1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

SU NO VI NHIET CUA CHAT KHI 3

9 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 282 KB

Nội dung

C4:Vì khi ta thoâi aùp tay vaøo thì khoâng khí trong bình laïnh ñi neân theå tích giaûm C1:Coù hieän töôïng gì xaûy ra vôùi gioït nöôùc maøu trong oáng thuyû tinh khi ta aùp tay vaøo b[r]

(1)

An:Khi bóng bàn bi móp, làm cho phồng lên?

Bình:Q dễ, việc nhúng vào nước nóng, phồng trở lại

Các em thử dự đốn xem Bình nói có hay khơng?

Để biết Bình nói có khơng, tìm hiểu

(2)

Bài 20:

1.Thí nghiệm: Em cho biết thí nghiệm gồm dụng cụ gì?

Thí nghiệm gồm bước?

Dụng cụ thí nghiệm gồm: Ống thuỷ tinh nhỏ xuyên qua nút cao su Cốc nước màu

(3)

Baøi 20:

1.Thí nghiệm

Thí nghiệm

gồm bước

Bước 1: Nhúng đầu ống vào cốc nước màu Dùng ngón tay bịt đầu cho giữ giọt nước màu ống

 Bước 2: Lắp ống thuỷ tinh có giọt nước vào bình

cầu, để nhốt lượng khí bình Bước 3: Xát hai bàn tay vào cho nóng lên, áp chặt vào bình cầu Quat sát tượng xảy với giọt nước màu

(4)

Baøi 20:

1.Thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi

C2:Khi ta thơi áp tay vào bình cầu giọt nươc màu hạ xuống,hiện tượng chứng tõ

thể tích khí bình giảm

C3:Vì tay ta nóng nên khí gặp nóng

nở

C4:Vì ta thơi áp tay vào khơng khí bình lạnh nên thể tích giảm C1:Có tượng xảy với giọt nước màu ống thuỷ tinh ta áp tay vào bình cầu? Hiện tượng

này chứng tỏ thể tích khí bình thay đổi nào?

C1 Giọt nước màu dâng lên ta áp tay vào bình cầu, tượng chứng

tỏ thể tích khí bình tăng lên

C2 Khi ta thơi áp tay vào bình cầu, có tượng gì? xảy với giọt nước màu ống thuỷ tinh? Hiện

tượng chứng tỏ điều gì?

C3:Tại thể tích khí bình lại tăng lên ta áp hai bàn tay nóng vào bình cầu

(5)

Bài 20:

1.Thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi

C5:Đọc bảng 20.1 ghi độ tăng thể tích 1000 (1 lít)một số chất,khi nhiệt độ tăng thêm rút nhận

xeùt cm 50 C Bảng 20.1:

Chất khí Chất lỏng Chất rắn

Khơng khí:183 Rượu:58 Nhơm :3,45

Hơi nước :183 Dầu hoả:55 Đồng :2,55

xi:183 Thuỷ ngân:9 Saét:1,08

3 cm

3

cm cm3

(6)

Bài 20

2.Trả lời câu hỏi1.Thí nghiệm

3.Rút kết luận:

C6:Chọn từ thích hợp khung để điền vào

chỗ trống câu sau:

-nóng lên,lạnh -tăng, giảm -nhiều nhất,

a.Thể tích khí bình(1)……… khí nóng lên.Tăng

b.Thể tích khí bình giảm khí (2)Lạnh đi…………

c Chất rắn nơ ûra nhiệt (3)………, chất khí nở nhiệt(4)………

(7)

Bài 20

3.Rút kết luận

2.Trả lời câu hỏi1.Thí nghiệm 4.Vận dụng C7:Tại bóng bàn bị bẹp, nhúng

Vì không khí bóng nóng

lên, nở nên làm cho

quả bóng phồng lên

C8:Tại không khí nóng

lại nhẹ không khí lạnh (Hãy xem lại

Ta có d= P/V

Taêng

khi

Mà V tăng nhiệt độ tăng giảm

V tăng Thì d giảm

Vậy trả lời câu C8: khơng khí nóng V tăng nên lượng

(8)

Baøi 20

1.Thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi 4.Vận dụng

3.Rút kết luận

C9;Dụng cụ đo độ nóng, lạnh loài người nhà bác học Galile(1564-1642)sáng chế Nó gồm bình cầu cị gắn

ống thuỷ tinh Hơ nóng bình nhúng đầu ống vào bình đựng nước Khi bình khí nguội đi, nước dâng lên ống thuỷ

tinh(hình20.3) B A C E Hình 20.3 Bây giờ, dựa vào mức nước ống thuỷ tinh,người ta có

thể biết thời tiết nóng hay lạnh.Hãy giải tích sao? Khi thời tiết nóng lên, khơng khí bình cầu nóng lên, nở đẩy mức nước ống thuỷ tinh xuống dưới.khi thời tiết lạnh đi,khơng khí

bình lạnh đi,co lại, mực nước ống thuỷ tinh dâng lên

GHI NHỚ

_Chất khí nở nóng lên, co lại lạnh

_Các chất khí khác nở nhiệt giống

_Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn

ĐÂY LÀ NỘI DUNG BÀI HỌC HOÂM NAY,

(9)

Họ tên:NGUYỄN HỮU HẢI

LỚP:28K5

KHOA:VẬT LÝ

Ngày đăng: 28/05/2021, 19:28

w