Tóm lại, điều chủ yếu, quan trọng nhất của việc đọc sách không phải là đọc nhiều sách mà là phải biết chọn sách có giá trị và đọc lại nhiều lần để suy ngẫm đó là phương pháp đọc đúng.[r]
(1)ĐỀ 13
Câu 1 Tình truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa gì? Tác giả tạo
ra tình nhằm mục đích gì? 1 điểm
Câu 2 Phát sửa chữa lỗi phép liên kết câu đoạn văn sau: ” Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ Gió bấc hun hút thổi Núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù Nhưng mây bò mặt đất Tràn vào nhà, quấn lấy người đi”
1 điểm
Câu 3
Trong bàn phép học, tác giả Chu Quang Tiềm có nói phương pháp đọc sách sau:
” Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ”
Hãy viết đoạn văn nghị luận ( không trang giấy thi) , theo cách lập luận quy nạp để thể suy nghĩ em phương pháp đọc
3 điểm
Câu 4
Tình cảm chân thành , tha thiết nhà thơ Viễm Phương nhân dân ta Bác Hồ kính yêu qua hai khổ cuối thơ ” Viếng Lăng Bác”
” Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng diệu hiền
Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim! Mai niềm Nam thương trào nước mắt
Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm tre trung hiếu chốn này”
5 điểm
TRẢ LỜI:
CÂU 1: Tình truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa gì? Tác giả tạo tình nhằm mục đích gì?
a) Tình truyện :
Đó gặp gỡ anh niên với ông họa sĩ cô kĩ sư trẽ( xe họ dừng lại nghỉ) trạm khí tượng núi cao
b) Mục đích tình huống:
Nhân vật anh niên làm cơng tác khí tượng chốc lát , đủ để nhân vật khác kịp nhận ghi nhận cách ấn tượng , ” kí họa chân dung” anh dường anh lại khuất lấp lặng lẽ muôn thuở núi cao Sa Pa Người đọc cảm nhận chủ đề tư tưởng tác phẩm qua nhân vật
CÂU 2: Phát sửa chữa lỗi phép liên kết câu đoạn văn sau: ” Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ Gió bấc hun hút thổi Núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù Nhưng mây bị mặt đất Tràn vào nhà, quấn lấy người đi”
(2)- Cách sữa: bỏ từ” Nhưng” hai câu
CÂU 3: Trong bàn phép học, tác giả Chu Quang Tiềm có nói phương pháp đọc sách sau:
” Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ” Hãy viết đoạn văn nghị luận ( không trang giấy thi) , theo cách lập luận quy nạp để thể suy nghĩ em phương pháp đọc
Đọc sách vấn đề nhiều người bàn đến, em đọc nhiều sách tùy hứng Chỉ đến đọc viết Chu Quang Tiềm tác giả có bàn phương pháp đọc sách: ” Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ” Em vỡ lẽ nhiều điều cách chọn sách, cách đọc sách ,con đường đắn để chiếm lĩnh tri thức văn hóa nhân loại
Thế đọc tinh, đọc kĩ? Vấn đề tưởng hai mà thực chất Không thể đọc kĩ tất mà phải chọn thật có giá trị Chọn có giá trị mà đọc kĩ cịn đọc nhiều mà lướt qua
Tóm lại, điều chủ yếu, quan trọng việc đọc sách là đọc nhiều sách mà phải biết chọn sách có giá trị đọc lại nhiều lần để suy ngẫm phương pháp đọc ( quy nạp)
CÂU 4: Tình cảm chân thành , tha thiết nhà thơ Viễm Phương nhân dân ta Bác Hồ kính yêu qua hai khổ cuối thơ ” Viếng Lăng Bác a) Mở bài:
”Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà Miền Nam mong Bác nỗi mong cha”
- Năm 1976, nhà thơ Viễn Phương thăm lăng Bác, đứng trước người vĩ loại, không kiềm nỗi xúc động trào dâng Tác giả viết thơ Viếng lăng Bác
- Bài thơ thể lịng thành kính niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ người Bác Hồ vào viếng lăng Bác
b) Thân bài:
Cảm xúc nhà thơ lăng :
- Khổ thơ thứ hai khổ thơ hay nói niềm tự hào, thương nhớ Bác người vào viếng Bác
- Khổ thơ thứ ba diễn tả thật xúc động cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng viếng Bác Khung cảnh khơng khí tĩnh ngưng kết thơi gian không gian bên lăng Bác nhà thơ gợi tả đạt:
” Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng diệu hiền
Vẫn biết trời xanh mãi
Mà nghe nhói tim”
+ cụm từ “ giấc ngủ bình n” diễn tả xác tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng Bác
+ Bác cịn với non sơng đất nước trời xanh cịn mãi, Người hóa thành thiên nhiên, đất nước, dân tộc Tác giả khẳng định Bác sống lòng dân tộc vĩnh trời xanh không
(3)
- Khổ thơ thứ tư diễn tả tâm trạng lưu luyến nhà thơ Muốn bên lăng Bác, tác giả biết đến lúc phải trở miền Nam, có cách gửi lịng cách hóa thân, hòa nhập vào cảnh vật bên lăng Bác để bên Người
“Mai niềm Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm tre trung hiếu chốn này”
- Từ “ muốn làm” lặp lặp lại nhiều lần đoạn thơ thể ước muốn, tự nguyện tác giả Hình ảnh tre lại xuất khép thơ lại ca1chb khéo lé Tác giả muốn làm chim, làm đóa hoa, làm tre trung hiếu Muốn gắn bó bên Bác
“ Ta bên Người, Người tỏa sáng ta Ta lớn bên Người chút” c) Kết bài:
- Qua hai khổ thơ, nhà thơ thể niềm xúc động trà đầy lớn lao lòng viếng lăng Bác, thể tình cảm thành kính, sâu sắc với Bác Hồ