- Cô hát 1 lần.Tóm nội dung: bài hát nói về công việc của bác đưa thư,bác đi đưa thư bằng xe đạp rất vất vả và thái độ tôn trọng,kính mến của em bé đối với bác đưa thư khi bác đem thư [r]
(1)CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ( TUẦN) I.MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
- Trẻ thực tập phát triển chung cách thành thạo
- Có kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( Rửa tay, rửa mặt, đánh răng, cầm bút tô chữ cái, cất dọn đồ chơi…)
- Biết sản phẩm số nghề giúp người khoẻ mạnh - Biết biểu bị ốm, nguyên nhân cách phòng tránh
- Nhận biết phịng tránh vật dụng nguy hiểm, khơng an tồn đến tính mạng
2 Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết số nghề phổ biến xã hội, nghề truyền thống địa phương: tên gọi, cơng cụ, sản phẩm, hoạt động, ích lợi nghể xã hội, tên gọi ngành nghề
- Hiểu biết số sản phẩm số nghề lợi ích chúng người
- Nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số từ 1-7, thêm bớt phạm vi Nhận biết ( phân biệt) khối vuông khối chữ nhật
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu nội dung truyện liên hệ thân
- Biết bộc lộ cảm xúc thân với người qua lời nói - Đọc, tơ viết phát âm nhóm chữ p,q,s,x,v,r
- Kể lại truyện cách rõ ràng mạch lạc, diễn cảm
- Biết kể truyện theo tranh, theo chủ đề, kể truyện sáng tạo, kể theo trí tưởng tượng.Thích thú đọc ca dao, đồng dao
4.Phát triển tình cảm- xã hội:
- Cảm nhận cảm xúc người xung quanh biểu lộ tình cảm phù hợp lời nói, cử
- Biết yêu thương tôn trọng lễ phép với người lao động Trân trọng, giữ gìn sản phẩm người lao động
5.Phát triển thẩm mỹ:
- Biết vận động nhịp nhàng, tình cảm theo nhạc, theo ý thích chủ đề - Sử dụng dụng cụ vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình theo chủ đề, theo ý
- Nhận xét, giới thiệu sản phẩm bạn
(2)II.MẠNG NỘI DUNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
Một số nghề quen thuộc( tuần) -Tên gọi số nghề phổ biến xã hội
- Ích lợi ngành nghề phục vụ cho đời sống người
- Biết quý trọng, yêu quý người lao động
- Ước mơ bé
Nghề truyền thống địa phương( tuần) - Biết tên gọi số nghề truyền thống địa phương
- Biết tên gọi cách sử dụng số dụng cụ nghề
- Biết giữ gìn , tơn trọng sản phẩm lao động
MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ (5 tuần)
Ngày thành lập quân đội nhân dân (1 tuần)
- Biết ngày 22/12 ngày hội đội
- Công việc đội
- Những đồ dùng, tư trang đội
- Ý nghĩa cao nghề đội
Vui gíang sinh nghề dịch vụ ( tuần)
- Trẻ biết ngày 25/12 ngày lễ giáng sinh
- Biết tên gọi nghề dịch vụ
(3)MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG
Chủ đề: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ( tuần)
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận động bản
- Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân, ; TC : Ai nhanh
- Ném trúng đích nằm ngang tay; Nhảy lị cị 3m
- Bò zic zắc bàn tay,bàn chân qua điểm,TC: chuyền bóng qua đầu
- Bật khép tách chân qua ơ, tung bắt bóng - Tiết tổng hợp: Bị zích zắc, ném trúng đích nằm ngang, nhảy tách khép chân
-Giáo dục cháu biết cách ăn uống có lợi cho sức khoẻ Nhận biết phịng tránh vật dụng nguy hiểm, khơng an toàn
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với tốn
- Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần
- Nhận biết( phân biệt) khối vuông, khối chữ nhật
-Xác định phía phải-phía trái đối tượng khác(có định hướng)
-Đếm đến 8,nhận biết nhóm có 8đt,nhận biết số
-Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi
Khám phá xã hội
- Một số nghề phổ biến xã hội - Trò chuyện nghề biển
- Ngày thành lập QĐND
Khám phá khoa học: Phân loại đồ dùng
sản phẩm theo nghề PHÁT TRIỂN TC-KĨ NĂNG XH Đóng vai: Cơ giáo, bác sĩ – Bán hàng đồ dùng nghề - Bác cấp dưỡng
Chơi xây dựng: Xây bệnh viện – Xây dựng chợ - Xây doanh trại – Xây cửa hàng ăn uống
- Cháu thể tình cảm thơng qua vai chơi
- Cháu có ý thức ban đầu đồ dùng, sản phẩm nghề
MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình
- Nặn hình người, Cắt dán hình vng to nhỏ, Vẽ q tặng đội, Vẽ trang trí hình vng, Vẽ trang trí hình trịn
- Làm allbum, cắt, dán đồ dùng số nghề, Trang trí thơng noel
Âm nhạc
-Học hát: Cháu yêu cô nhân, Bác đưa thư vui tính, Cháu thương đội, Cháu yêu cô thợ dệt, Tiết tổng hợp
-Trị chơi: Hát theo hình vẽ
- Vận động: Múa , Vỗ tay theo lời ca - Xem phim, nghe nhạc hát nói ngành nghề
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nghe
- Kể chuyện : ba anh em,
-Đọc thơ: Cái bát xinh xinh Chú đội hành quân mưa Ước mơ tý
Nói
- Trị chuyện nghề: tên gọi, dụng cụ, sản phẩm ích lợi nghề
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh vẽ, hình ảnh Làm quen viết đọc
(4)KẾ HOẠCH TUẦN:5/11 Chủ đề nhánh: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC ( tuần) I.Yêu cầu:
- Trẻ biết xã hội có nghề khác nhau, biết cơng việc chính, dụng cụ sản phẩm mà nghề tạo
- Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần - Hát rõ lời, nhịp nhàng theo hát
- Từ thỏi đất trẻ nặn thành hình người gồm: đầu, mình, chân, tay - Trẻ biết chuyền bắt bóng qua đầu qua chân
- Trẻ phát âm, tô viết chữ h,k II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, đồ chơi số nghề quen thuộc - Tranh ghép hình anh phi công, hải quân
- Đất nặn đủ cho trẻ - Cái bát thật, tranh chữ to
- Một số hoạ báo, nguyên vật liệu địa phương đồ chơi góc - Tranh, bảng từ,
Đón trẻ -Chơi góc (Cháu chơi theo ý thích)
-Mở chủ đề: Một số ngành nghề Cho trẻ đọc thơ “ Bé làm nghề” +Cho trẻ kể nghề mà trẻ biết
+Trị chuyện cơng việc số nghề quen thuộc
+ Trò chuyện sản phẩm nghề :may,xây dựng nghề quen thuộc khác + Tình cảm trẻ với người lao động xã hội
+ Cô khẳng định lại: Trong xã hội có nhiều nghề, nghể cao q có ích cho xã hội.GD trẻ u thương tôn trọng, lễ phép với người lao động Trân trọng giữ gìn sản phẩm họ làm
-Cho cháu nói ngày, tháng ,năm - Cho cháu dự báo thời tiết ngày
-Nêu TCBN: + Biết sửa lỗi xin lỗi sai phạm
+ Biết tiết kiệm nước,đi vệ sinh nơi quy định
+ Trong học siêng đưa tay phát biểu , khơng nói leo - Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ
Thể dục sáng
-Hô hấp 1:Thổi nơ
-Tay 2: Đưa tay phía trước sang ngang -Bụng 1: Đứng cúi người trước
-Chân 1: Khuỵu gối -Bật 1: Bật chỗ
* Tập kết hợp với nơ nhạc Tập động tác 4l x 8n Hoạt
động học
*PTVĐ:
- Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân, TC : Ai nhanh *PTNT:
-KPXH: Một số nghề phổ biến
*PTNT:
-LQVT: Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần
* PTTM:
ÂN:Bác đưa thư vui tính
* PTNN: -LQCV: Làm quen chữ h,k
* PTNN: -Thơ: Cái bát xinh xinh
* PTTM: - Tạo hình: Nặn hình người
(5)trong xã hội Hoạt động ngoài trời *HĐCMĐ LQ hát: Bác đưa thư vui tính *Trị chơi: VĐ: Bé chọn nghề DG: dệt vải *Chơi tự do
*HĐCMĐ
-Lồng ghép ma tuý: Nỗi buồn bơm kim tiêm
-*Trò chơi: VĐ:Thi nhanh DG: Đánh cầu *Chơi tự do
*HĐCMĐ - Quan sát cơng việc bác làm vườn *Trị chơi: VĐ: Bé chọn nghề DG: dệt vải *Chơi tự do
LQ công việc bác nông dân *TC: VĐ:Bé làm thợ xây DG: Kéo co *Chơi tự do
Ơn số nghề quen thuộc *Trị chơi: VĐ: Bé chọn nghề DG: dệt vải *Chơi tự do Hoạt động góc
Góc phân vai Cơ giáo
Bác sĩ
Góc xây dựng Xây bệnh viện
Góc nghệ thuật
Tô màu, vẽ đồ dùng số nghề
Hát, múa đọc thơ số nghề Góc KPKH Khám phá đồ dùng nghề nơng, nghề y Góc học tập- sách Xem tranh ảnh, đếm đồ dùng số nghề phạm vi Vệ
sinh-nêu gương Trả trẻ
*Vệ sinh : - Cô cho trẻ nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt, lau mặt, cho tổ làm vệ sinh Cô bao quát, nhắc cháu rửa thao tác không làm văng nước Nhận xét vệ sinh
*Nêu gương : - Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét cho cháu cắm cờ, khuyến khích cháu chưa cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan
(6)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành NX Góc phân vai
- Cơ giáo - Bác sĩ
Trọng tâm thứ hai
- Trẻ thoả thuận vai chơi biết cách thể vai chơi theo hướng dẫn cô (phản ánh công việc cô giáo, bác sĩ )
- Trẻ hứng thú thể vai chơi
- Sổ khám bệnh - Ống nghe - Thuốc - Quần áo bác sĩ - Đồ chơi giáo
*Trị chuyện với cháu công việc Bác sĩ, cô giáo
- Góc phân vai ta chơi gì?
- Cơ trẻ trò chuyện để thoả thuận vai chơi, tự nhận vai chơi
* Trẻ chơi gắn hình, nhóm
* Trẻ thể vai chơi ( Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi, tham gia chơi với trẻ) * Trẻ biết cách khám bệnh, biết trao đổi với bệnh nhân
*Bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân - GD trẻ không nhặt bơm kim tiêm để chơi dễ lây bệnh vào người
* Nhận xét chơi
Góc xây dựng - Xây bệnh viện
Trọng tâm thứ ba
- Hướng dẫn trẻ bệnh viện - Trẻ biết phối hợp dùng nguyên vật liệu như: khối gỗ, hàng rào, xanh, hoa… để xây bệnh viện theo ý tưởng
-Bố cục hợp lý, hứng thú xây
- Nguyên vật liệu mở - Khối gỗ, lắp ráp nhựa, khô, xanh, hoa, hàng rào
*Trò chuyện với trẻ cấu trúc bệnh viện mà trẻ biết
*Cho trẻ nói cơng việc xây bệnh viện nào?( cách bố trí khu vực chỗ để xe, chỗ trồng xanh…) -Muốn xây dựng cần có vật liệu nào?
- Ai người xây dựng? Muốn vận chuyển vật liệu cần có ai?
*Trẻ phân vai: thợ cả, thợ xây, tài xế, người chăm sóc…
* Trẻ phối hợp để xây bệnh viện (cơ chơi trẻ, gợi ý cách xây, cách xếp…)
*Giới thiệu cơng trình xây dựng
Góc nghệ thuật -Tơ màu, vẽ đồ dùng số nghề
-Hát múa bài hát chủ đề.
Trọng tâm thứ tư
-Biết vẽ, tô màu tạo thành tranh ngành nghề -Trẻ hát vận động hát chủ đề
- Giấy vẽ, bút màu
-1 số dụng cụ âm nhạc, mũ múa
-Trao đổi gợi ý cho trẻ kể đồ dùng, sản phẩm nghề
- Ý định trẻ góc nghệ thuật -Trẻ vẽ, tơ màu đồ dùng, sản phẩm nghề
-Trẻ hát, vận động theo nhạc số hát theo chủ đề
Góc khám phá khoa học - Khám phá đồ dùng nghề nông, nghề y
Trọng tâm thứ năm
-Trẻ biết đặc điểm, công dụng nghề nông, nghề y - Biết xếp đồ dùng theo nghề
-Tranh vẽ loại ĐD nghề nông, nghề y -Tranh nghề nông, nghề y
-Trẻ nêu số hoạt động góc khám phá
-Trẻ quan sát tranh nghề -Nêu nhận xét
-Trẻ xếp đồ dùng theo nghề -Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi
Góc sách-Học tập
-Xem tranh ảnh
- Đếm đồ dùng các nghề
Trọng tâm thứ sáu
-Xem tranh ảnh nghề -Biết cách xem đọc cách, trao đổi với bạn xem sách…
-Biết đếm đồ dùng nghề
- Một số sách truyện có hình ảnh nghề - Lô tô đồ dùng nghề
-Trẻ kể tên nêu hoạt động góc học tập- sách
-Trẻ chọng sách, tranh ảnh số nghề
-Trẻ chọn đồ dùng theo nghề
-Trẻ biết trao đổi với bạn nhóm chơi
(7)Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Lĩnh vực: Phát triển vận động
Hoạt động: Thể dục
Đề tài : Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân I/Yêu cầu:
- Cháu biết chuyền bắt bóng tay qua đầu,qua chân - Chơi trị chơi
- GDATGT: Khơng chơi tập ngồi đường dễ gây tai nạn giao thơng II/ Chuẩn bị:
Cơ: lớp thống Cháu: bóng to
III/Tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động: Cho cháu theo nhạc”
Cho cháu vòng tròn , kiễng chân, thường, chạy chậm , chuyển hàng ngang
Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung:
- Tay 2: Đưa tay phía trước sang ngang.(ccđ) -Bụng 1: Đứng cúi người trước
-Chân 1: Khuỵu gối
Bài tập vận động bản
Cơ mời nhóm cháu làm mẫu lần, lần giải thích : bạn đầu hàng cầm bóng,khi có hiệu lệnh cầm bóng tay đưa cao qua đầu sau cho bạn thứ hai,bạn thứ đón bóng tay lại tiếp tục chuyền bóng tay qua đầu sau cho bạn đứng sau,cứ chuyền bạn cuối cùng.bạn cuối cầm bóng k.khi nghe hơ “đằng sau quay”cả nhóm quay lại bạn cuối trở thành bạn đầu hàng cầm bóng cúi xuống chuyền bóng qua chân cho bạn đứng sau,bạn đứng sau cúi xuống đón bóng 2tay lại chuyền bóng qua chân cho bạn tiếp sau,cứ bạn cuối
-Mời nhóm làm làm thử -Thực lần nhóm (ss) -Cho cháu thi đua theo tổ *Trò chơi: Ai nhanh
-Cô giới thiệu hướng dẫn lại cách chơi,cháu chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở.
Nhắc đề tài, giáo dục cháu không chơi tập ngồi đường dễ gây tai nạn giao thơng Nhận xét lớp
………
Lĩnh vực: Khám phá xã hội
Hoạt động: Môi trường xung quanh
Đề tài: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI .
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác - Trẻ trả lời câu hỏi cô
- Trẻ biết nghề có ích cho người Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng người lao động, yêu lao động
(8)*GD Ma túy CGN: Không nhặt bơm kim tiêm dễ bị lây nhiễm HIV II CHUẨN BỊ:
* Cô: -Tranh nghề: Nghề nông, nghề y, nghề xây dựng… Các hình ảnh dụng cụ số nghề bảng để chơi trị chơi
* Cháu: Lơ tơ
III.TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
Hát: Cô giáo em Bài hát nói ai? Hàng ngày cháu thấy thường làm cơng việc gì?
Hàng ngày thường dạy cháu đọc thơ, hát, kể chuyện Các cô cịn chăm sóc cháu từ bữa ăn, giấc ngủ… người làm nghề dạy học cô gọi nghề giáo viên - Vậy nhà ba mẹ cháu làm nghề gì? Bây cháu tìm hiểu số nghề xã hội nha!
*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Cô đọc câu đố nghề nông Tranh nghề nông
- Các bác nơng dân làm gì? Các bác cịn làm nữa? Bác nơng dân làm sản phẩm gì?
* Cô khái quát : Bác nông dân làm lúa gạo, trồng rau, trồng đậu… Vậy ăn cháu phải ăn nào?
Cho trẻ đoán tranh: Bác đánh cá
- Trẻ nhận xét tranh.Bác đánh cá đánh bắt nữa? - Nghề đánh cá gọi nghề biển Cho lớp đồng
* Cô khái qt: Nghề biển nghề có ích, giúp cho có cá, tơm , mực để ăn để có sức khoẻ tốt
Tương tự cho trẻ xem tranh, nhận xét nghề y, nghề may
*GDMT&CGN:Cho trẻ nói tên dụng cụ nghề y (bác sĩ).Giáo dục cháu biết: Những người bị nghiện matúy thường dùng bơm kim tiêm để chích thuốc vào thể,khi chích xong họ khơng bỏ vào nơi an tồn mà vứt lung tung môi trường hàng rào trường học,bụi cây…Những người họ bị mắc chứng bệnh dễ lây truyền HIV(lây truyền qua đường máu).Vì thấy bơm kim tiêm tuyệt đối không nhặt chơi (lỡ kim đâm vào tay chảy máu bị lây nhiễm HIV)mà phải báo cho cô người lớn bỏ vào nơi an toàn
* GDBVMT: Trẻ liên hệ số nghề gần gũi xung quanh: Nghề cấp dưỡng, nghề lao công…trẻ người không vứt rác môi trường để cô lao công đỡ vất vả
*Cô khái quát lại: Những ngành nghề cần thiết người.Khơng có bác sĩ khơng có để chữa bệnh, khơng làm nơng khơng có gạo để ăn… Do cháu phải trân trọng nghề, kính trọng người lao động sản phẩm họ làm - Khi lớn lên cháu thích làm nghề gì?Gd cháu học giỏi chăm ngoan để sau làm nghề có ích cho xã hội
Đọc thơ: Bé làm nghề *Hoạt động 3: Luyện tập
- Chơi “ Thi xem chọn nhanh” - Cô nói tên nghề - Trẻ đưa sản phẩm - Cơ nói sản phẩm - Trẻ nói tên nghề *Hoạt động 4: Trò chơi
(9)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
-Trẻ biết hát rõ lời theo “ Cháu yêu cô công nhân” -Biết chơi trị chơi luật
-Khơng tranh giành xô đẫy bạn chơi II.Chuẩn bị:
- Cờ
- Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1: Làm quen hát “ Cháu yêu cô công nhân - Cô đàn hát bài: Cháu yêu cô công nhân
- Cô tập lớp hát câu - Mời tổ hát Cơ ý sửa sai - Lớp hát tồn
*Hoạt động 2: Trò chơi
a/ Trò chơi vận động: Bé chọn nghề: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ nghe b/Trò chơi dân gian: Dệt vải
*Hoạt động 3: Chơi tự
Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng,bóng rỗ,đá bóng… *Kết thúc:
- Nhận xét sản phẩm làm - Nhận xét nhóm chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC Trị chơi học tập: Người đưa thư VỆ SINH – NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
- Tình trạng sức khoẻ:……… ……… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ:……… ……… - Kiến thức kỹ trẻ:………
(10)Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Lĩnh vực: PTNT
Hoạt động: Làm quen với tốn
Đề tài: Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần. I.Yêu cầu:
- Bé biết thêm bớt, tạo nhóm số lượng - Tách nhóm số lượng thành phần
NhẬn biết sản phẩm nghề
- Rèn cho trẻ khả tập trung ý, trả lời trọn câu trọn ý II.Chuẩn bị :
- Cô: đồ dùng,sản phẩm nghề có số lượng
- Trẻ: lơ tơ đồ dùng,sản phẩm nghế có số lượng 7,số từ 1-7 III.Tiến trình:
* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu. Hát : Bác đưa thư vui tính
Hôm cô dạy cháu Biết Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
*Hoạt động :luyện thêm bớt phạm vi
+ Cô trẻ đọc “ Bé làm nghề”
+ Cơ trẻ trị chuyện các nghề dụng cụ sản phẩm nghề + Cho trẻ chơi gắn đồ dùng,sản phẩm với nghề, đếm so sánh nhóm dụng cụ
*: Chia nhóm có thành phần
+ Cho trẻ tạo nhóm bạn: yêu cầu trẻ chọn dụng cụ nghề nông tách chúng làm phần.Cháu tách theo nhiều cách
+ Cô ghi lại cách chia trẻ, hướng dẫn trẻ cách ghi lại cách chia nhóm
* Yêu cầu trẻ chọn sản phẩm nghề,dụng cụ nghề may , chia làm phần theo đặc điểm đặc trưng(Ví dụ: quần-4 áo kim- nút áo…) ghi lại ký hiệu ( Cô kiểm tra lại trẻ thực hiện)yêu cầu trẻ gắn số vào nhóm sau tách
* Hướng dẫn trẻ làm tập LQVT Hoạt động 4: chơi trò chơi kết bạn:
cho trẻ đeo thẻ số, yêu cầu trẻ kết bạn cho gộp lại 7, Kết thúc: nhận xét tuyên dương
Lĩnh vực: PTTM Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH(loại 1) I/Mục đích u cầu:
- Cháu hát thuộc diễn cảm hát bác đưa thư vui tính.Cháu minh họa theo hát - Qua hát em tươi xanh, cho trẻ niềm yêu thiên nhiên , yêu quê hương tươi đẹp
(11)-Cô hát chuẩn hát: “Bác đưa thư vui tính”, động tác minh họa.Phách tre - Đàn , máy hát, phong thư
III.Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Chơi “bác đưa thư”
1 cháu làm bác đưa thư vào lớp đưa thư cho cô giáo.Cô cho cháu xem bì thư.Bì thư đưa đến?Có hát thật hay nói bác đưa thư.đó “bác đưa thư vui tính”Nhạc lời Hồng Lân.Hôm cô dạy cháu hát nhé!
Hoạt động 2: Dạy hát
- Cô hát lần.Tóm nội dung: hát nói cơng việc bác đưa thư,bác đưa thư xe đạp vất vả thái độ tơn trọng,kính mến em bé bác đưa thư bác đem thư đến Qua hát giáo dục phải biết yêu quý nghề đưa thư kính trọng,yêu mến người làm công việc đưa thư nhé!
- Lớp hát lần
-Tổ-Nhóm hát,cá nhân hát,lớp hát lại
Hoạt động 3: Nghe hát: Em tươi xanh - Cơ hát lần nói tên tác giả( Thanh vũ)
- Cô hát lần cháu phụ hoạ - Mở máy cháu nghe ca sĩ hát
Hoạt động 4:Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng - Cơ giới thiệu trị chơi, giải thích, lớp chơi - Giáo dục cháu yêu quí kính trọng bác đưa thư - Nhận xét lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
-Trẻ biết người nghiện ma tuý sử dụng bơm kim tiêm để tiêm vào người -Biết chơi trị chơi luật
-Khơng tranh giành xô đẫy bạn chơi II.Chuẩn bị:
- Bơm kiêm tiêm
- Tranh bác sĩ tiêm cho bệnh nhân - sợi dây, khối hộp
-Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1: GDPCMT,CGN: Nỗi buồn bơm kim tiêm
- Cơ cho trẻ xem tranh bơm kim tiêm trị chuyện cấu tạo, công dụng bơm kim tiêm
- Kể cho nghe chuyện: Nỗi buồn bơm kim tiêm
- Cô hỏi: Nếu cháu thấy bơm kim tiêm cháu phải làm gì?
- Cô giáo dục: Không nhặt bơm kim tiêm để chơi dễ gây bệnh vào người Nên báo cho người lớn thấy bơm kim tiêm đất
*Hoạt động 2: Trò chơi - Vận động: Thi nhanh - Dân gian: Đánh cầu
Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng,bóng rỗ,đá bóng… *Kết thúc:
(12)HOẠT ĐỘNG GĨC
Trị chơi học tập: đốn xem vào VỆ SINH – NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ ĐÁNH GIÁ TRẺ:
- Tình trạng sức khoẻ:……… ……… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ:……… ……… - Kiến thức kỹ trẻ:……… ……… Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực: PTNN
Hoạt động: Làm quen chữ viết Đề tài: LÀM QUEN CHỮ CÁI H,K I.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ h,k.Trẻ nhận âm tiếng từ thể nội dung chủ đề “ Một số ngành nghề”
- Phát triển kĩ nhận xét Phát triển ngôn ngữ mạch lạc trẻ
- Giáo dục trẻ biết ích lợi số nghề biết kính trọng người làm nghề II Chuẩn bị:
-Cô: tranh băng từ rời “chùm khế” Thẻ chữ rời: h,k, chữ cắt nét h,k Băng từ : (khuy áo, nghề nông, khế, đội)
-Trẻ: thẻ chữ rời h,k chữ khác III Tiến trình:
*Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
- hát “Quả mà chua chua thế-xin thưa khế” Quả Khế sản phẩm nghề gì?
*Hoạt động 2: Làm quen chữ h,k
- Cô cho trẻ xem tranh “Chùm khế”
- Cơ nói: Khế sản phẩm nghề nơng,Bác nơng dân trồng chăm sóc vất vả,đến khế hoa kết thành chùm bác nơng dân mừng sản phẩm làm ra.Quả Khế dùng làm gì?
-Cho trẻ đọc từ tranh
-Cô giới thiệu băng từ rời “Chùm khế”
- Cho trẻ lấy học ( Trẻ lên lấy phát âm) - Cô giới thiệu chữ cô dạy: h,k
- Cô giới thiệu chữ h ( hờ) Gọi cháu phát âm thử.Cô phát âm mẫu, cho lớp, tổ ,cá nhân phát âm
- Cho trẻ nhận xét chữ h nào?( chữ h có nét nét thẳng đứng nét móc )
- Cơ có nét thẳng nét móc cháu xem xếp chữ gì?
- Cô giới thiệu chữ h in thường h viết thường cho lớp, tổ cá nhân phát âm Cô giới thiệu thêm chữ h in hoa cho cháu đọc
- Cô giới thiệu chữ k Cho trẻ nhận xét chữ k nào?( chữ k có nét thẳng đứng nét xiên ngắn)
(13)- Cô giới thiệu chữ k in thường k viết thường chữ k in hoa cho lớp, tổ cá nhân phát âm
-Cô gắn chữ h,k in thường viết thường cho lớp tổ, cá nhân phát âm *So sánh: h,k
- Cô tóm lại: Giống nhau: Đều có nét thẳng đứng
Khác nhau: Chữ h có 1nét móc trên, chữ k có nét xiên ngắn *Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ ghép chữ h,k
- Trẻ chọn chữ theo yêu cầu *Hoạt động 4: Trị chơi
- Tìm chữ h,k, tên sản phẩm: khuy áo, nghề nông, khế, đội - Cho trẻ chơi : Về nhà
Trẻ vừa vừa hát, đọc đồng dao xung quanh nhà nói nhà có chữ cháu chạy nhà có chữ đó, đưa thẻ chữ đọc to
- Cho lớp chơi.Cô kiểm tra nhận xét sau lần chơi *Hoạt động 5: Kết thúc, nhận xét
Lĩnh vực: PTNN Hoạt động: Thơ
Đề tài: CÁI BÁT XINH XINH ( Tiết 1) I.Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung thơ Cảm nhận âm điệu, nhịp điệu thơ - Trẻ trả lời số câu hỏi nội dung thơ
- Thông qua thơ giáo dục trẻ biết yêu quý,biết ơn cha mẹ,biết giữ gìn sản phẩm lao động
II.Chuẩn bị:
- Cái bát thật - Tranh chữ to
- Đất nặn đủ cho trẻ III.Tiến trình:
* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu Hát: Cháu yêu cô công nhân
Cô công nhân làm cơng việc gì?
Hơm dạy cháu thơ: Cái bát xinh xinh tác giả Thanh Hòa - Cho trẻ nhắc lại tựa đề thơ
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ diễn cảm ( kết hợp tranh vẽ) - Cô đọc lần ( kết hợp tranh chữ to)
Đọc trích dẫn đoạn hướng dẫn nội dung thơ
- Cha mẹ, cô bác công nhân vất vả làm sản phẩm đẹp
- Lòng biết ơn bé ba mẹ Bé nâng niu, giữ gìn sản phẩm cha mẹ làm ra
- Nhà máy bát tràng nơi chuyên sản xuất đồ dùng sứ như: bát, đĩa, ấm, chén…
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc
- Dạy trẻ đọc theo cô câu ( tranh chữ to, sửa sai) - Tập lớp, tổ đọc thơ
(14)- Cô vừa dạy thơ có tựa đề gì?
- Mẹ cha mang cho bé bát đẹp nào? - Ai làm bát đẹp cho bé?
- Cái bát làm nào? - Khi dùng bát bé phải giữ gìn sao?
* Cô khái quát lại: Cái bát sản phẩm cô công nhân, dùng cháu phải giữ gìn cẩn thận để tỏ lịng u q biết ơn cha mẹ làm bát đẹp
* Hoạt động 5:
- Cho trẻ Nặn bát
* Hoạt động 6: Kết thúc, nhận xét
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
-Trẻ biết công việc dụng cụ bác làm vườn -Biết chơi trị chơi luật
-Khơng tranh giành xô đẫy bạn chơi II.Chuẩn bị:
- Tranh Bác làm vườn
-Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1: Quan sát công việc bác làm vườn
- Cho trẻ xem tranh đếm có bác làm vườn Bác làm vườn làm cơng việc gì? Dùng dụng cụ gì?
-Cơ giáo dục cháu biết q trọng bác làm vườn *Hoạt động 2: Trò chơi
-Vận động: bé chọn nghề Dân gian: Dệt vải
*Hoạt động 3: Chơi tự
- Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng,bóng rỗ,đá bóng… , đồ chơi ngồi trời
*Kết thúc:
- Nhận xét sản phẩm làm - Nhận xét nhóm chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC Trị chơi học tập: Người đưa thư VỆ SINH – NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ ĐÁNH GIÁ TRẺ:
(15)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Lĩnh vực: PTTM
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: NẶN HÌNH NGƯỜI ( Mẫu) I/Mục đích u cầu :
- Trẻ biết tạo hình người từ đất nặn
- Trẻ tạo dáng người tư khác - Giáo dục cháu giữ vệ sinh thân thể
* GDBVMT: Giáo dục trẻ không chơi thứ độc hại ảnh hưởng đến sức khoẻ người
II/Chuẩn bị :
-Cô:- Mẫu cô, Đất nặn,khăn lau,máy hát - Trẻ: Đất nặn,dĩa,khăn lau
III Cách tiến hành
Hoạt động : Chơi trị chơi”Ồ bé khơng lắc” Hơm dạy cháu Nặn hình người Hoạt động : xem mẫu – đàm thoại
- Cô cho trẻ xem hình người nặn từ đất nặn - Trẻ nhận xét phần nặn Hoạt động : Cô nặn mẫu:
-Lần 1: Cơ nặn mẫu cho trẻ xem vừa giải thích : xoay tròn lăn dài thỏi đất làm thân hình , xoay trịn viên đất khác làm đầu, xoay tròn lăn dài viên đất nhỏ khác làm chân , tay sau gắn phần lại với nhau, trang trí thêm mắt tóc, mũi miệng…
- Lần 2: vừa nặn vừa gợi hỏi trẻ nói cách nặn Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
Cô gợi hỏi trẻ thích nặn người nào?
- Những trẻ có ý tưởng giống cho vào nhóm Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm
- Cô trẻ nhận xét, cô mời trẻ giới thiệu sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn, thích sản phẩm nào, sao?
- Cho trẻ kể chuyện, đọc thơ minh họa hình người vừa nặn Kết thúc : Giáo dục cháu giữ vệ sinh thân thể, không chơi thứ độc hại ảnh hưởng đến sức khoẻ người
*nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I.u cầu:
-Trẻ hiểu cơng việc bác nơng dân Biết u mến giữ gìn sản phẩm làm
-Biết chơi trò chơi luật
-Không tranh giành xô đẫy bạn chơi II.Chuẩn bị:
- Tranh bác nông dân
- Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III.Cách tiến hành:
(16)- Cho trẻ xem tranh bác nơng dân
- Muốn có thóc gạo bác nơng dân phải làm cơng việc gì? - Vậy ăn cơm cháu nhớ đến ai?
- Các cháu làm để tỏ lịng biết ơn Bác nông dân Chơi: Gieo hạt
*Hoạt động 2: Trò chơi - Vận động: Bé làm thợ xây - Dân gian: Kéo co
*Hoạt động 3: Chơi tự
- Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng,bóng rỗ,đá bóng… , đồ chơi trời
*Kết thúc:
- Nhận xét sản phẩm làm - Nhận xét nhóm chơi
ĐỘNG GĨC
Trị chơi học tập: Đoán xem vào VỆ SINH – NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ ĐÁNH GIÁ TRẺ:
- Tình trạng sức khoẻ:……… ……… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ:……… ……… - Kiến thức kỹ trẻ:……… ……… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực: PTNN
Hoạt động: Làm quen chữ viết Đề tài: TẬP TÔ H,K
I/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ biểu tượng chữ h,k
- Trẻ biết ngồi tư biết cách cầm bút tô chữ h, k
- GDTT: Rèn luyện trẻ tính kiên trì, thực nhiệm vụ giao, tô viết chữ
- *GDATGT: Chấp hành luật giao thông II/ Chuẩn Bị:
* Cô: Tranh bảng từ: Khuy áo Tranh hướng dẫn trẻ tô h,k * Trẻ: Khối gỗ có chữ h,k
III/ Tiến Trình:
* Hoạt Động 1: đọc thơ”bé làm nghề”về chỗ ngồi trước cô
- Cô cho trẻ xem tranh bảng từ: “Khuy áo”.Khuy áo dụng cụ nghề gì? Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm
(17)- Cho trẻ nhận xét điểm giống khác chữ h,k
- Cô giới thiệu chữ h,k viết thường.hôm cô hướng dẫn tô viết chữ h,k nhé!
* Hoạt Động 2: Bé khéo tay.
- Cô cho trẻ đọc từ tranh, cô cho trẻ tìm chữ vừa học
- Cơ hướng dẫn cách tô chữ h,k : Tô từ trái sang phải tơ trùng khít lên nét in mờ
- Cho trẻ nhắc tư ngồi,cách cầm bút - Trẻ thực vào
* Hoạt Động 3: bé làm thợ xây
- Cho trẻ chơi: “Xây cầu” có chữ h,k * Nhận xét- kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
- Trẻ biết công việc, tên gọi nghề xã hội - Biết chơi trò chơi luật
- Không tranh giành xô đẫy bạn chơi II.Chuẩn bị:
- Tranh gia đình bạn Lan - sợi dây, khối hộp
-Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Ôn số nghề phổ biến xã hội
Hát: Cả nhà thương Cơ có tranh đẹp gia đình bạn Lan
- Ba bạn Lan làm gì? Có bệnh nhân ngồi đợi? Cả lớp đếm - Còn mẹ bạn lan làm gì? Thế mẹ bạn Lan làm nghề gì?
- Trong gia đình cháu có ai? Họ làm cơng việc gì? Ờ đâu? Sản phẩm tạo gì?
*Hoạt động 2: Trị chơi
Vận động: bé chọn nghề Dân gian: Dệt vải
*Hoạt động 3: Chơi tự
- Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng,bóng rỗ,đá bóng… , đồ chơi ngồi trời
*Kết thúc:
- Nhận xét sản phẩm làm - Nhận xét nhóm chơi
(18)- Tình trạng sức khoẻ:……… ……… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ:……… ……… - Kiến thức kỹ trẻ:……… ………
*Đóng chủ đề nhánh: “Một số nghề phổ biến” - Cả lớp đọc thơ “Bé làm nghề”