Hinh 6 tiet 1625

-Phổ biến cách sử dụng Giác kế để đo một góc (SGK) -Gọi một HS lên làm thử cho cả lớp xem.. c)Thực hành:[r]

Tuần: 20 Ngày soạn: 24 12.2011

Tiết :16 Ngày dạy:

NỬA MẶT PHẲNG I.MỤC TIÊU:

-Hiểu nửa mặt phẳng

-Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng.Nhận biết tia nằm hai tia -Làm quen với việc phủ định khái niệm

II.CHUẨN BỊ :

- Thầy : Thước ,giấy A4 - Trò : Thước ,giấy A4 III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định:Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra cũ:

Vẽ đường thẳng đặt tên ? 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng

HĐ1: 1) Nửa mặt phẳng bờ a - GV:giới thiệu hình ảnh mặt phẳng SGK/ 71

- GV: tìm thêm số VD mặt phẳng ?

- GV: phần KTBC, đường thẳng a mặt phẳng bảng chia bảng làm hai phần phân biệt, phần gọi nửa mặt phẳng bờ a - GV: yêu cầu HS nhắc lại nửa mặt phẳng bờ a?

- GV: nêu khái niệm Nửa mặt phẳng bờ a theo SGK/72 - GV: Hãy vẽ đường thẳng xy rõ mặt nửa phẳng bờ xy hình ?

- Gv: nhận xét

- GV: giới thiệu hai mặt phẳng đối

- Gv: đường thẳng mặt phẳng bờ chung hai mặt phẳng đối

- Gv: cho HS quan sát H.2 SGK/72 giới thiệu theo SGK

- Gv: giới thiệu điểm nằm phía , khác phía đường thẳng theo SGK/72 - Gv: nêu ?1

-HS nghe Gv giới thiệu -HS:VD

Mặt bàn, mặt nước yên lặng,mặt tường …

-HS phát biểu -HS đọc khái niệm -HS lên bảng vẽ

(I)

x y y

(II) +Nửa mặt phẳng (I) có bờ xy +Nửa mặt phẳng (II) có bờ xy -HS nghe Gv giới thiệu

-HS quan sát H.2

-HS: (I): Nửa mp bờ a có chứa điểm N Nửa mp bờ a không chứa điểm P

a

Hình gồm đường thẳng a phần mặt phẳng bị chia a được gọi nửa mặt phẳng bờ a

(I) x

y

(II) N

. M (I) a

. P (II) ?1 a)

(I): Nửa mp bờ a có chứa điểm N Nửa mp bờ a không chứa điểm P

(II): Nửa mp bờ a không chứa điểm N

b) Đoạn thẳng MN không cắt đường thẳng a

Đoạn thẳng MP cắt đường thẳng a Bài SGK/73:

Nó hình ảnh chung hai mp đối

x

z O

M N

N M

Z O

- Gv: yêu cầu HS trả lời miệng câu a ?

-GV cho HS khác lên bảng làm câu b ?

-GV nhận xét * Củng cố:

- Gv: yêu cầu HS thực hành theo SGK/73 trả lời ?

- G: nhận xét

- GV: nêu Bài SGK/73 -Gv: u cầu HS vẽ hình ? Sau gọi HS làm ? - Gv: nhận xét cho điểm

(II): Nửa mp bờ a không chứa điểm N

b) Đoạn thẳng MN không cắt đường thẳng a

Đoạn thẳng MP cắt đường thẳng a

-HS thực hành giấy A4 -HS đọc đề 1HS lên bảng lại làm vào

-HS nhận xét

a)Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm a nửa mặt phẳng bờ a chữa điểm B hai nửa mặt phẳng đối

b)Đoạn thẳng AB không cắt đường thẳng a

HĐ2: 2)Tia nằm hai tia - Gv: Treo bảng phụ H.3

SGK/ 72

- Gv: H.3a tia OZ nằm hai tia Ox Oy - Gv: yêu cầu HS trả lời

?

- Gv: nhận xét

-HS quan sát nghe GV giới thiệu tia nằm hai tia -HS trả lời ?2

-HS nhận xét

?

x

y

tia Oz nằm hai tia Ox Oy y tia Oz nằm hai tia Ox Oy

x y

Tia Oz không nằm hai tia Ox Oy

4.Củng cố:

- Cho HS làm Bài SGK/73

- yêu cầu HS vẽ hình Bài SGK/73

- Nhắc nhở học sinh bảo quản CSVC chơi 5.Hướng dẫn nhà:

z M

O

- Học kết hợp SGk -Làm SGK / 73 -Làm 1,2,4 SBT/52 IV Rút kinh nghiệm: GV:

……… ……… ……… HS:

……… ……… ………

Tuần:21 Ngày soạn:03.1.2012

Tiết:17 Ngày dạy:

BÀI : BÀI : GÓC I) MỤC TIÊU:

- HS hiểu góc, góc bẹt , điểm nằm góc

- HS nhận biết góc, đặt tên góc, đọc tên góc Nhận biết điểm nằm góc - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II) CHUẨN BỊ :

- Thầy :Thước , bảng phụ ghi SGK/ 75 - Trị : Thước

III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp:Kiểm tra sỉ số 2 Kiểm tra cũ :

- Thế nửa mặt phẳng bờ a ?

- Vẽ đường thẳng xy rõ nửa mặt phẳng có chung bờ xy ?

ĐVĐ: cho điểm O, vẽ hai tia Ox, Oy Hai tia có đặc điểm ?



tia Ox, Oy tạo thành góc ? Vậy góc ? 3 Bài mới :

Hoạt động Gv Hoạt động HS Ghi bảng

HĐ1:1) Góc

- Gv: gọi góc ? - Gv: nhận xét nêu: Góc là hình gồm hai tia chung gốc

- Gv: O đỉnh góc ,Ox, Oy hai cạnh góc

- Gv: giới thiệu cách viết kí hiệu góc xOy theo SGK/ 74

- Gv: cho HS quan sát H.4 SGK/ 74

- Gv: đọc tên góc H.4 SGK/ 74

- Gv: nhận xét

- Gv: treo bảng phụ H.7 SGK/ 75

-GV: (treo bảng phụ) yêu cầu HS lên bảng điền vào chỗ trống ?

- Gv: nhận xét cho điểm - Gv: góc H.4c có đặc biệt ?

-HS: Góc hình gồm hai tia chung gốc

-HS nghe ghi

-HS đứng chổ đọc: a) xÔy

b)MÔN c)xÔy

-HS làm BT7(SGK) -2HS lên bảng

-HS góc xOy có hai tia Ox Oy đối

Góc hình gồm hai tia chung gốc

x y

O

-Đọc :góc xOy góc yOx ,hoặc góc O

-Kí hiệu : xÔy yÔx Ô

Bài SGK/ 75

y

x z

x O

y



góc góc bẹt HĐ2:2)Góc bẹt

- Gv: quan sát hình vẽ ( H.4c) Hãy cho biết góc bẹt ?

- Gv: nhận xét nêu định nghĩa góc bẹt

- Gv: yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa góc bẹt ? - Gv: yêu cầu HS trả lời SGK/74

- Gv: cho HS làm SGK/ 75

- Gv: nhận xét

- Gv: để vẽ góc bẹt ta phải vẽ ?

-HS :phát biểu

-HS nhắc lại đ/n

-Hs: kim đồng hồ lúc , …

-HS trả lời BT6

-HS: vẽ đường thẳng, đường thẳng lấy điểm

Định nghĩa : (SGK)

Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối

 x O y

Bài SGK/ 75

a) … góc xOy, … đỉnh góc, …… cạnh góc

b) … S, ………… SR, ST

c) Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối

HĐ3:3)Vẽ góc

- Gv: theo em để vẽ góc xOy ta ?



yêu cầu HS lên bảng vẽ hình góc ? đặt tên ? - Gv: nhận xét

- Gv: hướng dẫn HS cách đặt tên dùng kí hiệu theo SGK/74 ( mục 3) - Gv: quan sát H.5 , viết kí hiệu góc ứng với Ơ1 Ô2 ?

- Gv: nhận xét

- Gv: yêu cầu HS quan sát H.8 làm

bài SGK/ 75 ? +

- G: nhận xét bổ sung ( cần ) , góc bẹt

-HS trả lời SGK -2HS lên bảng vẽ hình

-HS: xƠy ( x ) tƠy ( t )

-Hs: góc BAT, kí hiệu : BÂT

góc CAD, kí hiệu : CÂD góc BAD, kí hiệu : BÂD

+Cách vẽ :Vẽ đỉnh hai cạnh góc y

Bài SGK/ 75:

C B A D HĐ4: 4) Điểm nằm góc

1 t

c

y

- GV: nhắc lại cách xác định tia nằm hai tia ? - GV: nhận xét

- GV: nêu điểm nằm bên góc theo SGK/ 74 Chú ý: hai cạnh góc khơng đối có điểm nằm bên góc * Gv: nêu SGK/75 - G: yêu cầu HS trả lời SGK/75 ?

- G: nhận xét

-HS trả lời

-HS:Điểm nằm hai tia điểm thuộc tia nằm hai tia góc đó

HS:làm BT9(SGK) Oy, Oz

x

M 

O y

Điểm M nằm bên góc xOy Bài SGK/75:

Khi tia Oy, Oz không đối nhau, điểm A nằm góc yOz tia OA nằm hai tia Oy, Oz

4.Củng cố :

Nhắc nhở học sinh bảo quản CSVC chơi 5.Hướng dẫn Về nhà

-Học

-Làm SGK/ 75 -Làm 7, 10 SBT / 53 -GV hướng dẫn HS làm

-Tập vẽ lại góc, góc bẹt, điểm nằm bên góc -Đọc trước “ Số đo góc”

-Chuẩn bị thước đo góc IV.RÚT KINH NGHIỆM: GV:

……… ……… ……… HS:

……… ……… ………

Tuần: 26 - Ngày soạn: 27 02 2011 Tiết: 21 - Ngày dạy:

TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I.MỤC TIÊU:

- Kiến thức :

Hiểu tia phân giác góc ? Hiểu đường phân giác góc ?

- Kĩ : biết vẽ tia phân giác góc

- Thái độ cẩn thận, xác đo, vẽ, gấp giấy

II CHUẨN BỊ :

GV:-HS: thước đo góc, compa, giấy phẳng

III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1.Ổn định lớp:Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra cũ :(5’)

Cho tia Ox, nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho :

∠xOy=100o,∠xOz=50o

a) Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b) Tính ∠yOz , so sánh ∠yOz ∠xOz

ĐVĐ: tia Oz chia góc xOy thành hai góc Vậy tia Oz có tên gọi ? có tính chất ? Đó nội dung học hôm

Bài mới :

Hạot động GV Hoạt động HS Ghi bảng HĐ1:1) Tia phân giác góc ?

- Gv: phần KTBC , tia Oz gọi tia phân giác góc xOy Vậy tia phân giác góc tia ? - Gv: nhận xét nêu tia phân giác theo SGK/ 85 - Gv: gọi HS nêu lại định nghĩa ?

- Gv: nêu 30 SGK/ 87

- Gv: gọi HS lên bảng vẽ hình ?

- Gv: tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng ? -GV:u cầu HS tính góc tOy ?

-Gv: tia Ot có tia phân giác góc xOy

khơng ? Vì ? - Gv: nhận xét

- Gv: khắc sâu tia phân giác góc

+ Hs: phát biểu

-HS đọc -1HS lên vẽ hình

-HS: có xOt < xOy

+ HS trình bày bảng -HS:tia Ot có tia phân giác góc xOy tia Ot có nằm hai tia Ox Oy tOy = xOt

Tia phân giác góc ? y

z O

x

Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai góc nhau.

Bài 30 SGK/ 87

y t x O

a) tia Ot có nằm hai tia Ox Oy

b) tOy = 25o

HĐ2:2) Cách vẽ tia phân giác góc - Gv: nêu Vd

SGK/ 85

- Gv: tia Oz tia phân giác góc xOy ta có điều ?

- Gv: tia Oz có nằm hai tia Ox Oy ta có điều ?



xOz = ?

- Gv: yêu cầu HS lên bảng vẽ hình ?

-GV hướng dẫn HS vẽ hình

- Gv: nêu lại cách vẽ tia phân giác cảu góc - Gv: yêu cầu Hs lấy tờ giấy phẳng giáo viên hướng dẫn Hs gấp giấy theo SGK/ 86 - Gv: vẽ tia phân giác góc bẹt ?



góc bẹt có tia phân giác ?

-Góc bẹt có tia phân giác?

- Gv: nêu nhận xét SGK/ 86

-Gv: nêu 31 SGK/ 87



Hs lên bảng vẽ hình ? -GV quan sát hướng dẫn HS

-Gv: nhận xét

+H: xOz = zOy +Hs: xOz + zOy = xOy

xOz = 320

-1HS lên bảng vẽ hình

+ HS thực hành theo hướng dẫn giáo viên -HS lên bảng vẽ tia phân giác góc bẹt

+Hs: góc bẹt có hai tia phân giác

-2HS lên vẽ hình BT31(SGK)

VD: vẽ tia phân giác Oz của góc xOy có số đo 64o

Giải Ta có : xOz = zOy

Mà xOz + zOy = xOy = 64o

Suy xOz = 32o

Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox Oy cho xOz = 32o

y z

O x * Nhận xét : mỗi góc ( khơng phải là góc bẹt ) có tia phân giác t

x y O t’

Bài 31 SGK/ 87

y z

O x HĐ3:3)Chú ý

- Gv: trở lại tia Oz tia phân giác góc xOy



vẽ giới thiệu đường phân giác zz’ góc xOy

- Gv: đường phân giác góc ?

+Hs: đường thẳng chứa tia phân giác góc đường phân giác góc

y

O z

z’

xOy 4.Củng cố:

5.Hướng dẫn nhà:

- Học

- Nắm vững tia, đường phân giác góc cách vẽ

- Làm 32, 33, 34 SGK/ 87 GV hướng dẫn HS làm

IV.RÚT KINH NGHIỆM:

* GV:

……… ………

* HS:

……… ………

……… ………

Tuần: 27 Ngày soạn:15.02.09

Tiết: 22 Ngày dạy: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU

- Rèn kĩ vẽ góc biết số đo cho trước, đo góc, vẽ đương phân giác góc

- Bước đầu có khả trình bày lời giải tốn hình học có sở lí luận - Rèn tính cẩn thận xác, kĩ sở dụng dụng cụ vẽ hình

II.CHUẨN BỊ.

* GV:Thước thẳng thước đo góc * HS: Thước đo góc ,thước thẳng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ôn định tổchức:kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra cũ:

HS1: -Tia phân giác góc gì: -Bài tập 32/87 SGK

HS2: Bài 31/87 SGK

3.Bài m i:ớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1:Luyện tập vẽ hình.tính góc

-GV u cầu HS đọc đề BT33(SGK/87) -GV gọi HS lên bảng vẽ hình

-GV:vẽ hình phần đầu đề

-HS đọc đề

-1 HS lên bảng vẽ hình -HS:Vẽ hai tia Ox; Ox/ đối

nhau

Bài tập 33/87 SGK

x O x,

t y

0

thế cho yêu cầu?

-GV: Nói rõ cách vẽ tia Ot tia phân giác góc xOy?

-GV: Để tính góc x’Ơt ta cần phải biết góc nào? -GV gọi 1HS lên bảng tính

-GV nhận xét cho điểm

-GV: Cịn cách khác ta tính x Ot, khơng?

-GV cho HS đọc đề Bt35(SGK)

-Gv gọi HS lên vẽ hình

-GV: Để vẽ tia phân giác góc xOy ta làm nào?

-GV: góc xOm góc mOy =? -GV: aOb tổng góc nào? -GV: Vậy tính góc aOm bOm cách nào?

-GV gọi HS lên trình bày lời giải -Gv nhận xét cho điểm

-Cho HS đọc đề Bt36(SGK) -Gọi Hs vẽ hình -Tính mOn nào?

Vẽ tia Oy nằm hai tia Ox Ox/ cho



130

xOy

-HS:Vẽ tia Ot cho Ot nằm Ox Oy

 1300 650

2

xOt 

-HS: đứng chỗ trả lời -1HS lên bảng

-HS nhận xét

-HS: đứng chỗ trả lời -HS đọc đề

-HS lên bảng vẽ hình -HS đứng chỗ trả lời

-HS đứng chỗ trả lời

-HS:Tổng hai góc aOm mOb

-HS đứng chỗ trả lời -1 HS lên bảng tính

-HS đọc đề -1Hs vẽ hình

-1 HS đứng chỗ trình bày

Vì Ot tia phân giác góc xOy nên:

  1300 650

2

xOy

xOt  

Vì xOt & Oxt , hai góc kề bù nên:      ,

0 ,

, 0

,

180

65 180

180 65 115 xOt x Ot x Ot x Ot x Ot       

Bài tập 35 /87

Vì Om tia phân giác xOy Nên

   180 20 900

2 xOy

xOm mOy   

Vì Oa tia phân giác xOm nên:

  900 450

2

xOm

aOm  

Vì Ob tia phân giác mOy nên

  900

45

2

mOy

mOb  

   450 450 900

aOb aOm mOb     Bài 36 /87 SGK

b m

a

x O y

n z

y m

-Gv gọi HS lên trình bày

-Gv nhận xét ch điểm

-1 HS lên bảng tính

-HS nhận xét sửa chữa

Vì Om tia phân giác góc xOy nên:

  300

15

2

xOy

yOm  

Vì On tia phân giác góc yOz nên:

     

  

0 0

0

0 0

2

80 30 50 50

25

15 25 40 yOz

nOy

yOz xOz xOy nOy

mOn mOy yOn 

      

    

4.Củng cố:

5 Hướng dẫn nhà:

-Về nhà ôn lại cách đo góc, cách vẽ góc biết số đo, cách vẽ tia phân giác góc

-Bài tập 34; 37 trang 87 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

* GV:……… ……… * HS:……… ………

Tuần:28 Ngày soạn:02.03.2011

Tiết:23 Ngày dạy:

THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I MỤC TIÊU

- HS nắm cấu tạo dụng cụ đo góc mặt đất - Biết sử dụng dụng cụ để đo góc mặt đất

II.CHUẨN BỊ:

GV: Giác kế,3 cọc tiêu

HS: tổ cọc tiêu dài 1,2m sợi dây dài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định :Kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra cũ:

3.Bài mới:

a) Tổ chức -chia tổ thực hành

-phân cơng vị trí thực hành: Mỗi tổ góc sân trước văn phịng b)Phổ biến cách đo góc giác kế

-Gv trình bày cấu tạo Giác kế

-Phổ biến cách sử dụng Giác kế để đo góc (SGK) -Gọi HS lên làm thử cho lớp xem

c)Thực hành:

-Các tổ đến vị trí phân cơng

-Mỗi tổ thực hành tự làm góc cách cắm cọc Chọn cọc đỉnh góc Lấy dây giăng qua ba cọc ba góc AB C , A^ C B , B^ ^A C đo ba góc ghi vào giấy ( HS làm lần với góc khác nhau)

 GV nhóm kiểm tra tinh thần thái độ thực hành, xem số em đo góc cụ thể, sửa nhận thức cách làm sai cần

d.Tổng kết,đánh giá:

*Viết thu hoạch thực hành với nội dung:

+ Muốn đo góc mặt đất ta sử dụng dụng cụ gì? Cấu tạo dụng cụ + Muốn đo MƠN mặt đất ta làm nào?

+ Viết kết số đo ba gócABC BAC ACB; ; hướng dẫn thực hành mà em đo *Nhận xét thực hành

+ Việc thực nội quy thực hành + Biểu dương số em làm tốt

+ Phê bình số biểu vôv tổ chức + Nói số biểu sai phổ biến đo góc 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Chuẩn bị HS com pa nhỏ để vẽ đường tròn -Đọc “Đường tròn”

IV.Rút kinh nghiệm:

GV:

HS:

……… ………

Tuần 29 Ngày soạn:07.03.09

Tiết: 25 Ngày dạy:

ĐƯỜNG TRÒN

I.MỤC TIÊU:

-HS hiểu khái niệm đường trịn, hình trịn, cung dây cung, điểm nằm đường tròn, bên đường tròn, điểm nằm bên ngồi đường trịn

-HS biết sử dụng com pa đề vẽ đường tròn, đo so sánh hai đoạn thẳng -Có kĩ vẽ đường trịn com pa

II.CHUẨN BỊ.:

GV:Compa,thước thẳng HS:compa,thước thẳng

III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Tổ chức.kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài m i:ớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng

Hoạt động 1: đường trịn hình trịn

-GV dùng Com Pa vẽ đường trịn tâm O bán kính 1,7cm lấy điểm A; B; C; M đường tròn -So sánh đoạn thẳng OM; OA; OB; OC?

- Vậy điểm A;B;C;M có vị trí điểm O? -GV giới thiệu điểm cách điểm O đường trịn tâm O bán kính R

-Vậy đường trịn tâm O bán kính R? kí hiệu nào?

-GV thêm hình tron lấy điểm M; N; P theo thứ tự nằm trên, nằm bên trong, bên ngồi đường trịn giới thiệu cho HS biết

-Có điểm nằm bên nằm đường tròn? -GV giới thiệu tất điểm nằm bên nằm đường trịn hình trịn -Vậy hình trịn? Hoạt động 2:Cung dây cung

-HS quan sát

-HS:OA = OB = OC = OM -HS:Cách điểm O

-HS đứng chỗ phát biểu -HS quan sát lắng nghe

-HS:Có vơ số điểm -HS lắng nghe

-HS đứng chỗ phát biểu

1 Đường trịn hình trịn. a) đường trịn

Đường trịn tâm O bán kính R hình gồm điểm cách O khoảng R, kí hiệu (O;R)

b) Hình trịn

M diểm nằm ( thuộc) đường tròn

 O

M

 O

M 

N

-GV vẽ đường tròn tâm O đường tròn lấy hai điểm A B Hai điểm A B chia đường tròn thành phần? -GV giới thiệu phần đường tròn bị chia hai điểm A B goi cung tròn gọi tắt cung

- Khi A; O; B thẳng hàng có nhận xét hai cung AB? H: Hãy nối hai điểm A B? -GV giới thiệu đoạn thẳng AB dây cung

- Vậy dây cung? -khi A;O;B thẳng hàng có nhận xét day cung AB?

-GV giới thiệu AB dây cung lớn đường kính đường trịn -Hãy so sánh bán kính với đường kính?

-GV cơng dụng Com Pa ngồi việc vẽ đường trịn cịn làm gì? Chúng ta sang phần

Hoạt động 3:Một công dụng khác compa

GV cho HS đọc ví dụ -GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 46 SG

- Hãy dùng com pa thực đo so sánh hai đoạn thẳng -GV cho HS đọc ví dụ cách làm để biết tổng độ dì đoạn thẳng

GV hướng dẫn HS thứ tự làm theo SGK

-HS quan sát vẽ hình vào Hai phần

-HS lắng nghe

-HS:Hai cung

-HS đứng chỗ trả lời

-HS:Dây cung AB dây cung lớn

-HS:Đường kính dài gấp đơi bán kính

-HS đọc ví dụ

-HS nhìn vào hình vẽ dùng Com Pa đo so sánh AB < MN

-1 HS đứng chỗ đọc ví dụ cách làm

N điểm nằm bên đường tròn

P điểm nằm bên ngồi đường trịn

Định nghĩa SGK 2) Cung dây cung

Cung AB

A; B hai đầu mút cung A;O;B thẳng hàng tạo thành hai cung

Đoạn thẳng nối hai đầu mút cung gọi dây cung

AB đường kính

Đường kính dài gấp đơi bán kính 3) Một cơng dụng khác Com Pa

AB < MN

ON = OM + MN = AB + CD = 6,5 4.CỦNG CỐ

-Bài tập 38 trang 91 ( GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 48 gọi HS lên bảng là)

-Bài 40 trang 91 ( GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 50 gọi HS lên bảng dùng com Pa đo so sánh)

5.Hướng dẫn nhà:

-Về nhà học theo ghi SGK -Bài tập 39; 41; 42 trang 92 SGK -Đọc

IV.RÚT KINH NGHIỆM:

GV:……… HS:………

 A

B 

O 

 O

 B 

A

A B

M N



 A

B 

 C

D

M N