- Học sinh kể được một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt và giữa chúng co khoản cách.. Kỹ năng.[r]
(1)Tuần: 25 Ngày soạn: 17//02/2012
Tiết : 24 Ngày giảng: 25/02/2012
Chương II:NHIỆT HỌC
Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Học sinh kể số tượng chứng tỏ vật chất cấu tạo cách gián đoạn từ hạt riêng biệt chúng co khoản cách
2 Kỹ năng
- Hiểu rõ cấu tạo vật để giải thích tượng 3 Thái độ:
- Hứng thú, tập trung học tập II CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- bình thuỷ tinh hình trụ đường kính 30cm tích 100ml có chia thể tích, 50ml nước, 50 ml rượu
Học sinh: Nghiên cứu kỹ sách giáo khoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
- Chuyển động học gì? Hãy lấy ví dụ vật chuyển động so với vật lại đứng yên so với vật khác
3 Bài mới:
Hoạt động dạy học Nội dung chính Hoạt động 1: Tổ chức tình học
tập.
(2)- HS theo dõi, quan sát thí nghiệm đưa nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu chất có được cấu tạo từ hạt riêng biệt khơng ?
- HS: sinh tìm hiểu SGK thảo luận phút trả lời câu hỏi:
? Các chất nhìn liền khối thực chất chúng có liền khối hay không
? Các chất cấu tạo nào? ? Nguyên tử khác phân tử ?
- Nguyên tử hạt, phân tử nhóm hạt
? Người ta dùng dụng cụ để thấy rõ hạt nguyên tử, phân tử ?
- HS: kính hiển vi hiên đại
- GV kịp thời chỉnh sửa uốn nắn câu trả lời học sinh
Hoạt động 3: Tìm hiểu phân tử có khoảng cách khơng ?
- GV: Quan sát hình 19.3 cho biết nguyên tử có khoảng cách khơng?
- HS: Có khoảng cách
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm mơ hình
Lấy 50Cm3 cát trộn với 50Cm3 ngô rồi
lắc nhẹ xem có 100Cm3 hỗn hợp
khơng? Tại sao?
- HS dự đốn kết thí nghiệm
- HS quan sát thí nghiệm , nhận xét trả lời câu hỏi
- HS giải thích câu hỏi đặt vấn đề nêu
I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG?
- Hầu hết chất cấu tạo từ hạt riêng biệt (Nguyên tử phân tử )
II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG
CÁCH HAY
KHƠNG ?
(3)ra tình đầu HS: Trả lời
- GV: Như nguyên tử, phân tử chất có khoảng cách
- GV cho HS quan sát hình 19.3 SGK nhận xét khoảng cách nguyên tử
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu hỏi C3, C4, C5.
- GV nhận xét, uốn nắn kịp thời câu trả lời học sinh
Hoạt động 6: Củng cố
? Các chất cấu tạo nào? ? Giữa phân tử, nguyên tử có khoảng cách hay khơng?
- HS đọc ghi nhớ
=> Kết luận: các nguyên tử, phân tử của bất kỳ chất có khoảng cách
III VẬN DỤNG
C3: Vì phân tử
đưịng nước có khoảng cách nên khi khuấy lên phân tử đường xen vào các phân tử nước các phân tử nước xen và các phân tử đường
C4: Vì phân tử
cao su có khoảng cách, các phân tử có thể đi qua được.
C5: Vì phân tử
nước có khoảng cách nên phân tử khí trong khơng khí có thể xen vào được.
III HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học cũ
- Làm tậpSBT
(4)