- VÒ nhµ xem l¹i bµi häc vµ ¸p dông bµi häc vµo thùc tÕ cuéc sèng hµng ngµy khi tham gia giao th«ng trªn ®êng.. Môc tiªu : Gióp häc sinh:.[r]
(1)Tuần (từ ngày 03-07/10/2011)
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: Luyện tập từ ghép từ láy
I Mục đích u cầu:
- Cđng cè l¹i khái niệm từ ghép từ láy
- Nhn biết từ ghép tqf láy đoạn văn, thơ Tìm đợc từ láy âm, láy vần, láy âm vần đặt câu đợc với từ ghép từ láy
- Cã ý thøc giị g×n sù sáng Tiếg Việt II Đồ dùng dạy học: hƯ thèng bµi tËp.
III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra: Chữa cho HS 2 Bài mới:
* Híng dÉn häc sinh «n tËp.
- Thế từ ghép? Có loại từ ghép? - Thế từ láy? Có mấyloại từ láy? *Bài tập vận dụng
Bài 1: Dùng gạch chéo tách từ câu sau xếp vào bảng phân loại Ma/ mùa/ xuân /xôn xao/ phơi phới/Những/ hạt ma/ bé nhỏ /mềm mại/ rơi/ mà/ nh/ nh¶y nhãt”/
Từ đơn Từ ghép Từ phức Từ lỏy
Bài 2: Gạch bỏ từ không nhóm cấu tạo với từ lại dÃy tõ sau:
a) nắng nơi, nóng nảy, nứt nẻ, nồng nàn, nơm nớp b) lạnh lẽo, lạnh lùng,lành lạnh, lạnh tanh, lành lặn c) đứng, mặt mũi, túc tai, ỳng n, r rỏ
d) lạnh toát, lạnh giá, lạnh nhạt, lạnh lẽo e) thẳng, ngắn, thật, chân thật g) thật lòng,thật thà,thành thật, ch©n thËt
*Đọc đề, làm miệng nêu lí từ khác với từ cịn lại - Nhận xét, chốt ý đúng:a nhóm từ láy từ “nứt nẻ” từ ghép…
Bài 3: Thay từ đơn tổ hợp từ đoạn văn sau thành từ láy để câu văn trở nên sinh động Chép lại đoạn văn sau thay từ
a) Gió thỏi mạnh, rơi nhiều; đàn cò bay nhanh theo mây b) Ma to suốt đêm ngày, ma làm ttối mặt mũi
c) Trên trời có cánh cánh cị bay * Đọc đề , tìm từ thay viết lại vào
+ Chấm nhận xét, chốt (các từ thay thế) a) ào, lả tả, vun vút
b) å (xỗi xả) tói tăm c) rập rờn (chấp chới)
Tiết 2: Luyện tập đổi đơn vị đo đại lợng
I Mơc tiªu:
(2)-Nhớ lại đơn vị đo đại lợng học mối quan hệ đơn vị đo đại lợng
-vận dụng mối quan hệ đơn vị đo đại lợng để làm tính, giải tốn có liên quan
-Ph¸t triĨn t cho Hs
II Đồ dùng dạy học: Hệ thống tËp
III Các hoạt động dạy học
* Hớng dẫn học sinh làm tập sau;
- Em học đơn vị đo đại lợn nào? (Đo thời gian, khối lợng, độ dài) - Hãy nêu tên đơn vị đo thời gian, khối lợng, độ dài mà em học
- Hãy nêu mối quan hệ đơn vị đo đại lợng bảng đơn vị đo * Yêu cầu học sinh nêu, GV viết đơn vị đo lên bảng
* Bµi tËp vËn dơng
Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) yÕn =….kg 7yÕn 3kg =…… 15 yÕn 6kg =…… t¹ =……… t¹ yÕn=……… 7t¹ kg=…… 4yÕn=… hg 6tÊn t¹=……kg 8tấn 55 kg= b) phút=.giây kỉ=.năm 1/5 =….gi©y 12 gi©y-…gi©y kỉ=năm 1/3 giờ=.phút 9giờ phút=.phút thé kỉ =.năm 1/4 kỉ=năm 4ngày 4giờ=.giờ 7thế kỉ năm=.năm 1/2thế kỉ=.năm c)5m3mm=mm 1/4km=m 534m =…dam…m 7km 4m =…m 1/5hm =….m
7405m=….km….m
8dm 5cm=….cm 1/2dam =……dm 2005m =kmm * Yêu cầu học sinh làm vào + b¶ng líp
* GV nhận xét chốt kết Bài 2: điền số thích hợp vào chỗ chấm.
375kg =.tạ.dag 145 giây =.phút.giây 3005 dag =.yếng 253 năm =.thế kỉnăm 55020 kg=tấn.kg kỉ năm=.năm * Tiến hành tơng tự
Bài 3: Điền dấu >, < = thích hợp vào chỗ chấm.
7phút 10 giây420giây 1/6phút 1/5phót t¹30kg …… 20n 30kg 5m 15mm… 515mm 5tÊn 6kg……40t¹ 20 kg 7dm 5cm… 6dm 200mm
Bài 4: năm nhà An thu đợc tạ 16 kg đỗ lạc Trong số kg đỗ gấp lần só kg lạc Hỏi năm nhà An thu đợc loại kg/
Bài 5: Bao thứ bao thứ hai 40kg, biÕt bao thø hai cã sè g¹o b»ng 1/3bao thứ Hỏi bao có ki lô gam g¹o?
Bài 6: An từ nhà đén trờng qua đoạn đờng, doạn thứ An phút 40 giây; đoạn thứ hai thời gian An lâu đoạn thứ 100giây Hỏi An từ nhà đến trờng hết phỳt/
(3)Bài 3: So sánh hai số tự nhiên a b, biết:
1) a số lớn gồm chữ số, b sè nhá nhÊt gåm ch÷ sè
2) a gồm nghìn, bảy trăm năm mơi ba đơn vị, b gồm hai nghìn, mời bảy trăm, bốn chục mời ba đơn vị
3) a lµ sè liỊn sau sè 100, b lµ sè liỊn tríc sè 101
Bài 4: Cho số abc với a-b=1, b-c=2 Số abc số cba đơn vị?
Bài 5: Số tự nhiên X gồm chữ số? Biết: a X đứng liền sau số có chữ số
b X đứng liền trớc số có bảy chữ số
Bài 6: So sánh hai số tự nhiên X y biÕt X lµ sè liỊn sau sè 5000 vµ Y lµ liỊn tríc cđa sè 5001
Bµi 7: So sánh hai số X y biết Y số lớn có bốn chữ số Y số bé có chữ số
Bài 8: Tìm chữ số thích hợp thay vào a biÕt 4a285 < 41086 56a27 > 56879 Bµi : Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào « trèng: 6a + a7 … aa + 68
8a + a8… (a + 8) x 11
* Yêu cầu học sinh làm tập * Lần lợt học sinh lên bảng lµm
* Gv HS nhận xét, chốt kết IV.
Hoạt động nối tiếp : - Chốt lại liến thức học - Nhận xét tiết học
TiÕt 3: Lun ThĨ dơc
đổi chân sai nhịp-Bịt mắt bắt dê
I Mơc tiªu
- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,đi vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực động tác, theo lệnh
- Học động tác đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bớc đệm đổi chân
- Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động, hào hng
II Chuẩn bị
- Địa điểm: Sân trêng
- Phơng tiện: còi, khăn III hoạt động dạy - học. A Phần mở đầu: (6 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay hát
- Trß chơi "Tìm ngời huy" B Phần (20 phót)
1 Ơn tập đội hình đội ngũ: 14 phút
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái: - Lần 1+2 GV điều khiển, có sửa chữa sai sót cho HS
- Chia tổ luyện tập tổ trởng điều khiển - Tập lớp GV điều khiển để củng cố + Học động tác đổi chân sai nhịp
(4)- Cho HS tập bớc đệm chỗ bớc đệm bớc 2 Trò chơi Bịt mắt bắt dờ (6 phỳt)
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi GV theo dõi, đánh giá, biểu dơng HS hồn thành vai chơi
C Phần kết thúc (5 phút).
- Đi thờng theo nhịp, vừa vừa hát
- Đứng chỗ thực động tác thả lỏng - GV HS hệ thống
- GV nhận xét đánh giá dặn HS ôn tập
Thứ t ngày 04 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Luyện Toán
I MỤC TIÊU :
- So sánh xếp thứ tự số tự nhiên đúng, nhanh, xác - Vận dụng so sánh để làm tập só tự nhiên
- Ph¸t triĨn t cho HS
II CÁC BÀI TẬP :
Bài : So sánh hai số tự nhiên a vµ b, biÕt:
1)a lµ sè lín nhÊt gồm chữ số, b số nhỏ gồm ch÷ sè
2)a gồm nghìn, bảy trăm năm mơi ba đơn vị, b gồm hai nghìn, mời bảy trăm, bốn chục mời ba đơn vị
3)a lµ sè liỊn sau sè 100, b lµ sè liỊn tríc sè 101
Bài :Cho số abc với a-b=1, b-c=2 Số abc số cba bao nhiêu đơn vị?
Bài 3: Số tự nhiên X gồm chữ số? Biết: a.X đứng liền sau số có chữ số
b.X đứng liền trớc số có bảy chữ s
Bài 4:So sánh hai số tự nhiên X vµ y biÕt X lµ sè liỊn sau sè 5000 vµ Y lµ liỊn tríc cđa sè 5001
Bài 5: So sánh hai số X y biết Y số lớn có bốn chữ số Y số bé có chữ số
Bài : Tìm chữ số thích hợp thay vào a biÕt 4a285 < 41086 56a27 > 56879 Bài :Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào « trèng: 6a + a7 … aa + 68
8a + a8… (a + 8) x 11
*Yêu cầu học sinh làm tập *Lần lợt học sinh lên bảng làm
*Gv HS nhận xét, chốt kết IV.Hoạt ng ni tip:
- Chốt lại liến thức häc - NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp
TiÕt 2: Lun TiÕng ViƯt
(5)- Cđng cè khái niệm đoạn văn văn kể chuyện
- Xây dựng viết lại hoàn chỉnh đoạn văn văn kể chuyện - Có ý thức sử dụng từ câu đúng, ý diễn đạt trôi chảy
II Đồ dùng dạy học: Hệ thống tập. III Hoạt động dạy học.
1 KiÓm tra: Bµi míi:
* Híng dÉn häc sinh luyện tập. + Nhắc lại khái niệm đoạn văn: + Luyện tập:
* Đề 1: Cho nội dung hai đoạn văn kể chuyện sau: Chôm hết lòng chăm sóc mà hạt không nảy mầm
2 Những suy ngfhĩ Chôm đến ngày hẹn mà thóc khơng nảy mầm đặt vào vai Chôm, em tởng tợng kể lại hai đoạn truyện “Những hạt thóc giống” có nội dung
* yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS nêu nội dung chọn cho lớp nghe
- Vµi em kĨ miƯng
* GV vµ HS nhËn xÐt, bỉ sung
Đề 2: Em kể lại câu chuyện có nhân vật nhờ có lịng tự tin hoặc nhờ giữ đợc lòng tin vào sống mà chiến thắng
* HS đọc yêu cầu đè + Kể miệng
+ Nhận xét đánh giá IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - V nh hc bi
Tiết 4: HĐNG-An toàn giao th«ng
bài phơng tiện giao thơng đờng bộ
I/ Mục tiêu Kiến thức : HS biết số loại xe thờng thấy đờng HS phân biệt xe thô sơ xe giới biết tác dụng loại PTGT
2 Kĩ : - Biết tên loại xe thờng thấy Nhận biết đợc tiếng động tiếng cịi tơ xe máy để tránh nguy hiểm
3 Thái độ : - Khơng dới lịng đờng Khơng chạy theo bám vào xe ô tô, xe máy chạy
II / Nội dung : - Phơng tiện GTđờng gồm : - PTTS : Là loại xe không di chuyển động nh : - Xe đạp, xe ba gác,, xe xíh lơ, xe súc vật kéo - PTcơ giới : Các loại xe ô tô, máy kéo, mô tô hai bánh, xe gn mỏy
- Các điều luật liên quan : Điều - Khoản 12, 13 ( Luật GTĐB)
III / Chuẩn bị : - Tranh SGK phóng to Phiếu học tập ghi tình hoạt động
IV / Lªn líp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A ) Hoạt động 1:
1 KiÓm tra bµi cị:
- Khi qua đờng em cần ý điều ? - Hãy nêu đặc điểm đờng từ nhà em đến trờng ? - Đi đờng em thực điều gỡ c an ton ?
- Giáo viên nhËn xÐt ghi ®iĨm häc sinh
Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi:
- Bµi học hôm em tìm hiểu cách
- em lên bảng trả lời
- HS1 nêu điều cần ý qua đờng
(6)“Phơng tiện giao thông đờng “
b)Hoạt động : - Nhận diện phơng tiện giao thông
a/ Mục tiêu : HS biết đợc số PTGT đờng - Phân biệt đợc số xe thô sơ xe giới
b / TiÕn hành :
- Treo tranh Hình lên bảng
- Yờu cu quan sỏt so sỏnh nhận diện để phân biệt hai loại phơng tiện giao thông đờng - Vậy loại xe nhanh ?
- Xe phát tiếng động lớn ? - Xe dễ gây nguy hiểm ?
* Kết luận : - Xe thô sơ loại xe nh xe đạp, xích lơ, xe bò, xe ngựa, Xe giới nh : ễ tụ, xe mỏy,
- Xe thô sơ chậm gây nguy hiểm xe cơ giới
- GV giới thiệu thêm số loại xe u tiên : - Xe cứu thơng, xe cảnh sát chữa cháy
- Khi gp cỏc loi xe ngời phải nhờng đờng để loại xe trớc
Hoạt động 3: - Thực hành theo nhóm
a/ Mơc tiªu : - Gióp HS kể tên số loại ph-ơng tiện thô sơ
a/ Tiến hành :
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
- Phát cho nhóm tờ giấy lớn yêu cầu thảo luận ghi vào phiếu
- GV mời lần lợt nhóm lên trình bày ý kiến nhóm
- Giáo viên kết luận viết lên bảng : - Xe xích lơ, xe đạp, xe đạp lơi, xe bị kéo ph-ơng tiện thơ sơ
d) củng cố Dặn dò :
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Yêu cầu nêu lại nội dung học
- Dặn nhà học áp dụng thực tế
- Hai học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi khác hai loại phơng tiện hình hình ( H1 : Xe gii )
( H2 : Xe thô sơ )
- Xe giới chạy nhanh - Xe giới phát tiếng động lớn
- Xe giới dễ gây nguy hiểm
- Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- C i din lờn dỏn tờ giấy lên bảng trình bày trớc lớp
- Xe xích lơ, xe đạp, xe đạp lơi, xe bị kéo
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung
- Về nhà xem lại học áp dụng học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông đờng Thứ sáu ngày 07 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Luyện tập: Tìm số trung bình cộng I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kiến thức tìm số trung bình cộng nhiều số - Vận dụng đẻ giải tập có liên quan
- Ph¸t triĨn t
II Đồ dùng dạy học:Hệ thống tập. III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ: Chữa tập nhà Bài mới:
(7)+ Nhắc lại quy tắc tìm số trung bình cộng nhiều số * Vận dụng làm tập sau:
Bài 1: Tìm số trung bình cộng số sau: a) 32, 47, 68, 53, 45
b) 57, 42, 78, 63, 55
*Yêu cầu học sinh làm nháp b¶ng líp
Bài 2: lớp 4A qun góp đợc vở, lớp B quyên góp đợc 28 Lớp 4C quyên góp đợc nhiều 4B Hỏi trung bình lớp góp đợc vở?
* HS đọc đề làm vào
* HS báo cáo kết Gv chốt kq đúng: 32
Bài 3: Một ô tô đầu đợc 48 km, hai sau đợc 43km Hỏi TB xe ô tô đợc km?
* Tiến hành tơng tự đáp số :46 km
Bài 4: Lớp 4A lớp 4B trung bình líp cã 22häc sinh tiªn tiÕn Hái 4B cã bao nhiªu häc sinh tiÕn tiÕn, biÕt 4A cã 24 häc sinh tiªn tiÕn?
Bài 5: Trung bình cộng hai số 50 Tìm hai số biết số gấp lần số
Bài 6: Ba đội trồng rừng, đội trồng đợc 1356 cây, đội trồng đợc đội 246 đội ba trồng đợc 1/3số đội đội hai Hỏi trung bình đội trồng đợc cây?
* Yêu cầu học sinh làm bảng lớp * Nhận xét , chốt kết
IV.
Hoạt động nối tiếp. - Nhận xét tiết học - Bài tập nhà:
* Trung bình cộng ba số 91, tìm ba số đó, biết số thứ gấp đôi số thứ hai, số thứ hai gấp đơi số thứ ba
TiÕt 2: Lun tËp LÞch sư
Nớc ta dới ách hộ phong kiến phơng bắc I Mục tiêu
- Cñng cè kiÕn thøc vỊ thêi kú lÞch sư néi thc Tàu - Làm tập BT Lịch sử
II Lªn líp.
Bài Để thống trị nhân dân ta triều đại phong kiến phơng Bắc làm những gì?
Bµi Điền từ ngữ: phong tục truyền thống, khuất phục, tiếp thu, trang sức vào chỗ trống câu sau cho thÝch hỵp
Khơng chịu , nhân dân ta gìn giữ đợc vốn có nh ăn trầu, nhuộm răng, mở lễ hội mùa xuân với trò đua thuyền, đánh vật hát điệu dân ca Đồng thời dân ta biết nghề làm giấy, làm đồ thủy tinh, làm đồ vàng, bạc ngời dân phơng Bắc
Bµi Dùa vào SGK, hÃy hoàn thành bảng sau:
(8)Hai Bµ Trng Lý BÝ 550
Mai Thóc Loan 766
Khóc Thõa Dơ 931
938
TiÕt 3: Sinh ho¹t líp I KiĨm danh.
II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập bạn tuần 5; thông báo kết xếp loại thi đua tổ
* Kết xếp loại thi đua tæ: Tæ XÕp thø
1 2 3 4
+ Lớp trởng nhắc nhở công việc tuần tíi IV GV ph¸t biĨu ý kiÕn:
Nhận xét, đánh giá kết học tập, rèn luyện HS; tuyên dơng em thực tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở em thực cha tốt:
Nh¾c nhë nỊ nếp thông báo công việc tuần 6: + Duy trì tốt nề nếp lớp
+ Thi đua học tËp tèt + TiÕp tơc rÌn ch÷, gi÷ vë
+ Tham gia hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội ngời mù; ủng hộ HS vùng gặp khú khn
V Văn nghệ trò chơi HS yªu thÝch.