- Coâ cuøng treû troø chuyeän veà noäi dung baøi haùt giuùp treû bieát hoâm nay mình cuøng coâ toâ maøu ñoà duøng cuûa ngheà noâng.. GD:Treû bieát thöông yeâu moïi ngöôøi lao ñoäng,quí s[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 Chủ đề nhánh : Nghề nông – Bác sĩ ,cấp dưỡng
Từ ngày 14/11 đến 18/ 11 /2011 I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm,sản phẩm nghề nông-Bác sĩ cấp dưỡng
- Trẻ biết u q nơng nhân người làm nghề bác sĩ,cấp dưỡng - Trẻ biết tránh nơi gây nguy hiểm cho cháu,nhất nơi bác nông dân,bác sĩ & cấp dưỡng làm việc
- Trẻ biết chơi đồn kết với bạn ,khơng giành giật đồ chơi với bạn - Trẻ biết đặt câu hỏi đồ dùng dùng làm gì?
- Trẻ biết tránh đồ dùng gây nguy hiểm đến thân - Trẻ biết đồ dùng,vật dụng nghề nông-Bác sĩ cấp dưỡng
- Trẻ biết hát vận động “Lớn lên cháu lái máy cày” Kim Hữu - Trẻ tô màu khéo đồdùng nghề nông-Bác sĩ, cấp dưỡng
- Trẻ đọc thơ “Làm bác só” Lê Ngân
- Trẻ nhận biết chữ số 1,2 Biết tìm chữ số 1,2 thực tế - Trẻ hào hứng tập luyện,biết phối hợp nhịp nhàng đôi bàn tay - Trẻ tham gia trị chơi vận động tốt hứng thú
* GD trẻ : Biết thương yêu cô nông dân người làm nghề bác sĩ,cấp dưỡng ,người tạo nhiều sản phẩm bổ ích cho người sử dụng
II Chuẩn bị
- Một số đồ dùng nghề nông-Bác sĩ cấp dưỡng - Sân bãi tập phẳng
- Mẫu tô
- Tranh thơ “Làm bác só” Lê Ngân
- Bài nghe hát “Hạt gạo làng ta ” Trần Viết Bính
- Các đồ dùng đồ chơi có gắn số 1,2 để trẻ nhận biết chữ số 1,2
- Mẫu vẽ đồ dùng nghề nông-Bác sĩ cấp dưỡng ,màu tô cho trẻ - Khăn lau tay,xà phịng rửa tay
- Đồ chơi phục vụ góc
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 11
(2)Từ ngày 14/11 đến 18/ 11 /2011
Chủ đề: Nghề nghiệp
NGHỀ NÔNG-BÁC SĨ ,CẤP DƯỠNG ( tuần từ ngày 14 / 11 n 18/ 11 /2011đế ) - Kể chuyện,đọc thơ có
liên quan gần gũi với chủ đề - Tên gọi, đặc điểm, số đồ dùng quen thuộc nghề nông-bác sĩ,cấp dưỡng
- Làm sách tranh chủ điểm - Xem sách ,tranh ,đố bạn tranh truyện gần gũi với chủ đề
- Cho trẻ xem vật thật ,trò chuyện để trẻ dễ nhận biết tên gọi,đặc điểm,đồ
dùng,sản phẩm nghề nơng-bác sĩ,cấp dưỡng
tạo
- Biết giữ cẩn thận sản phẩm nghề làm
-Cất dọn đồ dùng có nơi có chổ để trẻ cha mẹ dễ lấy cần
-Nhận biết chữ số 1,2.Biết tìm chữ số 1,2trong thực tế
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Lĩnh vực phát triển nhận thức
NGHỀ NÔNG
BÁC SĨ-CẤP DƯỠNG
Lĩnh vực phát triển
tình cảm –xã hội Lĩnh vực phát
triển thể chất
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
-Chuyền bắt bóng qua đầu
- Củng cố vận động : Đi kiểu chân,chạy vòng tròn -Trò chơi vận động :Thi xem đội nhanh
-Biết cách giữ vệ sinh ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
- Trò chuyện giúp trẻ biết yêu thương người lao động với ngành nghề khác
- Biết nhắc nhở bạn lễ phép với người xung quanh
- Xây dựng : Trạm xá - Tô màu đồ dùng
nghề nông-bác sĩ ,cấp dưỡng
(3)Thứ/ Hoạt động
HAI BA TƯ NĂM SÁU
Trò chuyệ
n
- Trò chuyện tên gọi,đặc điểm,đồ dùng,sản phẩm nghề nông – bác sĩ ,cấp dưỡng tạo
Thể dục sáng
1/ Khởi động: Cháu kiểu chân khác ,chạy vòng tròn chuyển thành hàng ngang
2/ Khởi động: BTPTC -Hô hấp :Hít vào,thở
-Tay - vai: Co duỗi tay,vỗ tay vào -Chân: Nhún chân
-Bụng lườn: Cúi phía trước,ngửa người sau Hoạt
động ngoài
trời
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng. - Gieo hạt -Chơi tự
- Phụ cô chuẩn bị góc chơi.
- Rồng rắn lên maây
-Chơi tự
-Vệ sinh lớp học
- Cây cao cỏ thấp
-Chơi tự
-Nhặt sân trường.
-Về đúngnghề -Chơi tự
-Vệ sinh lớp học.
-Lộn cầu vồng
-Chơi tự
Hoạt động học
Thể dục Chuyền bắt bóng qua đầu
Tạo hình Tơ màu đồ dùng nghề
nông
Âm nhạc Lớn lên cháu
lái máy cày LQVT Nhận biết chữ
số 1,2
MTXQ Nghề nông
-bác sĩ ,cấp dưỡng Tạo hình Tơ màu đồ dùng bác
só
Thể dục Chuyền bắt bóng qua đầu
LQVH Làm bác só
Âm nhạc Lớn lên cháu
lái máy cày
Hoạt động góc
* Góc xây dựng : Xây trạm xá.
* Góc phân vai :Bác só,y tá,bệnh nhân
* Góc tạo hình: Vẽ theo ý thích (Nghề nơng - bác sĩ ,cấp dưỡng).
*Góc học tập : Xem tranh ,làm album ảnh nghề nơng - bác sĩ ,cấp dưỡng. *Góc âm nhạc : Hát,vận động ,nghe hát nghề nghiệp.
Veä sinh nêu gương
-Cơ cho cc đọc thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Tiêu chuẩn 1: Biết lễ phép kính trọng người - Tiêu chuẩn 2: Biết giữ trật tự nơi công cộng
(4)-Giáo viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ -Trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY Thứ hai ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Chuyền bắt bóng qua đầu
+ Phát triển thẫm mỹ: Tô màu đồ dùng nghề nơng + Thực góc :Xây dựng phân vai
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU : - Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia trò chuyện,trẻ trả lời câu hỏi cô - Tập cô động tác thể dục tự tin
- Trẻ biết dùng bàn tay chân kết hợp để chuyền bắt bóng qua đầu - Trẻ biết dùng màu làm cho đồ dùng nghề nông thật đẹp
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đồn kết… -Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn cẩn thận,vệ sinh sẽ,cất dọn chổ - Trẻ biết yêu thương,quí trọng người lao động
- Trẻ biết q sản phẩm nghề tạo
- Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ ôn luyện thể dục nhà
- Trẻ chơi xong biết cất dọn - Chơi đoàn kết với bạn
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ. - Bóng vừa với tay trẻ
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục
- Mẫu vẽ đồ dùng nghề nông quen thuộc ,gần gũi trẻ màu tô cho trẻ - Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
- Nội dung tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ III/Tiến trình hoạt động:
(5)Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Khởi động:Vừa vòng tròn vừa hát kết hợp với
kiểu chạy * Trọng động:
- BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp( trẻ thực im lặng)
(6)Kết hợp hát lớn lên cháu lái máy cày( lúc vịng trịn) Phát triển thẫm mỹ TƠ MÀU ĐỒ DÙNG CỦA NGHỀ NƠNG
Kết hợp : Hát lớn lên cháu lái máy cày
Hát,vận động múa cho mẹ xem
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Hát
- Cô trẻ trò chuyện nội dung hát giúp trẻ biết hơm tơ màu đồ dùng nghề nông GD:Trẻ biết thương yêu người lao động,q sản phẩm lao động bác nông dân tạo
Hoạt động 2: Tô màu
a/ Quan sát mẫu đàm thoại - Cô đem mẫu tô cho lớp quan sát
- Cô trẻ đàm thoại phận đồ dùng nghề nông,đàm thoại công dụng đồ dùng giúp bác nông dân làm việc
- Cơ nói cách tơ : Ngồi thẳng lưng,tô từ từ không lem làm đồ dùng xấu
- Mời trẻ phát biểu lại cách tô
- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa tô mô không b/ Trẻ thực hiện
-Cô yêu cầu trẻ thực
-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm
-Cô cho trẻ trưng sản phẩm
-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cơ gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hoàn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cơ đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời
-Cho vài trẻ nói lên suy nghĩ ý trẻ tác phẩm tạo
Hoạt động 3: Vận động múa múa cho mẹ xem -Cơ chọn số trẻ lên múa,nhóm cịn lại hát cho bạn múa
-Cho trẻ thực tuỳ theo hứng thú trẻ *Củng cố : Hôm cc tơ màu gì?
*GD: Trẻvề tập vẽ lại đồ dùng theo ý trẻ để tập tô lại
-Cả lớp hát -Lặp lại tên -Lắng nghe -Cả lớp quan sát
-Chú ý,nói đặc điểm đồ dùng nghề nơng
-Quan saùt
-Lớp thực
-Trẻ yếu cố gắng thực -Trưng bày
-Laéng nghe
-Vận động tuỳ trẻ
(7)những trẻ thích,biết q sản phẩm ,của bạn. -Nhận xét-tun dương
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ ba ,ngày ………
* Hoạt động chung :+ Phát triển thẩm mỹ: Lớn lên cháu lái máy cày + Phát triển nhận thức: Nhận biết chữ số 1,2 + Thực góc : Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Tham gia thể dục sáng - Trẻ hát theo
- Trẻ hiểu nội dung nghe hát
- Trẻ nhận biết chữ số 1,2 Biết liên hệ thực tế - Tham gia vào hoạt động
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngơn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khơng gian…
-Giáo dục:
-Trẻ biết yêu thương kính trọng bác nông dân
- Trẻ biết giúp cơ,mẹ cơng việc vừa sức với - Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ chăm học hành để đền đáp công ơn cha mẹ - Trẻ biết vệ sinh thể thật tốt
- Chơi đoàn kết bạn bè
-Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” Kim Hữu
(8)- Mũ âm nhạc
- Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay - Đồ chơi – góc chơi
III/Tiến trình hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CAØY (Kim Hữu) Kết hợp :Đọc thơ Bác nông dân
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Đọc thơ - Đọc thơ Bác nơng dân
- Cơ trẻ trị chuyện mẹ,giúp trẻ nói tình cảm trẻ bác nơng dân,giúp trẻ đốn hôm lớp tập hát Lớn lên cháu lái máy cày Kim Hữu cho
Hoạt động : Tập hát
- Cho trẻ hát cô lại hát ( lần ,cô sửa sai trẻ hát cho đúng)
- Cơ mời tổ,nhóm, cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ
- Caù nhân hát thuộc hát lại cho cô bạn nghe Hoạt động 3: Nghe hát
- Cơ giới nghe hát“Hạt gạo làng ta ” Trần Viết Bính - Cơ hát lần 1+giảng nội dung: Bài hát nói hình ảnh người mẹ vất vả dù trời buổi trưa nắng gay gắt ,cua ngoi lên bờ,chết cá cờ mẹ xuống cấy để mong làm hạt gạo phụ giúp gia đình
- Cô cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ - Cô cho trẻ nghe hát lần
Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc - TC “Tiếng hát phát đâu” - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,đi học không khóc nhòe,khi học về nhà có tập vẽ,cắt dán xong nhớ tắt thiết bị không cần thiết
-Nhận xét tiết học -tuyên dương
-Cả lớp đọc -Trẻ cô đàm thoại -Lặp lại tên
-Cả lớp
-Lớp thực -Thực
- Cá nhân
-Lắng nghe
- Lớp tham gia chơi
(9)Phát triển nhận thức NHẬN BIẾT CHỮ SỐ & Kết hợp : Đọc thơ Bác nông dân
(10)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Đọc thơ
- Cô trẻ đọc thơ Bác nông dân
- Cô trẻ trò chuyện nội dung thơ,giúp trẻ nhận biết đồ dùng ,sản phẩm làm bác nông dân
Hoạt động 2: Nhận biết chữ số 1và 2 - Lớp nhìn xem ( cuốc )
- Cơ có cuốc? ( ) Cô giới thiệu số gắn tương ứng vào bên phải cuốc
- Cơ phân tích trẻ làm quen chữ số cho trẻ quan sát :
+ Số có nét : nét xiên phải,1 nét thẳng đứng bên phải nét xiên
+ Cho trẻ chuyền tay sờ chữ số 1,cô trẻ sờ,sờ xong đọc thầm lại
- Mời trẻ gắn xẻng Trẻ khác lên tìm số gắn bên phải xẻng.Cất số vào
- Đố cc cô thêm xẻng ?
- Mời trẻ so sánh số lượng cuốc xẻng,số lượng nhiều hơn,ít
- Cơ gắn số giới thiệu để trẻ làm quen
+ Phân tích nét : Số có nét: nét cong,1 nét thẳng ngang nối liền phía nét cong
+ Cho trẻ chuyền tay sờ chữ số 2,cô trẻ sờ,sờ xong đọc thầm lại
- Gọi trẻ lên thực hành : Gắn số lượng chữ số tương ứng với ( bồ cào,2 cuốc,2 xẻng,1 lưỡi hái) Hoạt động 3:Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Số biên biến
Cách chơi : Cô gắn lên bảng cài số 1,2,3 nghe lệnh trời tối trẻ nhắm mắt giấu sơ bất kì,cơ hơ trời sáng trẻ thức dậy mời trẻ nhanh phát đọc lớn số biến mất,tương tự số ( Chơi lần số để lần sau hướng dẫn)
- Phát rổ có chứa chữ số 1,2,3( trẻ vừa vòng tròn vừa hát nhận rổ chổ ngồi luyện tập)
- Cho trẻ luyện tập:
-Cả lớp đọc
-Trẻ cô đàm thoại
- Cả lớp tham gia nhận biết chữ số &
(11)****
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ tư ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Khám phá khoa học: Nghề nông - bác sĩ ,cấp dưỡng
+ Phát triển thẩm mỹ: Tô màu đồ dùng bác sĩ –cấp dưỡng + Thực góc: Xây dựng phân vai
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU : - Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia hứng thú trò chuyện - Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm,dụng cụ nghề - Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết dùng màu làm cho đồ dùng bác sĩ thêm đẹp - Tham gia tốt vào hoạt động
- Thực tốt góc chơi
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: vốn từ, thể chất,hiểu biết MTXQ ,sự khéo léo,óc thẩm mỹ… -Giáo dục:
- Chú ý trò chuyện
- Biết yêu quí sản phẩm tạo nghề,biết u q làm nghề nơng - bác sĩ ,cấp dưỡng
- Trẻ biết quý sản phẩm mình,của bạn
- Trẻ biết tránh xa chổ nguy hiểm bác nông dân, bác sĩ ,cấp dưỡng làm việc
- Cháu thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh
- Cháu tập tô màu lại cho đẹp cho ông bà cha mẹ xem - Cháu chơi đoàn kết bạn bè
-Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,hạn chế khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
(12)- Tranh ảnh mẫu tô cô - Một số đồ dùng đồ chơi lớp
- Mẫu vẽ,màu tô cho trẻ , mẫu tô cô - Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
- Đồ chơi – góc chơi - Bảng bé ngoan + cờ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Khám phá khoa học NGHỀ NÔNG –BÁC SĨ & CẤP DƯỠNG
Kết hợp : Đọc thơ bác nông dân
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Đọc thơ
- Đọc thơ: “ Bác nông dân ” - C/c vừa đọc ?
- Bài thơ nói ?
- C/c bác nơng dân trồng gì? ( Trồng lúa)
- Trồng lúa thuộc nghề bạn biết? Khi bác nông dân bị bệnh đến để khám ?Hôm cô c/c làm quen “nghề nông - bác sĩ ,cấp dưỡng”.
*GD: Trẻ biết u q bác nơng dân,khi khám bệnh biết giữ im lặng tránh làm ôn người bệnh không nghĩ ngơi
Hoạt động 2: Hướng dẫn * Ngheà nông :
C/c có biết khơng muốn có lúa,ngơ,khoai… Cho cháu ăn,bác nơng dân phải làm đất vất vả phải trồng mùa,đúng tháng mọc tốt
- Cô đọc cho trẻ nghe câu ca dao “ Tháng chạp tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng
Tháng tư gieo mạ mưa sa đầy đồng”
-Cho trẻ xem tranh bác nông dân gieo hạt( trồng ) - Cơ giải thích trình làm đất
+ Đầu tiên cuốc đất lên + Đập đất nhỏ
+ Nhặt cỏ + Lên luống
+ Gieo hạt ( Trồng )
- Cơ hỏi trẻ muốn trồng gieo hạt bác nông dân cần phải thực bước
- Trẻ đọc thơ - Bác nơng dân
- Bác só - Trẻ lặp lại -Laéng nghe.
(13)- Trồng xong muốn cho mau lớn bác nông dân phải làm gì?( tưới nước,bón phân,làm cỏ)
- Cô nói cho trẻ nghe trình trồng ngô,khoai lang…
- Vậy để có lúa, ngơ,khoai,bác nơng dân phải làm việc nào? -Mời trẻ kể xem dụng cụ bác nông dân thường sử dụng - Để đền đáp công ơn bác nông dân c/c phải làm gì?
- Cho trẻ chơi trị chơi “ Gieo hạt” * Nghề bác sĩ,cấp dưỡng:
+ C/c nhìn xem cô có tranh ? + Tranh cô nói ?
+ Bác só làm ?( Khám bệnh)
+ Bác sĩ mặc trang phục áo màu ? Đội nón màu có thêm dấu thập màu ?
+ Khi cần chích thuốc chích cho bệnh nhân?( Cơ y tá) + Dụng cụ y tá có ?
+ Cô đem số dụng cụ cô y tá đàm thoại trẻ ( Tên gọi,chất liệu )
+Thái độ bác sĩ, cô y tá bệnh nhân ? + Trong bệnh viện ngồi trừ bác sĩ,y tá cịn có làm nghề cấp dưỡng ,khi bệnh nhân khơng có người nhà chăm sóc làm nghề cấp dưỡng mang cơm,nước uống cho bệnh nhân theo định bác sĩ
-Mời trẻ kể xem dụng cụ bác sĩ,cấp dưỡng thường sử dụng
- Trò chơi “ Về nghề”
-Cơ giải thích cách chơi : Mỗ trẻ phát đồ dùng nghề nông - bác sĩ ,cấp dưỡng vừa vòng tròn vừa hát,khi hơ lệnh tìm nghề đi,trẻ nhanh chân tìm xem nghề dùng đồ dùng cầm tay,ai sai nhiều lần bị phạt -Cơ nhận xét cháu chơi ,tuyên dương
Hoạt động 3:kết thúc
-Cô vừa cho cc làm quen với nghề gì? -Nhận xét tiết học, tuyên dương
-Lớp tham gia chơi
- Nghề nông - bác sĩ ,cấp dưỡng Phát triển thẫm mỹ TƠ MÀU ĐỒ DÙNG CỦA BÁC SĨ
(14)Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Nghe đọc thơ
- Cô trẻ trò chuyện nội dung thơt giúp trẻ biết hơm tơ màu đồ dùng bác sĩ – cấp dưỡng
GD:Trẻ biết thương yêu lễ phép với người làm
(15)Hát,vận động múa cho mẹ xem * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ năm ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất : Chuyền bắt bóng qua đầu + Phát triển ngơn ngữ : Bé làm bác sĩ
+ Thực góc : Học tập tạo hình I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hứng thú vào trò chơi
- Tham gia trò chuyện ,trả lời câu hỏi cô
- Trẻ biết dùng bàn tay kết hợp đầu nghiêng sau chút,để chuyền bóng cho bạn - Trẻ nghe,đọc theo cô thơ
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan - Phát triển: Ngơn ngữ , ,thể chất,tình cảm,sự nhanh trí -Giáo dục:
- Biết yêu q sản phẩm làm
- Biết nhắc nhở người thân tiết kiệm kiệm - Biết yêu mến người lao động
- Trẻ tập lại thể dục cho tốt hơn, thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ u cơ,mến bạn,đồn kết giúp đỡ bạn
- Chơi xong biết cất đồ chơi
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Tranh ảnh minh hoạ thơ
(16)- Câu hỏi vừa khả tiếp thu trẻ - Bóng vừa tay trẻ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thể chất CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU
Kết hợp hát lớn lên cháu lái máy cày( lúc i vịng trịn)đ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Khởi động:Vừa vòng tròn vừa hát kết hợp với kiểu chạy
* Trọng động:
- BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp ( trẻ thực im lặng) +Tay : Đưa2 tay lên cao,ra phía trước,sang bên
+Chân : Đứng chân co cao đầu gối
+Bụng : Cúi phía trước,ngửa người sau ( x nhịp) +Bật :Bật nhảy chổ
- VĐCB: CC tới nhà bác nơng dân rủ bác chơi với bĩng nha ,cc rủ bác “Chuyền bắt bóng qua đầu” - Cơ mời trẻ tập mẫu lần 1.Cô nhận xét trẻ
- Cô tập với trẻ mời trẻ tập lần + nĩi lại tập: Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng tay,chuyền qua đầu ngã người sau chút,bạn thứ dùng tay bắt bóng bạn đầu hàng,sẽ chuyền tương tự cho bạn kế tiếp,cho đến cuối hàng
- Lớp thực hàng dọc lần *Trò chơi vận động:
- TC “Thi đua xem đội nhanh”
- Cô hướng dẫn cách chơi :Lớp chia thành dọc bạn đầu hàng cầm bóng,khi có hiệu lệnh bắt đầu chuyền xuống cho bạn kế tiếp,trò chơi tiếp tục cho dến bạn cuối nhận bóng trước thắng,chú ý đội chuyền trước làm rơi bóng nhiều thua,khơng chuyền liên tục thua,ai đội phải nhận bóng hết
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ
- Cô vừa cho cc tập gì?
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xun tập TD để khỏe mạnh.Ngồi trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm phải có thịt, cá,rau quả)
-Trẻ thực theo hiệu lệnh
-Cả lớp tập
-Laëp lại tên
- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô
- Cả lớp tham gia chơi
- Chuyền bắt bóng qua đầu
-Lắng nghe.
(17)*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương
Phát triển ngơn ngữ BÉ LÀM BÁC SĨ(Lê Ngân) Kết hợp :Đọc thơ bác nông dân
Tô màu đồ dùng bác sĩ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:Đọc thơ
- Đọc thơ: “ Bác nông dân ” - C/c vừa đọc ?
- Bài thơ nói ?
- C/c bác nơng dân trồng gì? ( Trồng lúa)
- Trồng lúa thuộc nghề bạn biết? Khi bác nông dân bị bệnh đến để khám ?Hôm cô c/c làm quen “nghề nông - bác sĩ ,cấp dưỡng”.
*GD: Trẻ biết u q bác nơng dân,khi khám bệnh biết giữ im lặng tránh làm ôn người bệnh không nghĩ ngơi được
Hoạt động 2: Dạy đọc
* Cô đọc mẫu+ giảng nội dung:
- Cô đọc mẫu lần 1+ giảng nội dung: thơ nói bạn nhỏ thích làm bác sĩ,mời mẹ ngồi im để bạn nhỏ khám,bạn nhỏ nói mẹ nắng nên bị ho,để mẹ uống thuốc khơng cần tiêm ,tiêm mẹ khóc nhè,mẹ lại hỏi bạn nhỏ bạn uống bệnh sổ mũi uống gì,bạn nhỏ nói uống sữa với bánh mì,một toat huốc thật ngộ nghĩnh
- Cô đọc lần + minh hoạ - Đọc thơ giảng đoạn:
+ Mời mẹ ngồi im lặng ……ho :Bạn nhỏ khám bệnh cho mẹ nói mẹ nắng nên bị bệnh ho
+ Thuốc ngọt…… khóc nhè thơi: Bạn nhỏ cho mẹ uống thuốc với nước sôi,chứ không tiêm mẹ bị đau
+ Mẹ hỏi bác só…… bánh mỳ : bác só đưa toa thuốc cho bệnh sổ mũi thật ngộ nghónh
* Dạy đọc thơ: - Lớp 2-3 lần.
-Tổ,nhóm, cá nhân -Cho lớp đọc lại
- Cô ý sửa sai cho trẻ -Cô đàm thoại:
- Trẻ đọc thơ - Bác nơng dân
- Bác só - Trẻ lặp lại -Laéng nghe
-Cả lớp lắng nghe
-Lắng nghe
-Chú ý
-Lớp thực -Thực
-Thực
(18)+ Bài thơ có tên ? tác giả? + Trong thơ bạn nhỏ làm gì? + Bạn nhỏ khám bệnh cho ai?
+ Vậy mẹ bác sĩ cho bệnh ?
+ Mẹ hỏi thêm bácsó sổ mũi thuốc bác só trả vậy? + Cc có thích làm bác só ?
+ Để trở thành bác sĩ thật cc phải học ?
*GD: Trẻ biết chăm ngoan học giỏi,nhớ tắt diện học xong để tiết kiệm lượng
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Chia lớp tô màu đồ dùng bác sĩ Nhóm tơ khơng lem,nói đồ dùng dùng thắng
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ quan sát + động viên -Cơ nhận xét trẻ
*Củng cố : Nhận xét-tuyên dương.
cơ ( trả lời câu hỏi cơ)
-Lắng nghe.
-Lớp tham gia
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ sáu ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Lớn lên cháu lái máy cày + Thực góc : Học tập , tạo hình,âm nhạc
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU : - Kiến thức – kĩ :
- Trẻ lắng nghe cô hát,hiểu nội dung nghe hát,biễu diễn thật tốt hát chủ đề học
- Trẻ hát ,vận động
- Tham gia thể dục sáng cách tự tin - Trẻtham trả lời câu hỏi mạnh dạn tự tin - Tham gia vào hoạt động
(19)- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tình cảm … -Giáo dục:
-Trẻ biết yêu quí người lao động
-Trẻ tham gia tập thể dục sáng tốt, thường xuyên , để thể khỏe mạnh -Chú ý nghe hát, biết yêu thương lời ông bà,cha mẹ
-Chơi đoàn kết bạn bè
-Cất dọn đồ chơi nơi qui định
-Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan, biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” Kim Hữu
- Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay - Đồ chơi, góc chơi
- Bài hát “Cháu thương đội” Hoàng Văn Yến - Một số hát liên quan chủ đề nghề nghiệp,và Cơ mẹ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thẫm mỹ LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CAØY (Phạm Tuyên ) Kết hợp : Đọc thơ cô mẹ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Đọc thơ
- Đọc thơ: “ Bác nơng dân ” - C/c vừa đọc ?
- Bài thơ nói ?
- C/c bác nông dân trồng gì? ( Trồng lúa) - Trồng lúa thuộc nghề bạn biết?
- Cơ có hát bác nơng lái máy cày,được hạt thóc đầy sân.Cc lắng nghe sướng âm nha đốn xem hát nha Đúng “Lớn lên cháu lái máy cày” Kim Hữu
*GD: Trẻ biết u q bác nơng dân,biết q sản phẩm bác nông dân vất vả làm ra.
Hoạt động 2: Vận động vỗ tay theo phách - Cô mời lớp hát lại lần
- Cô vận động vỗ tay
- Cô mời trẻ vận động cô câu lần -Tổ,nhóm, cá nhân
- Cơ ý sửa sai cho trẻ
- Cá nhân vận động đẹp vận động lại
-Cả lớp đọc -Lớp đồng - Lớp đoán -Lặp lại tên -Cả lớp lắng nghe -Trẻ hát
-Lớp thực
(20)Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ
- Cô chọn trẻ dẫn chương trình giới thiệu chươngt rình Biểu diễn : Cơ mẹ;Lớn lên cháu lái máy cày ,một số liên quan đến chủ đề nghề nghiệp
- Cô cho trẻ biểu diễn với hình thức hát,múa,vỗ nhịp - Cơ động viên trẻ
- Người dẫn chương trình giới thiệu : Tóp nam + nữ; Tóp nam; Tóp nữ; Tam ca; Song ca; Đơn ca
Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô giới thiệu nghe hát“ Cháu thương đội” Hoàng Văn Yến.
- Cô hát lần 1+giảng nội dung :Trong hát có hình ảnh đội,làm nhiệm vụ canh giữ biên giới,ở đảo xa,cho cc nhà vui vẻ đón xn,đem lại hồ bình cho quê hương ta
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,để đền đáp công ơn đội ,khi học xong nhớ tắt thiết bị khơng cần thiết
- Cô hát lần + minh hoạ - Cô hát lần
*Củng cố : Cơ cháu vận động lại vậy? -Nhận xét tiết học -tuyên dương
- Lớp tham gia trả lời
-Laéng nghe.
Lớn lên cháu lái máy cày
*NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………