1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Khoa học - Tuần 26 - Nóng lạnh và nhiệt độ (tiếp theo)

16 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 1,13 MB

Nội dung

-Giải thích vì sao mức chất lỏng trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau. Mức chất lỏng thay đổi[r]

(1)(2)

*Nhiệt độ nước sôi, nước đá tan độ ?

*Nhiệt độ người khoẻ mạnh bao nhiêu độ ? Dấu hiệu cho biết cơ thể bị bệnh ?

(3)

Bài: Nóng, lạnh nhiệt độ

Thứ ngày tháng năm 2014

(4)

Hoạt động 1:

Tìm hiểu truyền nhiệt

*Nhóm

(5)

Một lúc sau mức độ nóng lạnh cốc nước chậu nước có thay đổi.

-Nhiệt độ cốc nước nóng giảm đi, nhiệt độ chậu nước tăng lên

(6)

Cá nhân

*Nêu số ví dụ vật nóng lên lạnh đi.

(7)(8)

Hoạt động 2:

Tìm hiểu co giãn của nước lạnh đi

(9)

*Tìm hiểu nước trong lọ nở hay co lại khi:

-Đặt lọ nước vào nước nóng (hình 2b)

-Đặt lọ nước vào nước lạnh (hình 2c)

(10)

*Tìm hiểu nước lọ nở hay co lại khi:

-Đặt lọ nước vào nước nóng (hình 2b)

-Đặt lọ nước vào nước lạnh (hình 2c)

Mức nước tăng lên

(11)

-Hs dùng nhiệt kế làm thí nghiệm.

-Nhận xét mức chất lỏng ống nhiệt kế ?

-Giải thích mức chất lỏng ống nhiệt kế lại thay đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau.

Mức chất lỏng thay đổi

(12)

Chất lỏng thay đổi nào nóng lên lạnh đi?

(13)

Kết luận:

Khi dùng nhiệt kế đo vật nóng, lạnh khác

nhau, chất lỏng ống nở hay co lại khác nên mực chất

(14)

-Tại đun nước, không nên đổ đầy nước vào ấm ?

(15)

Ghi nhớ

(16)

Ngày đăng: 28/05/2021, 11:44

w