Hoạt động 3: Tìm hiểu cách phòng chống bệnh ngoài da(10') - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm.. ………[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
Tiết 44 Bài 42: VỆ SINH DA
I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức
Khi học xong này, HS sẽ:
- Trình bày sở khoa học biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da - Có ý thức vệ sinh, phòng tránh bệnh da
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ quan sát, liên hệ thực tế
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích mơn - Có thái độ vệ sinh cá nhân, cộng đồng
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh ảnh bệnh da 2 Học sinh
- Đọc xem trước nhà III.PHƯƠNG PHÁP
PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra cũ (5')
- Kiểm tra câu 1, SGK – Tr 133 3 Bài mới
Hoạt động 1: Bảo vệ da (13') MT: đề biện pháp bảo vệ da
(2)- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi mục SGK
- Da bẩn có hại nào? - Da bị xây xát có hại nào? - Yêu cầu HS đọc thông tin mục I ? Giữ gìn da cách nào? - Yêu cầu HS đề biện pháp bảo vệ da
……… ……… ………
- Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin, với hiểu biết thân trả lời câu hỏi
- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
HS tự đề biện pháp
Tiểu kết:
- Da bẩn môi trường thuận lợi cho vi khuẩn phát triển, hạn chế hoạt động tuyến mồ hôi, hạn chế khả diệt khuẩn da
- Da bị xây xát dễ nhiễm trùng, nhiễm trùng máu, uốn ván Các biện pháp bảo vệ da:
- Thường xuyên tắm rửa
- Thay quần áo giữ gìn da - Khơng nên nặn trứng cá
- Tránh lạm dụng mĩ phẩm
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rèn luyện da(10')
* Mục tiêu : - Hiểu nguyên tắc phương pháp rèn luyện da. - Có hành vi rèn luyện thân thể cách hợp lý
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV phân tích:
+ Cơ thể khối thống nhất, rèn luyện thể rèn luyện hệ quan có da
+ Rèn luyện thân thể phải thường xuyên tiếp xúc với môi trường nhằm
(3)tăng khả chịu đựng da
+ Da bảo vệ hệ quan thể có liên quan mật thiết đến nội quan, đến khả chịu đựng da quan, chúng có tác dụng qua lại
- u cầu HS thảo luận nhóm hồn thành tập SGK
- Cho vài nhóm nêu kết GV chốt lại kiến thức
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành tập (135) để đưa nguyên tắc rèn luyện da
- Yêu cầu nhóm nêu kết quả, GV bổ sung
- GV lưu ý HS: hình thức tắm nước lạnh phải rèn luyện thường xuyên, trước tắm phải khởi động, không tắm lâu, sau tắm phải lau người, thay quần áo nơi kín gió
……… ……… ………
- HS đọc kĩ tập, thảo luận nhóm thống ý kiến, đánh dấu vào bảng 42.1 tập
- Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS thảo luận, đánh dấu vào ô trống cuối nguyên tắc
- vài đại diện đưa kết quả, HS khác nhận xét để hoàn thiện kiến thức
- Kết quả: hình thức rèn luyện da: 1, 4, 5, 8,
Tiểu kết:
Cơ thể khối thống rèn luyện thể rèn luyện hệ quan có da
Các cách rèn luyện da:
- Tắm nắng lúc 8-9 sáng - Tập chạy buổi sáng,
- Tham gia thể thao buổi chiều - Xoa bóp
- Lao động chân tay vừa sức - Rèn luyện từ từ
- Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khoẻ người
- Cần thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sáng để thể tạo vitamin D chống còi xương
(4)- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 42.2
- Yêu cầu HS nêu kết quả, GV nhận xét
- Cho HS đọc thông tin mục III SGK-Tr 135
? Kể tên bệnh ngồi da mà em biết, nêu cách phịng chống?
- GV đưa số tranh ảnh bệnh ngồi da để HS quan sát Đưa thơng tin phòng bệnh uốn ván cho trẻ sơ sinh người mẹ tiêm phịng Diệt bọ mị, bọ chó cách vệ sinh, sử dụng thuốc diệt phun vào ổ rác, bụi
……… ……… ………
- HS vận dụng kiến thức, hiểu biết bệnh ngồi da, trao đổi nhóm để hồn thành tập - vài đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung
- HS tiếp thu kiến thức
Tiểu kết:
- Các bệnh da: ghẻ lở, hắc lào, nấm, chốc, mụn nhọt, chấy rận, bỏng - Phòng chữa:
+ Vệ sinh thể, vệ sinh môi trường, tránh để da bị xây xát + Khi mắc bệnh cần chữa theo dẫn bác sĩ
+ Khi bị bỏng nhẹ: ngâm phần bỏng vào nước lạnh sạch, bôi thuốc mỡ chống bỏng Bị nặng cần đưa bệnh viện
4 Củng cố (5')
? Vì phải bảo vệ giữ gìn vệ sinh da? ? Rèn luyện da cách nào?
? Vì nói giữ vệ sinh môi trường đẹp bảo vệ da? 5 Hướng dẫn học nhà (1')
(5)- Đọc mục “Em có biết”
- Thường xuyên thực theo tập - Ôn lại phản xạ
V RÚT KINH NGHIỆM