* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại quy trình cắt, dán đồng hồ để bàn.. * Cách tiến hành:.[r]
(1)TUẦN 29 (THỂ CÔNG 2) Ngày soạn: 3/04/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 8/4/2021 (2C)
BÀI 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU1.Mục tiêu chung
* Kiến thức : Học sinh biết cách đồng hồ đeo tay giấy. * Kĩ năng:Làm đồng hồ đeo tay.
* Thái độ: HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình. 2 Mục tiêu riêng: HS Nguyễn Khôi Nguyên
- Cắt nan giấy làm mặt đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu đồng hồ đeo tay giấy.
- Quy trình làm đồng hồ đeo tay có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: ( ổn định tổ chức lớp)
2 Kiểm tra cũ
Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ dặn học sinh chuẩn bị tiết trước
3 Bài mới.
a Giới thiệu bài: làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)
b.Hướng dẫn hoạt động
* Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ đeo tay
- HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay
- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay theo bước quy trình - GV nhắc nhở học sinh nếp gấp phải miết kĩ phẳng Khi luồn dây đeo bóp nhẹ mặt đồng hồ để luồn cho dễ
- Trong học sinh thực hành GV quan sát giúp đỡ em
- HS để dụng cụ chuẩn bị lên mặt bàn
- HS ý lắng nghe
Gồm bước
+ Bước 1:Cắt thành nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3:Gài dây đeo đồng hồ
+ Bước 4:Vẽ số kim lên mặt đồng hồ
- HS làm theo hướng dẫn giáo viên
(2)lúng túng
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
- Đánh giá sản phẩm học sinh
- HS đánh giá sản phẩm - Theo dõi
3 Nhận xét - dặn dò.
Nhận xét tinh thần thái độ, kết học tập học sinh
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng để học làm vòng đeo tay (tiết 1)
- Theo dõi
- HS ý lắng nghe để sau chuẩn bị đồ dùng cho
TUẦN 29 ( THỦ CÔNG ) Ngày soạn: 2/4/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 6/4/2021 (3D)
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách làm đồng hồ để bàn
2 Kĩ năng:Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
3 Thái độ:Yêu thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác
* Riêng với học sinh khéo tay, làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp.
II NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU (tự học/tự khám phá trước học ở lớp)
1 Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công học sinh
- Nhận xét chung
- Giới thiệu mới: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết
- Học sinh để đề dùng bàn
- Nhắc lại tên học
(3)* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại quy trình cắt, dán đồng hồ để bàn
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình thực
- Giáo viên nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại bước làm đồng hồ
b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)
* Mục tiêu: HS làm đồng hồ để bàn theo quy trình
* Cách tiến hành:
- Giáo viên nhắc nhở học sinh nghiêm túc thực hành
- Học sinh nhắc lại -Bước 1: Cắt giấy
-Bước 2: Làm phận đồng hồ
-Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
(4)- Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ
- Giáo viên đến bàn để quan sát, nhận xét, giúp đỡ học sinh lúng túng
- Giáo viên khen ngợi, tuyên dương học sinh trang trí có nhiều sáng tạo
- Đánh giá sơ kết học tập học sinh
IV KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO