Đang tải... (xem toàn văn)
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết: điểm đặt bút nằm ngay đường kẻ ngang 2, viết chữ cái t nối liền vần et, điểm dừng bút nằm ngay đường kẻ ngang 2, lia bút lên viết nét ngang t,viết dấ[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo Dĩ An Trường Tiểu học An Bình B.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng Việt
Người dạy: Phan Thị Thuận Bài dạy: et- êt
H
ọc vần
Bài 71: et- êt
I/Mục ti êu:
- Đọc : et , êt , bánh tét , dệt vải; từ câu ứng dụng - Viết : et , êt , bánh tét , dệt vải
- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chợ Tết
II/Đồ dùng dạy- học:
GV : Sách Tiếng Việt 1; ghép chữ Tiếng Việt; tranh minh họa HS : SGK, chữ , bảng
(2)Hoạt động Gv Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
- Hỏi tựa
- Y/c HS đọc so sánh vần: ôt, ơt
- Y/c HS đọc tìm tiếng có vần ơt: ngớt mưa - Y/c HS đọc tìm tiếng có vần ơt: xay bột - Y/c HS đọc câu ứng dụng SGK tìm tiếng chứa vần ơt, ơt
- Y/c HS viết bảng: cột cờ, vợt - Nhận xét
Bài :
a Giới thiệu bài: Hôm nay, cô hướng dẫn tiếp với em vần mới: et, êt
b Dạy mới: *HĐ1: Dạy vần : Vần et :
- Gv giới thiệu vần et
- Yêu cầu Hs phân tích vần et
- GV chốt: Vần et gồm âm e t Âm e đứng trước, âm t đứng sau
- Y/c HS ghép vần et bảng cài - Nhận xét phần ghép vần
- Gv hướng dẫn đọc - Gv hỏi:
+ Có sẵn vần et, muốn có tiếng tét ta phải làm sao?
- Hát
- Bài ôt, ơt
- 1HS đọc so sánh - 1HS đọc trả lời - 1HS đọc trả lời - 1HS đọc
- HS viết bảng
- âm e âm t
- HS ghép bảng cài
- Cá nhân , đồng
(3)- Yêu cầu Hs phân tích tiếng tét.
- Y/c HS ghép tiếng tét bảng gài - Nhận xét phần ghép tiếng
- Gv hướng dẫn đọc
- Đính tranh, cho Hs quan sát tranh hỏi: + Bức tranh vẽ gì?
* GV giải nghĩa từ: Bánh gói gạo nếp, nhân đậu xanh, mỡ bánh chưng có dạng hình trịn, dài Ở miền Trung miền Nam thường làm loại bánh
- Đính từ bánh tét.
-Yêu cầu Hs phân tích từ bánh tét.
- Hướng dẫn HS đọc
- Y/c HS đọc toàn : et- tét- bánh tét. Vần êt
- Đính vần êt:
+ Vần êt gồm âm ghép lại? + Âm đứng trước, âm đứng sau?
- GV chốt: Vần êt gồm âm ê t Âm ê đứng trước, âm t đứng sau
- Y/c HS ghép vần êt bảng cài - Nhận xét phần ghép vần
- Gv hướng dẫn đọc
+ Có vần êt, để tiếng “dệt” ta làm nào?
- Y/c HS ghép tiếng “dệt” bảng cài
- Hs ghép bảng cài
- Cá nhân , đồng
- Cặp bánh tét
- Từ bánh tét có tiếng: tiếng bánh đứng trước, tiếng tét đứng sau
- Cá nhân , đồng - Cá nhân , đồng
- âm ê âm t
- Âm ê đứng trước, âm t đứng sau
- HS ghép bảng cài
- Cá nhân , đồng
- Thêm âm d đứng trước vần êt, dấu nặng âm ê
(4)- Nhận xét phần ghép tiếng - Gv hướng dẫn đọc
- Đính tranh:
+ Bức tranh vẽ ai? + Cơ gái làm gì?
GV giải nghĩa từ: Đan luồn sợi ngang dọc kết lại thành mỏng
- Đính từ dệt vải.
- Hướng dẫn đọc
- Y/c HS đọc toàn : êt – dệt – dệt vải. - Y/c Hs so sánh vần et vần êt:
+ Vần et vần êt giống khác điểm nào?
- Gv chốt: Chính có khác nên đọc em phải đọc khác
- Y/c HS đọc toàn phần:
et- tét- bánh tét.
êt – dệt – dệt vải.
HĐ2: HD viết:
- Đính vần et và hỏi:
+ Vần et gồm chữ nào? + Chữ e cao dòng li? + Chữ t cao dòng li?
- GV viết mẫu nêu quy trình viết: điểm đặt bút cao đường kẻ ngang 1, viết chữ e nối liền chữ t, điểm dừng bút nằm đường kẻ ngang 2, lia bút lên viết nét ngang t
-Giới thiệu chữ mẫu: tét hỏi:
- Cá nhân , đồng
- Vẽ cô gái
- Cô gái dệt vải
- Cá nhân , đồng - Cá nhân , đồng
- Giống nhau: có âm t cuối vần
- Khác nhau: âm e âm ê đầu vần
- Cá nhân , đồng
- Chữ e chữ t - dòng li
(5)+ Chữ tét gồm chữ nào? + Chữ t cao dòng li?
+ Chữ e cao dòng li?
- GV viết mẫu nêu quy trình viết: điểm đặt bút nằm đường kẻ ngang 2, viết chữ t nối liền vần et, điểm dừng bút nằm đường kẻ ngang 2, lia bút lên viết nét ngang t,viết dấu sắc e
- Bảng con: et- tét - Nhận xét
- HD viết chữ : êt, dệt ( Quy trình tương tự vần et- tét)
*Thư giãn *HĐ3: Dạy từ ứng dụng:
- Đính từ nét chữ.
- Giải nghĩa: nét tạo thành chữ chúng ta viết.
- Đính từ sấm sét.
- Giải nghĩa: sấm sét mạnh trời mưa. - Đính tranh hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
Giải nghĩa: rết vật có nhiều chân Nó là một vật nguy hiểm
- Đính từ kết bạn.
- Giải nghĩa: người chơi với nhau, làm bạn với nhau, giúp đỡ công việc sống ngày.
- u cầu HS tìm tiếng có vần et, êt - Gv gạch chân
-Chữ t, chữ e chữ t - dòng li
- dòng li
- HS viết bảng
- rết
(6)- Hướng dẫn đọc theo thứ tự không thứ tự - Y/c Hs đọc toàn
3
Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tựa
- Tìm tiếng ngồi có vần et, êt
- GD tư tưởng: Các em cố gắng phát âm xác
- Nhận xét học Tuyên dương - Dặn dò HS: chuẩn bị tiết
- Đọc cá nhân, đồng - Đọc cá nhân, đồng