Muốn chuyển được trứng về ổ thì phải bật qua 5 cái vòng, sau đó lấy muỗng múc trứng (hoặc lấy tay bỏ trứng vào muỗng) có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình rồi đi đến ổ gà bỏ trứ[r]
(1)I MỤC TIÊU
- Trẻ biết vòng đời phát triển gà Biết điều kì diệu trứng qua thí nghiệm Biết phận gà Trẻ biết ích lợi gà đời sống người Biết luật chơi cách chơi trò chơi Hiểu nội dung câu chuyện vòng đời phát triển gà, cảm nhận giai điệu hát gà, biết bật qua vòng thể dục, nhận biết số lượng, chữ i – t, biết xây mơ hình khu vườn tạo hình gà trống, gà mái, gà theo ý tưởng
- Trẻ nêu đặc điểm đặc trưng gà Phát âm to, rõ quan sát, nhận xét hình ảnh, nội dung câu chuyện thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại, Chơi trò chơi luật, theo yêu cầu trò chơi Trẻ xếp thứ tự vòng đời phát triển gà Hát vận động nhịp nhàng hát gà, bật qua vòng thể dục kĩ năng, đếm số lượng, phát âm xác chữ i – t, xây mơ hình khu vườn tạo hình gà theo ý tưởng sáng tạo nguyên vật liệu mở
- Trẻ vui thích tham gia hoạt động bạn, tích cực hoạt động, hợp tác với bạn chơi Yêu thương, chăm sóc bảo vệ gà ni gia đình Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường Giáo dục dinh dưỡng
II CHUẨN BỊ: Tổ chức lớp học. - Đĩa nhạc, đầu đĩa
- Máy vi tính
- Nhạc “Đàn gà con”, “con gà trống”
- Tiếng gà trống gáy ị ó o, gà mái kêu cục tác - Các slide hình ảnh phát triển gà - Các slide hình thành gà từ trứng - Các slide hình ảnh ăn gà, trứng gà - trứng gà lộn, trứng gà chưa lộn, ly nước
- ổ gà có chữ i - t Một số trứng gà có chữ i ( t ) chữ khác - 10 vòng thể dục
- Hộp quà
- Các hình ảnh rời vịng đời phát triển gà, giấy rô ki - Bảng nỉ
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
LVPT: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
(2)- Nguyên vật liệu mở: Một số loại quả, nắp chai, cây, đất nặn, hạt tiêu, bóng nhựa nhỏ
- Thảm cỏ, hàng rào - Mũ gà
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. * Hoạt động : Gây hứng thú.
- Cô đố:
“ Con cục tác cục ta
Nó để trứng khoe trứng trịn” ( Con gà mái) * Hoạt động 2: Vòng đời phát triển gà.
- Cô thưởng trẻ câu chuyện sáng tạo
- Cơ vừa kể vừa chiếu slide hình ảnh vòng đời phát triển gà “ Gà sinh từ trứng tròn mẹ gà ấp ủ Gà mẹ không quản ngại ngày đêm mưa nắng ấp ủ trứng dành hết tình yêu thương cho Đến ngày chào đời, trứng nứt vỏ, gà tự mổ trứng chui ngoài, gà khác lại tiếp tục mổ trứng chui thành đàn gà xinh xắn, dễ thương. Đơi mắt trịn xoe ngơ ngác ngắm nhìn sống xung quanh Và lúc gà mẹ bên cạnh con, dẫn ăn, dạy cách tìm mồi che chở cho con.
“ Rồi thế
Từng ngày ngày trôi Gà lớn rồi
Thành gà trống Cất tiếng gáy ó o
Thành cô gà mái Lại đẻ trứng tròn Lại nở thành gà con
Kêu lên chiếp chiếp chiếp”.
Và vòng đời gà lại tiếp tục diễn ra, diễn liên tục như vậy để trì giống lồi ngày nay”.
- Cơ trị chuyện trẻ nội dung câu chuyện + Được mẹ gà ấp ủ, đến ngày chào đời gà làm gì?
+ Được mẹ gà che chở chăm sóc gà nào?
(Những gà nở khơng phải tiên hố phép mà điều kì diệu sống, điều tự nhiên lồi gà)
+ Vịng đời gà diễn nào? ( Trứng gà mẹ ấp trứng nở thành gà phát triển thành gà choai trưởng thành gà trống, gà mái đẻ trứng trịn…… ) ( Cơ chiếu slide vòng đời phát triển gà cho trẻ xem)
* Hoạt động 3: Những trứng kì diệu.
(3)Ăn vào khơng sao Ăn vào người thêm cao” - Cho trẻ quan sát trò chuyện trứng
+ Quả trứng nào?
+ Khi cầm nào? Tại sao?
- Cô lắc trứng lộn trứng không lộn cho trẻ nghe nhận xét * Thí nghiệm trứng:
+ Cơ bỏ trứng vào ly nước tinh khiết (1 trứng lộn trứng không lộn) điều xảy ra?
+ Cơ làm kí hiệu chữ i – t vào trứng đễ dễ phân biệt
* Nhận xét: Quả trứng lộn ly nước, trứng khơng lộn chìm ly nước
* Quá trình hình thành gà
- Hỏi trẻ gà mẹ ấp đến ngày trứng nở thành gà con? ( 21 ngày)
- Cơ nói thêm cho trẻ biết có gà nở mà khơng có mẹ ấp người ta đem vơ lị ấp trứng để ấp ( Cơ chiếu hình ảnh lị ấp trứng)
* Hoạt động 4: Những gà đáng yêu.
* Đàn gà con: Chiếu hình ảnh đàn gà cho trẻ quan sát nhận xét - Gà nở có biết gà trống, gà mái khơng?
- Gà nở có tự kiếm ăn khơng? Tại sao?
* Gà mái: Chiếu hình ảnh gà mái cho trẻ quan sát nhận xét - Khi gà trưởng thành có biết gà trống, gà mái chưa?
- Con gà gồm có phận nào? ( Chiếu hình ảnh phận gà)
* Gà trống: Chiếu hình ảnh gà trống cho trẻ quan sát nhận xét
- Hỏi trẻ gà trống đẻ trứng phải không? ( Gà trống không đẻ trứng, gáy ị ó o)
- Hát vận động “ Con gà trống” * Ích lợi gà trứng gà:
- Thịt gà trứng gà làm thức ăn:
+ Trẻ kể số ăn chế biến từ thịt gà trứng gà * Giáo dục dinh dưỡng:
- Gà cung cấp chất gì?
- Cơ giáo dục trẻ thịt gà, trứng gà chứa nhiều chất đạm bổ dưỡng Nên ăn đầy đủ chất thường xuyên tập thể dục giúp thể khoẻ mạnh
- Ích lợi khác gà trứng gà:
+ Gà trống gáy báo người thức dậy học làm + Lông gà làm chổi lông gà
+ Vỏ trứng gà làm đồ chơi (Cô chiếu hình ảnh đồ chơi làm từ vỏ trứng gà)
* Chuyển tiếp: Chơi “ Gà trống gáy”
(4)* Hoạt động 5: Những thiên tài nhỏ
1 Trò chơi: “ Chuyển trứng ổ”.
* Luật chơi: Số lượng trẻ đội Bật khơng chạm vào vịng, chuyển trứng muỗng khơng làm rơi trứng, không cầm muỗng tay chuyển trứng Lấy trứng gà có kí hiệu với kí hiệu ổ gà đội Khi có tín hiệu hết mà tiếp tục chơi phạm luật
* Cách chơi: Lớp chia đội ( đội gà trống đội gà mái) thảo luận chọn ổ gà mang chữ i (hoặc t ) thi đua chuyển trứng ổ Muốn chuyển trứng ổ phải bật qua vịng, sau lấy muỗng múc trứng (hoặc lấy tay bỏ trứng vào muỗng) có kí hiệu với kí hiệu ổ gà đội đến ổ gà bỏ trứng vào, xong quay trở lại bỏ muỗng vào rổ chỗ ngồi, bạn khác lại tiếp tục lên chơi Khi nghe tín hiệu gà mái cục tác báo ổ đầy trứng ngừng chơi Ai tiếp tục chơi phạm luật chơi Bạn làm rơi bóng, chuyển trứng tay, lấy trứng gà khơng kí hiệu, bật chạm vào vịng phạm luật Cuối trị chơi kiểm tra đội chuyển nhiều trứng không phạm luật số người phạm luật thắng
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Trị chơi vận động”) - Cơ quan sát trẻ chơi
- Cô kiểm tra, phát quà cho đội thắng
2 Trò chơi: “ Chọn nhanh, ghép đúng”.
* Luật chơi: Ghép hình ảnh theo qui trình vịng đời phát triển gà
* Cách chơi: Chia lớp thành đội Mỗi đội ghép hình ảnh vịng đời phát triển gà Khi nghe báo hiệu hết ngừng tay Đội ghép nhanh khen
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Đàn gà sân”) - Cô quan sát trẻ chơi
- Tập trung đến nhóm nhận xét
- Đếm số lượng hình ảnh tranh ghép ( hình ảnh)
3 Trò chơi: “Đàn gà vườn”.
* Luật chơi: Trẻ thực chơi theo yêu cầu trò chơi
* Cách chơi: Chia lớp thành đội, đội nhóm thảo luận đội làm gà ( gà trống, gà mái, gà con), sau lấy rổ đồ dùng nguyên vật liệu mở làm gà thật dễ thương thả vào vườn Mỗi đội phân công bạn xây hàng rào xung quanh vườn làm khu vực thả gà khơng cho gà ngồi Khi nghe tiếng gà gáy báo hết ngừng chơi
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Đàn gà sân”) - Cô quan sát trẻ chơi
- Tập trung đến khu vườn nhận xét
- Một nhóm trẻ đội mũ gà xung quanh khu vườn vận động nhịp nhàng “ Đàn gà sân”
* Hoạt động 6: Kết thúc
(5)(6)I MỤC TIÊU
- Trẻ biết vòng đời phát triển gà Biết điều kì diệu trứng qua thí nghiệm Biết phận gà Trẻ biết ích lợi gà đời sống người Biết luật chơi cách chơi trò chơi
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
LVPT: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
(7)Hiểu nội dung câu chuyện vòng đời phát triển gà, cảm nhận giai điệu hát gà, biết bật qua vòng thể dục, nhận biết số lượng, chữ i – t, biết xây mơ hình khu vườn tạo hình gà trống, gà mái, gà theo ý tưởng
- Trẻ nêu đặc điểm đặc trưng gà Phát âm to, rõ quan sát, nhận xét hình ảnh, nội dung câu chuyện thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại, Chơi trò chơi luật, theo yêu cầu trò chơi Trẻ xếp thứ tự vòng đời phát triển gà Hát vận động nhịp nhàng hát gà, bật qua vòng thể dục kĩ năng, đếm số lượng, phát âm xác chữ i – t, xây mơ hình khu vườn tạo hình gà theo ý tưởng sáng tạo nguyên vật liệu mở
- Trẻ vui thích tham gia hoạt động bạn, tích cực hoạt động, hợp tác với bạn chơi Yêu thương, chăm sóc bảo vệ gà ni gia đình Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường Giáo dục dinh dưỡng
II CHUẨN BỊ: Tổ chức lớp học. - Đĩa nhạc, đầu đĩa
- Máy vi tính
- Nhạc “Đàn gà con”, “con gà trống”
- Tiếng gà trống gáy ị ó o, gà mái kêu cục tác - Các slide hình ảnh phát triển gà - trứng gà lộn, trứng gà chưa lộn, ly nước
- ổ gà có chữ i - t Một số trứng gà có chữ i ( t ) chữ khác - 10 vòng thể dục
- Hộp quà
- Các hình ảnh rời vịng đời phát triển gà, giấy rơ ki - Bảng nỉ
- Nguyên vật liệu mở: Một số loại quả, nắp chai, cây, đất nặn, hạt tiêu, bóng nhựa nhỏ
- Thảm cỏ, hàng rào - Mũ gà
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. * Hoạt động : Gây hứng thú.
- Cơ đố:
“ Con cục tác cục ta
Nó để trứng khoe trứng tròn” ( Con gà mái) * Hoạt động 2: Vòng đời phát triển gà.
- Cô thưởng lớp câu chuyện sáng tạo
(8)mổ trứng chui thành đàn gà xinh xắn, dễ thương. Đơi mắt trịn xoe ngơ ngác ngắm nhìn sống xung quanh Và lúc gà mẹ bên cạnh con, dẫn ăn, dạy cách tìm mồi che chở cho con.
“ Rồi thế
Từng ngày ngày trôi Gà lớn rồi
Thành gà trống Cất tiếng gáy ó o
Thành gà mái Lại đẻ trứng tròn Lại nở thành gà con
Kêu lên chiếp chiếp chiếp”.
Và vòng đời gà lại tiếp tục diễn ra, diễn liên tục như vậy để trì giống lồi ngày nay”.
- Cơ trị chuyện trẻ nội dung câu chuyện + Cho trẻ nhận xét nội dung câu chuyện
+ Được mẹ gà ấp ủ, đến ngày chào đời gà làm gì?
+ Được mẹ gà che chở chăm sóc gà nào?
* Cơ nói thêm: Những nở trứng trịn thành gà điều kì diệu sống, điều tự nhiên loài gà
+ Vòng đời gà diễn nào? ( Trứng gà mẹ ấp trứng nở thành gà phát triển thành gà choai trưởng thành gà trống, gà mái đẻ trứng trịn…… ) ( Cơ chiếu slide vịng đời phát triển gà cho trẻ xem)
* Hoạt động 3: Những trứng kì diệu.
* Chuyển tiếp: Hát “ Quả mà da cưng cứng Xin thưa trứng Ăn vào khơng sao Ăn vào người thêm cao” - Cho trẻ quan sát trò chuyện trứng
+ Quả trứng nào?
+ Khi cầm nào? Tại sao?
- Cô lắc trứng lộn trứng không lộn cho trẻ nghe nhận xét * Thí nghiệm trứng:
+ Cơ bỏ trứng vào ly nước tinh khiết (1 trứng lộn trứng không lộn) điều xảy ra?
+ Cơ làm kí hiệu chữ i – t vào trứng đễ dễ phân biệt
* Nhận xét: Quả trứng lộn ly nước, trứng khơng lộn chìm ly nước
* Quá trình hình thành gà
(9)- Cơ nói thêm cho trẻ biết có gà nở mà khơng có mẹ gà ấp ủ người ta đem vơ lị ấp trứng để ấp ( Cơ chiếu hình ảnh lị ấp trứng) * Hoạt động 4: Những gà đáng yêu.
* Đàn gà con: Chiếu hình ảnh đàn gà cho trẻ quan sát nhận xét - Gà nở có biết gà trống, gà mái khơng?
- Gà nở có tự kiếm ăn không? Tại sao?
* Gà mái: Chiếu hình ảnh gà mái cho trẻ quan sát nhận xét - Khi gà trưởng thành có biết gà trống, gà mái chưa?
- Con gà gồm có phận nào? ( Chiếu hình ảnh phận gà)
* Gà trống: Chiếu hình ảnh gà trống cho trẻ quan sát nhận xét
- Hỏi trẻ gà trống đẻ trứng phải không? ( Gà trống khơng đẻ trứng, gáy ị ó o)
- Hát vận động “ Con gà trống” * Ích lợi gà trứng gà:
- Thịt gà trứng gà làm thức ăn:
+ Trẻ kể số ăn chế biến từ thịt gà trứng gà * Giáo dục dinh dưỡng:
- Gà cung cấp chất gì?
( Thịt gà, trứng gà chứa nhiều chất đạm bổ dưỡng Nên ăn đầy đủ chất thường xuyên tập thể dục giúp thể khoẻ mạnh)
- Ích lợi khác gà trứng gà:
+ Gà trống gáy báo người thức dậy học làm + Lông gà làm chổi lông gà
+ Vỏ trứng gà làm đồ chơi (Cơ chiếu hình ảnh đồ chơi làm từ vỏ trứng gà)
* Chuyển tiếp: Chơi “ Gà trống gáy”
* Cho trẻ nghe tiếng gà mái kêu: “ Cục tác” * Hoạt động 5: Những thiên tài nhỏ
1 Trò chơi: “ Chuyển trứng ổ”.
* Luật chơi: Số lượng trẻ đội Bật không chạm vào vịng, chuyển trứng muỗng khơng làm rơi trứng, không cầm muỗng tay chuyển trứng Lấy trứng gà có kí hiệu với kí hiệu ổ gà đội Khi có tín hiệu hết mà tiếp tục chơi phạm luật
(10)chạm vào vịng phạm luật Cuối trị chơi kiểm tra đội chuyển nhiều trứng không phạm luật số người phạm luật thắng
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Trị chơi vận động”) - Cơ quan sát trẻ chơi
- Cô kiểm tra, phát quà cho đội thắng
2 Trò chơi: “ Chọn nhanh, ghép đúng”.
* Luật chơi: Ghép hình ảnh theo qui trình vịng đời phát triển gà
* Cách chơi: Chia lớp thành đội Mỗi đội ghép hình ảnh vịng đời phát triển gà Khi nghe báo hiệu hết ngừng tay Đội ghép nhanh khen
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Đàn gà sân”) - Cô quan sát trẻ chơi
- Tập trung đến nhóm nhận xét
- Đếm số lượng hình ảnh tranh ghép ( hình ảnh)
3 Trò chơi: “Đàn gà vườn”.
* Luật chơi: Trẻ thực chơi theo yêu cầu trò chơi
* Cách chơi: Chia lớp thành đội, đội nhóm thảo luận đội làm gà ( gà trống, gà mái, gà con), sau lấy rổ đồ dùng nguyên vật liệu mở làm gà thật dễ thương thả vào vườn Mỗi đội phân công bạn xây hàng rào xung quanh vườn làm khu vực thả gà khơng cho gà ngồi Khi nghe tiếng gà gáy báo hết ngừng chơi
- Trẻ thực chơi ( Nhạc “ Đàn gà sân”) - Cô quan sát trẻ chơi
- Tập trung đến khu vườn nhận xét
- Một nhóm trẻ đội mũ gà xung quanh khu vườn vận động nhịp nhàng “ Đàn gà sân”
* Hoạt động 6: Kết thúc
(11)(12)