- Đội ngũ giáo viên trong tổ đảm bảo đủ về số lượng và chuyên môn đào tạo của các môn học, luôn đoàn kết, nhiệt tình say sưa sáng tạo trong công việc, có ý thức tự học, tự bồi dưỡng để[r]
(1)TRƯỜNG THCS SƠN THỦY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Năm học 2012 - 2013
- Căn vào Chỉ thị BGD & ĐT Bộ trưởng Bộ GD - ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013
- Căn vào văn đạo nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Sở GD ĐT Tỉnh Hịa Bình Phịng GD & ĐT Huyện Kim Bôi
- Căn vào kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học nhà trường THCS Sơn Thủy Căn vào thực trạng chung trường tình hình nhân lực tổ, tổ khoa học tự nhiên trường ……… Sáng xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌ NH : 1 Học sinh:
- Tổng số học sinh: HS/ lớp
- Những kết đạt năm học 2012 - 2013: a) Chất lượng giáo dục toàn diện:
* Học lực: Giỏi: , Khá: ; trung bình: ; Yếu: % * Hạnh kiểm: Tốt: %, Khá: %; trung bình: %
(2)+ HS tiến tiến:
+ Tỉ lệ lên lớp thẳng lên lớp sau thi lai: % + Xét công nhận tốt nghiệp THCS: %
+ Kết khảo sát chất lượng PGD: Đội ngũ giáo viên:
- Cả tổ KHTN gồm giáo viên: nữ nam Trong có giáo viên biên chế, hợp đồng huyện
- Trình độ giáo viên đạt chuẩn : % - Đang học đại học: đ/c
- GV Đảng viên: đ/c - GV đoàn viên: đ/c
- GV biết sử dụng máy vi tính: %
* Những kết đạt năm học 2011- 2012: + Kết tra Phòng giáo dục: đ/c Xếp loại hồ sơ tốt: đ/c; Xếp loại khá: đ/c Xếp loại dạy giỏi: đ/c; Khá: đ/c
+ Kết thi giáo viên giỏi cấp sở: đ/c đăng kí + SKKN: Loại A: đ/c; Loại B: đ/c
Hồ sơ: Loại A: đ/c; Loại B: đ/c + Xếp loại thi đua cuối năm:
Loại A: đ/c; Loại B: đ/c
Có đ/c công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở 3 Cơ sở vật chất:
(3)- Các trang thiết bị dạy học đầu tư phục vụ tích cực cho đổi phương pháp
- Trường tu bổ sửa chữa bàn ghế, sở vật chất phòng học
* Nhận định chung năm học 2012 - 2013, tổ khoa học tự nhiên có những thuận lợi khó khăn sau:
a) Những thuận lợi:
- Nhà trường chuẩn bị điều kiện sở vật chất đảm bảo phục vụ cho việc giảng dạy học tập tương đối đầy đủ
- Đội ngũ giáo viên tổ đảm bảo đủ số lượng chuyên môn đào tạo môn học, đồn kết, nhiệt tình say sưa sáng tạo cơng việc, có ý thức tự học, tự bồi dưỡng để bước nâng cao trình độ lực chun mơn để đáp ứng nhu cầu giáo dục % giáo viên tổ biết sử dụng máy vi tính soạn vi tính
- Lãnh đạo địa phương, hội phụ huynh học sinh quan tâm ủng hộ chủ trương sách nhà trường quan tâm tới việc học tập em - Có kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội
b.Những khó khăn:
- Các thiết bị đồ dùng dạy học cấp khối hỏng nhiều Phịng máy vi tính cịn bừa bộn
- Cịn có giáo viên phải dạy nhiều khối nên phải soạn nhiều giáo án, không nhiều thời gian nghiên cứu giảng
- Cịn có học sinh thuộc gia đình hộ nghèo, có hồn cảnh đặc biệt
- Một phận không nhỏ học sinh lười học Một số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em mình, thường phó mặc cho nhà trường - Nhà trường chưa có đầu tư sâu việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp số lượng học sinh giỏi cịn hạn chế
- Công tác đào tạo, công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng số giáo viên tổ dừng việc xoá mù tin học nên việc sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhiều hạn chế
(4)a Ổn định trì nếp kỉ cương dạy học
b Giữ vững nâng cao bước chất lượng toàn diện cho học sinh, nghiêm túc thực giảm tải chương trình theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT
c Phấn đấu nâng cao số lượng chất lượng học sinh giỏi cấp d Tích cực việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
e Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
g Tích cực đổi phương pháp dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ h Tích cực hưởng ứng vận động ngành
2 Chỉ tiêu phấn đấu:
a Tập thể:
Tổ KHTN: Tổ lao động tiên tiến xuất sắc
b Cá nhân giáo viên:
- LĐTT:
- Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c - GV giỏi cấp huyện: đ/c
- GV chủ nhiệm giỏi: đ/c
c) Học sinh:
- Xếp loại HL: giỏi toàn diện : %, : %; trung bình: %; yếu : % Khơng có HS lưu ban
- Xếp loại HK tốt: %, khá: %; trung bình:
- KSCL: mơn tốn % trung bình trở lên, mơn cịn lại: % trung bình trở lên
- Lên lớp thẳng: % - Thi lại: %
(5)- HSG cấp: + Cấp huyện: + Cấp Tỉnh: giải
d Kiểm tra nội bộ:
- Hồ sơ: Tốt: bộ; Khá: - Tiết dạy: Giỏi: %; Khá: %
e Thanh, kiểm tra PGD:
- Hồ sơ: Tốt: đ/c ; Khá: đ/c - Tiết dạy: Giỏi: %; Khá: %
g Thực đường lối sách:
- 100% giáo viên tổ thực biện tốt vận động
- Khơng có giáo viên vi phạm đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước
- Khơng có giáo viên học sinh mắc tệ nạn xã hội, vi phạm an tồn giao thơng
III NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1 Bồi dưỡng tư tưởng trị phẩm chất nhà giáo: - Có lập trường tư tưởng trị vững vàng
- Thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “ Mỗi thầy, giáo gương đạo dức tự học sáng tạo”
- Thực nghiêm túc phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
*Biện pháp thực hiện:
(6)- Mỗi thầy, cô giáo tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp, phải gương phẩm chất đạo đức, lối sống, tư thế, tác phong cho học sinh noi theo
- Thầy, giáo phải thấu hiểu hồn cảnh học sinh, động viên giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, vận động học sinh bỏ học lớp
2 Thực chương trình giáo dục, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi PP dạy học, đổi kiểm tra đánh giá:
- Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch dạy học theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT, Sở GD & ĐT
- Thực nghiêm túc việc giảm tải kiến thức SGK quy định chương trình khối lớp theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT
- Thực nghiêm túc số tiết quy định môn học
- Thực đổi phương pháp dạy học bám sát chuẩn kiến thức kĩ Thực lồng ghép giáo dục môi trường vào môn sinh học
- Thực đề kiểm tra phù hợp với ba cấp độ nhận thức, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, đảm bảo tính cơng bằng, khách quan
- Thực quy định quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS
* Biện pháp:
- Giáo viên có đủ SGK tài liệu tham khảo, nghiên cứu kĩ chương trình SGK, PPCT, nghiên cứu kĩ chuẩn kiến thức kĩ môn học, nghiên cứu kĩ chương trình giảm tải để thực
- Giáo viên soạn giáo án 100% theo hướng đổi phương pháp
- Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên phù hợp với nội dung PP
- Tăng cường tiết dạy giảng điện tử, phấn đấu giáo viên lên lớp giảng điện tử học kì, khuyến khích giáo viên có nhiều tiết dạy giảng điện tử
- Sinh hoạt chuyên môn đặn theo lịch
- Tổ chức tốt chuyên đề trước tổ, cụm trường
(7)3 Nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển lực sư phạm giáo viên:
a Kiến thức:
- Nắm vững chương trình, nội dung SGK, chương trình giảm tải theo quy định Bộ GD & ĐT, nắm vững chuẩn kiến thức kĩ môn học - Có kiến thức chun sâu mơn để dạy học sinh giỏi
- Tích cực tham gia học tập nâng chuẩn, đạt chuẩn mức độ cao
- Tich cực tham gia viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
b Nghiệp vụ:
- Tích cực đổi PP dạy học, đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn, giảng để nâng cao chất lượng hiệu dạy
- Thực tốt chuyên đề mà tổ, nhóm đề năm học * Biện pháp :
- Giáo viên phải tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Chủ động dự đồng nghiệp theo chuyên môn đủ số tiết qui định - Tích cực tham gia buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, cụm, huyện để trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn
- Phổ cập tin học cho giáo viên, tổ chức buổi học tập hướng dẫn sử dụng phần mềm ứng dụng cho môn
4 Các nhiệm vụ khác:
a Công tác chủ nhiệm lớp:
- Tăng cường bồi dưỡng kĩ làm công tác chủ nhiệm lớp, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lí, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
* Biện pháp:
- Tạo điều kiện để giáo viên chủ nhiệm tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn huyện tổ chức
(8)b Hoạt động đoàn đội:
- Tham gia đôn đốc học sinh thực tốt nội quy nếp lớp
c Công tác phổ cập giáo dục:
- Tham gia làm công tác PC: Tiến hành điều tra, xử lí số liệu báo cáo số liệu xác, kịp thời ban phụ trách phổ cập
- Huy động học sinh bỏ học lớp
- Tổ chức nâng cao chất lượng buổi hoạt động ngoại khóa để thu hút học sinh đến trường
IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Nhiệm vụ trọng tâm thực chủ đề năm học: “ Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
Kế hoạch cụ thể:
* Từ 15/8 /2012: Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch tháng 8:
- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn: học bồi dường thường xuyên đổi phương pháp
- Các giáo viên môn nhận nhiệm vụ BGH phân công năm học 2012 -2013
(9)hợp với ma trận (có đáp án biểu điểm rõ ràng, cụ thể) Tập trung nghiên cứu khó, tiết khó chương để trao đổi thảo luận thống nội dung phương pháp giảng dạy Xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2012 - 2013
* Từ 20 / / 2012 - Tiến hành giảng dạy tuần 1, tuần năm học 2012 - 2013 theo thời khoá biểu
*Từ tháng 9/2011 đến tháng 4/ 2012 xây dựng chuyên đề tổ để rút kinh nghiệm
- Tổ chuyên môn sinh hoạt lần/ tháng
- Kiểm tra giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học
- Dự thường xuyên, dự đột xuất giáo viên/ tháng
- Các giáo viên nộp đề trường , xây dựng quỹ đề kiểm tra 45 phút, kiểm tra học kì
- Lên lịch sinh hoạt chuyên môn hàng tháng, hàng tuần cho tổ, nhóm chun mơn:
* Tuần 1: Họp tổ chuyên môn để tổ trưởng thông qua kế hoạch tháng, triển khai chuyên đề thực tháng tổ, nhóm; có kế hoạch cụ thể tuần
* Tuần 2: Sinh hoạt nhóm chun mơn thống nội dung, phương pháp, phương tiện giảng dạy nội dung bản, nội dung khó dạy tháng nhóm CM, thống đề kiểm tra 45 phút trở lên,
* Tuần 3: Giáo viên tự bồi dưỡng công nghệ thông tin kiến thức liên quan môn cá nhân phân công giảng dạy
* Tuần 4: Họp tổ chuyên môn sơ kết công tác tháng, đánh giá việc thực chuyên đề nếp chuyên môn tháng Giáo viên môn cập nhật điểm vào sổ
Bình xét thi đua xếp loại tháng
Lịch cụ thể cho tháng năm học:
Thời gian
(10)(11)V NHỮNG ĐỀ XUẤT:
Khi phân công lao động cho giáo viên tổ , BGH nên cho tổ trưởng tham gia để có ý kiến tham mưu phù hợp với trình độ chun mơn tình hình nhân lực tổ
Đề nghị phận văn thư khẩn trương mua bổ sung tài liệu bồi dưỡng HSG để kịp thời bồi dưỡng đội tuyển chuẩn bị thi vào tháng 1/ 2013
Đề nghị phận thiết bị mua bổ sung đồ dùng, dụng cụ thí nghiệm thực hành bị hỏng khối để phục vụ cho việc dạy học có hiệu
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT ………….ngày: tháng năm: