Hãy cho biết đặc điểm của các gen nằm trên vùng tương đồng hoặc vùng không tương đồng?(về trạng thái tồn tại của các alen, có cặp alen không? Sự biểu hiện thành kiểu hình của các gen tại[r]
(1)Bài 12 DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
DI TRUYỀN NGỒI NHÂN
o0o -I Mục tiêu:
Sau học xong học sinh cần phải: 1 Kiến thức:
- Nêu chế xác định giới tính NST
- Nêu đặc điểm di truyền gen nằm NST giới tính
- Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác biệt cách thức di truyền gen NST thường NST giới tính
- Đặc điểm di truyền ngồi nhân, phương pháp xác định tính trạng gen ngồi nhân quy định 2 Kĩ năng:
- Hình thành kĩ nhận biết, lập luận để xác định di truyền liên kết giới tính 3 Thái độ:
- Giáo dục quan điểm khoa học, giải thích số tượng diễn tự nhiên
Nội dung trọng tâm: Tập trung thời gian để làm bật đặc điểm di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân cách phát tượng
II Chuẩn bị
- Phương pháp:
o Phương pháp chính: hỏi - đáp rút kết luận
o Phương pháp xen kẽ: thảo luận, quan sát phân tích hình ảnh - Phương tiện dạy học:
o Hình 12.1/trang 50, hình 12.2/trang 51: phóng to
o Có thể sử dụng computer projector để giảng dạy (nếu có điều kiện) III Nội dung tiến trình lên lớp:
1 Kiểm tra cũ: <5 phút>
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV: - Cơ sở tượng hoán vị gen? Tần số HVG phụ thuộc vào điều gì? - Nêu điều kiện gen để xảy LKG hay HVG?
HS1: Trả lời
HS2: Chỉnh sửa có đánh giá tham khảo cho HS1 GV: Nhận xét chung đánh giá HS1
2 Tiến trình dạy học: <35 phút>
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đặt vấn đề: người ta nhận thấy giới tính quy định cặp NST gọi NST giới tính→ GV giới thiệu NST ruồi giấm
* GV cho hs quan sát hình 12.1 ? Hãy cho biết đặc điểm gen nằm vùng tương đồng vùng không tương đồng?(về trạng thái tồn alen, có cặp alen khơng? Sự biểu thành kiểu hình gen vùng đó)
? NST thường NST giới tính khác nhau nào?
* GV hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b
I DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
1 NST giới tính chế tế bào học xác định giới tính bằng NST:
a NST giới tính:
- Là loại NST có chứa gen quy định giới tính (có thể chứa gen khác)
- Cặp NST giới tính XX gồm tương đồng, cặp XY có vùng tương đồng, có vùng khơng tương đồng
b Một số chế tế bào học xác định giới tính bằng NST:
* Kiểu XX, XY:
- Cái XX, đực XY: đv có vú, ruồi giấm, người - Cái XY, đực XX: chim, bướm, cá, ếch nhái
* Kiểu XX, XO:
(2)? Bộ NST giới tính nam nữ có gì giống khác nhau?
? Tế bào sinh trứng giảm phân cho mấy loại trứng?
* GV lưu ý hs trước làm tập di truyền LK với giới tính cần ý đến đối tượng ng/cứu kiểu xác định cặp NST giới tính đối tượng
* GV u cầu hs đọc mục I.2.a sgk thảo luận kết phép lai thuận nghịch Moocgan:
? Kết qủa F1, F2?
? Kết qua có khác so với kết quả thí nghiệm phép lai thuận nghịch của Menđen?
* Hs quan sát hình vẽ 12.2 giải thích
? Gen quy định màu mắt nằm trên NST giới tính nào?
? Hãy nhận xét đặc điểm di truyền của gen NST X? (chú ý di truyền tính trạng màu mắt trắng cho đời phép lai thuận)
HS ng/cứu SGK nêu số vd tượng di truyền số tính trạng gen nằm NST Y quy định
? Làm để biết gen quy định tính trạng xét nằm Y? ? Tính chất di truyền gen nằm trên NST Y?
GV: Nếu biết gen NST giới tính, phát gen NST X khơng thấy có tượng di truyền thẳng tính trạng xét (nghĩa gen không nằm Y) ? Vậy di truyền LK với giới tính?
? Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với giới tính?
2 Di truyền liên kết với giới tính: a Gen NST X:
* Thí nghiệm:
Phép lai thuận Phép lai nghịch
Pt/c:c.mđỏ x đ.mtrắng
F1: 100% c, đ mắt đỏ
F2: 100% c.mđỏ: 50%
đ.mđỏ: 50% đ mtrắng
Pt/c: c.mtrắng x đ.mđỏ
F1:100%c.mđỏ:100%
đ.mtrắng
F2:50%c.mđỏ:50%c.mtrắng
50% đ.mđỏ: 50% đ.mtrắng
* Nhận xét:
Kết phép lai thuận nghịch Moocgan khác khác kết phép lai thuận nghịch Menđen
* Giải thích:
Gen quy định tính trạng màu mắt có NST X mà khơng có Y → cá thể đực (XY) cần gen lặn nằm NST X biểu kiểu hình
* Đặc điểm di truyền gen NST X: Di truyền chéo b Gen NST Y:
Ví dụ: người bố có túm lơng tai truyền đặc điểm cho tất trai, gái khơng bị tật
* Giải thích: gen quy định tính trạng nằm NST Y, khơng có alen tương ứng X → Di truyền cho tất cá thể mang kiểu gen XY dòng họ
* Đặc điểm: di truyền thẳng c Khái niệm:
Di truyền liên kết với giới tính tượng di truyền tính trạng mà gen xác định chúng nằm NST giới tính
d Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với giới tính:
- Điều khiển tỉ lệ đực theo ý muốn chăn nuôi, trồng trọt
- Nhận dạng đực từ nhỏ để phân loại tiện cho việc chăn nuôi
- Phát bệnh rối loạn chế phân li, tổ hợp cặp NST giới tính
HS đọc mục II, phân tích thí nghiệm: Gv giới thiệu ADN ngồi nhân: TBC có số bào quan chứa gen gọi gen NST, chất gen ngồi NST ADN (có k/n tự nhân đơi, có xảy đột biến di truyền được)
? Hãy nhận xét đặc điểm biểu hiện kiểu hình F1 so với KH bố mẹ trong phép lai thuận nghịch?
? Hãy giải thích tượng trên?
II DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN 1 Hiện tượng:
- Thí nghiệm Coren 1909 với phép lai thuận nghịch đối tượng hoa phấn xanh đốm cho kết quả:
P: xanh x đốm P: xanh x đốm F1: 100% đốm F1: 100% xanh
- F1 ln có KH giống mẹ
2 Giải thích:
(3)? Di truyền qua nhân có đặc điểm gì? ? Kết thí nghiệm có khác so với phép lai thuận nghịch TN phát di truyền LK với giới tính và PLĐL Menđen?
? Từ nhận xét đưa pp xác định quy luật di truyền cho trường hợp trên?
chất (trong ty thể lục lạp) mẹ truyền cho qua tế bào chất trứng
* Đặc điểm di truyền nhân:
- Các tính trạng di truyền qua TBC dc di truyền theo dịng mẹ
- Các tính trạng di truyền qua TBC ko tuân theo định luật chặt chẽ di truyền qua nhân
* Phương pháp phát quy luật di truyền:
- DT liên kết với giới tính: kết qủa phép lai thuận nghịch khác
- DT qua TBC: kết phép lai thuận nghịch khác ln có KH giống mẹ
- DT phân li độc lập: kết phép lai thuân nghịch giống
3 Củng cố dặn dò: <5 phút> 3.1. Củng cố:
- Bệnh mù màu đỏ - xanh lục người gen lặn nằm NST Y quy định Một phụ nữ bình thường có em trai bị mù màu lấy chồng bình thường, xác suất cặp vợ chồng sinh trai đầu lịng bình thường bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp vợ chồng không bị bệnh?
3.2. Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi cuối SGK 4 Rút kinh nghiệm