Cột điện: đứng yên so với người đứng bên đường , chuyển động so ôtô và người lái xe.. - C11:có trường hợp sai, ví dụ như vật chuyển động tròn quanh vật mốc4[r]
(1)Tuần: 01 Ngày soạn: 24/08/2012
Tiết: 01 Ngày dạy: 27/08/2012
Bài1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I-MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động - Nêu ví dụ chuyển động
- Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động 2.Kĩ năng:
- Nêu ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày, xác định trạng thái vật vật mốc
3.Thái độ:
- Tích cực, tinh thần hợp tác hoạt động nhóm II-CHUẨN BỊ::
- Tranh hình 1.1, 1.2, 1.3 III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp học 8A1:………… 8A2:
………… 8A3:………… 8A4:………… 8A5:………… 8A6:………… Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị SGK HS cho năm học Bài mới:
* Đặt vấn đề: Mặt Trời mọc đằng Đơng, lặn đằng Tây.Như có phải M.Trời chuyển động cịn T.Đất đứng n khơng?
HOẠT ĐỘNG 1: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
- Yêu cầu HS thảo luận câu C1 - Vị trí vật có thay đổi khơng? Thay đổi so với vật nào? giới thiệu vật mốc - Gọi HS trả lời câu C2,C3 - Yêu cầu HS cho ví dụ đứng yên
- HS thảo luận nhóm Từng nhóm cho biết vật(ô tô, thuyền, đám mây, …)chuyển động hay đứng yên
- Cho ví dụ theo câu hỏi C2, C3 - C3: vật không thay đổi vị trí với vật khác chọn làm mốc coi đứng yên
-Cho ví dụ đứng yên
I-Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên? - Để biết vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí vật so với vật khác chọn làm mốc
- Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG VÀ ĐỨNG YÊN - Cho HS xem hình 1.2
- Khi tàu rời khỏi nhà ga hành khách chuyển động hay đứng yên so với nhà ga, toa tàu? - Cho HS điền từ vào phần nhận xét
- Trả lời C4,C5 cho HS rõ vật mốc
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời câu: - C4 :hành khách chuyển động - C5:hành khách đứng yên - C6:(1) vật (2) đứng yên
II-Tính tương đối chuyển động đứng yên:
- Một vật chuyển động vật lại đứng yên so với vật khác
(2)- Gọi HS trả lời C7
- Vật chuyển động hay đứng yên phụ thuộc gì?
- Khi khơng nêu vật mốc hiểu chọn vật mốc vật gắn với Trái Đất
- Trả lời C7
- Hoàn thành C8: M.Trời chuyển động lấy mốc Trái đất
- Người ta chọn vật để làm mốc
HOẠT ĐỘNG 3: GIỚI THIỆU MỘT SỐ CHUYỂN ĐỘNG THƯỜNG GẶP - Cho Hs xem tranh hình 1.3
- Thơng báo dạng chuyển động SGK
- Để phân biệt chuyển động ta dựa vào đâu?
- Yêu cầu HS hoàn thành C9
- HS tìm hiểu thơng tin dạng chuyển động
- Quỹ đạo chuyển động - Hoàn thành C9
III-Một số chuyển động thường gặp :
- Các dạng chuyển động học thường gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG - Hướng dẫn HS trả lời câu
C10, C11
? Thảo luận nhóm trả lời câu C10
? C11
- HS tiến hành thảo luận nhóm báo cáo kết
- Có trường hợp sai, ví dụ vật chuyển động trịn quanh vật mốc
IV-Vận dụng:
- C10:Ơ tơ: đứng yên so với người lái xe, chuyển động so người đứng bên đường cột điện
Người lái xe: đứng yên so với ô tô, chuyển động so người đứng bên đường cột điện
Người đứng bên đường: đứng yên so với cột điện , chuyển động so ôtô người lái xe Cột điện: đứng yên so với người đứng bên đường , chuyển động so ôtô người lái xe
- C11:có trường hợp sai, ví dụ vật chuyển động tròn quanh vật mốc
4 Củng cố:
- Chuyển động học gì? Ví dụ
- Ví dụ chứng tỏ vật chuyển động so với vật đứng yên so với vật khác? 5 Dặn dò:
- Xem “có thể em chưa biết” Chuẩn bị “Vận tốc” IV RÚT KINH NGHIỆM: