - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: Thi nhanh, khéo tay; Chơi trị chơi dân gian, chơi theo ý thích - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

-C H Ơ I, H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

Tơ màu /Cắt /Xé, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề Chơi với đất nặn - Góc thư viện

Làm sách tranh truyện nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề - Góc xây dựng ghép hình: Xếp hàng,; Siêu thị

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; Chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

(64)

Ngày thành lập QĐND Việt Nam 22- 12

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN

Từ ngày: 19/12/2011 đến ngày 20/01/2012

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp ,tay chân, bụng, bật cách nhịp nhàng - Phát triển kĩ vận động thô vận động tinh cho trẻ :

+ cách cầm bút để tô, vẽ, cắt, nặn

+ vận động thô như: Bò trườn, bật, ném chuyền tung

- Trẻ biết phối hợp vận động thể để chơi trò chơi vận động cách nhịp nhàng - Biết kĩ vận động phát triển tố chất vận động : Đi ném, bò, bật

- Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt số hoạt động : Bé tập làm nội trợ, chăm sóc cây, Có kĩ thực tốt công việc tự phục vụ

* Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Biết ích lợi số thực phẩm có nguồn gốc thực vật với sức khoẻ thân

- Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống ( ăn rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín chế biến)

2 Phát triển nhận thức. * Khám phá khoa học:

- Tìm hiểu ngày 22/12, hoạt động kỉ niệm ngày 22/12 - Trẻ nhận biết số loại cây, hoa, quả, rau quen thuộc

- Biết so sánh, phân nhóm loại loại hoa, số các loại môi trường sống chúng như: đất, nước, khơng khí, ánh sáng

- Trẻ biết ích lợi xanh với môi trường sống người

- Trẻ nhận biết trình phát triển cây, hoa, quả, nhận biết phận, chức chúng

- Biết so sánh, phân biệt số đặc điểm giống khác số cây, hoa, quả; Biết cách phân loại số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn theo 2,3 dấu hiệu theo nơi sống theo lợi ích giải thiách sao? (Tìm dấu hiệu nhóm)

(65)

- Xác định phía phải, phía trái bạn khác, đối tượng khác( Có định hướng) - nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Luyện tập thực hành, trị chơi: Phân nhóm cây, rau, hoa đếm số lượng nhóm 3 Phát triển ngôn ngữ.

* Nghe- hiểu:

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm - Nghe hiểu làm theo yêu cầu cô giáo

* Nói:

- Biết sử dụng vốn từ để nói điều trẻ quan sát thiên nhiên, vườn trường - trẻ biết mô tả vẻ đẹp cối, hoa, thiên nhiên qua tham quan, tranh ảnh, thơ, truyện - Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân sao, sao, phân biệt giống khác

- Phát triển khả diễn đạt mạch lạc thông qua hoạt dộng kể chuyện, đọc thơ

- Phát triển trẻ khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành số kĩ năng chuẩn bị cho việc đọc, viết

- Tham gia vào hoạt động âm nhạc, đóng kịch, tạo hình * Làm quen với đọc, viết:

- Làm quen với nhóm chữ cái: B,D,Đ; L,N,M

- Nhận biết chữ phát âm âm chữ từ tên loài hoa, cây, rau, 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Biết ý nghiã ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12 hoạt động kỉ niệm ngày 22/12

- Yêu thích loại có ý thảo vệ loại Nhận biết cần thiết giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp - Có số kỹ thói quen cần thiết bảo vệ, chăm sóc gần gũi trường, lớp, nhà, quý trọng người trồng

5 Phát triển thẩm mỹ.

- Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh, mùa xuân thể cảm xúc, tình cảm giới thực vật- mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát, múa vận động

- Thực hện kỹ hoạt động âm nhạc, tạo hình

II MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ biết tên gọi số loại gần gũi

- Biết phận

- Đặc điểm nỏi bật số loại cây, phát triển môi trường sống

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày hội đội - Trang trí cờ, hoa, băng zôn chào mừng ngày hội đội

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân

- Trẻ biết tên gọi số lương thực phổ biến địa

phương

- Phân biệt loại lương thực khác - Cách chăm sóc điều kiện sống cây, đặc điểm bật

(66)

Ngày 22/12

ngày hội đội

Một số lương thực

Một số loại

THẾ GIỚI THỰC VẬT

XUNG QUANH BÉ Một số loại

hoa Một số loại

rau -

- Trẻ biết tên gọi loại hoa

- Phân biệt tìm đặc điểm bật loại hoa

- Cách chăm sóc điều kiện sống loại hoa

- Lợi ích

- Cách bảo quản

- Trẻ biết tên gọi loại rau

- Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm loại rau: rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn

- Sự phát triển mơi trường sống, cách chăm sóc bảo vệ

- Lợi ích loại rau

- Các cách chế biến ăn từ rau: ăn sống, nấu chín, trần tái - Cách bảo quản: Đồ tươi, đóng hộp, để lạnh

- An tồn sử dụng số loại - Giáo dục dinh dưỡng:

- Trò chuyện, thảo luận, chơi ctrò chơi nội dung: Phân biệt nhóm thực

phẩm giàu chất bột đường nhóm thực phẩm giàu vitamin chất khống Một số ăn chế biến từ nhóm thực phẩm giàu chất bột đường rau, củ, Nhận biết số rau giau vitamin A

- Gọi tên trò chuyện loại quả, ăn

- Trị chuyện: ích lơi cách sử dụng, boả quản loại cây, rau, hoa, - Trò chơi: Chọn rau, Tìm họ, Hái quả, Hãy nói nhanh

- Thực HĐ lao động đơn giản:VS đồ dùng, đồ chơi, chăm sóc cảnh,

chăm sóc cảnh góc thiên nhiên

- Tốn:

- Luyện tập, thực hành, trị chơi: Phân nhóm cây, rau, hoa,

theo theo lợi ích

- Nhận biết số lượng, chữ số phạm vi Tách, gộp đối

tượng phạm vi

(67)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:

Ngày 22/12 ngày hội đội THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: ( Từ ngày 19/12 đến ngày 23/12/2011)

THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ

Phát triển nhận thức Phát triển thể chất

Phát triển tình cảm- xã hội

Phát triển ngôn ngữ - Làm bưu thiếp, làm quà tặng đội

- Thực hành chăm sóc cây, boả vệ cây, bảo vệ môi

trường

- Thực hành chế biến số ăn từ rau, củ, mà

trẻ yêu thích, thực hành cắm hoa, bày mâm ngũ

- Trò chuyện loại (rau, củ, quả) mà trẻ u

thích, ăn ngày tết

- Trò chơi vận động: Xem nhanh, Mèo đuổi chuột,

Kéo co, Rồng rắn lên mây

- Trị chơi xây dựng: Xây cơng viên, vườn rau, vườn

cây, xếp vườn hoa, ghép hoa vàghép

- Trò chơi học tập: Chiếc túi kỳ lạ

Phát triển thẩm mỹ

Trò chuyện số cây, rau, hoa,

- Mô tả gọi tên phận

đặc điểm bật số loại rau, hoa,

- Đọc thơ, nghe truyện chủ

đề giới thực vật

- Mô tả, kể chuyện sáng tạo buổi tham quan vườn cây, thời tiết mùa xn, khơng khí ngày Tết

- Tạo hình:

- Vẽ, xé, nặn, dán, tô màu loại cây, rau, củ,

quả, hoa mùa xuân

- Vẽ, tơ màu ăn ngày tết - Âm nhạc:

- Học hát, nghe hát, vận động theo nhạc

hát liên quan đến chủ đề

- Trò chơi âm nhạc: Tai tinh, Ai đốn giỏi, Ai

(68)

MỤC ĐÍCH U CẦU : 1 Kiến thức:

- Trẻ biết số hoạt động, công việc bồ đội

- Trẻ biết tên thơ, nội dung thơ, trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm thơ

- Trẻ biết thực vận động ném xa tay hướng, nhanh nhẹn khéo léo chạy nhanh đích - Trẻ biểu diễn hát vận động hát, thể theo giai điệu hát, ý lằng nghe cô hát, biết cách chơi trò chơi

- Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ tô màu để tạo sản phẩm tặng bồ đội

- Trẻ nhận biết đặc điểm khối trụ khối cầu, biết so sánh giống khác khối cầu khối trụ 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc rõ ràng - Rèn kỹ đọc thơ, diễn cảm

- Rèn luyện khả thực tập cách thục nhanh nhẹn khéo léo

- Rèn kỹ hát múa tự tin biểu diễn hát vận động nhịp nhàng theo lời hát - Rèn cho trẻ có kỹ vẽ, tơ màu, bố cục tranh phối hợp màu sắc

3.Giáo dục:

- Trẻ yêu quý, kính trọng biết ơn cô bồ đội

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ.- Xem tranh, trị chuyện cơng việc người thân gđ trẻ làm nghề công an, đội.

(69)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 19/12/2011

Thể duc:

+ VĐCB: Ném xa tay

+ Ôn luyện: Chạy nhanh 15 m - Hát, vận động: “ Làm đội” Tạo hình: Vẽ quà tặng đội (Đề tài)

- Nghe hát: “Màu áo đội” - Đếm số lượng phạm vi

Thứ 3 20/12/2011

Phát triển ngôn ngữ:

Thơ: Chú đội hành quân mưa

- Trò chuyện, đàm thoại số đặc điểm bật đội (cơng việc, cơng việc) - Hát: “Chú bồ đội xa”

Thứ 4 21/12/2011

PTNT: Khám phá xã hội: - Trò chuyện ngày 22/12

- Chơi tập làm đội, xây dựng doanh trại đội Thứ 5

22/12/2012

Âm nhạc:

- Dạy hát: “Cháu thương đội” - NH: “Màu áo đội”

- TCÂN: Tai thính

+ Tơ màu tranh , cắt , dán, ghép tranh (liên quan đến chủ đề)

Thứ 6 23/12/2011

PTNT: Toán:

- Nhận biết khối cầu khối trụ

- Trò chuyện hoạt động chào mừng ngày 22/12

Trò chơi: Hái hoa tặng đội

(70)

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát liên quan đến chủ đề

- Trò chơi: Người đưa thư, Chạy nhanh lấy tranh - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: Thi nhanh, khéo tay; Chơi trò chơi dân gian: Cướp cờ, chơi theo ý thích - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

+ Tô màu, xé, cắt dán làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: Cắt dán mũ đội, cơng an, tơ màu tranh hình ảnh cô giáo, đội , công an

+ Đọc truyện xem tranh số nghề + Làm sách tranh chuyện nghề - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xây dựng doanh trại đội, vườn hoa, vườn rau đội - Góc khoa học- tốn:

+ Phân biệt hình trịn, hình vng, hình tam giác, chữ nhật - Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai: Lớp học giáo, gia đình, bán hàng, bếp ăn đội - Góc âm nhạc

+ Chơi với nhạc cụ âm nhạc

+ Nghe nhạc- Hát hát chủ đề

(71)

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN (Từ ngày: 26/12/11 đến ngày 30/12/11)

1.Kiến thức:

- Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét khối vuông, khối chữ nhật - Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số loại

- Trẻ hiểu nội dung truyện biết kể lại truyện; trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động bật sâu kỹ thuật, đập bóng xuống sàn bắt bóng khơng làm rơi bóng biết cách chơi trị chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết dùng nét vẽ để vẽ xanh, nặn số tròn 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ so sánh, phân biệt, tổng hợp - Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ nặn vẽ 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ loại cây, rau, hoa - Trẻ biết vệ sinh dinh dưỡng an tồn thực phẩm

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường trồng xanh

KẾ HOẠCH TUẦN: 17

(72)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Một số loại ”

- Trò chuyện với trẻ lợi ích người, môi trường sống - Cho trẻ chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: H3, T2, C2,B4, B1 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 26/12/11

PTVĐ: Thể duc: - VĐCB: Bật sâu 40- 45 cm. - Ơn luyện: Đập bắt bóng

- Trị chơi: Ai nhanh hơn? (kết hợp đếm số lượng phạm vi nhận biết chữ số PTTM: Tạo hình: Vẽ hàng cây.

- Hát vận động theo nhạc : Em yêu xanh

- Trò chuyện ích lợi mơi trường xanh với sức khỏe người Thứ 3

Ngày 27/12/11

Phát triển ngôn ngữ: - Truyện: Cây tre trăm đốt - TC: ấy.

Thứ 4 Ngày 28/12/11

PTNT: Toán:

- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật Thứ 5

Ngày 29/12/11

Âm nhạc:

- Dạy vận động: “Lá xanh” - NH: “Cây trúc xinh”

- TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên hát Thứ 6

Ngày 30/12/11

PTNN:

- Làm quen chữ l, n, m

(73)

I - Quan sát sân trường; quan sát mơi trường xanh- sạch- đẹp; Trị chuyện loạicây, cách chăm sóc, bảo vệ cây; Quan sát “Bác làm vườn”.

- Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt rụng

- Tết đồ chơi, làm đồ chơi loại

- Chơi vận đơng: “Lá gió”, “Cây cao cỏ thấp”

Chơi với đồ chơi trời

Dán cho cây, xé dán to, nhỏ (xé, dán dải dài làm thân cây); làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên

Xem sách tranh, làm sách tranh loại cây, rau, - Góc xây dựng ghép hình:

Xây “cơng viên”/ “vườn hoa”, ghép hình bơng hoa, cối - Góc khám phá khoa học thiên nhiên:

Chăm sóc góc, gieo hạt, quan sát nảy mầm phát triển Trò chơi phan nhóm loại cây, nhận biết số lượng phạm vi

Nấu ăn, cửa hàng rau- - Góc âm nhạc

Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm

Nghe nhạc- Hát hát chủ đề, múa vận động

- Nghe đọc thơ, câu đố đọc truyện tranh cây, Ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Đóng kịch

(74)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:Một số loại rau THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 02/01/2012 đến ngày 06/01/2012

1.Kiến thức:

-Trẻ nhận biết xác định hướng thân, đối tượng khác có định hướng - Trẻ biết quan sát, nhận biết, phân biết tìm hiểu số rau

- Trẻ đọc thuộc đồng dao, biết cách đọc đồng dao

- Trẻ biết thực vận động bật nhảy, bò chui qua cổng không chạm vào vạch, biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết nặn loại theo yêu cầu cô

- Trẻ nhận biết phát âm xác chữ l n m 2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ đọc đồng dao Rèn kỹ phát âm xác chữ - Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo - Rèn luyện tai nghe âm nhạc cảm nhân giai điệu hát

- Rèn cho trẻ có kỹ nặn, cắt, dán thục 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ loại rau - Trẻ biết vệ sinh rửa rau trước chế biến

(75)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Một số loại rau”

- Trò chuyện xen trẻ biết loại rau - Cho trẻ chơi theo ý thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 02/ 01/ 12

PTVĐ: Thể duc: VĐCB: Bò chui qua cổng.

Ơn luyện: Bật tách chân theo vẽ

- Trị chuyện lợi ích rau đời sống PTTM: Tạo hình: Nặn loại củ bé thích( rau). - Hát vận động theo nhạc : Quả

Trị chuyện ích lợi rau,củ với sức khỏe người Thứ 3

Ngày 03/01/ 12 PTNN: Văn học: Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành. Thứ 4

Ngày 04/01/12

PTNT: Tốn:

Xác định phía phải, phía trái bạn khác, đối tượng khác(có định hướng). - Đếm tạo nhóm số lượng phạm vi 7, nhận biết số lượng, chữ số7

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo nhóm: Đồ dùng gia đình, rau,

Trị chuyện, xem tranh ảnh đội Thứ 5

Ngày 05/01/12

PTNT: Khám phá khoa học: Một số loại rau. - Trò chuyện số loại rau

- Biết lợi ích số loại thể

Thứ 6 Ngày 06/01/12

PTNN: LQCC:

Tập tô chữ L, n, m

- Đố vui loại hoa, quả.Trị chuyện ích lợi rau, u q người trồng rau, bảo

vệ MT

(76)

- Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn

- Vẽ theo ý thích sân trường - Tập tưới rau, nhổ cỏ

- Trò chơi: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, trồng nụ trồng hoa, Mèo đuổi chuột - Chơi với đồ chơi trời

- Chơi theo ý thích

Nặn, vẽ, cắt xé dán số loại rau, quả(Xé, dán loại rau, quả, xé mảng tròn, xé dài để tạo thành quả) làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên

Xây “công viên”/ “vườn hoa, trang trại bác nông dân”, ghép hình bơng loại quả, rau - Góc khám phá khoa học thiên nhiên:

Chăm sóc góc, gieo hạt, quan sát nảy mầm phát triển Trị chơi phân nhóm loại rau, nhận biết số lượng phạm vi

+ Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm

- Nghe nhạc- Hát hát chủ đề, múa vận động

Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Đóng kịch

- Xếp đồ chơi gọn gàng/ Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(77)

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN Từ ngày: 09/01/2012 đến ngày 13/01/2012

1.Kiến thức:

-Trẻ nhận biết, đếm nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Trẻ biết so sánh, thêm bớt, tạo phạm vi

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số hoa - Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động đi, , ném, biết cách chơi trò chơi vận động - Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ nhận biết chữ h, k 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1 có kỹ đếm từ trái qua phải - Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Rèn cho trẻ có kỹ đọc thơ, diễn cảm

3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ loại cây, hoa,

- Trẻ biết vệ sinh: Rửa sạch, gọt vỏ loại trước ăn

.

KẾ HOẠCH TUẦN 19 :

(78)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ.- Có thể cho trẻ quan sát số loại có lớp, quan sat trồi non cho trẻ kể tên vài trẻ biết

- Cho trẻ chơi theo ý thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 09/01/12

PTVĐ: Thể duc : ĐI thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Ném xa tay

- TC; cắt tỉa hoa, giữ gìn vệ sinh ăn uống PTTM: Âm nhạc:

- Dạy hát: “Hoa trường em” - NH: “Hoa thơm bướm lượn” - TCÂN: Lật hình

Thứ 3 Ngày 10/01/12

PTNN: Văn học: Thơ: Hoa kết trái - Giải câu đố loại hoa đếm số hoa Thứ 4

Ngày 11/01/12 PTNT: Toán: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 8. Thứ 5

Ngày 12/01/12

PTNT: Khám phá khoa học: Một số loại hoa - Trò chuyện số loại hoa lợi ích hoa - Tô màu hoa

Thứ 6 Ngày 13/01/12

PTNN: LQCC:

- Làm quen chữ H, K

(79)

I - Quan sát vườn hoa, trò chuyện với bác làm vườn

- Vẽ theo ý thích sân trường

- Tập tưới cây, nhổ cỏ.Trò chơi: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, trồng nụ trồng hoa, Mèo đuổi

chuột

- Chơi với đồ chơi trời - Chơi theo ý thích

Tơ màu, cắt, xé, dán số loại hoa, củ, quả,làm đồ chơi: Các loại rau, củ, quả, hoa - Góc thư viện

Xem tranh loại hoa, làm sách tranh loại hoa - Góc xây dựng ghép hình:

Xây vườn hoa bé/ cơng viên - Góc thiên nhiên:

Quan sát phát triển cây, chăm sóc hoa, nhổ cỏ, lau - Góc đóng vai:

Cửa hàng bán hoa/ rau quả/ cửa hàng ăn uống/ Phịng khám bệnh - Góc âm nhạc

Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm - Nghe nhạc - Hát hát chủ đề, múa vận động… H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Nghe đọc thơ, câu đố đọc truyện tranh cây, quả, hoa - Ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Xé, dán hoa, cối

- Xếp đồ chơi gọn gàng/ Biểu diễn văn nghệ

(80)

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 16/01/2012 đến ngày 20/01/2012

-Trẻ biết tách gộp đối tượng crong phạm vi

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số quả, biết lợi ích số loại người - Trẻ biết thực vận động đi, , ném, biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ nhận biết chữ h, k, tô chữ h, k

- Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ loại 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh tổng hợp, tư trẻ

- Rèn Kỹ vẽ, phối hợp màu sắc, bố cục tranh 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ loại cây, hoa,

- Trẻ biết vệ sinh: Rửa sạch, gọt vỏ loại trước ăn

(81)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Một số loại rau”

- Trị chuyện xen trẻ biết loại rau - Cho trẻ chơi theo ý thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 16/ 01/ 12

PTVĐ: Thể duc: V ĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

Ôn luyện: Thi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh PTTM: Tạo hình: Vẽ đĩa quả.

- Hát vận động theo nhạc : Quả

Trò chơi chọn Thứ 3

Ngày 17/01/ 12

PTNN: LQCC: - Tập tô chữ H, K Thứ 4

Ngày 18/01/12 PTNT: Toán: Gộp, tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 8. Thứ 5

Ngày 19/01/12

PTNT: Khám phá khoa học: Một số loại quả. - Trò chuyện số loại

- Biết lợi ích số loại thể

Thứ 6 Ngày 20/01/12

PTTM: Âm nhạc: Biểu diễn sau chủ đề.

- Bài hát: “Quả”, “ hoa thơm bướm lựơn” - NH: “Hoa kết trái”

TCÂN: Ai nhanh

(82)

- Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn

- Vẽ theo ý thích sân trường - Tập tưới rau, nhổ cỏ

- Trò chơi: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, trồng nụ trồng hoa, Mèo đuổi chuột - Chơi với đồ chơi trời

- Chơi theo ý thích

Nặn, vẽ, cắt xé dán số loại rau, quả(Xé, dán loại rau, quả, xé mảng tròn, xé dài để tạo thành quả) làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên

Xây “cơng viên”/ “vườn hoa, trang trại bác nơng dân”, ghép hình bơng loại quả, rau - Góc khám phá khoa học thiên nhiên:

Chăm sóc góc, gieo hạt, quan sát nảy mầm phát triển Trị chơi phân nhóm loại rau, nhận biết số lượng phạm vi

+ Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm

- Nghe nhạc- Hát hát chủ đề, múa vận động

- Đóng kịch

(83)

NGÀY HỘI CỦA BÀ, MẸ VÀ CỦA CÔ GIÁO

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦNTừ ngày:06/02/2012 đến ngày 10/03/2012

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp ,tay chân, bụng, bật cách nhịp nhàng - Phát triển nhỏ bàn tay thông qua hoạt động khác

- Trẻ biết phối hợp vận động thể để chơi trò chơi vận động cách nhịp nhàng - Biết kĩ vận động phát triển tố chất vận động : Đi ném, bò, bật - Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt số hoạt động * GD dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Biết ích lợi ăn có nguồn gốc từ thịt, cá sức khoẻ người

- Có thói quen, hành vi vệ sinh ăn uống giữ gìn an tồn tiếp xúc với vật 2 Phát triển nhận thức.

* Làm quen với MTXQ:

- Nhận biết dấu hiệu mùa xuân, phong tục tập quán đặc trưng ngày tết - Nhận biết ý nghĩa ngày 8/3 Biết tạo sản phẩm đẹp để tặng bà, mẹ cô giáo - Trẻ biết động vật sống khắp nơi ( nhà, rừng, nước )

- Biết so sánh để thấy giống khác vật quen thuộc gần gũi qua số đặc điểm chúng - Biết lợi ích tác hại chúng đời sống người

- Biết mối quan hệ đơn giản vật với môi trường sống (thức ăn, sinh sản, vận động) vật - Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc vật gần gũi

- Thêm bớt, phân chia nhóm có đối tượng thành phần

- Nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 9, Thêm bớt phạm vi - Biết phân nhóm đồ vật tìm dấu hiệu chung

- Luyện tập thực hành, trò chơi: Phân nhóm vật đếm số lượng nhóm đồng thời tìm dấu hiệu chung - xếp theo trình tự vật

3 Phát triển ngôn ngữ. * Nghe- hiểu:

(84)

- Nghe hiểu làm theo yêu cầu giáo

* Nói:

- Biết sử dụng từ tên gọi, phận số đậc điểm bật rõ nét số vật gần gũi - Biết nói lên điều mà trẻ quan sát, nhận xét biết trao đổi thảo luận với người lớn bạn - Kể chuyện số vật gần gũi (qua tranh ảnh quan sát vật)

- Biết xem sách , tranh ảnh vật

- Mở rộng kĩ giao tiếp thông qua hoạt động khám phá chủ điểm: Nnư trò chuyện, thảo luận, kể chuyện - Đóng vai, tạo dáng bắt chước vật tiếng kêu, vận động, chạy, nhảy

* Làm quen với đọc, viết: - Làm quen với thẻ chữ

- Làm quen với nhóm chữ cái: L,N,M; H,K; P,Q

- Nhận biết chữ phát âm âm chữ từ tên loài vật 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Có tình cảm biết trân trọng ngày lễ hội năm, biết gìn giữ phong tục, tập quán tốt đẹp dân tộc - Trẻ biết thể tình cảm phong tục, tập quán truyền thống quê hương, đất nước thông qua hoạy động kỷ niệm lễ hội mùa xuân, ngày hội bà, mẹ giáo

- Biết u q người phụ nữ gia đình, có tình cảm tốt đẹp - Yêu thích loại vật ni

- Có ý thức bảo vệ mơi trường sống vật quý - Biết bảo vệ, chăm sóc vật ni sống gần gũi gia đình - Q trọng người chăn ni

- Tập cho trẻ số phẩm chất kỹ sống phù hợp: mạnh dạn tự tin có trách nhiệm với công việc giao 5 Phát triển thẩm mỹ.

- Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường vật, mùa xuân thể cảm xúc, tình cảm giới động vật- mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát, múa vận động

- Thực hện kỹ hoạt động âm nhạc, tạo hình

- Biết thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật âm nhạc, tạo hình - Thể cảm xúc phù hợp qua hát, vận động theo nhạc nói vật

- Tên gọi

- Đặc điểm bật, giống khác số vật

- Mối quan hệ cấu tạo vật với vận động, cách kiếm ăn

- Quá trình phát triển

- Trẻ biết gọi tên vật khác

- Đặc điểm bật, giống khác số vật - Quá trình phát triển

- Lợi ích, tác hại số con vật

(85)

- Biết ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ

- Biết dành tình cảm bà, mẹ, - Biết hoạt động ngày 8-3

Một số vật sống trong

rừng

Động vật ni trong gia đình

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT XUNG QUANH

BÉ

Động vật sống

dưới nước Tết v à

mùa xuân Tết mùa xuân

Ngày vui mồng 8/3

- Trẻ biết tên gọi vật sống nước - Đặc điểm bật, giống khác (cấu tạo, môi trường sống, thức ăn, thói quen kiếm mồi tự vệ )

- Mối quan hệ cấu tạo với vận động môi trường sống

- Lợi ích cua vật sống nước

Trẻ biết số hoạt động, lễ hội diễn ngày tết Hoa, vào ngày Tết Phong tục, tập quán ngày Tết Thời tiết mùa xuân

Làm bưu thiếp, gói loại bánh đặc trưng ngày tết cổ truyền

Trò chuyện vật mà bé yêu thích

Trang trí lớp học để đón tết Làm trực nhật chăm sóc góc thiên nhiên

Lao động cham sóc vườn trường, góc thiên nhiên

Trị chuyện với người chăn ni

Tạo hình:

Vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình vật theo ý thích

Làm đồ chơi vật từ nguyên vật liệu tự nhiên

Âm nhạc:

Hát vận động phù hợp theo nhạc hát có nội dung - Dạy trẻ tư :Bật tách khép chân theo vẽ, Đi

mép ngồi bàn chân, Vừa vừa đập bắt bóng, bật qua vật cản

- Biết chơi trò chơi vận động : Cáo thỏ, mèo chim sẻ, Cáo ơi, ngủ à?.bắt chước, tạo dáng, Bọ dừa mẹ, bọ dừa

(86)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Tết Mùa xuân. THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 06/02/2012 đến ngày 10/02/2012.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức:

Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm- xã hội

Phát triển thể chất

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT XUNG QUANH BÉ Phát triển nhận thức

Trò chuyện, so sánh, phân biệt số vật gần gũi; ích lợi, tác hại đời sống người

Tìm hiểu, so sánh, phân loại vật theo môi trường sống, thức ăn, cach sinh sản

Thực hành chăm sóc vật ni Tham quan sở thú, trại chăn ni Tốn:

Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi 8,9 Phân biệt khối cầu, khối vuông qua đặc điểm bật

Tách, gộp đối tượng phạm vi Thêm bớt phạm vi

Phân nhóm vật tìm dấu hiệu chung Sắp xếp theo trình tự vật

Trị chuyện, mô tá phận số đặc điểm bật, ró nét số vật gần gũi

Thảo luận, kể lại điều quan sát từ vật

Nhận biết chữ qua tên gọi vật Kể số vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sátcon vật)

(87)

- Trẻ hiểu ý nghĩa ngày Tết Nguyên Đán, biết ăn ngày Tết, trò chơi dân gian ngày Tết - Trẻ hiểu nội dung truyện biết kể lại truyện; biết truyền thống ngày tết nguyên đán

- Trẻ biết thực vận động bật chụm tách chân theo ô vẽ không chạm vào vạch, ném trúng đích nằm ngang, biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc

- Trẻ biết sử dụng nét vẽ để vẽ hoa bướm, biết cách phối hợp màu sẵc - Trẻ nhận biết phát âm chữ b, d, đ nhận chữ b, d, đ từ tiếng 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Rèn cho trẻ có kỹ đọc, kể chuyện diễn cảm

- Rèn trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

- Rèn kỹ vận động nhịp nhàng theo lời hát khả cảm nhận âm nhạc cho trẻ - Rèn cho trẻ có kỹ , phối hợp màu sắc, bố cục tranh

3.Giáo dục:

- Trẻ biết vệ sinh rửa tay trước ăn, ăn uống hợp vệ sinh ngày tết, khơng ăn q nhiều, lãnh phí

- Trẻ yêu thích ngày Tết cổ truyền Biết chào hỏi lễ phép với người - Giáo dục trẻ biết cảm ơn, xin người khác mừng tuổi

(88)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ.- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “Tết mùa xuân”.

- Cho trẻ chơi theo ý thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 06/02/12

PTVĐ:Thể duc:

- VĐCB: Bật tách khép chân theo vẽ - Ơn luyện: Ném trúng đích nằm ngang - Trò chơi vận động: Kéo co

PTTM: Tạo hình: Vẽ bướm hoa. - Kể tên số loại hoa

- Chơi: Gieo hạt Thứ 3

Ngày 07/02/12

PTNN: Truyện: Sự tích mùa xnt.

- Trị chuyện cơng việc chuẩn bị đón tết Thứ 4

Ngày 08/02/12

PTNT: Toán

- Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số

+ Thực hành ơn nhận biết hình qua họat động trải nghiệm: Làm bưu thiếp, gói bánh trưng Thứ 5

Ngày 09/02/12

PTTM: Âm nhạc:

- Dạy hát: Sắp đến tết - Nghe hát: Mùa xuân

- T/C: Ai nhanh Thứ 6

Ngày 10/02/12

PTNN: LQCC:

- Làm quen chữ b, d, đ

(89)

- Quan sát khơng khí, bầu trời, thời tiết mùa xuân

- Trò chuyện với trẻ số hoạt động, lễ hội diễn ngày tết

- Xem tranh số hoạt động lễ hội tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Trò chơi: Kéo co, cướp cờ, ném cịn

- Chơi với đồ chơi ngồi trời - Chơi theo ý thích

+ Trang trí cành đao, mai

+ Làm thiếp chúc tết gia đình, giáo bạn bè - Góc thư viện

+ Làm sách tranh ngày tết

+ Vẽ phong cảnh ngày tết, mùa xn - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xây dựng vườn hoa mùa xuân trường bé + Xây dựng chợ hoa ngày tết

+ Chăm sóc bồn hoa góc thiên nhiên- chơi với lô tô loại hoa - Góc đóng vai:

+ Chời trị chơi chợ ngày tết, chợ hoa ngày tết, chúc tết - Góc âm nhạc

+ Nghe nhạc- hát hát ngày tết, mùa xuân

U - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn.- Nghe đọc thơ, câu đố đọc truyện tranh tết mùa xuân Ôn lại hát, thơ,

bài đồng dao

- Xé, dán hoa ngày tết

(90)

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN Từ ngày: 13/02/2012- 17/02/2012

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức:

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số vật gần gũi có chân, đẻ con; chân có cánh, có mỏ, đẻ trứng Trẻ biết phân biệt vật thuộc nhóm gia cầm, gia súc

- Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết thực vận động mép bàn chân giữ thăng bằng, ném trúng đích nằm ngang, biết cách chơi trị chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết sử dụng nét vẽ để vẽ gà trống Gà gà mái - Trẻ tơ chữ b, d, đ tơ trùng khít nét chấm đứt

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ so sánh, phân biệt rõ nét vật sống gia đình - Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ vẽ nét đơn giản như: nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ vật ni gia đình Biết giữ khoảng cách an tồn gần gũi vật - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

- Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm làm

(91)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

- Trị chuyện với trẻ vật ni gia đình (có thể vật có gia đình trẻ nhìn thấy gia đình hay nhìn thấy ti vi, sách tranh )

- Cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh truyện vật - Thể dục sáng: H2, T1, C3, B1, B2 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 13/02/12

Thể duc: VĐCB: - Đi mép chân Ơn luyện: Ném trúng đích ngang TCV Đ: Bắt chước tiếng kêu vật PTTM: Tạo hình:Vẽ đàn gà.

- Trị chuyện đặc điểm, hình dáng, màu sắc bên số vật mà bé thích - Chơi trị chơi vận động: Bắt chước vận động, dáng vật

Thứ 3 Ngày 14/02/12

PTNN : Văn học - Thơ: Gà mẹ đếm

- Trò chuyện tình cảm vật thân yêu - Chơi trò chơi nhận biết chữ qua tên vật Thứ 4

Ngày 15/02/12

PTNT: Toán

- Gộp tách nhóm có đối tượng Thứ 5

Ngày 16/02/12

PTNT: MTXQ:

- Một số vật nuôi đáng yêu nhà bé - Vè loài vật: Trời mưa cho mối bắt gà

Thứ 6 Ngày 17/02/12

PTNN: LQCC:

Tập tô chữ b, d, đ.

+ Đọc đồng dao: Con cua mà có hai

(92)

- Chơi với dụng cụ chơi trời

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột Mèo chim Sẻ Bánh xe quay

- Nhặt lá, cánh hoa rụng để xếp hình vật Dạo quanh sân trường, hít thở khơng khí

lành Vẽ phấn

- Quan sát cối, thiên nhiên, bể cá cảnh - Trò chơi: Chú vịt - Tham quan khu chăn nuôi trường, chăm sóc vật

- Chơi nhạc cụ chơi ngoàI trời

- Dạo quanh sân trường, quan sát môi trường xanh - - đẹp, nhặt rụng - Tham quan bếp trường

ChơI, hoạt động theo ý thích: tơ màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình vật, nhà vật; chơI trò chơi: phòng triển lãm tranh vật/ cửa hàng sản xuất thú nhồi bơng

Xem sách tranh, làm sách vật, nhận dạng số chữ cáI, vẽ nét chữ - Góc xây dựng ghép hình:

Xếp hình, ghép hình vật, xây nhà, xây dựng vườn thú, xây trại chăn ni - Góc thiên nhiên:

Chăm sóc vật, quan sát vật nuôi, bể cá ; chơI trị chơI phân loại hình khối, vật theo dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số

Cửa hàng bán thực phẩm sạch, gia đình, phịng khám bác sĩ thú y, trại chăn nuôi/ cửa hàng ăn/ chế biến thực phẩm

- Góc âm nhạc

+ Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm thanh- Nghe nhạc- Hát, múa, vận động hát vật ni gia đình

- Hát: Gà mẹ đếm con, vận động theo nhạc, trò chơi: đến nhà(Gà trống, Gà máI, so sánh nhóm nhiều nhiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc/ tổ chức lao động tập thể, lau rửa, cất dọn đồ chơi - Nghe đọc chuyện kể lại chuyện, ôn bàI hát, bàI thơ, đồng dao/ đố vui

(93)

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 20/02/2012 đến ngày 24/3/2012 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết so sánh độ lớn đối tượng

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số đặc điểm cách vận động, thức ăn số vật sống rừng Biết vật hiền lành,

- Trẻ thuộc đồng dao, đọc nhịp điệu đồng dao

- Trẻ biết thực vận động vừa đI vừa đật bóng bắt bóng khơng làm rơi bóng khéo léo băth tách khép chân không chạm vào vạch chuẩn biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ nhận biết phát âm xác chữ i, t, c nhận biết chữ i t, c từ tiếng 2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ so sánh, phân biệt rõ nét độ lớn đối tượng có kỹ xác định vị trí đồ vật theo hướng trẻ

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Rèn trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo - Rèn cách biểu diễn tự tin vận động nhịp nhàng theo lời hát

- Rèn cho trẻ cách phát âm xác, rõ ràng 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ vật sống rừng

(94)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ vật sống rừng (trong sở thú, ti vi, sách tranh) - Cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh truyện vật sống rừng

- Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Thể dục sáng: H3, T2, C3, B1, B2 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 20/02/ 12

Thể duc: VĐCB: Vừa vừa đập bắt bóng - Ơn luyện: Bật tách chân – khép chân theo ô vẽ + Làm vật từ thiên nhiên

- Dạy vận động hát: Chú voi Đôn

- NH: “Em chim câu trắng”

TCÂN: Nhận hình , đoán tên hát Thứ 3

Ngày 21/02/12

PTNN: Văn học:

- Đồng dao: Con công hay múa Thứ 4

Ngày 22/02/12

PT NT: Toán:

- Dạy trẻ thao tác độ dài đối tượng

-Thứ 5 Ngày 23/02/12

PTNT: MTXQ: Một số vật sống rừng.

- Quan sát tranh, trò chuyện so sánh điểm giống khác đặc điểm cấu tạo,

nơi sống, thức ăn , sinh sản, ích lợi/ tác hại số vật sống gia đình Đốn vật qua câu đố

- Làm sách tranh vật sống rừng Thứ 6

Ngày 24/02/12

PTNN: LQCC:

- Làm quen chữ I , T C

(95)

- Xem tranh, kể tên vật sống rừng, nêu đặc điểm chúng

- Trò chuyện thời tiết

- Chơi vận động: Đi gấu, bò chuột : Thỏ đổi chuồng - Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống rừng

- Quan sát khu vực trường - Chơi vận động: Cáo thỏ

- Đọc đồng dao, ca dao vật - Chơi vận động: Chó sói xấu tính

Tơ màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình vật sống rừng, làm mơ hình “Sở thú” - Góc thư viện

Xem sách tranh vật sống rừng, xem ảnh kể chuyện vật sống rừng tính tình chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách vật

- Góc xây dựng ghép hình:

Xếp ghép hình vật, xây dựng vườn Bách thú - Góc khám phá khoa học:

Phân loại vật, chơi nhận biết số lượng phạm vi Phân loại khối vuông – khối chữ nhật, so sánh kích thước ba đối tượng

- Góc đóng vai: Bác sĩ thú y, rạp xiếc - Góc âm nhạc

+ Chơi với nhạc cụ âm nhạc, nghe âm thanh- Nghe nhạc- Hát, múa, vận động bàI hát , đóng kịch: Cáo, Thỏ Gà trống

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc, hát, nặn vật bé thích

- Nghe đọc chuyện kể lại chuyện, ôn hát, thơ, đồng dao/ đố vui - Xem bănh hình vật sống rừng

- Lao độngt ập thể, lau dọn đồ chơi - Vệ sinh thựchành kỹ rửa tay

(96)

1.Kiến thức:

- Trẻ hiểu ý nghĩa hoạt động ngày 8/3

- Trẻ hiểu nội dung truyện biết kể lại truyện; trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động biết theo đường zích zắc, trườn chui dây, chuyền bắt bóng sang bên biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết dùng nét vẽ để vẽ xanh, nặn số trịn 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ nặn vẽ 3.Giáo dục:

- Trẻ yêu quí chăm sóc, bảo vệ loại cây, rau, hoa - Trẻ biết vệ sinh dinh dưỡng an toàn thực phẩm

- Giáo dục trẻ yeu quý, kính trọng, biết ơn bà, mẹ , cô giáo

(97)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ

- Nghe nhạc hát tết mùa xuân Xem tranh ảnh, trò chuyện hoạt động ngày hội bà, mẹ, giáo

- Trang trí lớp học

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2

Ngày 27/2/2012

PTVĐ: Thể duc: - Bò chui qua cổng

- Trò chơi: Thi nối bàn chân + Làm bưu thiếp tặng mẹ Tạo hình:.

- Xé dán hoa tặng mẹ Thứ 3

Ngày 28/02/2012

PTNN: Thơ: - Bó hoa tặng Thứ 4

Ngày 29/02/2012

PTNT: Toán:

- Đo độ dài vật đơn vị đo khác Thứ 5

Ngày 01/3/2012

PTNT: MTXQ:

- Trò chuyện ngày mùng 8/3

Thứ 6 Ngày 02/3/2012

- Bài hát: Ngày vui bà mẹ - Nghe hát: Cô giáo miền xi - Trị chơi: Ơ bí mật

(98)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I - Trò chuyện xem tranh ảnh ngày hội bà, mẹ, cô giáo Trò chuyện số hoạt động ngày hội mùng 8/3

- Vẽ hoa tặng bà, tặng mẹ, tặng giáo nhân ngày 8/3 - Trị chơi: Cướp cờ, bịt mắt bắt dê, ném còn, kéo co

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ĩ

C - Góc tạo hình: + Vẽ hoa

+ Tô màu hoa +Làm bưu thiếp

- Góc âm nhạc: Hát – vận động: “Quà 8/3”, “Ngày vui bà, mẹ”, “Mồng 8/3”

- Góc thư viện:

+Xem tranh hoạt động ngày 8/3 +Làm bưu thiếp tặng cơ, bà, mẹ

- Góc xây dựng:

+Xây dựng vườn hoa - Góc phân vai:

+Đóng vai mẹ – con, trị chơi nấu ăn, giáo

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U - Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Trang trí lớp học chào mừng ngày 8/3 nhóm lớp

- Cơ trẻ trò chuyện số hoạt động ngày 8/3 Tình cảm người Cảm xúc bé bà, mẹ, cô giáo ngày 8/3 nào? Bé làm cho bà, mẹ nhân ngày 8/3?

- Vẽ hoa, dán hoa tặng mẹ, tặng bà nhân ngày 8/3?

- Biểu diễn văn nghệ tặng bạn gái lớp, tặng cô giáo, tặng bà tặng mẹ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(99)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức:

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu đặc điểm số vật sống nước, - Trẻ hiểu nội dung truyện biết kể lại truyện

- Trẻ biết thực vận động cản mạnh dạn tự tin không chạm vào vật cản biết cách chơi trò chơi vận động nhanh nhẹn thành thạo

- Trẻ biết tô màu tranh đàn cá biết phối hợp màu xắc để to theo yêu cầu cô - Trẻ tô chữ i, t, c tơ trùng khít

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh, phân biệt rõ nét độ lớn đối tượng có kỹ xác định vị trí đồ vật theo hướng trẻ

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Rèn cho trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ tô màu, phối hợp màu sắc 3.Giáo dục:

- Trẻ u q chăm sóc, bảo vệ vật sống nước

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

(100)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ vật sống nước (có thể vật trẻ nhìn thấy gai đình hay nhìn thấy ti vi, sách tranh)

- Cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh truyện vật sống nước - Trực nhật: Chăm sóc vật ni (Cho cá, chim ăn )

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 05/03/12

Thể dục:

- VĐCB: Bật qua vật cản

- Trị chơi ơn luyện: Mèo chim sẻ + Cắt dán làm an bum ăn

PTTM: Tạo hình: Tơ màu tranh cá bơi - Trị chuyện vật sống nước

-Thứ 3 Ngày 06/03/12

- Truyện : Cá Diếc

- Làm an bum vật sống nước

-Thứ 4 Ngày 07/03/12

PTNT: MTXQ: Tìm hiểu động vật sống nước.

- Trò chuyện đặc điểm số vật sống nước - Trò chơi: Nối vật với mơi trường sống

-Thứ 5

Ngày 08/03/12

- PTNN: Làm quen chữ cái

- Tập tô I T C Thứ 6

Ngày 09/03/12

- Bài hát: Cá nơi

- NH: “Tôm cá cua thi tài”

TCÂN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

(101)

- Xem tranh, kể tên vật sống nước, nêu đặc điểm chúng

- Trò chuyện thời tiết

- Chơi vận động : xỉa cá mè Con vịt, vạc

- Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống nước - Quan sát khu vực trường

- Chơi vận động: Con biến

- Đọc đồng dao, ca dao vật sống dước nước - Chơi vận động: ếch ao

Tơ màu, vẽ tranh vật sống nước; Làm đồ chơi; Chơi, hoạt động theo ý thích: Cắt, dán, nặn hình vật sống nước; Chơi trò chơi: Phòng triển lãm tranh vật sống nước

Xem sách tranh vật sống nước, xem ảnh kể chuyện vật sống nước, ích lợi chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách vật sống nước - Góc xây dựng ghép hình:

Xây ao thả cá, lắp ráp, ghép hình vật sống nước - Góc khám phá khoa học:

Chơi lo tô, xếp số lượng vật Trò chơi học tập: Phân loại, chơi với cát nước - Góc đóng vai:

Cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán vật sống nước, nấu ăn

- Góc âm nhạc:

Hát, làm động tác minh hoạ hát vật sống nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao

- Hát: Tôm cá cau thi tài; Đọc thơ: Con cua, đọc đồng dao, ca dao; Trị chơi đóng kịch: Cá cầu vồng, biểu diễn văn nghệ

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tơ màu, vã vật sống nước - Xem bănh hình vật sống nước

- Lao động tập thể, lau dọn đồ chơi

Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(102)

Từ ngày 12/3/2012 đến ngày 06/4/2012

I MỤC TIÊU:

- Thực động tác phát triển nhóm hô hấp tập thể dục sáng

- Trẻ thực vận động như: đi, chạy, nhảy, ném, bò, trườn, leo thang…

- Phỏt triển tố chất: nhanh nhẹn, khéo léo, kiên trì, dẻo dai… thơng qua trị chơi vận động - Biết bắt chước, mô phỏng, tạo dáng phương tiện giao thông người đièu khiển giao thông * GD dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Trẻ nhận biết số loại thực phẩm cách chế biến đơn giản - Giáo dục trẻ có thói quen giữ vệ sinh ăn uống

- Nhận biết nơi khơng an tồn cho sức khỏe tính mạng, hành động nguy hiểm cách phịng tránh 2 Phát triển nhận thức.

- So sánh phân biệt đặc điểm giống khác phương tiện giao thơng qua tên gọi, ích lợi nơi hoạt động

- Phân nhóm phương tiện giao thơng tìm đấu hiệu chung - Biết số qui định thông thường luật giao thông đường - Nhận biết số biểu giao thông đường đơn giản * Làm quen với Toán:

- Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi

- Nhận biết hình khối qua tên gọi đặc điểm, nhận dạng hình khối qua tên gọi đặc điểm, nhận dạng hình khối thực tế, chắp ghép hình để tạo hình

3 Phát triển ngơn ngữ * Nghe- hiểu:

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm - Nghe hiểu làm theo yêu cầu cô giáo

(103)

* Nói:

- Đặt trả lời câu hỏi phương tiện giao thông như: Tại sao? Có giống nhau? Có khác nhau? - Biết kể chuyện đọc thơ kể chuyện sáng tạo, mạch lạc, diễn cảm có nội dung phương tiện giao thông

- Biết từ khái quát “phương tiện giao thông”: phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường hàng khơng, …

-Văn hóa nói: lễ phép nói, mạnh dạn, khơng nói q to hay lí nhí giơ tay học muốn nói, chờ tới lượt nói

* Làm quen với đọc, viết:

- Làm quen với nhóm chữ cái: P,Q: G,Y

- Biết số kí hiệu giao thông đơn giản

- Nhận biết chữ phát âm âm chữ có tên phương tiện giao thơng… - Nhận biết cỏc phận sách: bìa sách, trang sách ,tên sách,

- Biết giữ gìn, bảo vệ sách( sửa chữa sách hư hỏng ), 4 Phát triển tình cảm- xã hội.

- Nhận thấy công việc, việc làm, cử tốt đẹp Bác, điều khiển giữ trật tự an tồn giao thơng, kính trọng người lái xe người điều khiển

- Biết số qui định dành cho người chấp hành qui định dành cho người bộ, theo tín hiệu đèn giao thơng

- Biết số hành vi văn minh xe, ngồi đường Biết giữ gìn an tồn cho thân 5 Phát triển thẩm mỹ.

- Hát tự nhiên, thể xúc cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc, hát có nội dung, liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông

- Biết sử dụng vật liệu phối hợp màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm đa dạng có tỉ lệ kích thước, bố cục cân đối, màu sắc hài hồ hình ảnh phương tiện giao thông

- Các loại phương tiện giao thông quen thuộc: Đường bộ; đường thuỷ; đường hàng không- phương tiện giao thông địa phương

(104)

Phương tiện giao thơng

GIAO THƠNG

Luật giao thơng - Một số quy định đơn giản luật giao thông đường

bộ đơn giản

- Hành vi văn minh tàu, xe - Một số biển hiệu giao thông

- Chấp hành luật giao thơng giữ an tồn tham gia giao thơng

- Tạo hình:

- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán phương tiện giao

thông

- Làm đồ chơi vật liệu qua sử dụng

về phương tiện giao thông

- Âm nhạc:

- Hát vận động theo nhịp điệu hát

phương tiện giao thông, người điều khiển phương tiện giao thơng

- Trị chuyện đảm bảo an tồn

giao thơng tham gia giao thông

- Luyện tập củng cố vận động: - + Lăn di chuyển theo bóng - + Đi nối gót lên phía trước - + Ném bóng hai tay - + Bật từ cao xuống

- Trò chuyện thảo luận số hành vi

văn minh xe, đường

- Thực hành, chấp hành quy định,

luật dành cho người

- Trị chơi đóng vai: Bến xe, Ga tàu lửa,

Bến cảng, Sân bay

- + Đóng vai người phục vụ

(105)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Phương tiện giao thông THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 12/3 đến ngày 23/3/2012

I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết đặc điểm loại phương tiện giao thông, biết phân biết nhóm phương tiện giao thơng

- Phát triển tình cảm- xã hội - Phát triển thể chất

- Phát triển thẩm mỹ

GIAO THÔNG

- Phát triển nhận thức - Phát triển ngôn ngữ

- Khám phá khoa học:

- So sánh, phân loại điểm giống khác số

phương tiện giao thông qua tên gọi, đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động

- Trò chơi: Phân biệt số biển hiệu giao thông đường đơn giản - Trị chuyện, tìm hiểu phân biệt số dịch vụ giao thông

- Thảo luận thực hành số quy định đơn giản luật giao thông

đường quy định dành cho người

- Làm quen với toán:

- Thực hành nhận biết số lượng, chữ số phạm vi 10

- Trò chơi : Thêm, bớt phạm vi 10 cách khác

- Trị chơi hpân biệt, phân loại hình khối qua số đặc điểm (Đường

bao, màu sắc, kích thước)

- Chắp ghép hình học tạo hình có hình dạng giống PTGT

- Nghe phân tích tiếng động (to, nhỏ)

phương tiện giao thông khác

- Thảo luận kể kiện liên quan đến

giao thông, phương tiện giao thông

- Đọc số thơ, câu chuyện có liên quan đến

phương tiện giao thông, luật giao thông quy định dành cho người

- Làm quen số ký hiệu giao thông

- Trò chơi nhận dạng chữ cái, phát âm chữ

cái có tên phương tiện giao thông

(106)

- Trẻ biết đo độ dài vật so sánh diễn đạt kết đo

- Trẻ biết quan sát, nhận biết, tìm hiểu số phương tiện giao thơng phổ biến

- Trẻ hiểu nội dung truyện biết kể lại truyện, biết đánh giá tính cách nhân vật ; trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết thực vận động chuyền bóng qua đầu bắt bóng khơng làm rơi bóng, chạy nhanh nhẹn khéo léo hướng, đoàn kết chơi Biết kết hợp chân tay ném xa tay nhanh nhẹn khéo léo mạnh dạn, giữ thăng tốt

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết xé dán thuyền biển Biết vẽ phương tiện giao thông 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

- Rèn khả ca hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát - Rèn cho trẻ có kỹ xé, vẽ biết xếp bố cục tranh dán thục 3.Giáo dục:

- Trẻ biết tham gia giao thông luật, biết số luật giao thông đơn giản - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

4 KẾ HOẠCH TUẦN 26

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ: Các cháu bố mẹ đưa chơi đâu? Đi phương tiện giao thơng gì?

- Trị chuyện phương tiện giao thơng có địa phương - Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn

(107)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày12/03/2012

PTTC: Thể duc:

- VĐCB: Chuyền bóng qua đầu ơn luyện: Chạy chậm 120m - Trị chơi : Bé làm đèn giao thơng

PTTM: Tạo hình: Vẽ phương tiện giao thông Thứ 3

Ngày13/03/2012 PTNN: Chữ cái:

- Làm quen chữ p , q Thứ 4

Ngày 14/03/2012

PTNT: Toán:

- Đo độ dài vật, so sánh diễn đạt kết đo Thứ 5

Ngày15/03/2012

PTNT: MTXQ.

- Các loại phương tiện giao thông phổ biến Thứ 6

Ngày 16/03/2012

- Dạy hát: “Em chơi thuyền” - NH: “Anh phi công ơi”

- TCÂN: Nghe âm tiếng kêu, đốn tên phương tiện giao thơng

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

- Xếp hình tơ, thuyền hột hạt, que

- Trò chơi vận động: Về bến, Chim sẻ ô tô - Gấp máy bay giấy chơi phi máy bay

(108)

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ó

C

+ Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông, phương tiện giao thơng có địa phương luật giao thơng

+ Cô trẻ làm sách tranh phương tiện giao thơng địa phương - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xếp ô tô, tầu hỏa, nhà ga + Lắp ráp tơ, máy bay

- Góc khám phá khoa học / thiên nhiên: + Đo thể tích, dung tích bát (học cốc) + ChơI lơ tơ phương tiện giao thơng - Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai cảnh sát giao thơng ( đóng vai người điều khiển phương tiện giao thơng địa phương)

+ Người bán vé, xé vé ô tô, tầu hỏa + Hành khách tàu, xe ô tô, máy bay + Chiêu đãi viên hàng khơng

Hát, vận động phương tiện giao thông luật giao thơng mà trẻ thích

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Thảo luận phương tiện giao thông quen thuộc mà trẻ biết

- Làm số đồ chơi đơn giản phương tiện giao thông mà trẻ thích - Hoạt động theo ý thích: Hát đọc thơ, kể chuyện

- Chơi hoạt động theo ý thích góc - Lao động tập thể, lau dọn đồ chơi

TUẦN 2: Phương tiện giao thông

THỜI GIAN THỰC HIỆN : Từ ngày 19/03 đến ngày 23/03/2012

4 KẾ HOẠCH TUẦN 27

(109)

Đ Ó N T R Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề

- Đàm thoại với trẻ số luật giao thông dành cho người

- Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn, lắp ráp số phương tiện giao thơng; trực nhật góc thiên nhiên

- Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H3, T2, C2, B4, B1

- Điểm danh

H O Ạ T Đ Ộ N G H Ọ C Thứ 2 Ngày 19/03/2012

PTVĐ: Thể dục:

- V ĐCB: Ném xa tay - Ôn luyện: Chạy nhanh 10m - Trị chơi : Làm theo tín hiệu

PTTM: Tạo hình: Vẽ bến xe khách.

- Trị chơi : Phân loại phương tiện giao thông đường thuỷ, đường bộ, đường hàng

không Thứ 3

Ngày 20/03/2012

- Truyện: Một phen sợ hãi Thứ 4

Ngày 21/03/2012

PTNT: MTXQ:

- Phân nhóm PTGT Thứ 5

Ngày 22/03/2012

- Dạy vận động: “Em qua ngã tư đường phố” - NH: “Dân ca tự chọn”

- TCÂN: Tai tinh Thứ 6

Ngày 23/03/2012

PTNN: Chữ cái:

- Tập tơ nhóm chữ P - Q

I - Xếp hình, vẽ tô, thuyền, phương tiện giao thông quen thuộc hột hạt, que

(110)

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ó

C

+ Xem tranh, ảnh phương tiện giao thơng, phương tiện giao thơng có địa phương luật giao thông

+ Cô trẻ làm sách tranh phương tiện giao thông địa phương - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xếp ô tô, tầu hỏa, nhà ga + Lắp ráp ô tơ, máy bay

- Góc khám phá khoa học / thiên nhiên: + Đo thể tích, dung tích bát (hoặc cốc) + Chơi lô tô phương tiện giao thơng - Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai cảnh sát giao thơng ( đóng vai người điều khiển phương tiện giao thông địa phươg)

+ Người bán vé, xé vé ô tô, tầu hỏa + Hành khách tàu, xe ô tô, máy bay + Chiêu đãi viên hàng không

Hát, vận động phương tiện giao thông luật giao thông mà trẻ thích

- Góc tạo hình:

+ Xé, dán trang trí phương tiện giao thơng, đèn tín hiêu giao thông, gậy huy giao thông + Tô màu phương tiện giao thông, tô biển giao thông

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Thảo luận phương tiện giao thơng luật giao thơng: Vì bé phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông ?

- Chơi trò chơi: Em đường phố - Chơi hoạt động theo ý thích góc - Lao động tập thể, lau dọn đồ chơi

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Luật lệ giao thông

(111)

1 Kiến thức:

- Trẻ biết số luật lệ giao thông đơn giản, biết thực số luật lệ giao thông tham gia giao thông - Trẻ biết đến 10 nhận biết nhóm phạm vi 10, nhận biết số 10

- Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết thực vận động thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh ý lắng nghe hiệu lệnh Biết bước qua vật cản không chạm vào vật cản, nhanh nhẹn khéo léo mạnh dạn, giữ thăng tốt

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết xé dán hình ô tô chở khách

- Trẻ nhận biết phát âm xác chữ g, y 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Trẻ có kỹ thực tập cách thục khéo léo

- Rèn khả ca hát giai điệu vận động nhịp nhàng theo lời hát - Rèn cho trẻ có kỹ xé, vẽ biết xếp bố cục tranh dán thục - Biết cách tô chữ g, y

3.Giáo dục:

- Trẻ biết tham gia giao thông luật, biết số luật giao thông đơn giản - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

4 KẾ HOẠCH TUẦN 28: (Từ ngày 26/03/2012 đến ngày 30/03/2012)

(112)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 26/03/2012

- VĐCB: Đi thay đổi theo hiệu lệnh Bật qua vật cản

- Trò chơi : Làm theo tín hiệu

PTTM: Tạo hình: Dán hình tơ chở khách. Thứ 3

Ngày 27/03/2012 PTNN: Văn học:

- Thơ: Chú cảnh sát giao thơng Thứ 4

Ngày 28/03/2012

PTNT: Tốn:

- Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng Nhận biết số 10 Thứ 5

Ngày 29/03/2012

PTTM: Âm nhạc.

- Dạy hát: “Đường em đi” - NH: “Em tươi xanh”

- TCÂN: Nghe âm tiếng kêu, đoán tên phương tiện giao thông Thứ 6

Ngày 30/03/2012 PTNN: Chữ cái::

- Làm quen nhóm chữ G - Y

(113)

- Xếp hình ô tô, thuyền hột hạt, que

- Vẽ phấn, xếp hình que phương tiện giao thơng mà trẻ thích - Tự chơi

+ Xem tranh, ảnh phương tiện giao thơng, phương tiện giao thơng có địa phương luật giao thông

+ Cô trẻ làm sách tranh phương tiện giao thông địa phương - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xếp ô tô, tầu hỏa, nhà ga + Lắp ráp ô tơ, máy bay

- Góc khám phá khoa học / thiên nhiên: + Đo thể tích, dung tích bát (học cốc) + ChơI lô tô phương tiện giao thơng - Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai cảnh sát giao thơng ( đóng vai người điều khiển phương tiện giao thông địa phương)

+ Người bán vé, xé vé ô tô, tầu hỏa + Hành khách tàu, xe ô tô, máy bay + Chiêu đãi viên hàng không

- Làm số đồ chơi đơn giản phương tiện giao thơng mà trẻ thích - Hoạt động theo ý thích: Hát đọc thơ, kể chuyện

(114)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 02/04/2012

- VĐCB: Ném xa hai tay

Chạy thay đổi theo hiệu lệnh

PTTM: Tạo hình: Xé dán thuyền biển Thứ 3

Ngày 03/04/2012 PTNN: Văn học: - Truyện: Qua đường Thứ 4

Ngày 04/04/2012

PTNT: Tốn:

- Xác định vị trí trái phải đối tượng( Có định hướng) Thứ 5

Ngày 05/04/2012

PTNT: Khám phá khoa học: - Một số luật giao thông

Thứ 6 Ngày 06/04/2012

PTNN: Chữ cái::

- Tập tơ nhóm chữ G - Y

(115)

- Xếp hình tơ, thuyền hột hạt, que

- Vẽ phấn, xếp hình que phương tiện giao thơng mà trẻ thích - Tự chơi

+ Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông, phương tiện giao thông có địa phương luật giao thơng

+ Cô trẻ làm sách tranh phương tiện giao thơng địa phương - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xếp ô tô, tầu hỏa, nhà ga + Lắp ráp tơ, máy bay

- Góc khám phá khoa học / thiên nhiên: + Đo thể tích, dung tích bát (Hoặc cốc) + Chơi lơ tơ phương tiện giao thơng - Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai cảnh sát giao thơng ( đóng vai người điều khiển phương tiện giao thơng địa phương)

+ Người bán vé, xé vé ô tô, tầu hỏa + Hành khách tàu, xe ô tô, máy bay + Chiêu đãi viên hàng khơng

- Làm số đồ chơi đơn giản phương tiện giao thơng mà trẻ thích - Hoạt động theo ý thích: Hát đọc thơ, kể chuyện

(116)

CHỦ ĐỀ VIII:Nước số tượng thiên nhiên THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN

Từ ngày: 09/04/2012/ đến ngày 20/04/2012

I MỤC TIÊU:

- Thực tốt vận động bản: đi, chạy, nhảy, bò, leo, trèo, ném - Thực vận động cách tự tin khéo léo

- Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ - Có số thói quen kỹ hành vi vệ sinh ăn uống phòng bệnh - Biết phòng tránh nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng

2 Phát triển nhận thức. * Làm quen với MTXQ:

- Tích cực tìm tịi, khám phá vật, tượng xung quanh Biết tự đặt câu hỏi: Tại sao? Như nào? Để làm gì?

- Biết quan sát, so sánh, phán đoán suy luận số vật tượng tự nhiên xung quanh

- Nhận biết số tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự mùa thay đổi sinh hoạt người,

cối, vật theo mùa Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa

- Biết ích lợi nước cần thiết ánh sáng, khơng khí với đời sống người, cối vật - Nhận biết số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước * Làm quen với Toán:

- Biết so sánh lượng nước đựng hai vật cách khác - Phân biệt ngày đêm

(117)

- Biết lắng nghe câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ cách chăm - Nghe hiểu làm theo u cầu giáo

* Nói:

- Chủ động trao đổi với người lớn bạn quan sát, nhận xét, đoán - kể kiện xảy theo trình tự thời gian

- Làm quen với thẻ chữ - Làm quen với nhóm chữ cái: S, X

- Nhận biết chữ phát âm âm chữ học - Nhận biết phận sách: Bìa sách , trang sách ,tên sách - Biết giữ gìn, bảo vệ sách

- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạchvà môi trường sống - Có thói quen thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ 5 Phát triển thẩm mỹ.

- Cảm nhận đẹp thiên nhiên, câu truyện, thơ, hát…về tượng tự nhiên

- Thể cảm xúc sáng tạo trước đẹp số tượng tự nhiên qua sản phẩm vẽ, cát, xé, dán, xếp hình theo

ý thích trẻ qua hoạt động âm nhạc

- Các nguồn nước môi trường sống nguồn nước dùng sinh hoạt

- Các trạng thái nước (lỏng, hơi, rắn) số đạc điểm tính chất nước ( khơng màu, khơng mùi, khơng vị, hồ tan số chất)

(118)

Nước

NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Một số hiện tượng thời tiết và

- Một số tượng thời tiết: nắng, mưa, sấm sét, bão, cầu vồng, sương, sương mù - Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa

- Sự thay đổi mùa năm

- Sự thay đổi người sinh hoạt theo thời tiết mùa (quần áo, ăn uống, hoạt động) - ảnh hưởng thời tiết mùa đến sinh hoạt người, vật, cối

- Mặt trời, mặt trăng, thay đổi tuần hoàn ngày đêm - Một số bệnh theo mùa cách phòng tránh

- Quan sát, thảo luận tượng thời tiết: Bầu trời, nắng, mưa, gió, nóng, lanh, bão

- Quan sát, thảo luận tượng thời tiết theo mùa, khác mùa thứ tự mùa

- Quan sát, thảo luận ảnh hưởng cảu thời tiết mùa đến người, cối, cảnh vật

- Dạo chơi, tham quan phong cảnh thiện nhiên, cảnh vật theo

Toán:

- Phân biệt số lượng phạm vi 10 Nhận biết chữ số phạm vi 10, thêm bớt phạm vi 10

- So sánh kích thước quần, áo, hoa, quả, cách khác

- Đong, đo lượng nước đơn vị đo so sánh - Phân nhóm quần, áo theo mùa đếm số lượng

(119)

CHỦ ĐỀ NHÁNH :Nước

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 09/04/2012 đến ngày 13/04/2012 1.Kiến thức:

- Trẻ biết gộp tách nhóm có 10 đối tượng

Phát triển nhận thức

Phát triển tình cảm xã hội NƯỚC VÀ MỘT SỐ

HIỆN TƯỢNG TỰ NHÊN

Phát triển thẩm mỹ Xem tranh ảnh, trị chuyện việc

giữ gìn nguồn nước sạch, tiết kiệm nước

Thực hành chăm sóc cây, vật nuôi sử dụng nước tiết kiệm

Âm nhạc:

- Hát, vận động nghe hát về:

+ Hiện tượng thời tiết: Cho làm mưa với; Trời nắng, trời mưa + Các mùa

+ Mặt trời, mặt trăng,

- Trò chơi âm nhạc: Trời nắng, trời mưa; Mưa to, mưa nhỏ

Tạo hình:

- Vẽ, xé, dán mặt trời, mưa rơi, cảnh mùa đông, mùa hè

- Tô màu, vẽ cầu vồng

- Sưu tầm tranh ảnh mùa, cắt, dán quần áo, hoa quảtheo mùa

Phát triển ngơn ngữ

Trị chuyện nước tượng thời tiết, mùa năm

Nghe kể chuyện: Giọt nước tý xíu/ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Đọc thơ: Trăng từ đâu đến ; Ông mặt trời, mưa

Đọc ca dao, tục ngữ, câu tự sáng tác câu truyện nước, mùa, tượng thời tiết Làm sách tranh quần áo, hoa theo mùa, ích lợi nước

- Các tập vận động bản: đi, chạy, nhảy, bò, leo, trèo, ném phù hợp với thời tiết mùa như: bò chui qua cổng, truờn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

(120)

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện biết kể lại chuyện

- Trẻ biết thực vận động ném theo hướng thẳng đứng trúng đích, biết bật chụm tách chân theo vẽ khơng chạm vào vạch biết cách chơi trị chơi vận động

- Trẻ biết cần thiết nước người, động vật thực vật, sống, Biết bảo vệ nguồn nước 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ kể chuyện diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ cắt dán thục 3.Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn nguồn nước

KẾ HOẠCH TUẦN

(121)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Gợi ý trẻ tham gai hoạt động góc gắn với chủ đề

- Trò chuyện với trẻ nguồn nước, ích lợi nước - Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn

- Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ

- Thể dục sáng: H1, T4, C2,B3, B1 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 09/04/2012

PTVĐ: Thể duc:

V ĐCB: Ném trúng dích thẳng đứng. - Ơn vận động: Bật tách chụm theo ô PTTM: Âm nhạc:

Bài hát: Cho làm mưa với. - Nghe hát: Mưa rơi

- Trò chơi: Tai tinh

-Thứ 3 Ngày 10/04/2012

- Truyện: Giọt nước nhỏ xíu Thứ 4

Ngày 11/04/2012

PTNT: Tốn:

- Gộp tách nhóm có 10 đối tượng Thứ 5

Ngày 12/04/2012

PTNT: MTXQ:

- Nước cần thiết nước đời sống người

-Thứ 6 Ngày 13/04/2012

PTNN: LQCC:

- Làm quen chữ S,X

(122)

- Quan sát chăm sóc cây: Tưới

- Chơi thả thuyền - Chăm sóc bể cá

- Quan sát vật nuôi: Cho ăn, uống - Chơi với cá, nước

- Chơi đong nước

- Chơi vật nổi,vật chìm

* Góc tạo hình: Vẽ, xé, dán, nặn: - Các nguồn nước dùng hàng ngày + Các phương tiện giao thông nước + Các môn thể thao nước

+ Các vật, sống nước - Góc thư viện

Sưu tầm xem tranh, ảnh, trò chuyện nguồn nước, tác dụng, ích lợi nước, nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, cách giữ gìn tiết kiệm nước làm sách tranh từ sản phẩm hoạt động tạo hình

Xây ao cá Bác Hồ, xây bể bơi, xây tháp nước, xây đàI phun nuớc - Góc khám phá khoa học / thiên nhiên:

+ Tưới cây, lau cho

+ Thí nghiệm: Gieo hạt có nước khơng có nước - Góc đóng vai:

+ Chơi gia đình: Nấu ăn, uống, tắm rửa, giặt

+ Chơi cửa hàng bán nước mắm, dấm/ nước giảI khát

- Góc khoa học:

+ Làm thí ghiệm hòa tan, bay nước, ngưng tụ nước… + Các trò chơi với nước

U - Hoạt động theo ý thích: Hát đọc thơ, kể chuyện.- Chơi hoạt động theo ý thích góc.

(123)

CHỦ ĐỀ NHÁNH :Mùa hè.

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 16/04/2012 đến ngày 20/04/2012 I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận biết, tìm hiểu bốn mùa năm - Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ

- Trẻ biết thực vận động kết hợp bàn tay bàn chân bò chân tay bò nhanh nhẹn khéo léo biết cách chơi trò chơi vận động

- Trẻ hiểu nội dung hát, thuộc lời hát biết vận động theo nhạc - Trẻ biết vẽ mặt trăng,

- Trẻ nhận biết đọc chữ S – X - Trẻ biết thứ tự ngày tuần 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ diễn cảm

- Rèn cho trẻ có kỹ vẽ thục 3.Giáo dục:

- Trẻ biết ăn mặc hợp thời tiết

(124)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề

- Trò chuyện với trẻ thời tiết “hơm qua”, “hơn nay” mùa hè ích lợi tác hịa thời tiết mang lại

- Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn

- Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H1, T1, C2, (B2), B1

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 16/04/2012

PTVĐ: Thể duc:V ĐCB: Bò bàn tay, cẳng chân - Ôn luyện: Nhảy qua suối nhỏ

PTTM:Tạo hình:Vẽ mưa đám mây. Thứ 3

Ngày 17/04/2012

PTNN: LQCC:

- Tập tô chữ S – X Thứ 4

Ngày 18/04/2012

PTNT: Toán : - Dạy trẻ mối quan hệ nhóm đồ

vật chúng số lượng phạm vi 10 Thứ 5

Ngày 19/04/2012

PTNT: MTXQ: Thứ tự mùa năm

Thứ 6 Ngày 20/04/2012

Âm nhạc:

- Dạy vận động: “ Cháu vẽ ông mặt trời” - NH: “Reo vang bình minh”

- TCÂN: Ơ bí mật

(125)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I - Quan sát bầu trời tượng nắng, gió, mây hoạt động người.- Chơi thổi bong bóng xà phịng

- Chơi thả thuyền - Chơi cát nước

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ĩ

C

+ Tô màu, vẽ xé dán cảnh mùa hè + Vẽ phấn khơ - phấn ướt - Góc thư viện

+ Xem tranh ảnh, trò chuyện thời tiết mùa hè, hoạt động người mùa hè + Xé, cắt, dán, vẽ, làm sách tranh hoạt động người cảnh mùa hè - Góc xây dựng ghép hình:

+ Xây bể cá, hồ bơi - Góc đóng vai: + Chơi bán hàng + Chơi gia đình - Góc thiên nhiên + Chăm sóc cảnh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Hoạt động chung: Củng cố nội dung học - Hoạt động góc: Chơi góc

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần - Vệ sinh, chuẩn bị

(126)

Từ ngày 23/04/2012 đến ngày 04/05/2012

I MỤC TIÊU:

- Thực vận động: Chuyền bóng qua đầu, chạy chậm, bật, bò chui qua ống cách khéo léo - Phát triển giác quan

* GD dinh dưỡng, sức khoẻ : - Biết ăn uống hợp vệ sinh

- Biết số ăn đặc sản 2 Phát triển nhận thức.

- Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ địa danh quê Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh ảnh, băng hình, biết Hà Nôị thủ đô nước Việt Nam, biết vài nét đặc trưng số địa danh tiếng quê hương, đất nước Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc

- Biết số đặc trưng văn hoá cảu Việt Nam quê hương: phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội Phân biệt số ngày lễ hội quen thuộc qua đặc điểm bật chúng

- Phân biệt số đặc sản/ sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu bật * Làm quen với Toán:

- Nhận biết số lượng, thêm bớt phạm vi 10; - Phân biệt hình khối, đo độ dài so sánh

3 Phát triển ngôn ngữ * Nghe- hiểu:

(127)

* Nói:

- Chủ động trao đổi với người lớn bạn quan sát, nhận xét, đốn

- Sử dụng từ địa danh quê hương, kể chuyện, đọc thơ kể số di tích danh thắng/ lễ hội quê hương, đất nước lời nói rõ ràng

- Làm quen với thẻ chữ - Làm quen với nhóm chữ cái: V, R

- Nhận biết chữ phát âm âm chữ học - Giở, xem sách cách thành thạo

Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thể tình cảm yêu quê hương, đất nước qua sản phẩm tạo hình, âm nhạc Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hồ Thích biết chơi số trò chơi dân gian, nghe nhạc, hát dân ca

5 Phát triển thẩm mỹ.

- Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng kiện, lễ hội: Đón ngày sinh nhật Bác Hồ, ngày Tết, ngày Quốc khánh - Yêu quý, tự hào quê hương

- Giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hố đẹp, khơng xả rác, bẻ cành

Bác Hồ: Lãnh tụ dân tộc Việt Nam Ngày sinh nhật Bác, quê Bác

Một số địa danh nơi Bác sống làm việc

(128)

Bác Hồ

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

BÁC HỒ

Đất nước Quê hương

Tên gọi, quốc kỳ, quốc ca Một số địa danh tiếng

Một số ngày lễ hội: Ngày Quócc khanh 2- , Tết Nguyên đán, Tết trung thu, ngày giải phóng miền Nam

Việt Nam có nhiều dân tộc/ bạn nhỏ dân tộc khác (tên, trang phục, nơi sống vài dân tộc)

Thủ Hà Nội: Một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh thủ đô Hà Nội, đặc sản, nét đẹp văn hoá

Yêu mến q hương, bảo vệ, giữu gìn mơi trường, cảnh quan, văn hoá

Tên gọi, địa danh tiếng

Một số đặc trưng văn hoá: Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, ăn đặc sản, nghề truyền thống Lễ hội, âm nhạc, trò chơi dân gian Yêu mến q hương, bảo vệ giữ gìn mơi trường, cảnh quan, văn hố

Xem tranh ảnh, băng hình số địa danh, lịch sử quê hương, đất nước, nơi Bác Hồ sống làm việc Làm quen với đồ Việt Nam, cờ tổ quốc, trang phục dân tộc

Trị chuyện để tìm hiểu số lễ hội, đặc trưng văn hoá quê hương, đất nước, nghề truyền thống, đặc sản tiếng, thời tiết, dân tộc

- Nhận biết, phân biệt hình khối, định hướng khơng gian

Vẽ, tơ màu, xé dán cảnh đẹp quê hương, đất nước, lễ hội Cho trẻ làm quen với tạo hình dân gian

Dạy trẻ hát hát ca ngợi quê hương, đất nước, Bác hồ (Em yêu thủ đô, Múa với bạn Tây Nguyên, Nhớ ơn Bác), dân ca địa phương

- Nghe hát: Quốc ca, Quê hương tươi đẹp hát

(129)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Đất nước Việt Nam diệu kỳ THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN:Từ ngày 23/04/2012 đến ngày 27/04/2012

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

BÁC HỒ

Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức

Phát triển vận động:

Nhảy qua vật cản; lối gót, giật lùi Chuyền bóng qua đầu, qua chân Lăn di chuyển theo bóng Chạy đổi hướng

Làm sản phẩm trang trí Dinh dưỡng- sức khoẻ:

Làm album ảnh ăn đặc sản, truyền thống vài dân tộc Việt Nam

Tập chế biến ăn đặc sản giáo

Phát triển ngơn ngữ

Phát triển tình cảm- xã hội

Kể chuyện: Sự tích ngày tết, Sự tích Hồ Gươm, Sự tích Bánh chưng, bánh dày

Đóng kịch Phát âm chữ

Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ quê hương, đất nước, Bác Hồ

Đoch sách, làm sách tranh cảnh đẹp, lễ hội/ nghề truyền thống quê hương, đất nước, Bác Hồ

Trò chuyện truyền thống, đặc trưng văn hoá, phong tục quê hương, đất nước, Bác Hồ

(130)

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết số từ đến 10 nhận biết số thứ tự từ đến 10

- Trẻ biết thực tập vận động như: chuyền bóng sang bên phải, bên trái khơng làm rơi bóng, chạy chậm 120m - Trẻ hiểu biết quê hương mình: Biết vịnh Hạ Long kỳ quan thiên nhiên giới, biết danh lam thắng cảnh địa phương, biết ăn đặc sản địa phương

- Trẻ biết tô chữ S X nét đứt tô màu theo yêu cầu - Trẻ biết vẽ nét vẽ để vẽ biển

- Trẻ hát thuộc hát, biểu diễn hát nhạc, vận động nhạc Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ vẽ biết sử dụng màu sắc phối hợp màu sắc, bố cục tranh

3.Giáo dục:

- Trẻ biết tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Trẻ biết sống yêu thương đất nước, biết ơn người anh hùng chiến đấu dũng cảm

(131)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh đất nước Việt Nam - Cùng trẻ trò chuyện nội dung chủ đề

- Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn - Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H1, T2, C3, B1, B2 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 23/04/2012

PTVĐ: Thể duc: V ĐCB: Chuyền bóng bên phải, bên trái. - Ôn luyện: Chạy chậm 120m

- Trị chơi : Thi ném bóng PTTM: Tạo hình: Vẽ biển Thứ 3

Ngày 24/04/2012

PTNN: Văn học

Truyện: Sự tích Hồ Gươm. Thứ 4

Ngày25/04/2012

PTNT: Toán:

- Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10 Thứ 5

Ngày 26/04/2012

PTNN: Khám phá khoa học: - Danh lam thắng cảnh quê em

Thứ 6 Ngày 27/04/2012

- Hát, vận động: “Em yêu thủ đô” - NH: “ Em biển vàng” - TCÂN: Tai tinh

(132)

- Vẽ phấn sân hình đồ Việt Nam Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát - Trò chơi: chuyền bóng hai chân, trừi mưa

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi vận động: tung bóng, Mèo đuổi Chuột, thi nhanh nhất, chơI trò chơI dân gian; chơi

theo ý thích

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Làm sách tranh truyện số lễ hội cảnh đẹp đất nước Việt Nam; xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề

Xếp hình lăng Bác; tháp Rùa, xây cơng viên - Góc khám phá khoa học / thiên nhiên:

phân biệt hình, khối cầu, khối trụ; tách, gộp nhóm đối tượng - Góc đóng vai:

Gia đình

Hát lại biểu diễn hát thuộc chủ đề; chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác

Tô màu / xé / cắt, dán: làm cờ, đồ Việt Nam; làm sách tranh đất nước Việt Nam

U - Nghe đọc truyện / đọc thơ ôn lại hát, bàI thơ, đồng dao.

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần Biểu diễn văn nghệ

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Bác Hồ với cháu thiếu nhi

(133)

I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết thực tập vận động như: Bò chui qua ống nhanh nhẹn khéo léo, bước qua vật cản không chạm vào vạch cản

- Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, Bác yêu quí cháu

- Nhận biết phát âm xác chữ cáI v- r nhận chữ v - r từ tiếng - Biết sử dụng nét vẽ để vẽ lăng Bác Hồ

- Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kỹ đọc thơ diễn cảm

3.Giáo dục:

- Giáo dục tình yêu thương, biết ơn, kính trọng cháu với Bác Hồ - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động - Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm làm

(134)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh Bác Hồ

- Cùng trẻ trò chuyện nội dung chủ đề - Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H2, C3, T4, B3, B1 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 30/04/2012

PTVĐ: Thể duc: V ĐCB: Bật qua vật cản 15 – 20cm. - Ơn luyện: Bị chui qua ống

- Trò chơi : Mèo đuổi chuột

PTTM: Tạo hình: Vẽ lăng Bác Hồ.

Hát vận đông theo hát: Nhớ ơn Bác Thứ 3

Ngày01/05/2012

- Thơ: Hoa quanh lăng Bác Thứ 4

Ngày02/05/2012

PTNT:Khám phá khoa học: Bác Hồ với thiêu nhi.

- Thảo luận hình ảnh Bác Hồ kính yêu với thiếu nhi Thứ 5

Ngày03/05/2012

PTTM: Âm nhạc: - Bài hát: Nhớ ơn Bác

- Nghe hát: Em mơ gặp Bác Hồ - Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Thứ 6 Ngày 04/05/2012

PTNN: LQCC::

Làm quen nhóm chữ V – R

(135)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

- Dạo chơi phát âm khác sân chơi; trao đổi thời tiết sức khỏe - Chơi trò chơi vận động, tập thể dục

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ĩ

C

Làm sách tranh truyện Những hình ảnh Bác Hồ; đọc thơ, kể lại câu truyện nghe - Góc xây dựng ghép hình:

Xây dựng viện bảo tàng Hồ Chí Minh, Lăng Bác, vườn ao cá Bác Hồ - Góc khám phá khoa học / thiên nhiên: Trồng lưu niệm

Cửa hàng lưu niệm, loại đặc sản quê Bác, gia đình thăm lăng Bác

- Góc nghệ thuật:

Hát lại biểu diễn hát thuộc chủ đề; chơi với nhạc cụ âm nhạc phân biệt âm khác Vẽ tranh tô màu quê hương Bác

Vẽ vườn hoa, ngơi nhà sàn Bác

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Xem vơ tuyến, băng hình nghe truyện vận động theo hát học - Chơi hoạt động theo ý thích góc

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần Biểu diễn văn nghệ

CHỦ ĐỀ X: Trường tiểu học THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN

(136)

I MỤC TIÊU:

-Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc phận thể giác quan Biết phịng bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường

- Hào hứng tham gia hoạt PTVĐ thực VĐCB( đi, chạy ) theo ý muốn sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng dụng cụ học tập: kéo, bút chì, thước

- Có thể lực khoẻ mạnh, kĩ vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp * GD dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Thực số công việc tự phục vụ, chăm sóc, vệ sinh cá nhân giũ gìn vệ sinh trường lớp - Có khả tham gia hoạt động học khoảng 35- 40 phút

2 Phát triển nhận thức. * Làm quen với MTXQ:

- Thích tìm hiểu trường tiểu học, nhận khác trường tiểu học trường mầm non - Biết địa điểm trường tiểu học, số đồ dùng học tập cách sử dụng

* Làm quen với Toán:

- Nhận biết ý nghĩa chữ số

- Phân biệt hình, khối trịn, vng, tam giác, chữ nhật qua đặc điểm

- Biết sử dụng từ: to nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất, cao nhất, thấp hơn, thấp nhất, dài nhất, ngắn nhất, rộng nhất- hẹp hơn, hẹp nhất, nhiều hơn, hơn, để phân loại, so sánh đối tượng theo 2- dấu hiệu

- Có khả lắng nghe người khác nói hiểu làm theo u cầu giáo, người khác - Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm theo chủ đề

- Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi * Nói:

- Biết nhận xét, mơ tả trường tiểu học địa danh trẻ tham quan thực tế, qua tranh ảnh - Biết sử dụng từ ngữ rõ ràng, mạch lạc để kể lại truyện

(137)

- Có kĩ chuẩn bị cho việc học: giở vở, cầm bút, cách ngồi, cách đọc, cách viét nhận dạng chữ 4 Phát riển thẩm mĩ.

- Thể cảm xúc vui sướng hát, múa hát ca ngợi mái trường thân yêu

- Sử dụng thành thạo dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình đa dạng có bố cục, kích thước, hình khối, màu sắc hài hào, cân đối

5 Phát triển tình cảm - xã hội:

- Mong muốn trở thành người học sinh học trường tiểu học - Có ý thức trân trọng, giữ gìn di tích cơng trình cơng cộng

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, gọn gàng, - Thích hợp tác với bạn bè hoạt động chung nhóm, lớp

- Biết làm theo yêu cầu dẫn giáo Thực quy định chung nhóm, lớp

(138)

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Bé chuẩn bị học lớp Trường tiểu học

- Tên địa trường - Các khu vực trường

- Hoạt động học sinh thầy cô giáo

- Bé học trường

- Bé bố mẹ chuẩn bị bé học lớp Một - Đồ dùng học tập: Cặp sách, sách giáo khoa, vở, hộp bút, bút chì, thước, tẩy

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Bé học trường tiểu học?

- Đọc thơ: Gà học chữ - Truyện: Thỏ học - Tập tô chữ v, r

- Đọc truyện tranh

- Trò chuyện với trẻ trường tiểu học nơi trẻ sống

- Trò chuyện: Nguyện vọng trẻ vào trường tiểu học

(139)

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Trường tiểu học THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 07/05/2012 đến ngày 11/05/2012

I Mục đích yêu cầu:

Phát triển ngơnngữ Phát triển tình cảm- xãhội

BÉ CHUẨN BỊ ĐỂ ĐI HỌC LỚP MỘT

- Phát triển thẩm mỹ

- Phát triển thể chất - Phát triển nhận thức - Hát, gõ đệm tiết tấu phối hợp

nhún nhảy theo nhịp: Tạm biệt búp bê - Nghe hát: Em yêu trương em; Dân ca địa phương

- Trò chơi âm nhạc: Nghe âm đoán tên dụng cụ học tập

- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình đồ dùng, đồ chơi học tập cac hoạt động trường tiểu học

- Tham quan trường tiểu học

- Làm quen với đồ dùng học tập lớp Một

- Trò chuyện với trẻ hoạt động trường

- Nhận biết chữ số, số thứ tự phạm vi 10

- Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 10

- Phân loại hình khối theo tên gọi màu sắc

(140)

- Trẻ biết ý nghĩa số, biết số số cần thiết sống, số điện thoại gia đình, số nhà, số điện thoại cần thiết số cứu hỏa, cấp cứu…

- Trẻ biết thực tập vận động như: Ném trúng đích thẳng đứng, hướng theo hiệu lệnh nhanh nhẹn

- Trẻ hiểu biết trường tiểu học Biết số hoạt động diễn trường học số đồ dùng phục vụ cho học tập, biết số nội quy trường tiểu học

- Trẻ biết tô chữ v r nét đứt tô màu theo yêu cầu - Trẻ biết vẽ nét vẽ trường tiểu học

- Trẻ hát thuộc hát, biểu diễn hát nhạc, vận động nhạc Kỹ năng:

3.Giáo dục:

- Trẻ yêu quý trường tiểu học thích đươc đến trường - Trẻ biết yêu quý kính trọng giáo nghe lời

(141)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà trẻ biết - Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn

- Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H3, T5, C2, B1, B2 - Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 07/05/2012

- V ĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng

- Ôn luyện: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh PTTM: Tạo hình: Vẽ trường tiểu học tôi. Thứ 3

Ngày08/05/2012

PTNN: Văn học: - Truyện: gà tơ học Thứ 4

Ngày09/05/2012

PTNT: Toán:

- Y nghĩa chữ số

Thứ 5 Ngày10/05/2012

- Dạy hát: Em yêu trường em - Nghe hát: Đi học

- Trò chơi: Ai nhanh

Thứ 6 Ngày11/05/2012

PTNN: LQCC:

- Tập tô nhóm chữ V – R

(142)

- Mô tả nhận xét hoạt động trường tiểu học - Vẽ tự sân

- Chơi tự

Xem sách làm sách trường tiểu học - Góc xây dựng ghép hình:

Xây dựng trường tiểu học - Góc đóng vai:

ChơI đóng vai giáo - Góc tạo hình:

Vẽ, nặn, xé, dán, tô màu đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học - Góc khám phá khoa học:

+ Chọn chữ theo truyện

+ Phân nhóm đồ dùng học tập phạm vi 10

- Trò chuyện với trẻ việc chuẩn bị vào trường tiểu học + Làm quen với sách giáo khoa

+ Đồ dùng học tập

- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán trường tiểu học, đồ dùng học tập, đồ chơi xem băng hình, kể chuyện, hát có nội dung trường tiểu học

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

(143)

THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 14/05/2012 đến ngày 18/05/2012 I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết thực tập vận động như: Bật tách khép chân không chạm vào vạch, bị qua vật cản khơng chạm vào vạch cản nhanh nhẹn khéo léo

- Trẻ có tâm lí vững tự tin bước vào lớp Trẻ biết số hoạt động diễn trường tiểu học - Trẻ biết tơ chép tên theo u cầu

- Trẻ biết thể sáng tạo, biết bố cục tranh vẽ theo ý thích

- Trẻ hát thuộc hát, biểu diễn hát nhạc, vận động nhạc - Hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ đọc diễn cảm thơ

Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3.Giáo dục:

- Trẻ biết mạnh dạn tự tin, yêu thích đến trường tiểu học u q kính trọng giáo, nghe lời giáo - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tham gia vào tập vận động

(144)

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ - Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà trẻ biết

- Cho trẻ chơi với đồ chơi tự chọn

- Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trẻ - Thể dục sáng: H4, T3, C2, B6, B2

- Điểm danh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

H

Ọ

C

Thứ 2 Ngày 14/05/2012

- V ĐCB: Bật tách khép chân

- Ơn luyện: Bị dích dắc qua vật cản PTTM- Tạo hình: Vẽ theo ý thích Thứ 3

Ngày 15/05/2012

PTNN: Văn học: - Thơ: Đi học Thứ 4

Ngày 16/05/2012

PTNT: Toán:

- Đo đối tượng có kích thước khác đơn vị đo – thước đo Thứ 5

Ngày 17/05/2012

PTNT: MTXQ:

- Bé chuẩn bị vào lớp 1

Thứ 6 Ngày 18/05/2012

PTNN: LQCC:

- Sao chép tên thân theo mẫu

(145)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

- Mô tả nhận xét hoạt động trường tiểu học - Vẽ tự sân

- Chơi tự

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ĩ

C

Xem sách làm sách trường tiểu học - Góc xây dựng ghép hình:

Xây dựng trường tiểu học - Góc đóng vai:

ChơI đóng vai giáo - Góc tạo hình:

Vẽ, nặn, xé, dán, tơ màu đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học - Góc khám phá khoa học:

+ Chọn chữ theo truyện

+ Phân nhóm đồ dùng học tập phạm vi 10

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Trò chuyện với trẻ việc chuẩn bị vào trường tiểu học + Làm quen với sách giáo khoa

+ Đồ dùng học tập

- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán trường tiểu học, đồ dùng học tập, đồ chơi xem băng hình, kể chuyện, hát có nội dung trường tiểu học

Định dạng
Số trang	145
Dung lượng	284,12 KB