- Khảo sát và theo dõi tình hình học tập rèn luyện đạo đức cua học sinh cần giúp đỡ - Thường xuyên kiểm tra việc học tập môn GDCD cua học sinh. - Theo dõi những biểu hiện cua[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NA HANG TRƯỜNG PTDTBT THCS SINH LONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO THỰC HIỆN NỘI DUNG
“MỘT VIỆC LÀM TỐT THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” CỦA CÁ NHÂN
1 Thơng tin người đăng ký Họ tên : Hoàng Thị Hoa
Đơn vị công tác: Trường PTDTBT – THCS Sinh Long
Nhiệm vụ giao năm học 2011-2012: Dạy Địa Lí 7,8, 9, Giáo dục công dân 6,7,8,9 ; Tổ trưởng chuyên môn tổ xã hội
2 Tên nội dung “Một việc tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Giúpđỡ học sinh có hạnh kiểm trung bình lớp 6A”
3 Mô tả trạng a) Hiện trạng
Qua tiếp xúc trực tiếp giảng dạy lớp 6A.Tơi thấy em Triệu văn Dương có những biờ̉u khụng đúng vờ̀ đạo đức mṍt trọ̃t tự lớp, đỏnh bài, đỏnh với bạn Tôi tìm hiểu trực tiếp gia đình có gặp hồn cảnh khó khăn và gia đình em khụng hòa thụ̃n hạnh phúc
b) Nguyên nhân trạng
(2)không quan tâm vic hc tõp v ren luyn cua em Bản thân em lại xa trờng lại gặp nhiều khó khăn
c) í tng.
Chu tich Hồ Chí Minh- vị lãnh tụ cua dân tộc tấm gương sáng về đấu tranh cho dân tộc, bảo vệ tổ quốc, về cách sống “cần- kiệm- liêm- chính- chí công vô tư” Đặc biệt việc học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh về nâng cao y thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân giai đoạn vô cùng quan trọng đối với cán bộ, đảng viên, công chức
Là một đảng viên- giáo viên thấy việc tuệ hết lòng phục vụ tổ quốc phục vụ nhân dân chính đem hết khả tri thức nghiệp vụ sư phạm mình có thực nhiệm vụ giáo dục học sinh, giúp đỡ em có y thức tự giác học tập giúp em trở thành những những ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ- người công dân có ích cho xã hội
Xuất phát từ đó năm học 2011- 2012 chọn một việc tớt “Giúp đỡ học sinh có hạnh kiểm trung bình lớp 6A” vươn lên học tốt có y thức rèn luyện đạo đức tốt
- Giải pháp chính cua tơi là: tìm hiểu hồn cảnh gia đình cũng bản thân học sinh biết nguyên nhân từ đó tác động đến gia đình cũng bản thân học sinh giúp em có sự thay đổi tiến bộ
4 Nội dung công việc
- Tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình
- Khảo sát theo dõi tình hình học tập rèn luyện đạo đức cua học sinh cần giúp đỡ - Thường xuyên kiểm tra việc học tập môn GDCD cua học sinh
(3)- Luôn gần gũi, động viên giúp đỡ em học tập cũng cuộc sống có thái độ nghiêm khắc để xử lí em vi phạm
5 Tổ chức thực hiện * Biện pháp, cách thức:
- Trong trình lên lớp giảng dạy bộ môn GDCD ở lớp 6A nhiệm vụ giảng dạy, bao quát lớp chú y đến đến em Triệu văn Dương quan tâm một cách tự nhiên không để em cảm thấy bị chú y
- Trong giảng dạy môn học mời em trả lời những câu hỏi khả cua em
- Đối với những có nội dung kiến thức liên quan trực tiếp đến đạo đức học sinh giáo viên yêu cầu bạn lớp cũng em Dương trả lời lấy ví dụ - Giáo viên lấy nhiều tấm gương người tốt, việc tốt cho em học tập noi theo, kết hợp tích hợp chỉ thị nghị quyết về pháp luật để giáo dục học sinh lớp nói chung em Dương nói riêng để em hiểu sống có đạo đức tuân theo pháp luật vô cùng quan trọng
- Tuyên dương khen gợi học sinh đó có việc làm tốt
- Ngồi thời gian chính khóa lớp tơi nhắc nhở giúp đỡ em những buổi tự học trường, những dịp tiếp xúc với em
- Phân công một em chơi thân với em để y, giúp đỡ báo cho em Dương có những vi phạm
- Kịp thời xử lí những vi phạm bằng nhiều hình thức: nhắc nhở, khiển trách, trừng phạt
(4)- Giúp đỡ em bằng chính sức lao động cua em nhờ em giúp làm vườn rau….rồi mua sách vở, đồ dùng, quần áo cho em
- Dành thời gian cùng em về thăm gia đình em, động viên em gia đình
- Kết hợp với giáo viên chu nhiệm, giáo viên bộ môn bàn bạc thống nhất biện pháp để cùng gúp đỡ giáo dục em
* Thời gian thực hiện:
Sagu nội dung Một việc làm tốt báo cáo, góp y, chỉnh sửa Hội đồng nhà trường nhất trí cho thực (từ ngày 10/10/2011 đến 5/5 2012
* Phương tiện:
- Giáo dục qua bộ môn học GDCD - Giáo dục bằng tư tưởng tình cảm
* Sự phối kết hợp để hoàn thành Một việc làm tốt:
- Phối kết hợp với giáo viên cùng bộ môn, GVCN, gia đình việc giúp đỡ một học sinh hạnh kiểm trung bình lên hạnh kiểm tớt để hồn thành nội dung Một việc làm tốt
6 kết đạt :
- Hết học kỳ I: học lực trung bình, hạnh kiểm trung bình, - Cuối năm học: : học lực trung bình, hạnh kiểm tốt
7 Bài học kinh nghiệm:
- Sau thực nội dung một việc tốt theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “Giúp đỡ học sinh có hạnh kiểm trung bình lớp 6A” bản thân thấy đã làm một việc tốt rất thiết thực Tuy nhiên trình thực nội dung công việc cũng có nhiều hạn chế
(5)8 Tự đánh giá: Khá
9 Thủ trưởng đơn vị đánh giá:
Ngày 17tháng năm 2012 Hiệu trưởng
Hà Văn Đôi
Ngày17 tháng năm2012 Tổ Phó chuyên môn
Nguyễn văn Chung
Ngày17 tháng năm2012 Người thực