Giao an Cong nghe 9 Chuan

- Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch điện. 2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị[r]

(1)

Tiết 01 § GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG Ngày soạn: 08/8/2010

Tuần 01 Ngày dạy: 16/8/2010

I MỤC TIÊU: 1/Kiến thức :

- Biết vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng

2/ Thái độ :

- u thích mơn học

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau II PHƯƠNG TIỆN

- Đối với giáo viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo

+ Đồ dùng: Bản mô tả nghề điện dân dụng, tranh ảnh nghề điện dân dụng + Phương pháp chủ yếu: Nêu vấn đề, đàm thoại

- Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Tranh ảnh nghề điện dân dụng

III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định (1p)

2.Kiểm tra cũ : khơng 3.Bài mới (39p)

- Tích cực hoá tri thức: (04 phút)

- Tổ chức lớp học (chia nhóm hoạt động suốt năm học) - Ph bi n n i dung ki n th c chung, yêu c u môn h c.ổ ế ộ ế ứ ầ ọ

Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung

Hoạt động 1: Giới thiệu học (02 phút) - Đặt vấn đề

- Nêu mục tiêu học

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề điện dân dụng (33 phút) - Y/c hs nghiên cứu nội dung phần I Sgk

cho biết vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

- Tổng hợp, đánh giá - Kết luận

- Y/c hs nghiên cứu nội dung phần II.1 Sgk

- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập

I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống.

Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hố, đại hố

(2)

cho biết đối tượng lao động nghề điện dân dụng

- Y/c hs nghiên cứu nội dung phần II.2 Sgk cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng

- Y/c hs hoàn thành nội dung vào bảng trang 06 Sgk

- Y/c hs hoàn thành nội dung mục trang 06 Sgk

- Tổng hợp, đánh giá

- Y/c HS cho biết yêu cầu người lao động nghề điện dân dụng?

- Y/c HS cho biết triển vọng, nơi đào tạo hoạt động nghề điện dân dụng?

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét bổ sung - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có)

1 Đối tượng lao động nghề điện dân dụng - Thiết bị, nguồn điện, vật liệu, dụng cụ loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng. - Lắp đặt mạng điện sản xuất; thiết bị đồ dùng điện; vận hành, bảo dưỡng va sữa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng điện

3 Điều kiện làm việc :

- Làm việc nhiều mơi trường khác : nhà, ngồi trời, cao

4 Yêu cầu nghề điện dân dụng. - Về kiến thức

- Về kỹ - Về thái độ - Về sức khoẻ 5 Triển vọng nghề :

- Gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện tốc độ phát triền nhà

- Luôn cần để phát triển CNH-HĐH đát nước 6 Những nơi đào tạo nghề :

- Các trường dạy nghề, trường trung cấp, cao đẳng, đại học kĩ thuật

7 Những nơi hoạt động nghề :

- Các hộ gia đình tiêu thụ điện, quan, xí nghiệp

4 Củng cố : (03 phút) - Kiểm tra nhận thức - Hướng dẫn học nhà: + Học thuộc phần lý thuyết + Trả lời câu hỏi Sgk

5 Hướng dẫn nhà (02 phút)

(3)

IV.RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY :

NHẬN XÉT BỔ SUNG

Tiết 02 Ngy son: 04/08/2011

Chiếc kìm hoàn chỉnh má

(4)

Đ VT LIU IN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Tuần 02 Ngày dạy: 16/08/2011

- Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng

2/ Kĩ năng:

- Lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với công suất tiêu thụ điện 3/ Thái độ :

- Có ý thức sử dụng vật liệu điện tiết kiệm II PHƯƠNG TIỆN

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cáp điện + Phương pháp chủ yếu : nêu vấn đề, vấn đáp-tìm tịi - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cáp điện

1.Ổn định (1p)

2.Kiểm tra cũ : không 3.Bài mới (39p)

2.Kiểm tra cũ : (5p)

- Em cho biết nội dung lao động nghề điện

- Để trở thành người thợ điện cần phải rèn luyện nào? 3.Bài mới (34p)

Hoạt động 1: Giới thiệu học (2p) - Đặt vấn đề

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện (13p) - Em kể tên loại dây dẫn điện mà em

biết?

- Nghiên cứu độc lập (so sánh, đối chiếu, tự liên hệ)

I Dây dẫn điện.

(5)

- Kết luận

- Y/c hs hoàn thành tập phân loại (hoàn thành bảng 2.1 Sgk)

- Tổng hợp chung

- Y/c hs hoàn thành tập phân loại (bài tập điền vào chổ trống trang 11 Sgk)

- Y/c 01 hs đọc nội dung I.2 - Y/c hs tự rút kết luận

- Giới thiệu (chú ý nêu rõ điều cần lưu ý lựa chọn dây dẫn trình thiết kế, lắp đặt, sử dụng hàng ngày)

- Y/c hs đọc ký hiệu M(2x1,5) - Kết luận

- Thông báo kết

- Thảo luận theo nhóm (2 người) - Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Thảo luận theo nhóm (2 người) - Thông báo kết

- Kết luận

- Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết

Dây trần, bọc, lõi nhiều sợi, lõi 01 sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện. 3 Sử dụng dây dẫn điện.

Tuân theo thiết kế; thường xun kiểm tra, an tồn

Hoạt động 3: Tìm hiểu cáp điện (13p) - Đưa số mẫu cáp y/c hs quan sát, phân

biệt

- Y/c hs nghiên cứu nội dung Sgk, bảng 2.2 cho biết cấu tạo cáp điện

- Y/c hs liên hệ thực tế sử dụng cáp điện - Tổng hợp chung, kết luận

- Thực

- Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Thực

- Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Thực

II Dây cáp điện 1 Cấu tạo.

- Lõi, vỏ (cách điện, bảo vệ)

2 Sử dụng cáp điện.

Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà Hoạt động 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện (6p)

- Vật liệu cách điện gì? - Tổng hợp chung

- Y/c hs hoàn thành tập (Sgk trang 12.) - Tổng hợp chung, đánh giá, kết luận

- Y/c hs kể tên loại vật liệu cách điện mà Gv chuẩn bị

- Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết

- Thảo luận theo nhóm (2 người) - Thơng báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Thảo luận theo nhóm (2 người) - Thơng báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có)

III Vật liệu cách điện

- Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dịng điện Chúng có điện trở suất khoảng từ 103 đến 106m

(6)

4 Củng cố : (3p) - Kiểm tra nhận thức - Hướng dẫn học nhà:

+ Học thuộc phần lý thuyết, sưu tầm bảng dây dẫn điện, cáp điện + Trả lời câu hỏi Sgk

5 Hướng dẫn nhà (2p)

+ Nghiên cứu kỹ dụng cụ điện dùng lắp đặt mạng điện

+ Đồ dùng: Một số dụng cụ lắp đặt điện (tuỳ theo điều kiện học sinh)

Tiết 03 § DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Ngày soạn: 16/08/2011

Tuần 03 Ngày dạy: 23/08/2011

I MC TIấU:

Chiếc kìm hoàn chỉnh má

(7)

1/Kiến thức :

- Biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện 2/ Kĩ năng:

- Có ý thức sử dụng vật liệu điện tiết kiệm

II PHƯƠNG TIỆN

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo

+ Đồ dùng: Tranh vẽ, số loại đồng hồ cần thiết, dụng cụ lắp đặt điện - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số dụng cụ lắp đặt điện (tuỳ theo điều kiện học sinh)

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Ổn định tổ chức lớp (1p)

2 Kiểm tra cũ: (04 phút/ 01 tiết)

- Hãy mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng điện nhà - So sánh cáp điện với dây dẫn điện

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu học (02 phút/01 tiết) - Đặt vấn đề

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện (33 phút) - Y/c hs kể tên loại đồng hồ đo điện mà

em biết

- Y/c hs hoàn thành bảng 3.1 - Tổng hợp chung

- Tại vỏ máy biến áp người ta thường lắp ampe kế vôn kế?

- Tổng hợp

- Công tơ điện lắp mạng điện nhà có mục đích gì?(nếu có thời gian)

- Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập

I Đồng hồ đo điện.

1 Công dụng đồng hồ đo điện.

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

(8)

- Tổng hợp

- Hướng dân hs kết luận - Y/c hs hoàn thành bảng 3.2 - Gv tổng hợp

- Y/c hs quan sát kỹ bảng 3.3

- Y/c hs đọc ký hiệu ghi đồng hồ Gv phát cho nhóm

- Gv tổng hợp

- Hs tự kết luận

- Thảo luận theo nhóm - Thơng báo kết

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Hs thực

- Cơng dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật…

2 Phân loại đồng hồ đo điện. - Treo áp án úng B ng – 2đ đ ả

Đồng hồ Đại lượng đo Am pe kế Cường độ

dòng điện

Oát kế Công suất

Vôn kế Điện áp

Công tơ Điện tiêu thụ mạch điện

Ôm kế Điện trở mạch

điện Đồng hồ vạn

năng Điện áp, dòng

điện, điện trở

3 Một số ký hiệu đồng hồ đo diện. - Bảng 3-3 (SGK)

Đồng hồ đo điện Ký hiệu

Ampe kế A

(9)

Vơn kế V

Cơng tơ KWh

Ơmkế 

Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện (33 phút). - Y/c hs h.thành bảng 3.4

- Y/c hs cho biết công dụng loại dụng cụ Gv phát cho nhóm

- Gv tổng hợp

- Hs thực

- Thông báo kết (sau đổi phiếu học tập để kiểm tra chéo)

- Nhận xét bổ sung (nếu có) - Hs thực

- Thơng báo kết

II Dụng cụ khí.

1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thước lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc…

3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo chênh lệch kích thước tới 1/100 mm 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tường trần nhà… ngồi cịn để nhổ đinh

6) dùng để cưa cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thước u cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối 8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

4 Củng cố : (03 phút)

- Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ

- Kiểm tra nhận thức (y/c hs hoàn thiện nhanh bảng 3.5)

5 Hướng dẫn nhà (02 phút) + Học thuộc phần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk

(10)

Ngày soạn: 25/08/2011

Ngày giảng:31/09/2011 Tiết 04, Tuần 04 Bài THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tiết 1)

I Mục tiêu:

(11)

- Làm việc cẩn thận khoa học an toàn

II Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Theo mục I Sgk trang 18

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Theo mục I Sgk trang 18

III Tiến trình lên lớp:

2 Kiểm tra cũ: (07 phút)

- Hãy cho biết công dụng ký hiệu đồng hồ đo điện áp - Hãy cho biết công dụng ký hiệu đồng hồ đo điện

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn ban đầu (5 phút) - Kiểm tra công tác chuẩn bị

- Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, u cầu cơng việc)

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra - Về vị trí phân cơng

I Hướng dẫn ban đầu

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (25 phút/01 tiết) - Giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe

kế, vôn kế, công tơ điện…

- Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm

- Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

- Hướng dẫn tiến trình thực

Chú ý: Nêu rõ tiêu chí đánh giá (Kết thực hành; thực qui trình thực hành; thao tác xác; thái độ thực hành; đảm bảo an tồn, vệ sinh mơi trường)

- Y/c hs thực

Làm việc theo nhóm theo nội dung sau: + Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì?

+ Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành

- Nghiên cứu, so sánh, đối chiếu Sgk

II Hướng dẫn thường xuyên Tìm hiểu đồng hồ đo điện

(12)

- Quan sát, hướng dẫn hỗ trợ

- Uốn nắn sai sót, nhắc nhở động viên hs thực

- Thực

4 Củng cố : (03 phút/tiết)

- Gv hướng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hướng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu thực hành

- Nhận xét công tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập, cơng tác an tồn

5 Hướng dẫn nhà (02 phút/tiết)

+ Nghiên cứu kỹ phần 2: Sử dụng đồng hồ đo điện

Ngày soạn: 25/08/2011

I Mục tiêu:

- Biết chức số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện trở

(13)

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

- Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, u cầu công việc)

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra

- Về vị trí phân cơng I Hướng dẫn ban đầu Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút/01 tiết)

- Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt cơng tơ điện

- Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

Mạch điện có phần tử ? Kể tên phần tử đó?

- Nguồn điện nối với đầu

- Lần lượt lên đọc KH

- Làm vào bảng SGK

- Nguồn điện nối với đầu

II Hướng dẫn thường xuyên Sử dụng đồng hồ đo điện

a Đo điện tiêu thụ mạch điện bằng công tơ điện.

Số TT Tên phần tử

1 Công tơ

(14)

của công tơ điện ?

- Phụ tải nối với đầu công tơ điện?

- Dựa vào kết phân tích mạch điện cơng tơ điện GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

- Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cách đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước sau:

+ Đọc ghi số công tơ trước tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc cơng tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - Đi tới nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

công tơ điện

- Phụ tải nối với đầu công tơ điện

- Lắng nghe

- Tiến hành thực

- Yêu cầu GV hướng dẫn gặp khó khăn

+ Nghiên cứu kỹ phần phương án 2: Đo điện trở đồng hồ vạn

(15)

Ngày soạn: 07/09/2011

I Mục tiêu:

- Biết chức số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện trở

(16)

3 Bài mới:

- Đọc cách sử dụng đồng hồ vạn

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra - Về vị trí phân cơng - Đọc Sgk nội dung tương ứng

I Hướng dẫn ban đầu Sử dụng đồng hồ đo điện

b Đo điện trở đồng hồ vạn năng Bước 1: Tìm hiểu cách sử dụng

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút/01 tiết)

- Gv làm thao tác mẫu: + Điều chỉnh núm chỉnh

- Nêu ý: Động tác điều chỉnh phải thực lại sau lần đo

+ Đo điện trở người + Đọc số

+ Đo điện trở mẫu (để rời) Đọc số + Chú ý thang đo trước đọc - Đo điện trở bảng thực hành

- Đi tới nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

- Hs quan sát

- Đo điện trở bảng thực hành đo điện trở - Ghi kết vào phiếu thực hành

- Yêu cầu GV hướng dẫn gặp khó khăn

II Hướng dẫn thường xuyên

Bước 2: Đo điện trở đồng hồ vạn năng

*Chú ý:

(17)

- Nhận xét cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập, cơng tác an tồn

+ Đọc xem 5: Nối dây dẫn điện

(18)

Ngày soạn: 14/09/2011

Ngày giảng:20/09/2011 Tiết 07, Tuần 07 Bài THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng

(19)

3 Bài mới:

- Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, yêu cầu công việc)

- Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

- Hướng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

- Hướng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra - Về vị trí phân cơng -Quan sát hình SGK

- Phân loại theo hướng dẫn GV - Rút yêu cầu kĩ thuật

I Hướng dẫn ban đầu 1.Một số kiến thức bổ trợ: a Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút/01 tiết)

- Phát dụng cụ cho nhóm - Đại diện nhóm nhận dụng cụ

II Hướng dẫn thường xuyên 2.Quy trình nối dây dẫn điện Bóc vỏ cách điện Làm lõi

(20)

- Giao nhịêm vụ thực hành

- Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

- Thực thao tác mẫu hướng dẫn cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

- Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhận biết khác hai mối nối

- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm

- Quan sát hướng dẫn hs gặp khó khăn

- Quan sát Gv làm mẫu - Chú ý lắng nghe

- Tiến hành thực hành theo nhóm - Yêu cầu Gv giúp đỡ gặp khó khăn

Bước1: Bóc vỏ cách điện - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3

Bước 2: Làm lõi - Hình 5.4 SGK

Bước 3: Nối dây

(21)

(22)

+ Nghiên cứu tiếp phần Nối rẽ nối dây dùng phụ kiện.

(23)

Ngày soạn: 21/09/2011

I Mục tiêu:

(24)

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng

+ Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành - Đối với học sinh:

3 Bài mới:

- Đọc cách nối dây dẫn: nối rẽ, nối dây dùng phụ kiện

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút/01 tiết)

- Phát dụng cụ cho nhóm - Giao nhịêm vụ thực hành

- Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

- Thực thao tác mẫu hướng dẫn cho

- Đại diện nhóm nhận dụng cụ - Quan sát Gv làm mẫu - Chú ý lắng nghe

II Hướng dẫn thường xuyên a Thực hành mối nối rẽ. * Mối nối lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

(25)

từng công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

- Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhận biết khác hai mối nối

- Quan sát hướng dẫn hs gặp khó khăn - Kiểm tra, đánh giá thực hành nhóm

- Tiến hành thực hành theo nhóm - Yêu cầu Gv giúp đỡ gặp khó khăn

* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện - Nối dây

- Kiểm tra mối nối

b Nối dây phụ kiện

* Nối dây vít:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây.

- Làm đầu nối thẳng - Nối dây dẫn - Kiểm tra mối nối

(26)

- Gv thu thực hành

- Nhận xét cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập, cơng tác an tồn

+ Đọc xem 5: Nối dây dẫn điện Phần: hàn mối nối cách điện mối nối

Ngày soạn: 29/09/2011

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện: nối dây dùng phụ kiện cách điện mối nối

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài, u thích mơn học

(27)

+ Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành - Đối với học sinh:

3 Bài mới:

- Đọc cách nối dây dẫn:nối dây dùng phụ kiện, cách điện mối nối

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút)

- Phát dụng cụ cho nhóm

- Giao nhịêm vụ thực hành: nối lai cách nối thẳng nối rẽ, sau cách điện mối nối

- Thao tác mẫu quy trình bóc vỏ cách điện; nối dây, cách điện mối nối

- Thực thao tác mẫu hướng dẫn cho cơng đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

- Đại diện nhóm nhận dụng cụ - Lắng nghe nhiệm vụ gv giao - Quan sát Gv làm mẫu - Chú ý lắng nghe

- Tiến hành thực hành theo nhóm

(28)

- Quan sát hướng dẫn hs gặp khó khăn

- Sau nối dây xong, yêu cầu hs cách điện mối nối

- Nhận xét, biểu dương nhóm có mối nối đẹp

- Yêu cầu Gv giúp đỡ gặp khó khăn

- Tiến hành cách điện mối nối

Thực hành mối nối rẽ. * Mối nối lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

* Hàn mối nối: ( không dạy)

(29)

+ Đọc xem 1-5, chuẩn bị kiểm tra 45 phút

Ngày soạn: 05/10/2011 Ngày giảng:11/10/2011

(30)

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều 2/ Kĩ năng:

- Làm việc cẩn thận, u thích mơn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Đối với giáo viên:

+ Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành b Đối với học sinh:

2.Kiểm tra cũ : 3.Bài mới (34p)

- Lắng nghe I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

- SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu chức bảng điện (13p) - Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với

mạch điện thực tế lớp học mô tả theo yêu cầu sau:

+ Em liệt kê thiết bị lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết bị mạch điện?

+ Bảng điện lớp học bảng điện

- HS: Nghiên cứu trả lời: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tơ, cầu dao, áptơmát

- HS: bảng điện nhánh…

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện

(31)

hay bảng điện nhánh hệ thống điện trường học?

+ Em mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em ?

GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lượng điện cho mạng điện đồ dùng điện

- HS: gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn

bảng điện có cầu dao, cầu chì (hoặc áptômát tồng)

- Những thiết bị lắp bảng điện: Cầu chì, Ổ cắm, Cơng tơ, Cầu dao, Áptơmát

Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.(25’)

- Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì? Chúng nối với nào? - Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ nguyên lý, xây dựng sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích người sử dụng

- Hướng dẫn hs cách vẽ sơ đồ lắp đặt

- Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, cơng tắc nối tiếp với dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn mắc song song với nguồn điện

- Hs lắng nghe

- Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2.( hình vẽ SGK)

b Vẽ sơ đồ lắp đặt:

Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt theo bớc - Bớc 1: Vẽ đờng dây nguồn

- Bớc 2: Xác định vị trí bảng điện, phụ tải (Đảm bảo thuận tiện cho việc sử dụng )

- Bớc 3: Xác định vị trí thiêt bị bảng điện

- Bớc 4: Vẽ đờng dây nối thiết bị theo sơ đồ

(32)

- Nhận xét

4 Củng cố : (2p)

- Nhắc lại kiến thức vừa học: Chức bảng điện, cách vẽ sơ đồ lắp đặt

- Hòan thiện sơ đồ nguyên lý lắp đặt, chuẩn bị nội dung tiếp học: Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

Ngày soạn: 18/10/2011

Tiết 12, Tuần 12 Bài THỰC HÀNH – LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tiết 2)

1 MỤC TIÊU: a/Kiến thức :

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện b/ Kĩ năng:

Chiếc kìm hoàn chỉnh má kìm

(33)

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển đèn c/ Thái độ :

- Làm việc cẩn thận, u thích mơn học 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Đối với giáo viên:

3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1.Kiểm tra cũ : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc cực điều khiển bóng đèn (5p) 2.Bài mới (35p)

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Lắp mạch điện bảng điện bảng điện (35p)

- Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc - Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

- Kết luận, phân tích thao tác cơng đoạn quy trình cho hs nắm

- Hs đọc SGK

- Hs trình bày quy trình lắp đặt

- Hs lắng nghe

II Nội dung trình tự thực hành. 3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

* Bước1: Vạch dấu

* Bước2: Khoan lỗ bảng điện

* Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện *Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện

* Bước5: Ki m tra.ể

Các công đoạn

ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ

thuật

Vạch dấu

- Bố trí thiết bị bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan

- Thước mũi vạch bút chì

(34)

Khoan lỗ bảng

điện

- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn lỗ vít - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan

- Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng

Đi dây mạch

điện

- Nối dây t.bị bảng điện - Nối dây đèn

- Kìm tuốt dây

- Kìm trịn, kìm điện, băng dính

- Nối dây sơ đồ - Mối nối yêu cầu kĩ thuật Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đánh dấu b.điện

- Tuốc nơ vít

- Kìm

- Lắp thiệt vị trí - Các thiết bị lắp đẹp

Kiểm tra

- Lắp đặt t.bị dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bút thử điện

- Mạch điện sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Củng cố : (3p)

- Nhắc lại kiến thức vừa học: Quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện - Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiết sau thực hành

 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY :

(35)

Ngày soạn: 18/10/2011

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện công tắc điều khiển đèn c/ Thái độ :

- Làm việc cẩn thận, u thích mơn học 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN V HC SINH:

Chiếc kìm hoàn chỉnh má k×m

(36)

a Đối với giáo viên:

3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Kiểm tra cũ : 2.Bài mới (40p)

- Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, yêu cầu công việc)

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra - Về vị trí phân cơng

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (33 phút) - Hướng dẫn học sinh tiến hành bước

quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện - Giáo viên làm thao tác mẫu, hướng dẫn hs thao tác khó

- Phát dụng cụ, yêu cầu nhóm thực - Giúp đỡ hs gặp khó khăn

- Lắng nghe

- Quan sát GV làm thao tác mẫu

- Nhận dụng cụ thực theo yêu cầu - Yêu cầu GV hướng dẫn gặp khó khăn

II Hướng dẫn thường xuyên Lắp đặt mạch điện bảng điện

* Bước5: Kiểm tra

4 Củng cố : (3p)

- Yc dọn vệ sinh nơi thực hành - NhËn xÐt giê TH vÒ:

(37)

* Làm quy trình

* Thùc hiƯn tèt néi quy, vệ sinh mơi trường * §óng thêi gian

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện

- Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiếp cho tiết sau thực hành  RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY :

Bổ sung:

Ngày soạn: 03/11/2011

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển đèn c/ Thái độ :

- Làm việc cẩn thận, u thích mơn học 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Đối với giáo viên:

(38)

3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a.Kiểm tra cũ : b.Bài mới (40p)

- Về vị trí phân cơng I Hướng dẫn ban đầu Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (33 phút)

- Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Giáo viên làm thao tác mẫu, hướng dẫn hs thao tác khó

- Lắng nghe

* Bước5: Kiểm tra

c Củng cố : (3p)

- Yc dän vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: + Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện + MĐ chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp + MĐ làm việc tốt

* Làm quy trình

d Hướng dẫn nhà (2p)

(39)

- Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiếp cho tiết sau thực hành

Bổ sung:

DUYỆT CỦA BGH HOẶC TỔ CHUYÊN MÔN Ngày tháng năm 2011

( Kí tên)

Ngày soạn: 03/11/2011

Tiết 15, Tuần 15 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNG QUANG

(tiết 1)

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật b/ Kĩ năng:

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn c/ Thái độ :

- Đảm bảo an toàn điện

2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Đối với giáo viên:

(40)

+ Đồ dùng: Theo mục I Sgk trang 34 3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

a.Kiểm tra cũ : b.Bài mới (42p)

- Nêu mục tiêu học - Lắng nghe I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.(25’)

Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 )

Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung…

- Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ?

- Các phần tử nối với nào?

GV: Kết luận

GV: Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Gồm phần tử: cầu chì, cơng tắc, chấn lưu, tắc te, bóng đèn…

- state nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lưu, cơng tác, cầu chì

- Vẽ giám sát giáo viên

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt:

a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn huỳnh quang ( hình 7.1)

b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

- Hồn thành sơ đồ lắp đặt theo hình vẽ SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị ( 15p)

- Hướng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thực hành

- Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT

Tên dụng cụ,vật liệu và

thiết bị

Số lượng

(41)

1 2 3 4

c Củng cố : (1p)

- Nhắc lại kiến thức vừa học

- Hoàn thiện sơ đồ nguyên lý lắp đặt, chuẩn bị nội dung tiếp học: Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

Bổ sung:

(42)

Ngày soạn: 15/11/2011

Tiết 16, Tuần 16 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

(tiết 2)

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật b/ Kĩ năng:

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn c/ Thái độ :

- Đảm bảo an toàn điện

2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Đối với giáo viên:

3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a.Kiểm tra cũ : b.Bài (40p)

Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Chính

Hoạt động 1: Giới thiu bi hc (02 phỳt) Chiếc kìm

hoàn chỉnh m¸

(43)

- Đặt vấn đề

- Về vị trí phân cơng I Hướng dẫn ban đầu Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (33 phút)

- Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang - Giáo viên làm thao tác mẫu, hướng dẫn hs thao tác khó

- Lắng nghe

* Bước 1: Vạch dấu

* Bước 2: Khoan lỗ bảng điện * Bước 3: Lắp thiết bị vào bảng điện *Bước 4: Nối dây đèn

*Bước 5: Nối dây mạch điện * Bước 6: Kiểm tra

c Củng cố, luyện tập : (3p) - Yc dọn vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét giê TH vÒ:

* Tiêu chuẩn đánh giá KQ thực hành: + Bố trí thiết bị đẹp, sử dụng thuận tiện + MĐ chắn, đẹp, mối nối chắc, gọn, đẹp + MĐ làm việc tốt

* Làm quy trình

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện

- Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiếp cho tiết sau thực hành

(44)

( Kí tên)

Ngày soạn: 15/11/2011

Tiết 17, Tuần 17 ƠN TẬP HỌC KÌ I

- Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng

- Biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Mạch điện bảng điện mạch điện đèn ống huỳnh quang b/ Kĩ năng:

- Hình thành kiến thức chuẩn bị kiểm tra học kì I c/ Thái độ :

- Giáo dục ý thức học tập, làm việc khoa học, tuân thủ quy trình vẽ sơ đồ lắp đặt 2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

a Đối với giáo viên:

+ Nội dung: Hệ thống câu hỏi ôn tập

+ Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm b Đối với học sinh:

+ Nội dung: Chuẩn bị nội dung học 3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

a.Kiểm tra cũ : b.Bài (42p)

Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Chính

Hoạt động 1: Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi ôn tập ( 25p) - GV đặt câu hỏi:

Câu 1: Trong trình sử dụng dây dẫn điện, cần ý điều gì?

- HS lần lược trả lời:

Câu 1: Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn để tránh gây tai nạn cho người sử dụng

- Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài

Câu 1: Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn để tránh gây tai nạn cho người sử dụng

(45)

Câu 2: a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ?

Câu 3: Mối nối dây dẫn điện có u cầu ?

Câu 4: Trình bày tên công dụng

Câu 2: Nêu cấu tạo so sánh

a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm :

+ Lõi dây đồng (hoặc nhôm ) + Vỏ cách điện

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng (hoặc nhôm ) + Vỏ cách điện

+ Vỏ bảo vệ

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện:

+ Giống: Cấu tạo điện gồm có: * Lõi đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vỏ bảo vệ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

Câu 3: Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển

- An tồn điện: Được cách điện tốt, mối nối khơng sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối phải gọn đẹp

Câu 4:

Câu 2: Nêu cấu tạo so sánh

a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm :

+ Lõi dây đồng (hoặc nhôm ) + Vỏ cách điện

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng (hoặc nhôm ) + Vỏ cách điện

+ Vỏ bảo vệ

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện:

+ Giống: Cấu tạo điện gồm có: * Lõi đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vỏ bảo vệ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

Câu 3: Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển

- An toàn điện: Được cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối phải gọn đẹp

(46)

đồng hồ đo điiện

Câu 5: Thế vật liệu cách điện? Yêu cầu vật liệu cách điện?

Câu 6: bảng điện có loại? Trình bày chức bảng điện?

- GV nhận xét câu trả lời, chỉnh sửa lỗi sai, nhấn mạnh nội dung trọng tâm

Đồng hồ Công dụng

Am pe kế Cường độ dịng điện

t kế Cơng suất

Công tơ Điện tiêu thụ mạch điện

Ôm kế Điện trở mạch điện Đồng hồ vạn

năng Điện áp, dòng điện, điện trở

Câu 5: - Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dịng điện Chúng có điện trở suất khoảng từ 103 đến 106m

- Yêu cầu vật liệu cách điện : độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt, có độ bền học cao

Câu 6: - Mạng điện nhà thường có hai loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh…

+ Bảng điện chính: có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nh2 Trên bảng điện có cầu dao, cầu chì (hoặc áptơmát tồng)

+ Bảng điện nhánh: Cubng cấp điện tới đồ dùng điện, dó thường lắp cơng tắc áptômát, ố cắm, hộp số quạt

Đồng hồ Công dụng

Am pe kế Cường độ dòng điện

Oát kế Công suất

Công tơ Điện tiêu thụ mạch điện

Ôm kế Điện trở mạch điện Đồng hồ vạn

năng Điện áp, dòng điện, điện trở

Câu 5: - Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dịng điện Chúng có điện trở suất khoảng từ 103 đến 106m

- Yêu cầu vật liệu cách điện : độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt, có độ bền học cao

Câu 6: - Mạng điện nhà thường có hai loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh…

+ Bảng điện chính: có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nh2 Trên bảng điện có cầu dao, cầu chì (hoặc áptơmát tồng)

+ Bảng điện nhánh: Cubng cấp điện tới đồ dùng điện, dó thường lắp công tắc áptômát, ố cắm, hộp số quạt

Hoạt động 2: Hướng dẫn cho HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (17 p) - Bớc 1: Vẽ đờng dây nguồn

Vẽ sơ đồ lắp đặt

(47)

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ sơ đố lắp đặt mạch điện

- Hướng dẫn học sinh tiến hành vẽ sơ đồ nạch điện bảng điện nạch điện đèn huỳnh quang theo bước Chú ý kí hiệu cách dây

- Nhận xét, sửa lỗi sai

- Hs tiến hành vẽ theo yêu cầu

c Củng cố, luyện tập : (2p) - Nắm nội dung

- Nắm kĩ quy trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện thường xuyên

e Bổ sung: . . . .

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	398,2 KB