TUAN 23

Hướng dẫn học sinh chẩn bị Giáo viên đọc đoạn văn trên Giúp học sinh hiểu nội dung bài.. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2b:.[r]

(1)

TUẦN 23

Thứ hai ngày14 tháng 02 năm 2011 TIẾT 1- : TẬP ĐỌC

BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy đoạn, toàn Nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời CH 1,2,3,5)

- HS giỏi biết tả lại cảnh Sĩi bị Ngựa đá.(CH 4) -Kĩ sống:ứng phó với căng thẳng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK. III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc Hỏi: Câu trả lời cò lời chứa lời khuyên Lời khuyên ?

- Nhận xét - ghi điểm B Dạy mới:

1 Giới thiệu: Chủ điểm Muông thú SGK/40 Ghi đề lên bảng

2 Luyện đọc:

2.1 Giáo viên đọc mẫu

Chú ý nhấn giọng từ : thêm rỏ dãi, toan xơng đến, cặp cổ khốt lên người, cuống lên, bình tĩnh, giả giọng, lễ phép

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : a Đọc câu.

Luyện đọc: rỏ dãi, cuống lên, giở trò , giả giọng, chữa giúp, vỡ tan

b Đọc đoạn trước lớp c Đọc đoạn nhóm. d Thi đọc nhóm

e Cả lớp đọc đồng (1-2 đoạn) 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu hỏi 1: Từ ngữ thèm thuồng sói thấy ngựa ?

2 Sói làm để lừa ngựa ?

3.Ngựa bình tĩnh giả đau ? Tả lại cảnh sói bị ngựa đá (HSKG trả lời )

- Bài đọc “cò cuốc”

- Lắng nghe

- Học sinh tiếp nối đọc câu -Tiếp nối đọc đoạn

- Học sinh đọc giải sau đọc - Mỗi nhóm em

-Cả lớp đọc đồng - Thèm rỏ dãi

(2)

5.Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý ? 4 Luyện đọc lại:

5 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học, khen ngợi nhóm làm việc tốt Về nhà xem lại để học tiết kể chuyện

Mon men mũ văng

- nhóm học sinh tự phân vai (người kể chuyện, sói, ngựa)

TIẾT 3: Toán :

SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I.Mục tiêu:

- Nhận biết số bị chia- số chia- thương - Biết cách tìm kết phép chia

a Giáo viên: bảng phụ ghi BT 1, BT b Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học:

I Ổn định tổ chức II Bài mới:

1 Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia

a Nêu phép chia: :

- Nêu 6: SBC 2: SC 3: Thương b Nêu rõ thuật ngữ “Thương”

- Kết phép chia (3) gọi thương - Ghi bảng tên gọi thành phần, kết phép chia:

: = SBC SC T

c Nêu số ví dụ phép chia Thực hành:

Bài 1: Tính điền kết vào trống - Mở bảng phụ ghi BT

Hướng dẫn học sinh thực M - Chữa

Bài 2: Tính nhẩm Ghi cột tính Chữa

Nhận xét

Bài 3:Dành cho HSKG

- Đọc, nêu kết quả: : = - Đọc: sau chia hai ba - Nghe - quan sát vị trí - Nhắc lại

- Đọc: SBC, SC, T

- Nêu tên phần phần kết SBC, SC, T

- Đọc hàng

- Thực toán M: : 2= 8: SBC 2: SC 4: T

- Thực hành làm phép lại - Điền số vào bảng phụ

- Tính cột tính - Làm bảng lớp

+ Đọc yêu cầu: viết phép chia số thích hợp vào trống (theo mẫu)

(3)

- Ghi toán mẫu x = Chữa

Nhận xét

Nhận xét tiết học

- Thực mẫu

8 : = 8: SBC 2: SC 4: T : = 8: SBC 4: SC 2: T - Làm tập - Làm bảng phụ

- Viết số thích hợp vào ô trống - HSG lên bảng làm , lớp nhận xét -Học sinh khác nhận xét bạn

TIẾT 4: Đạo đức:

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại

(VD biết chào hỏi tự giới thiệu ; nói rõ ràng ,lễ phép ,ngắn gọn ;nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng )

Biết xử lý số tình đơn giản , thường gặp nhận gọi điện thoại - HS biết lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh *Kĩ sống:Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại

II Đồ dùng dạy học : - SGK , thẻ từ

II Hoạt động dạy- học :

Hoạt động GV Hoạt động GV

A.Kiểm tra đọc:

- Gọi HS trả lời câu hỏi sau : Khi em nói lời u cầu đề nghị, VD: Thực hành em cần vào chỗ ngồi phía , mà phải qua chỗ ngồi bạn em

- GV nhận xét chốt lại vào B Bài mới:

1.Giới thiệu bài. Các hoạt động:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi. -Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63

-Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh nói ntn? Có lễ phép khơng?

-Hai bạn Hùng Minh nói chuyện với sao?

-Cách bạn đặt máy kết thúc gọi ntn? Có nhẹ nhàng khơng?

*Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng

- HS trả lời câu hỏi : Khi em nói lời u cầu đề nghị, VD: Thực hành em cần vào chỗ ngồi phía , mà phải qua chỗ ngồi bạn em

- HS nhận xét bổ sung

- HS nghe

-HS theo dõi bạn đóng vai

Rất lễ phép, tự giới thiệu xin gặp Hùng

Rất thân mật lịch

(4)

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

-Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận ghi lại việc nên làm không nên làm gọi nhận điện thoại

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

Yêu cầu HS kể lần nghe nhận điện thoại em Khen ngợi HS biết nhận gọi điện thoại lịch

3 Củng cố-Dặn dò

-Khi nhận điện thoại ta nên làm khơng nên làm gì?

-Về nhà xem lại -Nhận xét

4 nhóm

Đại diện trả lời Nhận xét

Nên: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói nhẹ nhàng, đặt ống nghe nhẹ nhàng

Khơng nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống không, bé, nhanh, không rõ

-HS kể Nhận xét HS trả lời

*Kết luận: Những việc nên làm nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng Những việc khơng nên làm ngược lại.

Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 TIẾT 1:

Kể chuyện BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ nói:

- Dựa vào theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện. - Biết dựng lại câu chuyện nhóm

HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện Rèn kĩ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể II Đồ dùng dạy học:

- tranh minh hoạ SGK (phóng to) III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ:

2học sinh kể lại chuyện “Một trí khơn, hơn trăm trí khơn”

B Dạy mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn kể chuyện

2.1 Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện

2 học sinh nối kể; nói lời khuyên câu chuyện

Lắng nghe

1 học sinh đọc yêu cầu

(5)

2.2 Phân vai, dựng lại câu chuyện + Người dẫn chuyện vui, pha hài hước + Ngựa: điềm tĩnh, giả lễ phép + Sói: vẻ gian xảo giả nhân từ Nhận xét, biểu dương

3 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học, yêu cầu nhà kể lại cho người thân nghe

- học sinh nhóm đại diện kể trước lớp Đại diện nhóm kể

-Học sinh giỏi phân vai thi dựng lại câu chuyện

Toán: BẢNG CHIA 3 I Mục tiêu :

- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia

-Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 3) II Đồ dùng dạy học:

a Của giáo viên: bìa có chấm trịn b Của học sinh:: Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy- học:

I Ổn định tổ chức II Bài cũ

- Nêu phép chia: 10 : = Nhận xét - ghi điểm III Bài

1 Giới thiệu phép chia a Ôn tập phép nhân

- Gắn bìa có chấm tròn Ghi bảng: x = 12

b Hình thành phép chia

Trên bìa có 12 chấm trịn, có chấm, hỏi có bìa?

c Nhận xét?

2 Lập bảng chia 3. 3 Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm Nêu cơng thức Nhận xét Bài 2: - Cách giải?

Tính, nêu 10: SBC 2: SC 5: T

Thực phép nhân: x = 12

12 : = 4, bìa x = 12  12 : =

- Lập công thức chia từ bảng nhân - Đọc học thuộc bảng chia

- Nhẩm, nêu phép tính kết + Đọc đề

- Tóm tắt Lấy 24 : =

(6)

Chữa Bài 3: Điền số - Cách tính? Chữa

+ Đọc cột 1: SBC, SC, T - Lấy SBC : SC  T - Kẻ ô làm vào - Nên phép tính kết

TIẾT 3: Chính tả

Tập chép: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu:

1 Tập chép xác CT , Trình bày tóm tắt Bác sĩ sói Làm tập b; 3b

- Bảng phụ viết sẵn tập chép - Bài tập 2,b Vở tập

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ

Nhận xét B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn tập chép :

2.1 Giáo viên viết chép bảng phụ 2.2: Chấm - chữa :

3 Làm tập tả: Bài 2: Lời giải:

b) ước mong, khăn ướt - lần lượt, lượt Bài 3: (lựa chọn)

Nhận xét tiết học Biểu dương em viết đúng, viết chữ đẹp Về nhà viết lại cho xong

2 học sinh đọc, em đọc tiếng bắt đầu chữ r, d, gi

1 học sinh đọc tiếng mang hỏi, ngã

2,3 học sinh đọc lại

Học sinh viết bảng con: chữa,giúp trời giáng

Học sinh chép vào Làm tập

Lắng nghe. Tiết

Thủ công.

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( Tiết 1)

I.Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức kĩ , gấp, hình học

(7)

-Có thể gấp cắt dán sản phẩm có tính sáng tạo II.Chuẩn bị :

GV : - Một số mẫu học

- Quy trình cắt, gấp, dán , có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công, kéo , bút màu, bút chì, thước kẻ

HS : Giấy nháp , giấy thủ công , kéo , bút , thước III.Các hoạt động dạy - học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Tiết 1. Giới thiệu - ghi bảng

2 Hướng dẫn hs quan sát , nhận xét

- Giới thiệu hình mẫu đặt câu hỏi để hs nhớ lại bước thực

- Chốt lại

- Treo tranh quy trình lên , hướng dẫn hs quan sát, nắm lại bước thực

4 Tổ chức cho hs tập cắt , gấp, dán hình trịn, biển báo giao thơng, thiếp chúc mừng, phong bì.

- Theo dõi, hướng dẫn thêm. Tiết 2.

5.Hướng dẫn hs thực hành cắt, gấp, dán mẫu ôn.

- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, quan sát , giúp đỡ hs hồn thành sản phẩm

- Theo dõi - uốn nắn thao tác gấp cho hs - Cho hs trưng bày sản phẩm

- Chọn số sản phẩm đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát

- Đánh giá sản phẩm hs IV Nhận xét - dặn dò :

- Nhận xét kết học tập tinh thần , thái độ hs học

- Dặn hs chuẩn bị cho học sau

- Quan sát , nhận xét

- Theo dõi nắm bước thực - Tập làm phong bì giấy nháp

- hs nhắc lai bước

- Thực hành theo nhóm

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Quan sát - nhận xét lẫn

Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 TIẾT1:

Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy tồn

- Ngắt nghỉ Đọc rõ ràng điều quy định

- Hiểu nghĩa từ khó: nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí

(8)

*GDBVMT:HS đọc văn tìm hiểu điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch Đảo Khỉ nâng cao ý thức BVMT

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết bảng nội quy III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ:

Hỏi: Sói lừa ngựa để làm ? Nhận xét - cho điểm.

B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện đọc :

2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu

Luyện đọc: khành khạch, khối chí, trêu chọc, nội quy

b) Đọc đoạn trước lớp Chia đoạn: đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: nội quy c Đọc nhóm

d Thi đọc đoạn lớp g Thi đọc nhóm Tìm hiểu Câu hỏi:

1) Nội quy đảo khỉ có điều ?

2) Em hiểu điều quy định nói ?

3)(Dành cho HSKG) Vì đọc xong nội quy khỉ nâu lại khối chí ?

4 Luyện đọc lại: 5 Củng cố:

*GDBVMT:HS đọc văn tìm hiểu những điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch Đảo Khỉ được nâng cao ý thức BVMT.

dặn dò :

Nhận xét tiết họp Về nhà đọc lại nhiều lần đọc lại nội quy trường

3 học sinh phân vai đọc truyện Bác sĩ sói

Mở SGK /41 Lắng nghe

Học sinh tiếp nối đọc câu

Đọc đoạn (đầu bàn nhóm) Học sinh đọc từ giải sau đọc Mỗi nhóm chọn em

Có điều

Từng học sinh nêu, nội quy

-Khỉ nâu khối chí nội quy bảo vệ loài khỉ

-Yêu cầu người giữ đẹp đảo nơi khỉ sinh sống

-2,3 cặp thi đọc

nhận xét , chọn người đọc tốt

(9)

MỘT PHẦN BA I.Mục tiêu:

-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba” Biết viết đọc 13 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần

a Của giáo viên: Bảng phụ b Của học sinh:Bút màu III Hoạt động day học:

I Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Dạy

1 Giới thiệu “Một phần ba” ( 13 ) - Giới thiệu hình vng

- Hình vng chia làm phần? - Số phần tơ màu?

 Đã tơ màu 13 hình vng - Hướng dẫn HS viết, đọc 13

KL: Chia hình vng làm phần nhau, lấy phần ta 13 hình vng

2 Thực hành:

Bài 1: Giới thiệu hình vẽ

KL: đáp án Bài 3:

Nêu thêm số ví dụ Nhận xét tiết học

Đọc bảng chia

- Quan sát

- phần - phần

- Nhắc lại

- Viết 13 , đọc phần ba - Nghe

- Nhắc lại - Quan sát

- Nêu ý kiến: tơ màu 13 hình A, C, D

- Đếm số gà

*Khoanh đáp án b - Trả lời

- HS lắngnghe VẼ TRANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ Mục tiêu:

- HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh vẽ tranh mẹ cô giáo - Thêm yêu quý mẹ cô giáo

II/ Đồ dùng dạy học:

(10)

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra cũ:

GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung

3/ Bài mới:

Giới thiệu

GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. MT: Biết nội dung đề tài

GV cho HS quan sát số tranh ảnh sau cho HS nhận xét, trả lời câu hỏi::

+ Những tranh vẽ nội dung gì?

+ Trong tranh có hình ảnh nào? + Hình ảnh hình ảnh chính? + Hình ảnh hình ảnh phụ?

GV cho HS thảo luận nhóm đơi để tìm nội dung đề tài

GV nhận xét chung

GV kết luận: Mẹ cô giáo người thân gần gũi giúp đỡ Em nhớ lại hình ảnh mẹ giáo để vẽ lại tranh đẹp

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

MT: Giúp HS biết cách vẽ tranh theo đề tài

GV nêu yêu cầu để HS nhận biết muốn vẽ tranh đẹp mẹ cô giáo HS cần lưu ý:

+ Nhớ lại hình ảnh mẹ giáo với đặc điểm: khn mặt, màu da, tóc màu sắc, kiểu dáng, quần áo

+ Nhớ lại công việc mẹ cô giáo thường làm (đọc sách, tưới rau, bế em bé, cho gà ăn…)

+ Vẽ hình ảnh trước cho rõ nội dung

+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

+ Vẽ màu tươi sáng, vẽ kín mặt tranh GV nhận xét chung

Hát

Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe

Thảo luận nhóm Trình bày

Lắng nghe Lắng nghe

(11)

GV cho HS xem vẽ năm học trước Hoạt động 3: Thực hành

M T: Vẽ tranh theo đề tài Cho HS vẽ vào

GV lưu ý:

+ Vẽ vừa với phần giấy

+ Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau, vẽ cho phù hợp nội dung

+ Vẽ màu đều, tươi, sáng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Cho HS trình bày vẽ Nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung Nhận xét tiết học

Dặn dò: Chuẩn bị học sau

Vẽ vào Lắng nghe

Trình bày vẽ Nhận xét, đánh giá Lắng nghe

Lắng nghe

Quan sát vật

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 TIẾT1:

Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu :

- Thuộc lòng bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3,cho2) II Đồ dùng dạy học:

a giáo viên: Bảng phụ

b học sinh: Bộ đồ dùng học toán II Hoạt động day- hoc:

I.Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Bài

Bài 1: Tính nhẩm Chữa

Nhận xét

Bài 2: Tính nhẩm Chữa

Nhận xét Bài 3:

Ghi BT mẫu: 8cm : = Nhận xét

Bài 4,

Đọc bảng chia

Tính nhẩm ghi vào Đọc phép tính đáp án - Thực theo cột tính - Làm theo cột bảng lớp: x = 18

18 : =

Thực tính: 8cm : = 4cm (ghi bảng)

- Làm vào

(12)

Hướng dẫn học sinh làm Chữa

- Tóm tắt

- Nêu cách giải phép tính B4: 15 : =

B4: 27 : =

- Trình bày giải vào TIẾT

Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu:

1.Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) 2.Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?( BT 2,BT3)

- Tranh ảnh phóng to loài chim SGK - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập

III Các hoạt động dạy - học:

Chính tả: (Nghe viết)

(13)

1 Nghe -viết xác CT, Trình bày đoạn tóm tắt bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên

2 Làm tập a/ b II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam.

- Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ

Gọi học sinh lên bảng viết từ khó: lung linh, nung nấu, ẩm ướt, bắt chướt

Nhận xét B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn nghe viết :

2.1 Hướng dẫn học sinh chẩn bị Giáo viên đọc đoạn văn Giúp học sinh hiểu nội dung 2.2: Giáo viên đọc

2.3: Chấm - chữa bài:

3 Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2b:

Nhận xét

Nhận xét tiết học-về nhà xem lại bài

Học sinh viết vào bảng

Lắng nghe. học sinh đọc lại viết vào bảng

Tây Nguyên, nườm nượp -Học sinh viết vào + HS làm chữa

TIẾT Tập viết CHỮ HOA T I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Thẳng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Thẳng ruột ngựa ( lần )

- Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ mẫu có sẵn đồ dùng dạy học tập viết - Vở tập viết

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ: gọi học sinh lên bảng viết cụm từ Sáo tắm mưa

Nhận xét B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Quan sát nhận xét chữ T

Viết vào bảng Sáo, sáo tắm mưa

(14)

- Giới thiệu, hướng dẫn hs quan sát, nhận xét

-Hướng dẫn viết mẫu lên bảng chữ T 3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Treo bảng phụ, gọi hs đọc cụm từ ứng dụng

- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ

3.2 Hướng dẫn hs quan sât nhận xét cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng

4 Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Giáo viên theo dõi , giúp đỡ học sinh viết chưa

5 Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm - Nhận xét

6.Củng cố, dặn dò :

Giáo viên nhận xét chung tiết học

- Biểu dương em viết chữ đẹp Về nhà viết thêm dòng tập viết

- Quan sát, nhận xét chữ mẫu. - Viết vào bảng

1 học sinh đọc cụm từ: Thẳng ruột ngựa

-Viết vào bảng

-Học sinh viết vào tập viết

Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011. Tiết 1:

TỐN:

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu:

- Nhận biết thừa số, tích tìm thừa số cáchsố lấy tích chia cho thừa số

- Biết tìm thừa số x tập dạng: x X a =b, a X x =b (với ab số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học

- Biết giảibài tốn có phép tính chia (trong bảng chia 2) II Đồ dùng dạy học:

a Của giáo viên: Các bìa Bảng gài, chữ số đồ dùng dạy Toán b Của học sinh: Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy học:

Dạy

1 Ôn tập mối quan hệ phép nhân phép chia.

- Nêu tập: bìa có hai chấm trịn, bìa có chấm trịn?

Ghi bảng: x = Thừa số thừa số tích Thứ thứ

(15)

- Lập phép chia tương ứng:

 KL: Muốn tìm TS ta lấy tích chia cho TS

2 Giới thiệu cách tìm TS x chưa biết a Nêu phép nhân: X x =

Tìm thừa số chưa biết x ?

Muốn tìm TS phép nhân ta làm nào?

- Tìm x ?

Ghi bảng: X x = x = : x = b Nêu: x X = 15 Tìm x?

3 x X = 15 Ghi bảng x = 15 :

x =

c KL: Muốn tìm TS ta lấy tích chia cho TS

3 Thực hành: Bài 1:

Nhận xét

Bài 2: Nêu toán x X = 12 Hướng dẫn học sinh thực mẫu Bài 4: Giải toán

Chữa

- : =

Lấy tích chia TS1 TS2 : =

Lấy tích chia TS2 TS1 - Nhắc lại

- Quan sát Nêu lại đề toán

- Lấy tích chia cho TS x = :

x =

- Đọc lại giải Đọc đề bài: x X = 15 Ta lấy 15 :

Tính: x = 15 : x =

- Nhắc lại nhiều em

HS tính nhẩm theo cột Nêu kết

Nêu cách tính: x = 12 : x =

Nêu quy tắc tìm TS phép nhân Làm bảng lớp

+ Đọc đề Tóm tắt

Nêu phép tính: 20 : = 10 Trình bày giải vào HS lắng nghe

Tiết 2:

Tập làm văn ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY

I Mục tiêu:

-Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT1,BT2) - Đọc chép lại 2,3 điều nội qui trường (BT 3) II Đồ dùng dạy học:

(16)

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn làm tập Bài 1: (miệng)

Bài 2: (miệng)

Bài 3: (viết)

Hướng dẫn cách viết nội quy Chấm

4 Củng cố, dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học Thực hành bảng nội quy trường đề

-Đọc lời nhân vật

-Từng cặp học sinh đóng vai thể SGK

-Học sinh cặp đóng vai mẹ (hỏi-đáp)

b (nó giỏi mẹ nhỉ)

c.(cháu xin phép gặp bạn không ạ) -Viết vào

-2 học sinh đọc lại nội quy trường

-làm vào

5,6 em đọc nội quy làm

TIẾT

Tự nhiên - xã hội : Bài 23 ÔN TẬP : XÃ HỘI I Mục tiêu :

- Kể gia đình, trường học em, nghề nhiệp người dân nơi em sống - HS có ý thức gắn bó , yêu quê hương

II Đồ dùng dạy -học :

- Một số tranh ảnh gv hs sưu tầm chủ đề xã hội III.Các hoạt động dạy -học :

Hoạt động gv Hoạt động hs

Khởi động :

- Liên hệ giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1:

Trưng bày tranh ảnh

- Tổ chức cho hs trưng bày tranh ảnh sưu tầm

- Chia lớp thành nhóm

- Phát cho nhóm tờ giấy khổ to hồ dán

- Yêu cầu nhóm tập hợp tất tranh ảnh sưu tầm thảo luận trưng bày vào giấy

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm

- Các nhóm suy nghĩ để phân loại , xếp dán vào giấy cách có lơgích

(17)

- Nhận xét, tuyên dương Tổng kết tiết học

nhóm trước lớp - Nhận xét lẫn

Hoạt động tập thể :

SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu :

- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua Giúp hs thấy ưu , khuyết để có hướng phấn đấu , khắc phục

- Đề nhiệm vụ phương hướng cho tuần tới ( Tuần 24) II Các hoạt động lớp :

Giới thiệu tiết sinh hoạt

Tổ chức nhận xét , đánh giá hoạt động tuần qua - Các nhóm lên báo cáo

- GV tổng kết lại theo mặt sau :

Về hoạt động học tập , nề nếp lớp học , công tác vệ sinh lớp học , công tác chuyên cần - Đánh giá tình hình học tập hs

- Tuyên dương , nhắc nhở số em 3.Nhiệm vụ phương hướng tuần 24: Công tác số lượng:

- Duy trì cơng tác chun cần , nghỉ học phải có giấy xin phép - Đi học

Công tác chất lượng : - Thi đua học tập tốt - Duy trì nề nếp cũ

- Tham gia hoạt động khác trường Đội phát động III Tổng kết - dặn dò