Đang tải... (xem toàn văn)
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.. Kỹ năng :.[r]
(1)HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI LỚP 3 Kế hoạch giảng
Môn : Đạo đức lớp 3 Giáo viên : Phạm Thị Ánh Trường tiểu học Phương Trung 2 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2016
Môn: Đạo đức TIẾT 19
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,…
- Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức
2 Kỹ :
- Kỹ trình suy nghĩ thiếu nhi quốc tế - Kỹ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế
- Kỹ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em
3 Thái độ :
- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thực lời dạy Bác Hồ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu học tập, tranh ảnh giao lưu với thiếu nhi giới, máy tính, máy chiếu
2.Học sinh : sách,
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
gian Nội dung
Các hoạt ng dy v hc
HĐ thầy HĐ trß
3’ 1 Kiểm tra bài
cũ - Giờ đạo đức trước lớp học
bài gì?
- Để biết ơn người thương binh liệt sĩ phải làm gì? - GV nhận xét
HS trả lời
2’ 2 Bài mới: a) Khởi động
- GV học sinh hát
“ Thiếu nhi giới vui liên hoan”
HS hát
(2)mới nghị, thân đoàn kết thiếu nhi toàn giới
Vậy thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi giới cần có tình cảm với cô vào học hôm nay: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.( tiết 1)
Gv ghi tên
HS lắng nghe
HS ghi 11’ c) Hoạt động 1:
Quan sát tranh
* Mục tiêu : Học sinh biết biểu tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế Hiểu trẻ em có quyền tự kết bạn
- GV cho HS đọc yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi tập - GV cho HS quan sát tranh hỏi;
+ Các bạn thiếu nhi tranh ăn mặc trang phục nào, đầu tóc sao?
+ Các bạn thiếu nhi làm gì? + Khơng khí buổi giao lưu nào?
HS đọc tập HS quan sát tranh trả lời
- Gv yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi tập :
a) Em có suy nghĩ tình cảm thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế?
b) Theo em, thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống ….nhưng giống điểm nào?
- GV gọi nhóm nêu kết phiếu học tập
- GV nhận xét chốt ý * Tiểu kết : Thiếu nhi Việt Nam có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi nước khác Đó quyền trẻ em tự kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển
HS thảoluận trả lời vào phiếu học tập
- Đại diện số nhóm nêu kết
(3)11’ d) Hoạt động 2:
Du lịch giới
* Mục tiêu: Học sinh biết thêm văn hóa, sống, học tập cá bạn thiếu nhi số nước giới
- GV cho học sinh xem clip số nước giới
- GV hỏi:
+Trong clip caon nhìn thấy cảnh đẹp quốc gia nào? + Trong clip thấy người quốc gia nào?
- GV nhận xét
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi nói cho nghe quốc gia mà em yêu thích
- Gv gọi đại diện số nhóm trình bày
* Giao lưu với thiếu nhi quốc tế : thiếu nhi nước Nga, nước Ấn độ, nước Anh
* Tiểu kết: Thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên, u hịa bình ghét chiến tranh, có quyền sống đối xử bình đẳng, ăn mặc theo truyền thống dân tộc mình…
HS trả lời
HS thảo luận nhóm đơi
Đại diện nhóm trình bày
HS đóng vai thiếu nhi số nước để giao lưu với thiếu nhi VN
8’ e) Hoạt động 3:
Bày tỏ ý kiến
* Mục tiêu : Học sinh biết việc nên làm để tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
- GV cho học sinh giơ thẻ đỏ với việc làm nên thẻ màu xanh với việc làm tình đồn kết quốc tế
- GV cho Hs quan sát tranh trả lời xem việc làm tranh nên hay không nên làm Vì sao?
- GV hỏi: Ngồi việc làm trên, em làm việc khác để thể tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế?
* Tiểu kết : Để thể tình hữu nghị, đồn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách như: kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế, viết thư, gửi ảnh,
- HS giở thẻ
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
(4)quà cho bạn, thi vẽ tranh quốc tế…
3’ 4 Củng cố, dặn
dị. - Gv hỏi: Qua học hơm nay, cáccon thấy thiếu nhi quốc tế phải có
tình cảm với nào?
Thiếu nhi quốc tế anh em, bè bạn nên cần phải đoàn kết, hữu nghị với - GV nhận xét học